强三信 树三观 立党性学习心得体会

第一篇：强三信 树三观 立党性学习心得体会

强三信 树三观 立党性学习心得体会

尊敬的党组织： 2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是开启基本实现现代化新征程的起步之年。做为国有企业的一名党员，在这关键的时候，我们更要毫不动摇地坚持党对国有企业的领导，充分发挥国有企业党组织的政治核心作用，并以改革创新精神加强和改进国有企业党的建设，因为国有企业是全面建设小康社会的重要力量，是中国特色社会主义的重要支柱，更是我们党执政的重要基础。我们现在可以惊喜的看到，在十八大会议精神的指导下，我们的社会主义现代化进程的步伐不断加快，全面建设小康社会、深化改革开放和加快转变经济发展方式等都取得了一定的成绩。新时期，如何有效实现企业改革目标，促进企业科学发展，离不开党对企业的领导和管理，更需要增强国有企业党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的作用。

党建工作是国有企业的独特政治资源，是实现企业科学发展的关键因素，也是建立中国特色现代企业制度的一个本质特征。在企业开展党建工作，能够促进企业发展，把党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为企业的竞争优势、创新优势和科学发展优势。在企业开展党建工作，还能提高企业从业人员能力素质，加强管理监督、保证廉洁从业。企业在加强党建活动的过程中，要广泛开展“强三信、树三观”以及党性教育“四个一”活动和党员绩效管理行动，以此激发党员原动力、增强党员凝聚力、发挥党员牵引力，进一步增强共产党员的党性观念和党性修养。

党的建设是国有企业核心竞争力的重要组成部分，在企业改革发展中发挥着不可替代的重要作用。在实际工作中，必须严格按照十八大报告中关于加强企业党建工作的要求，扎实开展党建工作，全面提高党建工作科学化水平。要把公司发展好、管理好，必须坚持把党的建设作为“三个建设”的首要任务，将党的建设与管理创新紧密结合起来，建设坚强的党组织、特别要抓好思想政治建设这个根本，抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础，全面提高队伍素质和企业素质。

作为一名新时期的共产党员，面对新形势新任务,，更要加紧学习，不断开阔自己的视野，提高自己的思想境界,深刻领会和把握新时期党的重要思想的精神实质，并落实到现实生活中，指导自己的思想和行动。《党章》是我党的纲领，是最根本的党规党法，要做一名合格的共产党员首先要学习党章，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，忠诚对党，并积极工作。

作为党员，要带头克服心浮气躁的心态，树立爱岗敬业、恪尽职守的思想，珍视自己的岗位。不能在工作中“挑肥拣瘦”，要知道今天工作不努力，明天就要努力找工作。在当下激烈的市场竞争中，党员同志更要身体力行，树立爱岗敬业的榜样。做到干一行，爱一行，专一行，努力成为本行业的专家，以自己的模范行为，团结和带领周围的同志，立足本职，扎实工作，勤奋努力。

我们要积极支持改革、参与改革并推动改革，改革要立足我国基本经济制度、发展阶段等。要发挥企业创新的主体作用和全体员工的创造力，坚持主动创新和持续创新，加快科技创新体系建设和自主创新能力建设。要进一步解放思想、更新观念，以科学的发展观引领公司创新发展和变革。贯彻落实党的十八大精神，推动公司科学发展，共产党员既是实践者，又是带头人，肩负着重要责任。在工作中，共产党员要严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流，不断创新工作方法，不断攻克工作的难题，不断为人民群众提供优质的服务，不断完善本职工作。在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。

第二篇：树三观学习心得体会[范文模版]

“树三观”学习心得体会

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代。中国特色社会主义进入新时代，不仅对于中华民族的发展史具有重大意义，而且对人类社会发展史、世界社会主义发展史和马克思主义发展史，也具有重大意义。面对世界上纷繁复杂的矛盾和挑战，马克思主义始终是人类汲取思想营养、认清世界发展大势的源泉。作为马克思主义中国化最新成果，习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义新境界，在人类社会发展史上、世界社会主义运动发展史上具有重要意义。

一、“树三观”的重要意义

人生观、价值观、世界观三者是辩证统一的，它们三者决定了一个人的人生高度、宽度和深度，一个人有怎样的世界观就有这样的人生观，有怎样的人生观就有怎样的价值观。人生观决定你想做一个什么样的人，世界观决定了你对世界的认识，从而促进你对人生的认识与理解，与此同时它决定了你对人和社会的认识，也就确定了你的价值观，而价值观则直接影响到你做每件事，这种行为准则决定了你做还是不做一件事，以及你在这件事上所付出的努力。所以说人生观、价值观、世界观这三观对一个人的影响是巨大的，人生观决定了一个人的人生追求，世界观决定了一个人的思想高度，价值观决定了一个人的行为准则。

所以说树立正确的人生观、价值观和世界观对我们每个人都是至关重要的。尤其在面对现在这个充满了各种诱惑的世界时，更应该要树立马克思主义世界观，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的的基本原理，具体问题具体具体分析，解放思想、实事求是，一切从实际出发来解决我们在现实生活中遇到的各种问题。其次，要树立一个正确的人生观，每个人都有追求幸福和成功的权利，但无论你的人生目标是什么，首先是要做一个对社会有益的人。做为一名医生救死扶伤；作为一名教师教书育人；作为一名军人保家卫国等等只要自己在自己的岗位上尽自己的责任，然后通过正当合法的手段取得自己预期的社会地位，这一切都是无可厚非的。再者就是要树立正确的价值观，人常说死有重于泰山，和轻于鸿毛之分，其实生也有终于泰山和轻于鸿毛之分，有些人活着只把利益放在首位，他做所有事情的评判标准只有一个就是对自己是否有利，只要有利他就不择手段，甚至不惜损害他人、社会和国家的利益，这样的人即使最后取得成功，他的生也是轻于鸿毛，也是被世人所唾弃和不齿的；而有的人即使即使在平凡的岗位，也在默默无闻的为他人、为社会、为国家贡献着自己的一份力量，散发着人生的正能量，这样的人即使他平凡无奇，他的生也是重于泰山，也是值得被世人所尊重和敬仰的。

二、认识正确的世界观、人生观和价值观 马克思主义世界观，即辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的世界观，是唯一正确的世界观，也是无产阶级的世界观。这个世界观是人类历史文化发展的产物，是以实践范畴为核心的完整的科学体系。“为人民服务”是马克思主义人生观的精辟概括，也是它的核心、灵魂和基本特征。共产党人的价值观是国家和人民利益高于个人利益的集体主义价值观。

只有掌握正确的世界观、人生观、价值观，才能对当前的国际国内的政治形势作出正确的评估，进而选择正确的立场。只有掌握正确的世界观、人生观和价值观，才能对一些重大问题有正确的认识和态度，才能战胜形形色色的错误理论和思潮。只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能对人民群众及其利益采取正确的态度和立场。一切从人民的利益出发，一切言行向人民负责，全心全意为人民服务，这是我们共产党人的政治立场和态度，也是马克思主义世界观、人生观、价值观的基本要求

三、树立正确的世界观、人生观、价值观。

第一，要认真学习。人们的世界观，有的是自发形成的，有的是通过学习自觉培养的。要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。此外，还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。

第二，要认真进行思想改造。牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，不是一朝一夕就能完成的，除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。想认真地自我改造，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。只有这样，才能达到改造的目的。象周恩来同志那样“活到老、学到老、改造到老”。

第三，要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。由于我国有着几千年封建制度的历史，因此封建残余思想将长期存在，再由于改革开放的深化和市场经济的负面影响，西方的资产阶级人生观、价值观也乘虚而入，给人们的思想观念带来极大的冲击和诱惑。如个人主义，这是西方价值观的核心和实质，它与我们倡导的以“为人民服务”为核心的集体主义价值观是相对立的。有的人却把个人主义当作“新观念”，甚至把我们所说的“允许一部分人先富起来”、“允许考虑个人利益”等混淆起来。对诸如此类的观念和说法，我们必须要有一个正确的区分，对错误的东西必须要坚决抵制，否则，你原来正确的世界观、人生观、价值观，也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。

第四，领导干部要正确运用手中的权力，做到全心全意为人民服务。在树立“三观”的过程中，作为领导干部，要经常想一想，“自己手中的权力是谁给的”、“如何用手中的权力为人民造福”。为人民服务的宗旨是每个党员都应该履行的，但作为领导干部责任更大，其作用也更明显，工作做好了，可以造福一方，工作有失误，也可危害一片。因此，作为领导干部，应该十分珍惜人民赋予自己的权力，时刻把群众的冷暖放在心上，一切从人民的利益出发。

第三篇：学习三立三树的心得体会

学习三立三树的心得体会

瓮安县白沙中学

何立培

经过三立三树的学习，课后自己查阅资料，反思自我，建立和规范自我，自定自我的成长计划，有如下体会。

三立指的是立德、立言、立行，教师是人类灵魂的工程师，教师的不仅需要扎实的学科知识，也需要丰富的综合知识，更需要高尚的道德情操；教师只有具有扎实的专业知识，才能完成好学科教学，取得更好的教学成绩，丰富的综合知识能拓展学生的认知面，也能帮助教师从容地应对各种挑战；而教师的道德品质却是指导教师正确地更好地完成教学，同时教师的品德也将深深地影响着学生的身心成长，感染着每个学生的内在品质和道德修养。教师传授知识不仅通过各种教学辅助手段完成教学，更多的是通过语言的交流完成教学，教学的言语必须仔细斟酌，课后交流与辅导更加注意语言的组织，做到言出必行，言而有信，语言精确，语言和蔼亲切，交流中渗透着关爱与鼓励，所以教师应当立言。教师的每个行为将深深地影响着学生地健康成长，所谓学高为师身正为范，教师的每个行为应当在学生中树立榜样，这样才能更好的搞好教学，同时也才能在学生中树立威信，赢得学生的爱戴。

三树指的是树教风、树学风、树校风。教师的的天职是教书育人，教师只有树立健康良好的教学教风才能搞好教学，同时优良的教风才能更好的感染学生，使学生在和谐、轻松、快乐的环境下学习健康成长。教师工作的对象是学生，教师在教学中要树立积极的学风才能引导学生树立积极向上、诚实、公正、公平、敢于探索的学风，正所谓有什么样的教师，就会培养出什么样的学生，学生的学习都是模仿教师而来，所以我们教师只有树立积极向上的学风，才会使学生间树正确的学生，同时每个教师都树立积极的学风，才能使我们的工作环境得到净化，我们也才能真正的夯实自我，提高自己的知识修养。一个好的教师只有在好的环境下才能发挥真正的最高水平，同时一个学生只有在好的学习环境中，才能快乐的学习，健康的成长，通过学习实现自我的人生目标，因此树立和谐、充满朝气等优良的校风尤为重要，而树立这样的校风，不是一个人或几个人就能做到的，它需要全体教师和学生、职工的集体努力共同创造；教师引导学生，教师间交流讨论、合作，在全校营造健康和谐的校园，全校树正能量，只要我们时刻谨记以校为家、以校为荣，热爱学校，全体树立积极向上的校风，我们工作、学习环境将健康和谐的发展。

第四篇：树三思 立三观——和学生在一起

树“三思”立“三观”

——我和学生在一起

磻溪教育集团桃园校区万沛贤

我是一名党员，更是一名教师，开展好党的群众路线“三思三观”活动，为民是目的，务实是关键，行动是根本。作为老师的我更要贯彻落实“三思三观”，关键是要强化服务学生意识，增强教师责任感；树立以学生为本的观点，践行学生的路线，做好、做精致、做仔细，做到自重、自省、自警、自励。李克强总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对作为老师的我敲了敲警钟。对我来说“学生、家长、学校满不满意、高不高兴、答不答应是衡量我教书育人工作的标准。我要树认真思考与学生的感情深不深、与学生的距离远不远、学生在心中的分量重不重的“三思”，立百年树人的历史唯物观、以学生为本的价值观、让学生有所得的教学观的“三观”。

树 “三思”

作为一名人民教师，职业本身的特点决定我时刻要认真思考与学生的感情深不深、与学生的距离远不远、学生在心中的分量重不重，树与学生的“三思”。选择站上教学岗位，我知道自己肩上的责任有多重。师，授业、解惑、传道者也，更应成为育人者，而如何育人？

一思与学生的感情深不深。出发点便是“爱”，有爱才能教好书、育好人，把学生当成自己的孩子，用心去照顾，爱每个学生，把爱与尊重信任学生相结合，把爱与严格要求相结合，同时积极关注学生的心理与身体健康。在平时的教学中我也是一直这么做的。记得那是临近期末复习的日子了，所有老师都绷紧了神经迎接期末考试的来临，同样学生也是如此。我拿着考卷步入三一班教师，准备再做一次练习，让学生巩固知识。分发完试卷，整个教室安静地只剩下“刷刷”的书写声，我不断巡视教师四周，孩子们都在埋头写字。时间一分一秒过去，太过安静的教室让我觉得不对劲。我马上走到一个孩子身边，我发现他正低着头，断

断续续地写着字。我马上意识到肯定有问题，这个孩子平时是有最多话的人，上课也是一刻不得闲。我蹲下身轻轻询问：“怎么了，是不是身体不舒服？跟老师说说。”他这才抬起来，两个眼睛红红的，抱着手臂跟我说由于下课玩耍不小心摔伤了手臂，现在疼。知道了这个情况后，我马上让他停笔，而我则用手帮他揉了揉摔伤的手臂，不断询问。下了课，我发现他还没有好转的迹象，迅速将他带到班主任跟前，说了前因，也推测这孩子估计伤到了骨头，必须送医院。后来班主任把这个孩子带到了医院。第二天，这个孩子来上学了，通过仔细询问后，了解到真得伤到了骨头，我轻轻揉了揉他的头，让他好好休息。经过这件事，我明白作为老师要时刻关注学生的反常行为，关心他们，既然他们在学校里，我们就要担好老师的责任，扛起爱这把旗子，树立在心中。

二思与学生的距离远不远。作为教师，每天最多接触的就是学生，与学生一起上课，一起游戏，一起进步。

三思与学生在心中的分量重不重。评判教师是不是一个好老师，最重要的不是看的教学技能有多高，知识水平有多高，而是看他是不是受学生爱戴，在这里最有发言权的永远都是学生，他们是参与者也是评判者。当然有人会说要让学生爱戴老师不是很简单，不让他们做作业，让他们玩不就是这样嘛。错了，学生不是没有头脑的人，他们知道哪些老师是好老师，真正从心底关心他们的，想他们所想，教他们做人的道理，规范他们的行为习惯，让他们孩子变得更好的老师才是好老师。

立 “三观”

除了树“三思”，我在教学中还立了“三观”，用来提升自己的职业素养。一立百年树人的历史唯物观。《管子·权修 第三》：“ 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”十年树木，百年树人，这就决定了我们教师的责任不仅仅是教书，更重要的是育人，语文教师在这方面占有绝对优势，所以在育人方面起着更重要的作用，那么在语文课堂上如何把教书和育人有效的结合起来，是一个关键。语文教师是情感的疏导者，是美的传播者，是德育的感化者，所以，语文教师在课堂上，应该时时留心，处处在意，为学生创造一个充满感情的氛围，创造一个优美的环境，创造一个良好的德育场所。在此基础之上，让学生逐渐受到情感和德育的熏陶，以便培养成良好的行为为习惯。如我在上《画杨桃》这一课时，没有用过多的话语介绍课文知识，反而让学生结合实际生活体会老师与父亲说的话：“做什么事不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”让学生在课堂上，在对自然、生活、生命及广泛的阅读中进行情感体验，接受情感熏陶

二立以学生为本的价值观。一开始我曾走入过误区，整堂课就围绕学生来了吗，教师的地位在哪里呢？后来，我通过参加新教师培训明白何为“以学生为本”，即是注重每一个学生的全面发展与个性差异相统一的个性需求，从而把学生个性的健康成长作为课程实施的着眼点和目标。教师发挥主导作用，学生则是主体。一堂课里教师讲得只占百分之二十即可，学生讲则需要百分之八十。这就要求我在备课的时候设计好问题，扩宽学生的思维，让学生积极参与到课堂中来。

三立让学生有所得的教学观。这就是所谓的一课一得，得的不是传统的课本上有的知识，而是教授学生一种思维和方法，也就是“授之以渔”。比如我在上《秋天的雨》这一课时，第一课时解决正确流利的问题穿插默读的训练，提炼文章的关键句子——直接描写“秋天的雨”的句子为下节课了解课文结构特点做准备；第二课时重点指导学生学习描写“枫叶”、“银杏叶”部分，引导学生多种形式品读文章优美的词句，仿写：它把___色给了___，____的_____像_______，让学生进行仿写。作为教师，每次上课前和上课后，都应该问问自己：“这节课我要交个学生什么”、“学生学到了什么？”多问几个为什么。

我和学生在一起，常树“三思”，常立“三观”，在自己教育的岗位上向人民交出一份满意的答卷。

第五篇：学党章强党性学习大纲三

大隗镇机关党员“学党章 强党性”活动

学习大 纲

（三）【时间】：2013年4月24日

【地点】：各支部办公室

【内容】：学习新党章

【学习方式】：自学

【授课内容】：

一、党章修改的背景：

党章是党的根本大法，党章的基本内容要保持连续性和稳定性。同时，也要根据形势和任务的发展变化对党章进行必要修改。所谓形势和任务的变化主要是三个方面： 一是党的理论的与时俱进和不断创新；二是党和国家事业发展的新要求；三是党的建设伟大工程不断有新的创造和新的经验。

二、党章修改的主要内容：

集中在六个方面。一是对科学发展观作出新的定位和阐述。二是充实完善中国特色社会主义重要成就的内容。三是充实了坚持改革开放的内容。四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容。五是充实完善关于党的建设总体要求的内容。六是对部分条文作了适当修改。

三、新党章修改的要点：

1、党的指导思想：中国共产党以马克思列宁主义、毛

泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。把科学发展观写在我们党的旗帜上，列入党的指导思想，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史性贡献。

2、中国特色社会主义：党章修正案总纲部分第八自然段开头表述为：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。其中，“确立了中国特色社会主义制度”是这次修改新增写的内容。

3、中国特色社会主义事业总体布局。党章修正案对中国特色社会主义事业总体布局的充实和完善，主要体现在把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。增写了党领导人民建设社会主义生态文明的表

突出强调坚持改革开放。增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容

发展社会主义市场经济。增写了促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的内容。

发展社会主义民主政治。增写了发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主和完善中国特色社会主义法律体系的内容。

发展社会主义先进文化。增写了建设社会主义文化强

国、加强社会主义核心价值体系建设的内容。

构建社会主义和谐社会。增写了使发展成果更多更公平惠及全体人民、加强和创新社会管理的内容，并将以改善民生为重点修改为以保障和改善民生为重点

4、党的建设总体要求。强调要加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。

强调全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想，统一行动。进一步强调求真务实，把它与解放思想、实事求是、与时俱进并列作为党的建设第二项基本要求。

增写了尊重党员主体地位、加强对主要领导干部的监督的内容。对党员和干部新要求。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。增写了干部选拔监督的内容，强调选拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤；增写了党重视监督干部的内容。增写了党的各级领导干部必须具备的基本条件的内容，强调党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、作表率。

对党的基层组织新要求。第三十一条第一项增写了积极

创先争优的内容。第三十一条第二项第一句修改为组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

四、广大党员、干部特别是领导干部要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。

2012年11月16日，习近平就认真学习党章，严格遵守党章明确要求：提出认真学习党章、严格遵守党章，是学习贯彻党的十八大精神的重要内容，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。要以党的十八大党章修正案颁布为契机，在全党兴起学习党章、遵守党章的热潮。

学习党章，一要全面掌握党章基本内容。二要严格遵守党章各项规定。三是党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。