道德日记感想（精选5篇）

第一篇：道德日记感想

广严学生写道德日记活动作为广严学校开展德育教育的一个亮点，受到与会人士一致好评。每一个孩子就是一个美丽的世界，教育只有走近儿童，才会发现它的美丽和伟大。从小学生的身心发展的规律和特点出发，从学生身边的点滴小事做起，巧设载体，于细微之处收到润物细无声的效果，为此，学校开始了“学校德育无小事，小事之中见德育”的探索实践。从一本本学生“道德日记”入手，引导学生记录自己学习、生活及对社会生活的认识、思考与感悟，从而使学生学会辩析真假、善恶、是非、美丑，不断提高综合素质。这是利用“道德日记”进行师生心灵对话的出发点.写道德日记，收获的不只是作文锻炼

对一二年级学生，学校只要求同学们注意身边事，用三言两语来述说；对三四年级学生，学校则要求同学们细心观察，不规定篇数和字数，有感想就写“道德日记”；对五六年级的同学们，学校不仅要求写道德日记，还要对身边出现的道德言行进行评述。

万美英老师清楚地记得，她去年所教的六（2）班的同学起先都认为写道德日记就是写老师布置的作文，可是日复一日地写道德日记，很快让同学们融入“道德长跑”的队列中。廖玉娟同学在一篇道德日记中写到，有次下大雨，她坐父亲的车子路过公交车站时，父亲将车速减慢。她问父亲为什么这样做。父亲指着路边一个小水坑说，如果车子快速通过，肯定会把脏水溅到路边行人的身上。这篇看似记录小事的道德日记，让同学们深受启发。

评道德日记，沟通师生心灵的桥梁

每周，同学都会把自己上周写的道德日记送到班主任那里。与批改作文不同的是，班主任对道德日记写法、造句和语法等方面批改得并不多。他们把时间和精力用到和学生心灵的沟通上。对道德日记中写的真实例子和感想，老师会正面给予肯定和鼓励；好的道德日记或是贴到学习栏上，或是安排学生在班上朗读；校广播站每周广播道德日记范文；特别优秀的范文还结集刊发在《道德日记期刊》上。五（3）班同学张佳文去年在上海过暑假时，看到一名女孩勇敢地纠正大孩子的不文明行为后，就专门写了一篇道德日记。开学后，老师在这篇道德日记后写下了一段评语：“敢向不道德的行为作斗争，以理服人才是真正的有道德。”六（2）班的张新振同学平时不爱多说话，有点自卑。班主任就通过评点他的道德日记，用中外名人的成功经历鼓励他积极主动参加学校各项活动，帮助其他同学。不久，张新振的面貌果然焕然一新。在家里，他主动帮家长做家务；在学校，他提议大家都来捡矿泉水瓶，把卖矿泉水瓶的钱当班费。去年下学期，品学兼优的张新振被大家选为班长。

议道德日记，学校家庭社会三方互动

这几年来，广严学校利用各种活动载体，将写道德日记活动不断推向高潮，既有各年级、班级学生家长参加的座谈会，也有各个班级同学代表参加的交流会。一句句发自家长和同学们肺腑的话语引起了越来越多的共鸣：“要把道德日记写成每个孩子的成长手册”，“或许有人认为扔一点垃圾不算什么。但在我看来，他实际上扔掉的还有做人的宝贵品质”„„

从到公园捡拾瓜皮果壳到上街劝阻行人不要打赤膊、穿拖鞋，从在公共场所主动关水龙头到“督促”家人不讲脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾，道德日记的辐射力从学生自身一直延伸到家庭、学校和社会。

提到开展“道德日记”活动带来的变化，我觉得，变化最大的是学生的精神面貌和校园、教室卫生环境。就连昔日很少来学校的家长们，如今也主动到学校反映孩子在家的情况。而学生们通过写道德日记，在学习、生活上都有了可喜的进步。

第二篇：道德日记

小学生道德日记篇一

天气格外清晰，刚下过雨，远处山间薄雾索绕，近处街上又恢复了以往的喧闹，但心情备好的哼着小歌走在街上，却看到这样一幕。前面忽然有位奶奶滑倒，本想上去扶一把，但读了太多关于扶人却被反咬为推倒别人的人，实在冤枉，于是，犹豫了，这时前面人个带着红领巾的姑娘去扶了，竟想不到的是奶奶真抓着小姑娘的衣服说是她推的，行人纷纷涌上前去指责小红领巾。世界总是如此的残酷，在中国，道德之风真的消失了吗，或许在这种氛围中，幼小的心灵也会被冲击，萌芽之中就带着这样一种感情：事不关己，高高挂起。那街头的一幕

小学生道德日记篇二

我们的生活中你是否尊重社会道德，懂得谦让、礼貌、宽容。快乐的人是因为他们会换位思考，在每一分每一秒心中都顾虑他人，可现在能做到的人又有多少呢?现代社会上，有那么多的公益广告，时时刻刻都在呼吁着我们，人们总是过目就忘，从不铭记在心。有人说：“公共汽车前的阶梯是一块变心板，一但踏上这块板，就会很自私，不懂得谦让。”如果能在这时换位思考，请况就会大有转变。换位思考其实就是宽容的第一步，只要做到了，那么所有人都会快乐。小学生道德日记篇三 今天，我看见妈妈买了新鲜的鱼，高兴极了，因为我最爱吃鱼了。可妈妈笑着对我说：'爷爷奶奶岁数大了，腿脚不好使，需要补充营养，一会儿吃饭时你让他们多吃点。'开饭时，我把香喷喷的鱼肉夹到爷爷的碗里，妈妈看着我高兴地笑了，她希望我做一个孝顺的好孩子。“ 篇四

前两天我生病了.记得那天晚上,妈妈突然醒来发现我烧得很热,就马上给我量体温,一量有40度.爸爸妈妈吓坏了,就连夜带我去了医院.到了医院,妈妈马上领着我到小儿科,医生给我抽血化验,检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药,叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完,医生说明天还要继续打针.到了家里,我听见妈妈在给外公打电话,外公又问我好点了吗 我说:”我好多了,你们不用担心.“ 一读到你的这次寒假写话,就感觉进步了许多,不仅将语句写通顺了,而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心,就一定能学得很好的,对吧 篇五

今天，我带着我心爱的赛车和爸爸妈妈一起去了外婆家.到了外婆家我先吃了饭,吃完饭就和隔壁的哥哥一起去玩赛车了.我们玩赛车比赛,(这一句可以改为:”玩着玩着“,这样与上下文之间更连贯.)突然哥哥的赛车撞到了墙上,他的车子(这可以省略,因为前面已经说到哥哥的赛车,就不必重复了.)被撞坏了,哥哥伤心地哭了.我马上走过去跟他说:”哥哥别哭,我给你修好.“我马上(建议改一个词语,不然与前一句重复了.)拿来我以前的旧车子,帮哥哥修起了赛车.没多久我就把哥哥的赛车修好了,修好后的赛车跑起来更快了,哥哥看着我给他修好的赛车开心地笑了.我们又可以一起比赛了.你真能干,还会自己修赛车,而且很主动地帮助哥哥修,真了不起.篇六

今天,我和外婆一起去菜场买菜.到了菜场,外婆买了些笋和土豆,我们又走了会儿看了会儿.我看见有买牛蛙的,我(一般一句话中有一个”我“就够了,后面这个可以省略.)就叫外婆给我买了一个.我们又继续向前走,看见有家水果店,外婆说:”我们买支甘蔗吧“.刚要买的时候,我看见这家店的甘蔗都好象烂的,外婆也看见了就说:”你的甘蔗怎么都这样呀" 我就对外婆说这么差的东西,咱们别买了.篇七

今天我跟外婆去了菜场,菜场里的菜可真多呀,外婆说现在的生活是越来越富有了,他们以前可是什么东西都没吃的,有好多东西也只有在过年的时候才能吃到,而我们现在天天象过年.(是的,外婆说的是实话,现在人们的生活确实是越来越好了,平时就像天天过年.)

第三篇：道德日记

道德的日记一：

前段日子，我们学了《钓鱼的启示》这篇课文，父亲的做法让我深深地记在脑海里，感慨万千，作者的话让我收益匪浅，一直交织在我的耳际。

作者11岁时，和父亲去附近湖中钓鱼，那是鲈鱼捕捞开放日的前两个小时他钓到一条大鲈鱼，可父亲却坚持让他把鱼放回湖中。他知道父亲的话是没有余地，只好依依不舍得把鱼放回湖中

课文学完了，最让我记忆犹新的一句话就是：“到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”的确，正如文中父亲所说的道德只是一个对于错的问题，人人都能分清楚，但是，做对的确实很难的。“对呀”记得有一次，班里举行推销会，我推销的是一个工艺品，起价两元钱。下了课，我的好朋友魏玥琪马上来找我说出价三元要买这个工艺品，我高兴的答应了。中午，我回到家，开心的给妈妈说了这件事，妈妈的话让我不可思议。“把多余的一员钱还给魏玥琪，做人要实实在在，你们不是好朋友吗?”我现在知道了做人要踏踏实实。还有很多孩子，从小不听父母的话，长大以后就走上了犯罪道路。

其实，只要你实实在在做人，不做错事，就会获得道德实践的力量

道德日记二：

意大利诗人但丁曾经说过一句话：“一个知识不全的人可以用道德弥补﹐而一个道德不全的人却难用知识弥补。”

怎样做一个有道德的人呢?你会在被人有困难的时候伸出你的援助之吗?道德就像花儿的花瓣﹐没有了花瓣﹐花儿不再美丽;道德就像一支笔的笔芯﹐没有了笔芯﹐笔便没有了价值;道德就像明星的天赋﹐他们没有了天赋﹐也便一无所有。

雷锋曾经做过无数件好事﹐其中他的战友王大利的妈妈向王大利拿钱﹐他知道王大立身无分文﹐所以把自己所有的钱用“儿子”的名字寄了出去。

当然﹐做一个有道德的人要从自己开始﹐自觉地做道德的宣传者、实践者和扞卫者。

我们小学生要看见老师就问好﹔帮助需要帮助的人﹔不随地吐痰、乱扔垃圾﹔不大声喧哗﹔不以大欺小。

长大了要尽自己的义务﹐为社会做一个有用的人。

道德是石﹐敲出希望之火﹔道德是火﹐燃烧希望之灯﹔道德是灯﹐照亮人生之路﹔道德是路﹐引导人们走向灿烂辉煌。

道德日记三：

新学期开始了，第一天就发书，咦?每个人手里都多了一本书粉色书皮的小书，上面写着《做一个有道德的人》念到这我想虽然我们道得不是完美的，但我也是善良的。翻开书的第一页目录，浏览着里面的内容我惊呆了里面全是真人真事。我的天哪!他们真是中国的一代少年愧宝。

“大爱无疆，德行天下。道德是一种强大的力量，是国家发展，社会和谐，人类幸福的重要因素更是一个国家综合国力的重要组成部分”。读到这我似乎明白了什么是道德，也明白道德对一个国家乃至世界的重要性。

书上一些人物﹕孟佩杰、刘延鹏、刘艳波、洪祖龙、李建珍、朱邦月，许月华……他们的感人事迹让我感动万分。

其中有一篇是这样写的“帮助别人，快乐自己。”这句话说的可真好啊，因为我就亲身体验过这种感觉……

做有道德的人，重在践行。让我们行规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，与时代同行，与文明相随，努力使自己成为一个有道德的人!

第四篇：道德讲堂感想

道德讲堂感想

这一次的道德讲堂把道德这样一个大概念具体化。我真切地感受到道德模范郭明义身上所体现出的真善美。这些事迹就真实地发生在我们身边，有生活气息，符合时代潮流。我们现在就需要这样一场滋润心灵的春雨。

今天的道德讲堂，让我想起了高考期间的一次亲身经历：我们阿荣旗出租司机自发组织了免费接送高考学生的活动，我在7号下午，也有幸搭乘一次高考爱心车。当时真是心头一暖，我相信，那天下午，至少有一个考场，因为监考老师面带笑容，感染了考生从而超水平发挥。你看，一个司机做了好事，受益的是一大群人，这件事做得太划算了。

那么，我们作为一名人民教师，我们的职责不仅是知识的传授者，更是道德的传播者，甚至是引领者。我们的思想道德将影响一大批人。我们要严格遵守教师职业道德规范，以良好的品德修养去感染学生，使学生形成健康的人格，优秀的品德。

如果人人能遵守道德规范，守住良知，懂得感恩，那么，我们整个社会将是政通人和、百废俱兴的人间天堂！

第五篇：道德感想

道德感想

通过这堂以诚信为主题的道德讲堂，我感受很深，我们作为新时代的一名员工，在实现伟大的中国梦中，要肩负起全面建设小康和社会主义现代化建设的历史使命，必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求，把诚信建设作为优良行为品质、立身处世的根本原则，我们要加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必行，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质实现全面发展。