《未成年人保护法》有感

第一篇：《未成年人保护法》有感

近期，学校组织我们学习了《中华人民共和国未成年人保护法》，使我受益匪浅。

其中，让我感受最深的是第二章家庭保护中的第十条：父母或其他监护人应当以健康的思想，品行和适当的的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。

一次，我朋友去云南旅游，回来时，并没有说云南的美丽景色，而是讲她在云南遇到的一件事：一个十一二岁的小孩在与一群妇女搓麻将，还连赢了几局。妈妈问其原因，那小孩振振有词地说：“妈妈教的”。我妈妈当时还夸他棒，领悟性高。朋友，如果你遇到这种事，你有什么想法呢？你的心头是否会涌出一丝忧伤，在这种环境中成长的祖国花朵，怎能肩负起建设祖国的重任呢？如果每个家庭都用这样的方法教育未成年人，祖国未来的命运将会如何呢？

在中国，教育未成年人有着悠久的历史和优秀传统，如“孟母择邻”、“岳母刺字”等。因是随着社会的发展，生活素质的提高与种种原因，反而有许多父母走上了家庭教育的误区：孩子要啥给啥；教孩子打麻将；告诉孩子不能让人欺负„„，正所谓上梁不正下梁歪，用这样的家庭教育方法，又怎能教出有质的孩子呢？ 人口素质要提高，家庭教育很重要。19世纪德国教育家禄培尔说：“国家的命运与其说操在掌权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”父母是孩子的第一任教师，家庭教育是促进孩子获得全面发展的基础，是人类文明的传递站，是这一代对下一代的应尽义务，起着学校教育和社会教育起不到的奠基作用。

是啊，作为父母，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，使他们在良好的环境气氛中成长，这是多么重要。

第二篇：《未成年人保护法》学习有感

《未成年人保护法》学习有感

十年前我有幸的由一名语文老师转为政治老师，虽然人们都说语政不分家，可刚刚接触政治总会无从下手，从此走上了慢慢摸索政治的教学路程。

教师是人类灵魂的工程师，教师是园丁，教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……是啊，教师是一个特殊的行业，她面对的是一些未成年人，那么怎样保护和教育未成年人呢？通过认真学习于敏老师的《未成年人保护法》这一课，使我对有关未成年人保护的知识有了更深的了解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时，有更清晰的了解。

未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了他们始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等．这些做法不仅违背了有关法律的规定，还严重危害了学生的身心健康。因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。

保护未成年人健康成长，不仅仅是父母和老师的问题，现已逐步成为全社会的问题了。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能24小时看护着未成年人，未成年人只有自己本身提高自我保护意识了，才能有效的防范来自各个方面的侵害，应该让未成年人懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则变的尤为重要。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此这便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。我更懂得：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”因此，在以后的工作中，我们还要继续认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》等。我深深体会到国家对未成年人利益的保护和作为一名老师所要做到的。学法、知法、懂法、守法，做一个捍卫《未成年人保护法》的优秀教师。

第三篇：《未成年人保护法》学习有感

《未成年人保护法》学习有感

蛟河市漂河镇九年制学校孙斌国

十一年前我有幸的成为一名农村小学教师，从此走上了三尺讲台，为了自己的理想奋斗着。教师是人类灵魂的工程师，教师是园丁，教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……是啊，教师是一个特殊的行业，她面对的是一些未成年人，那么怎样保护和教育未成年人呢？通过认真学习《未成年人保护法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。

未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等．这些做法不仅违背了有关法律的规定，还严重危害了学生的身心健康。因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。

保护未成年人健康成长，不仅仅是父母和老师的问题，现已逐步成为全社会的问题了。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未

成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能24小时看护着未成年人，未成年人只有自己本身提高了，才能有效的防范来自各个方面的侵害，应该让未成年人懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则变的尤为重要。

作为一名人民教师我，在工作中，应该严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可。在教育教学中注意保护学生的合法权益，并且通过许多有趣的班队会或者社会实践活动，让孩子在接受教育的同时，增强自我保护的意识和能力。

因此，在以后的工作中，我们还要继续认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》等。不断增强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力，提高教育教学水平。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

第四篇：读《未成年人保护法》有感

读《未成年人保护法》有感

青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境不同，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时常发生。

杜鹃的的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没有用，一直有意让她辍学。到初中三年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。老师知道后，主动做她父亲的工作，最终维护了杜鹃正当的受教育权，使她继续自己的学习生活。

马克思曾经说过：“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。” 身心尚未成熟，社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。

国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会的责任感。

青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

六年级三班

王伟豪

第五篇：听未成年人保护法讲座有感

听未成年人保护法讲座有感

今天，我很高兴听了一堂生动有趣的未成年人保护法讲座。为我们做讲座的是一位在本溪检察院工作，三十左右岁的李阿姨，白皙的脸上带着一副金边眼镜，显得很有文化。

李阿姨首先为我们讲解了未成年人保护法的相关知识，我知道了不满14岁的未成年人犯罪是不受法律惩罚的，年满16岁就要负完全刑事责任了。

之后，李阿姨给我们讲解了一个小故事。小亮抢劫，小明为其放哨，虽然他未参与抢劫，但是也会被视为和小亮同伙。小明回到学校，因为他犯了罪受到同学们的排斥。虽然未成年人犯罪是不公开的，但是没有不透风的墙，同学们通过警察调查小明家里人和学校老师等现象，就猜测出了小明犯罪。之后，小明无法在学校继续读书，被迫退了学。犯罪也许会影响他将来上学和工作，严重可能会影响他的一生。这个故事警示我们千万不要犯罪，否则后果不堪设想。

最后，李阿姨又给我们讲了一个故事，来告诉我们遇到危险怎样自救。

壮壮一个人坐公交车去姥姥家，旁边阿姨与他搭讪，之后阿姨伙同旁边叔叔假装他父母要将他强行带下车。车上其他人不知道是人贩子抓小孩，还以为是一家人闹矛盾。壮壮情急之下，抢下围观人手机使劲往地下摔，能摔多少就摔多少，围观人让壮壮假父母赔手机，不许他们离开，把他们送到公安局，这样壮壮得救了，人贩子被抓起来了。听了壮壮的故事，我不得不感叹他的机智勇敢。同时也懂得了不要与陌生人说话，出门尽量结伴而行，这样不易成为人贩子的目标；遇到危险不要慌张，要动脑筋想办法自救。

听了未成年人保护法的讲座，使我受益匪浅，让我学习到了未成年人保护法的相关知识，以及未成年人自我保护的一些常识。

实验小学 六年三班 翟子萌