突发传染病应急演练总结

第一篇：突发传染病应急演练总结

突发传染病应急演练总结

2016年5月31日16点进行霍乱应急处置模拟演练，模拟1名腹泻患者到医院就诊，最终诊断为“疑似霍乱患者”。

2、救护车运送患者到定点医院的流程及医护人员自身防护和消毒隔离。随着演练总指挥周风彩院长的一声号令演练开始。

16点02分病人到达门诊预检分诊，护士了解病人基本情况，测量体温，给患者戴口罩，体温均为37.2℃，P89次/分，BP95/63mmHg由护士于16点05分为其佩戴口罩，将患者引导至腹泻门诊预检分诊进行交接，测量体温同前，由分诊护士引导至腹泻门诊交接给医生赵嵩，经查体、化验，诊断为“霍乱”，将患者至隔离留观室，医生赵嵩同时向医务科和公共卫生科上报，医务科张朝玉主任邀请本院医疗救治专家组（赵思贵副主任医师、张吉峰主治医师）会诊，公共卫生科主任张通立即上报陵城区卫计局和陵城区疾控中心，经专家会诊同意立即转上级突发传染病定点医院，院感科高霆、张欣指导工作人员对接触到的人员、物品、器械、场所、车辆等进行全面消杀，演练结束。

此次演练按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》的具体要求，制定了详尽的演练方案，包括演练目的、演练依据、演练形式、演练事件背景等做到了演练依据充分、人员分工明确、反应迅速、报告及时、处置规范、应对有效，体现了演练脚本的可操作性。显示出医务人员在面对突发公共卫生事件时整体联动、密切配合的能力。医院领导大力支持、各科室全力配合。院长亲自上阵指挥，应急办认真组织协调，提高了在突发事件应急处置中的协作和团队精神。全体参演人员兢兢业业，圆满完成了演练的全部环节。

二、存在问题

1、演练过程中出现脱节现象，部分场景、环节衔接不够连贯。接诊医师没有做到立即上报。

2、患者家属被忽略，预检分诊没有给其佩戴口罩。

三、改进措施

1、对演练中发现的问题，均在演练后当场指出，并示范规范性操作方法。

2、进一步提高全院突发传染病防控意识，及各部门业务水平。

3、加强各类传染病防治知识培训，定期组织全院、全员规模的各类传染病应急处置演练。

院感科

2016年6月1日

第二篇：突发传染病应急演练方案详细安排

汉中市人民医院

突发传染病应急处置模拟演练方案

为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展传染病预防和救治工作，强化全院应急处置意识，检验我院对传染病的接诊、隔离、疫情报告、转运、个人防护及消杀等能力，根据市区有关文件精神及我院《人感染H7N9禽流感病毒疫情应急预案》相关要求，制定本模拟演练方案。

一、演练时间：2014年1月8日（周三）14：30-17：00

二、演练地点：医院门诊大厅、急诊科、发热门诊

三、参演人员

总指挥：王院长

副总指挥：杨院长

参演部门：医务部、院感部、预防保健部、门诊部、院办公室、宣传教育部、护理部、物资采供部、设备管理部、后勤保障部、安全保卫部、急诊科、呼吸科、小儿科、消化内科、药剂科、检验科、放射科

具体参演人员详见各个模拟场景安排。

四、演练内容

1、两名发热患者到医院就诊，最终诊断为“疑似甲型H7N9流感患者”，拟转运至市级定点医院治疗（汉中市传染病医院）。

2、救护车运送患者到定点医院的流程及医护人员自身防护和消毒隔离。

五、演练过程安排1、2014年1月8日，所有参演人员14：20 分在发热门诊前集合点名。强调本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责，参演人员各自就位、各司其职。

2、14：30 分，总指挥宣布演练开始。

3、具体环节

本环节以现场追踪的方式进行，主要查看预检分诊、接诊流程、会诊转运、流行病学调查、现场采样、登记报告、消毒隔离及医务人员自身防护、药械物资储备、设备维护、后勤保障等。

（1）模拟场景1—— 接诊

15：00，两名成年男性病人（xx xxx）,因发热、咳嗽同时到医院就诊。

患者按照挂号大厅设立的“发热病人请到导诊台测量体温”指示，主动到导诊台预检分诊处；

2名患者测量体温。经测量体温均＞38℃。

15：20分，导诊护士为两名患者佩戴口罩；简单询问病史和个人情况；引导其到预检分诊室。

 39.5℃，询问患者一般情况，来自何处，是何职业，禽类接触史等，认真登记，引导至发热门诊诊室，分别进入诊室就诊。

15：30咳嗽、痰少，头痛、肌肉酸痛和全身不适等症状1天；T 39℃，急性病容、精神差，双肺可闻及湿罗音。

医生分别追问2名患者流行病学史：是否来自疫区？是否有禽类接触史？经询问患者系两兄弟，外地来汉的贩运禽类生意人。

接诊医生初步诊断2名患者均为“甲型H7N9流感疑似病例？”遂开具血常规、生化及胸部X线片申请单；发热门诊护士（xx）遵医嘱立即送患者分别到发热门诊检验室及拍片室采血、拍片。人员：（xx、xx、xx）。路线： 门诊大厅急诊科通道急诊科大门

⑤发热门诊护士（xx）将患者引导至隔离留观室1及隔离留观室2初步治疗。

（2）模拟场景2—— 报告、会诊、流调、采样

16：00保健部报告疫情。接到报告，预防保健部接到报告立即按程序向汉台区CDC报告，请求病原学检测；医务部立即向汉台区卫生局报告。两部门同时报告主管院长。

医务部接电话及报告人员： xxx

防保部接电话及报告人员： xxx

医务部电话：6861防保部电话 ：6882区卫生局电话：221xxxx区疾控中心电话：223xxxx 热门诊，做好防护，在诊室进行急会诊。专家组同意“甲型H7N9流感疑似病例”的诊断，书写会诊意见，医务部盖章。

医务部电话通知急诊科（221xxxx）做好转运准备工作。（救护车2辆、医生赵xx 王xx、护士 牛xx 郑xx、司机章xx李x）

医务部电话通知保卫部病人时维护正常医疗秩序。

CDC派员到医院开展流行病学调查，防保部（xxx）配合；（xx）对该患者进行咽拭子取样，（xxx）采血样，由（xxx）送市CDC检验。

16：30，根据流调报告、临床表现及实验室、放射检查结果，诊断为“疑似甲型H7N9流感病例”，医务部（xxx）再次向区卫生局报告，提出拟将该病例转定点医院治疗的申请；区卫生局指示：同意转运，医务部（xxx）立即通知急诊科安排转运。

（3）模拟场景3—— 转运

16:15，汉台区防控小组向定点医院发出指令：立即派出负压

3救护车2辆、医生、护士、司机各2名，医护人员（包括司机）做好个人防护，携带相关物品随车到我院，将2名疑似甲型H7N9流感患者转运至汉中市传染病医院。

②16:25汉中市传染病医院派出负压救护车到达我院：医务人员按要求戴口罩、穿防护服，携带急救药品、器械等；双方医务人员按要求进行病情交接;救护人员已经给患者戴好N95口罩，在确认患者戴好N95口罩后，将病人安置在车厢内，启用负压装置后转送到定点医院。

或由我院派送救护车将患者送达定点医院：

①16:15，医务部（xxx）接汉台区防控小组向定点医院指令：由我院负责将2名患者立即转运到定点医院隔离病区。

做好个人防护，携带相关物品立即到达发热门诊，将2名疑似甲型H7N9流感患者转运至汉中市传染病医院。注意转运过程医务人员（含司机）及病人个人防护是否符合规范，携带药械是否符合要求。

③双方医务人员按要求进行病情交接。看交接工作是否认真。④转运完成后在定点医院初步清消，回我院定点区域发热门诊前车棚下停放，医疗废物放入专用容器统一回收待处理，人员原地待命。

具体要求：（1）急救车辆必须符合分舱等有关要求。（2）司机及医护人员按规范流程进行二级防护。（3）中途开窗通风。（4）接回病人后消毒车辆、处理污染物品。（5）司机、医护人员按规范流程解除防护，人员消毒。

（4）模拟场景4—— 消杀

院感部员和物品的隔离和防护。

院感部负责指导工作人员对 4 ②医务部（xxx）电话通知急诊科，6名医护人员（包括司机）

接触到的人员、物品、器械、场所、车辆等进行全面消杀。

3、相关人员：（名单略）查看应急药品、医用耗材、防护用品、消毒剂、生活用品等物资储备及设备维护情况。

4、16：30参演人员集中，由各部门对各自负责的任务进行现场自我总结和评价，演练总指挥对演练工作进行全面总结。

5、演练总指挥宣布演练结束。

注：宣教部杨xx、张xx负责全程摄像拍照，医务部张xx全程负责记录。

2014年1月2日

第三篇：突发传染病应急预案

突发传染病应急预案

为了及时有效预防、控制各类突发传染病疫情，协助政府及医院做好各类传染病防控工作、最大程度地减少疫情，保障职工身体健康与生命安全、正常地开展，特制定本预案。

一、工作原则

在当地政府的统一领导下，做好各类突发传染病疫情的应对准备和应急处理工作，及时发现、快速反应、严格处理、减少损失。

二、适用范围

本预案适用于医院发生传染病疫情后，查找病源，防止疫情扩散蔓延，同时做好预防、控制和扑灭各类传染病疫情时的应急处理工作。

三、成立控制突发传染病应急指挥

职责：全面负责控制突发传染病的组织协调工作以及发布应急预案的启动和撤消的命令，负责收集疫情和分析预测发展态势。具体负责现场消毒和人员隔离控制。具体负责联系医院和提供急救药品。

四、分组人员及职责

（1）.信息联络组

职责：

1、疫情发生后在第一时间向局疾控中心及上级相关部门汇报。

2、收集有关疫情情况供领导决策。

3、与当地政府保持密切联系，保证与政府的疫情封锁，控制，扑灭技术方案协调进行。

（2）后勤组

职责：负责提供急救药品及安抚病员家属工作。

五、应急响应

发生各类突发性传染病疫情后，启动本预案，按照以下应急响应原则，及时启动相应应急预案。

1、发生突发各类突发性传染性疫情时，积极响应当地政府做好人、禽流感防控工作的同时，按照国家规定，启动相应级别（一级、二级、三级）的应急响应。根据疫情性质的特点，及时分析疫情的发展趋势，响应当地政府提出维持、撤销、降级或升级预警级别。

2、未发生突发各类传染性疫情时，要组织做好人员、物资等应急准备工作，采取必要的防范措施，防止疫情发展。

第四篇：突发传染病应急预案

幼儿园传染病应急预案

南京市江宁区德美幼儿园

.(一)报告及处理程序

1、幼儿园如有传染病发生,必须立即向园长室报告,幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。

2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告,逐级上报。

3、报告内容:传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化,幼儿园仍作补充报告。

(三)指挥机构和职责

1、园长任总指挥,全面负责事故的处置工作,及时听取事故情况报告,视情况作出启动应急预安决定。

2、分管后勤园长为副总指挥,负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

3、指挥组成员有:两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。

(四)、现场应急处置

1、立即启动应急预安。

2、指挥部根据传染病类型,开展处置工作,及时听取、了解情况,采取相应措施,全力工作。

3、确定由保健老师组织调查,保留原始资料(现场原始照片、文字等记录,保护现场或保留物样,不擅自为事故定性。

4、立即送病人隔离,有效控制疫情。

5、召开安全领导小组及全体教师会议,通报时间情况,稳定人心。

6、及时求得当地公安的协助,作好幼儿园秩序的稳定工作。

7、召开家长会,通报事件经过,稳定家长情绪,做好传染病的防治的宣传工作,增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

8、在相关部门的指导下,迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

9、冷静面对媒体采访,有专人接待,加强门卫的管理,不得把无关人员放进幼儿园。

10、全体教职员工必须坚守各自岗位,未经允许,不得擅自发布误导消息,共同维护稳定。

第五篇：中医院突发重大传染病应急演练记录1

重大传染病应急演练记录

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步突发公卫事件应急工作的文件精神，增强防病意识，提高我院对突发公卫事件应急能力，严防传染病的扩散。5月3日，我院开展了一场以突发重大传染病应急演练。

1．演练目的：增强我院预防突发公卫事件的应急能力，培养我院医

务人员对重大传染病发生时救援的能力。

2．演练项目：学校突发麻疹疫情，我院接到报告后立即上报州疾控中心及州卫生局，并组织医务人员迅速到达现场，立即隔离，对重症及时转诊，对学校进行终末消毒。

3．参演人员：医务科及门诊医生。

4．组织指挥：突发公卫事件应急领导小组。

5．突发重大传染病应急演练过程记录：

①何玉芳接到学校疑似痢疾报告，并告知其将患病学生及密切接触者立即隔离。

②何玉芳立即报告院长、疾控中心及卫生局领导。

③院长立即组织相关人员到达现场。

④对疑似病例及密切接触者立即隔离，并进一步对疑似病例进行检查、转诊。

⑤对学校进行终末消毒。