关于少先队的心得感想

第一篇：关于少先队的心得感想

少先队于我之意义

11150313 11小教数科2 蒋晨微

这是我时隔多年重新带上红领巾，亲切之感油然而生。

犹记得第一次带上红领巾，成为少先队员那一刻的激动心情。那是二年级的时候，我们欢呼着集中在学校报告厅里，由高年级的同学亲手给我们系上鲜艳的红领巾。当时我的双手颤抖着抚摸了一遍又一遍，回家学着系了一遍又一遍。以前升国旗的时候，低年级的小朋友只能行注目礼，而戴上了红领巾之后，我就可以高高举起我的右手，五指并拢庄严地向五星红旗敬礼，一点都不夸张那一瞬间我真的感觉自己长大了，有责任有义务了。之后的每天，早上出门上学第一件事就是骄傲的系上红领巾。

回想那些过去的青葱岁月，对比如今的再学习，成为少先队员的意义真的不仅仅是一个仪式，也是一种成长。也许是那作为少先队员的誓言，也许是少先队的光荣历程时刻激励着我，让我在向前求知的路上无畏风雨。因为我们曾经：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！

而少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结更是少先队员学习和生活应有的态度和行为。无形中我们虽然有时候不一定都能将这些指标完成的很好，但是我们真真切切有朝这个方向奋斗。

诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人。有了成绩不夸大，有了缺点、错误不隐瞒。少先队员中抄袭作业、考试舞弊、涂改分数、说谎骗人，甚至于偷摸别人的东西，都是不诚实的行为，不符合队的作风。诚实作风的培养，为他们长大以后培养实事求是的作风打下一个好的基础。

勇敢，就是不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神。社会主义现代化建设的创业者，应该是不畏艰难，不怕风险，具有坚韧不拔的毅力，和不达目的决不罢休的精神，敢想、敢说、敢做，勇于革新创造。

活泼，就要朝气蓬勃，热情积极，性格开朗。活泼，重要的一点是思想活跃，有魄力，不因循守旧，具有机智灵活的创造精神。

团结，就是同心协力。团结就是力量。现代化的大生产，现代科学的研究和创造，都离不开人与人的交往和合作。少先队要从小培养团结协作，遇事同大家商量，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人，特别是团结那些后进的同学，帮助他们，齐步前进。

即使我现在已经退队很久，但这些朝着这些优良品质的大方向不会变。更重要的是作为一个师范生，以后会遇到千千万万的学生，我要做的还有引领他们成为一名合格的少先队员。有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。

第二篇：少先队感想

认真学习贯彻李源潮同志“与少先队的工作者和少先队员代表座

谈时讲话”的心得体会

宝坻八中 李 艳 庆

2014年是中华人民共和国成立65周年，也是我国少先队建队65周年。

在新时期，我国少先队员的建设也进入了新阶段，认真学习领会李源潮同志在与少先队工作者和少先队员代表座谈的讲话精神，切实贯彻党中央对于少先队工作者的指导意见，对于今后我国少先队员的培养工作和广大少先队工作者自身理论水平的提高都有着极强的指导作用。

党中央国务院历来十分重视少先队员的发展建设。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志在今年六一儿童节参加少先队主题队日活动时提出了要让社会主义核心价值观的种子在广大少年儿童心中生根发芽的重要指示，这充分体现了中央对于少先队员这一群体的关心与爱护，同时也是对广大少先队工作者和少先队员的殷切希望，为广大少先队工作者指明了工作的方向，为广大少先队员明确了奋斗的目标，这必将成为少先队工作者和少先队员跨步前进的不竭动力。

作为一名少先队工作者我深感骄傲与自豪，同时感到肩上的责任重大。我们肩负着为国家培养合格的建设者与接班人的历史重任，肩负着党和国家对于少先队工作的殷切期待。少先队员是我国社会主义建设的后备力量和主力军，培养出合格的少先队员关系到国家的未来和民族的命运。通

过认真学习李源潮副主席和少先队工作者及少先队员的座谈内容，我感触颇深，深切感到了党和国家对少先队工作的重视以及对少先队员的关心，作为一名少先队工作者，我认为在今后的学习工作中应该着重在以下几个方面狠下功夫，让社会主义核心价值观成为引导少年儿童健康成长的星星火炬和不竭动力。

一、传承中华文化优良传统，践行社会主义核心价值观。

李源潮同志在与少先队工作者及少先队员的谈话中突出强调了大力传承优秀中华传统文化的重要性。中华文化优良传统的传承和升华便是社会主义核心价值观念，即爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观等等，这些都是社会主义核心价值观的重要内容。爱国就是热爱中华人民共和国热爱中国共产党，拥护党的领导。在少先队员的教育过程中要突出强调爱国主义的重要地位，培养广大少先队员的爱国意识和对于祖国的深深依恋之情，这就要求我们不断从中华传统的优良文化中吸取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分。也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据、进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一系列的活动如，教师节感恩演讲比赛，感恩节系列活动等。李源潮同志在讲话中也着重提到多数少先队员作为家里的独生子女有着脆弱、自我意识特别强、不大懂得尊重别人，也不大知道检讨自己的特点，这就要求广大少先队工作者在实施教育的过程中认真要领会李源潮副主席的讲话精神，要用爱心激发爱心，用正气传递正气。

四、少先队教育活动多样化，因地制宜培养少先队员

李源潮同志的讲座中突出强调了广大少先队中作者在进行少先队教育工程中要注意的问题。即教育的形象化、教育的情感化、教育的榜样化、教育的行动化。

对于少先队员的教育必须符合少先队员的身心发展状态，考虑到少先队员的心理特点，所以李源潮同志高屋建瓴，提出了少先队员教育过程中的“四化”，这其启示我们在今后的教育过程过程中应该用孩子们乐于接受的方式因材施教，做到“知”、“情”、“意”、“行”相结合，以“五爱”为基石，以对是非、善恶、美丑的基本情感来展开。另外，榜样的力量是无穷的，青少年有着极强的模仿能力，我们要多举办“学雷锋”、“学赖宁”等等创优争先活动。再者教育要注重行动化，社会主义核心价值观的形成，重在实践。践行社会主义核心价值观必须在实践中进行，对于少先队员 的看教育活动也必须立足于实践，扎根于实践。要多组织课外活动、多开展评优比赛，使得对于少先队员的社会主义价值观的培养深入人心，入脑入心。

五、狠抓落实少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

坚持规范的升旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话我们都确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气。通过对《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的巩固学习，广大少先队员明确了行为准则，培养了规则意识，在日常生活中能够更加严格的要求而自己。

加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。班主任是少先队培养过程中的关键环节，提高广大少先队工作者的理论水平是培养合格的少先队员的必要条件。

总之，李源潮副主席的讲话更加使广大少先队教育工作者明确了以后工作的重点和方向，我们要不断从中李源潮副主席的讲话中汲取营养，积极践行社会主义核心价值观念，让爱国主义集体主义的观念入脑入心，为培养中国特色社会主义事业的接班人作出应有的贡献。

第三篇：少先队心得

2015年8月24日到8月27日我非常有幸参加了共青团汶上县县委和汶上县教育体育局、汶上县少工委举办的2015年汶上县少先队辅导员培训班。四天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。150名来自全县各中小学的少先队辅导员参加了这为期四天的培训。我们还在8月24日当天成立了中队委，推选出了大队委候选人，选出了大队长和各中队的中队长，我是四中队的一名队员，我们中队的队名是“梦想中队”，我们中队的口号是“梦想在望，世界在看，齐心协力，共筑伟大中国梦”我们队的队歌是《歌唱祖国》，我们当时练习的狠认真，在qq群上讨论到很晚，这次的活动又一次让我回到了激情盎然的学校生活，在这次培训中，我把自己当成了一名少先队员，时刻以一名少先队员的要求约束自己。

学习的内容是丰富多彩的，特别是胡晓研老师讲的少先队活动课给我的影响深刻，胡老师在

三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这

次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

开班典礼上，市有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静

学习的内容是丰富多彩的，我们从卓老师的最基本的鼓号队的技能学起，到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，卓老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。

在考核训练阶段，分成了四组进行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。

在学校少先队文化建设的学习时，大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，刘老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，他介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习与交流中收获甚多。为了能让我们亲

身体验，刘老师还让我们做了游戏，在每一个游戏完成之后，刘老师都会讲一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的，互动游戏真的很累，但也有许多收获！从活动中增强了团队之间的凝聚力、锻炼了自身的身体素质、提高了自信……

通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。

回想这为期四天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着！感谢团委及教育局给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！

第四篇：少先队心得

抓有形，塑无形，推进少先队文化建设

柳堡镇郑渡小学：古永蒙

少先队是少年儿童的群众组织，多年来，少先队以其丰富的理论实践，形成了自己独特的教育优势和宝贵经验，形成了自己独具特色的少先队文化。如何在这样一个具有独特性的组织中建设好少先队文化呢？我想应该做好一下两方面的工作：

一、落实基础建设，抓好少先队有形文化建设

首先，抓好少先队组织文化建设。少先队组织文化是少先队文化的基础，是少先队吸引力、凝聚力、影响力的体现。以我们学校少先队中队组织为例，每个中队都建立中队角，中队角展示队名、队徽、队章、队知识，或是队员的作品，这是组织建设有形化的一个体现。“培养队员热爱少先队的情感。”我平时将重点放在队员对组织的认同感和归属感上，从中队名称、中队奋斗目标、中队口号、中队座右铭等确定入手，队员通过商议、构思、绘制，设计了个性化中队牌，展示中队组织共同追求的目标和特有的风采。

其次，抓好少先队活动阵地建设。长期以来，少先队组织坚持不懈地抓好班级阵地建设，使队员们置身其中，感受着其浓厚的文化氛围和独特的魅力，发现其隐藏的文化内涵和意义，进而加深了对少先队组织所追求的理想、目标、价值观和信仰的理解。强化队员的阅读，阅读后队员们都会有心得交流，畅谈少先队队报队刊带给他们的感受与体会，将少先队文化深深地扎根队员心中。第三，抓好少先队礼仪文化建设。我要求少先队员将红领巾戴起来、队标别起来、队歌唱起来、队礼敬起来、呼号响起来。在礼仪文化教育方面，重视每一个细节、每一次机会，一方面帮助队员行标准队礼；另一方面，每天还强调礼仪要求，组织实地训练，表扬突出队员。

二、打造品牌活动，带动少先队无形文化的建设

说到品牌活动,我们很容易想到少先队传统活动——“雏鹰争章”、“手拉手”，我们可以看到少先队的教育文化、政治文化、实践文化等无形文化在这些品牌活动中的身影。

“雏鹰争章”是少先队传统品牌文化中最重要的部分之一，平时根据《少先队工作纲要》制订了详细的《雏鹰争章活动方案》，成立了雏鹰争章考核小组，明确了每个小队每一学期争章章目及标准，层层递进、螺旋上升。每个小队都有雏鹰争章记录册，队员们的争章情况一目了然，并根据争章章目开展形式多样的活动，激励队员朝着目标努力，积累争章过程的体验，获得争章的成就感。同时还将加以创新，在每个小队设立醒目的雏鹰争章栏，并由队员们自己动手添加喜闻乐见的图文，充分展示队员争章的成果。

“手拉手”也是少先队传统品牌文化的一大亮点，开学初想方设法开展中队内的手拉手活动，开展以“关爱身边的小伙伴”为主题，融合帮困、助学、联谊三大活动，将队员们的手拉得更紧、心贴得更近。我还依托二妹子民兵班的资源，对队员进行国防教育通过参观学习，和二妹子民兵班民兵互动等活动，对队员产生了非常积极的影响。

在中队还开展快乐体验志愿者活动，推陈出新重点打造了“快乐体验岗”活动，其目标是“人人有岗位、人人有责任”，倡导队员形成服务意识，增强队员责任感。先后设立了“快乐阅读岗”、“绿色环保岗”，、“安全监督岗”、“助人为乐岗”、“文明示范岗”等，让每一个队员都能在不同的岗位上锻炼、体验，让每一个队员都能有机会为中队、为伙伴做一些力所能及的事情，让每一个队员都能收获一次成功的喜悦，让每一个队员都能珍藏一份难忘的少先队回忆。

实践证明，当独特的少先队文化发挥它应有作用的时候，少先队组织就会更具吸引力、凝聚力和影响力，就会更好地完成党交给的团结、教育和引导少年儿童的光荣任务。

第五篇：少先队历史感想

少先队

中国少年先锋队的前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日，1978年10月16日至26日召开的共青团第十次全国代表大会上宣布了党中央关于我国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定，由此中国少年先锋队正式成立，产生这样一个队伍的主要目的在于提高新一代青少年的整体素质，我们应尽力做好每一件事，继承以前革命烈士的精神，为以后的少先队员们做好表率、带头作用。

中国少先队的前身大致分为

1、第一次国内革命战争的劳动童子团；

2、土地革命战争时期的共产儿童团和少年先锋队；

3、抗日战争时期的抗日儿童团；

4、解放战争时期的儿童团和少先队。而进入社会主义后，则分为

1、新中国成立后的少先队；

2、改革开放后的中国少先队，无论哪种，都是默默地在为国家贡献着自己的力量，在各种解放、抗日战争当中，起到了不可忽略的作用。

在以后的生活学习中，我也会继续努力，以后为国家做出自己的贡献。