第一篇:小学防暴反恐应急演练活动总结
鉴于当前的情势,为了增强师生防恐防暴安全意识,进步师生应急疏散逃险能力,培养师生应急逃生自救技能,确保师生生命安全,从而做好防爆防恐应急安全保卫工作,构建***的安全校园。依照学校的计划和安排,12月23日下午,我校进行了防恐反恐应急演练活动。现场摹拟事发场景,12月23日下午4点,学生们正在班里上课,老师们在教室里、办公室等地活动。这时候,一男子趁学校职员进出学校大门时,闯进学校保安马上前去劝其停下,并让他离开学校,该男子不听劝告继续往校内闯,保安前去制止,该男子忽然拔出尖刀,刺向保安,安全办主任看到后迅速报告学校,校长拨打报警电话,并通知牡丹老师拉响警报铃声,广播学生在自己班里不准出来,并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下,时刻保持警惕。学校迅速启动防恐反恐应急处置预案,指挥工作小组职员在最快的时间内到位,依照分工与职责处理突发事件,制服犯法青年,把师生受伤害程度控制在最低限度。这个演练进程安全有序,将不法份子制服后,学校又组织全体师生到达操场,学校负责安全工作的黄红梅校长就此次演练活动进行总结,再次提示全体学生要明确避险要求,一旦碰到暴徒,千万不要上前禁止,保护好自己的生命才是最重要的;当碰到暴徒式应留意三点:第一,不朝一个方向跑,向四周跑开,分散歹徒的留意力;第二,报告老师;第三,向警卫求救;同时,号召教师们,假如碰到暴徒时要留意合作制服歹徒,不能临阵脱逃。这次活动,增强了皇城小学全体师生的安全意识和防恐防爆意识,进步了师生们在紧急情况下的快速反应能力,把握了险情发生后的逃生自救能力。
第二篇:小学反恐防暴应急演练活动总结
王台小学反恐防暴应急演练活动总结
为进一步强化对师生的安全教育,防范和打击犯罪分子的破坏活动,保护学校师生的人身安全,提高师生防暴力袭击的实战能力。9月24日上午,青岛西海岸新区王台小学开展了“反恐防暴应急处置”演练。
早上第二节课期间“歹徒”假扮家长谎称学生生病要带回家,被保安拆穿后要硬闯校园。保安立即按下防暴报警按钮,并立即上报学校领导。学校安全管理员发布紧急命令,立即启动《青岛西海岸新区王台小学反恐防暴工作应急预案》。校园里随即响起“反恐防暴应急”警报信号,全体师生按照反恐防暴应急预案迅速行动起来。学校反恐防暴应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围起来。男教师和保安一起合力制服“歹徒”。整个活动达到预期效果。
通过此次反恐防暴应急演练活动,提高了广大师生的反恐防暴意识,锻炼了教师处置暴力突发事件的应变能力,能有组织、有步骤、快速、沉着应对,尽快控制事态发展,增强了师生的反恐防暴实战能力。
2019.09
第三篇:小学反恐防暴应急演练活动总结
王集小学反恐防暴应急演练活动总结
为进一步强化对师生的安全教育,防范和打击犯罪分子的破坏活动,保护学校师生的人身安全,提高师生防暴力袭击的实战能力。9月15日下午,东庄栖梧小学开展了“反恐防暴应急处置”演练。
下午15::0期间“歹徒”持刀入校,被保安拆穿后要硬闯校园。保安立即按下防暴报警按钮,并立即上报学校领导。学校安全管理员发布紧急命令,立即启动《栖梧小学反恐防暴工作应急预案》。校园里随即响起“反恐防暴应急”警报信号,全体师生按照反恐防暴应急预案迅速行动起来。学校反恐防暴应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围起来。校长和保安一起合力制服“歹徒”。整个活动达到预期效果。
通过此次反恐防暴应急演练活动,提高了广大师生的反恐防暴意识,锻炼了教师处置暴力突发事件的应变能力,能有组织、有步骤、快速、沉着应对,尽快控制事态发展,增强了师生的反恐防暴实战能力。
王集小学
2018.9.15
王集小学反恐防暴应急演练活动总结
2018.7
第四篇:小学反恐防暴应急演练活动总结
东庄栖梧小学反恐防暴应急演练活动总结
为进一步强化对师生的安全教育,防范和打击犯罪分子的破坏活动,保护学校师生的人身安全,提高师生防暴力袭击的实战能力。6月15日下午,东庄栖梧小学开展了“反恐防暴应急处置”演练。
下午15::0期间“歹徒”持刀入校,被保安拆穿后要硬闯校园。保安立即按下防暴报警按钮,并立即上报学校领导。学校安全管理员发布紧急命令,立即启动《栖梧小学反恐防暴工作应急预案》。校园里随即响起“反恐防暴应急”警报信号,全体师生按照反恐防暴应急预案迅速行动起来。学校反恐防暴应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围起来。校长和保安一起合力制服“歹徒”。整个活动达到预期效果。
通过此次反恐防暴应急演练活动,提高了广大师生的反恐防暴意识,锻炼了教师处置暴力突发事件的应变能力,能有组织、有步骤、快速、沉着应对,尽快控制事态发展,增强了师生的反恐防暴实战能力。
东庄栖梧小学
2018.6.15
第五篇:小学反恐防暴应急演练
X小学反恐防暴应急演练
为切实加强师生面对突发恐怖事件的防范意识,提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保学校内部的安全和师生的人身安全,结合学校实际,X小学于2017年2月28日组织师生进行了一次反恐防暴演习。学校预先安排了反恐防暴工作小组,所有老师明确了各自的职责,力争在反恐防暴工作中有条不紊的将学生安置到安全的地方。
2月28日下午,学校准备放学,学生正在排队向校门外走去。一名“歹徒”假扮来访人员,意图进入学校,经学校执勤保安及值周教师劝阻未果后发生冲突,准备强行闯入学校,一名值周教师迅速按响警报铃声,将情况报告了校长,并冲向正在走来的班级,和班主任、辅导员一起组织学生进入到安全地带进行隐蔽,并且关好了门窗。学校迅速全面启动应急工作程序,各个应急工作小组人员在最快的时间内就位,各司其职,共同处理突发状况,在公安民警等人员的增援下,制服了犯罪青年男子,把师生受伤害程度控制在了最低限度。演习结束后,班主任对学生进行了心理安抚和反恐防暴再教育。
此次演练,贯彻落实了《X小学反恐防暴应急处置演练预案》的精神,落实了“预防为主,防患未然”的原则,进一步提高了教师和学生的安全防范意识,提升了我校教职工处理恐怖暴力时间的能力,有效地推动了我校安全防恐工作的扎实开展。