第一篇：去极端化知识测试2
“去极端化”等知识测试
姓名： 职务： 得分：
一、填空题（每空1分，共计 分）
1、在新疆宗教极端势力与暴力恐怖势力、民族分裂主义势力是三位一体的，根子是民族分裂主义，精神指导是宗教极端主义，暴力恐怖则是其活动方式。
2、宗教极端主义是宗教蜕变的产物,本质上并不是宗教,但它又披着宗教的外衣,欺骗和裹胁信教群众,对此我们必须提高警惕。
3、必须看到，新疆目前正处于暴力恐怖活动活跃期、反分裂斗争激烈期、干预治疗阵痛期“三期叠加”的特殊历史时期。
4、习近平强调,要精心做好宗教工作,积极引导宗教与社会主义社会相适应,发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。
5、处理宗教问题的基本原则,就是保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。
5、不断增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识，尊重各民族的文化和风俗习惯，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
6、做好“去极端化”工作，必须从源头抓起，绝不能把宗教引向无限发展、无序发展、极端发展的歪路上去，7、深入推进“去极端化”，必须从严从紧强化“三非”治理，切断宗教极端思想的传播渠道。
8、新疆的问题最长远的是 民族团结，要把促进民族团结作为各族人民的生命线。做好宗教工作，当前最突出的工作就是 “去极端化”。
9、新疆是一个多民族、多宗教、多元文化地区，许多问题相互交织、复杂敏感，一些地方受宗教极端思想渗透严重，特别是当前正处于“三期叠加”特殊时期，只有依靠法治才能维护国家统一和民族团结，才能妥善处理涉及民族、宗教等因素的社会问题，才能凝聚人心、推动新疆社会稳定和长治久安。
10．十八届四中全会提出，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
11、全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
二、单项选择题（每题2分，共计 分）
1、伊斯兰教何时传入新疆（A）
A、公元9世纪末至公元10世纪初； B、公元前1世纪 C、公元6世纪； D、公元16世纪
2、新疆除东南联接甘肃、青海，南部联接西藏外，从东北至西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦及印度等八国接壤，边境线长（Ａ）公里，是中国边境线最长、对外开放口岸最多的省区。
A、5600 B、4600 C、5000、D、5400
3、唐代“安西四镇”是（B）。
A、哈密、伊犁、阿克苏、吐鲁番 B、龟兹、于阗、疏勒、碎叶
C、塔城、库尔勒、库车、若羌 D、尉犁、焉耆、莎车、和田 4、1875年5月，清政府任命（B）为钦差大臣，总统收复新疆。前敌指挥是刘锦棠。
A、林则徐 B、左宗棠 C、刘锦棠 D、白彦虎
5、《宪法》是国家的根本大法，具有最高法律效力。下列有关《宪法》法律效力的表述，正确的是（B）
A.在不成文宪法的国家中，宪法的法律效力高于其他法律
B.在我国，任何法律、法规都不得与《宪法》基本原则和宪法精神相抵触
C.《宪法》的法律效力主要表现为对公民的行为约束 D.《宪法》的法律效力不具有任何强制性
6、我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这项规定体现我国公民的权利和义务具有（A）
A.一致性 B.矛盾性 C.对立性 D.排斥性
7、以下选项中，关于法治的表述，正确的是（D）。A.法治是发展社会主义市场经济的重要保障 B.法治是保障经济社会加快发展的现实需要
C.法治是打击犯罪、保护人民，实现长治久安的重要保证
D.以上全选
8、宗教团体、宗教教职人员和信仰宗教的公民应当坚持爱国主义，拥护社会主义制度，(B)法律、法规。A、熟悉 B、遵守 C、执行 D、了解
9.中共十八届四中全会提出，法治的生命线是(C)A.民主 B.自由 C.公正 D.人权
三、多项选择题（每题 分共 分）
1、四个认同是指（A B C D）
A、对祖国的高度认同
B、对中华民族的高度认同 C、对中华文化的高度认同 D、对中国特色社会主义的高度认同 E、对社会主义的高度认同
2、马克思主义的“五观”具体内容是（A B C D E）A、国家观
B、民族观
C、宗教观 D、历史观 E、文化观
3、我国宗教实行（A
B C）的原则
A、独立
B、自主
C、自办
D、共同繁荣发展
4、“两项制度”具体指的是（A C）A、少数民族领导干部联系清真寺制度 B、领导干部联系清真寺制度
C、少数民族领导干部与宗教人士谈话制度 D、领导干部与宗教人士谈话制度
5、、我国民族关系的本质特征是（ABCD）
A、平等
B、团结 C、互助 D、和谐
6、“三非”指的是（ABC）
A.非法宗教活动 B.非法宗教宣传品C.非法宗教网络传播 D.非法教职人员
7、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（AB）分布局面，你中有我，我中有你，密不可分。
A、大杂居
B、小聚居
C、小集中
D、大分散
F高度聚居
8、中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，（ABC）共同推进。A.坚持依法治国 B.依法执政 C.依法行政 D.依法行事
9.中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，坚持(ABC)一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
A.法治国家 B.法治政府 C.法治社会 D.法治机关
10、十八届四中全会提出，全面推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开（ABCD）A.执行公开 B.管理公开 C.服务公开 D.结果公开
四、简答题（每题6分，共计24分）
1、宗教极端势力具有的怎样的危害性？
宗教极端势力是一股以宗教为幌子，传播宗教极端思想意识，从事暴力恐怖活动和民族分裂活动的反动势力。其本质是打着宗教的旗号，采取各种极端手段，对正常合法的宗教进行歪曲和极端化解释，煽动宗教狂热和极端思想主张，进行反对社会主义，反对党和政府的罪恶宣传，企图分裂祖国、残害各族人民。
2、张春贤同志强调，要深入推进“去极端化”，会用好“五把钥匙”。请回答“五把钥匙”的内容。
思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。
3、自治区党委八届八次全委（扩大）会议提出的依法治疆总目标是什么？
答：在中国共产党的领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，全面落实宪法和法
律，坚持和完善民族区域自治制度，着力构建符合新疆实际的地方性法规体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治疆、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治新疆、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进新疆治理体系和治理能力现代化，努力建设法治新疆，全力实现新疆社会稳定和长治久安。
4、依法治疆的六大原则是什么？
必须始终坚持中国共产党的领导 必须坚持人民主体地位
必须紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标 必须坚持“反暴力、讲法治、讲秩序” 必须强化法律面前人人平等的理念 必须坚持依法治疆和以德治疆相结合
五、论述题（每题 分，任选一题）
1、张春贤书记指出去宗教极端化工作要用好“五把钥匙”，结合实际谈谈如何具体落实？
用好“五把钥匙”重在取得实效。“五把钥匙”是做好“去极端化”工作的重要策略，其精神实质就是坚持标本兼治、疏堵结合、综合施策，做到打击的一手要硬，教育疏导的一手也要硬。对于从事宗教极端和暴力恐怖活动依法严厉打击，是全面依法治疆的重要内容，打狠、打准、打出声威，是为全疆各族人民打出太平、打出安宁，为从根本上解决影响新疆长治久安和深层次问题赢得时间赢得主动。对于解决思想问题，教育疏导是关键。新疆信教群众覆盖面广，做好基层群众工作，尤其要把握规律依法管理宗教事务，这项工作必须做到春风化雨、细致入微、触及心灵，一个村一个户地宣传、一点一滴地教育，真正达到“到人、管用、有效”的要求。
2、结合各自实际谈谈如何做好“去极端化”工作？
第二篇：去极端化知识测试
“去极端化”等知识测试
姓名： 职务： 得分：
一、填空题（每空1分，共计36分）
1、在新疆宗教极端势力与暴力恐怖势力、民族分裂主义势力是三位一体的，根子是
，精神指导是，则是其活动方式。
2、宗教极端主义是宗教 的产物, 上并不是宗教,但它又披着 , 信教群众,对此我们必须提高警惕。
3、必须看到，新疆目前正处于、、“三期叠加”的特殊历史时期。
4、习近平强调,要精心做好宗教工作,积极引导 ,发挥好 在促进经济社会发展中的积极作用。
5、处理宗教问题的基本原则,就是、、、、。
5、不断增强、、和，尊重各民族的文化和风俗习惯，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
6、做好“去极端化”工作，必须从源头抓起，绝不能把宗教引向、、的歪路上去，7、深入推进“去极端化”，必须从严从紧强化 治理，切断宗教极端思想的。
8、新疆的问题最长远的是，要把促进民族团结作为各族人民的生命线。做好宗教工作，当前最突出的工作就是。
9、新疆是一个、、地区，许多问题相互交织、复杂敏感，一些地方受 严重，特别是当前正处于“ ”特殊时期，只有依靠 才能维护国家统一和民族团结，才能妥善处理涉及民族、宗教等因素的社会问题，才能凝聚人心、推动新疆社会稳定和长治久安。
10．十八届四中全会提出，法律的权威源自人民的。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
11、全面推进依法治国，总目标是。
二、单项选择题（每题2分，共计18分）
1、伊斯兰教何时传入新疆（）
A、公元9世纪末至公元10世纪初； B、公元前1世纪 C、公元6世纪； D、公元16世纪
2、新疆除东南联接甘肃、青海，南部联接西藏外，从东北至西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦及印度等八国接壤，边境线长（）公里，是中国边境线最长、对外开放口岸最多的省区。
A、5600 B、4600 C、5000、D、5400
3、唐代“安西四镇”是（）。
A、哈密、伊犁、阿克苏、吐鲁番 B、龟兹、于阗、疏勒、碎叶
C、塔城、库尔勒、库车、若羌 D、尉犁、焉耆、莎车、和田 4、1875年5月，清政府任命（）为钦差大臣，总统收复新疆。前敌指挥是刘锦棠。
A、林则徐 B、左宗棠 C、刘锦棠 D、白彦虎
5、《宪法》是国家的根本大法，具有最高法律效力。下列有关《宪法》法律效力的表述，正确的是（）
A.在不成文宪法的国家中，宪法的法律效力高于其他法律
B.在我国，任何法律、法规都不得与《宪法》基本原则和宪法精神相抵触
C.《宪法》的法律效力主要表现为对公民的行为约束 D.《宪法》的法律效力不具有任何强制性
6、我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这项规定体现我国公民的权利和义务具有（）
A.一致性 B.矛盾性 C.对立性 D.排斥性
7、以下选项中，关于法治的表述，正确的是（）。A.法治是发展社会主义市场经济的重要保障 B.法治是保障经济社会加快发展的现实需要
C.法治是打击犯罪、保护人民，实现长治久安的重要保证
D.以上全选
8、宗教团体、宗教教职人员和信仰宗教的公民应当坚持爱国主义，拥护社会主义制度，()法律、法规。A、熟悉 B、遵守 C、执行 D、了解
9.中共十八届四中全会提出，法治的生命线是()A.民主 B.自由 C.公正 D.人权
三、多项选择题（每题2分共20分）
1、四个认同是指（）
A、对祖国的高度认同
B、对中华民族的高度认同 C、对中华文化的高度认同 D、对中国特色社会主义的高度认同 E、对社会主义的高度认同
2、马克思主义的“五观”具体内容是（）
A、国家观
B、民族观
C、宗教观 D、历史观 E、文化观
3、我国宗教实行（）的原则
A、独立
B、自主
C、自办
D、共同繁荣发展
4、“两项制度”具体指的是（）A、少数民族领导干部联系清真寺制度 B、领导干部联系清真寺制度
C、少数民族领导干部与宗教人士谈话制度 D、领导干部与宗教人士谈话制度
5、、我国民族关系的本质特征是（）
A、平等
B、团结 C、互助 D、和谐
6、“三非”指的是（）
A.非法宗教活动 B.非法宗教宣传品C.非法宗教网络传播 D.非法教职人员
7、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（）分布局面，你中有我，我中有你，密不可分。
A、大杂居
B、小聚居
C、小集中
D、大分散
F高度聚居
8、中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，（）共同推进。A.坚持依法治国 B.依法执政 C.依法行政 D.依法行事
9.中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，坚持()一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
A.法治国家 B.法治政府 C.法治社会 D.法治机关
10、十八届四中全会提出，全面推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开（）A.执行公开 B.管理公开 C.服务公开 D.结果公开
四、简答题（每题6分，共计24分）
1、宗教极端势力具有的怎样的危害性？
2、张春贤同志强调，要深入推进“去极端化”，会用好“五把钥匙”。请回答“五把钥匙”的内容。
3、自治区党委八届八次全委（扩大）会议提出的依法治疆总目标是什么？
4、依法治疆的六大原则是什么？
五、论述题（10分）
1、张春贤书记指出去宗教极端化工作要用好“五把钥匙”，结
合实际谈谈如何具体落实？
第三篇：去极端化测试 答案
“去极端化”知识测试题
年级 班 姓名：
一、选择题（只有一个正确答案，每题3分，共30分）
1、伊斯兰教何时传入新疆（A）
A.公元9世纪末至公元10世纪初 B.公元前1世纪 C.公元6世纪 D.公元16世纪 2、1875年5月，清政府任命（B）为钦差大臣，总统收复新疆。A.林则徐 B.左宗棠 C.刘锦棠 D.白彦虎
3、《宪法》是国家的根本大法，具有最高法律效力。下列有关《宪法》法律效力的表述，正确的是（B）
A.在不成文宪法的国家中，宪法的法律效力高于其他法律
B.在我国，任何法律、法规都不得与《宪法》基本原则和宪法精神相抵触 C.《宪法》的法律效力主要表现为对公民的行为约束 D.《宪法》的法律效力不具有任何强制性
4、我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这项规定体现我国公民的权利和义务具有(A)A.一致性 B.矛盾性 C.对立性 D.排斥性
5、宗教团体、宗教教职人员和信仰宗教的公民应当坚持爱国主义，拥护社会主义制度，(B)法律、法规。
A.熟悉 B.遵守 C.执行 D.了解
6、（C）是我们党解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本制度。A.民族团结 B.民族平等 C.民族区域自治 D.民族座谈
7、现阶段解决我国民族问题的根本途径是（A）。A.加快少数民族和民族地区的经济社会发展 B.增强民族团结 C.抓好少数民族地区的教育
8、依法管理宗教事务的要旨是，“保护合法、（A）、抵御渗透、打击犯罪”。A.制止非法 B.禁止非法 C.打击非法
9、从1983年起，自治区把每年（C）月定为“民族团结教育月”。A.3 B.4 C.5 D.6
10、为使边远地区少数民族学生能够接受更高水平的基础教育，从（B）年起，国家在北京、上海等12个经济发达省市的13所中学开设了新疆高中班。A.1998年 B.2000年 C.2008年 D2010年
二、多项选择题（每题4分，共40分）
1、“三个离不开”思想的具体内容是（ABC）。A.汉族离不开少数民族 B.各民族之间也相互离不开 C.少数民族离不开汉族 D.少数民族之间也相互离不开
2、在民族工作中，党和国家所强调的“四个维护”是指（ABCD）。A.维护法律尊严 B.维护人民利益 C.维护民族团结 D.维护祖国统一
3、少数民族传统体育项目具有（ABC）的特点。
A.历史悠久 B.浓郁的民族风格 C.在本民族内广泛开展 D.世界普遍流行
4、在争取中华民族独立解放和繁荣发展的过程中，我们党团结带领全国各族人民走出了一条中国特色的民族发展道路，形成了（ABCD）的社会主义民族关系。ABCD A.平等 B.团结 C.互助 D.和谐
5、马克思主义“五观”是什么（ABCDE）。
A.国家观 B.民族观 C.宗教观 D.文化观 E.历史观。
6、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定，“三史”教育是指什么（ABC）。A.新疆历史 B.民族发展史 C.宗教演变史教育 D.民族演变史
7、新疆精神的含义是什么（ABCD）
A.爱国爱疆 D.团结奉献 C.勤劳互助 D.开放进取。
8、公民基本道德规范的内容是（ABCDE）。
A.爱国守法 B.明礼诚信 C.团结友善 D.勤俭自强 E.敬业奉献
9、我国解决民族问题的基本思路是什么？（ABCD）A.共同繁荣 B.共同建设 C.共同发展 D.共同富裕
10、实施“双语”教育的意义？（ABC）A.增进民族间的了解和沟通 B.发展平等团结互助和谐的民族关系 C.促进各民族共同繁荣发展
三、论述题（30分）
1、张春贤书记指出去宗教极端化工作要用好“五把钥匙”，结合实际谈谈如何具体落实？（15分）
用好“五把钥匙”重在取得实效。“五把钥匙”是做好“去极端化”工作的重要策略，其精神实际就是坚持标本兼治，疏堵结合，综合施策，做到打击的一手要硬，教育疏导的一手也要硬。对于从事宗教极端和暴力恐怖活动依法严厉打击，是全面依法治疆的重要内容，打狠，打准、打出声威。是为全疆各族人民打击太平、打出安宁，为从根本上解决影响新疆长治久安和深层次问题赢得时间赢得主动。对于解决思想问题，教育疏导是关键。新疆信教群众覆盖面广，做好基层群众工作，尤其要把握规律依法管理宗教事务，这项工作必须做到春风化雨细致入微、触及心灵，一个村一个户地宣传，一点一滴地教育，真正达到“到人、管用、有效”的要求。
2、结合各自实际谈谈如何在学习和生活中做好“去极端化”？（15分）
第四篇：去极端化知识竞赛
去极端化知识竞赛
1、影响新疆社会稳定的主要危险是（民族分裂势力及其活动。）
2、党的宗教工作的基本方针是（全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主、自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。）
3、新时期民族分裂主义的主要表现是（在意识形态领域进行渗透、非法宗教活动和恐怖暴力活动。）
4、“三股势力”是（暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。）
5、“三爱一守”的内容是（爱国、爱社会主义、爱教和遵纪守法。）
6、民族团结的“五个互相”指的是(互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相合作。)
7、“四维护两反对”的内容是（维护祖国统一,维护民族团结,维护社会稳定,维护法律尊严，反对民族分裂，反对非法宗教活动。）
8、“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开”。）
9、新疆精神是（爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。）
10、（“三股势力”）是破坏新疆社会稳定和长治久安的总根源
11、“四个维护”是指（维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护祖国统一）
12、我国解决民族问题的基本思路是（共同繁荣、共同建设、共同发展、共同富裕）
13、实施“双语”教育的意义是（增进民族间的了解和沟通、发展平等团结互助和谐的民族关系、促进各民族共同繁荣发展）
14、我国民族关系的本质特征是（平等、团结、互助、和谐）
15、解决我国民族问题的根本途径是(加快少数民族和民族地区经济社会发展)
16、中华民族的最高利益是（加强民族团结，维护祖国统一）
17、三股势力是指（民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力）
18、党的宗教工作要旨及宗教事务管理方针是（保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪）
19、总书记指出影响新疆稳定的直接现实危害是（暴力恐怖活动）20、新疆工作的永恒主题是（长治久安）
21、邪教的本质是（反人类、反科学、反社会、反政府）
22、宗教极端思想渗透的主要对象是（妇女群体、青年群体、未成年人群体、个体工商群体等）
23、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展 中，各民族逐渐形成了（大杂居 小聚居）分布局面，你中有我，我 中有你，密不可分。
24、当宗教教法与国家法律相矛盾时，应（无条件地服从《宪法》及国家相关法律法规）
25、公民基本道德规范的内容是（爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献）
26、社会主义核心价值体系的精髓是（以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，敢于牺牲的奉献精神）
27、朝觐工作的基本政策是（有组织有计划朝觐，制止零散朝觐）
28、新时期新疆维稳工作的重要指导方针是（反暴力，讲法治，讲秩序）
29、打击“三股势力”的方针是（主动进攻，露头就打，先发制敌）30、“五个认同”是（对祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义道路的认同）
31、信仰伊斯兰教的中国公民前往国外朝觐，由（伊斯兰教全国性宗教团体负责组织）
32、“中国梦”的内涵是（国家富强、民族振兴、人民幸福）
33、党的十八大提出的社会主义核心价值观的内容是（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）
34、“乌鲁木齐”是少数民族语言的音译，原意是（优美的牧场）
35、新疆加强民族团结工作“四个人人”的行为要求是（人人都有民族团结的思想，人人都说有利于民族团结的话，人人都做民族团结的好事，人人都争当民族团结的模范）
36、发生在乌鲁木齐的“7〃5”事件（既不是民族问题，也不是宗教问题，而是境内外敌对势力策划组织的严重暴力犯罪事件）
37、民族团结的“五个互相”是（互相信任，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相谅解）
38、伊斯兰”在阿拉伯语里意思是“顺从”、“和平”，“穆斯林”即“顺从者”“和平者”，就是顺从真主并（谋求和平的人）
39、公民道德建设的“四德教育”的内容是（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）
40、维吾尔族的“十二木卡姆”，是中华民族音乐文化瑰宝，被誉为维吾尔族的（音乐之母）
41、“三个不忘”指的是：（不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民共同团结奋斗的历程）
42、中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的（义务）
43、“一反两讲”的内容是（反暴力、讲法治、讲秩序）
44、利用宗教进行危害国家安全、公共安全，侵犯公民人身权利、民主权利，妨碍社会管理秩序，侵犯公私财产等违法活动，构成犯罪的，依法（追究刑事责任）
45、打击“三股势力”，维护祖国统一，是坚持（国家利益高于一切，中华民族的利益高于一切）
46、宗教活动要在（法律）规定之内进行，必须对宗教活动进行（行政管理和监督）。
47、根据《宪法》第三十六条规定：“任何人不得利用宗教进行（破坏秩序）、（损害公民身体健康）、（妨碍国家教育制度）的活动。
48、从历史根源而言，妇女蒙面罩袍不是民族传统，是（宗教极端思想）的一种表现，应当依法予以（取缔）和（打击）。
49、做礼拜是宗教活动，应该在规定的宗教活动场所（清真寺或自己家里）开展。
50、强迫或变相强迫他人信教是干涉他人宗教信仰自由的权利，属于（违法）行为。
51、地下教经违反了（义务教育法）、滋生了（暴力恐怖活动）、掩盖了（不法分子的违法犯罪活动），同时也是（非法宗教活动）
52、新疆有（13）个主体民族，各个民族都有自己优秀灿烂的文化。
53、《古兰经》第28章77节中说”你当以善待人，像真主以善待你一样。
54、鼓动18岁以下的青少年信仰宗教和参加宗教活动，是一种（违法行为），应依法承担相应的法律责任。
55、《圣训》中强调“求知是每个男女穆斯林的天职”还说（学问在中国，亦当求知）
56、汉语是全国广泛使用的国家通用语言，是国语。中华人民共和国公民都应该学习和掌握（汉语）
57、学生（受教育权利）不受侵犯。
58、当群众遇到私下协商无果或家庭财产分配无根据的情况下，应该诉诸法律，由法律的执行者(司法机关、法院）来判决分割
59、不是宗教人士的人未经宗教团体认定，未担任宗教职务，不能（组织宗教活动）
60、地下讲经容易发生（非法拘禁、甚至人身伤害人身安全）的暴力恐怖犯罪活动。
61、寺管会是(穆斯林群众和政府）之间的桥梁纽带，肩负的责任重大。62、（婚礼葬礼、家庭聚会、麦西来甫）必须在特定的场所或公共场所进行。
63、（台比力克）必须在国家规定的宗教活动场所进行，由宗教教职人员主持。
64、（利用集会讲经或变相讲经）是违法行为，违反社会公共秩序的要依法追究（法律责任）。
65、讲经是被宗教极端分子利用，（歪曲《古兰经》教义），传播（宗教极端思想和言论)。
66、以（“异教徒”“宗教叛徒”“民族败类”）为由随意殴打、追逐、辱骂不信教群众、党员干部及爱国宗教人士，依法追究（刑事责任）。67、聚众扰乱社会秩序，情节严重者，对首要分子，处（三年以上七年以下有期徒刑）。其他积极参加者，处（三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利）。
68、犯煽动民族仇恨、民族歧视罪的，处（三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利）；（情节严重的）处三年以上十年以下有期徒刑。69、（违反宗教教义、民族风俗习惯等）为借口、恐吓、干涉他人合法经营，破坏娱乐场所、娱乐设施的行为是（宗教极端思想的表现）。70、在公共场所（张贴和悬挂带有宗教色彩物品）、传播宗教极端思想，造成严重后果的，依法追究（法律责任）。
71、爆恐分子的暴力犯罪完全违背了（谨守中道、热爱和平、珍爱生命）穆斯林精神。
72、宗教团体应接受人民政府有关部门的（管理、监督、检查）73、宗教事务坚持（保护合法、制止非法、遏制极端、抵制渗透、打击犯罪）的原则。
74、伊斯兰教是谨守中道、热爱和平、真爱生命的宗教，（坚决反对杀害无辜，杀害无辜罪大恶极）。
75、《宗教事务条例》第三章第12条规定：“信教公民的集体宗教活动，一般应当在宗教活动场所（清真寺）内举行。
76、暴恐分子的暴力犯罪行为完全违背了（谨守中道、热爱和平、珍爱生命）的穆斯林精神
77、宗教极端思想具有（排他性、欺骗性、暴力性）
78、正常的宗教活动是受法律保护的，在凌晨宗教活动之前吹唢呐、敲鼓、打锣等形式召集教民做礼拜的行为是（不正常的宗教活动）79、私自开设经文学习班、教经点是干涉宗教活动的行为，违反了（《宗教事务条例》）
80、以“阿拉木”为由，否定党的领导和政府领导，拒绝使用、领取、销毁政府颁发的各种证件者，将以（利用迷信破坏法律实施罪）论处。
第五篇：“去极端化”知识竞答题2
2016年“去极端化”考试试题及答案
一、单项选择题
1、新疆工作的总目标是什么？（A）
A、社会稳定和长治久安 B、富裕富强 C、民族团结
2、公共场所是否能做礼拜。（B）A、可以做 B、不可以做
3、宗教团体、宗教教职人员和信仰宗教的公民应当坚持爱国主义，拥护社会主义制度，(B)法律、法规。
A、熟悉 B、遵守 C、执行 D、了解
4、伊斯兰教的基本宗旨是什么？（A）
A、“倡导和平、追求和平” B、“民族分裂、独立自主”
5、我国《宪法》第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这项规定体现我国公民的权利和义务具有(A)。A、一致性 B、矛盾性 C、对立性 D、排斥性
6、以下选项中，关于法治的表述，正确的是（D）。A、法治是发展社会主义市场经济的重要保障 B、法治是保障经济社会加快发展的现实需要
C、法治是打击犯罪、保护人民，实现长治久安的重要保证 D、以上都选
7、中共十八届四中全会提出，法治的生命线是(C)。A、民主 B、自由 C、公正 D、人权
8、中国共产党员是否可以信教？（B）A、可以信 B、不可以信
9、“五个认同”是指（A）、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
A、对伟大祖国的认同 B、对中国历史的认同 C、对传统文化的认同 D、对政策方针的认同
10、中华民族的共同利益始终（A）。A、高于一切 B、高于生命 C、高于地方利益
11、中国共产党民族政策的核心是（B）。A、民族区域自治 B、民族团结 C、民族共同发展 D、民族平等
12、（C）是我们党解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项 基本制度。
A、民族团结 B、民族平等 C、民族区域自治 D、民族座谈
13、民族区域自治是党运用马克思主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项（A）。A、基本政治制度 B、具体措施 C、基本国策
14、现阶段解决我国民族问题的根本途径是（A）。A、加快少数民族和民族地区的经济社会发展 B、增强民族团结
C、抓好少数民族地区的教育
15、依法管理宗教事务的要旨是“保护合法、（A）、抵御渗透、打击犯罪”。A、制止非法 B、禁止非法 C、打击非法
16、新疆维吾尔自治区成立于（C）。
A、1954年10月30日 B、1954年9月30日 C、1955年9月30日 D、1955年10月1日
17、从1983年起，自治区把每年（C）月定为“民族团结教育月”。A、3月 B、4月 C、5月 D、6月
18、新修订的《新疆维吾尔自治区宗教事务管理条例》已经在自治区 十二届人大常委会十一次会议通过，并于（D）起施行。A、1995年10月1日 B、1994年10月1日 C、1993年10月1日 D、2015年1月1日
19、新疆自古以来就是一个多民族聚居的地方，现有（B）个民族。A、36 B、47 C、56 D、45 20、社会各行各业都要严格执行党和国家的（A）政策，不得生产经营歧视、侮辱少数民族的产品，不得拒载、拒餐、拒售。A、民族 B、金融 C、经济 D、发展
21、当宗教教规与国家法律相矛盾时，应如何处理？（A）A、宗教教规必须无条件地服从《宪法》及国家相关法律法规 B、法律法规应照顾宗教教规 C、群众自由选择执行
22、被联合国宣布列入“急需保护的非物质文化遗产名录”之一的（A），是维吾尔族集木卡姆、民歌等为一体的文化娱乐活动。A、麦西来甫 B、达瓦孜 C、萨玛舞
23、新疆艾德莱丝绸的图案主要由（B）植物的图形演变而来。A、核桃 B、巴旦木 C、石榴
24、自治区要求，重点强化出租房屋管理责任，凡是因出租房屋管理不严造成后果的，严肃追究（C）连带责任。
A、片区警察 B、村干部 C、房东 D、邻居
25、（A）是破坏新疆社会稳定和长治久安的总根源？ A、“三股势力” B、宗教 C、群体性事件 D、环境问题
26、（A）是社会主义法治的核心内容？
A、依法治国 B、党的领导 C、执法为民 D、公平正义
二、多项选择题
1、“三个离不开”思想的具体内容是（ABC）。
A、汉族离不开少数民族 B、各民族之间也相互离不开 C、少数民族离不开汉族 D、少数民族之间也相互离不开
2、在民族工作中，党和国家所强调的“四个维护”是指（ABCD）。A、维护法律尊严 B、维护人民利益 C、维护民族团结 D、维护祖国统一
3、少数民族传统体育项目具有（ABC）的特点。A、历史悠久 B、浓郁的民族风格 C、在本民族内广泛开展 D、世界普遍流行
4、在争取中华民族独立解放和繁荣发展的过程中，我们党团结带领全国各族人民走出了一条中国特色的民族发展道路，形成了（ABCD）的社会主义民族关系。A、平等 B、团结 C、互助 D、和谐
5、马克思主义“五观”是什么？（ABCDE）
A、国家观 B、民族观 C、宗教观 D、文化观 E、历史观
6、中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，坚持(ABC)一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
A、法治国家 B、法治政府 C、法治社会 D、法治机关
7、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定，“三史”教育是指什么（ABC）。A、新疆历史 B、民族发展史 C、宗教演变史 D、民族演变史
8、新疆精神的含义是什么（ABCD）？
A、爱国爱疆 B、团结奉献 C、勤劳互助 D、开放进取
9、新时期新疆维稳工作的重要指导方针中“一反两讲”的内容是什么？（ABC）A、反暴力 B、讲法治 C、讲秩序 D、讲政治
10、公民基本道德规范的内容是？（ABCDE）A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善
D、勤俭自强 E、敬业奉献
11、社会主义核心价值体系的精髓是什么？（AB）A、以爱国主义为核心的民族精神 B、以改革创新为核心的时代精神 C、国际主义精神 D、集体主义精神
12、“去极端化”组合拳“四管齐下”是指？（ABCD）A、正信挤压 B、文化对冲 C、法治约束 D、科学普及
13、我国民族区域自治的特性是什么？（ABCD）A、维护祖国统一 B、坚持人民民主专政 C、遵守国家法律法规 D、自主行使自治权利
14、新世纪、新阶段党的宗教工作基本方针是？（ABCD）A、全面贯彻党的宗教信仰自由政策 B、依法管理宗教事务
C、积极引导宗教与社会主义社会相适应 D、坚持独立自主自办的原则
15、宗教信仰自由政策的主要内容是什么？（ABD）
A、每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由 B、有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由
C、在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由 D、有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由
16、积极引导宗教与社会主义相适应是怎样相适应？（AB）A、宗教必须在宪法的范围内活动 B、宗教必须在法律的范围内活动 C、法律必须在宗教教义范围内活动
17、朝觐工作的基本政策是什么？（AB）A、有组织朝觐 B、有计划朝觐
C、随亲戚朝觐 D、由境外“蛇头”组织朝觐
18、依法管理宗教事务的要旨是指什么？（ABCD）A、保护合法 B、制止非法 C、抵御渗透 D、打击犯罪
19、“三股势力”是指什么？（ABC）
A、民族分裂势力 B、暴力恐怖势力 C、宗教极端势力 20、《宪法》第五十二条对公民义务是怎样规定的？（AB）A、公民有维护国家统一的义务 B、公民有维护各民族团结的义务 C、公民有维护地方稳定的义务
21、以下表述中符合我国民族政策的基本原则有哪些？（ABCDEF）A、坚持民族平等 B、维护民族团结 C、实施民族区域自治 D、发展少数民族地区经济文化事业 E、培养少数民族干部 F、尊重少数民族宗教信仰自由
22、宗教的“五性”是指的什么？（ABCDE）
A、群众性 B、民族性 C、国际性 D、长期性 E、复杂性
23、十八届四中全会提出，全面推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进（ABCDE）？
A、决策公开 B、执行公开 C、管理公开
D、服务公开 E、结果公开
24、中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，坚持（ABC）共同推进？
A、依法治国 B、依法执政 C、依法行政 D、依法行事
25、开展民族团结教育活动应当坚持什么原则？（ABCD）A、因人施教 B、正面教育 C、注重实效 D、与时俱进
26、我国解决民族问题的基本思路是什么？（ABCD）A、共同繁荣 B、共同建设 C、共同发展 D、共同富裕
27、马克思主义民族理论的核心是什么？（AB）A、民族平等 B、民族团结 C、民族自信 D、民族发展
28、特定的地理区位，使新疆历史发展呈现出鲜明的（AB）的特色？ A、多民族并存与融合 B、多种文化兼容与并蓄 C、多民族
29、社会主义和谐社会的总要求是什么？（ABCDEF）A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、充满活力 E、安定有序 F、人与自然和谐相处
30、打击“三股势力”的方针是什么？（ABC）A、主动进攻 B、露头就打 C、先发制敌
31、民族分裂主义的反动本质是？(ABCD）
A、反对和颠覆中国共产党领导的社会主义人民政权 B、妄图把新疆从祖国怀抱中分裂出去 C、破坏祖国统一
D、破坏各族人民的团结、安宁和幸福生活
32、实施“双语”教育的意义？（ABC）A、增进民族间的了解和沟通
B、发展平等团结互助和谐的民族关系 C、促进各民族共同繁荣发展
33、新中国成立后，党和政府为促进少数民族和民族地区发展，主要制定了哪些政策？（ABCDEF）
A、财政照顾 B、税收减免 C、贸易付出 D、扶贫攻坚 E、促进开放 F、对口支援
34、国外敌对势力对我国实施的“两化”反动策略指的是什么？（AB）A、西化 B、分化 C、政治化 D、丑化
35、怎样识别宗教极端活动？(ABCD）A、笃信宗教极端主义 B、主张分裂国家
C、具有暴力倾向，危害公共安全 D、与境外宗教极端组织有联系
36、什么是“瓦哈比”极端思想？（ABCD）A、是指伊斯兰原教旨主义对人的影响
B、歪曲伊斯兰教义，利用非法宗教活动，宣传真主唯一 C、抵制或干预国家司法制度和行政管理
D、企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序的行为
37、非法宗教活动的危害是什么？（ABC）A、破坏党的宗教信仰自由政策 B、危害社会安定，民族团结 C、危害祖国统一
38、党员为什么不能信教？（ABCD）
A、党员信仰宗教、参加宗教活动，违背党的性质
B、破坏党的战斗力，降低党在群众中的威信，是关系到共产党的性质 C、关系到党的纲领和目标能否实现的大问题 D、是党纲、党章所绝不能允许的
39、哪些公共场所禁止做礼拜？（ABCD）
A、党政机关、公共企事业单位 B、公共生产经营场所、学校 C、交通站点、街道道路 D、休闲娱乐场所 40、少数民族党员干部“四不承诺”是指？（ABCD）
A、坚决保证家庭成员和亲属不穿戴“吉里巴甫”服、不戴面纱、年轻人不留大胡须 B、坚决保证家庭成员和亲属不参与非法宗教活动、不接触宗教极端思想
C、坚决保证家庭成员和亲属不收听、收看和传播非法反动宣传品，不在互联网等新兴媒体上传下载、制作传播有害信息和非法反动内容
D、坚决保证家庭成员和亲属不报名朝觐、不参加朝觐活动
41、“去极端化”工作坚持的方针是？（ABC）
A、打击的一手要硬 B、教育疏导的一手也要硬 C、齐抓共管
42、《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》规定，宗教团体、宗教活动场所、宗教教职人员和信教公民应当遵守（ABC），维护国家统一、民族团结和社会稳定？ A、宪法 B、法律 C、法规
43、中央支持新疆发展的措施有哪些？（ABCD）A、扶持特色优势产业发展 B、加强基础设施建设
C、从战略层面扩大内外开放 D、全面推进新一轮对口援疆
44、中央着力加强和改善民生的主要措施体现在哪些方面？（ABCDEFG）A、住房建设 B、生活设施 C、双语教育 D、就业再就业 E、人才培养 F、社会保障 G、提高城乡居民收入水平
45、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（AB）分布局面，你中有我，我中有你，密不可分。
A、大杂居 B、小聚居 C、小集中 D、大分散
46、以现代文化引领人、塑造人、净化人，必须大力传播?(ABCD)A、现代文化理念 B、现代生活方式 C、现代文明礼仪 D、引导群众在精神的情趣上向世俗化、现代化靠近47“三非”指的是？（ABC）
A、非法宗教活动 B、非法宗教宣传品 C、非法宗教网络传播 D、非法教职人员
48、张春贤书记提出要把（ABC）作为新疆总体战略？ A、依法治疆 B、团结稳疆 C、长期建疆 D、和谐促疆
49、新疆工作的总目标是？（AB）
A、社会稳定 B、长治久安 C、跨越式发展 50、新疆各民族如何实现和谐相处？(ABC）
A、尊重差异 B、包容多样 C、相互欣赏 D、互不联系
51、“四维两反”四维是指？(ABCD)A、维护祖国统一 B、维护民族团结 C、维护社会稳定 D、维护法律尊严
52、新世纪新阶段民族工作的主题是什么？（AB）
A、各民族共同团结奋斗 B、共同繁荣发展 C、各民族和谐相处
53、新中国成立以来，特别是20世纪70年代末，实行改革开放政策以来，新疆进入了什么样的时期？(ABC)A、经济社会快速发展 B、综合实力明显增强 C、各族群众得到实惠最多
54、非法宗教及邪教的本质是什么？（ABCD）A、反人类 B、反科学 C、反社会 D、反政府
55、依法管理宗教事务的基本内容是什么？（ABC）A、切实保障宗教信仰自由
B、保证正常宗教活动的有序进行 C、保护宗教团体的合法权益
56、宗教极端势力具有哪些极大的危害性？（ABCD）A、危害国家安全
B、制造民族对立，破坏民族团结 C、危害社会稳定和人民财产安全
D、毒化宗教氛围，损毁宗教形象和声誉
57、我国宗教实行（ABC）的原则。
A、独立 B、自主 C、自办 D、共同繁荣发展
58、什么是新疆暴力恐怖活动的“三期叠加”的特殊阶段？（ABC）A、暴力恐怖活动的活跃期 B、反分裂斗争的激烈期 C、干预治疗的阵痛期
三、简答题
1、党的宗教信仰自由政策的内容是什么？
答：每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
2、非法宗教活动、宗教极端思想渗透的危害性是什么？
答：非法宗教活动和宗教极端思想是三股势力赖以生存的土壤，是催生民族分裂、暴力恐怖等违法犯罪活动的温床，是严重影响新疆社会稳定的毒瘤。
3、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的重要性是什么？
答：依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透是保障公民宗教信仰自由，保护正常宗教活动的前提条件，是反对民族分裂、遏制暴恐犯罪高发的重要基础性工作。
4、影响新疆社会稳定的主要危险是什么？ 答：民族分裂势力及其活动。
5、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的总体要求是什么？ 答：坚持中央提出的影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂势力及其活动的正确论断，坚持党的宗教工作基本方针政策，坚持保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪的要旨，坚持依法治理、疏堵结合、综合施策，健全各级党委领导、政府负责、各部门齐抓共管、全社会广泛参与的长效工作机制，完善宗教事务管理措施，依法治理非法宗教活动，有效遏制宗教极端思想渗透。
6、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的基本原则是什么？ 答：依法治理，综合施策，齐抓共管，先行先试。
7、坚持依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的目标是什么？
答：用足用好法律和相关法规政策，坚决依法取缔非法宗教活动，坚决依法打击宗教极端思想渗透活动，实现法律效果、政治效果和社会效果的有机统一。
8、依法管理宗教事务的要旨是什么？
答：保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。
9、党的宗教工作的基本方针是什么？
答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主、自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
10、党的宗教信仰自由政策的内容是什么？
答：每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
11、党和国家关于宗教工作的基本观点和政策是什么？ 答：主要有十个方面：一是宗教有其发生、发展和消亡的过程，在社会主义社会将长期存在，不能用行政力量去消灭宗教，也不能用行政力量去发展宗教；二是宗教信仰自由受宪法保护，公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；三是宣传无神论，但不能把有神论和无神论的区别等同于政治上的对立，要坚持政治上团结合作、信仰上互相尊重；四是国家依宗教事务进行管理，保护正常的宗教活动和宗教界的合法权益，制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动；五是我国宗教方面的矛盾主要是人民内部矛盾，但在一定条件下也可能出现对抗性的问题，要严格区别、妥善处理两类不同性质的矛盾；六是坚持独立自主、自办教会的原则，抵御境外敌对势力利用宗教进行渗透，不允许境外任何组织、团体和个人干预我国宗教事务；七是爱国宗教团体是党和政府联系信教群众的桥梁，要支持他们加强自身建设，充分发挥作用；八是爱国宗教界人士是团结信教群众、维护社会稳定的重要力量，要有计划、有组织地培养爱国宗教教职人员队伍；九是积极引导宗教与社会主义社会相适应。宗教界人士和信教群众要树立公民意识、国家意识，把爱国和爱教结合起来，在国家法律和政策范围内进行活动；十是所有宗教团体和宗教界人士都必须维护法律尊严，维护人民利益，维护民族团结，维护祖国统一。
12、宗教事务管理两项制度是什么？ 答：两项制度是指少数民族领导干部联系清真寺和与宗教人士谈话制度，是加强宗教事务管理、做好宗教工作的有效措施，是同爱国宗教人士深交朋友、实现党同爱国宗教人士在政治上团结合作的重要途径。
13、宗教极端主义思想的主要内容是什么？
答：①神权政治论，鼓吹在整个世界建立伊斯兰政权是真主给我们指引的唯一理想，除真主之外，不服从任何政府、任何，目的就是推翻世俗政权，建立伊斯兰教法统治的哈里发国家。②宗教至上论，主张要以《古兰经》和《圣训》作为制定、衡量和判断一切是非的标准，排斥一切世俗观念，排斥现行国家政治制度、法律制度、经济制度及现代文明成果等。③异教徒论，煽动把信仰安拉以外的一切人员都当作异教徒和叛教者，对所谓异教徒采取戏弄、嘲讽、孤立、恐吓，以至用极端、恐怖手段予以残害。④圣战论，主张以圣战来实践主命，以武力推翻政府，用各种暴力恐怖手段加害于广大人民群众。
14、宗教极端主义的主要表现是什么？
答：组织、策划、参加伊扎布特、依吉拉特等宗教极端团伙组织活动；鼓吹圣战组织、策划、实施各种暴力恐怖活动；宣扬以《古兰经》为根本大法，以宗教为掩盖，抵制或干预国家司法制度和行政管理等。
15、宗教极端主义本质是什么？
答：宗教极端主义的本质是歪曲教义，企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序，或者通过暴力来支持信仰、生活方式、法律体系的观点、立场和行为。其借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和进行暴力恐怖活动。
16、非法宗教活动的危害是什么？
答：①破坏党的宗教信仰自由政策。侵犯公民信教和不信教的自由权，干预行政、司法、婚姻、教育等社会事务，影响党和政府政令畅通，影响基层组织建设。
17、非法宗教活动26条界定的具体内容是什么？ 答：（1）以宗教为由影响社会秩序，损害公民身体健康，妨碍国家教育制度，干预行政、司法、计划生育政策和遗产分配，以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益的活动。（2）干涉他人宗教信仰自由，强迫或变相强迫他人信教、封斋、礼拜；或以斋戒为借口干涉群众正常的生产、经营和社会活动；强迫妇女进寺礼拜和戴面纱。（3）由未经爱国宗教团体聘任、无宗教教职资格证书的人员组织、主持宗教活动、举行宗教仪式。（4）未经批准，在本宗教活动场所以外的地方进行有组织的宗教活动。宗教教职人员和信教人员在本宗教活动场所以外地方讲经布道、聚众进行宗教活动。（5）未经批准，擅自从外地搬请宗教教职人员。未经批准，擅自邀请内地宗教教职人员来我区进行宗教活动。（6）自封传道人，随意发展教徒。擅自祝圣神职人员。擅自接受国（境）外宗教组织的祝圣。（7）非法开办教经班（点）、修道班、神学班，未经批准私带学经人员。（8）未经批准，在各级各类学校和非学历机构开设宗教课程或进行其他宗教活动。（9）强迫、唆使、纵容、放任未成年人和在校学生礼拜、学经、封斋。（10）给未领结婚证者以念尼等宗教仪式结婚，未依法办理离婚手续而以念三个塔拉克就离婚等方式干预婚姻。（11）恢复或变相恢复已被废除的宗教封建特权和压迫剥削制度，搞教主继承，放口唤，派阿訇，收宗教课税。（12）在宗教活动场所架设高音喇叭进行宗教活动。（13）利用参加婚礼、葬礼、家庭聚会，以及麦西莱甫等机会，进行台比力克等讲经布道活动。（14）以阿拉力和哈拉木为名宣扬、传播宗教极端思想，干扰正常的宗教活动。（15）内地非法宗教组织以派遣人员、培训骨干和提供资金等方式，拉拢我区信教人员，培养地下势力，建立非法宗教组织。（16）未经批准，擅自进行**转世，以及跨地区进行**转世灵童的寻访、认定。（17）蓄意挑拨不同宗教、不同教派之间或同一教派内的纷争、制造混乱。（18）未经批准，擅自编辑、翻译、出版、印刷、复制、制作、发行、销售和传播宗教类非法出版物和音像制品。（19）未经批准，利用数字出版和互联网、手机、移动存储介质等媒体宣扬、传播宗教。（20）非法使用卫星地面接收设施，收听、收看、传播境外宗教广播电视节目。（21）擅自组织、参加由非伊斯兰教全国性宗教团体负责组织的赴国外朝觐活动。（22）未经批准，擅自接受国（境）外组织或个人宗教性捐赠。接受境内非法宗教组织宗教性捐赠。（23）未经批准，擅自参加国（境）外宗教组织的各种培训和会议，擅自与国（境）外宗教组织联系进行宗教活动和交往等。参加境内非法宗教组织的各种培训和会议等。（24）境外组织和个人以经商、旅游、讲学、留学、文化交流以及给受灾地区捐款、捐资助学、扶贫帮困、防病治病等为名，进行宗教传教活动。（25）未经登记和批准，私设活动点。未经批准，擅自新建、改建、扩建宗教活动场所或者修建其他建筑变相用以宗教活动；以出资修建为由把持操纵寺院。（26）未经批准，在宗教活动场所外修建大型露天宗教造像。
18、如何准确界定正常宗教活动与非法宗教活动？
答：正常宗教活动是宗教人士和信教群众进行的符合国家宪法、法律、政策以及自治区宗教事务管理条例、规章的宗教活动，例如诵经、礼拜、祈祷、讲经、封斋等活动。凡是违反这些法律、法规、政策的宗教活动，都属于非法宗教活动。
19、非法宗教活动从性质上分为哪两种情况？
答：一种是由于宗教人士和信教群众出于宗教感情，加之法制观念淡薄，或不熟悉、不了解法律法规和政策而进行的不带有政治企图的非法宗教活动；另一种则是敌对分子旨在破坏祖国统一和民族团结，利用宗教进行的违法犯罪活动。前者一般属于人民内部矛盾，但如果屡禁不止，屡教不改，矛盾也会转化，后者则属于敌我矛盾。20、暴力恐怖案件与非法宗教活动、宗教极端思想有什么联系？
答：暴力恐怖案件几乎都从非法宗教活动开始，利用宗教极端思想传播分裂理念、发展组织成员、引发共鸣、最终实施暴力恐怖活动。
21、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作中还存在哪些问题？
答：一些地方、部门对非法宗教活动、宗教极端思想渗透的特殊危害性认识不足，工作重视程度不够；有的干部政策水平不高、法制意识不强、方法简单，存在不敢管、不愿管、不会管的问题，对中央和自治区一系列法律法规、政策措施和机制落实不到位。各地、各部门对这些问题必须引起高度重视，切实加以改进。
22、如何开展依法治理非法宗教活动和遏制宗教极端思想渗透工作？
答：要相信群众、依靠群众、发动群众、群防群治，讲究政策、策略、方法，不断发展壮大防止非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的群众基础，积极引导宗教与社会主义社会相适应；要加大源头治理力度，坚决依法制止非法宗教活动，铲除民族分裂势力和暴力恐怖活动思想发动和成员发展的活动基础；坚决严厉打击宗教极端团伙组织，深挖和摧毁滋生暴力恐怖犯罪的组织基础，遏制宗教极端活动上升势头。
23、在处理非法宗教活动中如何正确把握政策？
答：参与非法宗教活动的原因各异，人员成分复杂，在依法治理过程中，必须把握政策，正确区分两类不同性质的矛盾，依法取缔，科学施策，最大限度地分化瓦解敌人，最大限度地教育团结争取群众。对以传承宗教为目的的，要加强批评教育引导；对利用非法宗教活动灌输宗教极端思想、宣传圣战、培植民族分裂、恐怖势力的，要坚决依法打击；对一般参与人员，要立足于教育、挽救和转化；对极少数民族分裂、暴力恐怖、宗教极端势力的首要分子和骨干成员，要依法严惩。
24、依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作为什么要坚持齐抓共管？
答：依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作具有复杂性、艰巨性、长期性。各级党委、政府要加强领导，各有关部门要各负其责、相互配合、齐抓共管，长期坚持，形成合力，务求实效。
25、依法治理非法宗教活动，遏制宗教极端思想渗透工作怎样做到先行先试? 答：坚持已经形成并经实践证明行之有效的政策和措施针对新形势研究新情解决新问题在坚持依法依规的前提下通过先行先试正确处理宗教领域复杂敏感问题以及与当前社会管理不相适应的问题解决不敢管、不愿管、不会管的问题。探索合法、有效、责任到人的治理模式。要鼓励基层干部紧密结合本地实际积极创新不断摸索管用的实招、硬招要加强对基层工作的指导及时总结、肯定成效、推广先行先试的经验做法固化机制。
26、什么是民族风俗习惯? 答：民族风俗习惯是一个民族在其长期历史发展过程中逐渐形成的共同的喜好、风尚、习俗和禁忌主要表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节和生产等诸方面。风俗习惯是民族特点的重要组成部分也是一个民族区别于另一个民族的重要标志之一。
27、为什么要充分尊重民族风俗习惯? 答：充分尊重各民族的风俗习惯，是关系到尊重民族感情民族平等民族团结正确执行党和国家的民族政策的大问题。
28、如何正确处理民族风俗习惯与宗教礼仪的关系? 答：在漫长的历史发展中宗教虽将教义教规与信教群众的衣食住行、文化节庆、婚丧嫁娶等风俗习惯相融合但是风俗习惯与宗教礼仪仍然有所不同。要正确处理两者的关系对已经约定俗成的婚丧嫁娶仪式例如起名、割礼、给亡人站礼、送葬、过乃孜尔等虽然含有某些宗教色彩和宗教传统但实质上已经演变为民族风俗习惯的组成部分应予以尊重。
29、公职人员、学校师生着装要求是什么? 答：公职人员、学校师生等要遵守职业、行业和校园基本着装要求。30、共产党员为什么不能信教? 答中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的由中国工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成的无产阶级政党是彻底的无神论者。共产党员信仰宗教参加宗教活动违背了党的性质破坏了党的纯洁性削弱了党的战斗力降低了党在群众中的威信也不利于全面正确的贯彻执行党的宗教信仰自由政策。
31、哪些公共场所禁止做礼拜? 答：党政机关、公共事业单位、企业生产经营场所、商场(含商品批发市场)、学校、医院、交通运输工具、交通站点、街道道路、休闲娱乐广场等公共场所。
32、什么是三非活动? 答:非法宗教活动,非法宗教宣传品,非法宗教网络传播。
33、什么是三股势力? 答:暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。
34、新疆精神是什么? 答:爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。
35、三爱一守的内容是什么? 答:爱国、爱社会主义、爱教和遵纪守法。
36、一反两讲的内容是什么? 答:反暴力、讲法治、讲秩序。
37、爱国宗教人士队伍培养目标是什么？
答:培养一批政治上靠得住、宗教上有造诣、群众中有威信、关键时刻起作用的爱国宗教人士队伍。
38、新疆三史是什么? 答:新疆地方史、民族发展史、宗教演变史。
39、民族团结教育活动中三个离不开是什么? 答:汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。40、民族团结教育活动中四个人人是什么？
答：人人讲民族团结、人人有民族团结的思想、人人懂得民族政策、人人做有利于民族团结的事。
41、民族团结和祖国统一对维护新疆稳定的四个有利于是什么？
答:①有利于民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强。②有利于社会主义和谐社会的构建。③有利于民族团结和国家统一。④有利于边防和国家政权的巩固。
42、什么是五个认同？
答:对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
43、四维护两反对的内容是什么？
答:维护祖国统一,维护民族团结,维护社会稳定,维护法律尊严，反对民族分裂，反对非法宗教活动。
44、马克思主义五观是什么? 答：马克思主义五观是指国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
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