学生经验交流会总结

第一篇：学生经验交流会总结

学生经验交流会总结

经验交流会为同学们的经验交流提高了一个重要的平台，下面是关于学生经验交流会的总结范文，以供大家参考学习！

学生经验交流会总结1 5月17日下午三点，经管学院学生会与冶金学院学生会交流会在经管楼418举行。经管学院学生会主席马越及经管学生会各部门代表成员与冶金学院学生会主席李洋及冶金学院学生会各部门代表成员共同参加了本次交流会。本次交流会旨在加强经管学院与冶金学院的沟通与联系，进一步增强两个学院由来已久的深厚友谊以及密切合作。

首先，冶金学院学生会主席李洋向经管学院为本次交流会付出的辛苦以及提供良好的交流场地表示了感谢。他说道，经管学院学生会成立较早，具有丰富的经验，希望冶金学院的各位部门成员能够向经管学院好好学习。接着，经管学院学生会主席马越向来到经管学院做客的冶金学院的同学们表示热烈的欢迎。

他说道，冶金学院的学生会工作开展的有声有色，值得在座的经管学院学生会的成员认真学习，希望你们能够深入交流，有所收获，共同提高，共同进步，预祝本次交流会取得圆满成功。

随后，进入自我介绍环节。经管学院学生会各部门代表

成员与冶金学院学生会各部门代表成员一一作了简短有趣的自我介绍，其间包括所在部门，兴趣爱好等方面，这一环节气氛融洽，让与会成员相互之间有了一个初步了解。接着进入经验交流环节，两个学院的相同部门的成员坐到了一起，细细分享着自己在工作中收获与经验，场面好不热闹。

经验交流过后进入了好玩的游戏环节，两个学院的代表成员积极踊跃参与，整个教室充满欢声笑语，在游戏中，两个学院的关系更加密切了。时间飞逝，游戏过后进入交流会的最后环节，即：“寄语未来，愿友谊长存”，两个学员的与会成员每人写两句祝福语，并装入两个瓶中，每个学院各保存一份，作为友谊的见证。

交流会结束后，两个学员的与会成员纷纷表示有所收获，并期待类似的活动能多一些。

当然，交流会也存在一些不足之处，例如：1.时间没有得到较好的掌控，导致中间临时删掉了一部分内容。2.由于经验不足，对一些意外事情的处理考虑不周。3.多媒体设备存在小故障也一定程度上影响了本次交流会的正常进行。

针对以上问题，我们一定积极汲取经验教训，争取下次将活动组织地更加圆满些。

学生经验交流会总结2 在科学技术迅猛发展的今天,大学生与科技创新的距离已经不再遥远。因此,我院科协响应学院团委号召,策划举办了一场“我做科技达人”活动,并

且希望通过此次活动拓宽同学们的知识面,提高学习兴趣,树立创新意识，培养科技创新精神，在未来的科技道路上勇往直前!经过周密而详实的策划和准备，“我做科技达人”交流会于20XX年11月30日晚6：00在二号教学楼501教室顺利开展。

为了体现本次交流会求知、求实、求精的原则，让同学们通过此次交流会得到实实在在的收获，院科协特意邀请了我院在科研方面成就颇丰的李树广老师和曾经参加“挑战杯”大赛并获奖的同学们作为本次活动的嘉宾。另外，还有院学生会主席翟子林、院学生会主席刘明、院科协会长张利杰、副会长刘上峰、赵雪乔、艺术团团长赵红霞、大学生志愿者服务团副团长侯超、张学明以及院学生会部分成员到场。

整个交流会蕴含了浓烈的学术气息。所有人就座后，主持人先简单介绍了本次活动的目的，并对与会嘉宾以及学生干部作了一一介绍。在热烈的掌声中，主持人宣布“我做科技达人”交流会正式开始!

首先上场的是博学而又风趣的李树广老师。李老师对我们本次活动表示了极大的支持，并希望同学们都能做科技达人。接着，李老师点明建设创新型国家需要依靠我们当代大学生，只有在建设创新型国家的过程中才能展示我们大学生的才能，体现自己的价值。然后，李老师就“大学生与科技创新的关系”、“大学生应树立怎样的创新意识”、“创新应具

备哪些条件”以及“大学生应该怎么创新”等问题为我们作了一一解答，归结整理后有以下几点：

1.大学生与科技创新是相互依赖、相互依存的关系。建设创新型国家的政策为大学生科技创新提供了肥沃的土壤。

2.大学生应该树立积极的创新意识，争做科技达人，以创新为己任。①.要以人为本，牢记“守正出新”的校训，为人类的科学发展而创新。②.认清自然科学、社会科学、人文科学的关系。社会科学、人文科学领域的创新同样重要。

③.必须消除如从众型、书本型、经验型等消极的思维方式，要有自己独特的思想和见解。

④.应该注意训练创新思维，努力学好创新课程。⑤.相信自己，踏实做好每一件事。

3.同学们都应该学好创新课程，要求我们注重培养健康的心理、良好的自信心、形成灵活的思维、树立创新意识、确立明确的目标、保持恒久的耐心、善于合作、富有献身精神，做到“学海无涯乐作舟”。

4.做科技大人的基础是追求“变”。要在日常生活、学习中培养创新意识，改变不良的生活、学习习惯。并强调大学生要学会做人、学会学习，也要求我们积极参与、勇于实践。

李老师的演讲详略结合、例证有力、内涵深刻又不失风

趣，赢得了同学们的阵阵掌声。然后我们进入了中场问答的环节，许多同学提出了自己的疑问和想法，李老师走下台融入学生当中对同学们的问题做了耐心细致的解答，并给出了一系列学习建议，使同学们受益匪浅。

接下来上场的是曾经参加过“挑战杯”大赛并获奖的三位学生代表，他们轮流为大家讲述了他们参加“挑战杯”的一些心得和体会以及对我们的建议。09届体育学院社会体育专业的樊中强同学为我们简单介绍了他们的“衡远”创业团队和项目，总结了获奖原因和不足之处以及参加这个比赛所需要准备的方方面面，并以ITTA即Idea(创意)、Team(团队)、Time(时机)、Action(行动)精练地概括了成功所需的元素，最后鼓励我们积极参与。

第二个上场的是08届数计学院计算机科学与技术专业的成云鹏同学，他着重强调了团队配置的问题，也告诉我们在作品方面必须有一种方式来体现自己,还对企划书的写作给了我们一些指导,比如找一些大赛成功的案例来学习。最后上场的是08届经管学院国际经济与贸易专业的张孟翰同学，他以经管学院科协分会会长的身份向我们介绍了分会的情况，并鼓励我们：参赛只是为了锻炼，不要给自己后悔的理由。

嘉宾们精彩的讲话过后,我们的活动也接近尾声,主持人邀请院科协会长张利杰同学为我们的活动作总结。会长首

先对各位嘉宾的演讲表示了感谢，然后简单总结了本次交流会，并希望大家都能做一个思考者，爱好科技，努力让我们整个学校的科技创新走向辉煌。最后，在主持人的美好祝愿中，本次交流会圆满结束。

此次“我做科技达人”交流会组织有序，会场纪律良好，气氛活跃，使到场的同学得到了不少收获，也成为了我院大学生科技创新活动的一个良好开端。

第二篇：学生学习经验交流会范本

学生学习经验交流会策划范本

一、活动名称：学习经验交流会

二、活动主题：给你一块基石，让你看得更远

三、活动背景；学院迎来了XX级新生，为了欢迎新同学加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，学生会特举办本次“学习经验交流会”。

四、活动目的：

“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了xx学院、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次新老生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过此次活动我们希望达到以下目的：

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样

5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

五、活动内容：

1、活动时间：xx年xx月xx日

2、活动地点：

3、活动对象：xx学院全体新生

4、活动规模：现场可容纳xx人左右

5、主办单位：学习部

六、活动要求：

1、加强领导精心组织

主办单位要高度重视本次活动，根据相应的部分制定活动实施细则和活动方案。

2、突出重点大力宣传

主办单位要充分利用宣传栏等加强本次活动的宣传，广泛发动和组织，调动新干事的积极性，确保活动圆满结束。

3、活动落幕认真总结

七、活动安排：

1、活动筹备期：

（1）制定活动实施细则和活动形式

（2）邀请优秀学长、学姐、;老师

（3）宣传工作

（4）搜集问题

2、活动开展期间

(1)主持人开场白

(2)文艺节目表演时间，轻松、愉快的舞台剧，引入学习经验交流会主体

(3)学生之间交流增进感情

(4)由到场来宾谈自己在学习方面的困惑由到场的优秀学生代表和老师谈自己的经验

第三篇：学生管理工作经验交流会材料

全县学校学生管理工作 经验交流会材料

落实常规管理规范化 深入推行班级管理精细化

桃墟中学

2011年11月

落实常规管理规范化

深入推行班级管理精细化

桃墟中学

班级是学校最基本的教育教学单位，学校所有的工作都要在班级中落实，班级管理在学校教育教学工作中显得尤为重要。桃墟中学在班级管理中一直坚持规范化、精细化管理理念，探索科学、规范的工作流程。按照薛校长年初提出的“继续落实常规管理规范化，深入推行管理精细化，管理目标进一步细化，管理措施进一步完善，管理责任进一步落实，量化检查进一步强化。”的班级管理工作计划和要求，通过不断的探索和实践，已使广大教师形成了在细微之中做学问、做事情的风格，逐步培养了学生良好的学习、行为习惯，为学生的未来发展打下了基础，从而提升了学校的教育教学水平和管理质量。

一、建立健全班级管理制度，以德育教育为基础，狠抓班级管理

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障，班主任是开展德育教育的核心，是实施德育工作的主力军，班级是实施德育的主战场。为此，学校每年挑选一批责任心强、有能力、素质高的教师担任班主任工作，组织开展了以下几个方面的工作：

1、完善班级管理制度

在学校原有工作制度的基础上，我们根据学校发展计划，同时借鉴兄弟学校的先进管理经验，重新修订了《桃墟中学班级量化达标细则》、《班主任评价方案》、《班级文化建设评价方案》、《控制辍学考评办法》等规章制度。现在学校的班级管理工作已基本做到了“有法可依，有章可循”。

2、健全管理机构，抓执行，促整改

学校成立了以政教主任、团委书记及各年级主任为成员的考评和检查小组，坚持“公平、公正、公开”原则，每日做到“五查”，即查到校、查两操、查课间、查自习、查晚休。所查结果做到每天公布，每月汇总公布，并把每月考核结果纳入班级量化考评之中。学校特别重视考评结果的再整改，通过整改，班主任看到了不足，找到了与其他班级的差距，想法设法改进了，班级间的差距缩小了，学校班级管理工作上了一个台阶。

3、充分开展主题教育，促进班级德育教育

每周召开班主任会，班主任每周认真组织一次主题鲜明的班会，每学期组织一次班主任经验交流会，每学期开展一次“优秀学生”和“学生标兵”评选会，同时为加强学生心理健康教育，学校建立了高标准的心理咨询室，并派教师进行专业进修，已逐步建立起了“教学—政教—心理辅导”三位一体的心理健康教育管理网络，大大增强了学生管理工作。每月学校都举行专题教育活动，通过“感恩教育”使学生在家理解父母的“唠叨”，在校体会老师的“严与爱”；“文明礼仪”主题教育班会后，校园里追逐打闹、大声喧哗的现象没有了，见到老师主动问好的同学越来越多了……一次次主题教育的开展，一次次开启了同学们心灵的大门。在开展活动中，注重实效，不搞形式。每次会议要依据存在的问题或者要求制定切实可行的主题计划和实施措施；注重痕迹管理，不搞口头形式。班级工作要有记录，总结和反思，强化经验推广。

二、重视学生发展，培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素，良好的习惯也往往会成就学生的一生。

1、制定健全制度，抓好学生课堂学习规范，提高课堂效率

为了促进学生学习习惯的培养，促进学校教学发展，学校专门制定修改了《桃墟中学教学奖励办法》、《桃墟中学“三六”和谐高效课堂构建实施办法》、《教师课堂教学行为规范十条》、《学生课堂学习规范十条》等，突出了教学作为学校中心工作的地位。首先在课堂教学中，积极构建高效课堂，推行以学生为主体、以小组合作探究学习为主要形式的“自主互动学习型”课堂教学模式，努力做到：新知识放手让学生主动探索，课本放手让学生阅读，重点、难点和疑点放手让学生讨论，提出的问题放手让学生思考解答，结论放手让学生概况，规律放手让学生寻找，知识体系放手让学生构建。

课堂上学生良好的学习方式，让学生真正成为学习的主宰者。

2、抓好课间管理，培养学生自主、向上的学习习惯 作为一所寄宿制半封闭管理的农村学校，管理好学生的课余时间，培养他们积极向上的学习态度与习惯也是班级精细化管理的关键。为此，在学期初年级组要求各班级与任课教师分别制定了各班学情分析报告，认真分析每位学生的学习现状，存在的问题以及整改的措施与目标，并利用课余时间与学生座谈、指导，使学生明白自己存在的不好习惯，拾起信心加倍努力。班主任负责跟踪服务与阶段性评价总结。

3、表彰奖励，营造良好的学习氛围

学校特别重视对优秀学生、优秀教师的奖励，每学期对一学期表现优秀的学生进行表彰，并颁发奖学金，同时学校借助学校宣传栏、校广播站等形式，对优秀学生进行宣传，以此树立良好风气，促进学风建设，激励学生进步。

三、充分发挥学生自我管理效能，加强班级环境卫生管理，创建清洁美丽校园

为了加强校园文明建设，不断培养师生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”，学校特别重视班级环境卫生管理。为此，学校专门制定了《桃墟中学学生宿舍管理方案》、《桃墟中学学校环境卫生管理方案》等制度，并专门召开各班劳卫委员培训会，由劳卫委员组织各班学生认真学习，统一要求与考核标准，引导学生认清责任、自主管理，同时为了体现公平、公正的原则，学校成立了以政教处主任、团委书记为考核负责人的考核小组，坚持每天不定时检查和抽查，并做好详细记录，每天将考核结果在学校公告栏公示，而考核结果也纳入班级量化之中，以及学校评选“劳卫标兵”的重要依据。每天考核结果的出现总能吸引班主任与同学们的关注。通过一次次的关注与整改，我们的校园树更多了、草更绿了，地更净了、宿舍更整洁了。现在每一个桃中人都有一个共识：共同营造桃墟中学清洁美丽校园的学习环境，使清洁美丽的校园环境永远成为桃墟中学一道亮丽的风景线！

四、发挥班级文化建设的作用，促进学生全面发展，突出办学特色

班级的文化建设既是一种文化氛围的创建，又是对学生心灵的塑造。为此学校确定了“树立优良班风，展现班级风采”为主题的班级文化建设方案，及《桃墟中学班级文化建设评价标准》，各班在班主任的组织下，师生共同策划，一起动手，装扮自己的教室、宿舍，教室里“班级风采”、“佳作欣赏”、“班务公开”、“心愿树”等栏目，展示了班级师生的风采，彰显了同学们的个性。为了激励同学，促进班级文化建设，学校每学期组织校领导班子对各班班级文化建设进行考评打分，并公示考评结果，通过活动的开展，促进优良班风的形成，使班级精细化管理再上一个新台阶。

五、重视“科研兴校”，确定班级精细化管理为学校“龙头”课题研究项目，推广实施研究成果

学校重视“科研兴校”策略的实施，为探索、提升班级精细化管理的理论与实践的水平，强化广大教师的科研意识和管理意识，学校成立了以薛校长为组长的班级精细化管理课题组的领导小组和工作小组，将学生学习习惯养成、环境卫生管理、班级文化建设、德育教育等几个方面作为研究重点开展研究工作，在市、县教科研专家的指导下，我们已取得阶段性的成果，并将成果在学校班级管理工作中进行推广，不断提高学校的班级管理水平，提升了学校的内涵发展。

当然，在落实常规管理规范化，深入推行班级管理精细化的过程中也有很多的问题与困惑需要我们不断去探索、克服，但相信有了“精心的态度、精细的过程”，我们的管理会上升到一个新的高度。

2011年11月

第四篇：经验交流会总结

徐州高校经验交流会总结

鉴于九州职业技术学院新成立学院第一个理论性社团即红星理论研讨社之下，为了本社团未来发展发向，我社团于二零一一年十月二十二日下午两点半在我院主南二举办了徐州首届高校理论社团经验交流会，活动中各位嘉宾与观众能够畅所欲言，各个高校社团介绍了自己的社团成立于发展史并严明了未来发展规划，帮助我们社团找清方向和避免一些误途。此次经验交流会基本上完成了帮助我们新社团的前景和自身的发展有个大致的了解。

一、活动的准备和活动的过程

我社团对活动做了精心的准备。首先从邀请社团上，我们联系到了中国矿业大学青协会、文法学院邓研社、徐州师范大学青年政治学研会和江苏省建筑技术学院政行社，并邀请了中国矿业大学社团联合会分管理论社团副主席张悦（临时有事未到场）、江苏省建筑技术学院社团联合会主席吉文锦和主任刘欢、九州岛职业技术学院院团委副书记陈珂、九州岛职业技术学院社团联合会主席赵敏。本次活动我们做了大量详实数据，以供主持人和嘉宾参考，其次在活动时间和地点上我们和各个高校进行了协商，最终可以如期举行。再次在宣传上我社利用宣传板和海报进行宣传，我们还通过会场参与人员的提问，使得活动场面和有气氛。事实证明了我社团的准备工作还是卓有成效的。

活动当天，我社团于上午十一点之前完成了现场布置工作（组织部和实践部）。活动与下午两点半准时开始交流会分为三篇：社团介

绍，未来发展，观众提问。席间嘉宾能和观众互相交流，并在活动互动环节对观众提出的问题做了热心的回答。最后我们以啪照留恋的形式结束了此次活动。

二、活动经验总结

正是通过我社团的各个部门的通力合作密切配合，才有了此次活动的顺利完成。而且在搜索资料过程中，我社团成员做了详实说我准备，使得我们在介绍我们学校和社团的时候能够充实。在后期服务的过程中，大家的工作基本有条不紊，保证了活动的准时开始，在此次经验交流会准备期我社团宣传部的全体成员的细心的完成了宣传板和宣传海报的的准备工作。在此次活动中，考验了大一新生成员对工作的热情和配合能力，韦未来的社团发展打下了坚实基础。

在活动之前我们考虑很多特殊问题及突发情况的处理，但是在当天的实际安排中，仍有不足，如活动所需的纪念册没有买到！此次活动只是开始所以仍需要在以后的工作中更多的考虑到一些意外情况的发生，提前做好准备。

嘉宾社团主席们！

观众在认真的听讲！

观众提问！

参会合影！

参会社团主席合影！

红星理论研讨社主席发言！

首届徐州高校理论社团经验交流会

总结

九州岛职业技术学院红星理论研讨社主席团

第五篇：经验交流会总结

科技社会实践经验交流会总结

土木与建筑工程学院

2010年12月11日晚，土木与建筑工程学院于雁山校区05103教室举办了首届科技与社会实践经验交流会，学院辅导员李顺安老师，学生会主席团成员、部门部长，校团委科技实践部成员，以及其他兄弟学院科技实践部部长和来自我院09级10级各班的同学共同参加了此次交流会。

交流会首先由李顺安老师致辞，他说通过这次交流会使同学们认识自我，认识社会，在了解社会的同时服务于社会，做一个勇于创新的大学生。随后，播放科技立项及三下乡成果视频，然后由土建学院屏风校区学生会副主席欧光明为大家进行科技立项的具体讲解，以自己的优秀科技立项作品为例同大家进行讨论，同时也详细地为同学们解答疑惑。之后，屏风校区生活部部长鄢阳做社会实践交流报告，她为大家介绍并总结了2010年暑期三下乡社会实践活动，并向同学们交流了实践经验以及容易出现的问题和解决方法，最后来自雁山团委·学生会社会实践部部长，科技部部长为现场提问的同学作了进一步的详细回答，这是交流会的大体流程。现将我院2010年暑期三下乡活动总结如下：

我院本次三下乡社会实践旨在于通过引导大学生骨干赴基层开展实践活动，促使在校所学的理论知识应用于实践之中，促进大学生骨干在实践中达到“受教育、作贡献、长才干”的目的，同时传播社会主义先进思想，以先进的文化知识服务地方建设，促进和谐新农村的发展，服务地方经济建设发展，产生积极而广泛的社会影响。

社会实践团队由21位土木与建筑工程学院团委学生会部分干部以及部分班级班干部组成，活动目的地是桂林市临桂县六塘镇。在当地开展了支农、扶贫、结对共建等活动。

大本营按扎在六塘镇大村，该村位于六塘镇南面，距六塘集镇1.5km。大村村庄人均年收入3600元左右，现状总人口1289人，其中男劳动力621人，女劳动力505人。外出打工300人。村民主要交易市场就是六塘镇，在当地，距离六塘镇越远的村子就越是贫穷。

大村的现状是村庄布局结构不够清晰、用地比例不均衡、土地利用率低，居住用地过大，道路不成系统、硬化率低，居住、农业等用地布置混杂。居住建筑主要为1-2层的小楼，另有一小部分土坯建筑质量较差，堪称为危房。村庄的综合服务功能尚未形成体系，公共基础设施服务水平较低。村民们缺少休闲、游憩的场所，没有公共绿地，村庄环境质量有待提高。村内水资源也是比较缺乏的，但基本的生产、生活用水需求能够满足。环卫基础设施也很薄弱、不配套、功能不完善，垃圾露天堆放，污染地表水、地下水、清理垃圾不及时，还有很多卫生死角，排水沟渠不畅，缺少有效的疏通和维护。路过就会闻到刺鼻的味道，给村内的环境造成很大的影响，村民们饲养的牲畜家禽是散养的，垃圾没有集中的堆放点，这不仅仅牵涉到环境的问题，更会影响村民的身体健康，因而及时的改善是必须的。我们发现在大村有小学，但是硬件设施很不齐全，也缺乏农 1

业技术推广教育的一些设施。村内医疗设施更是简陋，无法满足居民正常的医疗卫生要求。

第一天到大村后我们进行了简单的清洁工作就步行去了六塘镇。为了使当地群众更

加细致地了解本次暑期“三下乡”社会实践活动的内容，并更好地促进本次社会实践活动有序、高效地开展。我们土木与建筑工程学院2010年暑期“三下乡”社会实践团成员一大早就开始对六塘镇主要街区进行宣传活动，张贴公告、高挂横幅、深入农家进行了走访宣传。

社会实践团采取的是分工协作的方式，第一组人负责活动的组织开展，第二组人负

责了解当地具体情况，进行技术性的考察，规划，第三组为后勤组，负责活动期间整个团队的物品准备和团队成员们的食住问题。走访宣传后的第二天，各组就正式开始工作，为了更好地服务群众,能够发挥出我们土木与建筑工程学院的优势特色专业,团队对六塘镇大村当地的实际建筑进行调查和分析、并了解村镇规划情况，为新农村建设改造提供设计规划方案，并提供可行性发展意见。

测量学是我们学院的特色专业，其工作性质也比较艰苦。新学期开学在校园里到处

可以看到测量学生的身影，一个个穿着迷彩服，扛着仪器、尺子在校园内四处奔走的就是在进行测量工作了，可能很多同学没有试过，那个仪器很笨重，观看测量是件很困难的事，稍微动一下就要从起点开始，并且在炎热的夏天，想要看清楚读数更是难上加难，值得骄傲的是，我们社会实践团的成员们没有一个退缩的，并且出色的完成了任务。

而另一个团队此时正在徒步十里前往六塘镇三塘村陂山乡，对当地孤寡老人，留守

儿童进行慰问及捐赠活动。

出于考虑当地村民晚上的业余生活，每天的傍晚7:30左右，我们的成员都会在镇

上村民最集中的地方放下屏幕，为村民们展播有教育意义的电影，每天晚上，都有很多很多村民前往观看，甚至会提前在那里等候。

为了减轻农民负担，同时为提高大学生自主动手能力，社会实践团在当地村民的带

领下在六塘镇初级中学附近的农田开展义务支农活动。一根一根的将杂草拔下来的时候才愈加的体会到农民在耕种收获时节有多辛苦，有多累。

结合学习实践科学发展观的要求，为了加强与农村基层群众的交流，增进彼此之间的友情，社会实践团在六塘镇正式开展世博图片及学校图片的宣传活动。在村民活动最集中的镇上集市张贴上海世博会的图片及桂林理工大学的图片，并始终有成员在旁边不时的为前来观看的村民们进行讲解。村民们都很积极，对于图片上新奇的建筑赞不绝口，宣传活动进行的很顺利，同时也让我们愈加的感受到，即使这里离桂林并不是很遥远，但是对于外界的事物，仍然接收的很慢，甚至很少接触，较封闭，不利于地方的发展。

结合我院此次暑期“三下乡”的实际情况，我们社会实践团还开展了结对共建活动，同当地六塘镇六塘村村民委员会开展了学习交流活动。当地村民委员会很热情的接待了

我们，很积极的与大家进行交流，将当地的一些具体情况以及在工作上的问题、难处都一一讲给我们听，让我们更多的掌握了当地的具体实际情况，便于之后的规划工作。

此次活动中最令人难忘的大概就是与当地小朋友们开展的游园活动了。为了给六塘

镇小学生有一个愉快的假期生活，让他们能够在假期中扩宽视野，促进身心的全面发展。社会实践团在六塘镇开展了一次 “爱心——大手牵小手”游园活动。从活动的筹备到最后的实施，每一项游戏中的道具都是我们亲手制作的，也是第一次看到在如此简单的道具面前，孩子们可以玩的那么开心，甚至舍不得离开。与其说忘不掉跟他们在一起的快乐时光，倒不如说，我们更加忘不掉的是孩子们天真、渴望接触外来新事物的那种眼神，让人心疼。

在此次活动的最后一天晚上，社会实践团在六塘镇镇广场举办了文艺晚会暨爱心捐

赠仪式，在此次文艺晚会暨爱心捐赠仪式上的大部分节目都是由社会实践团的成员们表演的，虽然不及专业演员的节目，但是每一项都是经过大家辛苦的排练的，有我们的爱心，有我们的心意，令大家开心的是当地的村民也都纷纷赶来观看，在晚会上还有村民主动要求为大家表演了桂林地方特色戏，桂林彩调，赢得掌声不断。至此，为期三天的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。

此次活动的顺利开展和进行，离不开学校团委和学院党委和行政的指导，离不开当

地政府和相关职能部门的支持和配合，使得本次社会实践活动收到了预期的效果和目标。

为了做好后期活动的宣传，暑期社会实践结束后社会实践团积极做好宣传工作，喷

绘了彩喷作为后期成果的总结宣传，并于新学期开学初在雁山校区进行宣传，同时为了巩固今年暑期三下乡赴临桂县六塘镇社会实践的成果，在2010年10月11日上午10点，土木与建筑工程学院团委与临桂县六塘镇团委开展“结对共建、先锋同行”大学生社会实践基地签约揭牌仪式。为我院今后各项社会实践活动的开展打下了良好的基础。

暑期三下乡社会实践活动能够取得如此圆满的效果，和我院党委领导、团委老师以

及班级同学的积极配合息息相关，现就我院在此工作中的经验与大家进行分享。

首先，在我院领导的支持和指导下，活动开展之前我院社会实践部的成员们进行了

多次的积极走访，深入踩点，明确了社会实践项目，对于活动的各项安排都做了详细的规划。

其次，对于此次三下乡社会实践活动，我院及早动员，积极选拔，认真组建实践团

队，一个合适的团队，是任何活动的主导力量。

第三，实践过程中，实践团队采取分工协作的方式，组织协调好，能够强化落实，合理分配实践任务，做到按时按量完成任务。

实践的过程之中，我院还充分发挥了专业特色和专业优势，创先争优，扎实开展各

实践项目。并且在活动前期、活动期间以及活动后期积极宣传，扩大影响，使社会实践中的各项主题活动反响良好。同时在各项主题活动结束后实践团队都会认真作小结，在整个活动取得圆满结束后，我们还开会进行了总结，找出活动中我们做的好的地方与不足的地方，为今后的活动的开展能够提高效果做准备，也使得主题活动达到了预期的目标。值得骄傲的是我院本次赴临桂县六塘镇三下乡活动取得了丰硕的成果，作为校级重

点团队，土建学院三下乡实践团还被学校推选到广西区参与评奖，同时很荣幸作为桂林理工大学两个重点优秀团队之一参加了由校团委主办的2009-2010校级优秀团队报告会。结合以上的种种原因，以及吸取了上一届活动的不足，我部门同科技部特开展了这样一次科技实践经验交流会，积极向广大学生宣传了社会实践的相关内容，让更多同学参与到社会实践当中来。

在分享了实践团代表的宝贵经验下，我们相信能携手同进，与时代同行，燃释青春，放飞梦想。我们更加坚定努力学习文化知识的决心，将来用一身本领报效祖国，为我校更好更快的发展，和谐校园建设添砖加瓦。

历时一个半小时的交流会在一片热烈的掌声中结束了，使同学们对大学生科技实践

活动有更明确的定义，提高了广大同学加入科技社会实践当中的热情。这是我院此次举办科技社会实践经验交流会的基本情况，相信我院“大学生社会实践“这面旗帜在迎风招展的同时，由我院组成的社会实践团队也会变得愈发成熟！

土木与建筑工程学院团委

社会实践部

二〇一〇年十二月二十九日