备课心得体会王丽莉

第一篇：备课心得体会王丽莉

备课心得体会

王丽莉

为了更好地迎接新的学期，大战新学期，暑假期间，我们全体教师在学校作课室认真备课。这样真正实现脑资源共享，使教师之间取长补短，我校以年级组为单位进行集体备课。由于下学期换教材，我们备课组在备课中，精心挑选经典篇目，根据教参书一篇一篇，一课时一课时精心备课，我们组员都积极参与，基本上能各抒己见，让我从中学了不少教学经验，也让我在以后的课堂教学中少走了很多弯路，个人素质得到了充分的展现和提高。集体备课让我们有更多的精力从事教材教法的研究。我真的觉得自己的教学思想有了很大改观。

对于我个人而言，作为一名语文教师，我也时刻本着一名青年教师特有的工作激情，全身心地投入到备课中，从而圆满完成任务。现将备课方面的体会和工作总结如下：

一、认真备课，善于反思。关于认真备课，本册书中的组长安排给我的每一课每一个教学环节我都是认真准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就能让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。例如《一株紫丁香》《欢庆》等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力安排每一个环节，包括课堂上的每一句过渡语都认真斟酌，让孩子们在每节语文课上都能最高效完成任务。

二、集思广益，博采众长。集体备课为老师们提高了一个互相交流的平台，相互取长补短，推陈出新。

三、集体备课可以使我们在大纲、教案、教材、教学内容、教学的疑点难点等问题上统一认识，集中大家的智慧、经验、成果为课堂教学做准备，充分调动了全体教师的积极性和主动性。

总之，实行集体备课，发挥集体优势对我们每个老师都有益处。我们既要实行集体备课，又要有自己的独特见解，做到资源共享，优势互补。不管是备课还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！

第二篇：学习张丽莉心得体会 王雪瑞

学习张丽莉心得体会

2012年5月8日发生的佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，导致双腿高位截瘫„„我们学习她，学习她大公无私、舍己为人、爱生如子和敬业爱岗的精神。

我们很多的人，随着时间的推移，渐渐走向了麻木。当别人有苦难时，首先想到的不是不顾个人得失，去帮助别人，而是先考虑事后是后果，为了防止“扶老奶奶摔倒”现象的再发生而任由一个受伤的小孩躺在路边；为了个人的安危而出现了“范跑跑”。而张丽莉老师用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

为了孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级；为了生病的学生，她买营养品去看望；为了学生过生日，她在黑板上写上祝福的话......正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯。教师的一言一行，一举一动对学生都有指导意义。我们只有用自己的行动，关心每一名学生的成长进步，陶冶每一名学生的思想情操，才能把他们培养成德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，爱岗敬业、忠于职守的崇高品质是平凡中的非凡，普通中的崇高，张丽莉老师为广大教师树立了榜样。作为一名教师，我们要在本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯。

第三篇：王丽莉心得、评课

《米东区小学数学“高效课堂”培训暨赴山

东学习汇报交流》

——心得体会

5月13日早上，我怀着激动的心情早早就来到了乌鲁木齐市第65中学，参加米东区小学数学“高效课堂”培训暨赴山东学习汇报交流活动。在活动过程中，我一直都很兴奋，脑海里也在想这种新的理念，如何在我即将接任的一年级数学课堂中实施？而我根深蒂固的教学方式应该做怎样的调整？我真的为那里的学生超强的语言表达能力而惊讶！我边听我便在心里说：他们说的真好啊！他们的胆量真让我佩服！、、、、、、最后听完几位教师的交流，我有以下心得想和大家分享！

一、学生真正成为了学习的主人。

莘县的教学模式：“两段渐进”与“四环节”，“四环节”指的是课堂教学主要的四个教学环节：依标预学——小组交流——展示提升——反馈拓展。

今天我观看了一节《分数的基本性质》录像课，在这里的课堂上学生成了真正的主人。教师的责任就是组织好，引导好，点拨好。小组交流、汇报、说、分析讲解、表演。实现了以学定教，课堂高效了。上课伊始，教师首先出示学习目标，接下来小组交流预习成果、、、、、、整堂课，教师只是简短的几句话，学生就能在教师的引导下，积极有效的合作交流。教师没有一句多余的废话，说明教师素质也非常高。当然在听的过程中，一个个问号在脑海里出现：为什么这些学生的汇报那么有条理性？为什么每个小组代表汇报的都是不同层次的内容？、、、、、二、“课改”让每张嘴敢于质疑。

在课堂教学改革过程中，教师注意激励学生充分张扬个性，努力做到让每个学生都能享受成功的愉悦。“我认为”、“我发现”、“我补充”„„已成为孩子们课堂上的口头禅。尤其是那句：你们还有什么疑问吗？让我感受到学生的自信心，这是何等可贵的学习品质啊！课堂真正成为学生放飞心灵的天空。新课改下的教学模式，密切了师生的关系。学生不再被动的接受知识，而是饶有兴趣地按照自己的需要进行他们的观赏、调查、讲述、写作等，并乐此不疲。教师的角色也相应地发生了变化，从凌驾于受教育者之上的“灌输者”、“管束者”转变为学习主体发展的良师益友，合作伙伴。

《米东区小学数学“高效课堂”培训暨赴山东学习汇报交流》

——心得体会

王丽莉

乌鲁木齐市第112小学 2013年5月13日

《长方形和正方形的面积计算》评课

今天很高兴听了黄老师赴山东回来之后一节课，黄老师的教学风采让我敬佩。得体的举止，精练的语言，恰当的评价都是值得我学习的。内地的学情和我们这里的学情有很大的不同，那么在我们这里如何更好地实施莘县的教学模式？结合黄老师的这节课，我想谈谈我对这节课的感受： 片段一：谈话引出照片，出示问题：如何能得到房屋的总面积？看课题你想提出哪些数学问题？

这个片段是将莘县的教学模式中的出示学习目标进行了替换，学生通过看课题提问，能够对本节课的内容有一个大概的了解，为后面的学习做好了铺垫。

片段二：学生验证猜想，这个环节教师是采用让一个小组汇报，其他小组针对这个小组的汇报进行提问补充。这样做可以实现生生间的互动，不再是师生式的固定模式。激发了学生的兴趣，也培养了学生的自信心。在这个片段里，有几点看法想说一说：

1、学生没有做到全员参与，可以看到除了汇报的一个学生外，就是那个叫彭海洋的同学在说；

2、教师给的学案中的第二个问题，我认为没有必要给出格子图，这样就局限了学生的思维，并且汇报时也出现了重复性的汇报；

3、摆一摆的方法不适合格子图，因为学生不需要摆，数格子就可以了；

4、验证猜想的方法，有学生说到是用长乘宽，教师应该引导，而不是只是盯着格子图。

片段三：用所学知识解决实际问题。教师反复说到队子间互相检查，有困难的同学可以问你的对子。但是这样做是不是能落到实处？我有些困惑，学困生会出于不好意思问，而他的学习小助手也会有懒得管的心理不愿意帮他。

《长方形和正方形的面积计算》评课

王丽莉

乌鲁木齐市第112小学 2013年5月13日

第四篇：学习张丽莉先进事迹心得体会(王月玲)

学习《爱铸师魂》心得体会

王月玲

我学习了青年英雄教师张丽莉的感人事迹：一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习。

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操

张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。我们学习张丽莉同志，就要像她那样勇于负责，敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，以过人的胆识和气魄应对困难，迎接挑战。

二．学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

张丽莉参加工作以来，用她全部的热情和勤奋铺设了无悔的从教之路。通过学习使我深深体会到我们每位教师都要虚心向他人学习，尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我作为一位年轻的教师，一定牢记使命，树立高尚的职业道德，不断提高自己的本领。要爱岗敬业，甘于奉献，做好本职工作。以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的 学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。这也是我们每个教师的准则，我们每位教师都要努力奋斗，追求卓越不断进取。不断提高自身的综合素质和业务水平。把自己的本职工作做到最好。做一个人民最满意的教师。张丽莉的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。我们一定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的蓝天。张老师的事迹深深感染着我们每一个人，赠人玫瑰手有余香，帮助别人是我们应该做的，我们不可能都去做多么伟大的事情，但我们可以从小事做起，学习张丽莉老师要落实到实际行动上！

第五篇：张丽莉心得体会

学习最美女教师——张丽莉先进事迹

心得体会

最近一段时间，一个名字——张丽莉，响彻中华大地。她是我们教师的骄傲，每次在电视前看到关于她的报道时，我都抑制不住内心的激动，被她的行为深深感动。张丽莉的事迹，令人振奋，促人奋进。永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。我们一定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

经过搜集相关资料我了解到：张丽莉，女，1983年出生，哈尔滨师范大学毕业，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2012年5月8日，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„ 她的事迹被传到网络上感动无数网友，她被称为最美女教师。2012年5月15日、5月16日，张丽莉获“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。”她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻的女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。她是当之无愧的“最美教师”。她也是我们广大教师学习的光辉榜样。

我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献、高度负责的精神。最美教师，美在责任。身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成的不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我要努力的地方还有很多很多。为了能够成为一名更加合格的人民教师，我们都应该向张丽莉老师学习：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操

张丽莉老师奋不顾身救助学生。表现高尚的道德情操，作为我们人民教师就要全心全意地为学生服务，以良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心的投入到教育教学之中，为伟大的教育事业奋斗终身。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

张丽莉老师参加工作以来，用她全部的热情和勤奋铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，一直听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息也不愿放弃孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提高。”一席话，让孩子心中的悲伤融化在温暖中，变成了向上的动力。她用行动诠释着为师者对职业的热爱。通过学习使我深深体会到我们每位教师都要虚心向他人学习，尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我作为一位人民教师，一定牢记使命，树立高尚的职业道德，不断提高自己的本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。

张丽莉老师的母亲十多年前就去世了，爸爸一人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一些钱资助贫困学生。学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子，有些孩子来不及吃早饭，她就出钱买饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把雨伞和衣服让给学生；家长会天气热，她掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等家长，她打车送孩子回家。正是这种爱心和责任感熔铸了师魂的真谛。我们要向张老师学习，就要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关注每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美发展的建设者和接班人。通过张丽莉老师的先进事迹，我了解到学生就是我们的上帝，我们是学生的衣食父母，我们的职责就是全心全意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。恪尽职守，甘为人梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。

四、学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

张丽莉老师的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”.她经常在网上教育教学交流互动，参加市、区、教学教研活动，还出资购买了专门的学习资料，教育教学能力进步很快。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要向张老师学习，就要学习她勤奋进取的精神和争创一流斗志。这也应该是我们每个教师的准则，我们每位教师都要努力奋斗，追求卓越不断进取。不断提高自身的综合素质和业务水平。把自己的本职工作做到最好。做一个人民最满意的教师。

人民教师是太阳底下最光辉、最伟大、最神圣而崇高的职业。自古就有“师者，所以传道授业解惑也。”我国著名教育家陶行知先生说过“学高为师，身正为范”，简短数字，概括出教师风范。“学高为师”是说教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。“身正为范”是说教师是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。学识渊博只能教导学生知识，但不能教如何做人，自身正直，拥有正气，才能成为别人的典范。教书育人是教师首要的天职，传授学生知识，教育学生做人，并以身作则，张丽莉老师当为楷模。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

2014年师德师风学习教育材料

学习最美女教师——张丽莉先进事迹

心得体会

单位：保山市龙陵县第五中学 姓名：吕霞 时间：2013年2月