辅导员专题网络培训学习心得(陈教授)[共5篇]

第一篇：辅导员专题网络培训学习心得(陈教授)

辅导员网络培训心得体会

普通高等学校辅导员专题网络培训课程安排科学合理、内容丰富、实用性强，涉及高校学生管理工作的方方面面，现将学习心得体会总结如下。

一、加深对辅导员专业素质的认识

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的学生工作者，必须具备良好的综合素质。

1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，确保辅导员工作符合国家的大政方针，符合国家对人才培养的要求，培养有利于国家和社会发展的有用之才。

2．辅导员应具有良好的敬业精神和高尚的道德情操。辅导员作为学生最亲密的教育者,必须要具有高尚的道德情操,具有诚实、乐观、积极、上进的精神风貌,以影响和感染学生。现实中,学生辅导员的工作是繁杂而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是无形的;有些工作是在工作时间中进行的,有许许多多的琐事是在业余时间进行的。辅导员工作基本没有节假日的概念,一天24小时手机都处于开机状态,难以量化计算,全凭敬业精神和良心。因此,要做好学生工作,辅导员必须具备良好的思想素质和崇高的职业道德。辅导员本人要对本职工作充满热心、爱心和责任心,要不断提高自身的思想素质,把辅导员工作作为崇高的事业用心去做,那么,辅导员的工作就会有所进步、有所发展、有所作为,就会赢得社会的认可和学生的尊重。

3.辅导员应具备一定的文化修养。当代大学生思想敏锐、信息灵通、接受新事物快、有强烈的求知欲望和奋发向上的精神,他们敬仰和崇拜学识渊博、成就斐然的人，这就从客观上要求高校辅导员应具有较渊博的知识和较高的人文素养。作为辅导员，应该不断学习和开拓视野，通过平时的学习扩充自己知识面，可以利用网络和图书馆资源，只要持之以恒，一定可以通过多种方式提高自身的文化修养，赢得学生的信赖，成为学生成长的引路人。所以辅导员要不断加强自身的学习，提高自身的能力和专业水平。

4.辅导员应具备良好的心理素质。高校的辅导员自身面临许多学习、工作、生活压力,同时还要充当大学生的心理问题的辅导者、心理素质的塑造者。因此高校辅导员具有良好的心理素质显得尤为重要。90后的学生都是具有一定个性的群体、只有站在一定的高度上理解他们、包容他们，才能够对他们给予引导和帮助。具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，作为一名辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。

二、辅导员的工作要讲究艺术和方法。

在广东科技学院担任辅导员将近2年来，我比较欠缺工作艺术和方法，一直在摸索。过去一年里，我在模仿其他辅导员的工作方法，发现取得成效不大。通过本次网络培训，我特别认真地学习了关于辅导员工作艺术和方法的课程。辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。更多时候把自己看成学生的朋友而不是严肃的长者。辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，多用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生。在处理一些学生问题要有理有据，把情感和道理结合起来，用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。利用现代传媒技术，进行网络思想政治教育。随着时代的发展，网上冲浪己为大多数学生所熟知，大部分大学生是网民，在网络上获得了大量有益的信息和知识的同时，也有一些潜在的隐患，提倡辅导员建立与学生互动的微博和QQ之类的交流空间，使得辅导员能够随时随地的掌握学生的动态，关注学生关注的话题和事情，了解学生的思维动向。更加有利于管理与沟通活动的开展。我深知辅导员工作艺术和方法不是一两天就能形成的，这需要在辅导员工作实践中通过长期的摸索和不断地积累才能形成自己的工作艺术和方法。

三、密切关注学生心理上的波动，关爱学生

本人在广东科技学院分管系里的心理健康教育工作。通过这次培训，我深刻体会到作为辅导员要深入到学生中去，密切关注学生层面的不稳定现象，弄清楚原因所在，及时加以解决。通过心理状况调查、学生约谈、职业规划设计、网络等多种渠道进一步了解每位学生，更好地为每个学生提供有针对性的指导。学生辅导员和班主任是和学生走得最近的人，也是人性化管理最主要的实施者。要对每个学生出现的问题深入探究，将人性化管理落到实处。要关注弱势群体，给予更多的关注和引导，使他们自信、自立、自强，克服各种困难。高校教师应积极地、有针对性地做好大学生特殊群体的心理咨询教育活动，消除他们的心理障，多与他们进行面对面的交流，要注意方式和方法，教育广大学生干部学会换位思考、以大局为重，以人为本、时刻体现出对广大学生的人文关怀。加强对有心理问题的学生的教育，培养他们良好的心理素质，使他们能以青年人特有的热情和活力投身到祖国的建设事业中去。

四、结合本人带班的实践对班级管理的思考

本人在广东科技学院担任辅导员工作将近2年，在这2年时间里，我一直强调以学生为本，决不是淡化管理，更不是不管理。人性化管理的核心是发扬民主，让学生感受到学校所做的一切都是为自己服务，从而激发其对学习、对学校的热情，使之更好地全面发展。如果一味地依靠强制约束，只能使学生消极地接受管理，提高管理效能很难奏效。要充分发挥学生班干部的职能作用，让学生自主自发管理，形成自己的约束机制。让普通的学生参与学生管理的过程，包括学生干部的任免、考核、评奖评优，以及对辅导员做出客观的评价，真正做到师生沟通。师生参与的过程实际上就是内化过程，只有通过内化，才能变成自觉的行为。首先要公开、公正、公平地选拔任用一批在学生中有很好威望和影响的优秀学生作为学生干部，对学生干部既要努力培养、大力支持，还要严格要求。其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。学生干部要律己为先，亲身体察其适情适度程度，做到及时修改调整，更好地发挥规章制度的规范作用。己所不欲，勿施与人。否则，不但起不到规范作用，反而会由于“逆反心理”的产生，而导致干群对立，纪律涣散，影响工作，这是管理者的一大忌。另外，学生干部来自学生，是学生中的优秀分子，通过自己在学生中的影响带动其他同学。要进一步加强学生组织的自我管理能力，服务于广大同学。要换位思考，以大局为重是学生干部应具备的基本素养。思政工作者应发挥自己的导向作用，充分尊重学生的人格和工作，最大限度地发挥学生会的作用。在培养和利用好学生干部外，作为辅导员更应该深入班级管理，包括平时的查课，查宿舍，找学生谈话等细微工作，都需要每位辅导员亲力亲为，只有这样才能真正了解班级情况，做到心中有数，确保如实了解学生动态，切实做好班级管理工作。

以上是我的网络学习的心得体会,在以后的工作中将实际应用。我将爱岗敬业,完善自我,做学生信服的人生导师和综合学生事务的咨询师与管理者。辅导员工作是一份爱的事业,一个好的辅导员往往可以影响一批学生的未来。虽然我目前离成为专家型辅导员还有非常大距离，但是我经过这次培训后，我已经充分认识到自己的薄弱之处，学习了很多辅导员工作经验，只要我用心去工作，扎实做好每一份工作，用良心去对待辅导员工作，我相信在未来的工作中一定能够取得更大的进步。

第二篇：辅导员网络培训班学习心得

辅导员网络培训班学习心得

根据学院的统一安排，我参加了为期三个月的普通高等学校辅导员专题网络培训班的学习，学习包括课程学习、交流互动、心得撰写三个环节。通过32个专题讲座，从学生思想状况、学生思想教育、学生就业指导、当前国际形势、辅导员工作指导、辅导员团队协作、社会主义核心价值观解读等多个方面进行学习和探讨，使我对辅导员工作有了全新的认识和理解，在培训过程中我学到了很多新的知识点和相关概念，掌握了一些新的工作技巧，这次培训对于提高辅导员的政治理论水平和业务水平是十分必要的，也是十分重要的，通过三个月的学习，我感触颇多，主要有以下几点收获和体会。

一、要正确认知辅导员的岗位性质和工作职责

（一）要正确认知辅导员的岗位性质和自身的定位。在大学中辅导员老师的性质是教师。是高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。在大学中辅导员是一个十分重要的角色，是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。可以说工作的范围涉及到学生衣、食、住、用、行，无所不包，无所不容。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们大学三年的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得做为一名合格的学生辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。

（二）要认真履行自己的工作职责。

第一、加强大学生的思想政治教育。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。大学生思想政治教育，要坚持不懈地用马克思主义理论武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论，基本路线，基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立社会主义理想信念，树立科学的世界观和正确的人生观，并使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。

第二、指导学生组织和班级的工作。学校的学生组织包括学生会、学生社团及班委等组织实体，是优秀学生组织，在学生中扮演着重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心。”火车跑得快，全指车头带！”一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个极为重要的因素。因此辅导员对学生组织和班委成员的推荐与选拔是负有重要责任的。核心力量决定了整体的组织文化，因此要做好学生组织和班委的工作。

第三、要加强对学生心理、法制、学习、就业的指导。辅导员老师除了要对学生进行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育和法制观念的教育。现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性事件，触犯了法律，因此加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的，要及时发现问题，排查问题，不留安全的隐患。此外，辅导员老师要引导学生树立良好的学习观，培养学生终身学习的意识，积极引导学生正确的学习方法，定期进行指导，使学生明确学习目标，有意识地朝着目标自觉地学习，形成自觉学习的好习惯。

第四、加强对学生生活的关心。辅导员老师要经常深入学生宿舍，经常与学生零距离的沟通，善于观察，勤于思考，及时发现一些不稳定因素，及时排除问题。关心学生生活的每一个细节，让他们感受到家的温暖，从而使学生以更加饱满的热情投入到学习中去。

二、辅导员的工作要讲究艺术和方法。辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。

（一）将巡警变为服务员、向导者。现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，用过去的像巡警一样训斥的方法显然学生有逆反心理，不会收到良好的育人目标。辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。

（二）把以情感人与以理服人结合起来。教师处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。“德高为师，身正为范”，只有辅导员老师具备一定的素质，言行一致，具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他，尊敬他。

三、利用现代传媒技术，进行网络思想政治教育。

随着时代的发展，网上冲浪己为大多数学生所熟知，大部分大学生是网民，在网络上获得了大量有益的信息和知识的同时，也有一些潜在的隐患，这就需要辅导员老师与时俱进，细心观察学生的思维动向。

（一）积极引导学生远离有害的信息，防止沉溺于网络。科技总是双刃剑，关键是如何更好地利用它，网络在开阔学生视野的同时，也将一些黄色，暴力，迷信等有害信息传给了广大青年学生，大学生的思维还具有很大的可塑性，是非辨别能力还有限，所以要积极引导学生远离网毒，真正通过网络学习到一些有意义的知识。开阔视野，让网络真正成为学习的得力助手。

（二）搭建网络平台，积级与学生互动及时回答学生疑难问题。唐代的文学家韩愈曾说过：”师者，传道、授业、解惑者也。”传统的当面说教是必不可少的，但利用网络与自己学生沟通，会更直接、方便、快捷。学生通过E-Mail, QQ等方式可以匿名将真实想法表白出来，增加了信息的可信度，更有利于及时地发现问题，排除隐患。

四、加强思想政治理论研究正确地理论指导正确的实践。虽然辅导员的工作实践性很强，但必要的理论修养是必备的，辅导员是一个要求综合素质很强的专业。要求辅导员老师要熟悉党的有关政策、路线，懂得学生心理，把握学生的思想动向。有条件的，要定期在学术期刊上发表论文。这样实践出真知（理论），理论再反过来指导实践，这样更有利于工作的创新。

科学的理论是社会实践基础上产生并经过社会实践检查和证明的理论，是客观事物的本质。在我国，高校辅导员己有了一段时间上升为理论，再用理论指导实践，离不开科学的理论基础，离不众多学科的理论依托，学习这些理论，能使辅导员站得更高，看得更远，能提高其洞察力，预见性的及分析问题和解决问题的能力。

五、积极开展学生喜闻乐见的主题教育。

开展一些知识性，趣味性的主题教育是必不可少的，寓教于乐是对学生思想政治教育的一个有效的途径，开展一些主题鲜明、富有教育意义的活动。对青年人重温历史，进行爱国主义教育的有效途径，活动中激发了学生的热情，提高学生的思想觉悟，激发学生的爱国情怀，具有不可替代的作用。

第三篇：辅导员培训学习心得

辅导员培训心得体会

我很荣幸加入计算机学院辅导员这个工作岗位，并且参加了学院组织的辅导员培训，与各位领导、老师进行学习交流，使我对辅导员这个岗位有了新认识。下面我从以下几个方面谈谈我的感受：

一、更明确了思想政治教育工作的内容

通过培训我对大学生思想政治教育内容有了更深刻的认识，思想政治工作要求注重学生爱国主义教育、思想道德建设，促进大学生全面发展。工作中要拥护共产党领导，实事求是，以情感人，以理服人，贴近实际、贴近生活、贴近学生。坚持育人为本、德育为先，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，使自律与他律，用真心打动学生，言行一制。同时，工作中，我们要注重分类指导，关注特殊学生群体思想政治教育。作为高校的辅导员，我们应该重点地关注家庭经济困难、大学生就业、心理健康教育、职业服务教育这四大问题。同时，我们也应该具体地关注单亲家庭学生、家庭经济困难学生、少数民族学生、独生子女等群体。这样，才能使大学生思想政治教育工作更加具体化、更为科学化、更具人性化。

二、将育人摆在辅导员工作的首位

高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。随着时代的发展，育人进入人性化时代，以尊重人性为根本。在管理过程中要凸显学生的主体地位，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，合理规划自己的生涯。同时要严格要求，不能放任自流，根据学生的不同需要、不同情况而采取不同的方式和方法，努力构建起全方位的学生成才服务体系，转变教育观念，树立新的人才培养观。

三、坚持理论学习，不断提高思想认识

辅导员是学生思想政治教育的主力军。作为一线学生工作者，除了要有爱岗敬业等基本职业素养之外，学生工作的方方面面无不考验着我们的思想工作能力，沟通协调能力和组织管理能力，所以个人的思想政治水平和素质修养就显得尤为重要。要做好本职工作，必须坚持科学发展观，具备与时俱进、开拓创新的精神，时刻站在社会发展的前沿，结合工作实际不断更新转变教育管理观念，积极探索新的工作思路和途径，努力在实践中学习,总结工作经验。在今后的学习工作中，我要进一步提高思想认识和政治觉悟、增强从事辅导员工作的责任感、使命感。

通过培训我对自己的本职工作有了新的认识，在开展工作的方式方法上也得到了极大的启发。更重要的是在学习与交流的过程中得到了许多实实在在的宝贵经验。同时我也深刻意识到了加强自身素质建设的紧迫性和必要性。我会将责任心、爱心、热心结合在一起不断激励学生健康成长与快乐成才事业。

XXX

2011.09.30

第四篇：普通高等学校辅导员专题网络培训学习心得

普通高等学校辅导员专题网络培训学习心得

高校辅导员是当前大学生工作最基层的领导者、组织者和协调者，肩负着政治、管理、服务和育人等方面的责任。“培养什么人，怎样培养人”对于高校辅导员来说是非常重要和待需解决的问题。只有对学生、对本职工作怀有一颗爱心、一份责任，做到“春雨润物，立德树人”，把思想教育工作做到学生的心里去，做他们生活中的知心朋友和人生导师，这才能体现出高校辅导员事业崇高而又神圣的意义所在。但是，在这物欲横流的年代，大学生的心越来越浮华，要想真正做好学生的思想教育工作、成为学生的良师益友，我们辅导员队伍在教辅工作上还需要付出更大的努力。

努力激发学生的学习动力，重视素质培养，高职院校是培养应用型技能人才的基地园地。培养出贴近社会所需的专业技术人才，就需要我们在教学活动中，更加注重学生综合素质能力的培养，努力把他们培养成为理论与实践相结合的高素质人才。高素质人才的培养，更离不开思想政治组织工作的环节。我们应做好激发和鼓励学生学习的主动性，要激发学生的学习动机、学习兴趣，根本上还要从培养专业学习入手，促进专业化结构的健康发展，使他们具有持久稳定、坚实有力的学习动力。

我们可以通过与任课教师交流，建议任课教师运用课堂提问来促进学习，规范和丰富板书设计来吸引学生注意力，应用课堂分组讨论、探究等活跃课堂氛围的方式引发学生学习兴趣；学校也可以通过组织实践大赛为基础平台，学生可以在比赛中将平时所学到的专业知识施展出来，经过竞技比赛、相互交流才智，使学生能在比赛中认清自己的优势与不足，从而激发他们对学习的主动性。通过丰富课堂氛围、以赛促学形式来提高高校良性发展的学习循环，为培养学生的学习创新能力打下基础。

还要善于发现学生问题，正确引导教育。高校学生年龄段大多处在１８－２３周岁，此年龄段的学生还处于自我意识发展阶段，常表现出与教育工作者的引导唱反调、自我中心严重、面对友善教育易产生情绪化等逆反现象。在日常的教育教学工作中，经常会发现有些学生因对某些任课老师不满而故意违反课堂纪律；因不满学校组织的活动而故意喧哗、游说诋毁活动内容；因不喜欢某位同学而对其进行孤立、语言攻击等等。面对此类问题，这就要求辅导员在了解学生心理特点的情况下，对症下药，采取多种方法，转变学生的不良心理，使学生的不良心理得到控制，转化为前进的动力。平时做到多与学生谈心，深入了解学生内部生活情况，遇到问题要及时问明真相，尽早对问题学生进行合理的引导和教育。针对高校学生易发生和存在的问题，我们必须找出事发原因和根源，就有关问题对学生进行及时、有效、正向的引导，让他们解除会被斥责的顾虑、摆脱不应有的消极态度，具备敢于承认错误和敢于改正错误的决心，使他们朝着有利于社会化发展的方向成长。

第五篇：辅导员网络培训心得

在本次网络培训围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨，在过程中我不断思索着辅导员的工作与责任，同时也享受着活动带来的启发与乐趣。通过培训使我更加深刻的认识到学生教育管理工作对一个学校发展的重要作用，辅导员应该成为一个多面手，多扩充自己的知识面。辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人。

我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，为了在将来的工作岗位上得到单位和社会的认可。这就需要我们辅导员把博学、仁爱、善思的精神，融入到学生日常管理的工作中，从思想、生活和实习过程中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、实习就业的 “引路人”。

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的辅导员，必须具备良好的综合素质。首先要具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。其次还要具有丰富的学科专业知识。随着知识、网络信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。再者辅导员还具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。在这方面，我自认为还很欠缺，首先我要努力提升自己的学历，这样才具备教育科研的能力。最重要的一点，我认为辅导员需要具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名合格的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。

辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。我认为：一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力；二是要充分调动自己工作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象；三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项工作的效率；四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友。通过专家们的讲座与自身学习，我深深体会到了作为高校辅导员需要根据工作对象的具体不同，运用的工作方法和侧重点也是不同，所以辅导员更应该从多方面培养自己的能力素质，从多方面了解学生，从多方面科学合理地帮助和引导学生提高中和素质，因材施教，只有不断的进取、不断完善工作内容和职责，才能更好的适应和满足学生的需求，才能更好的胜任高校辅导员岗位职责的要求。

在以后的辅导员工作中我要做点以下几点：

1、不断的学习和思考，并注意提高自身综合素质。

教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还要学习政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立“终身学习”的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克服和自我改造，在批评和自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面的提高。

2、无私奉献，爱岗敬业。

我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而工作的对象——学生的思想更是日趋复杂，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我们要保证一定的时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬与支持，不良倾向得到批评和改正。

3、勇于探索，虚心学习，力求创新。

随着市场经济体制的建立和完善，经济成分、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思想和不良文化有了可趁之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路。

有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛苦的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名公司职员向一名高校专职辅导员的成功转换。以上，是我对专职辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算，在今后的工作中，努力学习前辈的经验，做好学生的思想教育，平时多引导他们职业生涯规划，使他们顺利的度过美好的大学生活，也使自己做一名真正合格的辅导员。