教师整治庸懒散心得体会

第一篇：教师整治庸懒散心得体会

开展纪律作风建设，整治庸懒散活动心得体会

部门：信息中心

姓名：李奕艺

近期，在我校谭校长的组织下，我校全体教职工开展了“庸懒散”作风整顿专项活动及动员学习大会，全体教职工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。现就就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一、提高认识，加强学习

随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

治理庸懒散要从思想观念上入手，全体教职工要要树立正确的世界观、人生观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。在认识的基础上，要不断地加强学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”。要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业的取得新突破。

二、联系实际，科学评价

结合身边的典型例子，认真剖析教职工违纪的根本原因，深刻感受教职工违纪对学校，社会，家庭，个人的严重危害，吸取教训，引以为戒。在强调教育工作者自身素质提高的基础上，将治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为教育精神。要将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教育工作中把握尺度，明确方向，才能让教育工作者认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。让教育工作者开展自查自纠及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的。

要从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自己在各方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。

三、整改措施

经过分析找到了问题，查明了原因，今后工作中要从以下几个方面转变工作作风和工作态度，提升自身素质：

1、认真学习，深刻转变思想。加强政治理论学习，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以及科学发展观的重要论述。认真学习相关教育法律法规。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思想、侥幸心理、松懈情绪所造成的各种束缚，严于律己，扎实工作，不断提高自己，脚踏实地地投入到教育事业中去。

3、树立开拓创新思想，养成勤于思考和自我反思的习惯，增强工作主动性，从实际出发，勤于实践，勇于探究。力争做一名有自己独特教学风格的“研究型”教师。

总之，教育工作者的素质直接影响着教风和校纪。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大教育工作者在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在学校和全体教育工作者共同的不懈努力下，我校的教育工作必将迈上一个新台阶。

阳江一职

2013年6月8日星期六

第二篇：整治庸懒散贪心得体会

学习“整治庸懒散贪”心得体会

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、对待职业。在课前能通读教材，洞悉大纲，深刻领悟新课标的精神实质和指导思想，大胆改革常规执行模式，认真对待课堂每一分钟，让每个孩子都有尝试的机会，体验成功的快乐，把职业视为生命的一部分，梦想为自己的事业创造新的辉煌。

2、对待学生。老师要会用“四心”去面对学生，即满腔热忱，用爱心去温暖学生；推心置腹，用真心去打动学生；循循善诱，用耐心去感化学生；以身作则，用身心去引导学生，用爱和孩子们对话，用师魂走进孩子的心灵，成为孩子父母、兄姐、朋友，是孩子一生成长中的一朵奇葩。特别是对待问题生，老师会用爱的滴滴甘露，去滋润孩子枯萎的心灵；用爱的融融春风，去消融孩子冰冻的心灵，发现孩子的点滴进步，激发他奋进的火花。

3、对待家长。老师要经常主动联系家长，向家长通报孩子在校表现，征求家长对孩子教育方法，对家长的意见十分重视并搜集整理，作为教育孩子的参考。

4、对待同事。同事间相互学习，相互竞争，相互促进，形成你追我赶，凭能力进步的和谐新风。同事间的比拼光明正大，公平公正，不会背后使绊子，尽心尽力教书育人。

5、对待领导。老师尊重领导，服从工作安排，理解领导难处，实心处地为领导分忧解难，认真干好本职工作，不为领导添乱。对上级来校领导敬重、热心，见面有微笑，离开有招呼。对领导的决策全心全意去执行，能创新的尽量创新，高质量完成领导交办任务。

6、对待社会。教师们对待社会的不公虽有愤世嫉俗，但也保持心态平稳，不偏激，能从社会稳定和为人师表的高度去考虑；教育学生远离社会阴暗，多与光明与希望同行。教师们注重社会影响和社会评价，认真做事，办人民满意教育。特别是当社会环境与学校教育相矛盾时，老师们要学会从正面引导，谆谆教诲，让孩子们擦亮眼睛，明辨是非。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

第三篇：教师学习整治庸懒散贪心得体会

教师学习整治庸懒散贪心得体会

范文一：

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

范文二：

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

一、要爱岗敬业教书育人

克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

二、要加强学习依法执教

要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

三、要热爱学生

关心、热爱学生是教师最基本的天职。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。

四、无私奉献

要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。总之，教

师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

第四篇：整治庸懒散贪教师剖析材料

全校开展集中整治“庸懒散贪”活动以来，本人认真对待，积极按照学校的要求，在第一阶段，通过个人自学、集中学习、培训辅导等等形式深入学习了解了有关文件、会议精神，本人写了学习笔记。现结合自身的实际情况，从学习、工作、纪律、作风等几个方面进行全方位的自我剖析，找出自身存在的问题，分析思想根源，提出切实可行的整改措施，转变工作作风，提高工作效率，确定今后努力的方向。

一、存在的主要问题

1、学习上缺乏主动性，不系统、不深进。平时没有明确的学习目标，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又缺乏耐性。学习意识上存在自满情绪、浅尝辄止，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题，缺乏业务知识的全面性与系统性学习。

2、工作作风上不够扎实，对人对事要求过高。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。工作思路不开阔，工作中有时满足于现有状态的现象。存在自满情绪，总以为自己的工作没问题，工作没有紧迫感，看不到存在的问题，攻不下难点，部门工作长期没有突破，打不开局面。

3、对自己要求不严格，烦躁心理时有发生。

二、存在问题的原因分析

1、自身学习不够，思想素质、熟悉水平不高。只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致行为上的一些偏差。

2、自我要求有所放松，忽视了自我提高。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

3、开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游。

三、整改措施

针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，力求做好工作。

1、加强政治理论学习，端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，提高自身素质。不断提高个人政治修养，增强自己的才干。

2、结合工作实际，树立良好的服务形象，关心热爱学生，及时解决学生的问题。

3、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的剖析。真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的团委工作者。

第五篇：整治庸懒散自查报告

整治庸懒散自救自查

通过认真学习“庸懒散”专项活动会议有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“懒”、“散”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和工作能力。现就自身的感悟谈几点体会：

一、对庸懒散的认识

一般指“慵懒、懒散”是说人的状态很没精神，无聊。体现在我们自身方面就是：业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过是“庸”；不作为、慢作为、乱作为是“懒”；重权轻责、自由散漫、谋人不谋事是“散”。“慵懒散”产生的原因，才能对症下药。当前，干部作风中存在庸懒散的问题，引起了全党全社会的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。局党组决定在全局范围内开展专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。本人认为整治“庸懒散”既是当务之急，也是长久之计。

二、努力查找自身存在问题

我通过认真分析，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题：

1、工作中有急躁情绪。主要表现是当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪。

2、学习深造强度不足。表现在平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对时事政治与相关业务知识的学习。

3、重干事少总结归纳。表现为工作中遇到的一些问题总是只顾低头干活，很少抬头看路，缺乏归纳提升。

三、深入学习，认真总结，全面改正自身“庸懒散”问题 通过深入学习有关的会议和文件精神，我认识到思想和意识是根绝“庸懒散”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散”。

（一）加强学习意识，锐意进取，避免庸庸碌碌。我们应当强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工学矛盾，注重时事政治和历史的学习，不断拓宽自己的知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。

（二）戒除懒惰意识，履职尽责，勤勤恳恳做工作。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心，以身边的党员为标杆，向党员同志看齐，严格要求自己。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的思想倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。

（三）抛弃散漫意识，端正作风，严律自身行为。改善工作态度，提高工作的质量，加强服务意识是局党委、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执法的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，用扎实的作风把工作做得更好。