学生标兵心得

第一篇：学生标兵心得

学生标兵心得

当知道自己被评为标兵时，我很高兴，还有几分惊讶。回首这一年来，觉得自己的付出与努力得到了肯定，当然有这份荣耀还得感谢同学、老师和辅导员，也正是有了他们的帮助我才学得轻松、活得充实。

一年前的我，带着欣喜与忐忑，怀揣着梦想，踏入了这所学校的大门。一开始，一切都是那么陌生，这让我有些不适，同时也有几分挑战的兴奋。彼时彼刻，我表下决心，定好目标，这儿必将成为我人生中最重要的新起点。

在学习课程刚开始我就感到很吃力，因为大学里的授课方式和我所习惯了的初高中教学模式有着很大的差别——快速、紧凑、简练、灵活。对于这种毫无准备的转变，我有些不知所措。无奈之下，我只能硬着头皮咬着牙把自己熟悉了好久的思维模式给改变了。经过一段时间的摸索与适应，我才真正明白，什么是自主学习，并且找回了一种我们已经习惯到把它忽略的最实效的方法——预习和复习。课前预习，上课认真听，课后复习，这被重复好多年的简简单单十几个字此时对我就是那么管用，找到了方法似乎就不那么苦恼了，学起来也就轻松了好多，对自己的目标也增添了一点信心。

在学有余力的时候，就想丰富一下课外生活，于是我打算报班培训、加入社团或者学生会、积极活动以及做做兼职。可是，情况非我所愿。报了疯狂英语，不够疯狂；学生会面试时因为紧张被刷；活动参赛作品小家子气；做兼职又觉得自己抹不开面子·······那时，我觉得自己一无是处，除了能考几张试卷。难道当我走上社会了，老板问我会干些什么，我只能说请给我二十道选择题吗？尽管自己知道这样的事要乐观对待，积极向上，但当时我真觉得自己受伤了，不想去忙碌什么了。可这不是自暴自弃，我也不是遇点小事就退却的懦夫，而是走出低谷需要时间，需要一个过程，虽然现在看来那真不算什么，但在那段时间里面会反思、总结，然后变坚强、变睿智，这样的伤心才值得！如果我真的不难过，就不会去完善自己，也说明自己不在乎，那还有什么意义！人总会长大，我总也会坚强，在乐观面对挫折时我告诉自己，要留有一个过程给自己进步，让自己更积极向上。心态摆正了，接下来的日子便是充实的。

半个学期下来，在这个学校里，我什么都熟悉了，什么也都适应了，基本上都能从容地应付我们能遇到的问题，那么生活就会有些乏味，总喜欢搜寻点乐趣。在下半年里，斗志不那么强了，惰性增加了，手机、电脑的诱惑是避免不了的了。玩起来的时候忘记了作业，忘记了时间，玩久了我觉得好恐慌，内心好空虚。怎么了呢？是该学习了，该振作了，不能再颓废了！不知是我们变懒了，还是变笨了，大学里的书，真心不好读。学着学着就烦了累了厌倦了，然后就又想偷偷懒、玩玩游戏。哎！学多了忍不住想玩，玩多了就恐慌，这种生活过得很是累人。

怎么办？怎么办！还好接下来我比较幸运地上了党课，听党支部书记们讲那些革命先辈们英勇事迹，也许是故事讲得太生动了，我不知不觉入境了：在他们那个年代，是要流血牺牲的，他们要考虑的问题是要光荣地战死，还是要苟且地活着！而我呢？在这么舒适安逸的环境竟然在纠结玩与学，而且觉得自己过得好累好苦，可笑！可笑到不可思议！是时代背景惹得祸吗？绝对不是！显然我让自己颓废了，没了压力，没了存在感，不用担心跟自己无关的或是自己不想做的！在这个和平年代，虽然我们不用流血牺牲来证明自己的存在，但是我们需要那种精神来督促自己；虽然不用时刻担心自己的生与死，但我们需要一定的压力催己奋进。至少，我们该联想到自己的父母，他们的压力，他们的不易，不知要超过我们多少倍，但从未叫过苦。其实，无论是在学习中还是工作中都需要一定的压力，然后我们要把外在那些许压力转化为内驱力，让自己做什么都不缺乏动力。当然压力要适度的，在自我加压是一定要让自己从内心接受，不抵触，这样定会事半功倍。后来我就经常这样自我疏导，抵制诱惑，解决自我矛盾心理，果然内心坦荡了好多，不会再学与玩之间纠结，重拾斗志，自律自已，玩得痛快，学得漂亮!这份荣耀来之不易，我一定好好珍惜！这也会是我更加努力的动力！

在大学里，我认为一定要活出这三种感觉：充实感、压力感和成就感！并且，我做到了。

第二篇：学生标兵材料

黄石理工学院第四届十大学生标兵事迹材料

我是一名预备党员，学生干部，是老师和同学之间沟通的桥梁和纽带。服务同学是我们的宗旨，奉献同学是我们的义务，维护同学利益是我们的责任。

————倪磊 倪磊，男，汉族，1988年3月16日出生，山东省胶州市人，中国共产党预备党员。现就读于湖北省黄石理工学院艺术学院2008级环境艺术设计

（一）班。现任黄石理工学院艺术学院学生会主席。班级的心理健康委员，曾任系心理健康部部长。倪磊同学是一个热情开朗、沉稳塌实，拥有阳光般灿烂微笑的男生。始终保持着积极向上的心态，时时以一名中国共产党党员的标准来要求自己，勤奋学习，团结同学，热爱班集体，积极参加集体活动并妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，得到了老师和学生的一致好评。在两年多的大学生活中，取得了优异的成绩：在黄石理工学院2009年志愿者活动中被评为“优秀志愿者”荣誉称号；在2009年大学生心理健康教育活动中荣获“优秀学生干部”荣誉称号；在艺术学院2009—2010学生工作中表现突出，被评为“优秀学生干部”；2010年6月在黄石理工学院第一届大学生辩论赛中，表现突出被评为“优秀辩手”；2010年7月被授予中国·黄石首届国际矿冶文化旅游节“形象使者”荣誉称号；2010年9月被授予中国·黄石首届国际矿冶文化旅游节暨黄石市建市60周年庆典活动志愿服务工作“先进个人”称号。虽然取得了众多的成绩。但是倪磊同学却一直保持着谦虚谨慎的生活态度。他常说，“一切成绩都属于过去完成时，现在还要从零开始。比我努力的、比我有天赋的都大有人在。我只是一个实在而幸运的人，得到了老师和同学们的帮助。” 一、坚定信念 与时俱进

2008年9月，倪磊同学以优异的成绩考进湖北省黄石理工学院。开始了他梦寐以求的大学生活。大学一年级的时候倪磊同学就向党组织递交了入党申请书，从身边点滴小事做起，在各方面都严格要求自己，积极向党组织靠拢。在思想上积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；时刻关注党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，积极参加学生党校培训。认真学习了马列主义、毛

泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及时向党组织做思想汇报，经过系统的理论学习，更加坚定了他加入中国共产党的决心。在学习、工作中，时时刻刻以高标准、高起点要求自己，结合其优秀的学习成绩和良好的工作表现，于2009年被系里确定为发展对象。并于2009年6月，光荣地成为了一名中国共产党预备党员，在此后的日子里，他一直继续以饱满的热情投入到学习和工作中。

现在作为一名预备党员，倪磊同学愈加认识到应该以更高的标准要求自己，真正做到在思想上、行动上入党，不辜负党组织对他的培养和信任。在参加党员先进性教育活动中，学校组织了形式多样的党课、先进事迹报告会、专题辅导报告等活动，在这些活动中，他认真学习了党员先进性相关文件精神，深刻领会新时期共产党员保持先进性的基本要求，继续提高自身修养，努力用共产党员的世界观、价值观去指导学习和工作。

二、勤奋好学

刻苦专研

倪磊同学，从大学一年级开始认真仔细地学习每一门课程，每一个知识点，不放过每一个难点、疑点，合理、科学安排时间。本着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的座右铭，以积极向上的学习态度，脚踏实地，勇往直前，努力拼搏不断进取，取得了优异的成绩。而且在学习的过程中，他不仅要处理好自己的学习事情，还要帮助班级同学共同进步。

三、尽职尽责 服务同学

倪磊同学认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展，未来社会更需要具有协作意识和团队精神的高素质的知识青年，因此他积极主动地锻炼自己的综合素质。

2008年入学后不久就成为了艺术学院学生会心理健康部见习系干。在2008年的学生会改选中，因其出色的表现被破格推选为艺术学院心理健康部部长，在此期间，倪磊同学表现出了很强的沟通和组织能力，配合辅导员开展了一系列的心理健康工作，做好心理健康普查工作，建立艺术学院学生心理健康档案，时刻关注艺术学院学生心理健康状况。抓好各项基础工作，本着以学生为本，为学生服务的宗旨和原则。使艺术学院心理健康工作取得了著有成效的进步。得到了校心教中心领导老师和本学院辅导员老师的一致好评。更在艺术学院2009年团总支学生会换届选举中成功竞选成为艺术学院学生会主席。倪磊同学对工作认真负

责，有一定创新能力和领导能力，在其带领下艺术学院学生会工作稳步开展，积极配合校学生会开展学生工作。认真完成书记、辅导员老师布置的工作任务。得到了老师和同学们的一致好评。

当他顺利完成从大一新生的过渡之后，在09级新生入学之际，他选择了做09级环境艺术设计一班的副班主任，用自己的学习、工作的生活经验帮新生少走一些弯路。那些日子，他常常把自己的空余时间花在和学弟学妹的交流中。新生军训中，时刻可以看到他与新生交流的场景，他时刻注意放低自己的，营造一种轻松和谐的沟通环境。在这种轻松的氛围里，学弟学妹和他有了很深的情感，他们乐意接受他建议和指点，也在他的影响下形成了良好的学习生活习惯。

倪磊同学在努力学习和认真工作的同时还积极地参加很多社会实践活动以及公益活动，在2010年中国·黄石首届国际矿冶文化旅游节暨黄石市建市60周年庆典活动，在志愿服务工作中表现突出，被授予“形象使者”“先进个人”等荣誉称号。

四、乐观开朗，团结同学

很多时候，倪磊没有更多的言语。但遇到事情，无论繁简难易，只要他认准了都会默默地做好，即便这对于他可能并没有什么帮助和“好处”。在平日学习中，同学有不懂得问题来问，他总是放下手里的事情先帮同学解答。倪磊同学有健全的人格意识和独立的意志，良好的心理素质和从容、乐观、快乐的生活态度，总是充满激情和想象力去迎接并做好每一项工作。他热心帮助同学，总是设身处地地为他人着想。日常生活中，他也总是尽自己所能帮助其他同学，与身边同学共同进步。

这两年多的大学生活中，在一次次的磨砺中，倪磊同学在不断的成长和成熟。正如他在2010年志愿者动员大会上时的感悟：做人要有尊严，但是在大学里，要好好利用这个空间锻炼自己，让自己的尊严有足够的承受能力。因为社会，是一个喜欢打碎人尊严的地方。

倪磊就是这样一个平凡的男生,并不求有多么辉煌灿烂的人生，只希望自己的人生能永远因自己的努力而有价值，有意义，充满希望。

第三篇：最新学生标兵事迹材料

xxxx同学谦虚上进，全面发展，在学习、工作和社会活动上都取得了一系列的成就，在同学中起到了模范带头作用。

xxxx同学思想上进，政治素质高。他始终坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习十八大和十八届三中四中五中全会精神。他用科学理论武装自己的头脑，坚持四项基本原则，拥护党的领导，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，同时在各方面也对自己提出了更加严格的要求。他思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学校、学院的各项规章制度，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感和事业心。他在大一就积极参加青年马克思者培养工程培训，也是黄石市首批青马工程学员。在青马工程的培训中，他认真地学习了各种政治理论知识，在思想上有了质的飞跃。开学第一学期他就成为入党积极分子，xxx年5月他以优异的表现被列为党的发展对象，xxx年12月加入中国共产党。从此，无论在生活上还是学习上，他都对自己要求更加严格，引导身边的同学积极向党组织靠拢，争取为党组织吸收更多优秀的人才。

作为一名学生，学习就是学生的天职。他学习态度严谨认真，学习目标清楚明确，每个学期都制定了科学、合理的学习计划，周密的安排时间。他一直以“一份耕耘，一份收获”时时刻刻以此来鞭策他自己，要想有回报就必须努力付出、不断认真学习。正如他所说的“付出不一定有回报，但是不努力是绝对不会有回报的，保持着平和的心态，不断努力，属于自己的最终总会来的”，xxxx同学一直以积极的心态学习，同时他取得了很好的成绩，在校两年获得国家励志奖学金一次，甲等奖学金一次，乙等奖学金一次，通过英语四级、计算机二级。他认为一个人的学习不能只局限课堂中，应该扩展到各个方面。同时他对学术研究也表现出热情，在xxxx年和xxxx年的两个暑假，他都和同学一起，留校坚持科学创新研究。在完成科研项目的过程中，没有寒暑假、没有周末，面对艰苦的条件，他没有退缩，把被褥搬到实验室，没日没夜地学习研究，完成了一次又一次的挑战。一天天的学习与科研，不仅锻炼了他的思考能力，也培养了他的团队协作精神。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”刚跨进大学校园的他，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了学生会，跟随者志愿者团队去义务教书、义务劳动、除草植树、照顾孤寡老人、打扫卫生、义务维修小家电等等。他认为，实践是每个人的必经之路，在这条路上他可以在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人交流沟通，学习如何与人合作等知识。现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才，而是能适应新型社会的复合型人才。人才就应该能够驾驭新科技，具有创新意识，更重要的是将新科技应用于实践的能力。深知社会实践重要性的他，在平时的点滴小事中一点一点积累经验，一步一步的迈出他自己的象牙塔，更多的和社会接触。

xxxx同学在认真学习的同时，还积极参与学生干部的工作。在工作上，积极主动，认真负责，大胆创新，“想同学之所想，解同学之所难”全心全意为同学服务，认真配合老师工作，是老师们的得力助手。从大一他刚加入校学生会，到现在的学生会副主席，xxxx同学全心全意为同学服务，在他的管理与指导下，共收集并解决同学们反应的问题3000余件。他从写一份策划、一个总结，到成为组织管理国际大学生节、体育节等大型活动的学生负责人，完成了一项又一项挑战与困难。

xxxx同学乐于助人，和同学们的关系融洽，互帮互助，团结一致。他责任心强，从来不畏惧困难，总是迎难而上，他相信“世上无难事，只怕有心人”，坚持不懈的朝着他自己的目标努力。他合理分配时间，用最高的效率对待每一件事，在学生工作和学习之间找到一个平衡点，并且充分利用空闲时间参加社会实践，更好的融入这个社会。虽然他是单亲家庭，与母亲二人相依为命，家庭条件困难。但是这并没有使他感到自卑，而是以更饱满的热情对待生活、学习和工作。“岁寒，然后知松柏之后凋也。”身处逆境中更能体现一个人的坚强意志、勇气和顽强不屈的精神。

冰心曾写到：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。”任何道路都是一步步走过来，没有一蹴而就，也没有一帆风顺。今天的成就来自昨天的努力，明天的辉煌必须从今天开始创造。

第四篇：学生标兵事迹材料

文明标兵事迹材料

武雪沙，女，汉族，生于2001年5月。是邯郸经济技术开发区第四中学九年级6班的学生。简单的生活环境铸就了她顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。她学习勤奋刻苦，成绩优秀；她尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。她是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中她关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时，她会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。

在学校生活中，尊敬老师，团结同学，关心他人。她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的好朋友。

在平时的学习中，她勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。她具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。她还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力，颇受同学们的好评。她在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。

她用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。她身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是她们这个时代所需要的千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。她就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起！从现在做起!从她做起！

文明标兵事迹材料

赵雪，女，汉族，生于2002年7月。是邯郸经济技术开发区第四中学九年级6班班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。

一、以德为首——是一名有道德的中学生

她是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生，在她的成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，尊重师长；在家里，她除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。她是一个心地善良、极富同情心的好学生。作为00后的孩子，她懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教；她诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟她交往，和她谈心，她也因此在同学中树立了很高的威信。

二、努力学习——是一名爱学习的中学生

她从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学时她的成绩就一直名列前茅，多次被评为三好学生。上中学后，她又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到初中的学习生活中。时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问；她善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。面对现在学习的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给她们压力，她们要把压力化为动力，努力学习才对！” 正是积极的学习态度，使她在各科考试中都名列前茅，多次获得全班第一名。由于学习出色，被同学谑称为“电脑”。在学习上成为同学中的佼佼者。

三、兴趣广泛——是一名全面发展的中学生

老师的教育、家长的引导使她明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，她深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此，她重视德、智、体的全面发展。她有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，并注重学习创新和学有所用，不断进行写作锻炼。她从小就对计算机操作非常感兴趣，爱琢磨、实践，较系统地掌握了常用的软件操作，对于图片加工、文字编辑、数据统计等技能熟练自如。

四、认真工作——是一名有责任的中学生

上初中后，她以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了班长和安全员等职务。她严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。她热爱班级，积极为搞好班级管理出谋划策，上课和自习积极协助老师抓好班级纪律，大胆管理。对于老师安排的工作和活动，她总是尽自己最大的努力认真办好。她还注意团结和帮助同学，在全班倡导团结友爱好学的良好风气。在她的带动下，全班同学的集体荣誉感明显增强，她所在的班级多次获得先进班集体称号。

赵雪同学思想品质优秀，学习勤奋刻苦，成绩突出，各方面全面发展，是全班同学学习的楷模。

第五篇：学生标兵申请书

学生标兵申请书

尊敬的各位领导、老师：

你们好！我是来，首先，衷心感谢你们能给与我这次申请的机会。转眼，大学两年稍纵即失,这两年的点点滴滴已深深的印入我的脑海。刚踏入大学的校门，我就告诉自己，一定要以高标准的姿态要求自己，不能在大学虚度自己的光阴，要在大学这个舞台上燃烧自己的青春。而两年已转瞬而过，虽然我在各方面做的还有很大的提升空间，但我始终坚持着自己的最初的梦想，为不断提高自己而拼搏着。

作为学生，最重要的还是学习，虽然大学的学业压力没有中学时那么强了，但是，在学习方面还是不能放松，因为大学所学的知识面更宽广，而老师的讲课速度也比中学要快很多，如果不在课余时间搞好预习和复习，就很难跟上老师的脚步。因此，在大学的这两年里，我没有对自己放松，对待学习认认真真，本着“书山有路勤为径，学海无涯乐坐舟”的座右铭，以积极向上的学习态度，脚踏实地，勇往直前，努力拼搏，不断进取，大学期间我一直都如同高中时期一般严格的要求自己。因为在这个充满竞争的社会中，只有不断的充实自己，完善自己才能使自己融入这个社会，适应这个社会。大学与中学不同，注重的是教，学习更多是学生的事，因此我培养自己去适应这种自学的学习方式。大学的生活不是想象中的虚度光阴，所以我一直都履行着自己的诺言，从未在学习上有一丝一毫的放松，不断巩固自己新学到的知识，做到温故而知新。学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用之才。在大二这一学年里，我的平均成绩为92.07，成绩年级排名第七，综合排名十五，并获得了国家奖学金和校一等奖学金。

当然，大学并不仅仅是学习。社会的进步，国家的发展也要求我们成为一个全面发展、综合素质较高的大学生。所以，参加学生工作，在不断地锻炼中提高自己的人际交往等各方面的综合能力也是非常重要的。在大一的一年里，我担任土建班的生活委员，在大二，我担任土班的学习委员，我本着为同学们服务的态度，全力以赴的为同学们搞好生活方面的事情。尽自己最大的力量，让同学们在离开父母的照顾后，在异地依旧能感觉到来自班集体这个大家庭的温暖，同时，我也积极配合其他班委的工作，为班级的进步而努力奋斗着。在以后的生活中，我也一定会在搞好自己的学习的基础上，为提高班级的学习氛围而不懈奋斗。

我认为学生标兵评选的主要意义，不仅仅激励了我要好好对待自己的学习，完成自己的学业，掌握好现在所学的基础文化知识，以便毕业以后能够顺利的找到一份合适的工作。同时，它是我们自身的一个总结，它更是让我认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程。从而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一个对社会有贡献的人，因此我现在必须努力学习，为这个远大的目标而奋斗。人的一生该是一个不断拼搏、不断进取的过程，前方等待着我的挑战还有很多。征途虽苦，但只要肯努力耕耘，一定会有回报。下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利！

以上就是我的个人情况，不管结果如何，在以后的学习、生活中，我一定更加努力，不断完善和提升自我，争取能做一个对社会有用的人。

此致 敬礼！

申请人：

2013/11/15