中班3月份教育心得体会

第一篇：中班3月份教育心得体会

中班3月份教育心得体会

让孩子在受教育的过程中，不仅能充分体验到思考的快乐，求知的快乐，创造的快乐，成功的快乐，而且还要充分体验到来自纯真友谊的快乐，来自集体温暖的快乐，来自乐观的天性被纵情释放的快乐。以下内容是品才网小编为您精心整理的中班三月份的教育心得，欢迎参考！

中班3月份教育心得体会

时间的脚步从容而坚定，在我们不经意的时候悄悄走过。回首时仿佛还能看见孩子们刚入园时的热闹情景，转眼间却已经到了年末了。从一开始的几乎什么都不会，到现在能做许多力所能及的事情，孩子们可是经历了很多的挫折呢。现在让我们一起来看看孩子们遇到的各种小麻烦吧。

情景一：

老师说，宝宝们小便后要包好小肚子，前面塞好了后面也塞一塞。皓皓认真地把肚子前面的衣服塞进了裤子里，接下来塞后面。塞后面可真麻烦!只见他低下头，两只手都往右边伸向背后，右手拉开裤子，左手努力地把衣服往里塞，这么一直使劲，不知不觉，竟然在原地转了一个圈!哈哈!

情景二：

午睡起床时，我帮宝宝们把衣服和裤子摊开放在床上，毛衣背面朝上，裤子正面朝上，方便宝宝穿着。尽管如此，还是会有小糊涂们不小心穿错。你瞧，珂珂还没睡饱，眯着眼睛穿衣服，就把裤子穿反了。他抓抓脑袋，迷惑地说：“这个裤子怎么会变的?”呵呵，“是不是从刚才是前面，现在变成后面了?”我问。“嗯。”珂珂点点头，一脸的不解，逗得我们哈哈大笑。

情景三：

盥洗室里传来一阵哭声，怎么回事?原来是达达，他站在水池前，一只手拉着另一只手的袖子，哭个不停。看情形，是袖子太紧了拉不起来。我上前拍拍他：“达达，为什么哭?”他抽噎着不说话。我耐心地告诉他：“有事情要用小嘴巴说出来，光哭老师是不会明白的，告诉老师好吗?”达达哽咽着说：“袖子、、卷不起来……”“好的，你说出来，老师就知道了，老师来帮帮你。”接着我与达达约定，以后遇到麻烦都不要哭，要和老师说。

宝宝们经常会遇到各种各样的小麻烦，有的让他们迷惑不解，有的令他们生气难过。而我们老师要做的，不是在宝宝们遇到麻烦的时候包办代替他们，而是在一旁给一个提示、在身后当一面后盾。要教育孩子，遇到困难不要一味依靠大人，而要自己想想办法，还可以请同伴帮帮忙。在孩子尝试自己面对困难的时候为他们加油鼓劲，不论有没有成功都要为他们的勇气喝彩。

一个个的“小麻烦”，变成了宝宝们一次次的成长，更成为了我们老师心中许多美好的回忆。中班3月份教育心得体会

我作为一名幼儿园的教师，经常生活在一群天真活泼的孩子中间，时常感到无比的幸福和快乐，那些幸福和快乐是孩子们给予的.成功固然很重要，但它却不能代替快乐。一个不快乐的人，一个缺少面对人生没有乐观态度的人也往往也很难取得成功。我国一位儿童教育工作者卢勤说过：“快乐是一种体验，体验是任何人代替不了的。让孩子们从小体验快乐，成为一个乐观主义者，比成功更重要。”作为孩子们的老师和朋友，让我们走进他们的世界，和孩子们一起去发现快乐、感受快乐吧!

在孩子们的眼中，世界是多姿多彩的，在孩子们的世界中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着很多.....如果他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外，就会让学习融在生活中。当我和他们在户外散步时，他们会数着彩砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成团再重新开始数;他们会歪歪扭扭、乐此不疲的走在彩色的车轮上转圈;也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着孩子们的灿烂的笑脸，你就会明白他们乐此不疲的原因了。今天我和孩子们在在草地上休息时，孩子们惊奇地发现：这里有一个大虫子。于是草地下还有什么就成了孩子们的话题，大家趴在草地上，有的用手，有的拿着拣到的树枝，都一个劲地在草地下面找呀找：“哈哈，快来看，我找到了一个东西啦。”仔细擦干净泥土一看：哎呀，原来是一块小石头。一下子就泻了气。“没关系，我再找。”冬冬嘟着嘴，气呼呼的样子到现在我仍然记得非常清楚。在经过一场草地混找之后，孩子们虽然小手都脏了，可他们都有了自己的战利品了：几个坏积木、几个蜗牛壳，还有一些死掉干了的小虫子，连草根都被拔了几根......也许这真的不是什么有意义的东西，但是我在孩子的脸上、眼里、心中看到了两个最珍贵的两个字：快乐。

让孩子们让他们从现在就感觉自己是一个快乐的小天使，感受到生活的乐趣，感受到人生的快乐。在孩子们的世界中快乐无处不在，无所不能。只要他们喜欢做的事那么我想这就是快乐的事吧。让孩子在受教育的过程中，不仅能充分体验到思考的快乐，求知的快乐，创造的快乐，成功的快乐，而且还要充分体验到来自纯真友谊的快乐，来自集体温暖的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自乐观的天性被纵情释放的快乐

快乐是有多种多样，我们每个人对快乐的感受也各有不同。有的人享受到一顿美餐就感到快乐，有的人听到一句赞美的话就感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到非常快乐，而孩子痛痛快快地玩耍中就能感受到快乐。我个人认为：快乐应该是愉悦的，甜美的，放松的。

中班3月份教育心得体会

在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。

今天，我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在自然角观察，谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前，寻找着自己的名字，议论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们，因为孩子们都在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成一定的时间观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。

幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师安排，好像是天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得集体进行。当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，老师必然要规定“排好队’，“不要随便讲话”……一些控制能力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的批评，造成幼儿与老师的关系紧张;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动发展，应该尽早改革。

老师率先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和机会，让他们根据情况决定先做什么再做什么，学习合理地使用时间，安排自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，可以使孩子形成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣创造了条件，而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础。

在泗水新中展开教学已经有三个星期了，由中国教师承担的中班华语教学课时每周2小时，本地华语教师承担4个小时，累计周教学时数为6个小时。至今为止，中班孩子接受华语教学累计18个小时，学习了“手、苹果、小狗、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”共七个词汇的汉字与读音。

华语作为外语教学对于我们而言是个全新的课题。为了及时了解教学效果，检验教学方法，调整教学手段，我对中班(kingdergardenA)的上午班(16人)和中午班(10人)累计26人进行了答卷练习(另卷)，对这七个词语的掌握情况进行系统考察。(分析表格附后)

通过对比可以得知，中午班的教学效果要比上午班显著。上午班能够掌握认记一个词语以上的人数占了全体的%，而中午班则能有90%的高比例。对于词语能够掌握一半以上的(3个词语以上)上午班比例为%，而中午班则有60%。七个词语的平均掌握率上午班为%，中午班为%。

为什么相近的年龄、相似的家庭背景、相同的教师教学，却会出现差异呢?我认为，有下列原因。

关于教学常规建立：

在中国的幼儿园非常强调教学常规的建立。而在印尼的短短一个月我感觉却恰恰相反。如我所接触到的这两个中班，就是这样。

上午班入学时孩子的情绪较平和，能在教师作出具体要求的时候给予反应。教师没有太多的注重常规训练而把主要精力放在华语内容的教学上，整体常规一直比较松散。虽然经过三周教学，教学状态与刚刚入学没有明显差异。

中午班虽然只有10个孩子，但相当部分孩子对幼儿园表现出强烈的不适应。有三个孩子对于离开家人进入课室极端焦虑。只要进入教室开始上课，便会号啕大哭。其哭声响亮得可以穿过三层墙壁传到教师备课室。有三个男孩非常淘气，在上课的时候也会奔跑、追逐和发出尖叫。有一个女孩具有很强的攻击性，会无缘无故地攻击其他小朋友。因而中午班的课堂会被各种各样的突发事件所打断。正常教学展开非常艰难。为了开展有序的教学，教师必须腾出时间进行常规训练。经过三个星期的训练，中午班的孩子已经学会了有序排队，列队行走，安静等常规，在这样的情况下教学开展比较流畅。

正是由于教学常规的落实，能让教师完整地实施其教学设想，也能让孩子在较短的时间内掌握所学习的内容。因此中午班对于这七个词语的掌握率平均有%，高出上午班个百分点。常规的建立与否，对教学效果有直接的影响。

关于教学方法的选择

教学过程中教学方法的正确选择和使用是取得效果的不可忽视的重要因素。中午班识记得最好的是“爷爷”就足以说明方法的重要。

我教授“爷爷”“奶奶”的时候，在上午班和中午班使用了不同的教学方法。对于上午班，我是采用图片教学的方法，而在中午班则请配班老师带上面具拄着拐杖扮演老爷爷、老奶奶。对比发现，生动形象的角色扮演远比图片的刺激更强烈。结果提示我们在日后的教学活动中，使用更为多样的教学手段可收到发展幼儿感知觉的敏感度、引起幼儿学习兴趣的良好效果。

课堂教学安排对学习的结果也有直接影响。

上午班教学中我采用在白板上方出示图片，在图片下面对应出示字卡。虽然强调了形象与字卡的关系，但是与幼儿做练习的出示方式是有区别的：练习是以连线的方式表现图与字卡的对应关系。这样的连线方式，孩子们是第一次接触。而我在展示讲解的时候并没有详细重点地讲解相关部分，孩子们不知道该怎么做，这也就造成上午班孩子们的表现差强人意。而在中午班的教学中，我及时调整了教学方法：白板上的图片与字卡按照左右对应的方法来展示，然后请小朋友连线，使他们对于这种方式有较为清晰的认识。这样不仅缩短了讲课时间，而且教学的效果更为明显。

第二篇：中班3月份工作计划

中班三月份工作计划

一、教育活动

1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾

刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪

2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯

3、能从不同方向辨别7以内的序数，能正确判断7以内的物理数量

4、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人

5、认识几种常见工具，了解其用途

二、生活活动：

1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯

2、向幼儿进行节日安全教育

3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识

三、家园联系

1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆

2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦

3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪 特别提示：三月的重要节目

3月5日：学雷锋纪念日 3月8日：妇女节

3月12日：消费权益日

3月25日：全国中小学生安全教育日篇二：幼儿园三月具体工作计划

七彩阳光幼儿园三月具体工作计划 篇三：幼儿园中班月工作计划(3月份)孟冯马幼儿园工作计划

班级:中班2012年3月

本月计划

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七色花幼儿园 三月份 中班教学计划

一． 单词：

rabbit（兔子）duck（鸭子）bird（鸟）bee（蜜蜂）fish（鱼）monkey（猴子）beef（牛肉）burger（汉堡）egg（鸡蛋）eye（眼睛）nose（鼻子）

二． 句子：

i like beef.（我喜欢牛肉）i like burgers.（我喜欢汉堡）i like eggs.(我喜欢鸡蛋)三．歌曲：

《ten little indian boys》（10个印度小男孩）篇五：中班3月份教学计划

一、语言方面：

1.认识并能说出不同的交通工具的名称，学习阅读故事图画的细节，按照一定的顺序讲述图画内容，能创编或改编故事情节。2.学习仿编儿歌，感受诗歌美好的意境并创意仿编。3.能清楚的像别人介绍自己的设计作品。

二、社会方面：

1.了解通行的社会性意义，学习与人合作建构。2.了解基本的交通规则并知晓其重要性，知道候车时的注意事项。3.了解基本的交通规则并知晓其重要性。

艺术方面：

1.认识还上交通工具并学折纸船，比较学习飞机的不同折法。2.能够根据情景编配身体动作，尝试体验和表现音乐的情感，感受音乐音的高

低变化及其所表达的情感，初步了解音乐结构中的重复现象。

科学方面：

1.初步学习通过寻找资料来丰富知识，学习使用不同的记录方法。2.初步学习对物体进行分类记录，学习使用比较的方法，比较不同形状物体的滚动情况。3.认识骆驼的特征，知道各种交通工具的功用。了解不同交通工具轮子的功能。4.认识常见的交通标志，认识交通站的设施，了解不同交通工具行驶的不同地方。健康方面：

1.比较沙地行走与平地行走的不同之处，培养身体平衡感及身体的灵敏度。2.运用肢体动作表现飞机的飞行，用动作表现对音乐的理解，学习投射纸飞机。3.在折纸船活动中增进小肌肉动作协调性。

第三篇：中班3月份幼儿评语

中班3月份幼儿评语

周扬小朋友：

你是本学期才到班上的小朋友，但你只哭闹了一天，就很快的适应了幼儿园的环境。在幼儿园的一日活动中，你积极参与老师组织的游戏活动，和小朋友相处较好，但有时候较好动，还没有集体意识，老师相信经过一些时间的幼儿园生活，你会取得一定的进步！

龚涵小朋友：

你也是本学期的新生，你的自理能力较强，语言表达能力较好，在班上主动与小朋友参与游戏活动，但早上上幼儿园还是爱哭闹哦，老师希望你做一个勇敢的小朋友，好吗？

陈秋小朋友：

你是一个乖巧、懂事的小女孩，在班上遇到困难的时候你会主动的告诉老师，和小朋友相处融洽，爱学习，爱劳动，但还不太会说普通话哦，老师希望你在今后的学习中继续努力，让自己的各方面都能得到提高。

杜璐小朋友：

你一直都是一个很能干的小女孩，自理能力和独立能力都很强，会做许多力所能及的事情，但最近老师发现你和小朋友相处的时候容易产生矛盾，老师希望你做一个懂得谦让的小朋友，能和小朋友友好的相处，好吗？

张为小朋友：

你是一个聪明、活泼的小男孩，自理能力和独立能力都很强，和小朋友相处的时候会感到很快乐，但最近老师发现你在一日活动中，注意力不集中，喜欢找旁边的小朋友讲小话，老师希望你能改掉这个习惯，你就是一个很优秀的小朋友！

李晶小朋友：

升入中班以后，你还是和以前一样的乖巧、懂事，还是那样的热情，爱学习、爱劳动，对人有礼貌。但最近几天爱尿湿裤子，要上厕所不告诉老师，老师希望你能改掉这个不好的习惯，你就是一个最棒的娃娃！

舒杭小朋友：

你是一个活泼、大方的小男孩，你在进餐方面很棒，小朋友们都应该向你学习，在学习语言这方面你很棒，记忆力很好，但在数学方面还要加强。老师相信你会取得更大的进步的！

邓富小朋友：

最近老师发现你大方了许多，早上上幼儿园也不再哭闹，积极参与老师组织的各种活动，爱学习，能够主动回答老师的问题。老师一直都希望你能做一个勇敢、有担当的男子汉，遇到困难不要掉眼泪，老师相信你这样坚持下去一定能做到的！

刘阳小朋友：

你一直都是一个乖巧、听话的小男孩，在幼儿园和小朋友相处较好，进餐方面很棒，是一个让老师比较省心的男孩子。但是在学习数字方面还要加强哦，增强自己的记忆力和动手能力，让自己的学习能力有一定的提高，这样就是一个更棒的小朋友了！

第四篇：3月份教育笔记

三月了，以前在学校三月是学雷锋的日子，班级都会组织外出去做一些学雷锋的事情，但在幼儿园就和往常一样正常工作着。算算时间来到幼儿园也有三个多月了，时间过得挺快的，这个月园里组织去培训了，所有的新老师都去了，虽然那几天每天早上都起得很早但收获很大。第一个周末是关于整合课程的培训，听到讲师给我们台下几百个老师讲课时，那时候的老师们就像幼儿园的孩子一样，需要有更高水平的老师来教我们知识，我们也有很不懂得地方，如果我们老师自己都没有学好就去教幼儿，那样对幼儿的发展是有害的。听了整合培训以后，感觉自己开展科学健康活动这些课程来比刚来时顺手多了，所以名师的指点是有必要的。希望以后还能有这样的机会去学习。第二周是关于洪恩英语的培训，这次培训地点还是和上周一样，在南站那边，所有的老师都按时到了目的地，因为我们都想要学习更多的知识。平时自己上英语课时，都只会用一些很常见甚至是小朋友们玩的很腻了的游戏，这次洪恩英语主讲老师给我们上了示范课，最重要的是他讲了很多游戏，他说游戏不要很多只要稍微变化一下形式小朋友们就会很感兴趣。通过这次英语培训，我明白了其实我们上课有时候只要稍稍变化一下声音，节奏，装扮，小朋友都会好奇，积极性会大大提高，一种相同的游戏不能玩太多次，这样对幼儿来说没吸引力，也没新鲜感。

培训回来以后，我试着用在培训中学到的东西去教幼儿，还真的挺有效的，上英语课打招呼时，我改变了一下声音和动作，小朋友们全部都睁大眼睛看着我，并且都用很大的声音回答了我。活动过程中，我用了狼来了的游戏，小朋友很激动，积极性非常高，玩的很开心，单词也学会了。

我要学的东西还有很多，但不能永远只是去学习别人现成的东西，自己的创新也很重要。

大二班 李佳

第五篇：3月份教育笔记

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教育随笔

2007年3月5日-----9日

《开学了》

2007年的新年过后，新的学期又开始了，这个学期又招了许多小小班的孩子们，我在后方的工作也基本结束，我也要求再次进班，也基于小小班需要老师，我就又来到小小班工作。

对于小小班的工作我已不陌生，因为我在2006年以干过一年小小班的工作，对孩子们的生活习惯，脾气，秉性都能了解的一清二楚，但因上个学期和小小班陈老师，因为带孩子出现过分歧，领导也在担心我会和老师搞不好关系，再次与她合作会出现问题，我向领导保证，我绝不在一块石头上拌倒，我也是经过多年磨练的人，我怎会犯同一种不应出现的问题，但不管怎磨说，我带着不安，带着矛盾，带着试试看的一切一切，又走入小小班。

这个班原来有16个孩子，新插班16个孩子，可不管是老的还是新的，对我来说面对的都是新孩子，都需要我对这些孩子有一个认识的过程，了解的过程。

我首先用最短的时间将这些孩子的名字记住，在他们最需要我的时候，我会出现在他们每个人面前，“老师我拉完了”我会给孩子去擦屁股。“老师我尿裤子了”我会给孩子把干净的裤子换上，当孩子不爱吃某种东西时，我会给他们讲此东西的营养价通过给惠网到淘宝、京东、卓越、当当、聚划算、美团、一号店等500多家商城购物均可获得返利。返利比例高达50%！！

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值，孩子就会将它吃下去。有的孩子特别需要老师抱一抱，搂一搂，摸摸头，我都会满足他们的需要，并精心呵护着。

教育笔记

2007年3月12日------16日

《 孩子们喜欢说儿歌》

二岁半，三岁的孩子们正是语言发展时期，我教的每一首儿歌我都自编一些动作，这样孩子既记住了儿歌又记住了动作。

如：我教的儿歌《做个好宝宝》爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，也不哭，也不闹，做个好宝宝。当我加上动作边说边表演时，孩子们不但喜欢而且也学的很快。

而且孩子们也很喜欢说儿歌了，现在孩子们能自发的说儿歌，还能幼儿与幼儿之间交谈，在我班孩子们中以形成良好的交往和做朋友的好风气。

在幼小的心灵中洒下什磨种子就会长出什磨苗苗，我有责任让他们走健康的积极向上的道路。

我利用饭前给孩子们讲了许多关于道德方面的故事，每讲一个故事我都会给孩子们讲你应怎样做，使孩子们都收益非浅。

在当今社会提倡社会良好的风气，我认为要从娃娃抓起，在幼儿园的这一课，我们对孩子们进行道德品质的教育是很重要的，而且也是我们幼教工作者来努力做的事情。

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教育笔记

2007年19日------23日

《蒙台梭瑞的力量》

儿童具有人类所未知的能力，能够把人们引向光辉灿烂的未来。如果我们想建立一个崭新的世界，那就应该把发展这些隐藏的潜能视为教育目标。

蒙台梭瑞的教育方法自从十几前传入中国，她便在中国的大地上生根发芽，开花结果。

她的教育方法被中国的许多地区的幼儿园所接受，而且办出了自己的特色，我也是蒙台梭瑞的教育方法的受益人之一，也是她的传播者。

在小小班试验收到良好的效果，现在我班的幼儿已有良好的生活常规，每天来园能主动问老师早，站起后能把小椅子推入桌子下，吃完饭能主动擦桌子，午睡时能将自己的鞋按照老师的要求放入小椅子下面，能听懂老师对他们的要求。

能在老师的指导下做分类，配对，画画，涂色的工作，能通过给惠网到淘宝、京东、卓越、当当、聚划算、美团、一号店等500多家商城购物均可获得返利。返利比例高达50%！！

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与小伙伴友好相处，能很有秩序的做喝水，洗手，入厕的工作。以蒙式的方法对孩子们进行教育，孩子的确很受益。

今年的孩子从年龄上有很大的悬殊，大的大，小的小，从智力水平上也有差距，而且今年的孩子没有去年的孩子聪明，在带班的过程中我也很吃力，但不管怎样，我又成功的带了一届小小班的孩子们。

教育笔记

2007年3月26日----30日

《团结是金》

在班里我们三个老师都很团结，没有出现任何问题，我们齐心合力，心往一处想，劲往一处使，很圆满的完成了今年的任何工作。

这个小小班从三月份就进新孩子，到四月五月六月还进孩子，每天几乎都有哭声，这是需要一个多磨有耐心的老师来做这样的工作呀。

我们班的三位老师什磨都不说，每来一个孩子都很高兴的接过来，而且让孩子用最短的时间来熟悉环境，熟悉老师。

新来的魏瀚琪很厉害，他的家人说要我们好好管一管他，老师管严了孩子就不爱来了，我采取了哄的方法，每天给他一个小奖励，他就能每天高兴的来园了。

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也减少了哭声还保证了孩子来园。还有隋思齐来的时候每天都哭的很厉害，我就每天抱着她，就连午睡时也要抱着睡，可时间一长我的手腕由于吃力给弄错位了，很痛，我没对谁说还是每天坚持上班坚持对孩子耐心的接待。

我想我的付出会得到大家的认可，我也不图什磨回报，只要我做的是对孩子有力的事，我都会坚决做到底的。

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