形势政策心得体会 11级

第一篇：形势政策心得体会 11级

形势政策心得体会

形势与政策是思想政治理论的重要组成部分，能更好地贯彻落实中央的有关精神，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。本学期我们学习了形势政策课程，使我受益匪浅。

我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。当代的社会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力，能够正确把握形势与政策的有理想，有抱负的青年。不能做到“识时务者”，一心只知道埋头苦读，不关心国内外形势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚，禁锢，最终留于平庸。当代大学生如果不能认识与把握当下的形势与政策，充分了解决定政策的形势，准确判断政策如何改变未来的形势，逆者社会的大形势而为，可以想象失败是最终必然的结果。因此只有准确灵活的掌握当下的形势与政策，我们才能接着根据自己的实际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终可行的发展方案与计划，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正确的方向前进，实现自我的发展并最终取得最后的胜利。了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得成功的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了当代大学生的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观。

史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品质；利用形势与政策，为已所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。

作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用。能更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，“形势与政策”帮助我们掌握了正确分析形势的立场，观点和方法。

青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义

学校开设形式与政策课是我的一笔非常宝贵的财富，因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。

第二篇：形势政策心得体会

形势政策心得体会

通过本学期的形势与政策课，我对当今社会全球金融危机有了一定的了解通过了解。当今世界形势发展变化很快且十分复杂，正处于旧格局解体走向新格局的过渡时期分析当前的国际格局

在美国金融危机蔓延、全球经济动荡的背景下，我国出口企业不可避免地受到了金融危机带来的一系列负面效应，如何抵御风险，度过难关是当前出口企业面临的重大课题。本文从金融危机对我国出口贸易额和出口商品结构的影响入手，分析了金融危机给出口企业带来的经营风险，提出了企业有效地规避、防范、抵御风险的措施。

在美国金融危机向更深层次、向全球演进的背景下，中国 经济也将面临前所未有的考验。由于我国经济的外贸依存度高达60%，我国是世界第三贸易大国，出口的快速增长一直是拉动我国经济增长的重要动力。2007年，我国进出口总额达到21738亿美元，出口占国内生产总值的比重为37.5％，拉动经济增长1.5到2个百分点。欧盟、美国、日本等主要经济体是我国的主要贸易伙伴。此次金融危机的发生势必降低它们对我国的进口需求，将不可避免地影响我国的外贸出口，进而影响我国的经济增长。

一、金融危机对我国出口的整体影响

金融危机对我国出口有两个方面的影响：一是直接影响，即金融危机对中美双边贸易的影响，尤其是中国对美国出口的影响。二是间接影响，即金融危机可能会对欧盟、日本，以及,世界经济贸易产生影响，从而进一步影响中国对欧盟、日本，以及世界其他国家的出口增长。由此产生的负面效应：金融危机加大了企业的经营风险。使其生存环境更加恶化。

1.金融危机导致出口增速大幅回落

2.金融危机引发美国消费者的消费信心指数不断下降，失业率上升，消费能力迅速萎缩，据统计，美国2007年11月消费者信心指数终值曾经下降到76.1，创下自1992年以来的最低水平；2007年美国平均失业率达到4.6%，2008年3月达到5.1％，是2005年以来的最高点。美国是我国的第一出口大国，美国的经济萧条直接导致了我国出口的大幅减少。

金融危机还通过对欧盟、日本,以及世界经济贸易产生影响，进一步减弱中国对欧盟、日本的出口增长。由于德国和日本的经济发展与美国的经济发展正相关程度很高，美国经济的放缓也导致了德国和日本经济的放缓。目前 欧元区经济增长前景趋淡，日本经济再度陷于停滞，以德国为代表的欧洲和日本从中国进口的货物数量也相继减少。

经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。现今全球金融危机影响下，就业对于当代大学生产生了严峻的考验。我认为形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实

了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

首先，给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所

深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展 的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合 综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势

与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开 阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世 界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想 上迈进了一大步。

第三篇：《形势政策》心得体会

经过对《形势与政策》课的学习，让我对当今世界的形势以及我国的目前的现状有了更深刻，更全面的了解，而且还让我明白了我们当代大学生的任务与目标。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅，感触良多。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用。

给我们授课的易老师，她拥有睿智敏捷的思维，通过丰富多彩的素材，以及详细周到的讲解，将那些看似生硬干冷的理论贴切实际而变得通俗易懂，从而引起了我们极大的兴趣。在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其老师的细细讲说所深深陶醉。通过这门课程的学习，是我有了如下一些感悟。

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。紧跟世界的脚步才能让我们明白自己肩上的重任，好不断调整我们自己的目标。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。因此对于青年人的教育事关重大，要让他们明确自己在推动历史发展的地位与力量。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

综上所述，作为21世纪的大学生，我们应该努力学习科学文化知识，提高自己的素养，拥有一颗爱国之心，满怀一腔热血投身于祖国的伟达建设中国。做一个全面发展得创新型人才，为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了我们与世界的差距，使我们在思想上。所以，很感谢学校提供的这次宝贵机会。

第四篇：形势政策心得体会

形势政策心得体会

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《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

首先，老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士!

给我印象颇深的是民族文化这一课，众所周知云南是我国少数民族最多的省份。说来惭愧，虽然我是云南人，但是对云南的少数民族文化知之甚少。通过学习这一课，我了解了彝族，白族，哈尼族等少数民族的文化传统。也使我对云南所独有的少数民族文化钦佩不已。云南作为一个边疆城市，只有各民族之间相处融洽，取长补短，才能更好的促进经济发展。在此地土生土长的居民也对当地环境甚为了解，只有与之有良好的关系，才能将经济发展所造成的负面影响降低到最低，从而不破坏我们子孙后代的幸福。千奇百怪的民族文化也对云南朝阳产业旅游业的繁荣发展起到积极作用，使云南在旅游业的竞争中占有先机。作为一个云南人，了解云南文化，弘扬自己的民族传统是义不容辞的义务。将来走出云南才能像广大中国同胞诉说云南的五彩缤纷的文化及特点，让自己的家乡更加广为人知！

第五篇：形势与政策心得体会

形势与政策心得体会

经过对

《形势与政策》 课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更

全面、更真实的了解，虽然每学期只有短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触 良多。

作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习

这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分 析形势的立场和观点。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是

对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修 课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要

作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

特别是讲到当前经济形势与政策分析时，着重总结了我国“十五”计划以来 取得的巨大成就，并对“十一五”规划做了分析和展望。通过老师的讲解，我知 道了在过去五年，我国在各行各业都取得了巨大成就，尤其是经济方面，无论是 贸易额，还是生产总值，我国取得的成就都异常喜人，空口无凭，看看教材上的

数据支撑就足以使人信服。在科技方面，我国也取得了长足的进步，科技实力节

节攀升，最有代表性的就是我国的“神舟”号系列飞船，从 2001 年的“神舟” 二号无人飞船，到 2003 年的“神舟”五号载人飞船，再到 2005 年的“神舟”六

号载人飞船，表明了我国的航天技术已经达到了国际先进水平，我国已经成为世

界上少有的拥有载人航天技术的国家，杨利伟、费俊龙、聂海胜以及“神舟”背 后无数的工作人员都成了我们心中的英雄。新的

“十一五” 规划不再是 “计划”，这充分反映了我国现在正在全方面去除计划经济的残留，全面与市场经济接轨。展望“十一五”，综观国内外发展环境，形势一片大好。在第一讲里，老师还讲 了教材上没有的问题，主要有国民幸福度的问题。最近联合国已经把国民幸福度

确定为衡量国家的一项重要指标，甚至可以与 GDP

齐名。在我国，各大城市的

媒体纷纷就国民幸福度展开调查，结果得出我国各地人民普遍幸福感较高，尤其

农民比城市人更觉得幸福。其实我感觉这也和我国 “十五”

以来在各方面取得的 巨大成就有关，国家富强了，综合国力提高了，人民安居乐业了，自然幸福感就 高了。

当讲到当今世界形势十大关系分析时，主要讲解了自东欧剧变、苏联解体

后的当今世界，国际形势的一些新的变化。

这段时间概括起来就是旧格局解体走 向新格局的过渡时期，或者说是处在由二极世界向多极世界过渡时期。学了这节 课后，我感觉世界并不是完全和平的，虽然世界大战不会再次爆发，但小规模局

部的战争也会不停地发生。

虽说多极化是不可逆转的趋势，但是在相当长的时间 内美国的

“世界霸主”

地位不会被撼动。

美国是当今世界上无可争议的唯一超级

大国，它认为应该由它来主宰一切国际事务，因此它向全世界推行它的价值观，美国的外交处处凸显单边主义，全然不顾其他国家的想法，并时刻推行它的霸权 主义和强权政治。

这也许是国家生存与发展的需要。美国以种种借口打击了它认

为邪恶的阿富汗和伊拉克两个国家，并还一心想除掉朝鲜和伊朗等 “心腹大患”。

美国与我国也有很深的矛盾。1999 年，美国轰炸我国驻南联盟大使馆，三名杰 出的新闻工作者殉职； 2001 年，美国的飞机驶入中国的领空，我国的飞行员王 伟去拦截，被美国的飞机撞到，坠入海中，以身殉职。在这两件事上，美国找了 很多借口搪塞我们，总说是“意外”

。可是究竟是不是意外，我想明眼人应该能 看个清楚，就更不用说美国对纯属我国内政的台湾问题的粗暴干涉了，它的企图

任何人都应该看得很明白。鉴于以上原因，我们国家一定要努力发展高科技，只

有这样才能在当今世界形势中处于不败之地，才能振兴我们的民族。“科教兴国” 战略正是如此。上面的 “神舟”

号飞船成功的事实，已经向包括美国在内的全世 界证明了中国的实力。作为一名当代的大学生，我们肩负了祖国的未来，深感责 任重大。

我们一定要努力学习，刻苦钻研，只有这样才能不辜负祖国对我们的培 养和期望。

只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我 们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我： 找准自己的发 展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切

实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对

形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆 识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。

形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”

重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学

生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色 社会主义道路的信心和决心。

中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所 加剧。

国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地？德国为什么会成为

世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营？中国现在处于一个非常关键的时期，既

是机遇也是挑战。

在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可

以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上身一个等级。中国在快速发展的 同时，会有很多的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融

危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存

在对外国的威胁，中国只是在做自己认为对的事。

了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得成功的一方良 药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有 效途径。

形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了当代大学生 的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题，强

化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因的过程中，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富 强而努力，而发奋图强的精神信念。

只有在正确的价值观引导下，在理想信念的 激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利

用自己的所学所有，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界 民族之林。

当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了地球村 里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉 陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。现在的世界，当代的社

会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力，能够正确把握形势与政策的有理想，有抱负的青年。不能做到“识时务者”，一心只知道埋头苦读，不关心国内外形 势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚，禁锢，最终留于平庸。个人的发展

离不开社会的大环境，环境制约着一个当代大学生成功的机率，试想在一个战火

纷飞的国度，发展与进步必然受到其影响，个人寻求更大发展的机会也必然会减 少。

当代大学生如果不能认识与把握当下的形势与政策，充分了解决定政策的形 势，准确判断政策如何改变未来的形势，逆者社会的大形势而为，可以想象失败

是最终必然的结果。

因此只有准确灵活的掌握当下的形势与政策，我们才能接着

根据自己的实际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终可行的发展方案与计

划，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正确的

方向前进，实现自我的发 展并最终取得最后的胜利。

同时给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及

别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在

这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所 深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自 己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至 深。

使我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有 “识

时务者为俊杰”，今应为

“适时务者为俊杰”。

社会历史的大发展已决定了个人发

展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率 , 影响很 具体 , 也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依 据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新

能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位； 依据个人目标，制定切实可行的 方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出 “诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的

敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆

大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做 一个成功人士！

而且青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社

会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学

生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生 的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史 复兴的全局。

当今国内外形势风云变幻，进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大 的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开 展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临 的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价 值，与深远的历史意义

综上所述，学校开设形式与政策课是我的一笔非常宝贵的财富，他不仅提高了我 的综合素质，开阔了我的视野，同时还培养了我的能力与责任感，认识中国，让

我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机 遇与挑战，让我清楚地认识到当代中国与世界先进水平的差距，坚定了自己的信

念，使自己在大学生活中取得了长足的进步。作为 21 世纪的大学生，我们更应 该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。最后，我想说，学校开设的

《形势与政策》 课非常必要。

因为高等学校形势与政策教育是高校大 学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责

任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认

识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。