化学研究生学习心得（最终版）

第一篇：化学研究生学习心得（最终版）

“绿色化学”——化学的未来

——《化学专业前沿讲座》心得体会

为期八周的《化学专业前沿讲座》课程已经接近尾声，在课程学习过程中，各位任课老师都自己研究方向的最前沿成就，可谓是“八仙过海，各显神通”呀！这门课程给我影响最深的就是尽管各位老师的研究内容都不尽相同，但是其研究发展方向都在朝着同一个方向目标进行——绿色化学。

绿色化学又称环境无害化学，在其基础上创新的技术称绿色技术、环境友好技术或洁净技术，是用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用，处于当前国际化学研究的前沿领域。绿色化学的核心是：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。按照绿色化学的原则，在理想的化工生产方式是：反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

根据绿色化学的概念，它应该具有以下主要特点： 1．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

2．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；

3．提高原子的利用率，力图做到所有作为原料的原子都吸纳都产品中去，真正实现“零排放”；

4．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。1990年，美国通过了一个“防止污染行动”的法令。1991年后在，“绿色化学”

由美国化学会（acs）提出并成为美国环保署（epa）的中心口号。经过十多年的研究和探索，绿色化学的研究者们总结出了绿色化学的12条原则，这些原则可作为实验化学家开发和评估一条合成路线、一个生产过程、一个化合物是不是绿色的指导方针和标准。绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，国际上对此很重视。1996年，美国设立了“绿色化学挑战奖”，以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。绿色化学将使化学工业改变面貌，为子孙后代造福。

现代社会都在追求绿色生活，绿色化学对于绿色生活的形成有很重要的意义。我们作为建设国家的下一代，以及学习化学专业，真的非常有必要认真钻研和学习这一方面的内容，发展技术，为创建绿色社会做出自己的努力。所以，现在的我们一定要好好学习专业知识，使自己在更广阔的领域有更高的建树。篇二：我的考研心得(武大四大化学)考研心得

首先，我想说说关于为什么考研：就本人的观点认为，目前国内的教育模式导致大部分年轻人不知道自己的兴趣所向，根本不知道自己喜欢做什么，也没有好好想过以后出来做什么事。身边有很多人都考研，所以自己也跟着考。我觉得如果你是出于这样的想法去考研的话还是建议你三思！研究生不像本科那样，像我们理科生基本上是要天天待在实验室里面，而且工作了的话基本上也与这一行有关，如果不喜欢这一行的话趁早改变主意！想好以后要做什么再决定是不是真的选择考研。

目标院校和专业的选择：很多人在选择学习型和专业是很纠结，又想考好学校，又想好专业，还有就是只想混个研究生文凭而已。我的观点是，好专业比好学校更有用。毕竟以后自己很可能就是搞这一行了，所以好好选一个专业吧。选择院校是我建议大家还是量力而行，很多人想报985或者211之类的，我觉得每个人都应该清楚自己的实力，实力有多少就选择个什么样的学校，如果报个985到时候没考上要调剂的时候就比较麻烦了，调剂很多时候都没什么好学校或者没好专业了。选择的院校和专业最好以前有学长或者学姐考上过，这样会有比较大的帮助，资料和经验都比较容易得到，会省很多事的。

合适的目标+坚持不懈的努力=成功！

在考研的途中有1~2个靠谱的研友也是很有帮助的，人太多了我觉得反而不好。公共课的复习我就不说了，我觉得都大同小异吧，网上也有很多。下面我详细讲一下我复习的武大的四大化学。

都知道武大的化学学院基本上都是考四大化学（分析、物化、无机、有机），一听到这个有不少人都会被吓住，觉得会很难。是的，我当时也不敢考，分析我还没学过。所以我当时最开始选择那个考数学和普通化学的那个材料物理与化学专业。从14年3月份开始复习数学，到了5月底6月初了，我问了一下我们专业的老师，他建议我还是考四大化学。他让我报高分子化学与物理这个专业，因为这个专业与我们学的也比较接近，再就是这个专业可以选考高分子化学和物理而避开有机！很多人都说武大的有机很难，确实是这样的！当时我非常的纠结！！那时候数学的线代都看完了，快要去买全书了，我回去想了两天，然后不知道怎么突然也就决定了，就换了吧，考四大化学！因为我没学过分析化学，所以开始看分析上册，估计看了10天左右吧，看到了第五章左右，那时候6月中旬了，我们还有好几门期末考试，考完还有学年论文。。所以6月份也没看什么书了。7月份了，我的复习才真正开始！

7月份我每天上午搞英语，下午和晚上搞分析化学。前20天只看分析上册，我没学过分析化学，所以我那时候先把上册看了两遍。后10天开始，每天下午看无机化学上册，每天一章，晚上是看分析下册。下册是仪器分析，如果没有终点话会一点头绪都没有而浪费掉很多时间！我那时候基本上都是抓重点看！分析上册的重点就是3/5/6/7/8/9/10，其他章节基本上可以不看！分析下册我没有花很多时间，因为我们上一届有学长去武大上了那个暑期内部培训班（大家暑假左右可以留意一下，14年停办了一年，不知道为什么，所以我没有去），就是划重点的，里面给了一些ppt，下册有一个总结性的ppt，基本上要考的都在上

面，我就是根据那个来复习的，所以比较省时间！无机上册的酸碱理论，原子结构及周期律，化学键理论，配位化合物这几章是重点！这些重要理论理解了会有很大的帮助！这样下来我在这一个月基本上搞定了3本书了。

8月份开始我开始复习物化了，我个人觉得自己的物化不是很好，所以想多花些时间好好复习，那时候基本上都是晚上看物化，因为我觉得自己晚上效率高些。所以每天下午继续把分析的下册再看看熟悉一下，毕竟没有学过，所以有时候不懂的反复看看，然后适当的穿插着看无机的下册，其实无机的下册主要就是元素化学，我个人认为主要抓住一些重要元素的各类性质以及反应就可以了，例如：mn、cr、hg这样的重要元素以及o、n、s等基本元素也是很重要的（这里列举的可能不是很全面，大家自己看书的话应该就能明白）。物化我开始基本上是5个晚上可以搞完一章。分析和无机搞完后下午和晚上都在复习物化了。两个晚上看课本，3个晚上做课后习题，物化一定要用武大版的！因为很多考研的题目都来自课后习题！物化的上册基本上除了3/4/5那几章讲化学势的可以随便看看以外，其他章节基本上都是重点！下册主要是化学动力学基础

一、电化学、表面物理化学和胶体那几章！纵观近些年的武大物化真题可以发现，基本上考这几大块：热力学（大计算题）、统计热力学（小计算题，掌握基本公式就行，这两年都只有6分）、相平衡、动力学基础

一、电化学（主要是可逆电池电动势的计算吧，电解质和电解极化不是重点）、表面化学和胶体（这两章基本上是结合起来考，也不难）。

物化我大概到9月10号左右才复习完。8月份家里有事耽误了将近10天，9月份学校组织去外地实习又耽误10天！9月20号左右才回校又开始继续复习了，那时候觉得时间非常紧，有点信心都没有，但是又坚决不放弃！就算考不上也要搏一把！

因为我报考的是高分子化学与物理专业，这个专业可以选考高分子化学和物理，而且我本科专业课程就是高分子化学与物理，所以我避开了有机化学，听不少人说武大的有机化学比较难，所以大家如果无法避开有机的话就一定要认真对待有机化学！9月20号左右我回来就开始看高化和高物，前面说了那么多，我上午都一直在复习英语！下午和晚上复习专业课。这时候我觉得前面复习的有些分析、无机这些比较琐碎的东西又忘记了，所以我又把下午的时间用来重新把前面的重点再看看。晚上的话就看高分子化学，其实没怎么认真的复习，就是快速的回顾吧，我学的高化是潘祖仁第五版的，基本上每个晚上搞一章！一周就完了，高物我学的是华幼卿版的，但是复习的时候先看的是何曼君第三版的，也是一周看完！（武大官方给的高化参考书是他们自己的那个肖超勃的吧，那个数已经绝版了，当时我做高化的真题发现好多不会，所以在11月份左右在淘宝上买了一本，但是后来发现也没什么用，所以提醒考高化高物的学弟学妹，不要纠结一定要买那本书，用自己的高化书是可以的！）高化高物我觉得很简单，我就不列举重点了。

高化高物看完基本上就国庆结束了。还是那句话，四大化学内容比较多，前面很多都不记得了，所以根本没法直接真题，所以我又花了一个月时间来快速的再看一下分析、无机还有物化的各种公式！真正开始做真题是在11月10号左右开始的。

开始做专业课真题：其实刚开始做真题真是啥也不会！基本上都是在书上找答案！一年的真题我大概需要3~4天吧，先做会做的，不会然后把不会的又翻书去复习一下，比如说今天下午我花3小时左右做物化和分析这张卷子，那么晚上就对答案和重新复习一下试卷上的知识点，有时候一个晚上还不够，就又要花掉第二天下午的时间。建议做真题的时候大家一定要总结！到后面做的会快一些，我大概第一遍在12月中旬做完了。其实我做真题的第一遍很多都是对着书复习，当做练习一样做的，因为觉得自己有很多不会的，一点都不熟，也没有当做模拟做，大家不需要担心考试时间，做专业课3个小时是绰绰有余的！离考试的前一段时间我又把做过的真题都看了一下，后来又把近两年的真题重做了一遍！

我的专业课就是这样复习的，当时考完分析和物化我觉得简直没救了，做得实在是太差，下午有坚持把无机和高分子考完了，后面这一门我倒是觉得还马马虎虎吧。最后分数出来都还可以，物化和分析120，无机和高分子137，政治68，英语50，总分375。算是还行，后来复试的时候才听别人说是最高分。但是英语没考好我一直觉得很失望！也建议大家一定要好好复习英语。

可能有一些同学是考传统的四大化学（分析、物化、无机、有机），我没有考有机，所以也不知道怎么和你们说有机的复习经验。不过我听很多人说有机还是比较难的，很多人都要花好几个月的时间去复习有机，甚至有的人复习的很好却考不到分！在这里提醒一下那些必须要考有机的同学，一定要再有机上多花功夫，切不可怠慢！

还有些同学想考数学和普通化学之类的，说实话报考的武大化院，考数学和普通化学之类的确实比考四大化学简单！但是你一定要考虑清楚，你简单，大家都简单！所以考数学的好像分普遍很高的，竞争也比较大，过了线的话如果分不高也很有可能被刷。考四大化学在复试时候我觉得还是要好一些，因为武大的复试涉及到四大化学的实验。下面就说说复试

关于复试：武大化院复试一般是第一天去报道、体检，第二天早上进行综合笔试（笔试后可以进行院内调剂），有些专业（化学工程，材料物理与化学）下午进行面试和双选，第三天大部分专业进行面试和双选出结果！

1、综合笔试：武大化院的笔试主要考四大化学的实验！考的也比较细，每年题型和题目都会变！有时候有选择填空和大题，有时候全部是大题。这个是公认的难！大家遇到不会的也不要慌，能写多少是多少。一般在知道自己能进复试都最好就开始准备复试吧，主要看有机、分析实验吧，有时间的话也看看无机还有物化实验，我只看了有机和分析的实验。东西太多了根本看不完也记不住的，尽量多看些就行。这些实验书可以用武大版的。笔试难的时候平均分大概20~30左右，稍微简单点的话平均分30~40的样子吧，这是我估计的。

2、面试：其他专业的面试我不是很清楚，我以我们高分子组的面试为例，简单说说吧。（其实我觉得其他专业可能都差不多的）我们分为专业面试和英语口语面试。面试前先抽签，然后按号面试。专业面试慢些，口语面试快些，分为两个房间，可能是同时进行的。我们今年就是先1~5号进行专业面试，6~15号进行口语面试，这个面试完的去另外一个面试那里等

（1）、专业面试：我们这边老师多，所以专业面试的时候到场的老师也多，今年好像有16个，口语面试那边有3个。进门先让你简单介绍一下自己（名字、学校、专业就可以了，中文说），然后旁边有个老师问你选高分子还是有机，看你自己选了。给你一张纸条，上面有一个反应操作的步骤，然后提一些问题。比如我今年选的高分子，然后给我的题目是界面缩聚制备尼龙-6,10。让我先写一下反应方程式。然后老师开始提问了，问题也不算难，因为界面缩聚我没学，所以老师问了好几个我都不会。。但是老师都很和蔼，自己一定要老实承认自己不会的，并虚心学习，态度要好，这可能也是我后来面试分比较高的原因吧。老师问的差不多了就结束了，叫你出来。我记得有机今年好像有问到环己烯的制备、正溴丁烷的制备反应，有机好像喜欢叫你画装置图！

（2）、口语面试：口语在另外一个办公室里面。进去先用英文自我介绍一下，然后就问你选高分子还是有机。今年是给3张纸，两个是关于有机的，一个是关于高分子的。纸上的都是全英文的反应，包括相应的表格之类的，反正你基本上是看不懂的，不需要担心！老师先问你从图上看出来了什么。我当时也太逗了，我说，我从表上只带了不同的反应物以及不同的浓度下得到不同的产物！哈哈。老师就开始提问了，问反应的溶剂是什么，反应的类型，分散度怎么表上，表上还用了什么方法测分子量。其实你只需要听懂老师问的是什么就行，我那时候基本上听不懂，让老师再说一遍。。实在不会也可以用中文的。

给大家提个醒，专业面试和口语面试的题目大部分分都是一样的！所以前面的人出来你可以打听一下问的是什么，这样自己可以准备一下。当然了，这对前面的人有点不公平哈。我复试的话成绩也还行，所以最后总成绩也是第一名，我觉得算是比较幸运吧。

说了很多，可能大家也觉得比较累赘了，反正这些都是我亲身经历以及感悟，供大家参考吧。希望有打算报考武大化院的学弟学妹能够尽早定好专业，好好复习。最后预祝你们都能考个理想的成绩！

一位武大准研究生学长

2015年4月10日篇三：2012年化学专业表面活性剂及应用学习心得

2012年继续教育知识更新培训化工专业学习心得 为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》和《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发〔2007〕96号）精神，不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力，并根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2012年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求，我2012年继续教育知识更新的学习。在这次知识更新学习中，我学习了公需课《triz理论》和专业课程《表面活性剂及应用》，主要收获如下：

一、学习内容概要

我通过下载培训教材和课件视频讲座等形式完成了所有学时公需科目及专业科目的学习。

（一）公需科目学习概要

《triz理论》课程主要包括以下部分：1 triz理论的定义、核心思想和解题模式、主要内容和体系架构。2 什么是资源，及其类型。信息资源和能源资源的具体事例。3 如何利用triz理论解决实际问题，triz理论的讲师们通过具体事例深入浅出的为我们讲解了利用triz理论如何解决我们在生产实践中可能遇见的问题，如何查找解题方法，如何筛选出最简单有效的解决方案。

（二）专业科目学习概要

《表面活性剂及应用》主要介绍下面几部分内容：1 表面活性剂概要是关于表面活性剂的定义、结构特点、分类及其主要作用；2 表面活性剂的结构与性能介绍了表面活性剂的基团构成、表面活性剂的亲水疏水平衡值（hlb）及分子量和不同基团对其数值的影响，以及几种典型的基团结构与性能的关系；3 表面活性剂的乳化和增溶介绍了乳化和增溶的定义及他们的原理，表面活性剂的乳化和增溶现象在生产和生活中具体应用；4 表面活性剂在染色与纤维加工中的应用；5 表面活性剂的安全性主要关于如何判断表面活性剂的毒性强弱、如何降低表面活性剂的毒性对人类的伤害等方面。

二、学习体会

通过对姜兆华教授的《表面活性剂及应用》教材的学习，我清楚了表面活性剂的定义、结构特点、分类及作用。深入了解到表面活性剂具有分散、乳化、增溶、起泡、洗涤、润滑、防腐和杀菌等作用，表面活性剂几乎用在各行各业。其

涉及到的领域有：洗涤剂、金属加工、水基涂料、印染、制药、电镀、农药、矿物浮选、石油化工、纺织工业以及食品、化妆品等等众多领域。这使我对表面活性剂有了更深的认识，学习过程中体会颇深。以下就是我学习表面活性剂及应用的过程和体会： 1 表面活性剂概要

主要介绍了表面活性剂的定义、结构特点、分类及表面活性剂的基本作用。学习这章后我对表面活性剂有了清晰的认识。了解到表面活性剂的分类方法，首先表面活性剂根据亲水基团的带电特性，可分为阴离子型表面活性剂、阳离子型表面活性剂、非离子型表面活性剂和两性表面活性剂四大类别。除这四大类外，还有特殊的表面活性剂，如氟碳类、硅化合物类、高分子聚醚类、硼化合物类及生物表面活性剂。通过学习，我懂得了不同种类的表面活性剂的结构特点、作用及主要用途，学会了如何科学合理使用表面活性剂，例如，已知是阴离子型的，便不能与阳离子型的同时使用，否则会生成沉淀；通过对水质硬度了解，我们能够确定使用哪一类型的洗涤用品等。2 表面活性剂结构与性能关系

本章详细讲解了疏水基和亲水基的结构和性能、连接部分的作用及几种典型的结构与性能的关系。通过本章学习，我们了解到不同类表面活性剂具有不同性能的原因。不同表面活性剂，其润湿性、起泡性和去污力等性质各不相同。这主要是由表面活性剂的结构有关。表面活性剂的洗涤能力不仅和它的化学结构有关，还与被洗物的性质有关。只有在其他条件相同时，表面活性剂的洗涤能力和化学结构关系才真正显示出来。亲水基团的种类，对洗净力影响比较明显，是由于被洗物基质表面，有时直接与亲水基团作用。当使用与被洗物基质所带电荷相反的离子型表面活性剂时洗净力差；对油脂性污垢或尘土，使用非离于效果好；对棉织物污垢，一般使用阴离子型表面活性剂较好。增加亲油基长度或将亲水基团自分子中部移向分子的终端，对洗涤有利，如las中，烷基链的碳原子数在c8-c18范围内，洗净力是随碳原子数的增加而提高的。但洗净力随亲油基链长增加有一定限度。这是由于链长增加同时，其在水中的溶解度也迅速下降。其次，直链比支链表面活性剂在链长相等时洗涤效力更强。这些，不但丰富了我的专业知识，也丰富了我的生活常识。3 表面活性剂的乳化和增溶。

⑴ 表面活性剂的乳化和增溶原理：乳化是由于表面活性剂分子内有对水和油都有亲和性的活性基团。在活性基团的作用下，使不能混合的两液相的一相在另一相中均匀分散而形成稳定的乳液。增溶是指在活性剂的存在下使水溶性低的物质达到溶解度以上的表观溶解现象，也是不溶于水的物质溶入活性剂的胶束中的一种现象，增溶是使胶束变大的因素。也就是说形成胶束的的活性剂的亲油基越长，增溶量也越大。由于被增溶物质的化学结构不同，增溶量也不同。一般同系化合物中分子越大的增溶量越小，而烷基链长度相同的，极性的比非极性化合物的增溶量大。增溶有两种类型：一种是非极性物质被增溶时，在胶束中心里夹层型(sandwich）溶解。另一种是极性物质被增溶时，增溶物在构成胶束的活性剂分子之间呈楔形的栅状层增溶。

⑵ 乳液的配置方法

乳液配置方法有乳化剂加入水相法，乳化剂加入油相法（转相乳化法），初生态法，交替添加法，转相温度乳化法和自然乳化法。

⑶ 乳化剂的选择方法，当乳化时，作为乳化剂使用的活性剂的亲水亲油平衡值hlb(hydrophilic lipophilic balance）是制取稳定乳液的重要因素。

⑷ 乳化、增溶在化妆品方面的应用。包括在雪花膏、冷霜、露液和化妆水中的应用。根据化妆品的性质不同，在化妆品配方中选择的表面活性剂及表面活性剂的用量种类变化很大。通过学习，我对化妆品的成分构成和性质有了深入了解和认知。4 乳液聚合

乳液聚合所使用的活性剂是乳化剂和分散剂。其中包括脂肪酸皂，歧他松香酸皂以及其它合成活性剂，最近，作为工业用活性剂的需要仅次于纤维工业。在乳液聚合方面，各公司均有各自独特的活性剂配方。此外，也有加高分子性的胶体保护剂，根据加颜料及其它用途，在生成的胶乳中还要加入作为后添加剂的活性剂以提高胶乳的化学稳定性和机械稳定性。但是，乳液聚合的乳化剂所生成胶乳的耐水性不好，因此，对作为涂料用的胶乳等必须注意乳化剂的浓度。最近，对化学物质的安全性（生降解性、鱼类的一次蓄积作用）也有一定的要求。此外，对于聚合成橡胶及合成树脂制作食品包装容器、器皿、用具的加工材料以及添加

剂（包括活性剂，稳定剂和染料等），也必须同样考虑安全性的问题。5表面活性剂在农药、食品、沥青、石油处理剂方面的应用。

⑵ 在食品工业上，食品工业所使用的活性剂是作为食品添加剂，表面活性剂的主要用途多半是作为乳化剂。例如，在油脂食品方面采用乳化剂已成为常识。此外，作为起泡剂、消泡剂、润湿剂，分散剂、防结晶剂，以及使淀粉和蛋白质形成复合体，甚至作为抗菌剂、抗氧化剂等，活性剂有其很宽广的利用途径。和其它工业相比，食品工业对原材料的使用是有严格限制的。实际应用上，对于活性剂的相互配合是有限制的，而且还常常和浆料、磷酸盐等稳定剂或质量改进剂并用。因此，在使用时应该充分了解表面活性剂的性能。常用的食品表面活性剂有酰基甘油、脂肪酸丙二醇酯、失水山梨醇脂肪酸酯、脂肪酸蔗糖酯和卵磷脂以及天然表面活性剂蛋白质、蛋黄、芥末（芥子粉）。

⑶ 沥青乳液 沥青的用途以道路工程和养护为主，在防水粘合、地面工程材料、农业、铁道路面处理、垃圾处理等方面需求量很大，是重要的粘合剂。沥青在常温下成固体乃至半固体状态，在使用时必须进行预处理。处理方法之一是沥青和水的乳化法。在沥青乳化中，对于选择调制乳液所必需的乳化剂及其作用机理，以及乳液的各种性能和对骨材的作用等都有较高和系统的要求。

⑷ 石油处理剂 石油处理剂是将流出的油严密地进行化学处理的药剂，包括集油剂、沉降剂、凝固剂、乳化分散剂等。通常把乳化分散剂称为油处理剂，石油处理剂（oil dispersant）是应用活性剂的乳化分散作用，将流出的油用活性剂进行乳化，形成微粒子，使之在海水中扩散的处理剂。

表面活性剂在染色与纤维加工中的应用。因为活性剂分子内有亲水（极性）基和疏永（非极性）基，不但有在气-液、液-液、固-液界面定向吸附的性质及在液-液内形成稳定的集合体（胶束）的性质，而且，作为第三种特性，有和其它物质相互作用的性质。特别是与染料共存时，由于染料本身和活性剂一样，一般有极性和非极性结构，在溶液中或在各种介质中，有各种各样相互结合的可能性。

在实际染色中，活性剂作为助剂的意义是要求染色时能提高对纤维的润湿浸透性，或使难溶性的染料在水中均匀增溶分散，或谋求染色完全等，活性剂作为染色助剂使用就是由于其有界面活性。与其结合性直接应用于染料或纤维的有匀染剂、缓染剂、促染剂、牢固促进剂等，都是表面活性剂的重要应用。教材从表面活性剂和染料的相互作用角度说明了表面活性剂作为染色活性助剂的应用。7 表面活性剂的安全性。表面活性剂的毒性与杀菌力关系密切，毒性小的杀菌力弱，毒性大的杀菌力强，两者基本上是一致的。阳离子型表面活性剂中的季按盐对生物有较大的毒性。非离子表面活性剂毒性小，有的甚至无毒，但其杀菌力相应很弱。阴离子表面活性剂的毒性和杀菌力介于两者之间。表面活性剂中含有芳香基者，毒性较大。聚氧乙烯醚型非离子表面活性剂的毒性以链长者较大。非离子型表面活性剂的毒性虽小，但往往构成污水域，在水中浓度只要百分之几就能杀害鱼类。对于洗涤剂和日用化妆品而言，还要考虑对皮肤的刺激和对粘膜的损伤，与其毒性大体相似。阳离子型的刺激性大大超过阴离子型，两性型和非离子型为最小。因为作为洗涤剂和日用化妆品的表面活性剂中以离子型最多，对皮肤的刺激的作用顺序大致上是烷基硫酸钠最大，其次为烷基苯磺酸钠、羧酸盐等。而以疏水基而言，碳原子数小于12者刺激性最大，12以上刺激性较小，非离子型刺激性小，而醚型又大于酯型。使用表面活性剂，除了要考虑安全性外，还必须考虑其生物降解性。因为表面活性剂最后大多混入污水进入自然环境中，含表面活性剂的污水释放到自然环境中，对环境的生态体系影响很大。因此表面活性剂不仅对我们的生活具有极大贡献，同时还对人类存在有不利因素的一面，因此我们从事化工研发、生产及使用化工产品的人员应该增强了的环保安全意识和社会责任感。

通过对以上内容的学习，使我对表面活性剂有了深刻的了解，学到了很多与生活、工作密切相关的科学知识。就我本人来说，我最近几年从事的工作一直需要与表面活性剂打交道，但是我所学习的专业中恰恰没有表面化学相关的知识，一直以来每当我需要了解表面活性剂的知识时，我都是临时从网上下载些资料研究一下，从来没有这样系统的学习过。因为我的表面活性剂知识都是拼凑起来的，当在实践中遇到棘手的问题时，常常找不到合适的处理方法。

第二篇：化学学习心得

化学学习心得

化学学习心得一：化学学习心得体会

兴趣是最好的老师。首先你要培养起对化学学习的兴趣，而后才能学好化学。想想老师上课时做的一些生动的试验，提出的一些探索性的问题，你是否对化学感兴趣了呢？

学习化学还要掌握方法：

课前预习很重要。如果光凭上课听老师讲，有些抽象的东西没办法在脑子里快速的反应出来，所以达不到良好的听课效果。

其次，还要多做题目，有些东西只能意会不能言传，所以只有在做题的时候才能真正体会出某些概念的真正含义。

最后，要学会总结，分专题的总结。化学知识，即相互联系又很松散。所以需要通过总结形成一定的知识网络，再把松散的知识，分类归纳记忆。这要做到由点至面的总结复习，化学成绩一定会有所进步！

具体做法：

1.主要是课堂听讲,笔记很重要.2.其次不要钻难题和偏题,基础为主。

3.概念要记牢,公式要熟用。

4.不要进行题海战术,要举一反三，多思考，多用脑子。

5.要爱化学,多与生活实际联系，解决具体问题，其实很有意思的。

6.可以自己当老师预习,备教案，可增强记忆效果。

7要学会分题型，分专题的总结和反思。

做好这些，相信你一定能喜欢上化学，学好化学，其实化学真的很好学！

>化学学习心得二：化学学习心得体会>>（1128字）

为备战高考，再创佳绩，按照教学工作安排，我校于2012年10月31号至11。1号组织备课组长到历城二中学习，受益颇深，现将外出学习的心得体会与做法汇报如下，已便与全体教师借鉴交流。

一、体会：

1、学生精神面貌个个都朝气蓬勃、神采奕奕，男生平头，女生短发，各个年级统一校服，各有特色。

2、晚自习期间学生纪律非常好，鸦雀无声，都在集中精力做限时训练。

3、集体备课落到实处，通过资源共享，对上年的学案修改、更新、添加，形成一份最有实效的学案。

4、课堂学习气氛浓厚，课堂效率特别高。师生互动、教师引导、点拨到位，效果极佳，课堂容量很大。

5、学生无携带手机现象，学生需要打电话都到公共电话亭打电话，从而杜绝学生利用手机做一些与学习无关的事情。

二、结合我校实际情况，发现与历城二中的差距

1、生源质量差距大2课程表安排合理，下午第一节课以后，听20分钟英语听力，符合高考规律，为取得理想成绩做好准备3集体备课有差距4对各方面做法落实情况有差距5老师们在备好课的基础上，周末休息时间多，精力旺盛，能更高效的投入教学；学生反思时间多、自主学习时间多，更能查缺补漏，提升能力。

三、做法：

1、研究考试说明、研究高考试题，把握命题特点如试卷的结构，试题类型，考查的方式和能力要求等。特别注重新课标及考试说明的一些变化。教什么、为什么教，教到什么程度，怎么教，怎么学都落实到位。

2、发挥集体智慧，将集体备课落到实处。每一节课都确定主备人，主备人要提前做好准备，分析好本节课重点、难点、高考热点，设计出巩固重点，突破难点，强化高考热点的教学思路。设计好最实用的预习案和教学案，选好针对性练习，做好当堂达标，然后再集体讨论，有补充有修改充实完善，最后定稿，由主备人上好先导课，再讨论再修改，得到最优化的学案共同使用。

3、强化课堂管理，实施有效教学。针对不同班级科学把握课堂容量节奏、学生活动设计，和教师指导作用，突出方法指导。力求堂堂清。达到“听得懂、记得住、会做题、做得快、做得对”的要求，打造高效课堂，全面提升学生应试能力。

4、自习安排精选试题，限时训练，老师批阅，检测时注意定时，注重学生答题技巧和答题规范的训练。建议周末安排连排，将一周教学中学生易错点、重点、难点、高考热点设计成的一张检测题做完，使学生缺漏点得到及时的巩固和提高。老师及时批阅，周一完成讲评。

5、学生建立好错题本，典型题目和常见错题一定要整理到错题本上，经常翻阅，争取错过的题不再错，从而提高成绩。

总之，我们要把握高考方向，落实应试对策，以加强基础知识和基本技能训练为立足点，体现科学性、基础性、针对性、灵活性、创新性、层次性、时代性、综合性的原则，最终使明年的高考再创佳绩，不当之处，敬请各位领导老师批评指正。

>化学学习心得三：我的化学学习心得>>（860字）

孔子云：“学而不思则罔，思而不学而殆。”可见，从古时开始，人们便很注重学习方法，现在，我们正积极备战中考，对于化学这门分值不高，但相对而言又重要的学科，学习方法对我们至关重要。

首先，学会分类是学好化学的基础。我们学的知识比较杂乱，如果只知按着书本来，不仅消耗时间和精力，而且易记混淆。学会分类，构建一个知识网络，会使我们学的知识更加条理化、系统化。有助于我们的复习。比如说，我们可以根据物质的组成，将物质分为混合物和纯净物，纯净物又可分为单质和化合物，这样循序渐进，将物质的从属关系弄清楚。我们也可以根据物质的性质，分为物理性质和化学性质，再依次将物质的各种性质分门别类。

大的一些概念理通了，对于一些更具体化、单一化的问题，我们还要通过不同的途径来处理。比如说“碳和碳的氧化物”这一章，主要是物质的性质和用途，这便需要我们理解记忆。而关于“溶液”和“酸、碱、盐”的知识，则需要我们在熟记的基础上，做适当的练习加以巩固。在化学学习中，如果因基础知识掌握不牢，而禁锢了思维，就会阻碍你的灵活运用知识的能力，所以，建高楼大厦一定要打好基石，不要盲目地好高骛远。

或许有的同学会问：像元素化合物和溶液的溶解度这类东西总容易弄混淆或忘记，这该怎么办呢？甚至有同学还怨自己脑子“笨”。其实并不是这样的，人的脑子的记忆功能都是有条件的，刚开始你会对知识记得很清楚，但随着时间的推移，记忆过的知识又很快被忘记，然后稳定在一定程度内。所以适时的的复习是十分必要的。通常，人们可根据自己个人的记忆能力选择适当的时间定期复习，这样，记忆的效果就更加明显了。

要学好化学的方法确实不少，对于某些要熟知的知识点，我们可以写在易事贴上，贴在书桌旁或床边，随时看两眼，这样用起来也更加得心应手。而且化学与生活联系较紧，我们在生活中遇到种种问题时，可以多想想运用化学知识来解释，形成“化学头脑”，不仅有助于我们的学习，而且可以培养我们的发散思维，做生活中的有心人。

以上只是我个人对化学学习的一点看法，相信大家一定有更多更好的方法，让我们在交流中互助互进吧！

>化学学习心得四：化学学习心得>>（473字）

在中学阶段打下一个好的化学基础，对于我们以后的生活与工作都会受益无穷。

1．心理素质的影响

古人云：“两军相逢勇者胜”，良好的心理素质对比赛结果会产生重大的影响。尽管大家在同一间教室上课，受同一位老师教诲，但效果却不尽相同。而化学作为一门基础的课程，大家在同一起跑线上出发，更不应有太大的悬殊。

因此，我们应调整好心理状态，对化学保持一种“我能行”的稳定而积极的学习态度，不断为自己加油鼓劲，对自己充满自信，不以一时胜负论英雄。

2．打好基础

“万丈高楼平地起”，坚实的基础是塑造化学大楼的关键。对于化学知识的基本理论和概念真正理解，并牢记于心，在使用时才会应用自如。只有了解了一定的知识和研究方法，运用科学的态度和思维片式就能很好的解决各种化学问题。

3．灵活运用

化学是一门以实验为基础的科学，许多现象与推论都是在实验中获得的。所以，在平时的实验中，我们应敢想敢干，但决非是毫无科学性，胡作非为的蛮想蛮干。只有灵活运用各种化学知识，在实验中仔细地探索研究，一定可以有所发现。

化学是一门具有许多趣味性的学科，把化学学习当作一种快乐的游戏，必将发现其魅力所在。

>化学学习心得五：化学学习心得>>（523字）

作为一个学习过4年化学学科的学长，我想与你分享一下我关于化学学科的学习心得。

首先，我觉得化学是一门学起来十分有趣的学科。你可以在化学学习中体会到大千世界的各种变化规律，并且可以用自己的知识解释各种看似神奇的自然现象。但是，要把化学学好，其实也需要掌握一定的方法规律。

其实，很多人把化学叫做理科中的文科：因为化学需要一定的理科思维，但它的知识又不像数学物理那样很成体系。化学的知识点有点杂乱，这点我给的建议就是：逐个击破！对付这种繁杂的知识，就是要采用这种简单直接的方法，攻破一个算一个，因为一些部分和其他部分的联系不是很大，攻破的话能直接形成的分。

然后，对于化学中的比较大的板块，像有机物、晶体这些，就需要自己梳理知识了，自己对照课本和笔记本重新梳理出来的知识体系对自己学习的帮助很大。梳理出体系后，再根据自己的体验找出自己的薄弱环节，再针对性的加强练习，夯实基础。

最后还要谈一谈刷题的问题。关于化学，我不提倡总是以刷题代替复习。化学学习应该重视基础，在基础想当熟悉时，可以做适量的题。在初三或者高三，可以做一些题来找感觉，发现那些做题技巧方面的问题，在进行补充。如此下来，化学学习就变得非常容易了！

以上就是我对化学学习的认识，希望能对你有帮助！

第三篇：材料化学学习心得

材料化学学习心得

不同于以往的化学学科，材料化学不单单要求同学们对概念进行记忆、对公式学会运用计算、更要求我们具备一定的空间想象能力。许多基本概念的理解都必须建立在具体的空间结构想象上的，而更进一步的规则和公式计算则是建立在相应基本概念上的，一环扣一环。

材料最主要的五章内容是晶体结构、晶体缺陷、相图和形变。

在晶体结构中我们对空间点阵和晶胞、晶系和布拉菲点阵、晶向指数和晶面指数等基本概念进行了学习。对几种经典的晶体结构（纯金属的晶体结构、离子晶体的结构、共价键的结构）进行了探讨，在此过程中对原子的堆垛方式、鲍林规则、金刚石等几种典型的晶型进行了学习。这章对我们的空间想象能力有较高要求，在此过程中我也深刻感受到了数学几何在化学中美和严谨的一面。如我们通过棱边长度和夹角可以描述一个晶胞，通过平移点阵矢量可以得到整个点阵，而且晶体中空间点阵仅七类14种，不多不少。在学习晶体结构时如果懂得运用数学美会对我们学习起很大帮助。如在学习典型离子晶体的结构中，我们讲过NaCl晶型，它可以看成是Na+构成的面心立方空间点阵和Cl-构成的面心立方点阵重叠后再相互错开一个原子间距。从繁杂陌生的晶体结构中找到熟悉的点阵，再懂得如何通过位移变换获得新结构。利用这种方法会让我们思维更加敏捷，让我们从复杂抽象的空间结构想象中解救出来。同时如果在课堂学习过程中，能通过某些软件以动态的方式从不同角度展示晶体结构的话可能比单纯通过PPT放映晶体结构图片的方法更好。在晶体缺陷这一章中我们重点学习的是点缺陷、位错、点缺陷和位错及位错与位错的交互作用。这一章名词比较多，每个名词背后都有一定几何背景，有一定抽象性，单纯通过看文字进行思考掌握的话非常困难。我认为可以按以下步骤进行新名词的学习：1.首先了解基本法则；2.对照相关模型体会法则的运用；3.对照模型体会名词之间的差异，学会推断其结果。如学习位错时第一步我们首先需要掌握以下几点：1.位错线是晶体中局部滑移区域的边界线；2.位错分为刃型位错、螺旋型位错和混合位错，刃型位错所在半原子面终止于晶体中部，好像插入的刀刃，滑移的方向与位错线垂直，而螺旋位错与之平行，混合位错则介于二者之间。第二步以螺旋型位错为例，我们可以拿课本第100页图4-10中左图作为对照模型，图为一个11*10的平台，从左数第三块起发生形变，整个右上部平台前移，整个右下部平台后移，平移方向与滑移区域的边界线平行。我们同时也可以联系生活，这个过程好像我们在撕字典，而撕的方向与纸裂开的伤口平行，撕好比是发生滑移，而伤口则是我们的位错线，这样我们就对螺型位错有了空间上的想象。第三步，我们以课本第105页图4-19为模型，阴影面为晶体的滑移面，该晶体的ABCD表面有一个圆形标记，它与滑移面相交，在标记左侧有根位错线，对于螺型位错，柏氏矢量平行于位错线，所以圆形标记沿着位错线方向错开一个原子间距。如果为刃型位错则圆形标记相对滑移面错开一个原子间距。材料化学是一门新兴的交叉学科，属于现代材料科学、化学和化工领域的重要分支，是发展众多高科技领域的基础和先导。在新材料的发现和合成，纳米材料制备和修饰工艺的发展以及表征方法的革新等领域，材料化学作出了的独到贡献。学好材料化学不仅需要对概念进行记忆，更需要我们运用数学之美对其进行充分的理解。作为新时代化学系的大学生，我们有必要学好材料化学，运用材料化学。

第四篇：研究生学习心得

研究生学习心得

1.无论做研究还是做工程，不要期待导师给你太多的指导，这点全世界都一样，不要抱怨，独立解决问题的能力就是这样锻炼出来的。好的导师能够在大方向上给一些意见，但具体的工作是需要自己去做的。

2.别人没有义务来帮助你，不管是师兄或同学，最可靠的人永远是自己。别人帮助你，要表示感谢，并努力帮助别人。别人不帮助你，也不要抱怨。

3.不要抱怨课程无聊，老师讲的不好。读到研究生，自学能力没有的话不如退学。

4.如果你学的专业，中国不是最好的，那么请好好学英语，请不要说什么英语教育是毒瘤的狗屁话，研究生毕业前，至少也要达到能够进行英语面试的准备。

5.学习时间管理的方法，制订计划，然后执行计划。这个习惯会让你终身受益。

6.学习怎么使用google scholar，包括各类搜索方法.7.争取每一个能让自己能力增强的机会（实习，比赛之类的），和导师好好商量，努力争取实习机会。

8.每天看书。除本专业的相关书籍外，看半个小时其它方面的书：经济学，管理学，各类励志书籍。还可以看看一些牛人的blog。

9.养成写东西的习惯。定期写blog是一个好办法。10.和别人讨论的时候，先理解别人的观点，学会聆听。

一、研究生期间我们应该做什么？

1）建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解研究领域方方面面、过去和现在。

2）掌握独立研究的方法和技能:尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。

3）学会写论文:写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。

二、如何确定适合自己的研究领域？

（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道:有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。

在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。

三、如何进入一个研究领域？

进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到:看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。

四、如何选定一个研究课题？

对于现在我们研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读: 1）浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题。2）翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么。根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。

第五篇：研究生学习心得

学习心得

以前是自己的课余时间相对丰富，写作业，看书，完成老师的安排，压力并不大。但现在，研究生的生活是一种全新的开始，虽充满了未知，但这也正是其魅力所在。全新的世界，并没有太多的时间给我们停留。

小学期的课程虽然不多，但却极具启发性。管理学与经济学前沿专题、研究设计、文献检索，每门课都是为了研究生学习生活做准备的课程！有这样的课程作为缓冲，着实是一件好事！8位老师给我们带来精彩且具有启发性的讲座！我就三个感想最多的方面，简述一下自己的学习心得，主要有以下三方面，一、明确定位，把握机遇，敢于创新

苹果是一家伟大的公司，是全世界最大的教育公司，这一说法让我印象深刻。其实这也是苹果能够创造革命性产品的必然来源。

教育顾客，创造市场，成为其巨额利润的巨大来源。大部分企业还把顾客当成产品对象或服务对象时，苹果已经走在了前面，这是理念的领先，造就了先人一步的经营哲学，意识起点决定了企业的竞争层次！通过教育顾客，苹果创造了新的商业模式和产品标准，由此步入快速发展的轨道。

经济性收益带动公司快速成长。其中经济性包含速度经济性、规模经济性、范围经济性、网络经济性。自己虽然知道这四个知识点，但是却一直没见过有哪家公司可以同时拥有四种经济性带来的收益，但苹果做到了！

行业边界模糊。苹果发现了电脑、手机之外的市场空间，并创造了占据市场的产品。抓住先机，让苹果成功；其成功也带动了市场的发展，对于这个市场的发掘力度越来越大，研发投入越来越多。最明显的变化就是电脑与手机的界限越来越模糊，性能差距越来越小。更多的跨界产品，如Windows

8、组合本等产品，但是他们都没有撼动苹果的市场地位。

创新。谈到创新，苹果引领了一个新的市场！但却日渐乏力，虽然它的品质依然无可挑剔，但它却很难带来令人惊叹的产品。用户体验依然非常棒，但每次产品发布会前的万众期待已经渐渐弱化，兴趣日趋变淡。在中国，随着三星和众多国内智能机品牌的发展和崛起，苹果的光环渐渐褪去。苹果不再是高端机型的唯一选择。创新的苹果所代表的身份、地位属性也逐渐弱化，随着高端品牌多样化，苹果的竞争压力也加剧，但创新点的吸引力却越来越小。虽然依然保持着较高的利润率，但其最近的卖点着实不多。创新有时需要保密，以前苹果的保密工作做得好，一定程度上取决于它还是个小众公司，当它把小众科技带入大众生活，把小众时尚带成大众流行之后，它已经是一家可以影响整个行业的公司。正所谓，树大招风，大家关注多了，新闻也就多了，对其动向的分析也就多了，保密性即使没有变差，但被挖掘到的可能性也大大增加，这也就导致了发布会前的期待程度大大降低，但其实关注度下降并不明显。全球化生产、市场机遇等都很难作为解释苹果成功的关键因素。根本因素在于其开拓进取的精神，下大力气投入研发，敢于创新打破旧模式的理念。这也教育我们，无论是做学问，还是做企业，都要有敢于进取，破旧立新的胆识，敢于否定，坚持观点的信念！在茫茫商海中，点子太多，如何取舍就成为了重要因素。

二、大力发展第三产业，解决就业问题

有一堂课把我国第三产业经济理论界和实业界的发展情况做了通盘介绍，让我对于我国改革开放以来产业经济发展的变动情况有了深刻的理解和体会。

随着经济的发展，第三产业的规模和其在经济总量中的比重都逐渐变大，而且越来越成为国民经济和社会发展的重点方面。虽然不生产物质产品，但其对国民经济却有着重要意义，主要是

1.有利于建立和完善社会主义市场经济体制，推动市场运行效率的提高。2.有利于加快经济发展，提高国民经济素质和综合国力。从发达国家的发展路径来看，第三产业快速发展的阶段也是经济转型，质量提升的重要阶段。

3.有利于扩大就业，缓解中国就业压力。发达国家的第三产业比重普遍在70%以上，甚至80%以上，其对就业人员的吸纳作用得到世界各国的认同，当第一产业、第二产业的生产效率大幅度提高，劳动人员便开始大量退出既有产业，寻找新的就业机会就成为整个社会共同关注的热门话题，而第三产业，尤其是高水平的第三产业便成为重要的发展对象。我国目前大力发展文化产业等服务性产业，吸纳的就业人口不断增加，缓解了巨大的就业压力，其对经济增长的贡献也越来越大，就充分说明了第三产业对国民就业的重要作用。

4.有利于提高人民生活水平，实现小康，人民生活水平提高之后，关注点从物质领域转向精神领域，如何做好第三产业，提高人民的生活质量？这就成为我们在新的发展阶段所需要关注的重点方面。在我国国民经济发展进入关键时期，经济转型进入阵痛时期，第三产业的发展势必成为稳定经济发展速度，提高经济效益的必然选择。

自己作为旅游管理专业的研究生，探寻第三产业对国民经济的贡献作用，了解提升第三产业质量的重要途径和方法有利于提升自身的理论水平，明确自己所学专业在社会经济发展中的重要地位，坚定自己的努力学好知识，服务社会的决心！第三产业如何在就业问题上发挥重要作用呢？个人认为应该从以下几个方面努力，1.创造就业机会，引导劳动力向第三产业流动。改善中小企业、民营经济、乡镇企业等的金融服务，鼓励创业和自谋职业。就业是双向选择的过程，如果没有足够多，足够大的就业市场，就业自然无从谈起，而企业便是构成这一市场的重要个体单元，如何盘活企业，尤其是吸纳就业量最多的小企业就成为下一步经济发展的重要目标，明确个体、私营经济是创造就业的一个最重要的渠道，解决其市场准入问题，并减轻税费负担，促进中小企业、民营经济、乡镇企业等的发展，扩大就业市场容量；就业的双向选择性还体现在对就业人员的引导，目前我国现阶段的就业市场容量已经比较大，但是每年就业压力仍然非常巨大，一方面是因为岗位和人员专业的不匹配，一方面是就业人员对于就业岗位的要求越来越高，而且我国传统的观念认为并不认同“服务”一类的工作，总是与“低人一等，身份低下”等名词联系在一起，在旅游业中这种现象和感受非常明显，如何引导社会对“服务”的认同感，引导就业选择的“多元化”、“平等化”，对于我国现阶段的就业难题也有重要的意义。

2.研究积极的产业政策如何与扩大就业结合。现在对落后地区的支持有待加强，产业政策需要进一步明确发展重点。我国农业就业人口比例比较大，随着农业生产效率的提高，农业就业人口从农村、农业开始向城市、其它产业转移，但我国第二产业正面临转型升级的压力，“OEM”模式虽然带来了大量的外汇，但无法掌握核心技术，处处受制于人，长期来讲不利于我国综合国力的提高，转型升级过程中又会带来大量的工业劳动力转移，农业劳动力与工业劳动力转移吸纳任务繁重，唯有大力发展第三产业，产业生产效率的提高带来了产业就业人口的转移，但通过扩大第三产业的规模，可以增加就业人口容量。而一个产业要兴旺，要发展离不开国家的政策支持。具体到旅游业来讲，2009年国发41号文将旅游业列为国家战略性支柱产业，之后陆续出台了各类旅游业的法规和条例，2013年出台《旅游法》，标志着旅游业发展进入到法制化、规范化的新阶段。一系列的产业相关政策和法律法规，为旅游业的发展提供了更有力的保障，支柱产业地位让旅游业从边缘地带进入到国家发展的中心地带，而一系列规定让产业更加规范，尤其是《旅游法》让旅游业竞争从“小、散、落、乱、差”的状态，转向“规范化、品质化”，大企业可以更专注于品牌化经营，提升顾客体验，小企业也不必再为价格战劳心伤神，可以灵活经营，从可预见的阶段来看，盘活了企业，旅游就业市场也会更有活力，逐渐成为就业人口的重要选项。一系列的政策，不仅能够规范市场，盘活企业，也能够让就业人员更有保障，发展路径也不会再因为旅游市场的混乱而受到影响。虽然现在旅游业受益于各类政策和法律条文，但旅游业毕竟已经多年处在“小、散、落、乱、差”的状态，短期的变化不会太明显，行业的洗牌整合已经悄悄开始，转型升级也逐步进入各大旅游企业的发展时间表，今年开始，未来几年都会一个旅游业发展的黄金时期。旅游业作为典型的第三产业，虽然全行业利润率低下，但其解决就业的能力却是不容忽视，相信我国产业升级转型，就业人口大量转移的重要阶段，其就业吸纳能力对于维护社会稳定具有重要意义，而随着旅游就业人口的比重不断升高，全社会对于旅游业，对于第三产业的认识也定当会随之变化，当社会认同悄然变化之后，相信会有越来越多人投身于旅游业，投身于第三产业，这种良性循环一定会更好地促进第三产业的发展。

3.教育与促进就业有机地结合，要适应劳动力市场的需要。第三产业提供的非物质产品，其流动性要强过传统产品，其人员流动性也高过传统的制造业。因为目前餐饮、住宿、旅游、娱乐、零售等行业对服务人员的技能要求并不高，待遇不尽如人意，职业发展空间有限，导致这些行业的人员流动性非常高。高流动性带来了行业服务质量整体难以维持。再加上高校扩招与劳动力市场的不匹配，导致了就业压力进一步增大。通过教育引导，如职业培训、职业教育、高校就业指导等课程，增强学生的就业意识，有意识地培养自己各方面的就业技能，树立正确地择业观、就业观，最终达到就业期望与结果的匹配。

三、旅游目的地营销，促进区域旅游快速发展

自己小时候去过青岛，印象中只有大海，但是随着对青岛的了解越来越多，发现其并非只有大海，而作为一个旅游管理专业的学生，试着从旅游目的地营销的角度分析一个地方，对于自己熟练运用专业知识都是大有裨益的。下面我将以青岛为例，简述一下自己对旅游目的地营销的想法。

旅游目的地的是能够被旅游者视为具有明确界限的、空间统一的、具有独特性的并有统一的管理机构进行旅游市场营销和服务集中的地方。旅游目的地营销的目的就是提高竞争力，吸引客源，拉动地方消费。个人认为需要从以下几个方面努力，1.做好旅游资源分析，通过资源调研，挖掘、评价旅游资源，为目的地形象塑造和营销开展提供依据。

自然环境：旅游资源濒临黄海，环抱胶州湾，是一座独具特色的海滨旅游城市，曾经获得“中国人居环境奖”。青岛风光秀丽，气候宜人，有岬湾、沙滩、海岸、崂山等自然景观。

文化资源：青岛历史悠久，文物古迹众多。八大处欧式建筑，造型别致，红顶石墙，精巧玲珑，各具风韵；宗教建筑别具韵味，市区的天主教堂、崂山的道观庙院、珠山佛寺尼庵，其建筑造型迥异，气氛庄严肃穆、空灵圣洁；名人故居多而密集国内罕见。民俗景点分布广、传统悠久、种类繁多、民族文化底蕴深厚。历史文物古迹遍布辖区各市、区，使青岛更加古 朴凝重、清幽典雅。

区位优越，交通便利。青岛位于山东半岛南端，依山傍海。青岛拥有自己的机场、火车站、客运站和港口，乘坐飞机、火车、客车、轮船到达和离开青岛都非常便利，从青岛机场到市区大约40分钟左右，交通非常方便！

山东经济发展迅速，尤其是青岛更是山东经济发展的排头兵。居民支付能力强、出游愿望强；随着国民休闲纲要的实施，居民的闲暇时间也越来越多，由此也形成了强大的旅游潜在市场，做好营销挖掘潜在市场，将会极大地促进地方旅游经济的发展。

2.形象树立

旅游目的地的形象策划是旅游目的地的营销策划的核心。青岛已经拥有“啤酒节”、“帆船之都”等品牌。这些不仅是这座城市的标志性资源，同时也是衍生或影响其他资源脉络并最终构成城市资源个性的根基所在。借此宣传青岛，在人们心中形成较强的目的地形象感知，也利于树立其旅游目的地独特形象，可以带来更多的旅游客源。

3.营销策略

对于具体的营销策略来讲，主要从以下方面努力，1)符合目标市场的产品。2)合理的价格。

3)电子渠道与传统渠道相结合。

主要是建立“以青岛为中心的旅游圈和文化圈”目的地营销系统，给旅游资源和旅游企业提供一个营销平台，即可方便游客从网上直接获取资源和进行投诉，又可方便青岛旅游局对旅游企业的透明管理和监督，从而大大提高营销效率和效益，4)做好以传统媒介为主的市场沟通。

拍摄以全新形象为主题的宣传片，参加各种旅游交易洽谈。出版青岛旅游相关的杂志，印刷宣传册。

5)有形展示。

a)

“啤酒节”、“帆船之都”品牌能够让游客亲身体验和参与； b)使各处人造景观能够与自然景观和谐统一，虽有人造，宛自天成； c)加大投入，搞好旅游硬软件设施建设，保证旅游质量。6)项目管理与设计。

一个在全国乃至国际上有影响的大型啤酒节，给这座城市带来了极大的宣传效果，丰富城市品牌的文化内涵。青岛啤酒节可以把青岛的啤酒与青岛的民间艺术、民俗、饮食、百姓生活等区域特色文化结合在一起，从而使“啤酒”的品牌形象逐渐彰显出来。借这次学习的机会重新梳理一下自己的知识体系，分析自己感兴趣的话题。自己发现印象中的大海，并不是青岛的全部。对于青岛的了解还不够深入，希望有机会能够进一步了解它美丽的内涵。

以上便是我小学期专题讲座的学习心得，回顾总结如下，一家伟大的企业，可以改变世界，创造新纪元； 一个新兴的产业，可以改变生活，开拓新空间； 一种营销的视角，可以改变印象，打造新形象；

小学期的课程给我带来了启发，让自己更深入地思考生活。企业管理如何做？产业发展如何看？营销理论怎么用？问题越来越多，精彩刚刚开始。