“学校大发展,我该怎么办”大讨论教师心得体会集（5篇）

第一篇：“学校大发展,我该怎么办”大讨论教师心得体会集

“学校大发展,我该怎么办”大讨论教师心得体会集

近年来，我校克服种种困难，在短时间内，从全市的“拖尾校”一举发展为全国知名的“品牌校”，这在河北乃至全国尚属首例。激情创业正当时，齐谋发展建新功。当前，正逢学校发展的关键时期，“如何进一步提升自己”、“如何为学校发展做出更大的贡献”、“如何跟上学校发展的步伐”，成为每一个二中人不断思考的问题。为广泛听取广大教工的意见和建议，进一步激发大家的工作热情，我校在全校范围内开展了“学校大发展，我该怎么办”的大讨论活动。全体二中人以学校的发展大局为重，凝心聚力，畅所欲言。他们积极地参与到活动中来，为学校的再发展、再跨越献言献策，决心为学校的大发展、再跨越贡献自己的力量。现选登部分教师的“讨论心得”，让大家走进二中团队，聆听二中人内心深处的告白，体味二中人如火的创业激情和炽热的教育情怀。

学校发展，我的责任

教师于宗慧

目标鼓舞人心，蓝图催人奋进。新学期的学校中层领导例会上，校领导班子为我们描绘了学校未来发展的美好蓝图。作为一个二中老教师，我更加深刻地体会到“学校发展，我的责任”这句话的深刻内涵。面对学校发展的大好机遇，面临新的教育任务对我们提出的挑战，我感到重任在肩，征途漫漫。不过，二中团队是一支英雄的团队，更是一支屡创教育奇迹的团队，站在新的起点，我们定会背好行装，大步向前，号令所指，所向披靡。

学校发展，我的责任，需要不断强化竞争意识。面对当今社会激烈的竞争，我们每个人只有把自己的发展建立在学校发展这一平台之上，靠集体的力量和智慧来推动学校发展，才能更好地实现个人目标。作为二中的一名普通教师，我们要把学校作为实现人生价值和奉献社会的平台，把为学生服务的态度、质量、效果作为衡量自己人生价值的尺度。荀子说：“凡百事之成也必在敬之，其败也必在慢之；故敬胜怠则吉，怠胜敬则灭。”工作岗位即为擂台，切磋，积累经验；竞争，赢得成就。

学校发展，我的责任，要有良好的奉献心态。每个人都要积极适应形势变化，调整心态，不怨天尤人、不牢骚满腹，只为成功找方法，不为失败找理由。老教师学高资深、经验丰富，这就意味着要担当责任，意味着带头，意味着示范，意味着榜样，意味着传承，意味着呕心沥血、甘当人梯；年轻教师才思敏捷、精力充沛，那就意味着要承担义务，意味着先锋，意味着主动，意味着虚心，意味着学习，意味着一代新人胜旧人。我们每一个人都要充满信心、满怀激情对待学校，最重要的还要从提高自身素质做起。俗话说：活到老学到老。在工作中不断学习，在学习中不断提高。同时，还要具有创新意识、效率意识、进取精神、科学精神，并切实做到依法执教，努力使自己成为一个学习型、创新型教师。

学校发展，我的责任，要有合作共赢意识。要树立“校兴我荣、校衰我耻”的荣誉观和集体观，强化团队精神和敬业意识，在学校大发展中与学科组老师形成一股合力，为学校发展谋一策、出一力。“学校发展，人人有责”，我们要主动承担责任，进一步增强责任心和事业心。修炼师德，教书育人。充分发扬干事创业的精神、求真务实的态度，少说话，多做事，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。越是关键时刻，越是要踏实工作；越是困难时期，越是要鼓足干劲。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。只要我们努力干好工作，赢得学生的爱戴，赢得家长的信赖，就能实现自身价值，就能为学校的大发展做贡献。

学校发展，我的责任，要从身边的小事做起。作为一名普通教师，就是要从设计好每一个教案、上好每一堂课、批改好每一次作业的点滴做起。小事见精神，只有做好每一件小事，最终才能成就大事。捡起一张废纸，美化一片校园；随手关灯，节约一度电；关起流水的龙头，节省一分钱。积少成多办大事。人人视校如家、人人爱校如家，把个人利益融入学校整体利益中去，学校就会发展，学校也一定会发展。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。学校已经为我们搭建好了搏击的舞台，让我们八仙过海、各显神通。“学校发展我受益，我与学校共奋进”，让我们用满腔的热情、渊博的知识、冲天的干劲去拼搏、去奋斗，让二中实现新的大跨越、大发展，抒写更加绚烂的教育传奇。

奋力勇进超越不止

教师吴芳菲

当“二中奇迹”、“二中速度”引起全国广泛关注时，学校提出：面对新的形势，我们要有更出色的表现。作为二中团队中的一员，我们如何紧跟学校发展的步伐，推动学校实现再次大发展呢？

首先，作为一名语文老师，我认为要努力使自己成为一个博学多才的“杂家”。我要不断丰富自己的阅历，并积极寻找能引起学生心灵共鸣的切入点。在对新知识追求的过程中，不断增加自己的知识储备，不断完善自己的知识结构，这样才能夯实自己的文化基础。只有“博观而约取”，才能“厚积而薄发”，才能最终促进师生共同发展。

其次，要善于反思。叶澜说：“一个教师写一辈子的教案不一定成为名师；如果一个教师写三年反思，则可能成为名师。”教学没有最好，只有更好。反思型的老师追求的教学是完美的教学，我要不断反思教学行为及方法，自觉体验其中的乐趣。

再次，要加强交流。与同事间的交流，不仅限于交流成功的喜悦，更应该交流的是失败的困惑，这样才可以寻求到解决问题更有效的方法。

总之，我们每天都会遇到新的问题，都需要我们去反思、去发现、去研究、去解决。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名普通教师，更要在反思中成长、在学习中提高、在研究中寻找乐趣。让今天超越昨天，让明天超越今天，超越永无止境！

创新实干谋发展

教师石子胜

近年来，随着办学实力的不断攀升，我校已发展成为全国名校。身为二中人，我感到无比骄傲和自豪。此次，学校上下开展的大讨论活动，也引发了自己的深入思考。身为二中人，要立足岗位做贡献，为学校的再次腾飞贡献自己的一份力量。

身为一名二中教师，我深深了解学校从全市拖尾校到全国名星校跨越的艰辛。成绩的取得和学校领导的[1][2]下一页

第二篇：“学校大发展,我该怎么办”大讨论教师心得体会集

“学校大发展,我该怎么办”大讨论教师心得体会集

近年来，我校克服种种困难，在短时间内，从全市的“拖尾校”一举发展为全国知名的“品牌校”，这在河北乃至全国尚属首例。激情创业正当时，齐谋发展建新功。当前，正逢学校发展的关键时期，“如何进一步提升自己”、“如何为学校发展做出更大的贡献”、“如何跟上学校发展的步伐”，成为每一个二中人不断思考的问题。为广泛听取广大教工的意见和建议，进一步激发大家的工作热情，我校在全校范围内开展了“学校大发展，我该怎么办”的大讨论活动。全体二中人以学校的发展大局为重，凝心聚力，畅所欲言。他们积极地参与到活动中来，为学校的再发展、再跨越献言献策，决心为学校的大发展、再跨越贡献自己的力量。现选登部分教师的“讨论心得”，让大家走进二中团队，聆听二中人内心深处的告白，体味二中人如火的创业激情和炽热的教育情怀。

学校发展，我的责任

教师于宗慧

目标鼓舞人心，蓝图催人奋进。新学期的学校中层领导例会上，校领导班子为我们描绘了学校未来发展的美好蓝图。作为一个二中老教师，我更加深刻地体会到“学校发展，我的责任”这句话的深刻内涵。面对学校发展的大好机遇，面临新的教育任务对我们提出的挑战，我感到重任在肩，征途漫漫。不过，二中团队是一支英雄的团队，更是一支屡创教育奇迹的团队，站在新的起点，我们定会背好行装，大步向前，号令所指，所向披靡。

学校发展，我的责任，需要不断强化竞争意识。面对当今社会激烈的竞争，我们每个人只有把自己的发展建立在学校发展这一平台之上，靠集体的力量和智慧来推动学校发展，才能更好地实现个人目标。作为二中的一名普通教师，我们要把学校作为实现人生价值和奉献社会的平台，把为学生服务的态度、质量、效果作为衡量自己人生价值的尺度。荀子说：“凡百事之成也必在敬之，其败也必在慢之；故敬胜怠则吉，怠胜敬则灭。”工作岗位即为擂台，切磋，积累经验；竞争，赢得成就。

学校发展，我的责任，要有良好的奉献心态。每个人都要积极适应形势变化，调整心态，不怨天尤人、不牢骚满腹，只为成功找方法，不为失败找理由。老教师学高资深、经验丰富，这就意味着要担当责任，意味着带头，意味着示范，意味着榜样，意味着传承，意味着呕心沥血、甘当人梯；年轻教师才思敏捷、精力充沛，那就意味着要承担义务，意味着先锋，意味着主动，意味着虚心，意味着学习，意味着一代新人胜旧人。我们每一个人都要充满信心、满怀激情对待学校，最重要的还要从提高自身素质做起。俗话说：活到老学到老。在工作中不断学习，在学习中不断提高。同时，还要具有创新意识、效率意识、进取精神、科学精神，并切实做到依法执教，努力使自己成为一个学习型、创新型教师。

学校发展，我的责任，要有合作共赢意识。要树立“校兴我荣、校衰我耻”的荣誉观和集体观，强化团队精神和敬业意识，在学校大发展中与学科组老师形成一股合力，为学校发展谋一策、出一力。“学校发展，人人有责”，我们要主动承担责任，进一步增强责任心和事业心。修炼师德，教书育人。充分发扬干事创业的精神、求真务实的态度，少说话，多做事，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。越是关键时刻，越是要踏实工作；越是困难时期，越是要鼓足干劲。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。只要我们努力干好工作，赢得学生的爱戴，赢得家长的信赖，就能实现自身价值，就能为学校的大发展做贡献。

学校发展，我的责任，要从身边的小事做起。作为一名普通教师，就是要从设计好每一个教案、上好每一堂课、批改好每一次作业的点滴做起。小事见精神，只有做好每一件小事，最终才能成就大事。捡起一张废纸，美化一片校园；随手关灯，节约一度电；关起流水的龙头，节省一分钱。积少成多办大事。人人视校如家、人人爱校如家，把个人利益融入学校整体利益中去，学校就会发展，学校也一定会发展。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。学校已经为我们搭建好了搏击的舞台，让我们八仙过海、各显神通。“学校发展我受益，我与学校共奋进”，让我们用满腔的热情、渊博的知识、冲天的干劲去拼搏、去奋斗，让二中实现新的大跨越、大发展，抒写更加绚烂的教育传奇。

奋力勇进超越不止

教师吴芳菲

当“二中奇迹”、“二中速度”引起全国广泛关注时，学校提出：面对新的形势，我们要有更出色的表现。作为二中团队中的一员，我们如何紧跟学校发展的步伐，推动学校实现再次大发展呢？

首先，作为一名语文老师，我认为要努力使自己成为一个博学多才的“杂家”。我要不断丰富自己的阅历，并积极寻找能引起学生心灵共鸣的切入点。在对新知识追求的过程中，不断增加自己的知识储备，不断完善自己的知识结构，这样才能夯实自己的文化基础。只有“博观而约取”，才能“厚积而薄发”，才能最终促进师生共同发展。

其次，要善于反思。叶澜说：“一个教师写一辈子的教案不一定成为名师；如果一个教师写三年反思，则可能成为名师。”教学没有最好，只有更好。反思型的老师追求的教学是完美的教学，我要不断反思教学行为及方法，自觉体验其中的乐趣。

再次，要加强交流。与同事间的交流，不仅限于交流成功的喜悦，更应该交流的是失败的困惑，这样才可以寻求到解决问题更有效的方法。

总之，我们每天都会遇到新的问题，都需要我们去反思、去发现、去研究、去解决。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名普通教师，更要在反思中成长、在学习中提高、在研究中寻找乐趣。让今天超越昨天，让明天超越今天，超越永无止境！

创新实干谋发展

教师石子胜

近年来，随着办学实力的不断攀升，我校已发展成为全国名校。身为二中人，我感到无比骄傲和自豪。此次，学校上下开展的大讨论活动，也引发了自己的深入思考。身为二中人，要立足岗位做贡献，为学校的再次腾飞贡献自己的一份力量。

身为一名二中教师，我深深了解学校从全市拖尾校到全国名星校跨越的艰辛。成绩的取得和学校领导的科学决策分不开，和老师们的超常付出分不开，和二中的超越精神分不开。当前学校发展面临新机遇，也面临新挑战，学校要发展，需要每一位老师的努力。作为一名高三教师，面对肩上的责任，面对学生家长的期望，我要加倍努力，全力做好本职工作。

目前正处于备考的关键期，在班级管理方面不容有丝毫懈怠。我要求自己平时研究学生要深入、指导学生备考要科学、班级管理方法要创新。在班级管理中，讲究管理艺术，构建和谐的师生关系；在班级管理中，更加注重人文关怀，关注班级中每个学生的成长；在班级管理中，抓好各项常规，以严格科学的管理促进班级的整体进步。

在教学工作中，我要求自己认真地研究教学大纲、研究试题、研究学生，积极把握备考方向。在课堂教学中，我要针对学生实际，制定详细教学措施，真正做到让学生快乐学习、快乐收获。在授课方式上，我要认真贯彻学校关于新课改的思想，不搞形式，注重实效，真正培养学生主体意识，激发学生兴趣，提高课堂效率。

学校发展了，社会对于学校的期望值也越来越高。教师的一言一行、一举一动，都得到太多的关注。因此，我要努力提高自身素质，紧跟学校发展步伐；不墨守成规，敢于创新，接受班级管理和学科教学上的新观点、新方法；不断加强学习，提高业务水平。思考很多，重在落实。今后，我要立足本职岗位，兢兢业业，为学校的再次跨越发展做出自己的贡献

第三篇：乡镇“思想大解放、工业大发展”大讨论心得体会

抓住解放思想机遇 做大做强烟花爆竹产业

——“思想大解放、工业大发展”大讨论心得体会

XX镇党委 xx

根据市委二届九次全委会和县委十一届九次全委会精神，本镇开展了为期两个月的“思想大解放、工业大发展”大讨论活动，通过学习讨论思考，基本找准了个人在思想解放、观念更新、工业发展方面存在的主要问题，并有针对性的提出了整改措施和今后的工作思路。

一、存在的主要问题及根源

（一）信心不足，过分强调客观

2003年5月，我从屏锦到荫平任职，上任伊始，就提出大力发展工业，将荫平建设成全县的工业强镇，并为此付出了大量的精力，几次外出考察招商引资，最终无功而返，数次碰壁以后，便偃旗息鼓，在本镇发展工业的信心大减，激情消退，开始寻找客观原因，自我安慰，认为本镇地处屏锦、云龙两个大镇之间，缺乏区位优势，地下无矿产，地上无资源，缺乏资源优势，年青有能力的荫平人全在外发展，引进外地能人不现实，缺乏人才优势，再加之过去本镇乡镇企业发展的教训和投资环境等，便开始自我否定，在保持共产党员先进性教育活动自己撰写的对照检查材料中竟认为在荫平提出大力发展工业经济是不符合镇情，是好大功喜，错误地认为荫平经济的发展只有靠农业和劳务输出，在荫平发展工业经济，成功了是偶然，失败是必然。指导思想的错误，工作思路的偏差，导致本镇工业经济发展裹足不前，没有大的发展。

（二）患得患失，求平安怕事故

由于工业经济发展信心不足，在实际工作中就左右摇摆，尽管自己深知工业经济在镇域经济中的支撑作用，尽管县里多次强调工业经济发展的极端重要，但在内心深处总显得很矛盾，抓工业见不到成效，职工不满意，不抓工业又有与上级不保持一致之嫌，以这种患得患失的心态开展工作，其结果可想而知。本镇具有生产烟花爆竹的传统，曾从事过烟花爆竹生产的工人有3000人之多，完全具备发展壮大该产业的条件，但在过去的三年中，本镇的烟花爆竹产业没有长足的发展，主要原因就在于怕出安全事故，求稳怕乱，这是自私自利的表现。

（三）不思进取，畏难情绪较重

五年的镇乡工作经历告诉自己，镇乡主要领导是一个费力不讨好的角色，上面有县里各项工作任务的压力，中间有保运转、提高职工福利待遇的呼声，下面有广大老百姓增加收入、提供公共产品、搞好服务、减轻负担的强烈诉求，再加上荫平的地理区位、经济总量、辖区面积、人口数量、干部素质等方面在全县均处中间位置，基于以上认识，在工作中，碰了几次钉子后，雄心勃勃渐变成灰心丧气，满怀信心蜕化为畏首畏尾。压力客观存在，荫平各方面的现状客观存在，全县投资环境的不宽松同样客观存在。发展中存在问题仅从客观上去找原因是一种不负责的自我安慰，不符合马克思主义辩证法。实际上自己缺乏锲而不舍的韧劲，攻坚克难的拼劲，大胆探索的闯劲才是根本原因。

（四）身陷事务，惰性渐成习惯

在镇乡工作的同志，大都有努力工作，加快发展的良好愿望，而实际工作效果往往事与愿违。究其原因还是思想不解放，观念陈旧，工作作风不扎实。在镇乡体制仍然是压力型的情况下，党政主要领导在工作中往往事无巨细，身陷事务，疲于应付，最后造成的结果可能是所有的工作都想搞好，而所有的工作都不能令人满意，镇乡领导干部个人在全县的工作大局中往往扮演有你不多、无你不少的角色。在这种情况下，意志消沉，缺乏进取，“懒疲油”等问题随之而来。

二、整改措施及本镇工业发展思路

思路决定出路，细节决定成败，态度决定一切。本镇工业经济的发展必须靠思想的解放，观念的更新和超一流的精神状态和工作劲头，抓住全县大力发展烟花爆竹这一来之不易机遇，倾全镇之力，集各界之智，纳八方之财，做大做强烟花爆竹产业，力争在2010年前，将荫平发展成为XX烟花爆竹基地镇、原材料集散地。

（一）不断加强学习

学习是思想解放的前提，学习也是改变“两种意识”，克服“两种情绪”的基础，市委二届九次全委会和县委十一届九次全委会精神以及汪洋书记视察XX时的讲话和道华书记的讲话精神必须反复学习，深刻领会，这是我们解放思想、更新观念、振奋精神的动力，在此基础上才能树立“自强不息、开拓开放”的人文精神。对市委、县委全委会精神以及市、县领导的讲话精神还需要在今后的工作中结合本镇实际进一步地学习宣传贯彻落实，使之真正成为广大干部群众的自觉行动。

（二）不断改善投资环境

投资环境是一个地方经济发展的重要竞争力。镇乡政府虽然不是完整意义上的一级政府，权力和协调能力有限，但在我们力所能及的范围内是可以为改善投资环境做些实事的。首先，转变政府职能，在镇村干部中牢固树立服务企业就是服务大局、服从全局、服务老百姓、服务自己的观念。其次，党政主要负责人亲历亲为，企业自己不能解决的小事，党政领导和机关工作人员也要当成大事去办，当成自己的事去办。第三，为每个重点企业确定专人协助工作，实行24小时全天候服务，随叫随到。第四，关心爱护企业和企业家，积极帮助企业主建立和谐的企业发展内外部环境。第五，不断引导企业主解放思想、更新观念，破除“小富即安，小成即满”的小农意识。

（三）积极支持鼓励镇村干部、党员参与工业企业发展

他山之石，可以攻玉。在经济发展工作中，党员干部群众一起上，以党员干部为主，内资外资一起上，以内资为主。要有“东方不亮西方亮”的发展理念，要有“咬定青山不放松”的狠劲。通过党员干部的示范带动作用，提高广大群众参与工业发展的积极性。

（四）盘大现有企业，加大烟花爆竹产业招商引资力度

根据县委、县政府《关于加快XX县烟花爆竹产业发展的实施意见》，力争2006年底动工修建市烟花爆竹有限责任公司仓储中心，今年底以前对本镇两个火炮厂实施技改，扩大规模，提高机械化水平和技术含量，增加企业效益，到2008年，两个厂年产值超5000万元。2008年前，新上3个占地面积500亩以上、固定资产投资1000万元以上的烟花厂，其中，生产出口烟花企业一个。到2010年，烟花企业年总产值超亿元。在抓好烟花爆竹企业发展壮大的同时，尽最大努力发展烟花爆竹产业的上下游产品，到2010年，年产值超5000万元。引资或投资新建制筒、造纸、印刷、运输、铝银粉、封口粉等企业，不断扩大产业链条，为全县尽快形成烟花爆竹产业集群做贡献。

三、对全县烟花爆竹产业发展的建议

县委、县政府提出用五年时间，把XX打造成西部地区烟花爆竹生产基地、科研中心、质量检测中心、产品及原材料集散地。战略已定，战术就是关键。要实现既定战略目标，既要有超常规发展的雄心壮志，更需要脚踏实地、因地因时制宜、一步一个脚印地去实施，一味贪大求洋、好高骛远、急功近利，不利于该产业在我县的健康、持续、快速发展。

（一）加大投资环境的改善力度

县乡政府在经济社会发展特别是工业经济发展工作中，所做的重要工作除了改善投资环境还是改善投资环境，可以这样说，投资环境是XX经济发展的命脉所在。县委、县政府近几年出台了一系列改善投资环境的规章、办法、制度等等，都是切实可行的，可为什么XX的投资环境还是没有因此而发生根本的改变，关键在执行力不够，关键在没能逗硬、不愿逗硬。治顽症沉疴就得用猛药。对胆敢破坏XX投资环境的人和事、单位和部门绝不能心慈手软，该摘帽的摘帽，该调离的调离，该曝光的曝光，如此才能真正取信于民，取信于企，如此才能增强外资内资投资XX的信心。改善投资环境也要实行“抓大不放小”的策略，公然“乱劈柴”的毕竟是极少数，抓住就不能放，要树立“典型”。更多的是“小打小闹，约定俗成，习以为常”，这种危害更大，影响更深远，企业最怕的也就是这个。对此，建议改善投资环境要从小事抓起,从细微处着力，加强宣传思想政治工作,使“执政为民，服务发展”的理念深入每一个公务员内心深处，进而在全县兴起重商、亲商、富商、安商的浓浓氛围。

（二）尊重经济发展规律

按企业自身发展规律办事。一个产业集群的形成，仅有龙头企业不行，一个地方经济发展，仅靠外资也不行。没有量的积累，就不可能有质的飞跃。全国合法烟花爆竹企业5000余家，而XX就靠40余家就想成为中国西部的基地似乎不太现实，就算整个产业能按县里的规划如期完成，10个亿的总产值似乎也称不上基地。湖南浏阳市烟花爆竹产业年创税5个亿，江西上栗县90%的财政收入来自该产业。XX的烟花爆竹是我们的特色产业，这些年的限制发展，导致本县的烟花爆竹企业还停留在家庭作坊式的水平，不少企业自身实力还较弱，要完全靠现有的30余家企业来实现烟花爆竹产业发展的战略目标是远远不够的。所以引进就十分必要也必须，要有数家年产值超亿元的企业作为龙头带动整个产业的发展，龙头企业带动作用虽然明显，但龙头企业的个数是有限的，而本地百姓积极参与该产业的发展则是无限的。在目前既定的烟花爆竹产业发展的基础上，如何放手发动XX资金、本地人参与其中是值得我们认真研究的。建议采取“公司+基地+业主”的办法来满足本地人投资该产业的强烈冲动。在适合建厂的地方，规划出一片基地，面积500亩以上，由一个业主牵头，统一规划，统一安全管理，统一缴纳税费，各业主根据自己的经济实力在基地内按规划要求建生产线，独立从事生产，产品由牵头业主负责销售。

（三）创新安全监管模式，确保安全生产

安全生产是烟花爆竹企业的生命，不管是新建企业，还是技改企业，凡占地规模在200亩以上的企业都必须实行电子监控。规模以上企业都由县安监部门和镇乡政府联合派驻经过严格培训的专职安全监督员，可抽调镇乡政府机关职工担任，也可出资聘请敢于逗硬、原则性强的社会人士担任。同时加强对安全监督员的履职情况检查，确保安全监管到位。同时，加大打击非法生产烟花爆竹的力度，促使其向合法化、规范化发展。

（四）充分利用税收杠杆对产业发展的调节作用

鼓励烟花爆竹企业创新的积极性，对采用先进技术、先进工艺、新型安全材料生产的企业，从税收上适当优惠。对继续采用落后技术、工艺和危险系数高的原材料生产的企业适当上调税率，促使其淘汰。对烟花爆竹企业实行“保存量、放增量”的税收政策，促其尽快做大做强，达到“放水养鱼”的目的。

第四篇：某学校教师大学习大讨论心得体会

某学校教师大学习大讨论心得体会

随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢？经过解放思想大讨论活动，我认为必须要做到如下几点：

1、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

2、教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。

3、教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

围绕今年学校“教育强乡”这一中心，我们要以审视的眼光去看待我们的教育事业，看看我们的优势所在，看看我们在教育中存在的不足之处。树立起对教育的“忧患意识”。我们更要敢于放下架子，不耻下问，虚心向他人学习，要增强进取意识，大胆学习和借鉴他人的经验，不断新教育教学方法，使我们乡的教育事业实现跨越式的发展，这就是教师学习解放思想大讨论。

通过大讨论活动使我认识到解放思想，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚，不断解放思想，更新观念，研究新情况，解决新问题。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！

第五篇：县建委“思想大解放、工业大发展”大讨论心得体会

ww w.5 Y k j.CoM文

章 来源

工业大发展建委应做好的工作

——“思想大解放、工业大发展”大讨论心得体会

县建委 XX

县委、县政府组织为期两个月的“思想大解放、工业大发展”大讨论活动，旨在打破历史沉淀下来的影响经济社会快速、高效发展的一系列思想禁锢，在全县上下形成思维创新、开拓开放的创业氛围，举全县之力，突破XX经济社会发展的瓶颈——工业发展。

县建委履行的规划建设等行政管理职能，经清理目前执行的法律共12部、行政法规共7部、地方法规共10部、国务院部门规章共59部、市政府规章共4部，且有许多的硬性技术规定，客观上使一个工程项目从立项到取得建设施工许可证，所需法定时限长，且办事程序复杂，这或多或少地给管理相对人造成许多困难和不便，社会反响强烈。因此，建委成为了社会各方面普遍关注的部门之一，从开始整顿行业作风以来，建设行政管理部门是长期被评议的对象。

市场经济本身就是瞬息万变，如果按部就班地进行建设项目审批，时间必长达数月，良好的发展机遇可能因此而丧失。因此，县建委应当坚持服务、服从全县经济社会发展的大局，创新思维、创新工作，更大限度地为XX工业发展提供高速、便捷的服务通道。

一、服务发展必须落实换位思维的管理理念

经济的全球化，我国的社会主义市场经济体制的建立和发展，市场配置社会资源的进一步发达，全国东、中、西部经济格局形成，都在影响着经济社会的发展，软环境成为了竞争的重要焦点，这势必要求政府对公共权力和管理范围进行相应的调整。党的十六大对政治体制的改革和转变政府职能进行了总体部署，最近国务院对于转变政府职能工作也进行了具体安排。市委二届九次全委会和县委十一届九次全委会，掀起了全市、全县思想解放的新高潮。县建委作为政府与经济社会发展联系十分紧密的重要职能部门，如何解决影响服务、服从经济社会发展的思想问题，是当前的首要问题。我主张县建委的广大干部职工必须牢固树立两个换位思考的工作理念：一是换位站在全县经济社会发展的大局出发，而不是站在本系统、本单位及个人的利益出发，审视我们的是非观念，审视我们的工作态度，审视我们的工作能力，审视我们的工作效率，审视我们的功过；二是换位站在管理服务相对人的角度出发，而不是站在管理者、服务者的角度思考，看县建委的管理服务是否方便，能否满足需要，一些管理环节是否必要，服务够不够好。我相信，通过长期的换位思考及实践，建设行政审批办事繁琐的问题终将成为历史，建设职工的精神风貌也将更充满生机与活力。

二、牢记政令不畅责任在主要领导的观点

县建委要实现高效、优质服务经济社会发展、有力支持工业经济发展这一目标，必须保证思想统一，行动的一致性，必须依靠建设系统全体干部职工的认知和坚定不移地执行好县委、县政府的各项决议、决定，不得各唱各的调，各吹各的号。政令不畅虽然有具体的体现，但实质上都是思想方面的问题，这也是一个随时、随地都可能会产生的问题。一般情况下，解决的思想问题是可以通过灌输理念、思想教育、沟通情况得到满意的结果。因此，作为一个部门的主要负责人，其首要责任就是围绕所开展的工作，特别是对关系全局、关系发展的重要工作，要及时预见到可能产生的思想、思维障碍，采取积极有效的手段进行干预。如果县建委不能及时调动全体职工的积极性，以执政为民服务发展的理念和落实科学发展观，为XX县的经济社会发展服务，为XX工业经济建功，这就是我建委主任缺乏政治敏感性，不能及时作为、不能有效作为的结果。

三、化繁为简真心实意服务XX经济社会发展

我到县建委工作三年多，知晓建设管理所涉及的法律、法规、技术规范和政策之多，即便是熟悉基本建设管理审批程序的人去申办一个项目，也是一件非常耗时和令人头痛的事，更不要说一些单位或个人可能是一生只办一次建设审批的感受了。过去三年，我们已经作了一系列方便管理服务对象的探索，在县城大规模改造建设中也采取了一些变通的做法，但总体上讲，还未根本改变建设项目审批手续繁琐、时间周期长的问题。在当今社会，无论是何种建设项目，都要求快速建设、及时投产。这就要求我们，必须重新审视办理建设项目手续过程中是否存在有“虽然合规，是否合理”“虽然合规，是否影响经济发展”的问题。我们通过多年的调研，从实实在在服务发展出发，坚持在符合规划的前提下，确保建设工程质量和安全的管理底线，拟将县建委承担的建设项目办理手续的工作，按对象分为三类办理手续。第一类为工业建筑。实行底线管理，注重规划、建管、备案三个环节，实行特事特办。第二类为民营投资为主体和不涉及公众安全及800平方米以下的建筑。注重规划环节和综合验收环节的管理控制。第三类为一般性建筑。按现行法律法规及规范进行管理和控制。通过分类管理，以期为全县的经济社会发展作出县建委应有的贡献。

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