第一篇：《网络策划培训》心得体会及总结_td
谭丁《网络策划培训》心得体会及总结
主讲人：高慧明 培训时间：2014.9.12
通过这次高慧明老师的网络策划培训，让我受益匪浅。第一，认识了策划思维和技术思维，如何从技术思维转变为策划思维；第二，文章着陆的模板改进；第三，右脑表现及色彩方面的搭配；第四，气质表现（医院气质，品牌气质，网站气质，咨询气质）；第五，无线站；第六，微信。下面针对高慧明所讲的网络策划培训本人所学习到的及不足作出以下总结：
1、策划思维和技术思维
高老师以“杭州格莱美齿科”作为案例为我们讲述了网站的策划思维，看了网站后，显而易见，相比我们的民营或是部队医院，差异很大，无论是banner、图片、医院定性、商务通弹窗、专家、页面的设计都比较有吸引人去点击的欲望，且摆脱了以往的网站风格。我们的网站中存在的不足主要有，在网站中一些细节没有做到位，对网站的定性不够、颜色配图方面等。
2、文章着陆的模板改进
1）标题 作为标题党的我们，无论是竞价文、微信文、还是新闻文，一个新颖有新意的标题往往能吸引人点击的欲望，而现代人浮躁的心理，使得我们不得不在标题上多下功夫。根据高老师定论，在标题中，我们可以在主标题前面加入一些吸引眼球的字眼（时事、热点新闻、夸张性事件等）来加大我们关键词的一个搜索匹配，让更多患者能够在搜索其他新闻热点时也能看到我们医院的信息，加大我们医院的曝光率。
2）小标题索引 在小标题中，我们可以加入些医院的优势特色如：公立三甲、64年、专注耳鼻咽喉、医保特色、余万例患者见证等等，让患者对我们产生信赖、觉得这家医院靠谱。
3）文章插图 根据不同的关键词词性我们可以根据内容放一些相对应图片，提升患者信任度及医院权威度。（如病理图、医院品牌，优势图、康复案例图、治疗图、评论等）
4）评论 加入当前时代较热的评论版块，如淘宝评论模板、微信聊天记录截图、百度健康评论模板等，把这些评论真实又自然的放在我们的文章中或者文章底端。但要注意的是评论中一定要有好中差评，100条评论中99条都是好评，患者肯定会对该医院产生怀疑，所以我们可以适当做些差评。何为差评？这里指的差评就是差评中的好评，如：这家医院停车位都停满了，导致车子没地方停车，间接性的让患者以为医院人很多，让患者更加相信这个医院是可以治好我的疾病，能够值得信赖的。
5）周边模块（防跳出、相关阅读）患者在浏览文章的时候，周边的一些广告图，相关阅读图片都能引起患者的注意，这时候我们可以通过这些版块把患者想了解的东西及我们的优势展现在他们面前，吸引他们点击，从而产生咨询。如：banner广告图、咨询入口、品牌沉淀版块、热点图、文字链、康复案例、患者康复视频等。
3、右脑表现及色彩方面的搭配
在过去网络并不发达的年代，60、70、80年代人群都是以看报、杂志、书籍、电视等方式了解最新资讯，往往这些年龄层的人群也有耐心，善于思考，一般这类人群被我们称为左脑较为发达。随着现代社会的改变，网络的迅速发展，85后、90后、00后人群对看东西的浮躁心理日益渐长，对某些事物都是处于碎片化，但他们对色彩、图片的灵敏度却很高。
因此，为了抓住这些耳鼻喉疾病高发患者眼球，让他们有想点击咨询的欲望，我们必须在网站中加强色彩搭配及图片配图，高饱和颜色能够吸引患者。高清晰专家、医院图片能够让人感觉真实，大气。
4、气质表现（医院气质，品牌气质，网站气质，咨询气质）
一个女人的外在漂亮，也是需要内在气质来衬托的。这里所讲的气质表现泛指我们医院从医院性质，品牌，网站风格，咨询患者所产生的一种相互统一的气质，目前我们有民营医院、公立医院、公立三甲医院，所表现的气质都不一样；
如，三甲部队医院给人的气质就是专业、正规、大气、放心；民营医院医院给人的感觉就是温馨、专科专病专治等。
通过高老师的草根理论，气质更通俗的说就是“装B”，怎么说呢？我们在对一个网站上线之前都得对它进行完美的“装B”，从网站banner的文字上，可以利用英文加大我们的专业度；网站中还可以加入些媒体、权威机构等来证明其正规性；给网站适度的留白，颜色的协调及字体的运用，都可以让我们网站看起来很大气；网站的风格也可以以沧桑的感觉来体现医院历史悠久。在经过这一系列的“装B” 过程后，网站远比不“装B”感觉好。
5、无线站
在这个互联网发展迅速，3G、4G泛滥的年代，无线产品的快捷、方便逐渐替代了PC设备，手机、ipad、平板电脑成为当代人的随身物品。更多人在浏览网页、查询资料、购买东西的时候都习惯了手机带来的便捷。
在无线站的策划上，我们较多的是以PC站风格为主，导航、栏目页较多，文章方面也是和PC同步，较多的引导到电话中去。听高慧明老师详细分析概述了无线站的一些策划后，其实我们的无线站可以更清晰明了，方便患者浏览和咨询。如：在首页中版块之间用扁平化图标区分一些病种和图标；以高饱和度、高对比、高反差色彩把一些重点病种、症状进行区分，版块与版块之前通过颜色的协调来区分；导航中栏目页不需要太多，把重要病种和专家突显出来就行，较多的引导到文章中去，文章以简洁明了为主。（无线站五部曲：首页—文章—咨询—cookie抓取电话—电话销售）
6、微信
微信作为当下最为流行和必不可少的网络通讯工具，不少人利用微信做代购、营销等，可见微信的价值有多大。然而频繁的发布代购、医疗广告信息，不仅会让微信好友反感，更可能会拉黑，所以我们在做微信营销时，可以把账号分成几种类型，分流操作。我们在操作微信账号时，可分成：订阅号、服务号、个人号，医生号；工作中我们较多的是利用个人号添加患者，个人号生成医生号发
送健康信息文章，订阅号、服务号在添加患者后进行微信文章的发送，可个人号频繁封号，订阅号、服务号效果也不佳，那么这个时候我们该怎么办呢？
在听高老师讲课后，才发现我们在这方面没有很好的利用好微信这个火热平台，在账户中，我们可以利用个人号在朋友圈分享时事热点，健康信息，生活小事件等信息，吸引患者的点击和关注；医生号进行销售；订阅号、服务号进行复诊、维系、回访工作。
在订阅号微信文章的发送中，我们更多的是以多图文为主，多方面的展现我们想体现的文章，给患者给多的选择权，吸引点击。高慧明建议：订阅号采用单图文发送，单选择比多选择更容易让人选择；文章中采用图说形式，现代人急躁的性格，对文字基本不会去看，图说形式更能让现代人接受；个人号内容可以发送些以“无聊”为主题的微信。
通过这次高慧明的网络策划培训，学习到的并不仅仅是以上总结的六点，更多的是思维上的转变，能够学以致用，把所讲的一些内容付诸于工作。经过这次培训，我自己也在反思：面对工作，我们的一个心态是怎样的？面对学习，我们应该用哪种方法更快的学以致用？面对策划，我们是策划思维还是技术思维？面对工作中的种种，我们是在全力以赴还是我尽力了？......落地六要点：
落地
1、完善图片细节（光：取景、清晰、人像、背景；颜色：高饱和度、渐变、灰暗）
落地
2、加入评论（细节：细节等级）落地
3、竞价文章模板的改进
落地4、1）扁平化：首页+着陆页 去导航 table 相关阅读
2）色彩：高饱和到 高反差 高对比 忘掉VI
3）banner：重点 传递 而不是文字
落地
5、加班1小时
落地
6、我打算怎么“变态”？
——by Anglea
第二篇：TD培训学习心得体会 2（最终版）
TD培训学习心得体会
转眼间培训的课程已经接近结束,经过5天的学习,我想我很大的收获。对于我个人，我认为这次培训举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，而且充分的的参与了实践。
一、多种形式的学习，提高了理论水平
每天参与赣州总公司的晨会让我感觉到他们活力四射，接下来的培训是理论和实践的结合半天的讲课半天的银行考察。学习完后的测试让我们更加的努力学习。
二、不同地域的学习，开阔了视野
毕竟遂川分公司成立不久，有一些不完善的地方，去了总公司后感觉到了差异，值得学习的地方很多，他们的学习干劲，团队的合作，知识的掌握，管理的人性化，让我开阔了视野。
三、案例的分析，警惕了自我肖老师讲了几个典型在银行遇到的问题(例如：客户问道我们公司和银行的关系，如何处理好我们与银行员工之间的关系，如何利用好银行保险人员为我们开展业务，等等）和他解决这些问题的方法，都可能是我们回到遂川在银行遇到的，通过仔细的分析，发现其中的问题，为以后在遂川开展业务减少很多不必要的麻烦。也让自己更注重细节。
四、前辈的座谈，找准了差距
最后离开赣州时与总公司的董总交流下学习体会，董总对我们进行了悉心的教导，指出我们忽略的几个重点，同时分析下小县城和城市开展业务需要注意的和因地制宜（遂川只有一家工行银行网点，可以挑选人员轮流去银行开展业务，毕竟资源有限和银行搞好关系，举办联谊坚强与银行之间的感情沟通）。这次培训无论是课堂学习还是参观考察，都让我从没个角度获得了知识，感谢领导这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中。
第三篇：TD自学总结(硬件)
一、RAN总体概述：
其中核心网域（CN）分为CS域（电路交换）和PS域（分组交换），分别对应于2G网络的GSM交换子系统和GPRS子系统。
RAN系统即是无线网络系统(UTRAN)，RAN系统是TD-SCDMA中与无线蜂窝联系最直接的部分。通过Uu接口与移动终端进行通信，通过Iu与核心网(CN)相连。
RAN系统中主要包括无线网络控制器(RNC)和基站（NODE B）。一个RNC包括一个或多个NODE B。一般宏基站可支持单频点小区到3小区3载频。
TD-SCDMA包含3种信道：物理信道、传输信道、逻辑信道。
传输信道与逻辑信道的映射关系：
传输信道与物理信道的映射关系：
逻辑信道在RNC中实现，而传输信道与物理信道在NODE B中实现。
二、基站（NODE B）
RAN 的操作维护是通过OMC-R实现的，包括对设备以及网络性能的管理。现时NODE B主要包括 TDB09A(宏蜂窝)、TDB03C（微蜂窝）、和超级基站
1、TDB09A
TDB09A通过Iub与RNC相连，通过Uu与移动终端相连 机架可以分为：传输子系统（主要硬件RIU板）、基带子系统（主要硬件BBU板）、射频子系统（主要硬件RFU板）、天馈子系统（主要硬件TPA、天线、馈线、避雷器）、控制子系统（主要硬件SCM板、BBU板、SEB板、GPSCU板）、操作维护子系统（包括基站端单板的操作维护模块和OMCR）
各板卡的作用和功能：
a.RIU板（包括 RIU_E1、RIU_SOF、RIU_DOF）RIU_E1板为NODE B的Iub提供155M光纤接入，是机架的传输接口板，其提供8路的E1接入，支持120欧和75欧的同轴接入。其功能类似RBS200的ETB板。RIU_SOF板为光口单板，提供1个OC-3/STM-1接口，可接电口和光口，其余功能与RIU_E1板相同。
RIU_DOF板为与RIU_SOF主要区别可以级联到下一级的NODE B。
b.SCM板（Switch and Control Management Unit）
实现NODE B内部的ATM交换和网管功能。主要为机架提供数据和软件的存储，内部信令处理及对机架其它板卡管理。通过SEB板收集数据实现对机房环境故障监控，采用1＋1热备份。
其功能有点类似RBS 200的STR板和RBS2000的DXU的部分功能。
c.BBU板（Base Band Unit）
负责基带信号处理，实现与射频单元RFU、交换单元SCM 之间的数据交换接口。其功能类似RBS 200的TRXC板。
d.RFU板（Radio Frequency transceiver and receiver Unit）
主要分成功能模块有：1块射频主板（RFTRMB）、2块射频发射子板（RFTXB）、2块射频接收子板（RFRXB）、电源板（RFPSB）。完成 下行：基带信号－>模拟的变换、模拟的变频和信号放大；上行：射频信号放大、下变频，模拟－>基带变换 这板卡包含了发射机、接收机以及合路、分路器等功能。
e.SEB板（Serial PORT Extension Board）
功能有环境监控，门禁,FAN告警的收集。功能类似RBS 200的外告 EXAL收集板
f.GPSCU板（时钟板）
为机架各板卡提供时钟同步源，及本振时钟。功能类似RBS 200的TU板。
天馈线子系统
a.TPA（TD-SCDMA Antenna Power Amplifier）
将机架传送过来的RF信号，经过射频主馈送入TPA，在TPA中经过防雷、下行功放、滤波等处理送到跳线，传送到天线阵列。
将终端发送过来的RF信号，经过天线阵列，跳线送入TPA滤波、上行放大、防雷等处理后将信号经过射频主馈送到设备机架。
b.天线
TD-SCDMA宏基站使用智能天线，天线体由多阵元组成。分为定向天线和全向天线。
c.馈线
分为上跳线、机架到TPA的射频主馈线、下跳线。d.馈线固定卡和避雷器
2、TDB03C
a.数字子系统
DMB为数字子系统的主体部分和NODE B信令和业务的核心部分。主要完成与RNC的Iub接口，3载波的基带处理，协议处理，操作维护，频率综合，数字上/下变频，A/D转换，定时产生和环境检测等。
DMB可以分为DMB-E1和DMB-FI两种版本，分别为电接口和光接口。DMB的大部分功能类似IXU_21的功能。
b.射频子系统
主要为TRB（Transmit and Receive board）,主要完成模拟信号的传送和频率变换功能，以及相对应的检测，控制及存储等功能。其功能与RFU相类似。c.电源子系统
PSB（power supply board）为基站各模块提供稳定的电源供应。d.GPSCU子系统
与宏基站相同从卫星中搜索时钟信号，以给基站提供稳定精确的时钟信号和本振信号。
3、超级基站
TDB144A（大容量基带拉远型宏基站）利用光纤拉远的应用优势，既解决了TD系统智能天线带来的工程复杂性；又可实现远端独立覆盖，节省了站址资源。其最大特点为有较大的覆盖范围和理论上的高载波容量。
a.ACU(Access Control Unit)接入控制单元
RIU板：与宏基站的RIU板相同，都是完成与RNC的接口功能。
CCU板（Central Control Unit）：中央控制单元，完成机架的主控功能，NODE B的信令和业务数据的交换功能。
b.基带处理单元：BBU板：与宏基站相同，数字基带处理。
c.时钟单元：GPSCU：支持GPS接收机与GPSCU时钟接收功能。
GCU：支持时钟的分配与转发。d.框间交换与时钟分配单元（CEU）：
支持框间的IP交换和机框时钟分配功能，即是该单板将从GPS传送来的时钟信号分配到机架其余单板。e.传输单元（BIU）：
完成本地基带数字接口，实现基带数据分接和复接功能。即是将从BBU中接收到的基带信号汇聚并分发到各个RRS中去。
室外部分（主要硬件是RRS部件）主要分为两种型号：3C6A和6C1A 3C6A:
IFU：中频数字调制解调单元。主要实现基带数据的分接复接、基带和数字的调制解调功能。TRB：射频的发送与接收。主要实现模拟信号的发送与频率变换、相位的检测与控制与存储功能。
LCB：本振与校准板。为最多6路TRB提供本振信号。
6C1A:
它与3C6A的最大区别是没有LCB模块，在IFU中已集成了LCB的功能。
超级基站与宏基站对比最新特性是基站与RRS连接方式： 分为BBU的直连和通过BIU的连接
基带池
将全部、或部分BBU板卡看作是一个以1C为颗粒度的基带资源池统一管理和调度
限制条件：
• 不支持跨机框的基带池
• BBU板只能工作于3C6A模式或6C1A模式
基站中的基带板可以分为三类
• 第一类：空闲BBU板（可以由OM程序根据需要后续投入3C6A的基带池或者6C1A的基带池均可）
• 第二类：已经作为3C6A模式使用的BBU板（这些BBU板是一个统一的基带池管理调度）
• 第三类：已经作为6C1A模式使用的BBU板（这些BBU板是一个统一的基带池管理调度）
天线池
是指除了智能天线之外，作为室内覆盖使用的单天线，可以在3C6A RRS和6C1A RRS之内、或之间灵活组合形成小区
特点：
• 3C6A的多通道RRS，进行通道化室内覆盖，每个通道接一个单天线，整体作一个小区或分裂为多小区
• 多个6C1A的RRS，每个RRS接一个单天线，整体作一个小区
• 多个3C6A的RRS，每个RRS都作通道化室内覆盖，每个通道接一个单天线，整体作一个小区或多个小区 • 多个6C1A、3C6A RRS（通道化室内覆盖）混合形成1个小区作
天线数据合并
使用大量的单天线，从而满足大面积室内覆盖的需求
不合并，一方面带来的问题是光纤传输量非常大，另一方面也需要大量的BBU板来处理
限制：
只有一个小区之内的天线数据可以合并
由于过多的天线数据合并带来底噪抬升的问题，对于天线数据合并的数量有限制
合并方式：
不合并 完全合并
RRS间对应通道合并 RRS级内合并
新特性－天线数据合并示例 3C6ARRS1个3C12A小区3C6ARRS天线数据合并方式
对应通道合并 完全合并
RRS内部合并 不合并
对应通道合并：3C6A 完全合并：
3C1A RRS内部合并：3C2A 不合并：
3C12A 为了减少光纤成本，可以采用RRS串连特性
RNC设备： 型号TDR2000
包括的功能架构：ACSM框（ATM CELL SWITCHING MODULE）ATM信元交换模块，NSM框（Network synchronization Module）网络同步模块，ALM（Alarm Module）告警模块，TPM(Traffic Processing Module)业务处理模块，AM（Access Module）接入模块，RCM（RNC Configuration Module）RNC的配置模块，CCM（Central control Module）中央控制模块。
外部连线：Iub接口：CSIA板――>SDH设备――>NODE B
Iu接口： SCIA板――>MGW――>MSC serve
O接口： 工作站――>Switch――>PG
工作站――>Switch――>LDT
一、ACSM框：
1.完成各子系统间的互连和信息交换，提供设备内部不同模块间的PVC连接（ACSM-CCM,ACSM—AM&TPM）在系统中起业务疏通和调度作用，传
送系统内的信令信息和业务信息。
2．提供Iu接口。
3．与NSM框、ALM共用插箱背板ANBP，背板提供板位编号、控制信号和电源。
包括单板及其基本作用：
ACSA（ATM Core Switching assemble）：ATM核心交换板，设备内部和接口链路PVC
链路交换。
SLIA(STM-1 Line Interface Assemble)：STM-1接口板，通过单模光纤连接AM&TPM、CCM和Iu口。上级核心网与RNC连接的一个节点。
二、NSM：
1． 为各硬件模块提供时钟信号。2． 支持4种时钟信号同步方式：
同步于MSC（RCIA）、同步于GPS系统（GPSA）、同步于BITS（RCIA）、自由运行（SYNA）
3． 与ACSM框、ALM共用插箱背板ANBP，背板提供板位编号、控制信号和电源。
包括单板及其基本功能：
CKDA（Clock Distribution Assemble）：时钟分配板，将SYNA产生的4种时钟信号，按4个一组复用成24组提供各单板/单元使用。
SYNA(Clock Synchronization Assemble)：时钟同步板，对MSC或BITS的时钟同步、产生自由运行时钟，（4个同步状态：快捕、跟踪、保持、自由振荡）
RCIA（Reference Clock Interface Assemble）：基准时钟接口板，提供BITS时钟和对该
信号的告警监视。
GPSA（GPS receiver Assemble）：GPS接收板，提供GPS时钟，需要接GPS天线。
三、ALM：
1． 收集机框电源告警、机架电源告警、风机告警、工作站告警，上报到OMU中。2． 接收来自操作维护的告警命令，解析后送至告警箱。
3． 与ACSM框、NSM共用插箱背板ANBP，背板提供板位编号、控制信号和电源。
包括单板及其基本功能：
ALM(Alarm signal collection Module)：收集机框电源告警、机架电源告警、风机告警、工作站告警，上报到OMU中。
四、TPM：
1． 完成信道处理，CS域、PS域的业务处理功能；采用一种硬件（GFPA），通过加载不同的应用软件来实现3种功能：DSDU、CSDU、PSDU。
2． 与AM子系统单板按一定比例混插在一个插箱内、共用控制单板MACA。3． 插箱背板AGBP为各单板提供电源、单板编号、控制信号。包括单板及其基本功能：
MACA(Module Access and control Assemble)：模块接入控制板，接收时钟信号；接收控制/信令/数据信息流，控制TPM&AM内部信息交互。
CSDU（common channel service data unit）：公共信道业务数据单元，处理Iub FP及其传输网络层协议，与公共信道相关的MAC-c/RLC协议，处理能力为64个小区。
DSDU（dedicated channel service data unit）：专用信道业务数据单元，处理Iub FP /Iub CS及其传输网络协议，与专用信道相关的MAC-d/RLC协议，处理能力为400KErl。
PSDU(packet service data unit)：分组数据单元，处理Iub FP /Iub PS及其传输网络协议，与专用信道相关的MAC-d/RLC/PDCP协议，处理能力为160Mbps。
五、AM 1． 完成NODE B接入RNC的功能，实现Iub接口物理层的复用/分离和ATM层的复接/分接，通过不同类型的单板实现不同的Iub接入方式。
2． 与AM子系统单板按一定比例混插在一个插箱内、共用控制单板MACA。3． 插箱背板AGBP为各单板提供电源、单板编号、控制信号。包括单板及其基本功能：
CSIA(channelized STM-1 Interface assemble)：通道化STM-1光接口板，提供1个STM-1光口（155Mbps），通过外接SDH设备分成最多63对E1，承载Iub的信令信元和业务信元。
六、RCM 由两台SUN的工作站组成，包括操作维护后台与数据库。
七、CCM 1． 控制核心，完成内部控制、信令处理、通信管理以及系统告警维护等功能。2． 模块内部通过以太交换进行通信(EHSA)，与ACSM和其它模块通过ATM交换平台通信(ATIA),与RCM通过以太交换平台通信（EHSA,OMU）。
3． 插箱背板PSBP为各单板提供电源、单板编号、以太链路、告警接口。包括单板及其基本功能：
EHSA（ether net high-speed switch assemble）：以太高速交换板，提供以太交换平台（CCM内部、CCM与RCM）
OMU(operation and maintenance unit)：操作与维护单元，集中管理设备的系统资源，实现与OM后台的对等实体通信。CCSS（call control sub-system）：呼叫控制子系统，处理Iub NBAP/ALCAP及其对应的传输网络协议、Uu接口的RRC协议、Iu接口的RANAP协议。IuSP（Iu Signal processor）：Iu信令处理板，处理Iu接口的 RANAP/ALCAP及其对应的传输网络层协议。
ATIA（ATM Interface assemble）：ATM接口板，实现ATM/IP的协议转换，每个单板一个STM-1光口。
第四篇：网络培训心得体会
坚持了一个多月的网络教育培训学习已经结束了，这次培训不仅在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高.与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。
首先，我有了危机意识：在网络信息时代知识更新迅速，教师不仅仅是教育者而是一名终身学习者，只有不断学习“活到老学到老”，才能与时俱进，保持知识结构的鲜活。而网络技术的发展为教师的终身学习提供了新的渠道。
第二，这次培训的实用性，也是最重要的。它不像以往的学习培训只搞“花架子”和“空头理论”，而是让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。通过这次学习有多少老师第一次收发邮件，第一次上传文件；有多少老师使用上了自制的PPT；有多少老师开始建立学生信息库，成绩分析统计表„„
第三，网络学习更新我的的教学观念：网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面包括的都是最新的教学理念。如：模块七课堂教学评价中的“表现性评价”，会使我们的教学更精彩。
第四，网络学习拓宽了我的知识面，开发了我的思维能力，同时培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯。
总之，学习，使我转变了观念，知道了其重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平.了解了新课改的目标和精神.如何上好一堂数学课及其评价标准.同时在认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性.还有师生交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在。在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的帖子与评论，在交流、评论中师生共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，在交流中得到启发，得到快乐，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富！
第五篇：网络培训心得体会
网络培训心得体会
本次培训比起以往的培训，有了质的飞跃，它打破了时间与空间的限制，让老师足不出户的享受网络的优秀的教学资源。教育教学专家不再遥远，而是实现的“零距离”的面对面。教师可以充分享受到网络培训的种种好处。通过这次小学数学教师网络继续教育培训，我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。在假期期间，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，反复观摩体会课堂教学视频，通过一段时间的学习，我受益匪浅。下面就谈谈我的一些收获：
一、真正的教学应当“教学做合一”
陶行知先生提出了“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”三大主张，其中“教学做合一”理论是陶行知教育思想的精髓.他认为教学做是一件事，而不是三件事，其中“做”是教和学的中心，便也是教育的中心，同时“做”也是立足点，以“做”来解决人生，但又不只剩下“做”字.“教学做合一”的实质就是教学和生活实践相结合.比如：游泳是在水里做的事情，那么一定要在水里学，水里教，否则，教自教，学自学，那么肯定教不会也学不成。在教学过程中我们要尊重学生的主体性，让学生积极主动地参与到课堂教学活动中来，成为课堂的主人.首先我们的课堂设计要能引起学生的兴趣，让他们有积极主动参与到学习中来的动力.其次，在平时的教学中多教授学生一些思考问题的方式、方法，多进行思维训练，而不是沉溺于题海战术.古人云：“授人以鱼，不如授人以渔.”只有掌握了思考问题的方式、方法，才能使学生的主动学习成为可能.否则，学生有主动学习，主动探索的主观意向，可是不会思考，不会学习也是枉然。
二、运用信息技术，整合教学方法.传统的教学模式中，学生学习方式较单
一、被动，缺少自主探索、合作学习，独立获取知识的机会。很难使学生获取的知识系统化.然而信息技术与小学数学学科整合之后的教学过程却是：学生的学习开放性、全球化；学习过程具有交互性；内容形式呈现多媒体化。因此,改革现行的学科教学方法刻不容缓。在教学实践中,教师要利用多媒体技术，在充分研究学生的认知特点和知识结构的基础上，制作图文声像并茂的课件，创设学习情境；再显生活场景，在现实生活中找到与所学知识相匹配的“原形”，能够让学生从熟悉的生活情景中去学习数学，发现数学，理解数学。
对学生而言，兴趣是最好的老师，是学习的动力之一。每当学生进入多媒体教室的时候，他们的心情往往非常愉快，兴致也很高，教师要将这种兴趣及时引导教学内容上来，效果就会很明显。通过教师的正确引导，加上设置新的教学情景，巧妙引入新课。
三、通过小学数学《义务教育小学数学新课标解读》的学习，认识到搞好创新教学的重要性，教师要正确把握自己的角色定位。面对新课程，教师要首先转变角色，确认自己的教学身份。新课程要求教师由传统知识传授者转变为学生学习的引导者。另外，从新的课程标准来看，数学活动的教学是师生之间，学生之间来往互动与共同发展的过程，数学教学应该从学习的实际出发，利用已有经验的基础上，让学生摸索新的学习方法，教师起到从旁协助的作用。
学无止境，通过一个多月的网络培训，我学到了知识、增长了见识、丰富了学识；教无止境，在今后的工作中，我将继续努力，把学习成果和教学实践相结合，让教学水平更上一层楼！
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