“我是教师”师德演讲心得体会

第一篇：“我是教师”师德演讲心得体会

听“我是教师”师德演讲心得体会

曲广波

2014年11月4日下午，我校多媒体教室组织了第二届“我是教师”演讲比赛。听了5位青年教师的演讲，聆听着老师们一个个为人师德和动人的教学故事，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的演讲，让我更进一步的加深了对自己职业的爱，让我真正感受到了幸福的所在。

平凡之中见伟大，简朴之中见激情。老师们用自己的真实故事和独特感悟，阐述了高尚师德的丰富内涵，让我们对教育对师德的总结可以归纳为一个字：爱！“没有爱就没有教育”、“爱的教育感染着我”、“师爱是师德的灵魂”、“用心爱每一个孩子”，类似于这样的字眼贯穿在每位教师的演讲中。老师们对教育事业无怨无悔的责任感和奉献精神，对孩子们真诚无私的爱，让我感动之余也受到了莫大鼓舞。我深信：教育要想成功，教师就必须倾注全部的爱。正如鲁讯先生所说的：“教育是植根于爱的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们身上的闪光点，对自己的教育对象学生充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神”。

回想起教学生涯，老师们对学生的爱难免有些偏颇。更喜欢上课时常常发言，遵守纪律的学生，对这些学生的关注也会多一些。而对一些调皮捣乱的学生，精力没少花，但对他们谈不上爱，对这些同学，在关注他们时，往往在心中已经对他们定了位，是一些不好的学生，是不遵守纪律的学生。于是同样的教学生，但是一些学生越学越好，一些学生越学越差，而我们教师对这些学生的不良印象也渐渐深入了。对这种现象的造成，其实想来都是因为老师们还不够爱生。老师对学生的爱很难做到公平，这一点连父母都不可能做到，但是教师的爱应该更多的给予那些后进生，因为他们缺少爱，父母对他们更多地是溺爱或者无奈，同学对他们有的是无事生非或者嘲笑，所以作为教师的我们，应该给他们更多的爱，真正的爱。

相信我们的爱会得到回报，相信我们的付出是值得的，用我们博大的胸襟去关爱、理解、欣赏我们的学生，让我们的事业与爱同行！相信我们会是最幸福的人！

第二篇：师德演讲-《我骄傲,因为我是幼儿教师》

我骄傲，因为我是幼儿教师

当我一次次看着初升的太阳，一次次看见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的纵情歌唱，我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。

孩子，我爱你们!我的梦境，有你们而美丽多彩。我的心情，有你们而舒畅明亮。我的灵魂，有你们而纯洁高尚。

在美丽的童话世界里，有我--你们的老师和妈妈，有你--天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福时光。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进神奇迷人的大森林，参加由森林之王狮子爷爷举办的动物狂欢节。我们和美丽温柔的兔免姐姐、诚实稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小朋友们载歌载舞,我们的童心在愉快的歌声中放飞，我们的好梦在欢乐的舞蹈里闪亮。

在一往无际的知识海洋里，我们拥抱大海，和大海歌唱，和大海欢腾。我将满足你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培养你们的学习兴趣，教会你们做人的道理。让你们每天天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的规范。我会告诉你们天上因为有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告诉你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河山。告诉你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声歌唱。秋天来了，大地金黄金黄的，农民伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。

我还会教会你们学到许许多多有用的基础知识，明白许许多多做人的浅显道理，掌握许许多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和很多有趣的知识讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本领。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，“老师好!老师好”的叫过不停

时，我童年时代的思绪也被你们一张张充满童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感

到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加美好的未来发展希望和勃勃生机。作为一名幼儿教师，我会用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满园，在幼儿园这个大花园里含苞绽放。

春种一粒粟，秋收万颗籽。让我们共同祝福我们小风车的所有孩子们在爱的怀抱里茁壮成长。

第三篇：教师师德演讲精选

青春在这里闪光

尊敬的领导、老师们：

大家好!

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……

以前，我从来没有想过自己会成为一位光荣的人民教师，但现在当了老师后我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。

通过实习和去年一年的教书经历，我真实地感受到当老师能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就会有一种成就感，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是作为一名入职不久的年轻教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它老教师请教，多问勤思考，个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在这块“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!谢谢大家!

第四篇：教师师德演讲材料

教师师德演讲材料

教师师德演讲材料有哪些? 以下是小编收集的关于《教师师德演讲材料》的文章，欢迎借鉴参考!

1、无悔的选择

不知哪位学者曾经说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的“小太阳”时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园“在幼儿园学到了什么呢?”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致

2、三尺讲台 无悔的选择

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?“我毫不犹豫地回答:”是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”

甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的教师精神

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献 的精神，这就是师德，师魂

我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好!今天我们一起探讨的题目是关于“诚信”。

什么是诚信?顾名思义，诚实守信。大家坐在这里听我演讲，是诚信;商家合法经营，是诚信;人们之间相互平等交往，是诚信;教师传道受业解惑,也是诚信。

诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信?是的，这是因为有许多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称……不胜枚举。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么?原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。

记得有一次，我在电视记录片中看到这样一个真实的故事，一位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在片中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，给女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花20元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。那位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。城里有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他操着乡音说道：“咱穷地方的孩子们可怜啊，他们也需要好老师，俺不能说走就走啊。咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念——做一名诚信的教师，为自己所热爱的事业奉献一切!是啊，实现诺言，守住诚信，有时有可能让人失去什么，但同时也会让人得到金钱所得不到的东西，这就是尊重。

诚信，对于我们幼儿教师来说，更是至关重要的。教师是立园之本，师德是教育之魂。人们常说：学高为师，身正为范。幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离……只有树立高尚的师德，做诚信的教师，才能永远成为孩子们的良师益友。记得在刚步入幼教岗位时，为了博得孩子们的“欢心”，我也有过失信的举动，那是在五一放假前夕，我告诉孩子们我会去苏州游玩，并会带礼物给表现最好的孩子。可是假期里旅途的愉快让我忘记了对孩子们的承诺，假后的一大早，班上一个叫子其的男孩第一个冲到了我的面前，他说： “杨老师，上次你说我表现好，有进步，答应要给我礼物的呢。”“是啊，是啊，还有我!”一群孩子围了上来，哎呀，可我哪有什么礼物啊，只好告诉孩子我忘记了，看着他们失望的眼神和惋惜的表情，我觉得很内疚，孩子对于老师说的话总是坚信不移、满怀希望的。而我所说的不负责任的鼓励对孩子来说更是一个无言伤害。

在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭……唯独扔下了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎言，而在现实利益与诚信发生矛盾是，还是请您选择诚信吧，因为守住诚信，就是守住了做人的根本;守住诚信，就守住了成功!最后，允许我引用莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”

让我们的教师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟，让诚信遍布幼儿园的每一个角落!我的演讲完毕，谢谢大家!

第五篇：我骄傲,我是一名幼儿教师(师德演讲)

我骄傲，我是幼儿教师

小草是幸福的，它把绿色献给了春天；小鸟是幸福的，它把歌声献给了森林；鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；我也是幸福的，因为我把爱献给了一群天真烂漫的孩子。时光在平凡和平静中悄然逝去，不知不觉自己已经在幼教这条充满希望的道路上，已经走过了25个年头。

记得刚毕业那年，我怀着无比激动的心情踏入自己神往已久的微山县机关幼儿园，我热爱这份充满阳光和孩子欢声笑语的职业，我喜欢和孩子们呆在一起。那时，我就立志要成为一名优秀的幼儿教师，发挥自己的才能，满腔热血的投入到工作中，25年来，自己在这个平凡的岗位上砥砺前行，不忘初心，兢兢业业，踏踏实实去做好每件小事。

1、用爱支撑，一日生活即教育

清晨，我早早得跟着厨师们去采购孩子们一天的新鲜时蔬，合理地搭配出最营养的膳食。从早市回来，我就开始了一天的快乐生活，迎接到来的每个孩子，看着一张张纯净的笑脸，一声声温暖的问好，我就觉得世界是如此单纯、美好。

生活中我是孩子们的“张妈妈”，我总是不自觉条件反射式的摸摸孩子们的后背，提醒他们及时增减衣物；我随时 1 留意孩子们的小嘴唇，提醒他们多喝水；我喜欢在口袋里放些纸巾，随时为他们擦汗、擦鼻涕。

午餐时我也会像小林校长那样，给他们讲哪些是“海的味道”，哪些是“山的味道”，鼓励孩子不挑食。

午休时我喜欢轻抚孩子们的后背，像妈妈一样拍着孩子入睡，用被子给他们搭上“小肚肚”，孩子们睡醒了，帮他们整理衣物、被褥，做好卧室的清洁消毒。

课堂上，我是无所不能的张老师，开展了很多创新的游戏课程，比如区域游戏创新、民间传统游戏、户外轻器械的创新使用、湖区游戏进课堂等，注重各领域的综合教育，以孩子为本，重在让孩子操作探索，让孩子在游戏中愉快的学习。

“一日生活即教育”，将自己的爱融入到幼儿的一天生活中，只有“爱”才是畅想教育的主旋律，教育有了“爱”的支撑才能开出“智慧之花”，幼儿教育说到底是一种感动，要拿出自己的心和爱来感动每一位家长，每一位孩子。

2、与时俱进，做研究型智慧教师

从教这二十多年我深深懂得要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的。想要紧跟教育改革的步伐，就要不断地提高自身业务水平和综合素质，以适应新形势发展对幼儿教师的要求。以新思路、新方法来指导工作。我曾先后担任小、中、大各年龄班的教研组长，通过工作实践积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄阶段幼儿身心发展和教育要求，遵循科学创新的教育原则，设计精彩的教育活动。我力求教学方法新颖、有创意，能恰到好处地激发、挖掘幼儿的思维潜力，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动地去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。

3、注重引领，完善园本教研

2012年，我园又开设了一个分园，园长推荐我来分管分园的保教工作，同时还要担任着班级教学工作。记得园长找我谈话时说：县教育局因为信任才把幼儿园交给我们，我们一定不能辜负领导的期望，我也相信你一定能把分园的保教工作做好。建园初，由于时间紧，任务重，一切都要从头开始，包括环境创设，班级人员调配，都要亲力亲为。经过短短的两个星期的加班加点，终于不负众望一切就绪，如期开学。

由于班级的增设，幼儿园师资更加紧缺，几年来，我园陆续招聘新教师 40多人。新教师无法很快很好地将理论与实践有机融合，给分园里的教育教学工作带来了一些被动。我及时采取“以老带新，以优带新，以学促新”的方式力争做到“四位一体”，即班级老师帮带、教研组长帮带、保教 主任帮带及自身努力。经过一年的培养，新教师们较快地熟悉了业务，能在搭班老师的配合下顺利地开展日常教育教学工作，具有了创设环境、利用环境的能力，具有了指导各类游戏的能力以及独立组织幼儿一日活动的能力，逐渐成长为一名合格的幼儿教师。

由合格到优秀，还有一段距离。之后，我又要求每位新教师要对五大领域的主题活动进行多次研磨。而这期间正是我最忙碌的时候，帮她们分析、把握活动是否围绕目标展开，在活动实施中是否达到目标的要求，活动中教师是否与孩子形成了良好的互动，眼中有没有孩子，是否面向了全体，教师在课程实施前对孩子的已有经验是否了解，活动中孩子的能力是否得到进一步提升等等。在别人眼里看似简单的一节活动，若是没有针对性的指导和深入的研究分析是达不到的。在听完新教师试讲后，第一时间帮她们找出活动的不足之处，提出有效的改进措施，新教师的快速成长就是这样在点滴努力中得来的。

做蜡烛，就该燃烧火焰；做江河，就要容纳百川；做雄鹰，就应翱翔蓝天！今后，我将继续发扬优点，克服不足，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，脚踏实地地立足于幼教岗位，用始终如一的热情兑现人生的诺言——把爱奉献给孩子们！我骄傲，我是幼儿教师！案例：我们班里有个叫宋博文的小朋友，他是后来调到我班的孩子，这个小男孩可是幼儿园出了名的“调皮大王”，小朋友们都怕他，躲着他，家长平时也给班里的老师施加压力。自从他调到我们班，我就特别关注他，经常单独跟他谈话。可是没多大效果。后来，我就在他爱动脉筋、吃饭不挑食上做“文章”，抓住时机进行引导。在此基础上还主动与家长沟通，携手共育。他因此改变了许多许多。我特别注重在日常生活中对幼儿进行随机教育，如利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境、节约用水、不浪费粮食、热爱大自然、爱护花草树木的思想教育与引导。幼儿教师之所以神圣，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子的日常生活，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人。我不仅开展好每一项教育教学活动，还十分重视幼儿的德育教育。总书记在十八大和十九大中提出要立德树人，就是要求树人要先立德，成才要先成人，要牢记“培养社会主义建设者和接班人”的使命。