小学2016年秋游总结

第一篇：小学2016年秋游总结

德顺小学秋游活动总结

金风送爽，天高云淡，正是外出远足的好日子。为了开拓孩子们的视野，减轻孩子们学习的压力，促进身心健康成长，9月19日，德顺小学五年级学生组织到文屏山开展秋游活动。

一路上，学生们情绪高昂，脸上绽放着灿烂的笑容。通过本次远足活动，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师们的指导下，同学们兴致勃勃地给大家表演起了早就精心准备好的节目，看他们那高兴的样子，心情真是激动。

这次活动从最开始的酝酿、策划，线路的选择和制定，到后来计划的几度修改，大家都为此都耗费了很大的心思和精力，从孩子们的笑脸中我们感受到了大家的付出都是值得的。从活动的目的和最初的成果预设，到活动的组织和实施都是成功的。

一、计划到位，组织有序

1.提前成立秋游活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动中师生的人生安全。由学校领导、班主任层层协调指挥，来回各班班主任和副班主任老师负责召集、清点、汇报班人数。

2.制订了详细的活动方案，包括活动目的和时间、地点、职责分工，做到有备无患。并能组织教师提前学习，对活动的宗旨、流程以及在活动过程中将要遇到的安全、路线等一些列问题均要作出详细的通报。

3.在活动中，领导、老师均以学生为中心，带领学生一起参观、游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，体现了

安全出行、文明的主题。

二、安全和文明礼仪到位

1.在活动前各班召开一次班会，在活动中老师们也在强调各项安全注意事项。要求学生不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不打声喧哗，做文明的小学生。

2.在安全教育的同时，也树立了良好的德顺小学学生形象，所有学生穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，使用文明用语，非常有礼貌。

三、引导到位，促进预期目标

在这次活动中，学生们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，看到家乡的变化，培养学生热爱祖国热爱家乡之情，促进了我们活动目标的达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力！篇二：小学一年级秋游实践活动总结

小学一年级秋游实践活动总结

小学一年级秋游实践活动总结

我校一年一度的秋游实践活动以于上周全部结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的。下面，我就此次秋游活动做一个总结：

首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明秋游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的秋游实践成果角得布置，全得益于活动计划和组织到位。

其次，安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了慈湖二小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍；不在途中随地丢垃圾。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。例如：一年级的赵老师，因为学生年纪小，所以赵老师特地精心设计了适合学生总结的表格。还有三2班陈老师、四1班的陈老师、四2班的庄老师他们都对学生的制作精心指导。六1班的王老师等语文老更是一遍遍修改学生的游记。正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获。（让我们用热烈的掌声向老师们表示感谢）通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力！

当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：

1、有些班级在班级里布置实践角时还应再及时些

2、作品要使用统一的16纸，许多同学忽略了这项要求

3、中年级的标本制作，还需要提高一些制作常识：散落的花、果、叶需要在厚书中压制几天除去水分再制作，很多同学少了这个过程，结果作品都卷了起来，很可惜。

这次作品展示，同学们积极参与都能精心制作，学校从中评出了30幅优秀作品，请允许我来宣布他们的制作者，请校领导为他们颁发证书：（让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！）

通过秋游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力。篇三：2015~2016二年级工作总结 2014---2015学年度年级工作总结

一学期以来，我们二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，在教育教学工作上相互配合，积极进取，不仅如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：

一、同心同德、和谐发展

师德是基础，抓好师德促工作。这学期，我们级组在分管领导刘敏主任的带领下，积极创设和营造了浓厚的学习气氛，本学期我们学习了《班主任诊断手册》、《教出乐观的孩子》两本专业书，用专业理论指导我们的教育教学工作。通过刻苦学习与认真实践，提高了年级组老师的专业水平和职业道德，本学年度我们年级组的全妮老师被广州市教育局评为“广州市优秀班主任”；罗雪琴老师被番禺区教育局评为“番禺区优秀教师”。全妮老师还在全校班主任工作会议上给大家进行经验交流，给本校的班主任们带来了新理念和新的管理方法。年级组的教师们团结一致，积极参与学校的教学实践活动，2015年10月份我们通过将近15节的公开课比拼，选出本组的何春晓老师参与学校的研讨课，并获得了巨大的成功。现在，年级组在正级长秦秀珍老师、副级长罗雪琴老师的带领下的形成了爱校如家，爱年级组如我家、爱生如爱子的良好氛围。每天早上，秦老师总是早早来到教室，带领孩子们早读；每天晚修后，整栋小学教学楼里，只有二年级两个住宿班的灯还亮着，两位班主任正利用晚修后的时间给孩子们补课、检查作业??现在，只要是组里的问题，同级组的老师都能做到：困难及时提，漏洞人人补，活动勤参与。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。平时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。比如，这个学期初，开完级长会议，我跟组里老师说年级里要选一位老师参加学校的“经典讲坛”，施其艳老师二话不说马上毛遂自荐；学期末，教学任务重，复习压力大，但是，偏偏这个时候要以年级为单位排一个课本剧，此时，丘馨仪老师勇敢地把任务一个人扛了下来；再比如新入职的胡曼老师，总是抢着给大家订饭票、帮大家打印学生评语；全妮老师作为科长不仅要放眼学校的语文教学工作，还不忘指导我们年级的老师进步；刘霞老师、唐志春老师主动写年级的质量分析；梁颖恩老师虽然有孕在身但是总都把困难自己扛，要不是我们强烈要求，她还不愿意休息??当然，任何一位老师的班级工作中出现的各种问题，本年级组的老师都能共同帮她分析、探讨解决，比如全老师要到广州培训一周，我们没有把困难抛给学校，而是年级组内老师每人上两节、三节把课上完。我们年级的老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，积极钻研，在教学教育过程中成长很快，比如只要我们年轻教师有什么教学上、教育方面、家庭里面的困难都先找正级长---我们的秦老师请教，秦老师和和蔼地帮我们分析，给我们点子，所以说她是我们的“镇级”之宝；其他老师也热情地帮助：学期末，二九班的梁老师要保胎，帮忙接收她们班的是实习教师小陈老师，对于一位还未毕业的小妹妹，在级长秦秀珍老师的带领下，我们级组的老师热情相拥，手把手地教她，让她很快地适应了学校的教育教学模式与规则，现在可以独当一面了。

二、以德为首，齐抓共管。

教育应该以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。本年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就按照德育处和少先队大队部的要求，确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。我们配合学校的行规教育月活动，各班认真学习、背诵了新版的《中小学守则》、《祈福新村小学文明守纪公约》以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，制订了班级“班规”。通过这一系列的教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。在学校组织的校运会、秋游游和家长开放日活动中，同学们的表现都非常突出，得到了家长、学校领导的一致好评。

三、提高效率，把好质量

二年级的每一位老师都敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。罗雪琴、何春晓老师连续两年都是作为住宿班的班主任兼语文老师，两年来，她俩每天都风雨不改地在下午放学后、晚上晚修后给40多个没有家长管的学生们补课；二年（5）班的学生普遍开窍晚，秦老师总是耐心地引导、一个一个地当堂辅导??年级里的每一个语文老师为了上好教学探讨课，虚心好学，常常外出听课，查找资料，自制教学软件，走进二年级语文老师的课堂，你会发现她们是那么地努力下，每一堂的课都很精彩。正是因为这样，二年级的语文成绩非常的出色，平时成绩班级与班级的差距只有0.01~0.05之间，整个年级的成绩很平均。这就是我们共同学习、共同分享、共同进步的结果。

四、展望未来，憧憬无限

时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，二年级组对祈福新村小学的这份情这份心不变。成绩属于过去，未来在于我们去创造。一学期来，我们年级组全体老师所做的，只是自己的份内工作。踏踏实实地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进行能力的培养，实实在在地让每个孩子每天都能有进步有收获，让每位家长每天送孩子来校时充满希望，接孩子回家时满心欢喜。新的一年，我们年级组全体老师将继续努力，为祈福新村小学争光添彩。

第二篇：秋游总结

新安小学2012-2013学年年秋游总结

2012-2013学年秋游结束了，在这次的秋游活动中，同学们玩的很开心，在集体活动中互相帮助团结友爱。老师和学生们融入到一起，增加了师生之间的交流。对今后的学习生活有着很大帮助。下面是对这次的活动的一简单小结:

一、活动意义：

本次活动是在有组织有目的有计划的前提下开展的，是为了开拓学生的眼界，增长课外知识，让孩子们在有目的、有组织的社会实践活动中受到教育；同时也是应部分家长、学生的要求。

二、活动过程：

活动前一周学校就召开秋游筹备会议，德育处制订了统一活动应急处理方案，明确了有关安全的事项，相关人员的安全职责。本活动由学生自愿报名参加，学校发出家校联系单，经家长签名，确保不参加的同学在家长的监护下，避免受到伤害。

学校还成立了秋游活动应急领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。由学校行政担任活动总负责人，每班班主任负责，上下车时召集、清点、汇报本班人数，每班配备一名科任教师协助管理学生安全工作，并要求每位教师保持通讯畅通，保证随时联系。

学校安排落实专门教师负责每个年级的健康保健工作，随带相应的常用药物，以便一旦发生意外受伤或突发疾病能及时护理或就近送正规医院治疗，采用灵活多样的办法进行紧急处理。

为了活动的顺利开展，学校德育处制定了活动方案，包括活动目的、时间、地点、组织领导、职责分工、带队及车辆安排、注意事项，做到有备无患。

本次活动共有学生863人参加，随行老师42人。在活动中，领导，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。无论是集体活动还是自由活动，我们的学生都能牢记学校的要求，不破坏纪律，不随手丢垃圾。整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题。

三、不足、有待改进之处

1、德育处与租车公司联系不够紧密，没有弄清车辆规格、座位数，造成个别车没有坐满，导致最后一车人员超出。虽然最终安排妥当，安全到达目的地，但耽误了时间。

2、人员较少，统一安排车辆时人手不够。

3、个别班级管理不严，在后期出现安全事故，造成轻伤流血。

总之，本次秋游总体上是成功的，为以后类似活动积累了经验。

新安小学关于秋游伤害事故的处理

2012年11月13日，我校组织了“体验美好厦门，展我新安风采”的秋游活动。尽管学校认真组织，明确了安全责任，但是三年级（1）班还是出现了安全事故，造成一名学生受轻伤流血。

一、事故原因及经过

12时30分学校统一组织就餐，该生就餐完毕后脱离本班休息区，躲开教师去玩秋千。该生站在秋千后被荡起的秋千撞到额头，造成轻微伤流血

二、事故发生后学校立即做出以下处理：

1、立即启动应急预案，对学生紧急处理后送医院治疗并调查事故原因及经过。

2、组织安抚本班其他学生，并向其他班级通报加强安全管理

3、及时与家长联系说明情况并告知处理情况。

4、德育处带领班主任老师去学生家里表示慰问。

第三篇：秋游总结

秋游总结

邢迪雅

好消息传来：学校决定组织六年级的同学们去总统府秋游！大家听到这个消息都兴奋不已！

这次秋游不仅仅是让我们简单地走一走、看一看，更重要的是要培养我们自己提出问题，自己在秋游过程中寻找答案、解决问题的能力。因此，在秋游前一天，老师在班上进行了详细的布置、提出了具体的要求。首先，让我们自由分组，2—4人一组。然后，每个小组都拿到一份调查问卷表，每份表上的问题各不相同，我们组的包括“解放以后总统府有什么变化”、“总统府路线图”和“我们调查与研究”三部分内容。同学们回家后，需要先在网上收集一些关于总统府的介绍，选一些自己感兴趣的内容，准备在第二天参观时重点研究。我自己提出了总统府有多少年历史、始建于什么朝代、煦园名字的由来、孙中山何时就任大总统等等六个问题。秋游当日，同学们带着调查表、带着自己设计的问题走进了总统府。为了绘制出准确的路线图，我们小组认真地走遍了总统府的每个区域，一边走，就一边做好详细的记录。为了解答调查表和自己的调查题目，我们参观了孙中山临时大总统办公室、子超楼、太平天国展厅、煦园等重点景区，带着问题查阅了很多图片、介绍，学到了许多知识。一旦看

到我们所需要的内容，我们就赶紧记在我们随身携带的笔记本上，以免遗忘了。

秋游结束，回到家里，我们将自己在参观时看到的、听到的、记录下来的内容认真填写在表上，圆满完成问卷调查。第二天到学校，同学们将调查问卷表交给老师，秋游才算真正结束。

这次秋游最大的收获不是去看了总统府美丽的景致，而是学会了做调查研究，学会了自己提出问题、自己去寻找问题的答案！

第四篇：秋游总结)

第八周国旗下讲话

1、上周五我们开展了什么活动啊？那么我们秋游的地方是哪里啊？是的，上周五我们到南郊公园游玩，那么，我首先要表扬我们所有的孩子们，从上午出发开始，我们的孩子们至始至终都能够听从老师和导游姐姐的安排，有秩序的进行各项活动，没发生任何打闹和不讲文明的情况，我印象最深刻的是四年级的李银和几个小朋友在玩那个摇椅的时候，李银不小心从上面摔了下来，本来她的腿上面就是有伤口的，结果，伤口再一次破开，流血，这个时候其他小朋友在没有老师在场的情况下，纷纷积极主动的帮助她，有的同学在旁边照顾安慰，有的同学小心翼翼的帮着处理伤口，有的同学立马跑到附近的小卖部买创可贴，还有的同学快速跑着去找老师，这可能在我们周围只能算的上是一件小事，但是，我们却能在其中看到我们的孩子有着一颗非常非常善良的童心，孩子们你们都是没有父母在身边，可能你们会觉得害怕，会觉得没有安全感，但是从这样一件小事中，我们可以看见，只要我们能相互照顾，团结友爱，不抛弃，不放弃，那么我相信在今后的每一次外出活动中，我们每一个孩子都会像一个大人一样，懂事，敢于担当。但还是有几个需要注意的地方，极个别孩子乱丢垃圾的现象，我们有些孩子把吃剩下的口香糖纸、饮料瓶子啊等等随地乱丢，还有个别孩子们不听从指挥，不跟进队伍，导致我们要集合的时候，就为了一个人而要等上很久，参加这样的集体活动，如果是大人参加，也要跟紧队伍，更不要说是你们了。还有就是千万千万要注意安全，不玩危险的、没有保障的游戏和去那些不熟悉，危险的地方，上周同时去的，泰禹就有一个小孩子手就摔骨折了吧，所以，安全大于一切，你首先要考虑的就是要保护好自己，不能玩着玩着就玩疯了，把自己当成是超人了，啊，那可能下一秒你成残疾人了。

2、十月份的流动红旗评比结果，获得十月份流动红旗荣誉的班级是三（1）班、四（1）班，请同学们用最热烈掌声对上述两个班级表示祝贺，从我们的大队值日生统计的每个班日常行为规范的情况上看，我们的班级多多少少都存在着一些问题。首先，是佩戴红领巾，孩子们的在校期间，就是从你进校门到放学回家，我们的红领巾一般情况下都是要带着的，除非是上体育课或者是一些比较特殊的情况，那么大队部会在不定时的时候安排值日生去检查佩戴红领巾的情况，上周三，我就安排值日生在课间操的时候对每个年级佩戴红领巾的情况进行了检查，有些班级竟然有十几个人没有佩戴，上一次我只是统计，没有扣分，那么下一次，我就会严格的处理。其次是，我们的环境卫生，我要表扬我们的各个班级，每天都能看到，早上，傍晚，都有同学在打扫卫生，而且非常的积极，这是值得肯定的，但是，打扫卫生不是做做样子，更不是完成任务，而是要用心去做，卫生不是靠打扫，更多的应该是保持，那么，我经常在校园里看到哪里有纸屑或是垃圾袋，我都会主动的捡起，难道我们一定要等到打扫卫生的时候再去把它收拾吗？我想如果我们每个孩子都能够做到随手捡起地上的垃圾，那么你们的教室，我们的校园，一整天下来都会是干净的，美丽的。第三就是遵守纪律，我们的孩子基本都是能做到遵守纪律的，但是总有个别孩子喜欢做一些傻事，比方说去攀爬篮球架啊，跑到乒乓球上去打闹啊，你上体育课打打篮球，课间的时候打打乒乓球，做点人做的事多好，干嘛要像个猴子一样爬来爬去，蹦来蹦去呢？最后就是，眼保健操和体操，那么我们的值日生都真实的记录了哪个班的哪些人没有认真，请当节课的老师和班干部仔细监督，班主任可以随时到大队部查看情况。

第五篇：秋游总结

秋游总结

为了扩展孩子们的视野，丰富孩子们的社会经验，让孩子们与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好风光，让孩子们了解一些秋天的变化，我园决定组织孩子进行一次秋游活动。

2011年10月13日这天，秋高气爽，天高云淡。正是外出的好时节。中午，孩子们起床吃过午点，我带着大班的孩子来到操场，操场四周，大树环绕，操场中间还有四个花池，校园四周是广阔的田野。我先带着孩子观赏幼儿园的秋景，让孩子仔细观察：秋天是什么样子的？秋天有什么变化？孩子们高兴极了，像一群蝴蝶在校园里飞舞。寻找着秋天的秘密。然后又带着孩子们了解了田野里秋天的景色，一路上孩子们，畅述着自己的发现与情感。回到幼儿园后，我引导孩子展开讨论：怎样把秋天留住，我让孩子收集了一些不同形状的树叶，指导孩子用树叶做一幅粘贴画。有粘金鱼的，又粘蜻蜓的，还有粘花朵的。孩子们兴趣浓厚，做的非常认真。

这次活动即让孩子观赏了秋天的美景，丰富了孩子的课余生活，增加了孩子的科学知识。又培养了孩子的动手能力，发展了孩子的想象力和创造力。

大班