个人提升素质学习心得

第一篇：个人提升素质学习心得

个人提升素质学习心得

按照局里提升素质、改进作风的学习要求，我认真做好笔记，用心去学习，对培训学习的精神要求有了进一步的认识。

通过学习和交流，使我深刻的感到，学习好提升素质、改进作风不仅是一名劳动保障工作人员的职责所在，更是顺应时代发展的需要。通过学习交流，使我深刻地感受到：学习迫在眉睫。对于学习活动的精神实质，我理解为着力用新知识武装自己的头脑，指导实践，推动工作，进一步做好劳动保障监察工作，具有十分重要的意义。现将本人学习心得体会归纳如下：

一、通过学习活动对促进劳动保障监察工作的重要指导意义有了新的认识

扎实有效地推进学习培训活动，确保取得实实在在的效果。要牢牢把握学习培训活动的目标要求，扎实抓好实施步骤，切实加强组织领导，努力达到素质更高。作为劳动保障监察经办服务机构的一名工作人员，如何在自己的实际工作中坚持这一原则，把学习培训活动的核心内容贯彻到劳动保障监察的经办业务中，不断完善政策，提高服务水平，让广大参保人员享受到政府的实惠，是每一位从事该项工作者应尽的职责。只有坚持扎实学习，切实维护好广大人民群众的合法权益，构建社会主义和谐社会，才能实现劳动保障监察工作的全面、协调、可持续地发展，也才能真正把十八大的精神实质落到实处。

二、学以致用，提升素质，确保学习培训活动取得成效 1.坚持认真学习，不断提升理论水平和业务能力。通过学习，进一步加深学习培训活动的内涵、精神实质和根本要求的理解。坚持学以致用，学用相长，注重从书本中和媒体上获取知识和信息，注重向实践学习、向同事学习，从日常工作实践中获取营养，把学习的体会和成果转化为推动劳动保障监察工作上台阶的能力，全面提高自身的综合素质。2.坚持以身作则，牢固树立为人民服务的宗旨意识。作为一名共产党员，在劳动保障监察服务工作中，一定要牢固树立“群众利益无小事”的思想，把坚持以人为本作为劳动保障监察工作的出发点和落脚点，始终把广大人民的利益放在第一位，带着责任，带着感情，着力解决好广大人民最关心的问题，做一个人民群众满意的公仆，为劳动保障监察事业贡献自己的才能。

3.坚持扎实工作，努力把学习培训活动的精神落实到本职工作中。通过学习培训活动，要切实改进自己的工作方式，转变工作作风，提高工作效率,在抓好落实上下功夫。按照学习培训活动方案的安排和要求，统筹兼顾，踏踏实实干好本职工作，认认真真地按照序时进度完。随着学习培训活动的进一步深入开展，我要努力形成不断反思的良好习惯，正视自己的缺点与不足，在学习实践活动中充实、完善自己；学会用全面的、发展的、联系的观点看待人和事，为促进社会的和谐，保障社会的稳定和发展尽自己的一份绵薄之力。

第二篇：提升个人素质

近年来，我公司取得了快速发展，市场规模也好，企业资质也好，综合实力也好，可以说到了一个更高的发展层面。在外部条件同等的情况下，我们企业如何把一个 良 好 的 发 展 态 势 保 持 下 去，我 想 最 重 要 的 一 条 还 是 要 开 发 和 利 用 好 我 们 的 发 展 资 源，而 最 重 要 的 发 展 资 源 是 人，是 我 们 的 企 业 员 工。科 学 发 展 观 提 出 了 以 人 为 本 的 方 针，公司从制度管理要向文化管理的境界迈进，其实也是以人为本、凝心聚力的过程，因 此，公 司 决 定 在 企 业 中 开 展 “提 升 全 员 素 质，增 强 责 任 心，提 高 执 行 力 ”主 题 教 育 活 动，这对于我们当前以及今后的发展来说，十分重要，也十分必要。下面我想在这 方面展开一下。一、“提 升 全 员 素 质，增 强 责 任 心，提 高 执 行 力 ”主 题 教 育 的 意 义 什么是素质？素质就是一个人在长期的工作生活环境中形成的身心特征和基本 品质结构，包括思想素质、文化素质、技能素质和心理素质等，它是我们待人处事 水平的体现，也是代表企业向客户兑现品牌承诺的能力的反映，素质，影响着企业 和 员 工 形 象 在 顾 客 心 中 的 位 置。什 么 是 责 任 心 ？ 责 任 心 就 是 指 我 们 对 自 己、对 他 人、对 社 会 以 及 对 工 作 所 负 责 任 的 认 识、态 度 和 情 感。责 任 心 反 映 着 一 个 人 的 基 本 素 质、进 取 心 和 事 业 心。何 谓 执 行 力 ？ 执 行 力 就 是 我 们 完 成 任 务 时 所 体 现 出 来 的 工 作 作 风、工作力度和工作成效，也可以说是我们工作的落实程度。提升全员素质、增强责任 心、提高执行力从根本上说，是我们企业做大了，仅靠制度化的管理已经不够了，而需要通过对员工意识形态的管理，实现制度管理向文化管理的转变，增强员工的 自 律 意 识，实 际 上 也 是 企 业 文 化 建 设 的 一 次 重 大 推 进。为 什 么 要 开 展 这 样 一 个 活 动，我认为主要有三个方面。一是实现发展目标的需要。人是社会的人，也是组织的人。作为企业员工如果 没有良好的素质，没有把思想和精力集中到推动企业发展的工作中来，不仅会使自 己的工作生活陷入混乱和无纪律的状态，也会使企业提出的战略目标任务、作出的 决 定、拟 订 工 作 计 划 得 不 到 落 实，见 不 到 成 效。所 谓 “三 分 战 略、七 分 执 行 ”，要 实 现 企业的发展目标，必须以企业员工的素质、责任心和执行力作保障。目 前，我 公 司 员 工 的 整 体 素 质、工 作 责 任 心 和 执 行 力 的 体 现，总 体 情 况 是 好 的，但或多或少地也

出现了一些不和谐的音符。比如在基本素质上，一些同志工作上不 能严格要求自己，服务意识不强，工作效率低下，影响了全局工作；在工作责任心 上，有 的 同 志 还 存 在 敷 衍 了 事，得 过 且 过 的 心 态 ； 在 制 度 的 执 行 上，还 有 “于 己 有 利 就 执 行，于 己 无 利 则 变 通 ” 的 情 况。在 遇 到 发 展 难 题 的 时 候，个 别 同 志 没 有 直 面 矛 盾、正视问题的勇气，没有积极寻找解决问题的办法，导致一些问题久拖未决等等。这 些情况都要求我们去提升素质，增强责任心，提高执行力。二、“提 升 全 员 素 质，增 强 责 任 心，提 高 执 行 力 ”主 题 教 育 的 内 容 一是在提升素质修养方面。素质是决定一个企业发展命运的重要因素。员工的 素质影响着企业的发展，企业的发展促动着员工的素质。提高员工的整体素质主要 包括提高员工的思想素质、文化素质、技能素质和心理素质等方面。素质的内涵很 深，我们应找准切入点，全方位、多渠道的通过开展各种形式的活动来促进员工素 质提升。包括加强员工的文明礼仪教育（在工作和生活当中，每个人都希望得到别 人的尊重，而要做到这点，首先就是要自己先尊重别人。这也就是我们常说的要低 调做人。尊重他人需要做好的第一件事就是在交往接触中注意礼仪和礼节。包括使 用 文 明 用 语，注 意 言 谈 举 止 ；注 意 树 立 有 亲 和 力 的 形 象，在 工 作 时 间 和 集 体 活 动 中，穿着公司统一的工作服；善于用包容的心态待人接物等）要培育员工的团队合作精。神 和 工 作 上 的 责 任 感 与 主 动 性 ；积 极 引 导 员 工 参 加 学习培 训，掌 握 过 硬 的 业 务 本 领。加强诚信教育，在工作交往中，养成员工公私分明的良好品德。

二是在增强责任心方面。责任心是我们做好工作、成就事业的前提。是战胜工 作中各种困难的强大精神力量。只有对企业高度负责、对职工高度负责、对工作高 度负责，才会竭心尽力、兢兢业业、精益求精地做工作。责任心是一种情怀、一种 境界、一种觉悟，它是企业的防火墙，没有了这道墙，什么病毒都可能侵入，再强 的企业也会跨掉。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。加强责任心是为提高执行力 服务的，是提高执行力的基础和前提，没有责任心，执行力根本无从谈起，执行力 是责任心的体现和最终落脚点，二者共同构成优秀员工立足岗位、奉献企业的重要 素质和能力。我们经过五十多年的发展历程，不断取得新的业绩，靠的就是公司全 体干部职工强烈的责任心和执行力。增强责任心，就

是要培养对企业的忠诚，对事业的激情，对工作的热情。对企 业要忠诚，要从内心深处认同企业，树立与企业同甘苦、共患难，企荣我荣、企衰 我耻的思想，拥护企业改革发展的各项政策，遵守企业的规章制度；要把个人融入 企业，以企为家，企业越发展，越要多出成绩、多做贡献；要保持对事业的激情、对工作的热情，爱岗敬业，认认真真地干好本职工作；保持良好的精神风貌和工作 姿态，敢于正视困难，善于解决问题，勇于承担责任，争创一流业绩。三是在提高执行力方面。执行力是企业实现发展目标的重要保障。员工执行力 的 强 弱 取 决 于 两 个 要 素--个 人 能 力 和 工 作 态 度，能 力 是 基 础，态 度 是 关 键。所 以，提 高员工执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质，更重要的是要端正 工作态度。一 要 着 眼 于 “严 ”，积 极 进 取，增 强 责 任 意 识。如 果 一 个 人 没 有 责 任 感，那 么 他 干 什么事都不会积极主动，更不会尽心尽力把工作做得更好。在工作中要养成严谨的 工作态度和敢于负责的精神。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心 强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。因此，要提高执 行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的 心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认 真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责 任。二 要 着 眼 于 “实 ”，脚 踏 实 地，树 立 实 干 作 风。踏 实 勤 奋 是 成 功 的 必 要 条 件，不 要 幻 想平步 青 云。天 下 大 事 必 作 于 细 ,古 今 事 业 必 成 于 实。虽 然 每 个 人 岗 位 可 能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂 浮，结果终究是一事无成。因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦 的精神，坚决克服夸夸其谈、纸上谈兵的毛病。无论在企业管理还是在个人生活中 都要如此。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项 抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。三 要 着 眼 于 “快 ”，只 争 朝 夕，提 高 办 事 效 率。“明 日 复 明 日，明 日 何 其 多。”要 提 高 执 行 力，必 须 强 化 时 间 观 念 和 效 率 意 识，扬 “立 即 行 动、上 就 办 ”的 工 作 理 念。就 弘 马 无 论 做 什 么 事，不 要 经 常 “等 一 会 ”“以 后 再 说 吧 ”，这

第三篇：教师素质提升年学习心得

学习教师礼仪，提高师德素养

首先，注重礼仪修养是前提。也许有人认为，教师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓；但我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要注重礼仪规范，而且要严格训练。因为作为人类灵魂工程师的教师，是学生增长知识和成长进步的导师，是学生学习、效仿的榜样。教师的音容笑貌、言谈举止、衣着打扮、工作态度、创新精神、人格魅力等，无不对学生产生重要的影响。而只有教师注重礼仪修养，才会在平时的工作和生活中为人师表，塑造出良好的师德形象。正如前苏联杰出教育家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他到角落里，在那里去擦鼻涕，叫谁也不要看见他。”可见教师注重礼仪的重要性。因此，教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向正确的方向发展。

其次，施展礼仪修养是核心。具体来说，我认为，良好的教师礼仪应从以下几点体现：作为教师，在不断提高自身业务素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献；关心学生的思想道德状况，工作责任心强，有进取精神；注重获取新的知识，不断钻研业务，不断完善自身形象。

社会对教师形象的要求是多方面多层次的，教师主要面对的是学生、家长、党和国家，不同对象会从不同的角度、不同出发点去思考问题，自然就会对教师提出不同层次的要求，因此我们作为一名教师，对自己形象的要求也要从多方入手。在学生眼里，知识丰富、平易近人的老师是最好的；在家长眼里，书教的好，对待孩子有慈母心的老师是最好的；党和国家对教师的要求就是培育出全面发展的或有一技之长的优秀人才。教师只有明确各方要求，才能更好的完成自己的本职工作。教师在平时的生活和工作中恰到好处的施展教师礼仪，将会起到事半功倍的好效果。

再次，强化礼仪修养是必要。提高自身素质，培养良好修养，具备文明礼仪，是新时代赋予我们的要求。从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自

我的风采，将有助于提高我们的生活质量；学习交际艺术，掌握交际技巧，将有助于我们事业的发展。

总之从事了教师这一职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习进取，提高思想认识和道德觉悟，注意自我完善，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，规范自我形象，做一位现代意识、服务意识强的教师，真正地做到为人师表。以自己的人格魅力潜移默化的影响着一届又一届学生。

第四篇：《大学生综合素质提升》学习心得

《大学生综合素质提升》学习心得

作为大学生！我们是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。青少年的健康成长关乎国运兴衰、民族昌盛。高度重视下一代的教育和培养，努力提高青少年的素质，是我们祖国历来的优良传统，也是党和国家事业后继有人的重要保证！

随着时代的进步，人际交往的密切，礼仪也愈加突显出了它的重要性。然而现在的大学生似乎并没有认识到礼仪的重要性。有些大学生虽然具有较高的知识水准，但其礼仪修养、道德品质却不如人意。许多不文明不礼貌的现象在校园里到处可见：经常有人穿着拖鞋去上课，尤其在夏天；经常有人在校园里大喊大叫，不顾他人的感受；经常有人早上边走边吃早饭，一点也不注意形象。还有其他不讲礼仪的行为，比如关门的时候总是声震如雷，打电话从来不自我介绍，这些不良现象已不再是个别，而是一种普遍趋势了。所以，我认识到这个问题后就坚决选择了社交礼仪这门公选课。学习了这门课程，我受益匪浅，我知道了许多以前我不知道的礼仪规范。

大学生的职业素质问题，近年来一直是人们所普遍关注的问题。大学生个人职业素质水平在很大程度上决定着自己是否能被自己和他人的认可，直接影响到今后职业生涯的发展，甚至对家庭和社会生活也有重要影响。随着中国经济的高速发展，知识经济时代的来临，企业对高素质人才的需求越来越高，对大学生的职业素质也提出了更

高的要求。随着用人单位对人才选择自由度的提高，用人单位的择人观发生着变化，不再考虑“名牌高校”效应、户籍等因素，取而代之的则是专业技能、工作经验、敬业精神和职业道德等职业素质范围内的因素。通过徐老师的讲解，首先我明白了什么是职业素质。所谓职业素质就是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性、及职业情况等方面。而大学生的职业素质只要包括职业技能和职业素养两个主要方面，职业技能包含了职业的知识、经验和技能三个主要因素；而职业素养包括职业理想和职业道德两个主要因素。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况。一般情况下，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会越多。

在没有学习“创造双赢快乐的人际关系”这一课之前，就知道在这竞争的时代，面对激烈的竞争环境，人际关系不论在生活关系还是工作处理中都相当重要，听了老师生动活泼的讲述，深受启发，也对如何创造双赢的人际关系有了更深的领悟。不论是生活还是工作中，培养良好的人际关系，首先要从加强自身修养开始，交往中必须遵守真诚的原则、互助的原则、信任的原则、理解的原则、谦和的原则。“人无信，不可交”，真诚、诚实是待人的根本，谦和、宽容是美德，是真正的待人之道。但在交往中还必须要把握一定的是非标准，要有自己做人、做事的原则，正如丁远峙老师所讲的人际交往中的“方与

圆”，“方”既处事原则，“圆”是处事技巧，圆润有序。不断培养和提升独特的人格魅力，在你的周围会慢慢的形成一个磁场，就会吸引更多的人和你交往，自然就会处在一个健康、快乐的人际关系氛围中了。建立良好的人际关系，能够成就事业。这一课重点突出了，以下几方面的内容：

一、调整好心态,树立积极主动的工作态度，建立融洽的同事关系。我们必须和不同年龄、经历、职位的人一起工作，同事之间经常会出现一些磕磕碰碰，造成磨擦，如果不及时妥善处理，就会形成大矛盾，进而影响工作质量。在与同事发生矛盾时，要主动忍让，从自身找原因，换位为他人多想想，避免矛盾激化。如果自己的确不对，要放下面子，学会道歉，以诚心感人。同事之间交往要有集体意识，以大局为重，形成利益共同体。因此在职场人际关系交往中应从内心建立“尊重他人就是尊重自己”的观念，友善对待每一位同事，逐渐建立良好的人脉关系，互相受益，这就是双赢。

总的来说，经过一学期的学习，使我对《大学生素质教育》的理解进一步加深《大学生素质教育》即通过课堂教学来实现对学生的素质教育是大学生所获知识和能力体现着学习和实践的成果，是大学生认识和改造主客观世界的力量源泉。在大学生素质发展过程中，学生处于主体地位。环境是主体发展的土壤，实践是主体，主体的关键意识注重特色、鼓励创新、富有内涵的环境促进主体的内化和升华。一般而言大学生素质教育是着力培养学生的专业素质，即“技”的素质，让学生将在课堂上学到的知识与现实生活相结合，能够用在课堂上学到的知识去解决在生活中遇到的问题，真正的做到学以致用。

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第五篇：小学教师素质提升培训学习心得

沐浴素质提升之雨露，促教师专业之成长

————大方县中小学教师素质提升培训学习心得

大方县小屯中心小学

郭欣

八月五日的清晨，大方一中的校园是那么的清新，几个遛鸟的老人提着爱鸟，哼着小曲走出校园。这时，一群九百多人的中小学教师队伍走进了大方一中，使这个美丽的校园增添许多热闹。我，作为参加培训学习的一员，随着人流，步入了大方一中的报告厅，一同去吮吸专家、教授给予的甘露，来解决我对新知的焦渴。

现代教师，不再是教书匠，而是要慢慢成为专家型和教授性的教师。为此，我们要有积极的心态，健康向上的不断学习、终身学习的毅力，克服消极因素的干扰，潜下心来学习，静下心来教书。贵阳教科所的雷颖善老师的专题中讲到的“积极心理健康理论教育”为我们解决日常教学生活中误区提供了帮助。我们有了一个崭新的积极的视觉，重新再认识自己，找到产生教师职业倦怠感的成因，重塑自我，给自己一个甜美的梦，一个为教育事业奉献的梦，人生有梦是最幸福的，做一个幸福、快乐的教师。

“天、地、人；精、气、神；真、善、美”，这是牛贵军老师的“九字教育”，精炼的九字，把教师教育的内涵和外延充分给予展示。同时，不得不为牛贵军演讲家的口才和风采所折服。在牛贵军老师的报告中，我深深领悟到，就如温家宝总理所说的“仰望星空，脚踏实地”的精髓。我们要培养仰望星空的学生，同时要培养脚踏实地的新的建设者，这是牛老师“九字教育”中的精神所在，也是我们教师应该做到的，我们的终极目标。

几天的中小学教师素质提升培训虽然短暂，但给予我们的收获是最佳的，留给我们的是一个难忘的记忆，在我们人生的扉页上留下重重的一笔。每个主讲老师都给我们展示一个全新的靓点，一个新颖的视角，促进我们长见识、长知识、长技能。我怀着一颗感恩的心，向大方县教育局领导说一声“谢谢您，是您给予我甘露”；向主讲专家、教授说一声“谢谢您，您辛苦了，我的教育人生有您的帮助才精彩”。我将以此培训为契机，加强学习，与书为伴，与生为友；与书对话，与生交流；与书同行，与生为伴。明天，将创造一片湛蓝的教育蓝天。