树转促学习心得体会

第一篇：树转促学习心得体会

树转促学习心得体会

高书记在全市“树正气、转作风、促发展”教育实践活动动员大会上强调：“树转促” 的关键，是三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。这就明确告诉我们：“树”是基础，没有正气，什么都是空谈；“转”是关键，作风不实，转也瞎转；“促”是根本，就是要取得扎扎实实的效果。这个效果，就是政治、经济、文化、社会、民生等方方面面的发展，最终达成“实现城乡一体、打造中原明珠、建设美丽XX”的宏大目标。

几年来，全市上下围绕这一目标做出了很大努力，也取得了很好的成效。这是值得肯定的，也是值得发扬的。但是，事物是不断地运动、变化与发展的，我们原来确定的目标的内涵和标准也在不断地发展、不断地提升。况且，我们在过去的工作中，由于这样那样的原因，还存在着明显的不足，有些事业的发展还不平衡，力度还不够，标准还不高，任务完成得还不彻底，收到的效果还不明显。因此，我们还要千方百计地鼓足勇气谋发展。

邓小平同志指出，“发展才是硬道理”；党的十六大报告强调，“以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。”

打蛇打七寸，做事抓关键。放在“兴国”这个大背景下，我们要全面达成“实现城乡一体、打造中原明珠、建设美丽XX”这个目标，就必须抓住“经济发展”这个牛鼻子，把我市的经济建设搞好、搞活、搞繁荣。这也是这次树转促集中教育实践活动的出发点和落脚点

经济基础决定上层建筑，没有良好的经济建设作支撑，就根本谈不上社会和民生事业的良性发展。道理很简单，办公共教育、公共卫生、公共文化，没有经济这个基石，都是空中楼阁。

栽下梧桐树，引得凤凰来。建好产业集聚区，抓好招商选资，壮大经济实体，扭转单腿走路的被动局面，就是市委市政府立足于我市长远发展、持久繁荣而做出的战略性决策，就是市委市政府号召全市上下同心协力要栽的梧桐树。

发展经济，需要全市干群共同努力。全市各级领导干部、广大党员职工和人民群众，都应该乘着这次树转促集中教育实践活动的东风，鼓足勇气、鼓足干劲、全力以赴、众志成城地去实践、去奋斗，用我们的智慧和汗水，让这一决策变为现实。

总之，这次树转促教育实践活动提升了我们的思想认识，开阔了我们的眼界视野，鼓舞了我们的斗志，这必将为XX的发展起到助飞的巨大作用。

本次树正气、转作风、促发展主题活动在我们单位开展以来，作为一名党员干部，我认真学习有关材料，深刻领悟活动精神，不断对照反思，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的飞跃。现在把自己的学习心得总结如下：

市委书记陈建生提出，“树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。

效在“促”，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出“一定要抓紧发展第一要务”的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。

在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。

要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。

着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。

要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。

通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。

通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。

通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。

总之，繁重的发展任务，百姓的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。

第二篇：“树转促”学习活动方案

实验小学“树正气、转作风、促发展”

集中教育实践活动方案

为全面贯彻党的十八大精神，认真落实中央、省、市、区委一系列重大决策部署，根据区教体局统一安排，结合我校实际，经学校研究决定，自2013年5月下旬至7月中旬，集中两个月时间，在全校领导班子和广大党员干部中开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动。现制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，按照省委书记郭庚茂“六个一定要”、市委书记陈建生“五个干”和区委书记王朴“四个关键”的要求，通过集中教育实践活动，引导党员干部不断强化党性观念，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，解决突出问题，提升履职能力，使发展思路进一步清晰，发展目标进一步明确，干部作风进一步转变，干事氛围进一步浓厚，为民务实清廉形象进一步树立，努力在营造积极健康向上氛围上见实效，在解决作风不实不正上见实效，在凝聚发展力量、增强发展动力上见实效。

二、目的意义

当前，我校正处在三校整合，升级发展的关键时期，既面临加快发展的重大机遇，也面临一些问题和不足。在压力大、困难多的形势下，仍有部分教师存在慵懒散奢等不良风气，主要表现在理想信念、精神状态、工作作风、遵守纪律等方面的差距，特别是个别党员干部思想懒惰、作风浮躁，态度不积极、工作不精细、落实不到位，没有把主要心思、主要精力、主要时间用在工作上，影响了工作推进和干部形象。

为切实加强党的建设、干部队伍建设，加快发展、转型发展、科学发展，根据区教体局统一安排，决我校开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动。树正气，就是树积极健康、昂扬向上之气，树立党为公、执政为民、清正廉明之气，就是坚决刹住各种歪风邪气；转作风，就是转变思想作风、领导作风、工作作风、生活作风，就是坚持勤学善思、实事求是、科学民主、严谨务实、坦荡正派，就是坚定贯彻八项规定，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义；促发展，就是解放思想、看清方向、把握机遇、排除障碍，坚持科学发展是第一要务，一切工作都要围绕发展，一切举措都要着眼发展，一切行动都要服务发展，一切力量都要推动发展，聚精会神搞建设、一心一意谋发展。树正气是前提，转作风是要求，促发展是目的。“树正气、转作风、促发展”，就是要着力解决“责任不强”问题、树立“勇于担当”形象，着力解决“能力不足”问题、树立“能干善做”形象，着力解决“作风不实”问题、树立“求实求效”形象，着力解决“纪律不严”问题、树立“立说立行”形象，着力解决“廉俭不守”问题、树立“清正廉洁”形象，进一步统一思想、凝聚力量，团结和号召广大党员干部顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，确保圆满完成今年各项目标任务，努力早日把实验小学打造成区域名校。

三、方法步骤

教育实践活动分为三个阶段进行，每个阶段时间为三周。

（一）学习动员阶段（5月下旬-6月上旬，3周时间）

主要任务：对教育实践活动进行总体安排部署，成立组织机构，制定活动方案，明确责任分工，搞好宣传动员。重点是组织好六项具体活动：

1．召开动员会。先召开全校集中教育实践活动动员大会。动员大会召开后，宣读活动方案，成立组织机构，明确工作责任。

2．举办辅导报告会。绕活动主题，组织上党课等不同形式的辅导报告。

3．组织中心组学习。按照规定的学习内容，采取集中学习和自学相结合的方式，集中学习不少于20个学时，要有学习主题和学习记录。

4．撰写学习心得。每个党员干部都要做读书笔记，撰写学习心得。

5．选树先进典型。选树一批先进典型，发挥共产党员的先锋模范作用，用身边事教育身边人，营造良好舆论氛围。

6．组织召开转段会议。要在深入学习、提高认识、统一思想的基础上，按照要求转段。

（二）查找问题阶段（6月上旬-6月下旬，3周时间）

主要任务：要紧密联系领导班子和党员干部个人的思想作风、精神状态、纪律观念等方面，紧紧围绕当前的发展目标、中心工作、重点任务，通过召开民主生活会等形式，重点查干不好的问题、不落实的原因、推不动的症结。单位查摆要“纵向看发展、横向找差距、班子查合力”，个人查摆要“自己查、领导点、群众评”。1．抓好一个落实：要把严格落实八项规定作为查摆的重点，对照省、市、区、局落实中央八项规定的每一项要求，检查哪一项落实好了，哪一项还没有落实好。

2．突出六个方面：突出解决用人中的不正之风、团结共事方面的不正之风、行业上的不正之风、违反组织纪律肆意传播不实消息的不正之风等问题。

3．组织开展“六看”：

一看理想信念。看政治立场是否坚定，理想信念是否动摇，是否坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想上和行动上是否与党中央保持高度一致。

二看群众观念。看有没有脱离群众的现象，群众反映的突出问题解决了没有，班子成员之间和干群之间还有哪些不和谐、不团结的问题和因素等；要在一定范围内征求群众对领导班子和领导个人的意见。

三看目标完成情况。看发展理念是否符合科学发展规律，看当前工作是否符合我校中长期规划总体要求，看今年重点工作推进到了哪一步、目标任务完成到了什么程度，还有哪些困难、矛盾和问题。

四看作风和精神状态。看是否存在官僚主义、形式主义、享乐主义等问题，对上级部署的任务、自己承担的工作是否存在推诿、扯皮、懈怠等现象。教师中是否存在有偿补课、体罚和变相体罚学生、收受家长财物等有违师德师风的现象。

五看纪律观念和责任意识。看是否做到守纪律、顾大局，是否责随职走、心随责走，是否勇于担当、敢于负责，是否在其位谋其政。

六看实绩实效。看工作中是否能够围绕教育事业发展，善谋善干、善做善成。看目标任务是否能完成，看群众对工作标准是否满意。要切实查清任务完成不好、群众不够满意的症结在哪里、问题在哪里、原因是什么。

4．认真组织转段会议。该阶段每个党员干部都要针对查摆出的自身问题深入分析原因，写出专项报告并交党组织。针对查摆出的问题及原因，形成班子共识写出专题报告并报局活动办公室。查摆阶段每周至少召开1次专题会议。

（三）整改提高阶段（6月下旬-7月中旬，3周时间）主要任务：针对查找出的问题和不足，研究解决办法，制定改进措施，抓好建章立制，纠正不正之风。该阶段联系实际的重点是“四对照、七明确、一承诺”：

“四对照”：对照局党组决策部署，对照教育实践活动要求，对照职责任务，对照学校工作任务和长期发展目标，科学确定工作思路，认真谋划工作举措，建立健全长效机制。

“七明确”：广大党员干部要明确整改主体、明确整改内容、明确整改目标、明确整改措施、明确整改时限、明确整改责任、明确保障措施。

“一承诺”：校级领导就如何圆满完成今年工作任务、实现长期发展目标写出承诺书并报局活动办公室。

四、总体要求

（一）加强领导，精心组织。这次集中教育实践活动，是在我校在学校发展关键时期组织开展的一次重要活动。学校成立“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动领导小组。领导干部都要自觉带头加强学习，带头查找问题，带头转变作风，带头整改落实。

（二）突出重点，统筹兼顾。要坚持重在学习、重在引导、重在提高，切实通过活动开展，使我校广大党员干部的思想觉悟进一步提升，工作作风进一步转变，紧紧围绕做好当前重点工作和完成今年目标任务，搞好统筹兼顾，防止顾此失彼，做到活动和工作两不误、两促进。

（三）广泛宣传，强化督导。要宣传好、组织好、落实好教育实践活动，特别是要大力宣传一批思想解放、作风正派、关心群众、注重实干的先进典型。

附件1

“树正气、转作风、促发展” 集中教育实践活动领导小组成员名单

组 长：任军涛 副组长：肖学军

成 员： 秦增云

郭国涛

赵淑丽

王永常

向娜

杨书风

赵俊峰

贺贝贝

李慧莹

领导小组下设办公室，支部宣传委员王永常兼任办公室主任

“树正气、转作风、促发展”

集中教育实践活动学习书目

1．毛泽东：《反对自由主义》（1937年9月）2．毛泽东：《改造我们的学习》（1941年5月）3．邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992年1月）

4．江泽民：《全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面》（2002年11月）

5．胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》（2012年11月）

6．习近平：《认真学习党章严格遵守党章》（2012年11月）7．习近平同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话（2013年3月）

8．习近平：《深入实际 实事求是 提高调查研究的水平和成效》 9．习近平：《勤学善思 学以致用 提高战略思考和政治决断能力》 10．习近平：《善于学习增强本领 努力实现“中国梦”》 11．中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定（2012年12月）

12．《中共河南省委河南省人民政府贯彻落实中央关于改进工作作风 密切联系群众八项规定的若干意见》（豫发„2013‟1号）

13．郭庚茂同志在河南省十二届人大二次会议上的讲话（2013年4月）

14．《中共平顶山市委平顶山市人民政府关于进一步改进工作作风 密切联系群众的实施意见》（平发„2013‟1号）15．陈建生同志在全市市级领导干部会议上的讲话（2013年4月）16．陈建生同志在市九届人大七次会议闭幕时的讲话（2013年5月）

17．陈建生同志在市委中心组学习时的讲话（2013年5月）18．陈建生同志在“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动动员会上的讲话（2013年5月）19．《中共卫东区委卫东区人民政府关于进一步改进工作作风，密切联系群众的实施意见》（平卫发﹝2013﹞3号）20．王朴同志在区委七届三次全会暨经济工作会议上的讲话（2013年1月）

第三篇：树转促自查报告

柳

占

芳

2013年6月

“树正气、转作风、促发展”自查报告

“树正气、转作风、促发展”自查报告

最近，市委号召全市开展“树正气、转作风、促发展”活动，我严格按照这次活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

1、理论功底还不够深厚。

首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。

2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。

作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲，我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处。

3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷静，不能及时做好批评与自我批评。与同事们的交流上还存在不足。与领导的沟通上仍要加强。

对存在问题的原因分析及整改措施：

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自

学要求外，比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在管理事务中，总是严格要求自己并希望年轻教师同样的成长，对于出现的问题总是从原则上去考虑，而忽略了人的感性情感。有时与领导的沟通不能及时到位。今后的改进方向：

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。

其次，牢固树立党的全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能用个人的人格魅力征服人。

作为一名从教多年的教师，一名年轻的共产党员。通过这次自查活动，我深刻的评析、审视了自己，对于问题的剖析有不到之处也希望得到大家的批评和指导，让我不断的进步、不断的成长，努力成为

一名学生喜爱的、家长满意的老师！

第四篇：树转促自查报告

《“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动》

自 查 报 告

-------县疾病预防控制中心：xxx 自开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动以来，按照卫生局党委，疾控中心党支部的安排部署，我顺利完成了“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动第一阶段学习日程安排，通过学习我的政治理论水平和思想觉悟有了很大提高。尤其是对“树、转、促”的重要意义，认识更加深刻。使我切实自觉地投身这次活动中来，以饱满的政治热情、良好的精神状态，不断在活动汲取动能，切切实实做到以活动推动工作，以工作检验活动成效。在活动中发现自己的问题和不足，在活动中，主动地纠正这些问题和不足。

一、自我存在的问题与不足

经过认真学习和自查，我深刻的认识到自己在学习、工作方面还是在生活、作风等各方面，还存在这样那样的问题与不足。主要表现在以下几个方面：

一是对活动的重要意义的认识还不够深刻。开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动，是为了动员各级各部门进一步形成思想共识、进一步理清发展思路、进一步提振发展信心、进一步凝聚发展合力，为提前全面小康、建设美丽鲁山的重要举措，同时，也是加强干部队伍思想理论武装和作风建设的迫切需要。而在活动开展之初一段时间，我自认为，这又是 在搞形式，而被动应付。

二是对开展集中教育实践活动的基本要求把握不准确。尽管疾控中心制定了非常详细的活动方案，明确了方法步骤，详细到各个阶段的重点和问题的关键，但由于自己政治水平不高，在活动之初，总感觉把握不住重点和关键。

三是认为开展集中教育实践活动是主要领导干部的事，作为一名最基层的技术干部与自己关系不大。通过学习，我认识到这其实是“政治意识、责任意识、使命意识”淡漠的一种表现。按照疾病控制中心制定的活动方案和和要求，及时纠正这些错误认识，并结合当前工作实际，深入查摆存在的与工作绩效、群众利益更为密切的问题。

第四工作主动性不够，深入基层指导工作次数不足。近几年来，随着自己年龄的增长，自认为“老了，该退居二线了，”因而工作能动性不足，斗志不强，到科室少了，到乡镇少了。等等这些，都是没有做到“理论联系实际，密切联系群众”的表现。

二、产生根源或原因

之所以出现这些问题或不足，其主要原因一下两个方面：

一是只重视业务学习、不重视政治理论学习。认为政治是领导和政治家的事，因而自己会不自觉的淡化了政治理论的学习，放松了一个共产党员应该有的不断的政治理论学习和提高。

二是开拓创新和勇于进取精神不强。虽然自己刚过五十，但在思想上可能已存在了退休的思想，认为既然组织让我从“领导岗位”退了下来，就该服从领导，激流勇退，就应该主动地把担子让给年轻的领导干部去挑，所谓“助理，助理，助了不会有人理你”，何苦出力不讨好呢！

三、整改措施

第一要加强政治理论学习，提到党性修养。尤其要加强邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观的学习，还要认真学习党章，提高党性意识，确确实实把“树、转、促”活动当成自己政治生活中的头等大事来对待，以实际行动为群众，为鲁山县的卫生防疫事业作出贡献。

第二要克服不思进取思想。职务退了，思想不能退，要继续发扬“夕阳红”精神，要深入实际，干实事，干好事，为党和人民的卫生事业贡献“余热”。

总之，“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动是事关党和政府形象，事关党的事业兴衰成败的重要活动。开展集中教育实践活动，更是贯彻党的十八大精神的具体行动，是建设富裕文明、平安和谐鲁山的重要保证，是加强党员干部作风建设的迫切需要。我一定把自己的思想和行动统一到县委的决策部署上来，统一到活动的要求上来，切切实实查问题，真真实实干实事，为美丽鲁山，富裕鲁山，文明鲁山的建设和鲁山人民幸福，做出应有的贡献。

第五篇：树转促自我剖析材料

自我剖析材料

三支部 周娟

局党组根据市精神教育活动办的要求展开了第二阶段查找问题，剖析问题，从“责任不强、能力不足、作风不实、纪律不严、廉俭不守”五方面入手，促进我们转变和改进工作作风，我按照活动要求，通过学习，深入的剖析了自己的不足，对自己的能力、思路、认知有了更进一步的透视。

一、五个方面的现实表现

1、责任不强。对待工作存在淡漠视之的心理。基本的责任心可以说的上是力行职责，没有从更高的标准来要求自己，距离优秀楷模和先进典型有差距，对自己的工作能够完成，对于科室或者别的工作不是很用心，没有做到如履薄冰的状态。

2、能力不足。检验能力存在保守型行为。常规性工作，瞻前顾后，思路不清，谋划不够，标准不高，忙忙碌碌，不见成效；分管外的工作，思想僵化，头脑固执，不求创新，不敢创新，不会创新；有难度的工作，怨天尤人，畏难怕苦，只讲没有条件，不去克难攻坚，糊里糊涂，随波逐流，坐井观天。

3、作风不实。面对创新存在太平型思路。有时满足已经取得的成绩，裹足不前，安于现状，发展意识不强，争先意识不强，主动意识不强；有时缺乏敢闯敢试的魄力，怕担责任，机械理解上级意图，不求无功，但求无过；有时冲不破客观条件的限制，坐等政策，不求进取，抱享平安；有时存在畏难情绪，工作上推推就动动，质量低，按部就班、节奏不紧、步子不快。遇到困难存在消极型作风。无所事事，无所作为，没有目标，没有方向，熬天等饷，揣着明白装糊涂；看不到自己能力不足，对他人评头论足；只讲缺乏客观条件，工作上不去，个人无作为。

4、对照纪律存在自由型现象。面对不良风气，不求主动抵制，有时会放任自流，只求索取、不求奉献，事不关己高高挂起，没有责任意识，不知责任所在；我行我素，视纪律制度为摆设，对待工作半心半意，无心无意。

5、廉俭不守。公生明，廉生威，廉洁、勤俭是每一个领导干部都要遵守的。从大的方面自身没有贪没，腐败的行为，但有时也会接受土特产或者纪念品。俭朴方面，没有奢侈的消费，但是在餐桌上有时会浪费食物。

二、原因分析

通过审视自我，反思自我，除了客观原因外，更多的是我在主观上还存在许多与新形势不相适应的旧观念、旧思维：

首先是为谁服务的认识不清晰。认为开展活动总归是一阵风，雨过地皮湿，在认识上有“说空话”、“形式主义”、“治标不治本”的错位思想，因而决定了跟着大家走形式，放弃实质大呼隆。对待各种政治学习、集中行动，仍然存在自身能力弱小，难以改变总体形式，对待不良作风认为自己职位卑微，难以从根本上转变作风，实际是骨

子里仍然存在“官本位”思想，本身是群众中的一员，虽置身其中，却因为一堵无形的墙而迷失自我，看不清自己的群众本质。

其次是服务什么的责任不明确。责任就是使命，责任就是任务。干好各项工作的首要前提是落实责任，有责任心。自己之所以存在庸懒散的种种表现，一个重要的原因就是责任心不强的问题。一方面是自己长期从事一项工作，对待法定的岗位职责没有与时俱进地去承担，造成了工作上的胡子眉毛一把抓，出工出力不见效；另一方面不能做到心随责走，缺少谋责之意，守责之情，工作上造成了不主动，意识上松懈，行动中散漫。同时，达不到责随职走的境界，不能全身心地投入到工作之中。

最后是怎么服务的态度不端正。自己在思想上还停留在曾经取得过多重荣誉、自己的能力已经被很多人认可、自己的各项素质基础较好等层面上；面对服务本质，不能用“三平“精神为自己在工作中定位，态度不端正，仍有荣誉、名利思想作怪，无形中就放松了、降低了对自己的要求，自己在思想觉悟、理论水平、业务知识、领导能力等方面不知不觉已经有了差距。

三、努力方向

开展“树、转、促”精神文明教育活动，归根结底是要转变作风，真正转变作风就要落实到行动上，做到思行统一，说做一致，想好再说，说了就做。

1、解放思想求突破。一在服务理念上求突破，围绕重点工作和薄弱环节，在解放思想中统一思想，把思想统一到关注民生、规范服

务上来；二在服务标准上求突破，用高标准找准位置、谋划发展、搞好服务，争创一流成绩；三在思想作风上求突破，破除“畏难”思想，用新观念研究新情况，用新思路执行新任务，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面；四在效率和质量上求突破，做到在落实上求快，以只争朝夕的精神紧张起来、行动起来，切实增强为民服务紧迫感、压力感和责任感，不断提高办事效率质量。

2、忠诚履责求转变。做到责随职走，心随责走，坚持结合岗位，明确目标、责任，以岗定责、明责，始终牢记责任使命，心无旁骛地考虑如何尽责，不做口头巨人、行动矮子，不做不表面文章。对分管工作扎扎实实把责任落到实处，把自己能力发挥到最好，求质求效；对全局工作，履行普通一员责任，大处着眼，细处求实，做到落实不走样、不变形、不含糊、不糊涂。

3、放平心态求实效。以“三平”精神为标准，坚持平凡中的伟大追求，牢记宗旨观念，在困难面前不低头，想方设法求创新，从根源上治庸治懒治散，实现工作上的提高质量；坚持平静中的满腔热血，增强干好工作的信心决心，在为民办实事中拓展工作，在拓展工作中拓宽思路，在拓宽工作思路中拓展工作领域，真正杜绝庸懒散行为，全面提高办事效率；坚持平常中的强烈责任感，常怀律己之心，常思为民之责，常干服务之事，肯吃亏、常吃亏、多吃亏、不怕吃亏，确保提高工作效率。

三支部 周娟