第一篇：消防疏散演练总结
XX公司
2018年“5.16”消防疏散演练总结
20XX年X月XX日
为切实增强公司员工的自防自救能力，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握应对突发灾难的应变、逃生技巧。20XX年XX月X日上午10点10分，我司成功在XX车间进行了消防安全疏散演练活动。演练中，从警报响起到全部员工从车间疏散撤离到紧急集合点，历时4分零20秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将活动情况总结如下：
1.演练活动组织到位、分工明确
此次演练成立了以XX车间经理为总指挥，车间安全员为现场指挥的消防逃生疏散演练领导小组，领导小组设置了疏散引导组、现场警戒组、电力保障组、灭火组、救援联络组以及现场观察组，确保了统一指挥、高效协调、责任明确、落实细节的演练原则。
2.筹划缜密，演练方案安全可行
1)根据演练要求以及我司实际情况，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练，其主要目的是使底盘车间全体员工掌握火场逃生基本方法，提高自我保护意识，提升自救能力。
2)演练前期，XXX科预先拟定了《2018年“516”消防紧急疏散演练及消防器材实操演练实施方案》。在方案中就演练时间、地点、情景模拟、演练流程、疏散路线及注意事项等均作了具体安排，为保证方案切实可行，演练前组织了相关职责小组对方案进行评审并根据方案要求做了充分准备。
3)此次演练利用自动消防控制系统形成联动机制，消防控制室值班人员(委外维保商)一同参与演练。
3.提前培训，确保演练顺利进行
1)各工段、班组利用三线屋例会以及班前班后会对疏散集合地点、疏散顺序和注意事项进行宣贯；各班长负责组织员工进行疏散逃生培训，让员工知晓疏散方向、路线以及紧急集合点位置，为快速、有序、安全撤离做准备。
2)XXX科负责对消防控制室值班人员、技术人员进行演练过程培训。3)XXX科提前与各疏散引导组组员、现场观察组组员确定了演练时的疏散、观察点位，并进行了相关注意事项的培训与准备。
4.通过演练，活动达到预期目的
1)XX月XX号上午10点10分，消防控制室值班人员接到消防主机报警信号（模拟），现场查看后值班人员启动高压细水雾区域控制阀后将紧急情况层层上报总指挥处处，总指挥接到紧急情况报告后，宣布启动紧急疏散预案，现场指挥命令消防控制室人员启动底盘车间声光报警器，通知疏散引导组组织底盘车间全体员工紧急快速疏散，通知电力保障组、现场警戒组、救援联络组等应急小组成员各司其职，立即开展应急工作。
2)随着警报声响起，车间员工在未接到具体疏散时间通知的情况下，全体人员在疏散引导组的引导下，捂住口鼻弯腰按照紧急疏散方向由各疏散通道迅速撤出车间，有秩序的撤离到紧急疏散集合点（办公楼前旗台前方空地）。到达集合点后，各工段长马上清点人数，现场指挥就人员疏散情况及火灾扑救结果向总指挥进行了报告，此次疏散应到XX人，实到XX人。
3)XX车间经理就此次疏散演练的成功和不足做了总结并强调了应急疏散演练的重要性：此次活动，员工从车间撤离到疏散集合点用时间约4分20秒，演练按方案进行，整个演练过程有条不紊。此次安全疏散演练，增强了员工们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，达到了预期目的。
4)XX科组织XX车间涂装工段全体员工、XX车间全体班段长、一般物料库房库管人员等消防重点岗位人员在XX旁空地进行了灭火器使用方法及注意要点等消防安全知识的讲解，随后参与演练的员工进行了灭火实操演练。
5.取得的成效
1)底盘车间全体员工消防安全意识有所增强，对消防安全常识有进一步了解。
2)应对突发事件的应变能力有所提高，车间能有组织、迅速的引导员工安全疏散，对今后应对突发事件很有益处。
3)演练过程中，XX工段员工表现很好，所有员工都能按要求，从最近的安全出口跑出车间，跑动时有弯腰和捂口鼻动作，跑动迅速，无嬉戏打闹现象。
4)车间消防逃生疏散演练领导小组的组织能力、指挥能力及应变能力也得到了锻炼。
5)消防重点岗位员工了解并掌握了灭火器的使用方法。6.存在的不足及建议 1)由于部分员工从XX车间西面发货口疏散至紧急疏散集合点的路程较远，所需时间增长导致整体疏散时间较长。
2)个别员工安全防范意识还不够强，快速撤离车间之后没有迅速跑到疏散集合点集合，而是行走至疏散集合点。
3)XX区域员工演练时表现不严肃，警报声响未及时疏散，XX办公室工程组不清楚此次紧急疏散集合点的位置。
4)XX科XX工段有2名第三方送检人员未参与演练，公司内部人员疏散后该2人仍继续在工段园地，疏散过程中应组织责任区域的第三方人员跟随疏散。
5)演练开始时间属于工间休息时间，部分员工已到工段原地进行休息，应尽量在非休息时间段举行，更能考验员工的应急反应能力。
XX公司 生产运行科 20XX年X月XX日
第二篇：消防疏散演练情况总结
3月28日消防疏散演练情况总结
2011年3月28日的消防疏散演练在当晚20:05分开始，保安人员在听到呼叫后2分钟内赶到现场，第一位驾驶员在4分钟内到达现场，第一辆车在6分钟内开出，周边车辆能在10分钟内疏散完毕。整个演习过程参加人员83人，演习前专门进行了专项的应急预案、注意要点等内容的培训，演习过程顺利，无意外情况发生，通过演练让相关员工熟悉了应急预案的流程，基本达到了演习的目的，但在演习中也暴露出来很多不足之处：
1.保安人员在现场的指挥能力欠缺，还需进一步加强，应针对重点人员重点培
训。
2.疏导人员原定女同志，演习过程中大部分未进入现场听从指挥，需更换成小
车驾驶员男同志，效果会更好些。
3.公交驾驶员对快客、旅游、长途车辆不熟悉，如无法打开车门等。且存在驾
驶证准驾车型的问题。
4.长途、快客、旅游车辆的钥匙存放不合理存在隐患。部分公交车辆也存在钥
匙放置问题，建议所有车辆启动钥匙统一放车上固定位置。
5.站场公共区域墙面等位置可适当增加放置4KG灭火器。
6.支援驾驶人员赶往现场未携带灭火器，应尽可能从各部位包括临近车上取得
灭火器。
7.隔离区域未能及时设置，应有专门人员负责设立隔离区域。
8.对预案内容进行相关修改后，今后每年都应组织预案的演练，必要时可聘请
消防中队专家进行现场指导。
二0一0年三月二十九日
第三篇：消防疏散演练总结
消防疏散演练总结
水火无情，生命第一，为加强学生消防安全意识，提高防火自救能力，我校组织实施了学生消防疏散演练，让全体师生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识，让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。
疏散演练前，我校制定了详细的演练预案，明确疏散路线及各个岗位人员。对相关的班主任和科任教师做了专门的培训，并且请班主任对本班学生进行逃生自救常识的讲解。
11月26日7时35分，教学楼的学生仍像往常一样上课，突然间，“火警信号”响起，同学们立即行动起来，班主任或科任教师立即组织学生迅速按要求有秩序的撤离。疏散过程中，每楼层的楼梯口及转台均设有一名教师，维持学生疏散秩序，协助疏散。全校九百多名学生按照学校消防疏散路线向学校操场疏散。整个过程有条不紊，用时4分零8秒，学生已安全疏散到操场，到操场后各班将学生人数报到指挥处。演练中没有出现一个学生留在“火灾”现场，也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。
演练之后，由现场总指挥对这次演练做了总结并提出希望。逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。学生从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，从而提高学生消防意识，做到防患于未然。今后我校将在总结以往消防演练的基础上，进一步规范演练程序，注重实效。经常性地开展消防演练，以确保学校安全有序地发展，营造良好的校园环境。
2011年11月30日
第四篇：消防疏散演练总结
消防疏散演练总结
消防疏散演练总结(一)
为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的消防安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期我校安全逃生疏散演练圆满结束，现将情况总结如下：
一、领导重视、演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由鞠校长为组长的消防演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《新农乡中心小学安全消防疏散演练实施方案》，增强安全意识，对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、消防演练方案安全可行
在方案中就消防演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保消防演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，组织师生认真学习《新农乡中心小学安全疏散演练实施方案》，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，确保消防演练成功
1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展消防演练的意义。
2、老师对消防疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好
组织全校学生如期顺利完成了消防疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
演练总结(二)
为更好贯彻《安全生产法》，落实危险化学品安全管理条例，加强危险化学品的安全管理，防止突发性化学事故的发生，并能在事故发生后得到有效的控制处理，提高应急救援能力，车队于2018年3月21日上午，组织了一次全车队安全生产事故应急演练。现将演练情况总结如下：
一、演练的基本情况
1、演练时间：2018年3月21日上午10:30
2、演练地点：
3、参加演练人员：全体人员
4、演练事故：出现人身伤亡事故，对事故现场伤员的初步处理。
二、演练过程分析
1、领导高度重视
车队对这项工作非常重视，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，车队成立了以经理为总指挥，副经理为副总指挥，车队《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。
二、演练策划周密
为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破;“真实”就是从
实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练;“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。
三、安全培训到位
实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性;检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍;增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。
四、协同保障有力
体现了以人为本、科学施训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。
五、存在的问题和不足
这次演练也存在许多不足之处，需要我们不断进行改进和提高的。一是报警及应急疏散的过程中，个别人对报警程序及应急疏散方法还是不太熟悉，应用的不熟练;二是应急演练的指挥过程中，联络通信方面的策划不到位，造成各工作小组及指挥之间联络不畅;三是有些员工在操作技能上还是有不熟练的地方。这些存在的问题，从也
使我们积累了演练的经验，为今后提供了借鉴，需要不断地改进和完善。我们将经常性地开展应急预案的培训、训练或演练工作，以提高全公司的应急救援能力，有效降低事故危害，减少事故损失。
第五篇：2012消防疏散演练总结
长白山第一高级中学校消防安全应急演练总结
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。
为进一步提高学生消防安全意识和自防自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，按照长白山管委会安全日消防周的通知的要求，要求在今天统一开展一次消防应急疏散演练活动。我校按照上级文件的通知精神，我校于10月12日下午15时00分至15时30分按照《长白山第一高级中学中安全疏散演练方案》进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。
1、准备工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是9月28日下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，10月11日下午又召开了全体教师会议，给班主任分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。
本次演练将疏散区域分成五个安全通道，每个楼道口、拐角处、安全通道、疏散区都有教师负责安全。参与教师责任明确，分工细致。
2、活动时间
本次演练活动时间从10月12日下午15时00分至15时30分结束。全校700多名师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分36秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。
二、演练过程
1、三个阶段
第一阶段：演练前班主任对学生先进行相关的消防安全知识教育，学习撤退疏散方案。
第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。
第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。
2、实施过程
①安全知识教育及组织安排
下午14时55分，各班班主任进教室，给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。
②逃生、自救、互救
15：00，警报拉响，演练开始。
各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从五个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有科任教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校700多名师生仅用1分多钟时间就完毕。集合完毕，王以华校长对此次演练进行了总结。各班沿着原路返回，班主任对此次演练进行总结，找出不足。王以华校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。
三、取得的成效
1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。
2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
四、存在的不足
1、少数教师和学生安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“麻痹大意”的思想，掉以轻心。
2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱。
3、高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。
五、建议
1、灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间、就餐期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。
2、演练拉响警报后，有的同学还未有行动，或动作缓慢。警报声即命令，命令关及生命，实际应变措施还在对我们提出考验。所以，严明的疏散纪律对教师的责任意识则提出更高的要求。
这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校消防设施的布局与操作规程。
长白山第一高级中学
2012.10.12
消防疏散演练总结
长白山第一高级中学
2012.10.12
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