第一篇：教学技能训练实训总结
教学技能训练实训总结
实训目的：
通过掌握教学技能有关知识、方法基本要求等，通过接受训练或自我练习，掌握教学的各项技能，提高教师职业素养，为将来能当一名教师打基础。
实训内容：
语言技能训练、导入技能训练、讲解技能训练、提问技能训练、课堂管理技能训练、板书技能训练、强化技能训练、训练技能训练和结束技能训练。
实训过程： 随着老师讲课的进度，在课堂上对学到的教学技能进行练习，上台试讲； 2 观看相关技能的优秀教师教学实录； 结合所学教学技能，到微格教室去试讲、练习。
实训体会、收获：
当一名优秀的教师是我从小到大的理想。因此对于教学技能训练这个项目，我是很认真很用心地对待的。虽然已到小学去见习过，但感觉是第一次如此近距离地亲自走进教师的角色。确实，发现自己学到了很多，也还有很多要学……
教学技能的有关知识、方法，只是听课时，觉得很简单，不难理解。但操作起来才发现：可不是想的简单呢。像语言技能和导入技能，当初我想：还不简单吗？就说那么几句话，哪里需要准备啊。当自己站上讲台后，看着同学们几十双眼睛，忽然就有点胆怯了，结果是脸红红地小声地勉强完成任务——又害羞又紧张。这次之后我吸取了教训：每一个项目都要做好充分的准备来进行练习和训练。因为自己不是一个很大胆的人，所以更加要做好这一点。讲解技能、提问技能、课堂管理技能、强化技能、训练技能，还有结束技能。每一个技能训练，我都会细细写好训练的设计和过程，这样后来的就做得好一些了：应该如何深入浅出地为学生讲解、应该怎样把握好提问的技巧和时间、应该如何科学又艺术地管理好课堂纪律而不影响上课……由于上台次数的增多，胆量也得到一定的锻炼，说话时也不再需要总是死死盯着手上的讲稿，而逐渐可以大方地面对同学们了。对于板书技能，我也深有体会：要设计一幅美观简明概括性强的板书，真要好好动动脑筋才行。进行教育工作，可不是可以马虎的事情。
在后半学期，我们可以到微格教室去试讲。对我们来说，这是一个很好的锻炼机会。所以都很珍惜上讲台的机会。通过三次在微格教室的试讲，我可以明显感觉到自己的成长与进步。虽然可能和某些同学相比，我还有一定的距离，但和自己相比，真的是有了很大的提高。还记得第一次上台试讲的是《花钟》的第二课时。当时我的教案写得不是很具体详细，只写了几个大步骤的操作和讲课的内容流程。结果，一上台问题就来了——讲不下去。我连导入都有困难。勉强导入课文后，实在是进行不了，我的思绪很乱，根本无法继续下去。同学们都安慰我说没关系，不用紧张的。真是失败！严重的挫败感！从来不知道自己的台感是如此的差！后来冷静下来，我进行反思，总结了问题的所在：准备不够充分。因为教案准备的不充分、不详细、不具体，所以导致讲不下去；因为准备不充分，所以一上台，一点自信也没有了；因为准备不充分，连自己在整个课时里要怎样分配时间、怎样教学生、教给学生什么东西，我心里都较为茫然。要给学生一杯水，教师自己要有一桶水。是的，我自己连一杯水都没有，哪来一杯给学生呢？正如一个05小教的师姐在实习总结大会上说的：第一次上台前的备课，指导老师要求把我所设想的在课堂上说的每一句话、学生的反应、花费的时间等都要写得清清楚楚。所以第二次，我准备了详细的教案，做好准备才上台讲。这次比第一次要好。可是，能说的，仅仅是准备好的一个课时里的内容，其余的，没准备。想起小学语文教学论里的一句话：熟全套，通全册，备一组，教一篇。作为教师的角色，必须能完全掌握好教材内容才可以教会学生。所谓备一组，教一篇。心中要有底。第三次，就是考试了。有了前两次的经验教训，我这次的课前准备工作是做得史无前例的认真和完整：不仅只备所讲课文的教案，我还专门查看了课文所在的册数、单元，以及单元前后的课文、单元的要求等，甚至每个小过程过渡所说的话，都罗列得很明白。导入、讲解、提问、板书、结束等语言的运用……终于我顺利地进行了我的第三次上台讲课，虽然过程中有点紧张，偶尔要看看讲稿。教学技能的训练，让我知道了，讲课，是得这么认真的一回事，不是想象中的那般……
当好一名教师，不是一件容易的事。很基本的一个内容——教学技能要学扎实。经过一个学期的训练，从之前对于教学技能的一窍不通到现在的基本可以顺利讲完一个课时，自己的收获还是蛮大的。今后还要继续努力，把教学技能掌握得更好，以能自信满满地站上讲台教导可爱的小学生们。
第二篇：实训技能总结
建筑装饰工程技术校内实训总结
实训是一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过度。大学生活转瞬即逝，虽不舍，但这一天还是要到来了。作为一名大二即将毕业的学生，想到要进入社会了，我心中难免有些惴惴不安。尽管在大一暑假，我也在装饰公司实训了二个月。但想到以后将永远的从事我所热爱的装饰设计，我心里还是没有把握。因为我需要面对的对象是大于我年龄阶段的80后、90后。我的知识储备的到底够不够，与人沟通能力到底行不行，这些都需要检验，这就是我所担心的。本次学校老师安排这一次为期四个星期的校内实训，很显然和我们想想中的不一样，只是画一套施工图和效果图。这些对我来说不难，因为我在此前早就练习过多次。只是规范方面有所欠缺。实训中，我积极认真的完成了我的校内实训课程。
这次的实训，转眼就要过去了。这次实训它是对我所学专业只是的大检验。通过这四个星期的实训，多多少少有点收获。我总结了几点：
一、把所学的知识运用到设计当中，学以致用才是关键。
二、要认真规范的写作、以及画施工图和效果图。内容设计要新颖、独特、三要大胆的、自信的表达出自己的设计。能说才是进入业主内心的钥匙。另外还认为仅仅把一套图画出来，没什么难的。这是绘图员最基本的。设计师与绘图员本质的区别就是懂设计、会设计。让业主采纳你的方案。如果没有这些，以后工作了，也只能做最低级的绘图员。这可是装饰行业的最底层咯，以后也不会在这行业呆久，会另谋高就。想要不被淘汰就必须努力学习，学习课本之外的东西，老师没有讲到，没有讲细的东西。深入探究，才能有所领悟。
现正值寒冷的冬季，图书馆虽然知识包罗万象，但想要最快的找到并且在哪里学下去很不容易。所以我就选择了---互联网。在百度上寻找自己想学的东西，解答心中的疑惑。不光有书本文字还有视频、现场讲解，真是好极了。我找了一些专业上的东西，如：施工技术、工程造价、家具陈设以及装饰材料等等。
下面我浅谈一下室内装饰设计流程：室内设计的思维一般经过概念设计、方案设计和施工图设计三个阶段。平面功能布局 和空间形象构思草图是概念设计阶段图形表达的主体；透视图和平立面图是方案设计阶段图形表达的主体；剖面图和细部节点详图则是施工图设计阶段图形表达的主体。
1.平面功能分析设计师面对一个具体的设计项目，头脑中总是先有一个基本的构思，经过酝酿，产生方案发展的总的方向，这就是所谓的概念设计。设计中对空间功能的分析是从平面的角度进行的，采取图形分析的思维方式，通过平面图由粗到细、由抽象到具体的绘制，经过多轮次逐步深入的对比优选而进行的，我们将这个过程称为平面功能分析。
2.空间形象构思草图的绘制设计师必须首先有一个令使用者非常满意的设计主题，即构思；其次需要通过室内空间中各类实体和虚体要素将构思正确反馈到使用者的感受中，这样才能创造一个优秀的室内设计作品。室内空间形象构思是设计体现审美意识、表达空间艺术创造的主要内容。室内空间形象设计的构思需要通过具体室
内空间构成要素准确地表达给使用者，使用者由此而感受到设计师的价值与设计创意，也就是我们常说的室内空间形象的物化表达，这就是所谓空间的表象。
3.设计概念确立后的方案图草图概念设计阶段的草图一般都是设计师自我交流或设计师之间交流的产物，只要彼此能看懂所表达的信息，并不在乎图形表现效果的好坏。而设计概念确立后的方案图作业则是另一种概念。方案图作业具有双重的作用，一方面它是设计概念思维的进一步深化，另一方面则是设计表现的关键环节。设计师一般是通过平面图、立面图、剖面图、透视图，综合文字表达来进行方案表现的。平、立、剖面图要绘制准确，符合国家制图规范《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2001）。
4.确立方案绘制施工图平面图：从制图的角度看，平面图是一种水平剖面图。房间的分隔与组合，墙、柱的断面与尺寸，门窗、景门、景窗的位置、尺寸与门的开启方式，家具、陈设、卫生洁具及所有的固定设备，水池、喷泉、瀑布、假山、绿化等景物的位置及平面形状，地坪的变化及地面的划分与做法，标注剖面位置及剖视方向的剖面符号及编号，立面指向符号，标注房间开间、进深以及主要家具、设备的尺寸，标注不同地坪的标高，详图索引符号，各房间高度，图名及比例等。剖面图：剖面图即空间的垂直剖面。应包括被剖切到的部分，还应包括未被剖切到但能看到的部分，如门、窗、家具、设备、陈设等。剖面图的数量及剖切位置，依房屋和室内设计的具体情况而定。剖面图应以充分表达设计意图为原则，充分表达结构、构
造、家具、设备和陈设。顶棚平面：顶棚平面图用来表达顶棚构造情况，一般用镜像方式来绘制。顶棚平面图主要内容：被水平剖切面剖到的墙、壁柱和柱及墙上的门窗与洞口，顶棚的形式及构造情况，顶棚上的灯具、风口、自动喷淋、扬声器、浮雕、线角等装饰等。地面平面：地面平面图表示地面做法。地面平面图只绘制地面做法和固定于地面的设备和设施，具体内容包括墙、柱、壁柱、门、窗、洞口、楼梯、电梯、、坡道、室内台阶等。地面平面图画法同平面图，但重点是表达地面的形式，如地面的分格、图案及其细部尺寸。当图案过于复杂时，可另画详图表示，同时要标注各高度地面标高。详图 ：详图表示室内装修、装饰的细部构造，在一个室内设计中，详图的数量和内容是根据工程的大小、细部复杂程度而定的。一般来说，应有以下几个部分： 墙面详图、柱面详图、建筑构配件详图、设备、设施详图、造景详图、家具详图、楼、、灯具详图等。
对于建筑装饰工程技术这个专业的就要就业方向，我感觉现在毕业的确有太多的不足。本专业应懂得施工、能管理、会设计、懂预算的职业技能，可在各类装饰企业从事设计师、制图员的工作，也可以从事施工员、造价员、质检员、资料员等岗位工作。我还是知道自己能力远远不够的，我还需要继续努力，以求能尽快的胜任设计师这一岗位。
第三篇：电子技能实训教学总结
电子技能实训教学总结
张成江
本学期我担任2010级电子专业的电子技能实训课程，带领学生做了几个电子产品的装配和调试实训，效果较好，现将本期的教学和工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。严格要求自己，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。
二、教学方面：虚心学习，强化自我。根据学校的工作部署安排，在实际教学工作中，只有实干加巧干，才能高质量地完成工作任务。对于一名电类专业教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我通过网络教研学习的平台，对自身进行强化，通过继教网的教师博客去吸收全国各地优秀教师的精华，弥补自身的劣势。1
通过平日学习的积累，我认为只有教师把强烈的感情带入课堂，真正地进入角色，以情动人，循循善诱，师生间的感情水乳交融，才能引起学生强烈的共鸣，学生的主体地位才能体现，学生的潜能才能充分发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能无愧于人民教师的称号。
三、具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。电工电子实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。通过这些实训使学生掌握了控制电路的接线及检查的方法。学习了低电压电器的有关知识，了解其规格，型号及使用方法。掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理，了解控制电路的基本环节的作用。三角形减压起动的工作原理，加深了对控制电路的基本环节的作用的了解。也了解了继电器的结构、使用方法、廷时时间的调整及在控制系统中的应用。通过这些实训，学生学会了白炽灯的两地控制方法。学会了日光灯的安装。通过这些实训，学生熟悉了线性集成稳压电路的工作原理和特点。掌
握三端固定及三端可调输出电压的集成稳压器的使用。学习了测量集成稳压电源的技术指标的方法。结合直流稳压电源的制作、调试，练习和掌握电路板的焊接。通过这些实训，学生能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和三端集成稳压器等常有的电子元器件。检测其能否正常工作，能够正确使用电烙铁，熟练焊接电路板，能够对电路板进行检测，对电路板进行故障徘除。知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。通过这些实训，学生也了解了放大器的原理。通过了为期一学期的电子电工实训，学生确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。通过这些电子电工实训，增强了学生的动手操作能力，也培养了学生胆大、心细、谨慎的工作作风。也培养了学生规范化的工作作风，以及团结协作的团队精神。
成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。踏上2012 年新的征程，任重而道远。我仍需继续加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。
第四篇：电子技能训练实训报告（模版）
西安欧亚学院
信息工程学院
电子技能训练实训报告
2014--2015学年第 二 学期
专业班级： 电子信息工程1301班 姓名学号： 陈领 16 徐欢 19 指导教师： 杨智敏 实训成绩：
目录
1、实训目的....................................................................................................................................3
2、实训内容....................................................................................................................................3
3、装配电子产品工作原理.............................................................................................................3 3、1七管调幅收音机装配......................................................................................................3 3、1、1 组成框图...........................................................................................................3 3、1、2简要工作原理....................................................................................................3 3、2 DT830数字表装配.......................................................................................................4 3、2、1 组成框图...........................................................................................................4 3、2、2简要工作原理....................................................................................................5
4、常用电子器件的识别与检测.....................................................................................................5 4、1电阻.................................................................................................................................5 4、1、1分类....................................................................................................................5 4、1、2电阻值大小的识别............................................................................................5 4、1、3性能检测方法....................................................................................................6 4、2电容.................................................................................................................................6 4、2、1分类....................................................................................................................6 4、2、2特性....................................................................................................................6 4、2、3性能检测方法....................................................................................................7 4、3二极管.............................................................................................................................7 4、3、1分类....................................................................................................................7 4、3、2特性....................................................................................................................7 4、3、3性能检测方法....................................................................................................7 4、4三极管.............................................................................................................................8 4、4、1分类....................................................................................................................8 4、4、2特性....................................................................................................................8 4、4、3性能检测方法....................................................................................................8 4、5集成电路..........................................................................................................................8 4、5、1分类....................................................................................................................8 4、5、2特性....................................................................................................................8 4、5、3性能检测方法....................................................................................................9
5、手工焊接的技术要领................................................................................................................9 5、1焊前准备..........................................................................................................................9 5、2焊接过程..........................................................................................................................9 5、3焊接质量判断................................................................................................................10 5、4焊接注意事项................................................................................................................10
6、调试方法及故障检测..............................................................................................................10 6、1调幅收音机....................................................................................................................10 6、1、1调试方法..........................................................................................................10 6、1、2故障排除..........................................................................................................11 6、2 DT-830万用表...........................................................................................................14 6、2、1测试方法..........................................................................................................14 6、2、2故障排除..........................................................................................................14
7、实训总结..................................................................................................................................14 7、1装配过程存在的问题及解决方法................................................................................14 7、2收获体会........................................................................................................................15
8、附件..........................................................................................................................................15
1、实训目的
(1)掌握常用电子器件的识别与检测方法(2)熟悉装配电子产品工作原理及装配过程(3)掌握手工焊接的技术要领
(4)掌握电子产品的调试与故障检修方法
2、实训内容
（1）七管调幅收音机装配(2)DT830数字表装配
3、装配电子产品工作原理 3、1七管调幅收音机装配 3、1、1 组成框图
图3-1收音机组成框图 3、1、2简要工作原理
当调幅信号感应到B1及C1组成的天线调谐回路,选出我们所需要的电台信号(f1)进入V1(9018H)三级管基极；本振信号在高出f1频率一个中频的f2(f2＝f1+465 kHZ),例如：f1=700 kHZ，则f2=700 kHZ+465 kHZ，这个信号输入到V1发射极，由V1三极管进行变频,通过B3选出465KHZ的中频信号，经V2和V3进行两级中频放大，然后进入V4检波管，检出音频信号经V5(9014)进行低频放大，再由V6、V7组成的功率放大器进行功率放大，进而推动扬声器发出选择的 电台播音。
图中D1、D2(IN4148)组成1.3V±0.1V稳压电路,来固定变频级、一中放级、二中放级、低放级的基极电压,进而稳定各级的工作电流,以保持灵敏度。由V4(9018)三极管的一个PN结用作检波。R1、R4、R6、R10分别为V1、V2、V3、V5的工作点调整电阻。R11为V6、V7功率放大级的工作点调整电阻。R8为中放的反馈电阻，B3、B4、B5为中周(内置谐振电容)，既是放大器的交流负载又是中频选频器，起交流负载及阻抗匹配作用。
图3-2 收音机工作原理图 3、2 DT830数字表装配 3、2、1 组成框图
图3-3数字表组成框图 3、2、2简要工作原理
图3-4 数字表工作原理图
4、常用电子器件的识别与检测 4、1电阻 4、1、1分类 a.固定电阻
b.可变电阻（电位器）4、1、2电阻值大小的识别
电阻的阻值标注有两种方法，一是直接在电阻上标出数据；二是用色环表示阻值。色环表示阻值可在任意角度识别其阻值大小，不受电阻体积限制，使用方便，被广泛运用。
图4-1色环电阻表示方法 4、1、3性能检测方法
用万用表检查它的阻值，如果与实际情况误差不会超过5%-10%。（其实就是看电阻上最一圈的颜色来判断误差的）可以说这个电阻就是好的。4、2电容 4、2、1分类（1)按结构分
固定电容，可变电容，微调电容。（2）按介质材料分
气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容电解电容。
（3）按极性分
有极性电容和无极性电容。我们最常见到的就是电解电容。4、2、2特性
(1)电容的耐温特性 图4-2电容 电容的耐温特性是一个非常重要的指标，电容的使用环境主要是对温度的要求，特别是电解电容，一般使用温度是-40℃～+85℃。（2）电容的极性
a.新的电解电容可以管脚为标 志：长脚为正极，短脚为负极。b.在外壳封装上有极性标志 4、2、3性能检测方法
先焊瓷片电容，它无需分正负级，在焊电解电容，分清它的正负级。将阻值识别好，脚剪得长度要适中，不要剪得太短，也不要剪得太长。它们不要超过中周的长度，太高会影响后盖的安装。最后检查C1——C11是否全焊完，以免漏掉电容（检验是否有虚焊）。4、3二极管 4、3、1分类（1）根据构造分类
半导体二极管主要是依靠PN结而工作的。与PN结不可分割的点接触型和肖特基型，也被列入一般的二极管的范围内。包括这两种型号在内，根据PN结构造面的特点，把晶体二极管分类为点接触型二极管、键型二极管、合金型二极管、扩散型二极管、台面型二极管、平面型二极管、合金扩散型二极管、外延型二极管、肖特基二极管。
（2）根据用途分类
检波用二极管、整流用二极管、限幅用二极管、调制用二极管、混频用二极管、放大用二极管、开关用二极管、变容二极管、频率倍增用二极管、稳压二极管。4、3、2特性
（1）二极管具有单向导电性；
(2)额定正向工作电流：是指二极管长期连续工作时允许通过的最大正向电流；
(3)最高反向工作电压：加在二极管两端的反向电压高到一定值时，会将管子击穿，失去单向导电能力；
(4)反向电流：是指二极管在规定的温度和最高反向电压作用下，流过二极管的反向电流。4、3、3性能检测方法
用万用表检测。利用数字万用表的二极管档判断二极管的极性。红表笔接V档，对外显示高电位；黑表笔接地，对外显示低电平；用两个表笔接二极管的2个引脚，若表盘数值溢出，则红表笔接负极，黑表笔接正极。
用数字表的两个表笔接二极管的两端，若发出响声，则二极管连接正确，反之连接错误。4、4三极管 4、4、1分类
（1）按材质分:硅管、锗管；(2)按结构分：NPN、PNP；
（3）按三极管消耗功率的不同分：小功率管、中功率管、大功率管等；（4）按功能分:开关管、功率管、达林顿管、光敏管等。4、4、2特性
（1）集电极最大允许电流(2）集电极最大允许耗散功率(3）反向击穿电压(4）三极管的伏安特性 4、4、3性能检测方法
判定基极。用数字万用表的档测量三极管三个电极中每两个极之间的正、反向电阻值。当用第一根表笔接某一电极，而第二表笔先后接触另外两个电极均测得低阻值时，则第一根表笔所接的那个电极即为基极b。
判定集电极c和发射极e。(以PNP为例)将万用表置于挡，红表笔基极b，用黑表笔分别接触另外两个管脚时，所测得的两个电阻值会是一个大一些，一个小一些。在阻值小的一次测量中，黑表笔所接管脚为集电极；在阻值较大的一次测量中，黑表笔所接管脚为发射极。4、5集成电路 4、5、1分类(1)模拟集成电路
集成运算放大器，集成功放，集成稳压电源，集成模数A/D转换和数模D/A转换及各种专用的模拟集成电路。而集成运放只是模拟集成电路中的一种，但是应用最为广泛的一种。由于最初用于作运算用，所以称为集成运算放大器，而现在的功能已经远远超过了当时的功能，而得到了方泛的应用。
(2)数字集成电路
门电路，触发器，计数器，存贮器，微处理器等电路。4、5、2特性
(1)最大能输出电压UOPP 能使输出电压和输入电压保持不失真关系的最大输出电压，称为运算放大器的最大能输出电压。
（2）开环电压放大倍数Auo 在没有外接反馈电路时所测出的差模电压放大倍数，称为开环电压放大倍数。
（3）输入失调电压Uio 理想的运放，当输入电压ui1=ui2=0时，输出电压u0=0。但在实际运放中，由于制造中元件参数的不对称性等原因，当输入电压为零时，输出电压不等于零。反过来说，如果要u0=0，必须在输入端加一个很小的补偿电压，它就是输入失调电压。
（4）输入失调电流Iio 输入失调电流是指输入信号为零时，两个输入端静态基极电流之差。（5）输入偏置电流IiB 输入信号为零时，两个输入端静态基极电流的平均值，称为输入偏置电流。（6）最大共模输入电压UiCM 运放对共模信号具有抑制的性能，但这个性能是在规定的范围内才具备。4、5、3性能检测方法
集成电路常用的检测方法有在线测量法、非在线测量法和代换法。（1）非在线测量：非在线测量潮在集成电路未焊入电路时，通过测量其各引脚之间的直流电阻值与已知正常同型号集成电路各引脚之间的直流电阻值进行对比，以确定其是否正常。
(2)在线测量：在线测量法是利用电压测量法、电阻测量法及电流测量法等，通过在电路上测量集成电路的各引脚电压值、电阻值和电流值是否正常，来判断该集成电路是否损坏。
(3)代换法：代换法是用已知完好的同型号、同规格集成电路来代换被测集成电路，可以判断出该集成电路是否损坏。
5、手工焊接的技术要领 5、1焊前准备
焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。我们先拿了一些废的电路板进行了焊接，并尝试了各种不同的元件的焊接训练。5、2焊接过程
焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也 不要过短，以免造成虚焊。元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。5、3焊接质量判断
（1）焊点成内弧形(圆锥形)；
(2)焊点整体要圆满,润滑,无针孔,无松香渍；
（3）假如有引线,引脚,它们的显露引脚长度要在1-1.2MM之间；(4)零件脚外形可见锡的流散性好；(5)焊锡将整个上锡位置及零件脚包围。5、4焊接注意事项
使用前，应认真检查电源插头、电源线有无损坏。并检查烙铁头是否松动。电烙铁使用中，不能用力敲击。要防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，可用布擦掉。不可乱甩，以防烫伤他人。
焊接过程中，烙铁不能到处乱放。不焊时，应放在烙铁架上。注意电源线不可搭在烙铁头上，以防烫坏绝缘层而发生事故。
使用结束后，应及时切断电源，拔下电源插头。冷却后，再将电烙铁收回工具箱。
6、调试方法及故障检测 6、1调幅收音机 6、1、1调试方法(1)仪器设备
电源（3V/200mA稳压电源或2节5号电池）； XFG-7高频信号发生器（或同类仪器）； 示波器
园环天线（调AM用）； 无感应螺丝刀。（2）用仪器调试的步骤
在元器件装配、焊接无误及机壳装配好后，接通电源，在AM波段能收到本地电台后，即可进行调试工作。
(3)无仪器情况下的调整方法 a、中频调试: 首先将双联旋至最低频率点，XFG-7信号发生器置于465KHz频率处，输出场强为10mV/M，调制频率1000Hz，调幅度30%，收到信号后，示波器有1000Hz波形，用无感应螺丝刀依次调节黑-白-黄三个中周，且反复调节，使其输出最大，465KHz中频即调好。
b、调整中频频率
本套件所提供的中频变压器（中周），出厂时都已调整在465KHz（一般调整范围在半圈左右），因此调整工作较简单。打开收音机，随便在低端找一个电台，先从B5开始，然后B4、B3用无感螺丝刀（可用塑料、竹条或者不锈钢制成）向前顺序调节，调节到声音响量为止。由于自动增益控制作用，人耳对音响变化不易分辨的缘故，收听本地电台当声音已调节器到很响时，往往不易调精确，这时可以改收较弱的外地电台或者转动磁性天线方向以减小输入信号，再调到声音最响为止。按上述方法从后向前的次序反复细调二、三遍至最佳为止。
c、调整频率范围（对刻度）
调低端：在550-700KHz范围内选一下电台。例如中央人民广播电台640KHz，参考调谐盘指针在640KHz的位置，调整振荡线圈B2（红色）的磁芯，收到这个电台，并调中到声音较大。这样当双联全部旋进容量最大时的接收频率约在525-530KHz附近。低端刻度就对准了。
调高端：在1400-1600KHz范围内选一个已知频率的广播电台，例1500KHz，再将调谐盘指针指在周率板刻度1500KHz这个位置，调节振荡回路中双联顶部左上角的微调电容，使这个电台在这位置声音最响。这样，当双联全旋出容量最小时，接收频率必定在1620-1640KHz附近，高端就对准了。
以上1）、2）二步需反复调节二到三次，频率刻度才能调准。(4)统调
利用最低端收到的电台，调整天线线圈在磁棒上的位置，使声音最响，以达到低端统调。
利用最高端收听到的电台，调节天线输入回路中的微调电容使声音最响，以达到高端统调。
为了检查是否统调好，可以采用电感量测试棒（铜铁棒）来加以鉴别。(5)后盖装配
在完成统调好机器后，放入2节5号电池进行试听，收听到高、中、低端都有台即可将后盖盖好，收音机的装配调整完成。6、1、2故障排除
(1)组装调整中易出现的问题
变频部分：判断变频级是否起振，用数字万用表的直流2.5V档接V1发射级，负极棒接地，然后用手摸双联振荡联，万用表指针向左摆动，说明电路无故障，否则有故障。
中频部分：中频变压器序号位置搞错，导致灵敏度和选择性降低。低频部分：输入、输出位置弄错，虽然工作电流，但音量偏低。(2)检测修理方法
检测前提：安装正确、元器件无差处、无缺焊、无错焊及塔焊。
检查要领：一般由后级向前检测，先检查低功放级，再看中放和变频级。检测修理方法： ○1整机静态总电流测量
本机静态总电流≤25mA，无信号时，若大于25mA，则该机出现短路或局部短路，无电流则电源没接上。
○2工作电压测量
总电压3V。正常情况下，D1、D2两二极管电压在1.3±0.1V，若此电压大于1.4V或小于1.2V，则不能正常工作。大于1.4V时，二极管IN4148可能极性接反或损坏，检查二极管；小于1.3V或无电压应检查：
电源3V是否接上； R12电阻220Ω是否接好；
中周（特别是白中周和黄中周）初级与其外壳短路。(3)变频级无工作电流
检查点：a.天线线圈次级未接好
b.V1三级管已损坏或未按要求接好
c.本振线圈（红）次级不通，R3虚焊或错焊接了大阻值电阻 d.电阻R1和R2接错或虚焊(4)一中放无工作电流
检查点：a.V2晶体管坏，或（V2）管管脚插错（e、b、c脚）b.R4未接好
c.黄中周B3次级开路 d.电解电容C4短路 e.R5开路或虚焊(5)一中放工作电流大1.5~2mA 检查点：a.R8未接好或铜箔有断裂现象 b.C5短路或R5错接成51Ω
c.电位器坏，测量不出阻值，R9未接好 d.检波管V4坏或管脚插错(6)二中放无工作电流
检查点：a.黑中周B5初级开路 b.黄中周B3次级开路 c.晶体管坏或管脚接错 d.R7未接上 e.R6未接上
(7)二中放电流太大（大于2mA）检查点：R6接错，阻值远小于62K(8)低放级无工作电流
检查点：a.输入变压器（蓝）初级开路 b.三级管V5损坏或接错管脚 c.电阻R10未接好(9)低放级电流太大，大于6mA 检查点：R10装错，电阻太小(10)功放级无电流（V6、V7管）检查点：a.输入变压器次级不通 b.输出变压器不通 c.V6、V7损坏或接错管脚 d.R11未接好
(11)功放级电流太大，大于20mA 检查点：a.二极管D4损坏，或极性接反，管脚未焊好 b.R11装错，用了小电阻（远小于1K的电阻）(12)整机无声
检查点：a.检查电源有无加上
b.检查D1、D2（IN4148；两端是否是1.3V±0.1V）c.有无静态电流≤5mA d.检查各级电流是否正常（说明：15mA左右属正常）；，变频级0.2mA±0.02mA；一中放0.6mA±0.2mA；二中放1.5mA±0.5mA；低放3mA±1mA；功放4mA±10mA
e.用万用表二极管档检查喇叭（测量时应将喇叭焊下，不可连机测量），电阻应在8Ω左右，表棒接触喇叭引出接头时应有“喀喀”声，若无阻值或无“喀喀”声，说明喇叭已损坏
f.B3黄中周外壳未焊好 g.音量电位器未打开(13)用MF47型万用表检查故障方法
用万用表的二极管档，黑表笔接地，红表笔从喇叭开始按照原理图，顺着信号传播方向逐级往前碰触，喇叭发出响声。当碰触无声时，说明有故障。则测量工作点是否正常工作，并检查是否有接错的地方、焊错、虚焊等。6、2 DT-830万用表 6、2、1测试方法
校准和检测原理：将待测的万用表置于相应的档位，使用标准的数字万用表进行校准。
通过调节电位器R12校准数字万用表的电压档。
在200mA档，测一标准电流，若比实际测量大，可在R24处加以合适电阻。是指在测量精度范围内。
在镀银电感上度适量锡，使10A电流档的精度符合要求。6、2、2故障排除
仔细检查一下拨盘旋钮转动是否灵活，档位是否清晰，元器件是否有漏焊、错焊、虚焊等现象，检查液晶屏是否显示正常。经初步检查无误后，装入保险管，装上后盖。进行下一步调试。首先进行正常显示测试。若有问题，则确认以下事项：
a）检查电池电量是否充足，连接是否可靠。b）检查各电阻、电容的值是否符合原理图要求。c）检查线路板的铜线是否有割断现象。d）检查线路板焊接是否有短路、虚焊、漏焊。e）检查滑动片是否与电路板接触良好。
f）检查液晶屏、导电条、电路板三者是否接触良好。
如果显示一致，可以进行校准调试。只需一台标准表和一块9V电池即可，将组装完成的DT830B数字万用表和标准表均置于DCV 20V档位，先用标准表测量电池的电压并记录测量值。再用DT830B测量该电池，调节可调电阻，使其读数与标准表的测量值相同即可,其他量程的精度由元件保证。
7、实训总结 7、1装配过程存在的问题及解决方法
(1)故障现象 扬声器中没有任何响声(2)故障原因分析
接通电源开关将音量电位器开至最大，还是没有响声，可以判定低放部分肯定有故障
(3)故障排除
将音量关小，万用表拔至直流0.5V档，两表笔接在音量中位器非中心端的另两端上，一边从低端到高端拨动音量调节盘，一边观看电表指针，若发现电表指针摆动且在正常播出一句话时指针摆动次数约在10次左右，即可判断低放之前电路工作是正常的，若无摆动，则说明低放之前的电路中也有故障，这时仍应先解决低放的电路中的问题，然后再解决低放之前电路的问题。7、2收获体会
对于我而言，收音机和万用表的装配是一个挑战。在我过去一直没有接触过收音机和万用表的装配的前提下，用不足一天的时间去接受、消化老师所讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。而且我此前并未接触电烙铁，焊锡等工具，对电焊极其不熟悉。用不足半天的时间练习后就开始焊接电路，集成块等，对我而言也是一个极大的挑战。在焊接过程中，由于对电路的不熟悉，常常会去请教别人或者拿成品来观摩一下，这个在实际中锻炼了我的学习，理解能力。
在实习过程中，我掌握了常用的电工工具，如尖嘴钳、螺丝刀、电烙铁等使用方法及注意事项。熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。也系统地学习了元器件的焊接技术及元器件基本知识和测试。我学会了如何去辨认电器元件，熟悉了收音机的装配的步骤和方法，熟悉了电路板焊接的方法，也了解了如何去贴片，对工业流水线生产有了初步的印象。最终虽说我的收音机组装与验收成功了，但是这个实习迫使我认识到自己的知识还不健全，动手焊接的能力还有待提高。
在这几周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的重要方法之一。以书上的 “五步法”为例开始练习。，准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易的“五步法”到了我这里，只能用“丑不忍睹”这四个字来形容。在不断地练习，不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。在学习焊接的过程中我深深的感觉到，看似简单的事情，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西。
8、附件
图8-1 DT830B元件清单（1）
图8-2 DT830B元件清单（2）
图8-3 HX108装配图
图8-4 HX108元件清单
8-5 立式元件的安装
图
第五篇：技能抽测实训总结
电子商务技能抽测实训总结
为期三周的电子商务技能抽测实训在不知不觉中已经度过，里面包含着很多的艰辛，同时也身受着收获。三个星期可以说是很短也可以说是很长，短的是时间跑的飞快，还没让人感觉出其中的味道出来；而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验，让自己明白了自己的一些不够与不足，当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。通过这次实训，我基本掌握电子商务的实际应用，了解并熟悉了B2B及B2C的流程,懂得了三流互相配合的重要性，收获很多。
我们这次实训的主要内容有：在模拟交易平台上进行网上开店，发布自己的商品，进行商品的买卖、outlook收发邮件（进行加密、数字签名）、B2B、B2C前台应用、后台管理、浏览商务网页进行保存压缩解压等、访问水平（垂直）B2B电子商务网站并了解以下网站的特点和为企业提供的功能、利用新闻组订阅网络信息、证书申请认证等。
这次实训让我懂得了如何在网上开店，如何申请邮件，如何进行outlook设置并用它来收发邮件，如何注册和使用支付宝，如何下载迅雷并用它来下载自己需要的资料，还了解了远程登陆以及浏览web网页并用收藏夹保存信息，也了解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知识.很感谢这次实训的机会，相信这些东西对我以后的学习、工作、生活会有很大的帮助！
在实训的过程中，有很多优秀认真的人，除了借此机会向他们学习外，更能看到别人为了目标所付出的努力，同学的优秀深深的震撼了自己。每一个同学在实训的过程中，都可以说遇到过挫折。尤其是有的时候操作得不到结果的时候，伴随而来的压力和毫无头绪的想法，常常令我苦恼，也正是因为这样，使我对自己的能力有更清楚的认识。通过这次实训，我认识到了要学好电子商务，要注重理论和实践相结合，理论固然重要，但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。
（一）、实训中学到的理论知识有以下几点：
1.电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易。而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易(买卖)。B2B电子商务是指企业与企业之间，通过Internet或专用网方式进行的商务活动。这里企业通常包括制造、流通(商业)和服务企业，其最大的特点是：交易双方不以永久、持续交易为前提。B2C是电子商务按交易对象分类中的一种，即表示商业机构对消费者的电子商务。这种形式的电子商务一般以网络零售业为主，主要借助于Internet开展在线销售活动。例如经营各种书籍、鲜花、计算机、通信用品等商品。
2.与传统商务活动相比，B2B电子商务具有下列3项竞争优势：（1）使买卖双方信息交流低廉、快捷。信息交流是买卖双方实现交易的基础。传统商务活动的信息交流是通过电话、电报或传真等工具，这与Internet信息是以web超文本(包含图像；声音、文本信息)传输不可同日而语。（2）降低企业间的交易成本。对于卖方而言，电子商务可以降低企业的促销成本。即通过Internet发布企业相关信息，如企业产品价目表，新产品介绍，经营信息等)和宣传企业形象，与按传统的电视、报纸广告相比，可以更省钱，更有效。因为在网上提供企业的照片、产品档案等多媒体信息有时胜过传统媒体的“千言万语”。(3)缩短企业生产周期。一个产品的生产是许多企业相互协作的结果，因此产品的设计开发和生产销最可能涉及许多关联企业，通过电子商务可以改变过去由于信息封闭而无谓等待的现象。
（二）、实训中学习锻炼的操作技能有：
1.进行outlook设置并用它来收发邮件，同时对邮件进行加密和数字签名。
2.进行证书申请并认证，并导入到outlook。
3.在模拟交易平台上开店，进行店铺设置装修、商品分类管理、实名认证等。
4.在电子商务实验室进行B2B、B2C电子商务的前台应用后台管理等。
5.熟练使用OFFICE WORD、EXCEL、PPT等办公软件。
6．熟练使用DREAMVAWE、PHTOSHOP等网页制作软件和画图软件。
（三）、另外，如果要开展电子商务业务，我们必须注意几个方面：
1、何为电子商务。
初期的电子商务认识阶段，已让我深深着迷，原来商务可以这样来做，原来网络不只是玩，这是刚接触网络时的想法！
2、如何去策划电子商务。
面对许多的方法和技巧，如果没有一个系统完整有效的策划，开展电
子商务真的是很容易半徒而废。
3、实施管理与执行。
有好的方法做指导是必要的，但是一个好的过程管理和执行也是必
须的，很多企业做电子商务就是停在了执行力上，正常的渠道运营的很好，如果再花钱去投资电子商务，心里没底，短期看不到效果
时，就容易产生退缩行为。
4、效果评估。
企业做电子商务为了什么？最终还是赢利，效果如何，在实施过程
中要有一个精准的评估数据，这样才能更好的进行下一步的计划。
转化率如何？能否最终实现赢利，这些都是必须的，如果不能有效的转化为利润，电子商务也将成为一场空谈。
通过这次实习，让我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域，学习和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的过程中学习和提高。在这个摸拟中，通过厂家，商场，物流企业，外贸公司，银行和消费者六个角色，让我对电子商务主要的交易流程和核心理念。在不同的角色，从不同的角色参与其中，让我更加认识到掌握实际应用技能的重要性。在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实现的，于是，对于掌握这方面的知识越来越重要了，这是一个非常好的机会让我们对电子商务的更深一步认识，感觉到了电子商务的优越性。
电子商务0901班
李艳娥
2011.12.01
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