2010年团员“五个一”德育作业

第一篇：2010年团员“五个一”德育作业

为了树立团的影响，增强同学们的光荣感和使命感，教育和引导团员着眼于未来，着眼于素质，大力弘扬正气和时代精神，湘潭江声实验学校团委会特布置此份“五个一”德育作业，请各团员务必认真完成。

完成对象：八年级“入团积极分子”和九年级全体团员 完成时间：11月22日——11月30日

交作业时间：12月1日各团支书分班收齐，于看新闻时间交团委会 作业内容：

1、在校外让一次座。时间： 地点： 让座对象： 心得体会：

2、争取被一位科任老师推荐为讲礼貌好学生。推荐人： 时间： 心得体会：

3、参加一次监督岗的义务值日（先以班级为单位向团委会申请）时间： 地点： 工作任务： 任务完成情况： 心得体会：

4、参加一次校园内的义务劳动（先以班级为单位向团委会申请）时间： 地点： 劳动任务： 劳动完成情况： 心得体会：

5、八年级入团积极分子参加一次青年团校组织的团课并写一份入团思想汇报。九年级团员自学团的知识，写一份学习心得。（思想汇报或学习心得，写在此份作业纸的背面。

第二篇：德育讲堂“五个一”流程(参考)

“五个一”流程

>“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；

>“看一部短片”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片；

>“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；

>“讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

>“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

“六个我”形式

>“我听”：听取先进事迹宣讲；

>“我看”：观看短片、情景剧表演等；

>“我讲”：群众自我宣讲道德故事；

>“我议”：讨论现象，评议行为；

>“我选”：由群众推荐选树先进人物；

>“我行”：引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

建设“道德讲堂”的重要意义

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。当前，我市已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固全市人民共同团结奋斗的思想基础。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入到常州市民的血液中去，在潜移默化中不断提升市民文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为深化全国文明城市建设，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

第三篇：二年1班德育“五个一”活动总结

德育“五个一”活动总结

本班结合学校工作计划和小蜜蜂中队的学生特点，围绕“五个一”开展了本班的特色活动，总结如下： 1、3月5日“学雷锋纪念日”

结合语文第二单元的教学，紧扣主题“关爱他人、帮助他人”把3月定为雷锋月，鼓励学生多做好事，同学们互相发现，每天及时的发现、宣传班级中主动做好事的同学，形成了良好的氛围，三月结束评选出每小队的“小雷锋”，在班级特色展板上宣传表扬。

从月初就推荐学生看《雷锋的故事》，了解雷锋的精神，在月中，根据学生的阅读情况，举行了“雷锋在我心中”讲故事比赛，班级又掀起了一股学习雷锋的热潮。

并开展“我为校园献爱心”的系列活动，“两见、两主动”，鼓励学生看见地上有杂物就捡起，看见乱扔的同学就劝阻。一次全校性的大扫除也增强了学生对校园主动爱护的意识。2、3月8日“国际妇女节” 当天进行思想教育活动，并介绍妇女节的由来，让学生从内心尊重和感激老师及妈妈为自己的付出，向每位老师祝贺节日并问候。回家之后，主动完成作业，给下班的父母倒杯茶，说句：“妈妈，您辛苦了！”晚上自己动手洗一件小衣物，分担父母工作的辛苦。第二天，利用专门的时间询问了学生的完成情况，所有的孩子都以自己不同的方式表达了对父母的爱。

举办了“关爱他人 学会感恩”主题班会，小组自由搜集关于感恩老师和父母的资料和节目，也更深的理解和感悟到了他们的辛苦，从活动中进行了一次很好的思想教育，也增进了师生之间的感情。3、3月12日“植树节”

当天向学生介绍了树的作用，并征集了关于“爱护身边绿色”的宣传标语，每位学生都自己动手制作了标语，从每小组的作品中选出好的标语展示在班级的“展示台”，使学生们在课余时间欣赏，学习。

从环保入手，学生通过搜集、交流资料，和更换的黑板报，学生了解了许多保护树的方法，也了解了许多珍贵的树种，更获得了不多环保知识。“为班级添绿”的活动，不少同学都从家里带来了植物，装点教室，绿化环境，并且由同学们自发成立了“护绿小分队”，照顾这些小动物和植物。不少同学还带来了绿色摄影作品，装扮特色展板。4、3月22日“世界水日”

结合学校安排开展了“节约能源，我有一招”活动，学生同家长同参与，提高了节约能源的认识，也掌握了不少节约水资源和电资源的方法，利用班会课，学生登录到MOODLE平台上，以小组为单位，发表了自己小组节约用水的好办法。带学生们观看了关于水资源匮乏的图片资料，使学生了解到水和电的重要性。5、3月28日“中小学生安全教育日”

结合学生每天的突发情况，适时的进行安全教育，及时的与家长联系，得到了不少家长的配合。

安排中午安全值日生，针对挤门、疯闹等现象督促检查，每天上报一次，引起了学生的重视，自开学以来无挤闹现象。

组织学生共同宣读了《平安承诺书》，我班结合本班的问题，圈画处重点，学生集体签名承诺，增加了学生的安全意识。并且进行了一次“火场逃生演习”，提高了学生自护自救的能力。

通过本月的各项活动的开展，学生从互帮互助、感恩环保能源节约安全等方面提高了认识，并互相督促，严格要求自己，德育“五个一”的开展，使学生和我都得到了很好的教育。

二年一 小蜜蜂中队 吕洋 2011年4月

第四篇：五个一创建活动

“五个一”创建活动

一、指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，大力推进公民道德建设，积极引导文明单位广大干部职工投身道德实践活动，认真履行社会责任，扎实推进“六城九市”联创，为温州“赶超发展、再创辉煌”提供强大的精神动力和思想保证。

二、活动内容

“一堂”即建立道德讲堂：按照“有固定的场所、有经常化的活动、有规范的流程、有浓厚的道德文化氛围”要求建好用好“道德讲堂”。讲堂必须设置统一背景，墙上有道德格言、修身经典等场所氛围布置，并严格按照“做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、鞠躬礼、做善事、送吉祥”等八个流程开展活动。组建本单位“道德讲堂”宣讲队伍，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等内容通过“身边人讲身边事”等形式开展宣讲活动。

“一队”即组建志愿服务队：围绕“关爱他人、关爱社会、关爱自然”三大主题，结合工作实际，组织动员并常态化开展关爱留守儿童、关爱山川河流、文明风尚传播、网络文明传播、劝导文明交通等志愿服务活动，让干部群众在实践中陶冶情操、提升境界。“一牌”即设立“遵德守礼”提示牌：在文明单位内部设置与环境相融合的“遵德守礼”提示牌（积极营造浓厚的道德文化宣传氛围，引人崇德尚善。充分利用单位橱窗、绿地、走廊、电子显示屏等适宜位置，设立反映道德建设、文明创建、单位文化、文明礼仪、国学经典和社会公益等内容的提示牌。

“一桌”即开展“文明餐桌”行动：深化“文明餐桌”行动，引导干部职工养成理性消费的饮食习惯，做到不剩菜、不剩饭，自觉在全社会引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚。

“一传播”即成立网络文明传播志愿服务小组：结合单位实际，网络文明传播志愿服务小组，并指定专人负责。

第五篇：“红色五个一”

关于举办迎接建党90周年

“红色五个一”系列活动的通知

各系：

为迎接中国共产党成立90周年，以党组织开展创先争优活动为契机进一步加强团的建设，牢固树立社会主义核心价值体系，深入学习党的光辉历史，进一步开展党的优良传统、党的基本理论和爱国主义教育，激发广大团员青年的爱国之情、强国之志、报国之行，院团委决定在全院开展迎接建党90周年“红色五个一”系列活动。

一、活动主题

追寻红色足迹，践行崇高志向。

二、活动内容

本次系列活动以 “红色五个一”为主体，即读一本红书，看一部红色电影，写一篇读（观）后感，开展一次主题团日活动，举行一次党的知识竞赛。具体分为三个阶段：

（一）项目实施（2010年10月—12月）

提倡每位同学至少通读一本红色书籍，各系团总支要根据各系实际情况和同学们的个人爱好，指导每人选择一本图书，重点阅读。可以从推荐书目中选取，也可以选择反映英雄模范人物事迹等内容的其它红色书籍，同时各系团总支组织全体团员青年观看电影《开天辟地》。观影和读书相结合，领会精神，掌握实质，联系实际，深入思考。要求每人至少写一篇读后感（观后感）。

（二）深入研讨（2010年12月—2011年5月）要坚持边学习边思考边交流，同学之间相互议论探讨，可以组成学习小组。结合自己的思想和社会实际，各系团总支积极指导各班团支部开展一次主题团日活动。活动相关资料做好汇总工作。做到个人自学和集中学习结合，理论学习和实践运用相结合，讨论交流和比赛竞赛相结合，使“红色五个一”活动生动活泼。在各系组织主题团日活动的基础上，全院组织一次党史校史知识竞赛。通过党史校史知识竞赛激发学生热爱党、热爱母校的热情，每个系确定四位同学参加全院竞赛。时间另行安排

（三）评比表彰（2011年6月—7月）

对系列活动进行评选，表彰在“红色五个一”系列活动中表现突出的单位和个人。同时也作为各系参加红旗团总支评比的重要依据。读书活动中的优秀文章将推荐在校报上刊登。

三、几点要求

（一）提高认识。要充分认识这次“红色五个一”活动的重要性，充分认识了解党的光辉历史、了解革命先辈的奋斗艰辛、了解党的理论发展的深远意义，充分认识青年一代在坚持中国特色社会主义道路、促进科学发展伟大事业中的神圣使命，培养自主学习能力和习惯，促进团员青年健康成长。

（二）加强领导。各级团组织要加强对活动的领导，主动向各级党组织汇报活动的进展，及时了解和解决活动中遇到的问题，组织好系部的相关活动。学生党员、团干部要率先垂范，带头读红色书籍、学党的历史，同时加强对本学院读书活动的指导和督促。各系团总支学生会要充分发挥作用。

（三）注重效果。在活动中要引导学生学会做人，学会做事，学会思考，学会发现问题、分析问题和解决问题。要激励广大团员青年的热情，启发创造思维，通过校园广播、板报、报刊等多种途径，广泛宣传活动的进展和效果，表扬先进，树立榜样，提倡良好学风，营造崭新氛围。

共青团正德职业技术学院委员会 二○一○年十月二十日

“读一本红书”活动推荐书目

一、理论类

中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局：《马克思恩格斯文集》

中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局：《列宁专题文集》

中共中央文献研究室：《毛泽东著作专题摘编》 中共中央文献编辑委员会：《邓小平文选》 中共中央文献编辑委员会：《江泽民文选》

中共中央文献研究室：《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》

中共中央文献研究室：《科学发展观重要论述摘编》

二、建设类

胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》

国家发展和改革委员会学术委员会办公室：《转变经济发展方式研究》

中共中央政法委员会：《社会主义法治理念读本》 中央电视台《国情备忘录》项目组：《国情备忘录》 团中央宣传部、国家民委研究室：《民族团结教育青年读本》

三、历史类

中国人民解放军出版社：《星火燎原全集》 胡绳：《从鸦片战争到五四运动》

中共中央党史研究室：《中国共产党简史》 金一南：《苦难辉煌》 王树增：《解放战争》

关仁山：《感天动地——从唐山到汶川》

四、英模类

方志敏：《可爱的中国》

中共吉林省委党史研究室：《杨靖宇将军》 林颖 编：《彭雪枫家书》 徐骏华：《吉鸿昌的故事》 姚昆仑：《走近袁隆平》 沈浩:《沈浩日记》

五、文学类

罗广斌、杨益言：《红岩》 吴强：《红日》 杨沫：《青春之歌》 杜鹏程：《保卫延安》 曲波：《林海雪原》

李鸣生：《千古一梦:中国人第一次离开地球的故事》