学生党员如何以实际行动在学风建设中发挥模范带头作用

第一篇：学生党员如何以实际行动在学风建设中发挥模范带头作用

学生党员如何以实际行动在学风建设中发挥模范带头作用

经过紧张安排的四节课的党课学习，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次。在十七大刚刚胜利闭幕之际，能够参加党校举办的入党积极分子党课的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的十七大通过的重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性学风和密切联系研究生科研实际的辅导报告，就科学发展观重要思想和十七大精神，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。

尽管仅仅四节课的党课培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受作为一名研究生入党积极分子在学风建设中实际作用的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。

刚刚几天前，党的十七大胜利召开，整个华夏大地沸腾了，北京理工大学也在喜气洋洋中迎来了十七大的丰硕的理论成果。党的十七大立足于新世纪新阶段的世情、国情和党情的变化，以及这种变化对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改。

新修改的党章突出了科学发展观的历史地位，坚持了改革创新和与时俱进的精神，在保持党章总体框架不变的前提下，对党章的一些内容作了适当修改或补充完善，将科学发展观、中国特色社会主义道路和理论体系的论断、奋斗目标、“四位一体”的社会主义事业总体布局、党的建设方面取得的重大认识和成果、党内民主建设的一些成熟制度写入了党章。

关于党员学生在学风建设中的实际行动，我们二院的班级都组织了关于十七大精神的研讨会。我们新2号楼宿舍也多在内部组织讨论会，并且有详细的讨论记录。

在学校的学风问题上，目前存在的缺陷主要表现为极端实际主义。一是有小部分同学甚至学生干部、老师甚至领导采取的是不学主义，思想倒也很解放，想得也开，什么也不相信，什么也不学，事不关已，得过且过，这是实际主义的一种表现，而且比较普遍。二是有些同学只凭经验学习，凭个人的经验或凭别人的经验学习，不是理论联系实际，而是用自己的经验或人家的经验联系本专业或者实验室的实际问题，这也是就实际而实际，从过去的实际或人家的实际到自己的实际，这种人也善于学习，但学的不是理论和政策，而是模仿人家的经验，比如搞课题研究。做课题的确需要向周边同学甚至周边专业甚至具有很强专业水准的学院（比如一院）学习，借鉴人家的经验，参考人家的经验，但向别人学习有个学什么的问题，是学人家上了什么项目呢，还是学人家如何上项目呢？如果人家上了什么项目，也跟着上什么项目，这不叫创新，而是尾随在人家后面。三是一种极端的实际主义，极个别同学既不学习扎实的理论知识理论，不读书，也没有个人经验，又不愿意学习人家的经验，只好就实际而实际，个人的实际与本专业或者实验室的课题工作的实际相结合，学术腐败（论文抄袭等）现象正是这种极端实际主义的表现。

当前大学生学风问题呈现出新的特点。当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，作为一名二院的在校研究生，据我观察，当前大学生学风表现的特点：

（1）涉及面比较宽。现在学习懈怠的面更宽，不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；

（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些学生留级甚至退学；

（3）干扰热点转移。热衷于游戏、沉溺于网吧的增多；

（4）干扰前移。低年级同学就因担心就业前景而无心向学；

（5）师生双向不满。一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；

（6）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。

学风问题存在的原因，主要分析为四点：（1）学习动机水平低。（2）学习方式不适应。（3）自控能力弱。（4）心理素质差。根据以往的经验观察或者媒体建议，没有根本的最好的解决方法。对于学校而言，加强大学生学风建设，加强基础，健全学风状况观测制度。学风培育离不开养成管理，要紧紧抓住日常管理中的上课出勤率、自习率、作业上交率、不及格率做好学风监测工作。

作为一名研究生党员（积极分子），必须在整体的学风建设中起到带头的模范作用。从点滴小事做起，保证能在日常生活中做到：

树立正确的学习态度，具有明确的学习目标。学习是自己的任务和责任，不能偷懒或者拖累他人，为大学生挣得一份荣誉。

热爱所学专业，专业思想巩固。专业是将来走向工作岗位的基础，专业知识掌握的扎实程度直接影响着个人的未来和对社会的贡献能力。

自觉遵守校规校纪，考风考纪。坚持在真理中检验自己的学习成绩，不作弊而且更要教育和引导他人诚实考试。

具有良好的生活习惯，是具有高效率学习能力的前提和基础。

勤于思考，掌握更多的知识和技能。多元化的社会发展需要更多的复合型的人才，不能仅限于专业书本知识，要尽可能多的掌握更多的文化素养。

掌握学习规律，提高学习效率。要经常进行阶段总结，体会一段时间的学习成败，并且为以后的积累提供有力的经验。

积极参加社会实践，锻炼实践能力。积极参加素质培训，增强创新能力。

通过学风建设，建立浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的校园风气，有助于积极迎接对我校的本科教学评估，同时有助于帮助广大学生树立起积极、健康、科学的学习观念，理论联系实际，促进学生德智体美全面发展，促使综合素质提高，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、一定的科研能力、素质全面的大学生。

作为大学生党员（积极份子），我认为除了认真学习，扎实工作，在学风建设中带好模范作用以外，还要积极引导，帮助他人改变不科学的学习习惯和不良的学习风气，同时还要不间断的同学院和班级党部保持沟通，对学风建设提供更好的建议，这样才能使学风建设取得更大的可喜的成果

第二篇：学生党员如何发挥模范带头作用

学生党员如何发挥模范带头作用

一、勤于学习

学生党员，首先是学生，要把学习摆在第一位。在发展党员、学生会选拔、毕业生保研、面试招聘等方面，专业学习都是硬条件。与此同时，理论学习的重要性，大家都是学院的学生骨干，学生组织的三大目标，首要的就是引领广大青年学子坚定理想信念，首先自己要坚信，不能“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”，另外对马克思主义基本理论和国家新论断、新要求一知半解，那做好思想引领工作就是一句空话。做工作不能只靠温情的感动，更要靠理性的说服，要引领大家坚定跟党走中国特色社会主义，就需要有所沉淀，也就要求我们加强理论学习。在学生会层面，我们每周二晚上都会进行理论中心组学习，《思想方法工作方法文选》。

二、勇于创新

在磨练自己的同时，要勇于革新，敢于创新，我们应要以更加贴近学生生活的工作载体为途径，16日开幕的第二届互联网大会，总书记提出构建良好网络秩序，因为互联网越来越成为思想引领的重要阵地，主动适应当前同学“网络生存”的新特质，有效地传播党的思想主张，关注网络时代下青年学生的成长状况，借助同学们喜欢的流行时尚元素，努力把“大道理”转化为“90”后同学易于接受的“代际语言”，将社会主义核心价值观融入到同学的“代际认同”中，用身边的优秀典型，用鲜活动感的形式，激励同学们更好地成长。

三、甘于奉献 支部内部：作为学生党员，尤其是支部委员，支部的工作要勇于担当，甘于奉献。高年级的党员要给低年级的党员做好模范带头作用，并且做好传帮带工作，党支部的优秀传统要沉淀下来，就需要高年级做好传承。

校、院、班的工作：要敢为人先，甘为人先。有为才能有位。要想带动大家，起到模范作用，要有作为，才能获得大家的信任。同时，不同的工作也是提高自己的一种有效途径。

四、党员队伍建设

首先，打铁还得自身硬，自己要做到“三严三实”，杜绝形式主义官僚主义，另外组织内部建议多开展批评与自我批评，“红红脸出出汗”，能起到很好的约束作用，同时从支部团结的角度出发，通过批评与自我批评的形式，能达到新形势下的更好的团结。

第三篇：学生党员如何发挥模范带头作用

随着社会的飞速发展，我们当代大学生在面临机遇的同时，也面临许多挑战。因此，作为新时代的大学生，则更要清楚地知道自己身上所肩负的历史使命，树立崇高的理想和坚定的信念，努力学习，坚持马克思列宁主义的指导地位，用邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装自己，努力营造健康向上的校园文化环境，以良好且浓烈的校园文化与学术气氛陶冶和塑造自己。大学生党员要树立良好的党员形象，发挥先进模范作用，就必须做到以下几点：

首先，大学生党员要在思想上提高对学习的认识，要明确自己的首要任务是刻苦学习，掌握过硬的专业知识，不断拓宽自己的知识面，全面发展，自觉地把自己培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。大学生党员只有学好了文化知识，才能更好地全心全意为人民服务。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法，较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项学习任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。这样，大学党员在不断加强自身个人文化修养和帮助学习上有困难的同学的过程中，其党员的先锋模范作用充分得以发挥，使学生受到这种良好学习氛围的感染，共同进步。

第二，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的逐步建立和完善，人们的生活水平有了很大的提高。生活方式、价值观念的多元化为各种思潮的产生、泛滥提供了生存环境。一些大学生党员的价值取向、生活态度和行为准则以前所未有的速度发生着转换。发挥大学生党员的先锋模范作用首先要坚定立场，就是要坚定马克思主义的政治立场，旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。大学生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员。同时还要结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用。

第三，大学生党员要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。大学四年，对于大学生来说，是非常宝贵而美好的。在这四年中，同学们朝夕相处，所以，大学生党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。第四，大学生党员要自觉遵守党的纪律，遵守校规校纪，在同学中起模范带头作用。同时，面对一些违反校规校纪的现象，要敢于挺身而出，坚决加以阻止。大学生党员在工作中要时时刻刻体现出共产党员的先进性。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

大学生党员发挥先锋模范作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

第四篇：学生干部应当在学风建设中发挥模范带头作用02

【原创】学生干部应当在学风建设中发挥模范带头作用 ——在增城学院主要学生干部大会上的讲话

一、为什么要求学生干部在学风建设中发挥模范带头作用

（一）培养优良学风是学生干部特殊身份的特殊要求

学生干部具有特殊的身份，其身份的特殊主要表现在以下方面： 1．身份（角色）的双重性。学生干部既是学生，又是干部：既是教育的客体（受教育者），又是教育的主体（教育者）；既是管理的对象，也是管理的组织者和实施者。作为学生，学习是他们的天职，学习是第一要务。作为干部，他们是干活的部队，在学习、工作、集体活动、遵守纪律、执行学校决定等各个方面都要比普通同学先走一步。

2．地位和功能的特殊性。学生干部是辅导员的助手，是学校和院系领导联系同学的纽带和桥梁。

3．言行的示范性。学生干部的一言一行对普通同学具有直接的、广泛的、深刻的影响。

4．工作的奉献性。学生干部从事工作是义务性、服务性的工作，付出多，贡献多，要有不计得失和乐于奉献的精神。

学生干部的特点决定其不仅应当具有比较高的素质、比较强的能力，而且要求其具有比较好的学习态度、比较强的学习能力和比较优秀的学习成绩。“打铁先得自身硬”。学生干部只有具有勤奋刻苦的学习态度、比较强的学习能力和优秀的学习成绩，成为学习的模范，才能增强个人的人格魅力，赢得同学的信服和支持，才能增强个人的领导力、影响力和感召力。

（二）培养优良学风是学生干部成才发展的客观需要

学生干部要全面发展、协调发展、可持续发展，首先要搞好学习。梦想从学习开始，事业靠本领成就。学生干部要想今后有所作为，要想今后飞得更高、跑得更快更远，必须培养优良学风，具有比较强的学习能力，才能为今后的发展打下良好的基础。

（三）培养优良学风是改善我院学风现状、提高我院毕业生就业竞争能力的迫切需要

我院的学风现状如何？总的来讲是好的。但是，从最近学院颁发早读与晚自修管理办法后同学们的反映来看，从学院本月22日晚上对自修状况检查的统计数据来看，从近几年来我院各年级四、六级英语统考通过率来看，我院学风建设还存在不少薄弱环节和亟待解决的问题。这主要表现在：同学们的学习观念还有待更新，学习的自主性、自觉性还有待增强，课余时间的利用率还有待提高，学习方法还有待改进，学习的能力还有待增强，等等。要克服和纠正我院学风建设存在的问题，培养优良学风，每位同学都必须从我做起,从现在做起,从点滴做起。

毕业生就业竞争能力的构成要素具有多元性，其中学习成绩与学习能力是一个重要因素。毕业生就业竞争能力的培养提高需要多方努力，而学生自身的努力是内因，是决定性的因素。

民办高校的学生，在高考录取的起跑线上，比一本高校的学生已经差了一截，在智力水平和知识水平上，我们也没有优势。能否缩短与他们之间的差距，赶上甚至超越他们呢？答案在于你本人的努力程度。

目前就业市场的竞争是非常激烈的，你想用人单位的领导看上 2

你，在众多竞争者中录用你，你必须具有比别人更高的素质和更强的能力。所以，在就业竞争中要想胜出，最关键的因素还是在于自己。而这些素质和能力的培养，是靠平时的学习、修炼和积累的。平时无心向学，整天懒懒散散，游游荡荡，无所事事，想要取得好的成绩，在就业竞争中想要找到好的单位，这是不可能的。

（四）培养优良学风是为学院改革发展添光彩的重要表现 我院目前正处于改革发展的一个重要时期。要走内涵式发展，要提高教育教学质量和人才培养质量，要提高学院的办学水平，部离不开广大同学的参与和支持。同学们从我做起,从现在做起,从点滴做起，养成惜时勤学的习惯和风气，提高学习的自主性、自觉性和学习的能力，就是以实际行动对学院工作的支持，就是对学风建设做贡献。

二、学生干部在学风建设中具有什么功能和作用

（一）贯彻执行的功能和作用

（二）传递信息的功能和作用

（三）示范引领的功能和作用

（四）宣传教育的功能和作用

（五）监督纠错的功能和作用

三、学生干部在学风建设中应当如何发挥模范带头作用

（一）树立与时代发展相适应的现代学习观念

知识经济时代的到来，科学技术的迅猛发展，使学习力成为社会、单位和个人适应时代发展的核心能力。学习是立身之基，是成才之径，是完善自我、全面发展的阶梯。李大钊曾经说过：“知识是引导人生到达光明与真实境界的灯烛。”林肯也曾经说过：“好学的人，必成大 3

器。”所以，我们要勤于学习，乐于学习，善于学习，终身学习。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。作为一种生活方式，学习与吃饭、穿衣同样重要。

人与人的差距是怎样拉开的？第一步是在学习中拉开的，第二步是在思考中拉开的。为什么高考成绩相同或者相差不大的人，到大学二年级以后会出现分化？根本的原因在于是否能够做到勤于学习、善于学习以及是否能够做到勤于思考、善于思考。

作为学生干部必须牢固树立学习是学生第一要务、梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。

（二）学会科学管理时间，养成惜时勤学、刻苦钻研的行为习惯 一个人连自己的时间都管理不好，是很难管好别人、管好企业的，更谈不上管理社会了。

（三）掌握科学的治学方法，提高学习能力

上大学以后，应当尽快实现三个转变，即：由应试式学习向研究式学习转变，由封闭式学习向开放式学习转变，由被动式学习向自主式学习转变。

要培养科学的治学精神，养成严谨的治学态度，掌握科学的治学方法，提高自主学习的能力和独立研究的能力。

（四）坚持学习书本知识与投身社会实践相结合

书本是传承历史、记录真理、教导人生的重要工具，是智慧之源。书本上的知识较为系统，向书本学习是最为直接、最为有效的学习途径。

实践是知识转化为能力的桥梁，也是人们获取新知识的宝库和源泉，实践出真知，实践出才干，我们要学会读实践这本“无字书”。4

正如南宋诗人陆游讲的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 毛泽东主席强调：“读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。” 他还说，要“在游泳中学会游泳”，“在战争中学习战争”，这就从深层次揭示了学习的本质特征——学习既是认识活动，更是实践活动。只有学以致用，学用结合，学用相长，才能把所学知识在实践中转化为能力。

学生干部应当积极参加各种社会实践活动，在从事社会工作以及参加志愿服务活动、暑期“三下乡”活动、专业实习等社会实践中砺练自己品德修养，培养提高自己的素质和能力。

（五）要注意处理好一专与多能的关系，努力使自己具有一技之长

要善于根据社会发展需要和职业岗位需求构建合理的知识结构和能力结构，在广博的基础上，做到业有专攻，攻有所专，学有所长，术有所强，努力练就过硬本领。

作为学生干部，还应当注意培养提高自己的工作能力。具体地说就是培养提高下列方面的能力：一是组织管理能力；二是沟通协调能力；三是宣传鼓动能力；四是思想教育能力；五是公文写作能力；六是工作创新能力。

2013/10/24

第五篇：发挥学生党员的模范带头作用

发挥学生党员的模范带头作用

新生力量的注入为我们的校园增添了新的色彩，同时也为党组织增添了新的后备力量。为让新生们更多了解我们伟大的党组织，更加积极的加入党组织，我系党支部的学生党员们走到新生身边，发挥学生党员的模范带头作用为主要内容，为新生们做了一系列的讲解。

随着社会的飞速发展，当代大学生在面临机遇的同时，也面临许多挑战。因此，作为新时代的大学生，则更要清楚地知道自己身上所肩负的历史使命，树立崇高的理想和坚定的信念，努力学习，坚持马克思列宁主义的指导地位，用邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装自己，努力营造健康向上的校园文化环境，以良好且浓烈的校园文化与学术气氛陶冶和塑造自己。当代大学生是祖国和民族的未来，大学生应自觉的学习、研究和实践 “三个代表”，深刻认识到自己肩负着社会的重任和责任，努力成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和广大人民利益的维护者，以适应时代发展的要求和社会主义现代化建设的需要。实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代大学生的崇高历史使命。每一个大学生，都要树立崇高的理想和坚定的信念，尤其是大学生党员，应行动起来，“胸怀祖国，服务人民”，把自己融入党的伟大事业，为投身于轰轰烈烈的社会主义现代化建设而努力学习，带动群众，真正起到先锋模范作用。

在新时期，大学生党员要树立良好的党员形象，发挥先进模范作用，就必须做到以下几点：

首先，大学生党员要在思想上提高对学习的认识，要明确自己的首要任务是刻苦学习，掌握过硬的专业知识，不断拓宽自己的知识面，全面发展，自觉地把自己培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，说的就是学习的重要性。大学生党员只有学好了文化知识，才能更好地全心全意为人民服务。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法，较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项学习任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如计算机、美术、音乐等；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。这样，大学党员在不断加强自身个人文化修养和帮助学习上有困难的同学的过程中，其党员的先锋模范作用充分得以发挥，使学生受到这种良好学习氛围的感染，共同进步。

第二，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的逐步建立和完善，人们的生活水平有了很大的提高。生活方式、价值观念的多元化为各种思潮的产生、泛滥提供了生存环境。一些大学生党员的价值取向、生活态度和行为准则以前所未有的速度发生着转换。发挥大学生党员的先锋模范作用首先要坚定立场，就是要坚定马克思主义的政治立场，旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。大学生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员，真正做到“内强素质，外塑形象”。同时还要结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用。

第三，大学生党员要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。大学四年，对于大学生来说，是非常宝贵而美好的。在这四年中，同学们朝夕相处，所以，大学生党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。

第四，大学生党员要自觉遵守党的纪律，遵守校规校纪，在同学中起模范带头作用。同时，面对一些违反校规校纪的现象，要敢于挺身而出，坚决加以阻止。大学生党员在工作中要时时刻刻体现出共产党员的先进性。今日之大学生，必将成为祖国各条战线的中坚和骨干，不少人将成为各级各类领导。他们的领导能力，工作水平直接关系到祖国和人民的命运。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

大学生党员发挥先锋模范作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

活动开展后，新生们对加入党组织有了深入的了解，对成为学生党员表现出了极大的热情和积极性。相信我们的新生力量正在崛起。