红黑游戏总结

第一篇：红黑游戏总结

红黑游戏总结

当你在等另一队回来之际，回看你如何玩这游戏的。你做了或没做的是什么？你说了或没说的是什么？你想了而没说的是什么？你队和积分如何反映你参与游戏的方法？现在就停下来去望，你是如何玩这个游戏的呢？

我在星期三晚说过所有这课程中的练习都是一面镜，让你更清楚看到你的行为，你的思想。但红/黑游戏是这课程中最准确的一面镜。如果你愿意诚实的看，我担保你可以完全看到你每一天是如何做人的。

有些人不会喜欢你所看到的。可能会很出奇或震惊。可能去逃避会容易一点，假装那只是一个游戏而没有什么人生教训在内。但如果你来这里是为了突破的话，这就是诚实地看看自己的时候了。

有谁可以告诉我如何去羸这个游戏？记得我很慢很清楚的说了三遍：游戏的目的是去羸。羸的方法是„„可能有些人当时对自己说：为什么这个人时常把说话重复。现在你会知道为什么，有谁可以只字不漏的说出如何去羸这游戏。

（举手，数人数）

大概有X%的人知道如何去羸这个游戏。大多数的人是玩着一个不太明白的游戏。那如何是你人生的写照？

有谁可以只字不漏的告诉我如何去羸这游戏？游戏的目的是去羸。羸的方法是„„（听答案直到有人答对或大概10人试过。然后从台上下来看着所有人的眼然后说：？）

为大多数人来说这个游戏所教导你的第一课是什么呢？你是聆听，你是不聆听的。你不明白为什么我重复自己的话？你不聆听！你只是忙于聆听自己。你以为你已经知道，而没有人可以告诉你些什么，所以你便不聆听。我担保你生命中的人，爱你的人都尝试跟你沟通，想接触到你。

但你不聆听

游戏的目的是去羸。羸的方法是要累积最高的正分。

有多少人知道？羸的方法是要累积最高的正分，虽然你可以不是只字不漏的说出来？（举手）

（如果两个人都投了红色而两队也得了负分，就在这时说）羸的方法是要累积最高的正分，但你留意到这个游戏的积分吗？完全没有正分！只有负分，为什么呢？（有时候便听分享。引发人看出自己在玩一个双输的游戏，一个捍卫的游戏。）羸的方法是要累积最高的正分。很自然，要羸这个游戏，你需要知道什么才是你可以在游戏中累积最高的正分？有谁可以告诉我？在这个游戏里可以累积最高的正分是多少？（举手，再数人数）

留意只有X%的人知道这个游戏累积多少的正分。再一次，有很多人不清楚如何去羸，为什么呢？如果不清楚如何去赢为会什么没有问？你有没有跟队员商量，分享你的观点直到你清晰？你有否协助其他队员去弄清楚？抑或你不明白但仍是坐着，什么也没做？没有对与错，但留意：你的行为模式如何反应你的人生？

有谁可以告诉我？在这个游戏最高的正分是多少？（听答案直至有人答对或大概10人试过。然后说）

对了。可以累积正分是54。如何？两队人在每一局都投黑色。（在 板上示范每队如何得+27分，总共+54。）

有多少人知道？知道这是一个双羸游戏？知道唯一累积最高正分的方法是两队人在六局也投黑色？（举手）如果你知道，我想问你：为什么你只坐着让你的队友投红色？你为什么坐视不理？游戏有一个先天的设计可以让一个可以确保所有人都听你的说话和明白投黑票才是羸的方法。只需要一个人就可以了。是什么设计呢？（举手。听答案直至有正确答案或清楚没有人知道答案。）

对了，是不投票。规则是每人都投票才算合格的票。所以如果你知道唯一羸的方法是投黑票，你只需要拒绝投票，游戏便要终止，而你的队员便会听你的说话。所以如果你知道有投黑/黑才羸的话，问你自己：为什么让我的队员去玩一个输的游戏？有什么样比令我的队伍羸和两队人都羸更重要呢？没有对与错 — 但无论那是什么，我担保那是你在外面每一在的人生的写照。

（若时间许可，在这时听分享：）你看到什么呢？当你看到自己如何玩这个游戏，那又如何是你生命的写照呢？

红/黑闭目练习

（预备歌曲）闭上眼睛

基于成果，在某时候，你已决定你是不会羸的。你不能得到你真正想要的。于是你便要放弃，决定妥协，决定玩游戏。

有些人决定了你的票不重要。你的说话不重要，反正也没有人听。你决定了你不重要。于是你在游戏中保持静默，待别人去带领，随波逐流。就正如你的人生：你随波逐 流，由得别人替你做主。我估计你不相信自己，你怀疑自己，所以你有所保留。你让别人替你发言。别人替你思想。这样做人有什么感觉呢？

其他人你认为你要羸的话，别人就要输。你必要打低其他人，要与人竞争和比人优胜。你曾经受伤害，所以你便不愿意伤害其他人，践踏人，你才可以得到自己想要的。就算对于你所爱的人，也要竞争，要证明自己比他们好。你必要羸。你不想信人可以合作，而人是可以关心你的，你内心寂寞。没有人能接触到你。你不让人接近你。这样做人有什么感受呢？

其他知道如何去羸的人，但你不愿意为你所知的而采取行动。你不肯为你所想信的面采取一个立场。可能你怕做错，怕被取笑，怕被挑战。于是你便有所保留，要对，要高人一等。你没有贡献，你有好的想法也是白费。这样做人有什么感觉呢？浪费自己的天份只因你想安全？

又或者你只是旁观。看着其他人出丑，你却安全的坐在一边看。又或者你在批评与分析，说别人如何在游戏犯错，又或者你觉得烦厌，静静在批评所发生的事和所有的人。你在游戏中毫无贡献。这像你的人生一样，你自己以为是的看着别人输。对与你所关心的人也如是。这样玩游戏有何感受呢？

又或者你有另外一个方法去玩。可能你就是队长。如果你是队长，为什么呢？什么令到成为队长？你的目的是什么？你作为队长的做法如何反映在房间外面的人生呢？

有另外一些人：你有否想过做队长？想过要做，但犹豫不决，于是其他人做了。这样又如何反映你的人生？又或者你从没想过可以做队长。你只假设所有人也比你做得更好，更聪明，更有力量，更有组织力。这些态度又如何反映你的人生？

事实上，你们都想羸，你们都想身边的人羸。但你已不再相信。在某个时候，你决定要保护自己。唯有别人输你才会羸。所以你寂寞。那是一个长久的挣扎，一场求存在的战役。

不是对或错。但是面对现实的时候了。你是如何玩这个游戏的呢？你每天又如何玩人生的游戏呢？

现在我想你听一首歌，那歌比我要说的更多。歌完了后，我想你静默的离开。

范筹：面对现实和放低 台上分享

焦点：面对被你的文化所控制的现实，透过你每天在生命中所玩的游戏，其他人为 你的游戏所付出的代价。把它放下和完全的体验。

形式：剧院式坐椅安排，请坐

谅解：（预付好3张红/黑游戏纸各代表3个不同的情况：玩蠃/输，玩不输和玩蠃/蠃 当学生在早上坐下，请他们闭上眼睛，开放式的坐姿，播歌曲“Games People Play”。你玩些什么游戏，而你在游戏中又玩什么游戏？你为你所玩的游戏又付上了什么代价？其中有些什么后果呢？我倾谈过后就会做分享，分享是关于你，不关于游戏。

游戏纸上的策略可让你看到游戏中的游戏。导师再划上3张游戏纸和讨论策略。游戏和讨论策略，游戏纸应早已预备好挂了在板上给学员看。

红/黑游戏中的游戏图 蠃/输 双

输 玩蠃/输 玩不输 玩蠃/蠃

第一个策略看上很像是蠃/输。其实是输/输。+45+（-45）=0。

第二个策略是打和，玩不输，但结果亦是输/输。在人生中只是求存，押过，玩不输。蠃是有可能，但要留着赌注，关定后门以防万一。但求打和也不算蠃。

第三个策略是蠃/蠃。这种思想有多普遍？普遍的意思是“到处也是”不算太普通吗？ 昨晚有多少是关于兵来/将挡？或是关于选择？看看昨晚你在游戏中的反应，如果你将那自动化的反应带到你的人际关系或工作上，其他人会对你有何反应？当你自动化时，别人会对你有何反应？

奥运选手不是互相竞赛，竞争性低。他们跟自己的最佳成绩竞赛以求进步。我们可以在一个富竞赛求胜的游戏[一个蠃/输局面]企图击败对手，但仍可以记着我们跟人类一起玩。

尊重他们的尊严，他们的选择，他们的生命，但架横是“打倒对方”— 但架构不等如范筹。

对是否等如可以自以为是呢？值得看看，对吗？自我以为是就好像有使道德原则般引起公愤。天将大任降之於我，如果得不到认同，我便会坚持己见。为了记蠃是否可以不择手段？目的是否能合理化所有方法？蠃/输？希特拉实行了“为求目的不择手段，因此牺牲了6百万条人命。为求目的不择手段是否坏事？不要这样看。首先看这种心态打开了什么。甘地没有采纳一个定位，他只是采取一个立场。“我无条件爱你，我不支持你的所作所为。我想你解放我的人民。“愿意为一个目的而牺牲性命是一种立场；愿意为一个目的而去撕杀是一种定位。

人类是一手创造出对与错的游戏。我们开始把事情看成分开与不同。好与坏或对/错图

取得好成绩

成功

好

回报

取得坏成绩

失败

我不好

惩罚

让我们玩另外一个没有对或错的游戏。那份自我可以有好的感觉，但不是喜悦，喜悦是完整的。

不断留意你活在一个怎样的框框，然后选择你是否想留在这样的一个框内，或是另一个框。我们外面的确需要玩一些游戏，无论在家或工作，任何的地方，你也会活在一个框。你可以在那范筹、那框内决定成为一个领袖，以身作则玩双蠃。

把你自己乘以五十亿，我们便会有那样的世界。由我们开始，你可以决定玩怎样的游戏。

你是如何玩那个游戏的呢？你是否收藏自己，默不作声，由别人去带领？由别人替你去想，别人告诉你怎样去做，随波逐流？你以为你的结果真的不重要，你没有任何重大或有用的贡献？这样又如何似你的人生，每天的工作，跟朋友一起？这样做人又有何感受？昨晚有多少是自动化反应，有多少是关于选择呢？

选择的力量图

（播星期五播总结红/黑的歌。待歌曲播完后，让完成迟到对质的人进房）基於你昨晚所玩的游戏，今早是一个机会给你去分享你在生命中所玩的游戏到底是什么滋味。如果你今早想分享，我邀请你出来用这个咪对所有的人说。假如你预备好去分享红/黑游戏如何是你生命的写照。我邀请你一会儿出来坐其中一张椅。（指着台侧旁另外预借的椅子）。每次一个人。坐第一张椅的人先上台，其他的人可以顺序向前移，然后在这行的最后便会有一张空椅。

我邀请你坐在其中一张椅上（指向额外的椅子），否则便坐在那些椅子其中之一张（指向剧院式椅子），否则站着或坐着在地上。

每一位出来的人也在某程度上跟你相似。每一位也可以给你指导。假如你开放自己，每个人也可以触动你，而你会学到关於你自己的。不要费时间去排练要说些什么，反正 到了台上也不会一样的，获得效益的方法是：当别人在分享，给予100%注意力，让他成为你的镜子。

记着，目的不在于分析游戏，不要滔滔不绝的去谈A队或B队做过什么。目的是以游戏作一面镜。你看到你的一生是怎样的呢？我可以向你担保：你玩游戏的方法正正是你做人的方法。更重要的是你这样做人会有何感受？有什么感觉？不是在人前风光的时候，是当你独处时。如果你想分享，出来坐其中一张椅。（指向额外的椅子，从台上走下来）

引入你要什么二人练习

我会要继续这个开放和真诚跟我们的成果和体验联系的过程。以下的练习中，如何你去到100%，你会有一个突破的机会。少於100%只会引发

发而不会突破。所以容许自己邀请地和开放地去参与，把这个练习当做你送给自己的礼物。

你要什么练习

焦点：鼓励学员参与和提供空间给他们释放与及“去到尽！”释放的巩惧和形象，100%参与。

形式：二人对话

讲解：（跟一位学员在台上示范。高能量和不合情理！然后说：）好了，我们要以另外一个形式继续这个练习！

我想你去找一个拍挡，我想你重复问你的拍挡一个问题：你要什么？你要什么？就好像我跟X在台上一样！你要什么？

找一个你愿意对他有100%承诺的人！一个你关心而愿意放下你对认同的需要！不是去找一个跟他客客气气的人，而是一个你愿意对他100%承诺的人，一个你愿意为他付出所有，令他得到突破的人！你只需要问一个问题：你要什么？

不是去讨论，是不合情理和不讲理由的！没有对的答案！如果你答问题，把里面所有的都说出！高声叫，大声嚷出来！不要问我练习为何有效，总之它是不效！让你自己无全释放！你可能重复同样的答案，那不打紧！不需要去想！口里说什么就是什么！唯一行不通的是要合乎逻辑和合情合理。放开吧！

好了，去找一个拍挡，一个你愿意对他100%承诺的人。带同你的椅子，很快地找一个拍挡，散开，组成二人小组！四周看看，如果你仍站着，看看去找一个拍挡。找一个有力量能够挑战你，会对你付出100%的人。

好了，我想你望着拍挡，坐近一点，开放式的坐姿。我想你开始看到你拍挡所戴着 的面具。我们都戴上面具去保护自己，令自己不会受伤。所以望着你拍挡的面具。

可能是一个代表优越止和不可一世的面具，又或者是一个软弱和受害者的面具，又或者是一个代表心神不属和空虚的面具。看看你的拍挡用什么面个来收藏和保护自己。他们也看到你的面具。我想你看深一点，超越面具，看看背后的是谁，那个来参与课程的人，那个跟你一样感觉被困的人，一个想突破的人。在这练习中你就是跟这个人对话。我想你以说话去触动这个人的内心，为他打开一扇门好让他能走出来。

现在闭上眼，我们会把灯光调暗（暗灯）就只有你跟拍挡一起。闭上眼，让自己去接触：每天在世界上玩游戏有何感受？你每天起来工作但却不让人知道你的内心感受。时常都要假装一切安然无恙。必需要坚强的操控一切。从来不让人知道你也有害怕和孤寂的时候。你努力工作但有时却觉得毫无意义。你怀疑自己会否梦想成真。你面对一个人人也投红票的世界，好像人人也心不不轨。你时常也要对抗和保护自己。有些人已抗争了很多年。你真的想要的爱，和快乐的感觉好像越来越远。你活会否得到自己想要的。但你仍然继续去做。就算当你觉得疲倦和孤单，好像没有人会真正了解。让自己去感受玩这个游戏的滋味。

（播歌：Desperado）

放开吧，你不需要这么坚强。只一次，放开吧！（待歌播完后）

很久以前，你已决定若要求存，若要被人接受和安全，你需要玩一个游戏。在某方面，你决定你需要去保护自己。可能用收藏自己或保持静默的方法，又或者是时常操控一切又或者是表现冷漠，抽离和毫无感情。又或者你保护自己的方法是做一个客客气气的好人，做一切来迎合其他人。你找到你玩游戏的一套。

你决定不能做自己，你以为要戴上面具才会得到爱和被接受。可能是一个时常开朗的面具，或是一个时常坚强和控制的面具。又或者是软弱无助，需要别人替你作主。或者是一个害羞的面具，自我价值低，客气和不向自己承认你真正想要的东西。

你找到玩游戏的一套去令人接受你使你得以求存。但曾几何时，当你决定玩这个游戏时，你已迷失了自己。你可保护自己便令你置身围墙内。你活在孤寂中，你企图逃避，但那寂寞日夕伴着你。

你决定真正的你是不足的，你戴上面具，失去真我，自小便失去自然和真诚。你开始怀疑自己，假装，摸索究竟要如何和做一个怎样的人。你失去了自己。

曾几何时，你有很大的梦想。但你决定了好不会为你赢取你想要的，于是你妥协于微不足道的东西而放弃你的梦想。但那些梦想一直在你的心中，你心内埋藏着很多梦想。但那些梦想一直在你的心中，你心内埋藏着很多梦想。现在是时候把所有都释放出来。

在这个练习中你有机会把它叫出来，去表达你内心的一切。

请所有学员闭上眼睛，深深的吸一口气，慢慢的吐气。请你好好地想一想，在刚才的游戏中，你是怎样表现的，平时你在生活中、工作中就是怎样表现的。

好好的想一想，在你的生命历程中，有没有这样一个人，他也许是你的父母，也许是你的兄弟、姐妹，也许是你的老朋友，也许是你的老同学，也许是你曾经一起工作过的同事，也许是你曾经的爱人。。你与他曾经有过一段多么要好的日子，有过一段多么美好的时光，你们一起玩、一起读书、一起笑过、一起哭过、一起品尝着亲情、友情、爱情带给你的那种甘甜的味道。。但是突然有一天，你们两个人，因为一点点小事吵了起来，斗了起来，相互都不让着对方，两个人一起不断的出起了红牌。就因为这么一点点小事，你们两人从此以后形同陌路，再没有说过一句话。这个样子到现在为止已经多少年了，这个人是谁？记起来了吗？还记得这个最好的人吗？

我们平时工作中也是这样，喊着积极的口号，要为老板效力，要为下属服务，要服从领导，要让身边的每一个人过得轻松愉快，可是，我们都在做消极的事情，我们在算计，我们替老板赚了多少钱，而老板才给我们九牛之一毛，我们在计算，我比领导干的活多，而领导就比我拿的工资多。我们在抱怨，我们的同事他好几次在工作中失误，甚至得罪了客户，我的业绩比他要好，但是我们拿的工资就是一样多，比较起来，我宁愿大家不要用积极的口号来形成一个虚伪的积极团队。做一个真正的真小人，也许比虚伪的积极更加坦荡。

在刚才的游戏以前，你们还说你们是一个团队。可是在一旦将你们分成两个队以后，你们中的一半就坐到了对面，你们曾经承诺要相互的支持和鼓励，要支持到你的小天使和你的小组的其它成员，可在输赢的瞬间，在利益冲突出现的瞬间，你们却选择用你们锋利的剑让对方付出血的代价！而你们也付出了血的代价。在家里，你就是这样和父母斗，和兄弟姐妹斗！在单位，你就是这样和同事斗，和领导斗！你把一张一张红牌送给了你的父母、你的爱人，你的领导，你的朋友，你在想，哈哈，我赢了，他们都是出黑牌，我出了红牌，他们得负5分，我得正5分，你赢了，那又怎么样呢？难道真的所有的竞争都一定是只有你赢他输吗？难道真的只有斗争、只有算计，才能生存吗？你没有想到过要让你和你的家人都生活得更好呢？你没有想过让你的员工、你的同事和你的老板都生活得更好呢？ 因为你的固执、因为你的自私、因为你的面子、因为你的自以为是，你在这个与他斗的过程中，你快乐吗？现在这个结果，你想过吗？是不是你真的想要的结果？想过自己吗，你为了要赢，失去了多少？问一问你自己，你现在拥有亲情吗？拥有知心的朋友吗？现在的你那种孤独、寂寞好受吗？长期以来，你一直都在证明你是对的，都是别人的错，是呀，你是对的，失去了朋友、亲人、爱人，对了又如何？你斗赢了，没有了友情亲情，你又怎样？！你对了，你赢了，你征服了别人，但是你想过吗，你失去了多少

你说，我怎么没有想过，等以后吧？你总以为你还有机会，你还有机会，可是，今天的游戏结束了，你的选择已成定局，你准备什么时候再来？

第二篇：红黑游戏之感想

红黑游戏之感想

第一次接错红黑游戏，却让我受益良多。

在一开始，我们都在思考这次游戏的意义。因为大家都可以看出出红牌是不会输得，最多就是大家一起负分。所以我们出了红牌。看来大家还仅仅看到眼前的利益，因为双方第一轮不出意外的都出了红牌。

我们思考了，我们觉得这样下去没有任何意义。于是跟大家说:“如果我们不在乎输赢，我们可以尝试出下黑牌。”因为我通过出黑牌来看这个游戏。我们首次提出了双赢的概念。处于劣势的黑牌有可能产生双赢的机会。第二轮，我们有了双赢的概念，我想我们可以尝试去争取这一目标的，于是我们出了黑牌。出乎意料的是对方也是出黑牌。难道对方也有双赢的概念？可是我们组在第三轮时开始炸开锅了，因为我们看到了对方出黑牌，似乎想以此来向我们传递双赢的信息。但是部分同学提出第三轮的分数有双倍积分，如果我们这是出红牌，就能得到很多正分。从而拉开我们的差距。我一直捍卫双赢，所以我毅然选择了黑牌。但是大家在利益面前冲昏了头脑，大部分人投向了红牌，只有少部分人希望双赢。第三轮我们出红牌。可是我却认为我们其实走错了，因为我们的红牌伤到了对方的心，让我们之间失去了信任。之后虽然我一直坚持黑牌，但是大部分人都选择了红牌。结果可想而知，我们取得了这次游戏的胜利。但是其实我们都输了。因为我们没有坚持第二轮难得出现的双赢，就连对方在最后一轮三倍利益下也选择了红牌。

这看似一个简单的游戏，因为想不输很简单，只要我们一直出红牌。但是红牌代表的是一种被动的竞争，一种消极的竞争，一种恶性的竞争。它确实是个诱惑，应为它可能产生最大利益。但是这是短暂的利益，如果我们只是一味的看到眼前的利益就出红牌，那到最后只会弄到鱼死网破。

在游戏中，有人说过，既然是竞争对手，何来双赢？首先我觉得，对方是不是竞争对手全看自己怎么想。他可以是竞争对手，也可以是合作伙伴。如果把我们双方看做同一家公司的两个部门，那我们间的合作就是为了帮公司达到最大化的收益。这样，你还会选则出红牌吗？再者，就算是竞争对手，也完全可以达到双赢的结果。

在我们将来工作生活中，都会有不同的利益诱惑我们。弱肉强食不一定要把它理解成强者消灭弱者，它可以是强者辅助弱者。也就是强者要让弱者知道他们的差距，好让双方在良性的竞争和双赢下共同进步。我想当大家都真正理解弱肉强食后，这个社会将会是多么和谐。

你死我活还是双赢，我想聪明的你一定知道怎么选择！

第三篇：红黑游戏规则及分析

红黑游戏规则及分析

红黑游戏应用于参加领导力培训，参加游戏者在经历一场博弈之后，每每收获良多，普遍的心得是：双赢、合作、与人为善、包容等。这场游戏告诉我们的，仅仅是合作与双赢？这场游戏所揭露的，仅仅是人性深处的自私、狭隘、不合作、背信弃义、争强好胜、窝里斗、表里不一？绝不仅仅如此。

游戏的全过程：将我们分成A、B两组，分到2个房间里，两组人之间不许交流，在经过内部讨论、投票之后向对方出牌，出牌只能是红黑两色。助教是通讯员，用于在两组之间公布对方的出牌，通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后，才能公布对方小组的出牌。

游戏规则：

1、双方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红牌、多少黑牌，以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果；

2、小组中，只要有一人弃权，则该次投票无效，投票的有效性由通讯员进行否定或确认；

3、得分规则如下：

如果双方都出黑牌，各得正3分

如果有一方为红牌，另一方为黑牌，则出黑牌方得负5分，出红牌方得正5分

如果双方都出红牌，各得负3分

4、游戏一定要进行5轮投票，其中第二轮得分×2，第四轮得分×3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。

游戏过程：

老师宣布游戏开始之后，小组之间不得交流，但小组内部可以充分沟通，两小组被分开在两个会议室，众人乱作一团，有少数人立即自告奋勇要求当组长，然后各自发表竞选宣言，最后，往往是自信心极强、嗓门大的人当选。

然后开始投票，这也是更加混乱的过程。少数人对游戏规则云里雾里，甚至毫不关心；有些人立即发表看法，有人要求选红牌，也有人提出选黑牌，相持不下。但最后通常是红色的呼声占了上风，因为他们的观点是：要么大家两败俱伤，要么我们就赢大了！而选黑色的人则抱有很大的风险：如果对方出黑，我们才有得分的机会，如果对方选红，自己就亏大了！更多的人是双面派，好象选红也行，选黑也行。人群中开始有了争论，不同的观点都想说服对方，而有些人懒得理会这一切。好一副芸芸众生像！

然后开始举手投票，统计投票时，结果总是不对，原来一是小组人数没有核实，二是有人要么举了两次手，要么根本不举手。混乱之中，有人开始呼吁更换组长，有人认为选举不民主，扬言要弃权，这个过程中，嗓门特别大的占有优势。在出现几次弃权后，大家都认为弃权是在浪费时间，于是众口一词：不许弃权！到后来，打算弃权的人也觉得内疚，也不再闹嚷了。因为游戏限制在半个小时完成5轮投票。

很快，通讯员来了，要求组长报告投票结果。组长这个时候对事情还没搞清楚呢，通讯员说：我宣布，你们小组的投票结果无效！通讯员一走，众人立即闹开，有反思问题的，有要求换组长的，还有询问游戏规则，混乱得一塌糊涂。

开始对组长不信任，换来换去，不能统一意见，把国人窝里横的面目充分表现出来。

选红的呼声逐渐高涨。众多摇摆不定的双面派，开始倾向于选红。选黑的在坚持，但他们的声音越来越小。小组的结果出来了：选红！好不容易让通讯员认可了投票结果，这时第一轮的结果出来：A组选红、B组选红。双方各得负3分。我是A组的，我的领导力不够，不愿上前和他们去争斗，但我坚定的选黑，第二轮，第三轮，第四轮，A组一直选红，我也只能无奈的摇头，而不能冲上前去感召选黑，B组在第三轮选了黑，A组就更觉得赢定了。因为时间关系，没有投完5轮，游戏结束了。很多人没有任何感觉，在算着得分，比着输赢。

人生也不就是一场游戏吗？但人生这场游戏最重要的不同点，就是我们仅有一次机会――生命对于我们每一个人都只有一次机会。游戏玩得不好，我们可以重新来过，我们甚至可以改变游戏规则，以获得对我们有利的结果，但我们的人生呢？我们没有任何能力去改变任何规则，甚至我们也会有游戏临近结束之际，才知道这场游戏的规则和寓意，这是个多么可悲和无奈的事实！

让我们回顾一下，游戏给予我们的反思和启迪：

团队中的人性

选小组长的过程,河粉机，正是一个人性集中展露的过程。我们可以看到有的人张扬、有的人沉默、有的人迷茫。对于任何一位领导人，唤醒“沉默的大多数”才是带领团队取胜的首要目标。

当通讯员否定小组的投票结果之后，小组内部往往立即产生骚动，这时小组长如果不够强势，他将失去地位，但如果小组长过分强势，他也带领团队进入误区，这场游戏的结果说明了这一点。

经历最初的无序状态之后，有三种人的面目基本清晰，让我们近距离地看一看他们的眼睛，他们的内心世界。

第一种人，坚决要求出红牌，他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上。他们的口号是：要么赢得整个世界，要么彻底失去，或者与对手同归于尽！这是非常典型的赌徒心态。或者说，这是狼的行为。

第二种人，他们是温和的，包容的，他们希望与竞争共同把市场做大，达到双赢。他们是理性的，但更多的是理想主义：他们凭什么认为自己的宽容、和气、与人为善，就一定能得到对方的相同的回应，他们怎么知道一定就能双赢呢？他们的理想是有条件的，他们需要生活适宜的环境里。或者说，这是羊的行为。

第三种人，他们是盲目的，迷惑的，他们缺乏足够的智慧去明辨是非，他们甚至不知道自己应该出什么牌，他们很容易受到诱导，可以说，他们的心智基本是不成熟的，或者，是不负责任的，因此，他们要么随大流，要么不表态，要么干脆放弃。

那个，在这个游戏过程中，有没有即是理性，也是现实的，充满智慧，即懂得积极进取，又知道宽容包涵，也知道适时放弃的人？没有。因为这正是游戏设计的圈套，游戏设计者只想通过这个游戏，集中地暴露人性中隐藏的、阴暗的东西，毕竟每个人都不完美，都有自己的盲点和误区，不幸的是，自己不知道而已。

因此，集中暴露人性弱点，正是游戏设计的精妙之处。

在游戏之中，人们轻易就放弃了“放弃”这种权利，因为如果这样会耽搁大家的时间。在团队，有时我们也会轻易放弃，因为我们要考虑集体的利益。但是我们回顾一下游戏的胜负规则：累计正分最高者获胜。事实上，如果我们坚持弃权，至少我们还可以得到“0”分，而不是双方血淋淋都得了很高的负分！于是有人说，退出，也是一种智慧，正如三十六计中 “走为上”一样，在某些场合下，这正是最高的智慧。

真正的强者，一定拥有强者的智慧，那就是“强者的心态，弱者的姿态”。他们可以把身段放低，他们谦恭而温良，他们的“诚信”，不用挂在脸上，也不用说出声来，那只是他们的基本信念。这样的强者，他们在哪里呢？

真正由强者主导的世界，一定会给弱者设置退出的机制，而且会保护这种机制。但是真正的弱者,家用和面机，能不能把握这样的机会呢？懂得退出的人，往往不再是弱者；而不懂退出的人，才是真正需要保护的，但他们往往并不明白，谁能帮得了他们呢？

反思我们在团队之中，有多少时候敢于顶住压力，坚持自己的原则，坚定不移地向目标迈进而不是改变目标。因为我们太容易让自己变得灵活，我们的理由是，这个世界是变化的，唯一不变的就是变化本身，因此，我们的目标可以调整，方向可以改变，战略可以重建。我们的理由是，人在江湖，身不由己啊。

而有些时候，我们一意孤行，听不进任何反对和批评意见，我们认为，这是对的，我们就矢志不移地去做，最后的结果，也许我们成功了，也许失败，我们如何来反思呢？难道仅仅给自己说：这是天意，这是冥冥之中的安排，三分人事，七分天命？

如果真是这样，这些话无须我们说出来，因为绝对的真理人人都知道，说出来，反倒成为废话。那么，什么才是我们为与不为的指导原则？

首先是责任。既然成为团队的领导，就要为这个团队付出一切。一位母亲，在子女陷入困境之时，往往会爆发出不可思议的力量，将自己的孩子拯救出来，我们在歌颂这伟大母性的同时，不妨想想，这种力量来自何方？不正是责任吗？

在现实生活中，有多少领导为团队的付出，比得上母亲对子女的付出呢？国有企业显然做不到，因为领导是上级任命的，不象母亲之于子女，经历了十月怀胎之苦，经历了一朝分娩之痛，不象母亲之于子女那样，血脉相通、心心相映。某些领导的手机是24小时开机的，有些人认为这是一个束缚，只有少数人理解，这是责任。

其次是智慧，是在责任基础之上的智慧，或者说是在智慧基础之上的责任。最初我们可能并不聪明，但责任可以帮助我们做到这一点；最初我们还不够强大，也是责任帮助我们做到这一点。有智慧的责任可以避免我们犯方向性的错误。

如果我们愿意为团队奉献，那么我们应该不遗余力地要成为团队的领导人，或者在团队中扮演重要的角色，因为这样才做到自己的责任。当然，我们在团队的地位，一方面取决于我们的责任心，一方面也取决于我们的能力。但是，如果我们成为团队的领导，并不意味着我们一定要做出一个进攻或者防守的策略，我们还可以选择放弃，还可以放弃不作为，这也是我们的权利啊，我们为什么要轻易地放弃这种权利？

这时想到诸葛亮的六出祈山。在传统文人的心中，六出祈山代表了一种责任，“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是诸葛先生在先王临前之际做出的承诺。面对平庸无能的上司，如果他真的为天下苍生承担责任，他为什么不取而代之？面对明知不可为而为之的收复中原之战，他为什么要坚持出山，直到战死在沙场？这可能已经不是智慧与责任的问题，而是信仰的问题。信仰是不可以指责的。对于有信仰的团队领导，他一样会犯错误，一样会走向死亡，但我们不能不去尊敬。

需要说明的事，红黑游戏基本上不会有赢家。没有人在这场游戏会感觉自己真正赢了，所有的人都在反思，为自己人生的盲点和误区，为人性深处的欲望，为人与人组成的社会。

最后，想到李嘉诚先生在今年四月接见大陆来访的企业家时，提出的四个问题：

1、当我们梦想更大成功的时候，我们有没有更刻苦的准备？

2、当我们梦想成为领袖的时候，我们有没有服务于人的谦恭？

3、我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？

4、当我们每天都在批评别人的时候，我们知道该怎样自我反省吗？

第四篇：红黑商战心得体会

篇一：拓展训练心得---黑红商战衍生看 红 与 黑

------“红帆队”队长集团人资部张沁

在如今竞争激烈的某市房地产市场上有两家最大的公司a和b。政府现在有6块地准备出让，地理位置都不错，特别是其中有两块还是市中心风水宝地，银行也准备贷款给这两家公司，a和b都纷纷跃跃欲试准备一决高下，拿下这些地。政府对于出让这6块地做了以下规定：

1、两家公司每轮各有红黑牌一张，双方通过出牌决定用地归属。

2、双方同时出红牌，则这块地谁也不给，双方各亏30万保证金； 双方同时出黑牌，则这块地由双方共同开发，政府奖励双方各30万； 一方出红一方出黑，则地给红方，政府奖励其30万，黑方亏损30万。

3、第三块地位于市中心，奖励或亏损结果乘以3为实际所得；第六块地是市中心绝版好地，交易后的结果乘以6为实际所得。如果你作为a或者b公司的总经理，请问如何进行出牌？ 这个取材于“囚徒困境悖论”的经典案例，让我们见识到了人性的善恶、商战的残酷、博弈的重要、信任的艰难，在这3天的培训过程中，红与黑的选择，对我的震撼、内心触动之深，至今历历在目。

在这个看似简单，却意味深长的游戏中，我被推举为“a公司”的总经理，负责组织员工讨论、公司盈亏、最后出牌等工作，责任十分重大。在第一轮出牌前的讨论中，我和“公司”员工一致认为，要将坚决打败“b公司”为作为胜负的关键，于是大家一起讨论如何能赢，一起研究，很快被我们发现了“致胜保平”的得分规则是每局出“红”，就能保平或必赢，（这里的赢，后来我才知道，仅仅是打败“b公司”），于是大家一致通过，每局出“红”，就这样我们义无反顾，一条道“红”下去了。

当我们的“a公司”在第一轮结束的时候，看到“b公司”出了黑牌，赚了30万后，十分高兴，那时的我们，只是知道了“对方出黑牌，自己出红牌”这件事，并不知道对方“黑牌”的用意。但是，在这个时候，“公司”内部有员工突然意识到并提出了一个惊人的观点，我们这场商战，如果都是红下去，对于双方来说，都是一个双输的结果，到最后大家都是亏损，就算打败了“b公司”，我们也欠了银行一大笔钱，“公司”也要倒闭。

这个观点的提出，让我们所有人都陷入了沉思，是啊，我们究竟是为了什么才去拿地的，仅仅是为了打败对手，不是，我们的目的不是应该共同合作，双方最后共同达到盈利的目的吗，对方也是为了这个目的，才在第一轮出黑的，面对他们的良苦用心，心中有愧呀。也许只有这个时候，我们才真真切切地体会到，自己的一次红牌给对方造成了多大的伤害,也只有到了这个时候，我们才算是真正的知道了“出黑牌的用意”，可是这，会不会太晚了呢？ 于是，在第二轮，我们出了黑牌，而对手，却对我们采取了报复行为，出了红牌，于是，在第二轮结束时，我们双方都回到了0元的起点线上。在第三轮3倍收益的环节，我做出了一个，可能在我这一生中都不会后悔的选择，我选择了出黑牌，我选择了自己的良心，我相信，人性本善，我们的目的是合作和共赢，不管“b公司”是选择合作还是报复，我只要对的起我的良心，宁可天下人负我，不可我负天下人。可惜的是，“b公司”出了红牌，并且在接下来的3轮中，轮轮都出红，最后的结果是：双方都“亏了”两百多万。

这就是我们在“红与黑”的选择中，我们所作出的抉择。

“囚徒困境悖论”这个博弈论经典的前提是两名囚徒由于隔绝监禁，并不知道对方选择；而即使他们能交谈，还是未必能够尽信对方不会反口。这里涉及到两个问题，沟通和信任。这就是，“红与黑”选择所反应出的人性。人的一生，待人处世其实就是在不断地玩着红黑商战，在不断的做出“红与黑”的选择。在工作中，我们会遇到形形色色的商业交易，这个时候对商誉的维护问题就好比商战中的第一轮出牌，十分重要，信任是良好合作的开端，商誉一旦破坏，信任基础就会崩塌，就会形成恶性竞争，造成双输的局面。

在生活中，对同一个人也好，不同的人也好；对认识的人也好，不认识的人也好；只要有一次，你能够让他真正地知道“你为我出黑牌”，一次就够了，那么当你们以后再见面，再次“玩起红黑游戏”的时候，都将是清一色的“双黑”结果。

这就是信任的魅力。如果再让我和“b公司”玩一次的话，我一定会全部出黑，可是，生活中没有“如果”，很多时候，对手是不会给你下一次机会，通常都是一局就定输赢的。所以沟通必须从现在开始。红黑商战正是反映了沟通缺失所带来的恶果，只有真正的相互了解，相互接纳，才能最终相互搀扶着，一同双赢。司汤达在1830年写出了不朽的名著《红与黑》，我感觉自己在“红与黑”的抉择中，也好比于连·索雷尔，需要在市长夫人和玛蒂尔德小姐之间做出的选择，甚至和于连一样，在人性的贪欲面前，我也曾经堕落过，我出过无数的红牌，但是万幸的是，经过这场培训，我看清了信任和沟通的重要性，于连说过“我爱过的真理?现在它在哪里？?到处都是伪善，至少也是招摇撞骗，”因此，他“丧失”了信任和沟通，最后被玛蒂尔德小姐提着自己的头回家；而我，通过“红与黑”的洗礼，这次珍贵的培训经历，使得我在今后的生活中，终于找到了自己的座右铭---“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”篇二：红黑商战 “红黑商战”

主题－竞争、合作、共赢

一、课程背景：

任何一家企业都不可能永葆卓越，正如任何一个行业都无法长盛不衰一样。企业经营要的是利润和业绩。面对全球企业间的竞争，单个企业参与竞争不足取胜，必须要与行业其他企业形成稳定的战略合作伙伴关系，才能在竞争中求得生存和发展，因此，我们在面对竞争时的决策和行动，决定着我们最终的结果。

商战模拟课程起源于20世纪80年代西方商学院的战略课程。主要目标是让学员体验在商业竞争中战略思考与决策心态，培养双赢与竞合思想。该课程引入中国后，结合中国市场与企业情况，进行再开发，使之更符合中国企业实际。至今，已有国有、民营、合资、外资等各类企业万余人参加此课程，也给此课程积累了大量案例。

二、课程目标：

1、针对高级管理团队：通过商战模拟，体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化，了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维；了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作，把握机会的能力；启发竞争环境下的全局观念、胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢；了解悖论、博弈论等知识；

2、针对中层管理团队：企业中大部分管理者与员工并不直接面对市场与客户，他们对于市场与竞争的认识往往与一线人员不一致。职能、研发、生产部门与销售和市场人员一起进行商战模拟课程。可以体验市场竞争的残酷性与现实性，了解市场规则的建立与形成，培养积极、客观心态看待与面对市场竞争。培养从市场的角度系统的看待企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向，与内部竞争问题，建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识，双赢意识。

3、针对基层管理团队：通过商战模拟，体验市场竞争与战略决策过程，认识竞争中心态变化。超越单纯“是非”观，调整心态，厘清目标。体验市场竞争的残酷性与现实性，认识竞争的意义与普遍性，合作的形成与必要，培养在竞争中合作的意识。认识更深层面的合作。了解双赢意识。

三、课程大纲：

1、情景模拟：每队为一个集团公司，每一位队员为集团公司董事会董事，队分为两组，为集团公司下属的两个子公司。根据队的不同，形成两两竞争关系。

2、课程布臵： 目标：争取最大盈利。规则：全体一致同意。活动进行六轮，每一轮权重逐渐增大，利润留存累积。每一轮有三种选择，红、黑或空，双方决策产生四种结果。

3、活动进行：各团队自行决策，培训师记录每轮决策及结果。

4、公布商战结果：

5、发表部分：公司代表上台发言，阐述决策思路与过程，以及心得。

6、培训师点评与总结：人真正的“敌人”是自己；道德只能约束讲道德的人，法律才是利益的保障；不谋全局，不足以谋一隅；竞争是目的是发展自己；竞合：双赢之路；退一步海阔天空：相逢一笑泯恩仇：突破思维定势。

四、课程收益：

1、将双赢意识贯穿于工作生活中，加强主动沟通意识，打破隔阂；

2、学习突破小团队的局限，高屋建瓴地建立和培养高层次合作关系；

3、商业竞争中的首要目的是发展自己，而不是破坏他人。五：课程对象：

各企事业单位的各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理人员，进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预提拔的管理人员均属于培训对象。

六、活动过程简要说明：

1、这是在管理和经营培训中非常经典的一个游戏活动，在全世界都很流行。这个游戏 能把现实生活中，人们在心理和行为上的一些问题和误区充分的反映出来，即：对与错、是与非、你死与我活、我死也不让你好活、人们在本来可以互惠互利的格局中，反而变得不知如何处理。

2、什么叫“争取最大盈利”。从极端的情况看，游戏可以有三种结果： 双方均一红到底，各亏损6300万（此种情况过去经常发生）；

一方均出红，另一方均出黑，那么，出红的赚1亿零500万，能得到利益的最大化，出黑的则亏掉1亿零500万（此种情况极少发生）； 双方都出黑，各赚6300万。（从市场的平均利润看，每个公司各有6300万可挣，这是可行的，也是双方可以接受的结果）。

以三个队为例，若六家公司全出黑，六家总共盈利3亿7800万。实际做活动过程中，六家总利润远低于这个值。

3、游戏过程中看，一般学员在活动过程中，目标不断飘移，心态对个人和团队决策的影响很明显。例如想双赢的人，往往考虑过于简单。而经历丰富一些的人，容易落入算计对方的陷阱。而意识较好的个体很难对团队的决策产生决定性影响，即使有，也因与对方的博弈和与自已的斗争，横生变数。总的来说，各种表现越丰富的团队，团队内争论和与对手较量越激烈的竞争对手，体验会更深刻。

4、室内体验式活动； 5、3-4小时； 6、40-60人最佳,不少于25人,不多于100人。

课程报价：10000元/天

篇三：素质拓展—红黑商战 铭德课程项目：红黑商战

一、目标：

? 学员目标：通过活动引发学员的反思，激发对寻找生命中究竟追求什么的求知欲。? 导师目标：强化团队建设，提升学员对导师的认同！

? 团长目标：监控好团队的整体状况，并关注助教的表现。? 助教/队长目标：维持好整场秩序，关注学员的表现。

? 摄影目标：拍摄一些细节，如学员激烈争论的场景和认真思考的画面。

二、适合人群和情景： ? 中学生、成人；

? 团队建立的中、末期。

三、针对的问题： 团队的凝聚力不强；

队员参与活动的自信心不足，目标感不强。

四、导师要求：

语言平缓而有感染力的引导，投入自己的真实情感。

五、内容及流程：

全体参加者按自愿或讲师指派，组成两组。并选出组长，可以在游戏过程中随时被罢免，由其他人担任！

coach： 接下来是所有人一起去玩一个游戏。当你听到“游戏”你会想到什么？

coach：这个游戏是一个关于个人分析能力、个人决策能力的游戏。我会告诉你们怎么玩？在讲解完之后会告诉你们这个游戏的规则是什么？玩这个游戏的目的和赢的方法是什么？这个游戏的名字叫——红黑游戏。你们看到了这里有三张表 coach：讲解玩法和计分方法： ? 游戏的计分方法

游戏的每一个回合你们是投票选红色或黑色。两组有结果时进行计分。a b 黑+3 黑+3 红+5 黑-5 黑-5 红+5 红-3 红-3 第三轮乘以2；第六轮乘以3 清楚示范讲解后，有什么问题？哪里不明白？哪里还不清楚？ ? 游戏规则

coach：我宣布完规则后，只回答规则本身的问题，不回答“为什么的问题”和“策略性的问题。

分a、b两组来玩，两组在独立的房间进行，过程中相互不能有任何形式的沟通；每组产生队长，方法由你们各组自行解决，队长做他要做的事； 每回合选红色、黑色；

每组以少数服从多数的方式决定投票，每人一票，每人要有明确的方法表示，不可用猜的方式计算；

所有参与游戏的人必须投票；

当每组有了合法投票后，有一个传信人穿梭于两个房间之间，当你们有了合法结果后他才会告诉你对方在本轮的投票结果，他是中立的；

每轮投票结果被接受后不可以更改，传信人是唯一决定投票合法性的人； 游戏有时间限定??；

如果玩过这个游戏者可以选择不玩，??当所有六个回合都有同样结果游戏宣布结束。作为竞争对手，你们的目标就是想办法如何让团队获得更大的利润，团队的最大正分！不断提醒学员，你们的最终目标是获得胜利，要求赢！活动期间，彼此不能互相串门，时间为60分钟

六、导词：

“好，现在，我跟各位说，游戏已经过去，我现在让你的头脑象倒带一样，象录像机一样，回到一个小时以前的你，开始回忆，那个时候你在听规则，听规则的时候你怎么想？糊里糊涂，以为别人会听明白吧，自己听不清楚没有关系吧，有没有这样想的？有没有？这样想的举个手····你只是心里在想什么？你在想反正别人会记得吧，到时候等别人，问别人就可以了，等游戏一开始的是时候，你才发现，原来别人也是不懂，生活当中你是不是这样的，该清楚的时候不清楚，等到没的清楚的时候才知道后悔。才知道错过了！故事：兄弟俩的楼层人生。

有没有人想过要做组长？有没有？可是做组长你怎样？看到别人举手的时候你马上不举手了，你说：算了，让给他做组长吧！说的好听，你给他的吗？是他自己争取的，想过为自己付出吗？这不让，真正要让给对方的话，是在你争取到了以后才让给对方那才叫让。游戏一开始，刚刚还是死党，要为对方负责，一扇玻璃一隔开就想踩死对方，把对方搞死。你是怎么去教大家的？选红，一红到底，选红最安全，不会冒险，最起码不会输，大不了一起死，我赢不了，大家一起死就最好嘛！两边都想搞死对方，结果一起死。

有没有人看到双赢的，有没有人看到选黑可以双赢的？可是我说一句：你知道又有什么用？你还是选红啊，你最后选的还是黑，有没有用？票数太少，没有办法！真的没有方法吗？有没有跟你说过，当有人不投票的时候弃权的时候这一票是无效的，有没有说？有没有？所以，你有没有权利，可是你怎么样？自命清高，我就选黑，我就选黑，我不管那么多，你也是选黑，这样的结果有用吗？

明明知道无效的还在坚持有什么意义？我知道啊，我知道选黑可以双赢啊，可是你又做了多少？

生活当中你是不是这样？生活当中你在给谁红票？

你老爸老妈红票，你爸妈也给你红票，给你老公红票，给你老婆红票，给你的老板红票，给你的同事红票，也许你还教大家说，一定要选红，就选红就可以了，起码可以保住自己不死，可是结果出来。正因为你这样的心态，你把两边的人，整个集体都逼到了极点，可是不听，你明明知道选黑，但没有用啊，你明明知道大家都在选红啊，生活当中多少次，你就是这样子，我明明知道事情发生了会是这样子，可是我们就告诉你：我做了，我做了，其他我不管，如果全部不选的话，起码是0分，起码不输，工作当中也有这样的状态，我做够的啦，管他那么多，跟你的老板怎样？不认真是吧！扣你奖金，红牌，你扣我奖金是吧，我把这些做的更差，红牌，你更加不认真是吧，再扣，红牌，你再扣是吧，我把你的工作做乱，红票，你搞乱是吧，辞掉你，红牌，辞掉我是吧，我临走把你的公司客户带走，红牌。有没有这样？跟你的爱人（父母），怎样？顶嘴是吧，看我不理你用冷暴力，红票，你骂我是吧，看我怎么不理你，红牌，你不理我是吧，我就要惩罚你，红牌，你本事就自己去活，两边都红牌，结果两边输到低，这是你要的结果吗？可是你明明知道啊，结果却搞成这样。

有些人这样？隔岸观火，在哪里看，当作以为是别人的事，嘿，又不选黑，又怎样怎样！生活当中你是不是扮演这样的角色？在刚才一个小时你是不是这样？你不是觉得你很有知识很有经验的吗？可是刚才坐在凳子上的时候你又不说？你以为你很了不起，可是你又为团队做了什么？如果你的知识没有一份心去为团队着想的话，你的经验又有什么用？你的经验又有什么用？你只会在哪里扮老到扮你的老资格，你明明看到红色，你也顺便举，因为你已经没有一个为团队前进的心，你只是想着，唉，这群人怎样怎样？你心里只是会评论别人，那又怎样？生活为你创造了什么结果，别人会看得起你吗？人家真的尊重你吗？

也许后来都已经觉得无聊，无聊不如搞搞其他的，多像你啊，多象你在生活当中的角色啊。告诉你，不是没有给你权利，只是你自己封闭了你自己的权利。”

六、学员预期反映及应对：

觉得无聊没意思、不认真听——轻声的走到身旁，小声的告之进入课程；如不能，最好不要影响其他队员。

八、分享方向：

? 在原来或现在的生活工作中，你一直在跟谁斗？

? 安排学员们下课后，给自己曾经由于斗气或争过胜负而分开的朋友、亲人、同事或现在 还在斗气的朋友、同事、亲人打电话或当面的去找他沟通，好好想一想，为了一些事这样的斗，值得吗？

? 为自己曾经斗过的下属或上司个写一封信，以对不起开头。

? 第一第二阶段竞争有何不同？该游戏与现实生活工作有何相似的地方。我们自己是选择 哪种方式进行竞争？是要对方死，还是共同生存！？是一起死还是消灭对方，还是一起生？！在生活中，工作中，获胜是否一定就要打败对方，如何才能彼此共赢？讨论自己在动感蓝天工作中如何与同事共赢！

九、针对不同人群的分享故事： 《红与黑》

十、助教要求：

着装要求：整齐统一，参照户外与室内培训服装要求。摄影要求：多关注一些个人或团队的细微表情和场景。活动操作要求: ? 严肃、严谨；一个通讯员（声音洪亮、严肃）；

? 其它助教注意观察、监督学员每一轮出牌是否一致（只要有一个人没有举手就不同 意），提醒通讯员；并严谨不能谈论嬉笑！

? 并注意留意自己小组成员的反应，在小组分享时注意引导！

分享要求：以引导为主，多让学员表达内心感受，用心的关注每个学员的成长。

十一、场地：室内

十二、天气要求：无特别要求

十三、道具准备：红黑表、积分表

十七、相关游戏：沉船

十八、如何穿插隐性销售：无特别要求

第五篇：红黑博弈心得体会

人生也不就是一场游戏吗？但人生这场游戏最重要的不同点，就是我们仅有一次机会——生命对于我们每一个人都只有一次机会。游戏玩得不好，我们可以重新来过，我们甚至可以改变游戏规则，以获得对我们有利的结果，但我们的人生呢？我们没有任何能力去改变任何规则，甚至我们也会有游戏临近结束之际，才知道这场游戏的规则和寓意，这是个多么可悲和无奈的事实！

让我们回顾一下，游戏给予我们的反思和启迪：

一、团队中的人性

选小组长以及投票的过程，正是一个人性集中展露的过程。我们可以看到有的人张扬、有的人沉默、有的人迷茫。对于任何一位领导人，唤醒“沉默的大多数”才是带领团队取胜的首要目标。

当通讯员否定小组的投票结果之后，小组内部往往立即产生骚动，这时小组长如果不够强势，他将失去地位，但如果小组长过分强势，他也带领团队进入误区，第三场游戏的结果说明了这一点。

经历最初的无序状态之后，有三种人的面目基本清晰，让我们近距离地看一看他们的眼睛，他们的内心世界。

第一种人，坚决要求出红牌，他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上。他们的口号是：要么赢得整个世界，要么彻底失去，或者与对手同归于尽！这是非常典型的赌徒心态。或者说，这是狼的行为。

第二种人，他们是温和的，包容的，他们希望与竞争共同把市场做大，达到双赢。他们是理性的，但更多的是理想主义：他们凭什么认为自己的宽容、和气、与人为善，就一定能得到对方的相同的回应，他们怎么知道一定就能双赢呢？他们的理想是有条件的，他们需要生活适宜的环境里。或者说，这是羊的行为。

第三种人，他们是盲目的，迷惑的，他们缺乏足够的智慧去明辨是非，他们甚至不知道自己应该出什么牌，他们很容易受到诱导，可以说，他们的心智基本是不成熟的，或者，是不负责任的，因此，他们要么随大流，要么不表态，要么干脆放弃。

那个，在这个游戏过程中，有没有即是理性，也是现实的，充满智慧，即懂得积极进取，又知道宽容包涵，也知道适时放弃的人？没有。因为这正是游戏设计的圈套，游戏设计者只想通过这个游戏，集中地暴露人性中隐藏的、阴暗的东西，毕竟每个人都不完美，都有自己的盲点和误区，不幸的是，自己不知道而已。

因此，集中暴露人性弱点，正是游戏设计的精妙之处。

二、合作与沟通，进取与放弃，强者与弱者

我们什么时候去进攻，但在什么时候包容？有些人在游戏开始，想通过一些方式与另一小组的成员沟通，最后以便达成双赢的格局，但最后不能如愿，原因在于：一是小组之间无法沟通；二是最初的协议，很容易被破坏和改变。在投票之里，有人提出，我们应该主动诚信！招来众人的责备，诚信是有代价的！诚然，某个小组一旦受伤之后，很快变得富有攻击性。这不是我们人生的缩影吗？做生意一旦受骗上当，立即不再相信任何人，包括自己的父母亲；被一个戴眼镜的人骗过一次，以后再看戴眼镜的，觉得个个都目面可憎。再说，我们生活在一个信息不对称的世界里，我们渴望沟通，可是我们真正花了多少心思去沟通？一旦沟通不畅，我们就轻易放弃了，我们开始认为问题的根源都在对方身上，因为对方是那样蛮不讲理、不可理喻、冷酷无情。

有人说，强者可以给对方出黑牌，因为他有这个风险承受力，那么弱者呢？弱者只能等待机会（对方出黑牌的时候），否则只能两败俱伤？游戏设计另一个精妙之处，就是设计了“弃权”这样一个选择，你也是你的权利之一啊。

在游戏之中，人们轻易就放弃了“放弃”这种权利，因为如果这样会耽搁大家的时间。在团队，有时我们也会轻易放弃，因为我们要考虑集体的利益。但是我们回顾一下游戏的胜负规则：累计正分最高者获胜。事实上，如果我们坚持弃权，至少我们还可以得到“0”分，而不是双方血淋淋都得了很高的负分！于是有人说，退出，也是一种智慧，正如三十六计中“走为上”一样，在某些场合下，这正是最高的智慧。

真正的强者，一定拥有强者的智慧，那就是“强者的心态，弱者的姿态”。他们可以把身段放低，他们谦恭而温良，他们的“诚信”，不用挂在脸上，也不用说出声来，那只是他们的基本信念。这样的强者，他们在哪里呢？

真正由强者主导的世界，一定会给弱者设置退出的机制，而且会保护这种机制。但是真正的弱者，能不能把握这样的机会呢？懂得退出的人，往往不再是弱者；而不懂退出的人，才是真正需要保护的，但他们往往并不明白，谁能帮得了他们呢？

三、变化与不变，智慧与责任，承诺与信仰

我曾经问过那位带领小组走向失败的小组长，是什么力量让你坚持到最后的？为什么你要不遗力地鼓动大家选黑牌，甚至在大家投票之后，你能顶着被“罢免”的压力，还努力鼓动大家选黑牌？她淡淡一笑：是责任。是责任！多么平淡而一字千钧的语言！

反思我们在团队之中，有多少时候敢于顶住压力，坚持自己的原则，坚定不移地向目标迈进而不是改变目标。因为我们太容易让自己变得灵活，我们的理由是，这个世界是变化的，唯一不变的就是变化本身，因此，我们的目标可以调整，方向可以改变，战略可以重建。我们的理由是，人在江湖，身不由己啊。

而有些时候，我们一意孤行，听不进任何反对和批评意见，我们认为，这是对的，我们就矢志不移地去做，最后的结果，也许我们成功了，也许失败，我们如何来反思呢？难道仅仅给自己说：这是天意，这是冥冥之中的安排，三分人事，七分天命？

如果真是这样，这些话无须我们说出来，因为绝对的真理人人都知道，说出来，反倒成为废话。那么，什么才是我们为与不为的指导原则

首先是责任。既然成为团队的领导，就要为这个团队付出一切。一位母亲，在子女陷入困境之时，往往会爆发出不可思议的力量，将自己的孩子拯救出来，我们在歌颂这伟大母性的同时，不妨想想，这种力量来自何方？不正是责任吗？

在现实生活中，有多少领导为团队的付出，比得上母亲对子女的付出呢？国有企业显然做不到，因为领导是上级任命的，不象母亲之于子女，经历了十月怀胎之苦，经历了一朝分娩之痛，不象母亲之于子女那样，血脉相通、心心相映。某些领导的手机是24小时开机的，有些人认为这是一个束缚，只有少数人理解，这是责任。

其次是智慧，是在责任基础之上的智慧，或者说是在智慧基础之上的责任。最初我们可能并不聪明，但责任可以帮助我们做到这一点；最初我们还不够强大，也是责任帮助我们做到这一点。有智慧的责任可以避免我们犯方向性的错误。那位在对方连出两次红牌之后坚持第三轮也出黑牌的组长，她的责任心值得嘉许，但她的智慧在哪里去了？在第一轮出牌之后，结果对自己不利，这时他们就应该反思策略了，如果以羊的仁慈去包容狼的攻击，羊真的会失去一切，而狼会得到一切。我问她，你为什么不选择弃权？她无言以对。

如果我们愿意为团队奉献，那么我们应该不遗余力地要成为团队的领导人，或者在团队中扮演重要的角色，因为这样才做到自己的责任。当然，我们在团队的地位，一方面取决于我们的责任心，一方面也取决于我们的能力。但是，如果我们成为团队的领导，并不意味着我们一定要做出一个进攻或者防守的策略，我们还可以选择放弃，还可以放弃不作为，这也是我们的权利啊，我们为什么要轻易地放弃这种权利？

这时想到诸葛亮的六出祈山。在传统文人的心中，六出祈山代表了一种责任，“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是诸葛先生在先王临前之际做出的承诺。面对平庸无能的上司，如果他真的为天下苍生承担责任，他为什么不取而代之？面对明知不可为而为之的收复中原之战，他为什么要坚持出山，直到战死在沙场？这可能已经不是智慧与责任的问题，而是信仰的问题。信仰是不可以指责的。对于有信仰的团队领导，他一样会犯错误，一样会走向死亡，但我们不能不去尊敬。

在两人不能串通且完全理性的前提下，一定是每个人都追求自己的利益最大化而不会顾同伙的利益，并且双方又都不会相信对方的合作精神，最后的结果，只能实现对他们都不理想的结果（各判5年），即他们摆脱不了的“囚徒困境”。该结局也被称为“纳什均衡”，也叫非合作均衡。

为什么？这是游戏的陷阱，还是人生的陷阱？

热力学的基本定律告诉我们：我们既不能创造，也不能消灭能量。宇宙中的能量总和一开始便是固定的，而且永远不会改变，能量虽然既不能被创造又不能被消灭，但它可以从一种形式转化为另一种形式，这就是热力学第一定律。既然如此，我们是不是任意地消耗自然中的能量呢？热力学第二定律说，当能量从一种状态转化到另一种状态时，我们会“得到一定的惩罚”。这个惩罚就是我们损失了能在将来用于做某种功的一定能量。这就是所谓的熵。熵是一种能量单位，但是它已经不能再被转化做功了，也就是，它已经没有用了。换句话说，我们生活的世界一天天看上去没有什么两样，甚至在变得更加漂亮，但是，它却不可避免地一天天走向了死寂。当死寂走向尽头，宇宙重新大爆炸，一切重来。这正如佛教所说的：成、住、坏、空，这就是宇宙的真相。当代的科学与远古的智慧，竟是惊人的相似！

一旦领悟到宇宙的终极真理，一时一地的输与赢，有什么意义呢？

需要说明的事，红黑游戏基本上不会有赢家。没有人在这场游戏会感觉自己真正赢了，所有的人都在反思，为自己人生的盲点和误区，为人性深处的欲望，为人与人组成的社会。

最后，想到李嘉诚先生在今年四月接见大陆来访的企业家时，提出的四个问题，再温习一次，作为此文的结尾：

1、当我们梦想更大成功的时候，我们有没有更刻苦的准备？

2、当我们梦想成为领袖的时候，我们有没有服务于人的谦恭？

3、我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？

红黑游戏

一、布置项目

亲爱的各位伙伴，大家**好！下面我们要做一个室内的训练项目，项目的名称叫做《红黑游戏》，刚才，所有人被随机分成了2个大组，这个游戏很简单，就像1+1=2这么简单

项目规则：

1、这个项目啊，要分2组进行，项目开始后，各组选出自己的组长，组长要组织本组进行投票——红票或者黑票（每轮投票前，有2分钟时间讨论）

2、在第三轮和第六轮投票之前，两组可以各派一名代表进行交流，限时也是2分钟。其他时间不允许两组进行任何方式的交流。投票规则是：

1、本组内所有的人都必须参与投票

2、红票和黑票分开计数

3、红票人数加黑票人数等于本组总人数

4、投票结果少数服从多数

得分规则是：

1、两组同投红票，各减3分

2、两组同投黑票，各加3分

3、一组红票 一组黑票，则红票方加5分、黑票方减5分

4、第三轮得分双计（*2）、第六轮得分三计（*3）各位伙伴，对于所有的规则还有疑问吗？

（仅就项目规则回答问题??）

如果没有疑问的话，我将宣布游戏的目的和赢的方法：

游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。

游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。

游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。

二、操作项目

从现在开始，我不会回答关于项目规则的任何问题，请大家遵守规则，第一轮开始！

（项目开始操作，约25分钟）

积分表

三、分享提升：

（模块一：人性的盲点和误区之自利）

1、项目结束了，咱们来看一下积分表，a组总分？分、b组总分？

分，请问，这个项目中，那组赢了？为什么？

（??）

大家还记得项目开始前，我对大家说的游戏的目的和赢的方法吗？我连续说了三遍，有谁可以一字不漏的复述出来?? 现实生活中，我们是不是也是一样，听不进别人的话、过滤别人的话，难以与别人沟通、只听的见自己的一套呢？——连游戏的目的都不清楚，又怎么会赢呢？！

现实中是否也是这样：生活没有目的，更不知道赢的方法？ 游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。

游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。

游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。

2、大家理解什么是赢吗？大家赢了吗？大家累积到最大的正分了吗？谁能告诉我，所能累积的最大的正分是多少？如何得到这个分数？ 45分——怎么能得到45分呢？

（学员回答??）

想必这是大多数人的想法?? 那另一组呢，他们是-45分了，总分是0分啊！54分才是这个游戏所能累积的最大的正分（只要每一轮双方都投黑，那双方最终将各得27分，总分就是54分）。

3、下面，为大家分享一个故事《囚徒困境》 警察抓住了两个合伙犯罪的罪犯，但却缺乏足够的证据指证他们所犯的罪行。只要有一人供认犯罪，就能确认罪名成立。为了得到所需的口供，警察将这两名罪犯分别关押以防止他们结成攻守同盟。如果他们两人都拒不认罪，则他们会被以较轻的罪名各判1年徒刑；如果两人中有一人坦白认罪，则坦白从宽，立即释放，而不认罪者则将重判8年徒刑；如果两人同时坦白认罪，则他们将被各判5年监禁。

请大家考虑一下：结果会是怎样的？

很明显，两人选择拒不认罪，则结果是对两人最好的——都轻判一年。但结果是，两人同时选择了认罪，为什么呢？（??）对了，因为在两人不能串通的前提下，一定是每个人都追求自己的利益最大化而不会顾同伙的利益，并且双方又都不会相信对方的合作精神，最后，只能实现对他们都不理想的结果（各判5年），即他们摆脱不了的“囚徒困境”。该结局也被称为“纳什均衡”，也叫非合作均衡。即：双方基于利己的心态所做出的决定，导致的是双方都不利的结果。即损人又不利己——一个双输的局面！

或许此时，你会略有所思了。那咱们话题回到这个红黑游戏中来，为什么大家看到的最大正分是45分、为什么大家一直在出红牌、为什么浪费了这么多时间和资源，结果却是两败俱伤呢？

大家是这样想的：如果我们组出黑牌，另一组也出黑牌的话，都得到3分，当然好了！但如果我们出黑，他们出红的话，我们可就亏大了！如果我们出红、他们出黑的话，我们就赚大了！要是我们出红他们也出红，都减3分，大不了同归于尽，他们也赚不着什么便宜，我们也不吃亏！所以，对自己最有利的选择，就是投红票！是这样吧？是这种思维逻辑吧？ 人性中自私自利的特点，在这里体现的是淋漓尽致——为了“赢”，利己的心态让你们互出着红牌，因为你赢的方法就是让别人输、就是伤害别人、就是与人斗！我们总是只考虑自己的利益得失，从来没有考虑过对方或者别人的利益，最后却是伤害了自己也伤害了别人—— 损人却不利己。

我们没有想过，其实真正的“赢”其实是可以通过合作来得到的，互相为对方的利益考虑、相互信任，才有可能得到最大的正分54分，而不是双方都得了血淋淋的负分！

其实，我们的人生也是一场红黑游戏，在这场游戏中我们又是如何表现的呢？我们是如何对待自己过往生命中每一个人呢？——我们的老师、同学、朋友、同事、家人包括父母??现实中的我们，是否也像今天在游戏中所表现的一样，只是在为自己的利益考虑呢？甚至，我们为了自己的利益而与他们争斗、一次次的出着红牌去伤害他们呢？我们不会与人合作来赢，我们认为赢的方法就是跟人斗、证明自己是对的，别人是错的。

回忆一下，我们人生成长的道路——小时候，我们跟一起玩儿的小朋友斗，我们赢了，结果是小朋友不跟我们玩儿了；上了学，我们和老师斗、和校长斗，我们赢了，结果是我们提前毕业了；工作了，我们和同事斗、和老板斗，我们赢了，结果是老板让我们换工作了；回到家，我们和父母斗，赢的结果是父母伤心无声的泪水~跟兄弟姐妹斗，赢得亲哥不亲了、亲姐不亲了、亲弟不亲了、亲妹不亲了，把亲人都赢成了陌路人；结了婚跟丈夫斗、跟妻子斗，又赢了，结果是把自己的爱人赢成别人的了！有了孩子，跟孩子斗，赢了，赢的结果是孩子回家关上门来的代沟。我们所谓的赢，是真的赢了吗？或许，我们赢得的是一点点的短期利益，失去的却是永恒无法弥补的感情和对身边亲朋的伤害！失去的篇三：素质拓展心得体会

素质拓展心得体会

在要求我们带上腰带的那刻起，就已经各种猜测素质拓展的环节，团队建设、袋鼠跳、信任背摔、生命之旅？我们都有抵触心理，不想不愿意做这些游戏、活动或者称他为培训。可是一想到活动结束后的感动、满足，心情就顿时开朗起来，还隐藏着丝丝的期待。穿上迷彩服，就有黑云压城城欲摧的感觉，肢体在肥大的外衣下闪烁着，每一个声音，每一次转头，每一回跺脚，都是我们拓展期间最明媚的举动。经过一上午的餐前一支歌和餐前一首诗，基本口号和动作，以及教官给我们讲的小故事大寓意，都深入到每一位队员的心中，我们终将会以最大的热情、最好的姿态来迎接这两天的活动。团队建设应该说是拓展的必须环节，我们以三营九队的形式进行了多轮展示，大家的呼声以及积极程度赋予了为我们整个黄科大团队最青春靓丽的色彩。领袖风采应该说是最有争议的环节，但是它的效果以及所能达到的意义是任何活动都不能替代的，报数本来是一件不起眼的事情，但是把它放到要速度、质量和竞争的舞台上来的话，就赋予他集中、高效和责任的力量，但是在这里承担责任的却是队长和政委，翻倍的俯卧撑惩罚才是大家接受不了的，谁都想突破上一轮的成绩，都想赢，然而把胜负定在1秒甚至是0.1秒左右确实让我们压力很大，我们的失误，队长政委做出牺牲，是谁都于心不忍。教官还是一样的严词厉色，我们是无力的，谁不想冲上前替了他们，谁不想拼了命保护他们，可是呢，规则在，命令在，我们在潜移默化的市场规定下，只能是遵守，服从，我们可以打破，但我们更需要的是团结，是合作，是共同突破困难，而不是逃避。我们愤怒过，争吵过，赌气过，但我们还是一个团队，一个目标，一样坚定的走下去。

种种被迫，下午压缩到一个活动，毕业墙是大家最期待的，因为他集挑战、团结、互助、牺牲、合作为一体，以班级为整体，更具有凝聚力，作为两天素质拓展的总结性活动，我们或多或少对他有另一层意义上的期待。面对4米高的围墙，我们唏嘘过，退缩过，但我们还是向前了。我们看到男生不辞辛苦的从一而终，他们不喊一句疼，不擦一滴汗，为了让大家全部通过，他们被踩成内伤，他们用尽全部的力气，直到最后一名越墙，女生是幸福的，男生是伟岸的，我们是幸运的，因为我们在一起的时刻有了这样动情的经历。

要结业的时刻才是最复杂的，有辛酸，有怀念，有期盼。教练说，我是一切事物的根源。教练说，抱怨不如改变。教练说，山不过来，我就过去。这是我最喜欢的三句话，我们在这两天笑过哭过收获过，以后的日子有了这些沉淀，肯定更加深刻而充实！2012年10月11日

人员组织：

将一群人分成a、b两组，两组人之间不许交流，在经过内部讨论、投票之后向对方出牌，出牌只能是红黑两色。另备一名通讯员，用于在两组之间公布对方的出牌，通讯员必须在确认a或b组的出牌结果有效之后，才能公布对方小组的出牌。

游戏规则：

1、双方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红牌、多少黑牌，以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果；

2、小组中，只要有一人弃权，则该次投票无效，投票的有效性由通讯员进行否定或确认；

3、得分规则如下：

如果双方都出黑牌，各得正3分

如果有一方为红牌，另一方为黑牌，则出黑牌方得负5分，出红牌方得正5分

如果双方都出红牌，各得负3分

4、游戏一定要进行5轮投票，其中第二轮得分×2，第四轮得分×3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。（有些培训公司课程中，还设有两小组谈判环节，让两小组的人沟通，当然，谈判之后往往并不能遵守承诺。）

游戏过程：

游戏开始之后，小组之间不得交流，但小组内部可以充分沟通，同时，主持人不会回答任何游戏参与者提出的任何问题。两小组被分开在两个会议室，众人乱作一团，有少数人立即自告奋勇要求当组长，然后各自发表竞选宣言，最后，往往是自信心极强、口才良好的人当选。

然后开始投票，这也是更加混乱的过程。少数人对游戏规则云里雾里，甚至毫不关心；有些人立即发表看法，有人要求选红牌，也有人提出选黑牌，相持不下。但最后通常是红色的呼声占了上风，因为他们的观点是：要么大家两败俱伤，要么我们就赢大了！而选黑色的人则抱有很大的风险：如果对方出黑，我们才有得分的机会，如果对方选红，自己就亏大了！更多的人是双面派，好象选红也行，选黑也行。人群中开始有了争论，不同的观点都想说服对方，而有些人打起了盹，懒得理会这一切。好一副芸芸众生像！

然后开始举手投票，统计投票时，结果总是不对，原来一是小组人数没有核实，二是有人要么举了两次手，要么根本不举手。混乱之中，有人开始呼吁更换组长，有人认为选举不民主，扬言要弃权，这个过程中，嗓门特别大的占有优势。在出现几次弃权后，大家都认为弃权是在浪费时间，于是众口一词：不许弃权！到后来，打算弃权的人也觉得内疚，也不再闹嚷了。因为游戏通常在晚上开始，到这时往往已经是深夜十二点过。很快，通讯员来了，要求组长报告投票结果。组长这个时候对事情还没搞清楚呢，说话结结

巴巴，引来嘘声一片。通讯员说：我宣布，你们小组的投票结果无效！通讯员一走，众人立即闹开，有反思问题的，有要求换组长的，还有询问游戏规则，混乱得一塌糊涂。

选红的呼声逐渐高涨。众多摇摆不定的双面派，开始倾向于选红。选黑的在坚持，但他们的声音越来越小。小组的结果出来了：选红！好不容易让通讯员认可了投票结果，这时第一轮的结果出来：a组选红、b组选红。双方各得负3分。

一个有趣的结果是，如果是男性任小组长，第一轮选择的结果几乎百分之百是红牌，而女性任组长的，还偶有选黑牌的可能。当然，如果通讯员多折腾几次，女性当选组长的机会微乎其微。

后几轮投票的过程相对流畅，结果也能较快地出来。在我经历的三次游戏中，出现如下的结果：

第一轮第二轮（×2）第三轮第四轮（×3）第五轮 a组b组a组b组a组b组a组b组a组b组

第一场红红红黑红红红红黑黑

第二场红红红红红黑红红黑黑

第三场红黑红黑红黑黑黑黑黑

他们最后的得分是：

第一场：a组－2，b组－22 第二场：a组－10，b组－20 第三场：a组＋32，b组－26 其中需要说明的是，第三场的b组组长是一位非常坚定的女性，她坚持不移地鼓动大家选黑牌，当然，小组成员也因她的坚定付出了代价，做出50个俯卧撑，而她则做了100个。我相信经历了这三场游戏的人一定不会有相同的感受。对于第一场游戏而言，其实在第三轮投票时，形势非常有利，我建议大家要投黑牌，这样迷惑对方，即使对方出红，我们受到的损失也较少（因为第二轮的得分要×2，而第四轮的得分要×3），这样在第三轮时，我们要出红牌，对方已经受到误导，这一轮很可能出黑牌，而这一轮的得分，有着一锤定音的效果！

在第二场游戏中，双方小组长的更迭几乎成为一场闹剧，最后，受到教官毫不留情的训斥：看看你们累计总分是多少！你们在浪费了多少资源，最后却是两败俱伤！

第三场游戏富有戏剧性，看来b组最后在第四轮打动了a组，他们也开始出黑牌，当然，这已经是强者的姿态，因为他们已经胜算在握。

很多人做这个游戏彻夜不眠，很多人做完游戏之后小流满面，这是什么神圣的游戏，有如何震撼心灵的效果？

让我们回顾一下，游戏给予我们的反思和启迪：

一、团队中的人性

选小组长以及投票的过程，正是一个人性集中展露的过程。我们可以看到有的人张扬、有的人沉默、有的人迷茫。对于任何一位领导人，唤醒“沉默的大多数”才是带领团队取胜的首要目标。

当通讯员否定小组的投票结果之后，小组内部往往立即产生骚动，这时小组长如果不够强势，他将失去地位，但如果小组长过分强势，他也带领团队进入误区，第三场游戏的结果说明了这一点。

经历最初的无序状态之后，有三种人的面目基本清晰，让我们近距离地看一看他们的眼睛，他们的内心世界。第一种人，坚决要求出红牌，他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上。他们的口号是：要么赢得整个世界，要么彻底失去，或者与对手同归于尽！这是非常典型的赌徒心态。或者说，这是狼的行为。

第二种人，他们是温和的，包容的，他们希望与竞争共同把市场做大，达到双赢。他们是理性的，但更多的是理想主义：他们凭什么认为自己的宽容、和气、与人为善，就一定能得到对方的相同的回应，他们怎么知道一定就能双赢呢？他们的理想是有条件的，他们需要生活适宜的环境里。或者说，这是羊的行为。

第三种人，他们是盲目的，迷惑的，他们缺乏足够的智慧去明辨是非，他们甚至不知道自己应该出什么牌，他们很容易受到诱导，可以说，他们的心智基本是不成熟的，或者，是不负责任的，因此，他们要么随大流，要么不表态，要么干脆放弃。那个，在这个游戏过程中，有没有即是理性，也是现实的，充满智慧，即懂得积极进取，又知道宽容包涵，也知道适时放弃的人？没有。因为这正是游戏设计的圈套，游戏设计者只想通过这个游戏，集中地暴露人性中隐藏的、阴暗的东西，毕竟每个人都不完美，都有自己的盲点和误区，不幸的是，自己不知道而已。

因此，集中暴露人性弱点，正是游戏设计的精妙之处。

二、合作与沟通，进取与放弃，强者与弱者

我们什么时候去进攻，但在什么时候包容？有些人在游戏开始，想通过一些方式与另一小组的成员沟通，最后以便达成双赢的格局，但最后不能如愿，原因在于：一是小组之间无法沟通；二是最初的协议，很容易被破坏和改变。在投票之里，有人提出，我们应该主动诚信！招来众人的责备，诚信是有代价的！诚然，某个小组一旦受伤之后，很快变得富有攻击性。这不是我们人生的缩影吗？做生意一旦受骗上当，立即不再相信任何人，包括自己的父母亲；被一个戴眼镜的人骗过一次，以后再看戴眼镜的，觉得个个都目面可憎。再说，我们生活在一个信息不对称的世界里，我们渴望沟通，可是我们真正花了多少心思去沟通？一旦沟通不畅，我们就轻易放弃了，我们开始认为问题的根源都在对方身上，因为对方是那样蛮不讲理、不可理喻、冷酷无情。有人说，强者可以给对方出黑牌，因为他有这个风险承受力，那么弱者呢？弱者只能等待机会（对方出黑牌的时候），否则只能两败俱伤？游戏设计另一个精妙之处，就是设计了“弃权”

这样一个选择，你也是你的权利之一啊。

在游戏之中，人们轻易就放弃了“放弃”这种权利，因为如果这样会耽搁大家的时间。在团队，有时我们也会轻易放弃，因为我们要考虑集体的利益。但是我们回顾一下游戏的胜负规则：累计正分最高者获胜。事实上，如果我们坚持弃权，至少我们还可以得到“0”分，而不是双方血淋淋都得了很高的负分！于是有人说，退出，也是一种智慧，正如三十六计中“走为上”一样，在某些场合下，这正是最高的智慧。

真正的强者，一定拥有强者的智慧，那就是“强者的心态，弱者的姿态”。他们可以把身段放低，他们谦恭而温良，他们的“诚信”，不用挂在脸上，也不用说出声来，那只是他们的基本信念。这样的强者，他们在哪里呢？

真正由强者主导的世界，一定会给弱者设置退出的机制，而且会保护这种机制。但是真正的弱者，能不能把握这样的机会呢？懂得退出的人，往往不再是弱者；而不懂退出的人，才是真正需要保护的，但他们往往并不明白，谁能帮得了他们呢？

三、变化与不变，智慧与责任，承诺与信仰

我曾经问过那位带领小组走向失败的小组长，是什么力量让你坚持到最后的？为什么你要不遗力地鼓动大家选黑牌，甚至在大家投票之后，你能顶着被“罢免”的压力，还努力鼓动大家选黑牌？她淡淡一笑：是责任。是责任！多么平淡而一字千钧的语言！

反思我们在团队之中，有多少时候敢于顶住压力，坚持自己的原则，坚定不移地向目标迈进而不是改变目标。因为我们太容易让自己变得灵活，我们的理由是，这个世界是变化的，唯一不变的就是变化本身，因此，我们的目标可以调整，方向可以改变，战略可以重建。我们的理由是，人在江湖，身不由己啊。

而有些时候，我们一意孤行，听不进任何反对和批评意见，我们认为，这是对的，我们就矢志不移地去做，最后的结果，也许我们成功了，也许失败，我们如何来反思呢？难道仅仅给自己说：这是天意，这是冥冥之中的安排，三分人事，七分天命？

如果真是这样，这些话无须我们说出来，因为绝对的真理人人都知道，说出来，反倒成为废话。那么，什么才是我们为与不为的指导原则？

首先是责任。既然成为团队的领导，就要为这个团队付出一切。一位母亲，在子女陷入困境之时，往往会爆发出不可思议的力量，将自己的孩子拯救出来，我们在歌颂这伟大母性的同时，不妨想想，这种力量来自何方？不正是责任吗？

在现实生活中，有多少领导为团队的付出，比得上母亲对子女的付出呢？国有企业显然做不到，因为领导是上级任命的，不象母亲之于子女，经历了十月怀胎之苦，经历了一朝分娩之痛，不象母亲之于子女那样，血脉相通、心心相映。某些领导的手机是24小时开机的，有些人认为这是一个束缚，只有少数人理解，这是责任。

其次是智慧，是在责任基础之上的智慧，或者说是在智慧基础之上的责任。最初我们可能并不聪明，但责任可以帮助我们做到这一点；最初我们还不够强大，也是责任帮助我们做到这一点。有智慧的责任可以避免我们犯方向性的错误。那位在对方连出两次红牌之后坚持第三轮也出黑牌的组长，她的责任心值得嘉许，但她的智慧在哪里去了？在第一轮出牌之

后，结果对自己不利，这时他们就应该反思策略了，如果以羊的仁慈去包容狼的攻击，羊真的会失去一切，而狼会得到一切。我问她，你为什么不选择弃权？她无言以对。

如果我们愿意为团队奉献，那么我们应该不遗余力地要成为团队的领导人，或者在团队中扮演重要的角色，因为这样才做到自己的责任。当然，我们在团队的地位，一方面取决于我们的责任心，一方面也取决于我们的能力。但是，如果我们成为团队的领导，并不意味着我们一定要做出一个进攻或者防守的策略，我们还可以选择放弃，还可以放弃不作为，这也是我们的权利啊，我们为什么要轻易地放弃这种权利？

这时想到诸葛亮的六出祈山。在传统文人的心中，六出祈山代表了一种责任，“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是诸葛先生在先王临前之际做出的承诺。面对平庸无能的上司，如果他真的为天下苍生承担责任，他为什么不取而代之？面对明知不可为而为之的收复中原之战，他为什么要坚持出山，直到战死在沙场？这可能已经不是智慧与责任的问题，而是信仰的问题。