毛概学科的感想

第一篇：毛概学科的感想

我想对你说点毛概的事儿

转眼之间，已经一个学期快结束了。对于毛概这门课才是有了真正的理解，毛概课讲述了中国从建国开始的历史历程和社会发展。以马克思主义和毛泽东东为主要思想，邓小平在中国20世纪崛起的不可磨灭的光辉业绩。这样的一切的确让我们这一代大学生所震惊自豪，内心莫名的激动。但这其中还是有很多问题让我们不得不去思考，毛概的作用在哪？哪些方面才是对我们大学生来说才是正确的。

就先叙述下我对毛概这门课目的的认识：一,让我们这一代大学生铭记祖国建设的伟大人物，民族自豪感。了解历史发展的进程。了解中国的艰苦奋斗史，指明我们社会主义社会的发展方向，以社会主义市场经济为主体多种经济共同发展的方针等。通过学习毛概，增进对国家的热爱，明白各个方针的作用。

二,爱国主义教育的目的，让一代大学生铭记他们对于国家的责任。毛概作为一门国家强制教育性课程其内容必定少不了爱国教育的成分。作为一个大学生，从国家的视角来看，强烈的爱国精神是一个民族的自豪，能够得到尊敬世界的尊重。比如说韩国，他的人民向来不买日本的一些产品，就像本田汽车，在韩国的街头真的是很少见到，这就是一种全民爱国的体现。他们的爱国情怀真的令全世界的尊敬，即使是日本对韩国的人民也是十分的敬佩。他们民族的这种团结也促使韩国的经济在世界上占有一席之地。每个伟大的民族都有他的过人之处，我们应该找到我们的民族过人之处。

既然是对于毛概课的海阔天空的谈论，顺序的先后也就先不管了，老师也原谅啊。先说这门课自己的一个学期的状态，我也是像大众一样每天的来去匆匆，上课的时间大部分游离在课程之外，不是写写实验报告就是在干别的。班内的大多数同学也都是在这种状态，很多人的认识是毛概每周占了三大节课来“禁锢”思想有什么用呢，反而是浪费我们的时间和学费。虽说这的确不应该是一个大学生的所作所为，但是这也反映了它存在的问题。毛概课的内容都是理论大于实际。一些方面的事情也与现今的社会有点不协调，这样的内容就难免让人反感。就比如书中的“先富”带动“后福”。现实却是先富的人有了，但后福的始终没有。邓小平的为实现共同富裕的目标却更似是遥遥无期。而且这些先富起来的对于他们对国家对人民的责任却忘却了，他们可以认为他们获得财富是通过自己的劳作的来的，没有必要没有理由来带动更多的人共同富裕。富裕的人在中国人口中占得比例并不高，但是我国的奢侈品消费市场却已经是超英赶美了。这样的现实着实是让我们不得不思考良久啊。折旧和书本有了很多的联系了，为什么书中的国家大计方针在现实中却是这样的呢，人民的生活随较以前是有了很大的改善，但人民反而生活的更加疲惫了。

邓小平曾说过“实践是检验真理的唯一真理”。我们的毛概课中的那些目标方针为什么在现实的实行中却是另一番景象。先富的城市国家会给予更多的支持，在资金人力等各个方面。但是贫困的地区呢，国家政策何时有向他们倾斜过，为什么为实现国家的现代化北京还需要二十年，而西北部的城市达到现代化却是必须到这个世纪末？这样的反差也就让我们对毛概的内容失去了兴趣，才会有那么多的人不愿不想去听。

对于老师呢，我还是挺佩服的。即使面对我们的不听课，放纵或是放肆吧，您还是能不反常态的讲课，这样的精神还是让我们很欣赏的，这也就是坚守自己岗位的一种责任吧。但是毛概课程的内容本身具有它的缺陷吧（自己的感觉而已，毛概所讲述的内容与当今的世态有点脱节吧）。既然毛概的内容无法即刻改变，但老师讲的内容还是可以扩展点。不应只是书本上的理论，还应有现实社会的真正各种现象所反映的真正的问题，毛概课其实是距政治方面最近的一门课程，每个大学生其实对自己国家的政治还是挺关心的。毛概其实可以拓展出另外一个模块，讨论当下的政治大事，谈论如何是行之有效的解决办法，社会面临的各种问题等。虽说我们的讨论对国家的一时的发展是无用的，但是可以有对政治的认识，可以知道我们这代大学生的责任，在讨论中看到问题，在对现实某些问题的不满中找回要改变着一切问题的责任,雄心志向。在以后的某天，在我们之列的某位大学生进入政治之中可以清晰的看到我国真正的问题并可以有一套理论去解决它。这应该是毛概课应具有的目的之一吧，不仅要讲述前人的理论，也要有一些后人来给他完善。

2011年12月10日

第二篇：毛概感想

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

体会理解社会主义改革的重大意义心得体会

——浅析反腐倡廉对社会的影响及意义

姓

名：刘林烜 学

号：A06100044 院

系：动物医学学院 班

级：动医1003班 任课教师：赵继颖 摘要：十六大以来，中国特色的反腐倡廉建设取得了理论创的巨大成就。几次重要的全国大会上都曾就此问题进行深入的探讨。反腐倡廉，在构建社会稳定，强化社会风气等方面有着重要的意义。

关键词：十八大 反腐倡廉 和谐社会

在11月8号召开的中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛总书记提出强调，要坚定不移的的反对腐败，腐败问题解决不好会亡党亡国！只要我们认真查阅以往资料，不难看出，在很久之前，我党已经把这项工作放在了一个重要的位置上。

在1993年中央纪委二次全会上尉健行同志指出，“克服消极腐败现象，要综观全局，从宏观着眼，研究消极腐败现象的来龙去脉，从源头抓起。”这是源头治腐思想的首次提出。1997年，党的十五大指出，“坚持标本兼治，教育是基础，法制是保证，监督是关键。通过深化改革，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤”，从而提出了源头治腐的三个重要维度。2006年中央经济工作会议强调，“要切实搞好反腐倡廉建设”，第一次明确提出了“反腐倡廉建设”的新范畴。2007年，胡锦涛总书记在党的十七大报告中，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，和党的思想建设、作风建设、组织建设、制度建设相并列。当十八大时，胡书记在报告中再一次严峻的指出这个问题，更彰显了我们党反腐倡廉的坚定决心。

从当日的打黑英雄，到今天的腐败堕落，“文强”血的教训并没有给现代人带来发自心底的深思。***、王立军，这些当年力排重难换一个清廉社会的英雄最终也没能抵住重重诱惑，走上了一条不归路。但是，这一次次经验教训告诫人们，不管是谁，不管你处于什么样的位置上，原则性的问题是不容质疑的，法律和纪律面前人人平等，对任何违纪违法行为，都会严格依纪依法查处。所有国家工作人员，作为人民的公仆，其重要职责就是要将人民群众创造的物质财富合理地分配给人民群众。一些领导干部中的腐败行为在经济上的主要表现，就是对财物的占有和挥霍，它实质上是在侵占人民群众的经济利益，反腐倡廉，就是在维护社会的公平与正义。

反腐倡廉工作的开展，更是为了更好地在社会上形成健康向上的风气。记得在自己上初中的时候曾经写过一篇关于“反腐倡廉”的小说形式的作文，当时的灵感就来于电视上的一则公益广告“扬正气，促和谐”。虽然当时的见解肤浅，文笔也不够犀利，但是至少在心中形成了一种价值观。公益广告的表现方式在不断变换着，但是主体却是永恒的，我想这也在时时的影响着更多的人，加强了人们的思想道德建设。通过开展党风廉政建设，抓好党政法规知识教育和正反典型教育，弘扬正气，鞭挞腐恶，教育大家牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想信念，以损害国家利益、群众利益为最大的耻辱，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，发挥模范带头作用，促进全社会形成团结互助、平等友善、共同发展的良好人际关系和诚实劳动、勤奋进取、积极向上的精神风貌，逐步达到全社会各要素和关系的相互融洽，全社会充满创造活力，社会管理体制不断创新和健全，全社会稳定而有序，最终实现政通人和、社会和谐发展的良好局面。

反腐倡廉，这是一个长期的政治问题。腐败是社会存在的毒瘤，是导致社会不和谐、不稳定的重要因素。为构建和谐文明的社会，必须毫不动摇坚持反腐倡廉，永不僵化、永不停滞，战胜前进道路上的一切困难和风险！参考文献：1.《中共珠海市委党校珠海行政学院学报》2009年第2期

2.《不走改旗易帜的邪路》；胡锦涛讲话

第三篇：毛概感想

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

曹跃2012080321023 毛泽东思想是中国20世纪社会主义发展的重要成果，并且为中国特色社会主义，社会主义中国化，“邓小平理论”，“三个代表”重要思想等成果提供了坚实的基础。

特色是什么？特色就是“人无我有”“人有我优”，经过动荡的那十年，邓小平同志为中国解释了什么才是社会主义，如何建设中国特色社会主义，中国特色社会主义是什么？使得中国的社会主义道路没有像苏联一样短短几十年就彻底消失。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量。

毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是依据马克思列宁主义的基本原理提出来的，马克思列宁主义是毛泽东思想的理论基础。马克思列宁主义是发展的理论，正确的理论必须结合具体情况并根据现实条件加以阐明和发挥。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

作为当代大学生学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。

毛泽东思想是党的宝贵精神财富。毛泽东思想过去是我们事业取得的巨大胜利的指导思想，今后仍然是指导我们社会主义现代化建设事业的宝贵财富。我们应该多读一些关于毛泽东的著作，去更好的了解关于他的思想、原则、理论和科学方法。当然，人无完人，在社会主义现代化建设中，有许多新的问题，在毛泽东的思想著作中是没有答案的，这就值得让我们去探索和发现，用我们的智慧和创造去解决问题。这就需要我们认真学习和运用我们所学的知识，在实践中发现新情况，解决新问题。

总之，我们作为大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确奋斗目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把自己的人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量。

第四篇：毛概感想

学习毛概后的感想

回想自从记事以来，毛主席这位领袖就映入我的脑海。心中只是知道他是一位带领中国人民走向光明的伟人，觉得伟人的思想一定是高不可攀。上了大学，学习了毛概后，让我对毛泽东思想有了新的认识和感悟。

就所学的知识，我谈点具体的感受吧！课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。邓小平说：“中国革命就没有按照俄国十月革命的模式去进行，而是从中国的实际情况出发，农村包围城市，武装夺取政权。”如果中国革命不是走这条符合中国国情的道路，而是按外国的权威判定的天经地义来进行，抗日战争就不可能持久进行，1949年的胜利也完全不能想象。

马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了凉亭大理论成果。而毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期，我们仍然要坚持和发展毛泽东思想，因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，运用它来指导我们的各项工作。当然，我们在坚持毛泽东思想的同时还必须发展毛泽东思想，坚持是基础，发展是关键，只有发展才能更好的坚持；而坚持和发展都必须为建设有中国特色的社会主义服务。

在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉；也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。

第五篇：毛概感想

《毛概》感想

我们在学习《毛概》中毛泽东思想尤为使我感触良多。毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果，学习毛泽东思想,我们可以较为简单的理解毛泽东思想的形成,毛泽东思想对中国新民主主义革命的贡献,毛泽东思想指导中国社会主义的建设,及在毛泽东思想的指导下中国社会主义的探索等。

毛泽东思想是马克思主义中国化的理论结果，毛泽东思想是结合中国国情，结过实践而形成的对中国革命的胜利有重大贡献的思想体系，为什么毛泽东思想有如此大的作用呢？我觉得原因有三个，第一，马克思主义是毛泽东思想的主要来源，第二，毛泽东思想批判继承了中国传统文化的精华，第三，中国共产党领导下的新民主革命是毛泽东思想形成的实践其础。毛泽东思想可谓是博大精深，那么怎么理解毛泽东思想是科学、合理的呢？毛泽东思想是王稼先提出的一个概念，是在中共七大上作为一个概念确立下来的了，毛泽东思想是马克思主义，列宁主义，普通原理同中国革命实践相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的应用和发展，是被实践证明了关于中国革命和建设的正确理论原则和结验教训的总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的其本内容是，毛泽东思想是新民主义革命，是社会主义革命和建设的理论，政策和策略的理论，是思想民主政治工作和文化工作的理论，是党的建设的理论，毛泽东思想活的灵魂是贯穿各个部门的科学体系的核心内容，实事求是，群众路线，独立自主。

毛泽东思想的特点，是中国化的马克思主义，具有顽固鲜明的特点，是中国化的马克思主义，具有鲜明中华民族特色的马克思主义，是同国内外敌人长期斗争中形成与发展起来的马克思主义，是同党内主观主义错斗争中形成发展起来的马克思主义。

毛泽东思想中有许多特别的中国化的理论，比如农村包围城市，武装夺取政权的理论，这是与中国革命的具体实践相结合的理论还有实事求是是毛泽东思想活的灵魂，一切要从实际出发，从客观存在的不以人的意志为转移的实际出发，是实事求是的重要内容，是马克思主义世界观的根本要求，坚持彼底的的唯物主义立场，从客观实际出发，毛泽东思想中的群众路线是党的根本工作路线，一切从实际出发，一切依靠群众，全心全意为人民群众服务，一切为人民负责，相信群众能够解放自己，要向人民群众学习，把群众分散无系统的意见集中起来，形成符合实际情况的方针和方法，再转化为群众的实际行动，毛泽东思想中的独立自主，自立更生是中国革命和建设的根本立足点，立足本国实际，走适合国情的革命和建设道路，着眼于本国力量，依靠本国人民自力更生进行革命和建设。

毛泽东思想不是毛泽东个人的思想，毛泽东思想是集全党的智慧，及中国革命的实践总结出来的全体中国人民的智慧，毛泽东思想是夺取中国革命胜利的指导思想，毛泽东思想是中国社会主义革命和建设的正确指南，毛泽东思想开辟了适合中国国情的社会主义改造道路，确立了社会主义制度，奠定了中国以后一切进步的发展的基础，毛泽东思想指引，探索中国社会主义建成设取得的积极成果，对社会主义建设事业发挥了重要的指导作用，毛泽东关于社会主义建设的许多重要思想，为邓小平理论所吸收，毛泽东思想是中国亿万人民团结振兴的精神支柱，毛泽东思想为发展马克思列宁主义做了重要的贡献。

我们要通过《毛概》的学习，在新的历史条件下坚持和发展毛泽东思想，必须研究新情况，解决新问题，在建设有中国特色的社会主义实践中，抛弃过时的旧结论，提出适时的新观点，从而即坚持毛泽东思想，又发展了毛泽东思想。