大一学期末心得体会例文欣赏[大全五篇]

第一篇：大一学期末心得体会例文欣赏

大一学期末心得体会例文欣赏

这里是一篇大一学期末心得体会，安全教育的内容，找出其中所蕴含的政治思想教育的内容和信息，才能更好的为有朝一日成为一名真正的飞行员打下坚实的基础，让我们一起来看看具体内容吧!

1月15号正式结束我在飞院大一上学期的生活，经过指导们和师兄们的教育感觉自己真的长大了慢慢向飞行员靠近了，我们的肩膀宽了气量胸怀扩大了，我们肩膀也厚实了更懂得承担责任，我想说指导每天苦口婆心的并没有白费因为我确实看到了我们在长大，记得我们曾私下约定再苦不向家里人吐苦水，我们都是爷们我们做到了，自己一个人在外自己独自承当着一切，就像飞行员一样抗住任何压力保证机上所有人员的安全这是我们的使命，在飞院学会了习惯了每天整理内务虽然有几次因被子叠不好被扣分了一开始并没好好反思反而有点反感情绪但现在觉得学院严格要求我们无非要我们有的养成为我们将来在国外能顺利飞行。

我们都经历了高考站在大学新的舞台第一个考验就是要经历了军训的洗礼，我们绿装整齐的在操场上挥洒汗水，白天的军训内容简直是“折磨”，印象里最深刻的是“站军姿”一项。在还没有来到军营里站军姿之前，我一直以为站军姿是很轻松的，辛苦的应该是各种体能训练才对。华北的8月昼夜温差是很大的，虽然晚上很凉，可中午确在太阳的炙烤下显得格外难受。在炎热的军训场上，我们被要求抬头挺胸，收腹，阔肩，双腿并拢，双臂紧贴身体，五指并拢扣在裤缝线上，目视前方，一动不动的站在原地。要想擦汗，驱赶在脸上爬的小虫就必须打报告，得到许可下才能小动一下。没站多久，我们就被这种特别难受的站姿折磨得不行，不禁小动一会儿。可是，教官的眼力可是很厉害的，我们的各种小动都会被抓包，被惩罚做100个俯卧撑还好，要是遇上教官心情不好，被罚蹲军姿可就惨了，连续蹲5分钟就痛苦得不行。背后是一份坚持，一份纪律性，君不见咬紧牙关扛下去的执著，当我们结束了一天的辛苦训练拖着疲惫的身躯回到宿舍时，我面对我的铺面，倒头就进入了梦乡，梦见在家乡的我在无拘无束的和朋友们玩耍着，一起看电影，一起去玩，一起吃好吃的······正当我陶醉于美好的梦境之时，部队的起床号无情地把我吹回现实，那一次，我真心彻底地领略到了什么叫痛苦到了极点。这些都是我们成长的铁证，官厅晨跑，天漠行军，这些都留下我们的足迹，在腿实在软实在抽搐时，教官不通情达理时，坚持是我唯一的选择，当在集体操练时发现自己连的的确比别的好心里的自然地有种自豪感，感悟到一分耕耘一分收获的道理，经过了艰苦的13天军训我们明白了之前师兄说他们严格训我们是为我们好的理由了。到飞院，我们开始了正式的大学学习生活。早集队，就餐集队制度依旧继续，多了的是上课集队制度。身着统一制服，留着清一色小寸板头，以3列式为队伍阵营，迈着整齐的步伐的我们，确实成为了北航校本部的一道靓丽的风景线。与北航的其他系不同，我们飞行学院不但没有丰富的大学生活，没有各种活动，没有女生，没有“自由”，多的是严格的内务制度，噢多的是各种让你猝不及防的各种扣分条条款款。我也曾因为上晚自习迟到被指导发现了被扣了分写了十页纸的检讨，一开始并不理解到经过写检讨的过程中行李领悟到指导的苦心无非要我生活中要有担带不要什么都不了了之!惩罚是严明，用于我们身上就刚刚好因为作为将来为国家航空事业贡献的我们这一点也不为过!

学习是我们继前3个月入学教育期之后的主要任务，我一开始并不适应这样严格的生活以至学习不能及时进入状态，在期中考试的时候，由于平时没有花时间学习，自己总是觉得没有学到什么，看着试卷无从落笔，因此我的期中考试成绩相当差，好多科目的成绩都一般。经过了期中考试之后，我已经感觉到自己的学习出现了很严重的问题，觉得应该重视学习了。自从期中考试后，我开始摸索大学的学习方法，课前把课本大致的浏览一遍，在课堂上认真听老师讲解自己不懂的地方，课后再看一遍当天所学的章节，就这样我坚持到了期末考试之前。在期末复习的时间里，我和室友们开始收集复习资料，然后一起在宿舍里复习，遇到不懂的地方就问室友们，我们一起互帮互助的复习。我和室友之间的感情也因此的到长进!

大学的学习不仅仅是学习书本上的内容，还需要我们对这个社会的方方面面有所了解。在课堂上，一些老师不仅仅讲解书本上的知识，他们还向我们介绍与该门课程相关的社会形势和一些社会经验，我也从中了解了很多社会知识。每个周末我都会到处逛逛，一方面我能熟悉这座城市;另一方面，我也会从所见所闻中了解这个社会，以便将来能更好、更快地适应这个社会。而且 更多的是思想习惯上的学习。我始终记得丁司令的教导要有良好的养成要时刻提醒自己要向一个合格的飞行学员奋斗努力。一切铭记心中。特别是要求我们要有安全意识而在飞院的学习中，我们也无时不刻都将安全与责任排在第一位，指导们在辛苦教育我们的同时，也是为航空事业的蓬勃发展埋下了一颗种子，可以说是功在当代，利在千秋。

飞行安全是航空世业生存的基础，也是生命线。但是，作为航空企业本身的目的不只是为了生存，还要追求最佳的经济效益和社会效益。有效的思想政治工作，是企业实现安全与效益的协调统一、追求总量平衡而提供思想保证和精神支持的原动力。

安全教育对于我们飞行学员是一项长期的工作，我们在接受指导们将思想教育和安全教育进行有机结合、在提高飞行员的思想觉悟和安全意识的同时，不断总结经验和教训，找出问题所在并加以解决。通过认真分析飞行

安全教育的内容，找出其中所蕴含的政治思想教育的内容和信息，才能更好的为有朝一日成为一名真正的飞行员打下坚实的基础。

找准飞行安全教育和思想政治工作教育的结合点、结合方式、结合时机，以取得寓思想教育于飞行安全教育的最佳效果。通过各种有效形式和载体，广泛深入地进行思想和安全教育，强化“安全第一”的意识，从而形成人人想安全、事事讲安全、处处保安全的安全文化氛围，特别是在安全形势平稳时，居安思危，防微杜渐，防止盲目乐观。要保持清醒的头脑，正确处理安全与效益、服务、发展的关系，调动自身的积极性、蓬勃的创造性。

在上学期中，虽然各科考试都及格了，思修，历史，工力等等都用心学了而且学得不错尽管一些师兄说这没什么用。虽然用心学了但是对一些专业课程还是没有完全掌握，尤其是飞机构造。这个学期必须认真学习并尽力掌握专业课程，平时多练，努力掌握。英语是我们这个专业中很重要的一门基础课程，是学习其它一些专业课程的语言工具，这个学期要多用心学习英语，让自己的英语水平以前有所提高，掌握好这门工具语言。我将利用好自己的时间学好英语，争取早日考到雅思，练好自己的口语为将来与教练的沟通变得更顺利!

下学期学业会更重，随之而来更多的专业课是个挑战，经过寒假的休整我将轻装上阵，在下学期努力学习继续上学期的严明的纪律和作风对自己严格要求。与同学携手向前迎风破浪。为了自己的前路而努力！

好了，这篇大一学期末心得体会的精彩内容就给大家介绍到这里了。

第二篇：大一学期末总结

大一学期末总结

时间过得真快，转眼间又快到大一下学期的最后阶段了，大一学期末总结。回顾一下过去，刚来到科大报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一、在学习上，比起第一学期有了一定的进步。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节大课是九十分钟，挺不习惯，经常坐不住，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。在这学期的课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题。

二、在生活上，我与同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。在这学期，我从来没有一次光顾洗衣部，一直坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯，工作总结《大一学期末总结》。

三、在工作上，我虽然辞去了团支书的职务，但是我仍然积极配合这一届班委搞好班级的建设工作。当然了，我上学期的工作也得到了学校学院的肯定，获得了优秀团员代表的荣誉。在学院组织的班级合唱比赛中，我获得了最佳指挥奖，这一切都得益于我在大学不断的努力。在本学期末的换届选举中，我很荣幸能成为校社联嵌入式协会新一届的会长，希望在接下来的一年（也就是我的任期）里，带领新一届协会同僚们共同努力，为学校输送更多计算机人才。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期出现了少许的旷课，有时交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间也不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：

（1）星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去转转，增长自己的见闻；

（2）在老师布置作业必须按时完成。

（3）每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；

希望在大二的下学期里，我能有一个新的开始。我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜时间，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。当然，我希望能在某天结束20年的光棍生涯，为大学生活画上圆满的句号！

第三篇：大一学期末英语总结

对比学期初制定的英语学习计划，结合现在的情况，谈谈感想.The plan I made at the beginning of this term containing 3 steps.First, I was going to recite words for CET 4 along this term.Then, I have planed to read more English essays and write articles regularly such as twice a week.At last, I also had meant to finish at least 6 simulation papers before the test.As far as I’m concerned I could not improve my English but also get a great result.However, I haven’t finish the plan perfectly.What’s worse, the words I have recite are far more enough and I haven’t finish6 simulation papers in the final.I am not satisfied with the performance very much though we all don’t know that.I will never say give up and work harder in the future!

第四篇：大一管理学期末重点

管理学考试重点

第一章 管理与管理者

一、什么是管理：管理就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、引导、控制。以便完成组织的既定目标的过程。

二、管理的特征：1.动态性；2.科学性；3.艺术性；4.创造性；5.经济性。

三、管理的职能：计划、组织、领导、控制

四、管理学的研究内容：1.对管理中人的研究；2.对管理资源的研究；3.管理的行为和职能；4.管理的组织和制度；5.管理中的若干关系；6.管理的文化和价值；7.对管理的评价

第二章 管理理论的发展

一、法约尔的一般管理——五个基本原则：计划、组织、指挥、协调与控制

2.十四项原则；等级链与跳板的含义：这种跳板可以进行横向的信息交流，克服了由于指挥的统一性原则而产生的信息传递的延误，但只有在各方面都同意而上级又始终知情的情况下才能实现。

二、人际关系学说的主要观点：

1、职工是“社会人”。

2、正式组织中存在着“非正式组织”

3、新的领导能力在于提高职工的满意度

三、现代管理理论的丛林（代表人物）

1、管理过程学派——哈罗德。孔茨

2、社会系统学派——巴纳德

3、决策理论学派——赫伯特。西蒙

4、系统管理理论学派——约翰逊，卡斯特，罗森茨韦克

5、经验主义学派——德鲁克和戴尔

四、1）学习型组织：美国管理学家彼得。圣吉提出《第五项修炼》

1、系统思考——核心

2、自我超越——基础

3、改善心智模式

4、建立共同愿景

5、团队学习

2）自我管理的特点：

1、管理范围的普遍性

2、管理时间的全程性

3、管理内容的复杂性

4、管理方法的差异性

5、管理理论的广延性

第三章计划与目标

一、计划的概念：计划是为实现组织目标而对未来行动所做的综合的统筹安排，是未来组织活动的指导性文件。

五WHY——H表示计划的内容

WHY——为什么做？原因与目标

WHAT——做什么？目标与内容

WHO——谁去做？具体的执行者

WHEN——什么时间做？执行时间

WHERE——在什么地方做？执行地点

HOW——怎样做？执行手段和安排

二、计划的作用：

1、计划是管理者指挥的依据。

2、计划是降低风险、掌握主动的手段

3、是减少浪费、提高效益的方法

4、是管理者进行控制的标准

三、计划的类型：

1、长期、中期、短期计划

2、战略、管理和作业计划

3、综合、局部和项目计划

四、决策的概念：决策是指人们为实现一定的目标，从多种可以相互替代的方案中，选择一个合理的方案的分析判断过程

五、决策的类型：1）按决策层次划分：

1、战略决策

2、管理决策

3、业务决策

2）按决策问题出现的重复程度划分：

1、程序性决策

2、非程序性决策

3）按决策分析的方法划分：

1、确定型决策

2、风险型决策

3、非确定性决策

六、决策的程序：

1、问题分析

2、确定决策目标

3、探索和提出各种行动方案

4、方案评价分析

5、方案的选择

6、决策的实施和反馈

七、决策的方法：1）主管决策法——经验判断法或非计量决策法

2）计量决策法——运用数学的决策方法

1、适用于风险型决策——决策树法

2、适用于确定型决策——本量利分析法

第四章管理组织

一、组织结构类型：1）直线型组织结构——适用于规模较小、没有必要按职能实行专业化管理的组织2）职能型组织结构——适用于中小型组织3）直线职能型组织结构——对中小型组织比较适用对规模大的组织不太适用4）事业部制组织结构——适用于大型企业和巨型企业5）矩阵制组织结构——适用于计划科研规划等项目的工作或单位

6）新型组织结构：

1、学习型组织结构

2、团队型组织结构

3、网络型组织结构（既是小型组织的一种可行的选择，也是大型企业在连接集团松层单位常采用的形式）

4、无边型组织结构——杰克。韦尔奇

二、组织文化的概念：就是将价值观融入行为，是否将他融入思想的行为，若没有，就不是文化，充其量知识口号，目标和习惯

2）组织文化的功能：

1、凝聚功能

2、激励功能

3、约束功能

4、辐射功能

5、增值功能

三、组织文化的类型

1、网络型组织文化——高度和睦交往，低度合作一致

2、利益型组织文化——低度和睦交往，高度团结一致

3、个人型组织文化——低度和睦交往，低度团结一致

4、俱乐部型组织文化——高度和睦交往，高度团结一致

四、领导者的类型：

1、集权型

2、民主型、3、任务型

4、关系型

5、兼备型、第七章 激励与沟通

一、激励的含义：指激发人的行动动机的心里过程，是一个不断朝着期望的目标前进的循环的动态过程

二、激励理论：1）需要层次论(马斯洛)五个层次——生理、安全、社交、尊重与自我实现的需要2）双因素论（赫茨伯格）

1、满意与不满意

2、内在激励与外在激励（激励因素或保健因素）3）期望理论（弗鲁姆）——M=V*E（激励

力=效价*期望值）4）公平理论——相对性，主观性，不对称性，扩散性5）强化理论——

1、正强化

2、负强化

3、惩罚

4、自然消退6）挫折理论（亚当斯）

三、激励的原则：外在激励内在激励相结合外在激励——满足员工对工资福利安全环境人际关系等方面需要的激励；内在激励——满足员工自尊，成就，晋升等方面需要的激励

五、沟通的类别

1）按方法划分：

1、口头沟通

2、书面沟通

3、非语言沟通

4、电子媒介沟通

2）按组织系统划分：正式沟通和非正式沟通

3）按信息传递的方向划分：可分为上行，下行，平行和斜向沟通

4）按是否进行反馈划分：单向沟通和双向沟通

六、实现有效沟通的方法：

1、强调有效沟通的重要性

2、提高人际沟通智能

3、构建合理的沟通渠道采用恰到的沟通方式

5、改进组织沟通的各种技术第八章 管理控制

1控制概念：为了能实现组织目标，提高组织的有效执行力，就必须建立科学完善的控制系统强化组织的控制职能

一、按控制目的和对象划分：

1、纠正执行偏差

2、调整控制标准

二、按控制信息获取的时间划分：

1、前馈控制

2、现场控制

3、反馈控制

三、按采用的手段划分：

1、直接控制、2、间接控制

四、按控制源划分：

1、正式组织控制

2、群体控制

3、自我控制

五、作业控制：

1、成本全面控制

2、质量控制

3、采购库存控制

第六章 领导

领导含义：指引和影响个人或组织在一定条件下实现某种目标的行动过程

一、领导的影响力：（职位赋予的权利）

1、法定权利

2、奖赏权利

3、强制权利（非职位）

4、专家权利

5、感召和参考的权利

二、领导的作用：指挥，激励，协调和沟通作用

三、领导理论：1）、特定理论2）、行为理论：

1、连续统一体理论（民主与独裁两个极端领导方式）

2、管理系统理论——剥削式的集权领导，仁慈式的集权领导、协商式的民主领导、参与式的民主领导

3、四分图理论（依赖组织和体贴精神）

4、方格理论：9.1型（任务型）——只注重任务的完成，不注重人的因素。1.9型（乡村俱乐部型）——特别关心职工，5.5型（中庸之道型）——即不重视人也不重视任务，保持和谐和妥协。1.1型（贫乏型）——对职工和任务的关心都很差。9.9型（团队型）——对生产和人的关心都达到了最高点3）权变理论

第五篇：大一学期末英语总结

对比学期初制定的英语学习计划，结合现在的情况，谈谈感想.The plan I made at the beginning of this term containing 3 steps.First, I was going to recite words for CET 4 along this term.Then, I have planed to read more English essays and write articles regularly such as twice a week.At last, I also had meant to finish at least 6 simulation papers before the test.As far as I’m concerned I could not improve my English but also get a great result.However, I haven’t finish the plan perfectly.What’s worse, the words I have recite are far more enough and I haven’t finish 6 simulation papers in the final.I am not satisfied with the performance very much though we all don’t know that.I will never say give up and work harder in the future!