复习教案 专题八认识国情 爱我中华

第一篇：复习教案 专题八认识国情 爱我中华

复习教案 专题八:认识国情

爱我中华

课标要求

1、感受改革开放以来我国取得的巨大成就，并理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越感。

2、以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家统一和民族团结。

3、理解实施科教兴国战略的必要性，感受科技创新、教育创新的必要性；理解实施可持续发展战略的必要性，了解我国的基本国策，落实科学发展观。

4、了解当今世界发展趋势，树立全球观念，维护世界和平；知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。考纲解读

考点1：认清基本国情

（1）改革开放以来我国取得了哪些成就？

（2）改革开放以来我国取得一切成绩就和进步的根本原因是什么？（3）我国当前的基本国情是什么？其含义与表现分别是什么？

（4）现阶段我国社会的主要矛盾是什么？这一矛盾决定了国家的根本任务是什么？（5）中国特色社会主义伟大旗帜主要包括哪两部分内容？

（6）我国处理民族关系的原则是什么？青少年应该如何履行维护民族团结的义务？

（7）为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了什么基本方针？发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？

考点2：坚持党的基本路线

（1）党的基本路线的核心内容是什么？（2）党的基本路线的制定依据是什么？ 考点3：了解我国的基本国策与发展战略

（1）我国为什么要坚持对外开放的基本国策？（2）我国人口问题的特点、影响及对策？（3）我国生态环境的形势及对策。

（4）我国自然资源形势的特点及其对策。

（5）我国为什么要积极实施科教兴国与人才强国战略，加强科技创新和教育创新？（6）可持续发展的含义和要求分别是什么？（7）科学发展观的基本内涵是什么？

考点4：全面把握中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设的总体布局

（1）建设中国特设社会主义经济的根本目的是什么？为此，必须坚持哪些经济制度？（2）公有制经济包括哪些成分，各自的地位如何?（3）为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？（4）如何学会合理消费？

（5）建设中国特色社会主义民主政治的本质要求是什么？为此，我国采取了哪些重大的政治措施？（6）中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。其重要原因是什么？

（7）中华民族精神的内涵是什么？当前为什么要继续弘扬和培育民族精神？其最重要的要求是什么？ 考点5：了解当今世界发展趋势，立志成才，为实现理想而艰苦奋斗（1）当今时代的两大主题是什么？两者之间有何联系？（2）当今世界发展的两大趋势是什么？

中考体验

1国家对节能产品（家电）给予补助的原因是什么？

2．为什么要发展低碳经济？

学生小结如何做好简答题

第二篇：中考政治专题复习：认识国情 爱我中华

专题复习：认识国情 爱我中华

1．感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

2．知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

3．知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

4．了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。

5．知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

6．了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。

7．知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国奉献社会努力学习。

【知识网络】

【2010中考真题例析】

例题1：（2010年山西省中考试题·单选）2010年3月5日，温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出：“我们所作出的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”为此，国家最首要、最根本的是（）

A.抑制房价过快增长

B.解决社会分配不公问题 C.给人民群众更多的权利和自由

D.以经济建设为中心，大力发展生产力

答题评析：这些考生出错的原因在于，没有抓住“最首要、最根本”这一关键词。抑制房价过快增长、解决社会分配不公问题，的确有助于让人民生活得更加幸福、更有尊严。但发展是解决当前一切问题的关键，如果不坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，一切都无从谈起，题肢A、B所述的措施也自然无法得到有效实施。掌握了这一点，就不难得出正确答案为D。

例题2：（2010年北京市西城区中考试题〃单选）加入世界贸易组织8年来，中国进出口贸易总额由第六位提升到世界第三位，联合国、世界银行等主要国际组织愈来愈重视“中国声音”。由此可见()

①实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择

②加入世贸组织是我国的基本国策

③实行对外开放为我国赢得了更好的国际环境

④实行对外开放是我国进行现代化建设的政治保证 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①③

答题评析：题干列举“中国进出口贸易总额由第六位提升到世界第三位”的事实说明对外开放加快了现代化建设的步伐，提高了我国的综合国力，所以说①是正确的。“愈来愈重视‘中国声音’”表明对外开放成效显著，国力增强，使我国赢得了良好的国际环境。但加入世贸组织只是我国对外开放中的一件大事，实行对外开放才是基本国策。而坚持四项基本原则是现代化建设的政治保证。平时学习中理解区分了这些知识，不难得出答案选D。

例题3：（2010年山东威海中考试题·单选）2009年威海市惠民生、保稳定取得实际成效。城镇居民人均可支配收入达到20112元，农民人均纯收入达到9260元。结合现代化建设分三步走的战略目标，你认为下列说法正确的是（）

①威海市人民生活总体上达到了小康水平②我们现在的小康是低层次、不全面 的、发展很不平衡的 ③我市人民生活比较富裕，基本实现了现代化 ④威海市实现全面建设小康社会任重而道远，遥遥无期

A．①②③ B．①② C．②③④ D．③④

答题评析：本题的“题眼”在于“结合现代化建设分三步走的战略目标”。我们曾把人均国民生产总值达800到1000美元确定为达到小康水平的重要指标。而现在不必说是人均国民生产总值达到这个目标，就是人均收入也都远远超过了这个指标。但城乡收入差距表明我们的小康还是低层次、不全面的、发展很不平衡的小康。可与到21世纪中叶基本实现现代化的第三步战略目标相比，还有相当长的距离。本世纪的头20年，到2020年，我们要实现全面建设小康社会的目标，也并不是遥遥无期，需要我们的艰苦奋斗，所以答案选B。

例题4：（2010年山东省临沂市中考试题）中国国家主席胡锦涛4月30日在上海国际会议中心举行宴会，欢迎前来出席上海世博会开幕式的贵宾。他在致辞中说，上海世博会是“中国的机遇，也是世界的机遇”，并强调“上海世博会将向世界展示一个拥有5000多年文明历史，正在改革开放中快速发展变化的中国”。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）说一说改革开放中我国快速发展变化的表现。

（2）请你总结我国快速发展变化的原因（至少三个方面）。

（3）“国兴我荣，国衰我耻。”祖国的发展变化关系着每一个中华儿女的切身利益。为表达自己的爱国之情，请用简短的文字写下你的报国之志。

参考答案：（1）改革开放30多年来，我国百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越；我国综合国力显著增强；国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

（2）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则。（坚持中共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系）；坚持科学发展观，实施可持续

发展战略，实行计划生育的基本国策，保护环境和合理利用资源的基本国策；实施科教兴国与人才强国战略；实施依法治国的基本方略；弘扬民族精神；实行区域治民自治制度等。（只要考生答出三个方面即可得全分）

（3）考生只要能写出自己的爱国之情，报国之志即可。

答题评析：考查学生的基本知识，着重能力培养，渗透情感、态度和价值观，这是各地思想品德学业水平测试命题的一个重要原则，也是该题的显著特点。对于第1问，要求抓住“基本知识点”用思想品德学科语言整理答案，关键是准确而全面地把握基本知识点并要上升到理论的高度，从“生活变迁”、“综合国力增强”、“国际地位提高”三个方面回答。

对于第二问，要求考生从整体上把握知识，注意发散思维。“总结我国快速发展变化的原因”属于“一果多因”问题，“果”是“我国快速发展变化”，“因”是多方面的，可以从经济、政治、文化的角度进行分析。如坚持以经济建设为中心，坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持实行人民代表大会和民族区域自治制度；弘扬和培育了伟大的民族精神。也可以从国情、国策、战略角度进行分析。如我国的国情决定了我们必须坚持中国共产党的领导，坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，坚持科学发展观；实行计划生育的基本国策，保护环境和合理利用资源的基本国策；实施可持持续发展、科教兴国与人才强国战略；实施依法治国的基本方略。如果平时同学们注意发散思维，善于总结，是不难得出答案的。

对于第3问，渗透着情感、态度、价值观教育。通过了解祖国变化的表现与原因，不难产生热爱党，拥护基本路线，坚持基本国策的情感，自然而然过渡到用自己的实际行动为祖国贡献力量，考生能写出自己的爱国之情，报国之志，答案是符合要求的。

【备考建议】

1．夯实基础知识，培养思维能力和表达能力。实践证明：中考成绩优劣与基础知识掌握的好坏成正比例。知识是能力的载体，是思维的起点，没有全面系统的知识储备，能力的培养、素质的提高只能是无源之水，无本之木。因此，在思想品德课的复习中，千万不能忽视对主干知识的记忆，更要牢牢掌握基础知识和基本理论，做到全面、准确地掌握基本知识，从而培养学生的思维能力和表达能力。这样才能为获得理想成绩打下坚实的基础。

2．整合知识，构建网络，强化分析和解决问题的能力。通过例题不难发现，各地中考试题注重知识与能力的统一，特别是在具体情境中考查考生综合运用所学知识分析解决问题的能力。这就要求我们在复习中更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，在对基本概念、基本观点和原理的掌握的基础上，真对某一主题寻找贯穿知识点的红线，打破章节界限，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，形成教材的知识网络，构建起科学的知识体系。使其看一点，连一线，带一片，从整体上理解和把握知识，提升整体思维能力，从而有助于培养全面而又灵活地运用所学知识去分析和解决现实问题的能力。

3．注重时事热点与教材内容的结合与渗透，培养理论联系的能力。在平时的复习中，同学们要关心时事，关注时政热点的大背景，增强现代意识与大局观念。要找出热点问题与教材知识的结合点，善于运用所学知识对热点问题进行多角度、多层次、全方位的辐射状的认识和分析；也可以运用热点问题来论证，拓展教材知识。其目的是借助热点问题联系社会生活实际，形成分析、综合、归纳、判断的能力，内化为正确的情感、态度和价值观。

【高效演练】

一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将其序号填入括号内。）

1．新华网2010年12月19日报道：2010年是中国加大对外开放力度的一年。在后危机时期，面对国际局势的变化，中国坚持改革开放，扩大对外交往，中国领导人的足迹遍布全球50余个国家。面对危机和挑战，中国义无反顾积极推进战略合作和务实合作，帮助他国摆脱困境，赢得了国际社会的高度赞扬。这（）

①说明我国已挤身于发达国家的行列 ②展示出一个责任大国的担当 ③表明我国国际地位不断提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用 ④说明中国在当今世界树立起了一个负责任大国的形象

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．2010年11月20日，针对居高不下的蔬菜、粮食价格，国务院再次下发了《国务院关于稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知》要求各地和有关部门及时采取16项措施，进一步做好价格调控监管工作，稳定市场价格，切实保障群众基本生活。这是因为（）

①全心全意为人民服务是党和政府的宗旨

②中国共产党是农民阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队

③在我国，人民是国家的主人。对人民负责是政府的工作原则

④始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3．回顾新中国成立60多年的光辉历程，我们这艘“中国号”巨轮之所以能经受住一次又一次的严峻考验，取得一个又一个的辉煌成就，并且在到处是急流险滩的航程中披波斩浪，高歌向前，最终驶向富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的彼岸，归结起来就是：()

A．以经济建设为中心 B．坚持 改革开放 C．“三个代表”重要思想

D．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

4．中国，这条腾飞的巨龙，正以全新的面貌吸引着全世界的目光，让世界发出一声声惊叹。下列材料能够反映我国综合国力增强的有()

①2010年我国国内生产总值超过日本，居世界第二位 ②2010年5月1日至10月31日，上海成功举办世博会；2010年11月12日至11月27日广东成功举办第16届亚运会 ③2010年，我国的石油资源消耗量日益增大 ④我国自行研制的“嫦娥二号”卫星成功发射并实施第三次近月制动，进入100公里绕月轨道，成为月球的一颗卫星

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

5．“十一五”时期是我国发展史上极不平凡的５年，也是我国改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就的５年。我们办成了一系列大事，办好了一系列喜事，办妥了一系列难事……我们能够取得这些成绩，确实来之不易。这充分()

①显示了改革开放３０年我国形成的强大经济实力和综合国力，②证明了中国特色社会主义道路的正确性，③表明了社会主义制度能够集中力量办大事的优越性，④体现了中华民族不畏艰险、自强不息的英雄气概和强大凝聚力。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

6．《中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议公报》强调，必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革，大力推进经济体制改革，积极稳妥推进政治体制改革，加快推进文化体制、社会体制改革，使上层建筑更加适应经济基础发展变化，为科学发展提供有力保障。之所以要以更大决心和勇气全面推进各领域改革，是因为()

A．改革是我国的立国之本

B．改革是人民生活水平提高的重要保证 C．改革是社会发展的直接动力

D．改革是解决中国当前一切从问题的关键

7．经过30年的不懈努力，深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一座现代化大城市，综合经济实力跃居全国大中城市前列，创造了世界工业化、现代化、城市化发展史上的奇迹。成为经济特区的最大说服力所在，也成为中国发展道路和成就的精彩缩影。深圳等经济特区的发展成就()

①说明了经济上去了，一切问题都可以迎刃而解

②是我国社会主义制度优越性的有力印证，向世人昭示了中国特色社会主义的勃勃生机

③说明中央作出兴办经济特区的决策是完全正确的

④雄辩地证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

8．中央政治局常委、国务院副总理李克强在2010年我国第六次人口普查电视电话会议强调，人口普查对于统筹人口、资源、环境相互关系，保持经济平稳较快发展，非常重要。下列关于人口、资源、环境的关系表述错误的有（）

A．人口发展应与经济社会发展相适应 B．人口越少，经济发展越快 C．人口过多和过快增长会给生态环境带来沉重压力

D．人口过多和过快增长影响我国经济的发展

9．目前，全国有70%的江河水系受到污染，40%基本丧失了使用功能，流经城市的河流95%以上受到严重污染；3亿农民喝不到干净水，4亿城市人呼吸不到新鲜空气；资源相对紧张，且浪费严重……对此，我们建设生态文明的社会必须采取的措施有()

①完善并严格执行环境保护的法律法规，提高公民爱护资源、保护环境的责任意识②加大污染的治理和环境保护力度③加快节能环保技术的研究和使用④把环保节能工作作为当前的中心工作。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

10．上海世博园内太阳能发电系统总装机容量高达4.6兆瓦，各类新能源汽车的运用超过千辆，象征工业文明的165米高的大烟囱被改装为气象信号塔。用最新低碳材料和节能技术建造的各国展馆比比皆是，馆内陈列的最新低碳技术和产品不计其数。这说明上海世博会：（）

A．鲜明弘扬了绿色、环保、低碳等发展新理念

B．生动展现了人类文明的多样性

C．全部采用新能源，坚持了以人为本的可持续发展理念

D．传递了中国不惜一切代价打好“节能减排”攻坚战的决心与信心

11．据每日经济新闻报道；今年以来，北京市住宅土地出让金已超过400亿元，比去年全年的一半还要多。有人预言，第二次土地开发热潮已经到来，可也有人忧心重重。右边漫画《危机四伏》给我们的启示是()

①要保护耕地，对子孙后代负责

②要加快资源开采的步伐，以工业取代农业

③要以耕地让位于经济开发

④要贯彻落实科学发展观

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

12．2010年10月28日，十一届全国人大常委会十七次会议经表决，通过了社会保险法等四部法律，决定习近平为中华人民共和国中央军事委员会副主席。这表明全国人大及其常委会拥有()

①立法权 ②重大事务决定权 ③监督权 ④任免权

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

13．右边漫画反映了近年来我国对个体私营经济的政策，实施这一政策的意义在于（）①鼓励、支持个体私营经济发展 ②巩固非公有制经济的主体地位

③鼓励自主创业，拓宽就业渠道 ④加强对非公有制经济的监督和限制 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

14．2010年12月10日至12日，中央经济工作会议在北京召开。会议提出要“保障劳动者权益，构建和谐劳动关系”；要“加快建设覆盖城乡居民的社会保障体系”；要“建立健全企业退休人员基本养老金、城乡居民低保标准正常调整机制”；要“加大保障性安居工程建设力度，加快棚户区和农村危房改造，大力发展公共租赁住房，缓解群众在居住方面遇到的困难”；这些措施说明我们政府在着力保障、改善民生。保障、改善民生()

①有利于促进社会的和谐与稳定 ②体现了以人为本的科学发展观

③符合最广大人民的根本利益 ④有利于实现全体人民的同步富裕 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

15．2011年是新疆维吾尔自治区成立56周年。50多年来，特别是改革开放以来，新疆发生了日新月异的变化，经济建设成绩显著，科技、教育、文化事业蓬勃发展，人民生活水平不断提高。究其原因，主要有()

①党的民族政策是新疆政治稳定、经济发展的保障 ②民族团结进步事业的发展是新疆取得辉煌成就的重要基础 ③完全依靠国家的帮助和支持 ④勤劳智慧的新疆各族人民发扬艰苦奋斗的精神

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

16．中共中央、国务院和中央军委12月20日上午在人民大会堂举行大会，大会宣读了《关于表彰探月工程嫦娥二号任务突出贡献单位和突出贡献者的决定》。胡锦涛等领导同志为获奖代表颁发了奖章和证书并向参加嫦娥二号任务的广大科技工作者、干部职工、解放军指战员，向受到表彰的先进单位和先进个人，表示热烈的祝贺！这表明()

①我国坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略 ②大力发展载人航天科学技术是我国当前的中心工作 ③科学技术是我国经济社会发展的强大动力 ④有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围

A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④

17．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。下列认识正确的是()

①教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴 ②国家把教育摆在优先发展的战略地位 ③教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业 ④ 国家在大力发展各级各类教育的同时，应着力普及高中义务教育，为大学输送更多合格新生 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

18．2010年广州亚运会的会微以“羊”为主体形象设计（如图），在中国传统文化中，“吉祥”也写作“吉羊”。因此取“羊”的创意，表达了中国人民爱好和平、追求美好生活的愿望，也寓意广州人民将以最美好的姿态迎接亚运会。2010年亚运会会微表明（）

①中华传统文化保守落后 ②中华文化博大精深 ③中华传统文化具有封闭性 ④中华文化源远流长

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

19．一位踏着改革开放春潮来到延安的诗人，写下了这样的诗句：“啊!延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳!”这体现了（）

①新时期，中国应继续弘扬民族精神 ②中华民族精神提升到了一个新水平③新时期民族精神要结合时代发展不断在实践中加以创新 ④现代社会再提弘扬培育民族精神已经过时了

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

20．我们正在制定国民经济和社会发展“十二五”规划。未来五年，对全面建成更高水平的小康社会至关重要。我们要（）

①坚定不移地携手推进两岸和平发展，务必实现祖国和平统一大业 ②以加快转变经济发展方式为主线 ③全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设协调发展、共同进步 ④牢牢把握科学发展的主题

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

二、简答题

21．12月8日晚，北京邮电大学举办《人民搜索》校园招聘宣讲会，前中国著名乒乓球运动员、《人民日报》社副秘书长、《人民搜索》总经理邓亚萍到场发言。有位同学当场曾向邓亚萍发问：“《人民搜索》究竟是为党搜索还是为人民搜索？”

请你运用所学知识谈谈你的看法。

22．有人说刚刚闭幕的2010年上海世界博览会实际上就是中华文明与世界文明的一次握手与对话。

我们中学生怎样看待这次“握手与对话”？

三、漫画题

23．观察这两幅漫画回答下列问题：

理性分析：（1）你从漫画中有关人员的作法中，得出什么结论？

畅所欲言：（2）为解决上述问题国家应做些什么？

四、材料分析题

24．材料一：“十一五”前四年GDP年均增长达11.4%、单位GDP能耗累计下降15.6％，今年国民经济继续朝着宏观调控的预期方向发展，“十一五”规划确定的主要目标和任务是能够胜利完成的。我们战胜了低温雨雪冰冻灾害，汶川特大地震、玉树强烈地震和舟曲山洪泥石流等严重自然灾害，成功举办了北京奥运会、残奥会和上海世博会……。

材料二：城镇和农村居民人均可支配收入年均增长分别达10.2%和8.3%，收入大幅提高，生活水平明显改善，就业规模持续扩大。几千年来农民种田交税的历史结束了，真正免费的义务教育全面实行了，逐步覆盖城乡居民的社会保障体系将让人民生活有基本保障。

阅读材料，结合所学知识回答下列问题：

（1）材料一和材料二分别说明了什么？

（2）“十一五”实现了“种粮不交税”、“义务教育免了费”，“十二五”规划建议针对人民群众普遍关心的实际问题，提出了“着力保障和改善民生，必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化”的新举措。这一重要阐述，体现了什么道理？

（3）看了材料一和材料二后，有的同学认为：中国强大了，已经不在处于社会主义初级阶段了。请谈谈你的理解。

五、探究与实践

25．材料一：自古以来，英勇不屈的中国人就一直在寻梦、追梦、圆梦。从古代的“天下大同梦”、洪秀全的“太平天国梦”到孙中山的“民主共和梦”……但由于种种原因，这些梦都未能实现。直到20世纪中叶，我们才圆了民族独立梦──中国人民站起来了。从此，我们圆的“梦”越来越多了：“港澳回归梦”、“入世梦”、“千年飞天梦”、“百年奥运梦”……近两年，我们又有一些梦想变成现实了。我们有理由相信：我们所圆的梦必将越来越多、越来越快！但是，我们也必须清醒地看到，中华民族还有好多的“梦”等待着我们去追、去圆。

材料二：2010年，中国有一个举世瞩目的大手笔，那就是上海世界博览会，那正是中国人民百年梦想的实现，也是千万个梦想升起的地方。梦想提供了创造力和想象力的动力，梦想提供了信念的支撑，有梦就有未来。每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

结合材料一和材料二，回答下列问题：

（1）2010年我们又圆了什么“梦”？你认为还有哪些 “梦”等待着我们去追、去圆？（说出二例即可）

（2）请你分析“我们圆的‘梦’越来越多”的原因。

（3）你认为要圆梦最根本的要求是什么？面对中华民族的未圆之梦，我们中学生应该怎么做？

参考答案：

一、单项选择题

1．D 2．C 3．D 4．C 5．D 6．C 7．C 8．B 9．A 10．A

11．C 12．C 13．A 14．A 15．C 16．A 17．A 18．C 19．A 20．B

二、简答题

21．①中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣与富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。因此，中国共产党与人民的利益是一致的，《人民搜索》是为党搜索，也是为人民搜索。

②把中国共产党和人民对立起来的观点是十分错误的，在行动上是有害的。

③在新的历史时期，中国共产党又为我们规划全面建设小康社会的伟蓝图。“一心一意跟党走，万众一心奔小康”，是全国人民，包括我们青年学生的共同心愿。

22．让世界了解飞速发展的中国，让中国走向世界；树立了民族自尊心、自信心，增强民族自豪感；以开放的心态尊重不同的文化，尊重人类文明的多样性，宣传、弘扬我们的民族文化，学习和吸收外国优秀文化成果；要有开放包容的心态，微笑面对世界；与不同国家的人民友好往来、共同发展。

三、漫画题新课标第一网

23．（1）环保、节约意识比较差，资源浪费比较严重，有些地方是以破坏环境为代价，换取经济的一是发展。

（2）面对人口、资源、环境方面的国情，我们应坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持保护环境、资源的基本国策，实行计划生育，实施科教兴国战略。大力进行节约资源的教育活动，提高人民的节约意识，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率显著提高，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

四、材料分析题

24．（1）材料一说明：五年来，我国综合国力跃上新台阶，国际地位和影响力显著提高。材料二说明人民生活显著改善，人民群众得到了更多实惠。

（2）充分体现了中国共产党立党为公、执政为民的理念。这是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。

（3）观点片面，我们已经取得举世瞩目的伟大成就，但我国生产力水平低、发展不平衡，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善的基本国情没有变。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国仍然是世界上最大的发展中国家的属性没有变。我国仍处于社会主义初级阶段。

五、探究与实践

25．（1）百年世博梦。两岸统一梦、共同富裕梦或祖国富强梦等。

（2）①党的领导 ②坚持基本路线不动摇 ③改革开放的伟大决策④全国人民的共同努力 ⑤社会主义祖国的日益强大⑥和平稳定的政治环境等。

（3）坚持“一个中心，两个基本点”基本路线，以经济建设为中心，大力发展生产力。围绕牢记历史使命、爱我中华、努力学习、大胆创新、勇担责任、为祖国腾飞献计献策、长大后报效祖国。

第三篇：2018年中考复习九年级思品认识国情、爱我中华专题复习教案

九年级思品认识国情，爱我中华专题复习教案

中国特色社会主义

（一）坛城中学 陈效田

教学目标

1． 了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

2． 知道中国共产党以马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。知道党在社会主义初级阶段的基本路线。

3．知道我国现阶段的基本经济制度和政治制度。

4、理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，体会中国特色社会主义的优越性。

5、树立崇高理想，增强爱国情怀。

6、．了解全面建设小康社会的目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。

7． 知道我国的人口、资源、环境等状况。

8． 了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

9、了解我国在科技、教育发展方面的现状。

一、情境导入

说说家乡的巨大变化或唱《走进新时代》

二、知识梳理 知识点一

（一）巨变

1．表现：综合国力、国际竞争力、国际政治地位、显著提高；经济迅速发展，人们生活水平极大改善；各种制度及社会保障体系不断完善。2．原因

根本原因： 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。主要原因： 坚持党的正确领导；坚持党的基本路线不动摇；坚持改革开放；坚持科学发展观；全国人民团结互助、艰苦奋斗等。3．实例：

（二）改革的实质和目标

1．实质：是社会主义制度的自我完善和发展。

2．目标：在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力的经济、政治和其他体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展和现代化建设的要求。

（三）对外开放的重要性

1．是改革和发展必不可少的条件，是发展中国特色社会主义的必然选择。

2．是我国必须长期坚持的一项基本国策。

3．加强交流和合作，能吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。知识点二

（一）建设中国特色社会主义的指导思想：

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

（二）党的基本路线：

1．内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2．制定依据：初级阶段的基本国情和历史任务 3．出发点：全国各族人民的根本利益。4．核心内容：“一个中心，两个基本点”

（四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路）（现阶段我国的中心工作、我国的根本任务）

（三）什么是中国特色社会主义道路

就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（答案详见九年级教材）知识点四

（一）我国现阶段的基本经济制度

1．内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是一项充满生机与活力的经济制度。2．确立依据：由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。3．经济成分及地位

（1）公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体，它包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

（2）个体经济、私营经济、外资经济属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民。

（3）国有经济是国民经济的主导力量。

（二）我国的政治制度 1．根本政治制度：

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这一制度直接体现了社会主义民主的本质，即人民当家作主。

2．基本政治制度：民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。实行民族区域自治，是由我国的历史特点和现实情况决定的，具有鲜明的中国特色。多党合作及政治协商制度，村民自治制度 3．我国的国家性质

我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家

4．我国的最高权力机关叫什么？它的每届任期几年？它的主要职权有哪些？ 全国人民代表大会，简称全国人大 五年

最高立法权、重大事项决定权、重要人事任免权、产生和监督其他最高国家机关的权利等。5．公民的基本政治权利：选举权和被选举权 含义：（略）答案详见九年级教材 资格：年满十八岁，未被剥夺政治权利 人民行使当家做主的权利的机构：人民代表大会 6．人大代表的分类、选举方式、任期及其职责

分类：全国人大代表和地方各级人大代表。各级人大代表都由民主选举产生。选举方式：直接选举（县、乡两级直接选举）和间接选举 任期：各级人大代表每一届任期都是五年。

职责：会前要广泛听取人民群众的意见；深入进行调查研究工作，充分掌握民情、广泛集中民智

会中要提出议案；听取和审议有关报告；选举一府两院领导人；制定法律、法规；对重大事项作出决定。

会后要监督各项政策的落实情况；监督各级机关依法行政、依法办事；听取和反映人民群众的意见和要求；向选民或原选举单位述职；对各方面的工作提出批评、意见和建议。

三、合作与探究

材料：习总书记强调实现中国梦：一必须走中国特色社会主义道路，二要弘扬中国精神，三要凝聚中国力量。而这些都聚焦于改革开放。问：1。你如何理解这段材料？

2．要凝聚中国力量，必须坚持具有中国特色的社会制度、方针和政策。如：坚持社会主义制度有利于发挥我国集中力量办大事的优越性。请依据格式再举两例。

3．为了实现中国梦，我们青少年应付出哪些努力？ 例题解析（从指南中择要）

四、课堂小结

改革开放为中国带来了巨大变化，为中国特色社会主义建设、发展社会主义市场经济带来了活力，我们应该深化改革，坚持党的基本路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，沿着中国特色社会主义道路前进！

五、达标检测 {一}、选择题

1．在新一轮国务院机构改革中，铁路部门实行政企分开，组建国家铁路局和中国铁路总公司，不再保留铁道部，新组建的中国铁路总公司属于（）

A、外资经济

B、集体

C、私营

D、国有

2．国家发改委表示，将继续推进收入分配制度改革，改革应坚持的基本分配制度是（）A、按劳分配

B、按资金、技术、管理、劳动等要素的贡献进行分配 C、按需分配

D、以按劳分配为主体，多种分配方式并存

3．《关于做好义务教育阶段入学管理工作的通知》要求各教育局对义务教育阶段入学管理工作，加强领导接受社会监督，公民行使监督权的渠道很多，下节不可取的是（）A、向有关部门举报或反映

B、向人大代表反映 C、贴大字报、聚众闹事

D、通过新闻媒体反映情况 {二}、材料分析题

材料1 人们购物方式向网购转变，住房向舒适性转变，交通工具及通讯方式越来越先进。材料2 嫦娥三号探月器于2013年12月发射，蛟龙一号潜水器十月成功进行夜间下潜，并携人深潜。

问 1．材料共同说明了什么？ 2．你从巨变中获得了哪些启示？

国情

国策

战略

（二）一、问题导入

你所了解的我国国情国策战略有哪些？

二、知识梳理

（一）、最基本国情（当代中国的历史坐标）： 1．最基本国情：（略）2．初级阶段的含义：（略）

3．初级阶段的具体表现：（为什么我国正处于并且将长期处于社会主义初级阶段）（略）（以上两题答案详见九年级教材）

4．社会主义的本质：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。5．社会主义的根本原则：共同富裕

（二）、知识点五

1．小康的含义：它是指为中国大众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。2．总体小康：就是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。

低水平的小康是指：我国刚刚迈入社会的门槛，也就是刚刚达标，主要是指人均收入水平还不高

不全面的小康是指：我国目前达到的小康主要是从经济方面看的，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够

发展不平衡的小康是指：进入小康的人口在全国分布是不平衡的。城市与农村之间、东西部之间、不同收入群体之间发展水平存在较大差距。

3．全面建成小康社会的目标：经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，“两型”社会建设取得重大进展。4．全面建成小康社会后的美丽景象：见指南P112

（三）、知识点八、九 1．人口

（1）人口现状：基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。其他：人口老龄化速度加快、人口分布不均衡、农村人口多、男女性别比例失衡。

（2）我国人口过多和过快增长的影响：直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，同时也对自然资源和生态环境造成巨大的压力，增加住房、就业、交通、文教的难度。（3）人口国策（解决办法）：计划生育。这是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。

（4）实施计划生育国策的目的、具体要求和重要意义 控制人口数量，提高人口素质 提倡晚婚、晚育、少生、优生

有利于发展社会生产力，增强综合国力，提高人民的生活水平。2．资源（1）资源现状

自然资源总量大，种类齐全；人均占有量少，分布不均衡，开发难度大，利用不合理。（2）理解我国既是资源大国，又是资源小国：

资源大国：自然资源总量大，种类齐全，从这方面看，中国无疑是“地大物博”，这是我国自然资源的优势

资源小国：由于我国人口基数大，致使人均占有量大大低于世界平均水平，加上开发难度大，利用不合理不科学造成资源的巨大损失和浪费，这是我国自然资源的劣势。我国面临严峻的资源形势。

（3）资源国策（解决办法）：

坚持节约资源的基本国策，构建“两型社会”，走可持续发展之路，大力发展科技，提高资源利用率。

3．环境

（1）环境现状（国情）：从总体上看我国生态环境恶化的趋势以初步得到遏制，部分地区有所改善，但环境形势依然严峻，不容乐观，这是我国环境形势的总特点。（2）什么是环境问题：指的是环境污染和破坏（3）环境问题的主要表现、产生原因、危害 全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾。

人类不合理的生产生活方式；过度开发资源掠夺式地利用资源；片面追求经济增长，忽视对环境的保护；人们环保意识差；人口的急剧增长。

威胁人类的健康和生存及生态平衡；加剧了资源的短缺及自然环境生活环境的恶化；制约着经济社会的可持续发展及人民生活水平的提高。

（4）环境国策（解决办法）：坚持保护环境的基本国策，落实节能减排政策，走可持续发展之路。

4．面对人口资源环境的严峻形势，我国作出的决策：

一“观”、两“战略”、“两型社会”、三“国策”、五“文明”。其中一“观”：科学发展观 科学发展观的内涵和精神实质

第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。两“战略”： 可持续发展战略和科教兴国战略。可持续发展战略的含义和要求

既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。人与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。5．落实行动

（1）为把我国建设成美丽中国，政府应该怎么做？

坚持以经济建设为中心；坚持科教兴国战略，大力发展科技；

实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策； 坚持依法治国的基本方略，依法保护环境，严惩破坏环境的行为等。

（2）“保护环境、节约资源、人人有责”，我们青少年该怎样做？你知道哪些节能、环保金点子？

积极宣传；自觉落实环保行动，如：爱护花草树木，不乱丢垃圾；节约水电、煤气、纸；不使用一次性物品；对破坏浪费行为劝阻、制止、举报；向有关部门提合理化建议。一水多用；双面用纸；对垃圾分类；自带购物袋；使用节能器具。

三、例题解析（从指南书中择要）

四、课堂小结 了解了我国的人口、资源、环境等国情，知道了计划生育、保护环境、节约资源的国策，认识了最基本国情，我们应该树立科学发展观，增强忧患意识，以实际行动为建设美丽中国、美丽家乡作贡献。

五、达标检测

（一）、选择题

1．十八大报告指出，全面建成小康社会，最艰巨的任务外农村，特别是贫困地区，这说明我国（）

①现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的②任处于并将长期处于社会主义初级阶段③将很快实现同步富裕④面临建设更高水平小康社会的重任 A ②③④

B①②③

C①③④

D①②④

2．十八大提出了两个同步，即居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，这充分体现了（）

①发展成果由人民共享的思路

②共同富裕是社会主义的根本原则 ③以人为本的科学发展观

④公平正义是中国特色社会主义的内在要求 A ①②

B ①②③

C ①③④

D ①②③④

3．目前部分农村和城镇社区出现生活垃圾包围的现象，此现象造成的危害是（）①占用和污染土壤②污染大气③造成土地沙漠化④传播疾病，影响居民健康 A ②③

B ①②④

C ②③④

D ①②③④

（二）、实践探究

材料一：地球的三声叹息（见七年级教材第九课）第一声叹息：唉，我的头发！第二声叹息：咳！我喘不过气来！

第三声叹息：唉，我身上的水都有异味了。

材料二：十八大报告指出：建设生态文明，关乎人民福祉及民族未来，要努力建设美丽的中国，实现中华民族永续发展，问： 1．材料一反应了什么问题？

2．针对上述问题，你有哪些好的建议？ 3．列举身边破坏环境的现象。4．设计宣传标语和活动形式。5．青少年如何为建设美丽中国做贡献？

第四篇：爱我中华教案

爱我中华 教案

教学目标：

1、学会生字、新词，理解歌词内容。

2、凭借歌词内容，培养学生的自主探究精神，激发学生强烈的 民族情和爱国情。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

4、体会歌词结尾点题、首位呼应、反复咏叹的表达方式。

教学重点、难点：

引导学生通过歌词领悟民族之间和睦相处的美好感情，充分认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各民族兄弟姐妹相亲相爱，我们的祖国才会蒸蒸日上、兴旺发达。

一、歌曲导入：

1、同学们，喜欢听歌吗？希望老师今天播放的歌曲你们也会喜欢，但在播放歌曲前，老师有个小小的要求：会唱的同学请随着录音机一起唱，好吗？听！（教师播放歌曲《爱我中华》。）

2、你们知道歌曲的名字是什么吗？对了，《爱我中华》！今天我们要学习的就是这首歌的歌词。（教师板书课题）

3、简介歌词作者、演唱者和写作背景。

4、学生交流搜集的各民族的资料。（给予学生及时的评价）

二、讲读课文：

1、每个民族有每个民族的特色，五十六个民族的特色和风俗，我们就是说上三天三夜也不一定能说完，下面就让我们走进课文——（教师范读课文）

（2）学生用自己喜欢的方式（个人、同桌、小组等）读课文。

（要求：只要能正确地朗读课文。）

（3）学生读课文。（指3——4名学生读后齐读）

2、请同学们自由读歌词的第一部分：

（1）你有什么发现或你读出了什么？

a、比喻句

b、情感表达：虽然五十六个民族各有特色，虽然五十六个民族语言存在差异，但是五十六个民族共同的心声——爱我中华，是永远不会变的。

课件出示少数民族图片：（傣族、蒙古族、维吾尔族„„）

（2）学生朗读。（学生自愿起来朗读后齐读）

3、既然五十六个民族表达了一个意思——爱我中华，那都体现在哪里呢？请同学们默读歌词第二部分。

（1）组织交流：

1）本文来自文秘写作网我读出了：体育健儿为了祖国的荣誉，在世界赛场上争金

夺银。

a、师：你从哪句当中体会到的？

生：从“爱我中华，健儿奋起步伐。”

课件出示：（刘翔跨栏、姚明、邢慧娜万米跑„„）

2）我读出了：中国很强大。

a、师：你从哪句当中体会到的？

生：从“爱我中华，建设我们的国家。”（生举例：神州五号„„,工程师在建设我们的祖国。）

b、师：难道就工程师在建设我们的祖国吗？

生：不是。（一一列举：工人、农民、医生、教师„„，都在为祖国的建设出力，都在建设我们的祖国。）

c、师：这些人（出示图片），也就是各行各业的从业者，都为建设我们美好的家园，在自己的工作岗位上，辛苦而忘我地工作着。

3）你还有什么发现？

生：我发现：“爱我中华”这四个字在第二部分歌词中出现4次„„

结合理解：反复的修辞方法，逐步深化表达的思想感情。

4）还有吗？

课件出示 ：（神州五号飞天、奥运健儿站在领奖台上„„），包含了 中华各族儿女昂首阔步推动着伟大的祖国进入一个崭新的时代。

（2）指名学生朗读课文。（指导学生朗读结合课件的图片）

（3）学生朗读课文。（分角色后齐读）

（4）有感情地朗读全文。

三、总结全文：

1、朴实的语言，欢快的节奏，写出了我国56个民族儿女团

结一心、爱国爱家的深厚情感。歌词也用比喻、反复等修辞方法写出了各民族兄弟姐妹亲如一家的喜人情景。

2、那就让我们随着音乐的节拍，踏歌起舞吧！（学生随音乐唱

《爱我中华》）

四、作业：

仿照课文，编一首自己的歌词或诗歌，下节课交流。

《歌剧艺术》教案

【 教学目标 】

1、通过对中国歌剧音乐作品的欣赏，让学生感受、体验中国特色风格的歌剧音乐。

2、通过有关歌剧的音像资料，了解我国歌剧的主要特点和有歌剧的知识。

3、初步探索中国歌剧对当代音乐的影响。【 教材分析 】

本单元是一个独立的“歌剧艺术”单元，专门介绍中国新歌剧和歌剧艺术。教材通过欣赏《清粼粼的水蓝莹莹的天》和《这一仗大的真漂亮》让学生感受和体验中国式歌剧风格特征，结合教材中的知识性文字和课件文字，了解有关歌剧及中国歌剧知识。【 教学重点、难点 】

1、在教学过程中，要特别注重引导学生感受和体验音乐，让学生了解我国歌剧音乐的艺术魅力和价值。

2、让学生积极参与，体验、在活动中把握主体音乐的风格特点。【 教学准备 】

1、教师准备有关的中国歌剧的资料（文字、图片、音像）并制成相关的课件。

2、学生以小组为单位，以方便进行讨论交流。【 教学教具 】

钢琴、多媒体影音资料、歌曲伴奏、画纸等。

【 学生分析 】

学生对歌剧音乐接触比较少，没有太多的感性认识。在教学过程中要注重引导学生体验音乐，运用活动使之情境感受。由于高一学生的特殊学情，同时也要注重知识点的把握和落实。【教学过程】

一、导入课题

播放一段现代歌剧《扎红头绳》《白毛女》片段，学生小组讨论，分辨出哪首是歌剧？歌剧到底是什么？（由于在讨论、交流，教师应灵活掌握课堂情况，根据学生要求，及时、灵活地进行交流、补充，适当引导。）

师：大家看过视频后，知道哪一首是歌剧吗？ 生：《扎红头绳》

师：你们得出结论的理由是什么？

生：歌剧是包含音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧„„艺术形式构成的。师：对啊。歌剧是一种由多元艺术融合所升华的一种舞台艺术。既然是舞台艺术，大家说，歌剧要在舞台上表现所述的故事情节，最重要的应该是用什么来加以表现？ 生：歌唱。师：你们说得很对，歌剧最重歌唱，优美的歌声是最重要的，歌剧大师普契尼说过：“唱好歌剧必须具备的条件。第一是要有好的声音，第二是要有好的声音，第三还是要有好的声音。”那么这节课就请同学们和我一同走进我国的歌剧艺术，感受我国歌剧的艺术魅力。

二、展开课题

1、播放视频 《清粼粼的水来蓝莹莹的天》

师：这段歌剧选自于《小二黑结婚》。大家在看过视频后，感觉有什么样特色？从哪些方面得出的结论？（小组讨论、知识交流，由教师应学生情况适当引导）

生：我国的民族特色。从歌词内容，和旋律方面，及其一些衬词上可以看出。还有舞台背景和人物的穿着。

师：很好。大家所说的这些不正符合歌剧所包含的艺术形式么？音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧„„同时，以上也正是我国歌剧的一种独有民族特色。以反映民族文化为主线，达到体现我国精神文化内涵的又一个高度，也如一句话所说：“民族的才是世界的”。既然我国歌剧能够有如此深厚的文化底蕴和艺术高度。那我们是不是有必要了解一下它的发展历程？ 生：是

2、演示课件，展示中国歌剧发展史。探索阶段（1919--1944）„„ 奠基阶段（1944--1955）„„ 深入阶段（1956--）„„

师：既然大家已经知道歌剧《清粼粼的水来蓝莹莹的天》属于奠基时期的艺术产物，那么我们再来欣赏一个视频，大家来想想它应该属于那个时期的歌剧。

3、播放视频 《这一仗打的真漂亮》 师：《这一仗打的真漂亮》是于那个时期的歌剧呢?为什么? 生：深入阶段。因为创作1959年。

师：是这样的。这首作品选自于《洪湖赤卫队》，是我国文艺工作者为了遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，大胆探索，所创作的深受人们群众欢迎的经典新歌剧。大家有否注意，在演唱中的多种演唱形式？有几种？

生：3种。领唱、合唱、重唱。

师：对。下面我们由三位同学分别来代表三位赤卫队战士来演唱一下。

4、活动：由教师播放音乐，由三位学生分别代表三位赤卫队战士来演唱出领唱、合唱、重唱的效果。

活动完成，由教师归纳总结强调三种唱法的概念和不同。

师：三位同学演绎的非常好。只是，要有个小小的建议，如果能把歌曲的幽默、开朗、风趣的情绪演绎出来，那一定会有更加专业的效果!(教师带领学生鼓掌,鼓励学生的精彩表演)那大家知道为什么要演绎这样的效果么?这样的演绎所体现的赤卫队员们什么样的精神?(师生共同探讨，引导学生自主回答，并板书汇集学生回答答案)归纳：歌剧《洪湖赤卫队》所反映的正是赤卫队员们乐观、开朗的革命精神风貌。音乐朴素谐趣、激昂坚定，将主人公韩英、刘闯革命的坚定意志表现的淋漓尽致。

5、学生演唱第二段领唱、齐唱部分。（把学生分成两组，以一领众合的形式演唱）让学生再次体验战士们取胜的喜悦心情合乐观开朗的精神面貌。

三、拓展研究 师：歌剧《洪湖赤卫队》是新中国成立后创作的一部经典作品，个距离有许多的经典唱段被广大劳动人民所喜爱、熟悉，同学们知道还有哪些唱段么？

生：《洪湖水浪打浪》、《小曲好唱口难开》等。

师：那下面就请你们用各自喜欢的表达方式来演绎这首《洪湖水浪打浪》，好吗？（提供音乐伴奏）学生根据自己的喜好分成四组： A：舞蹈组同学跟随音乐即兴舞蹈。B：部分学生根据音乐模仿划船动作。C：个别学生听伴奏有表情地演唱歌曲。

D：其他学生用绘画形式把歌曲中表现景色画出来。

四、归纳小结

今天我们学习了中国歌剧艺术，让我们了解、感受了我国歌剧艺术的魅力；通过两部经典歌剧唱段的欣赏、体验，了解了歌剧中所刻画的人物性格，格局音乐在歌剧中所起的作用；更让我们知道了我国新歌剧创作特征；反映群众的斗争生活，创造具有羡慕的形象和性格唱腔，继承名族音乐传统和借鉴西方歌剧的创作经验，既有时代特点又有鲜明的民族风格特征。今天，我们走近了歌剧，让我们真正感受到了我国歌剧的艺术魅力。所以，我们要热爱我国的民族音乐，热爱歌剧艺术。同学们可以在课后多多欣赏国内外的优秀歌剧，两者对比，看看不同国家的歌剧有什么相同和不同之处。下节课我们一起交流，好吗？

合唱的魅力

教材分析： 《合唱的魅力》这节课选自湘版九年级教材“人声的交响”单元。合唱艺术一直是人类音乐文化宝库中的一颗明珠，是声乐艺术之苑最靓丽的花朵，是声乐艺术的最高表现形式。本节课就是要让学生初步了解、感受、体会合唱这种音乐表现形式，通过欣赏丰富的合唱资料和素材让学生了解什么是合唱；合唱与齐唱、重唱的区别；合唱的分类等基本常识。其中什么是合唱，合唱的分类是重点。初步领略合唱的魅力，并能实践性的参与合唱实践活动是难点。教学目的：

1.通过欣赏合唱曲体会合唱丰富的表现力和美感，培养提高学

生的艺术欣赏水平。

2、了解合唱的有关常识，掌握合唱的分类。

3、实践性的演唱合唱曲《游击队歌》，进一步体会合唱的魅力，加深对合唱知识的理解，培养学生的合作意识和集体主义精神.。教学方法：听赏法、探究交流法、合作体验法 教具准备：课件、乐谱、自制沙锤 教学过程：

一、初步感知（导入）

播放混声四部合唱曲《游击队歌》

听后请学生谈谈对这首歌的整体感受，引出课题。

二、探究交流（新授课）

1、介绍合唱的有关常识

（1）什么是合唱。合唱是指两个或两个以上的声部，各自按照本声部的曲调，同时演唱一首歌曲，它是一种集体歌唱艺术。

（2）依托柯达依手势教学法的教学让学生演唱，体会合唱与齐唱的区别。

（3）简要的介绍合唱与重唱的区别。（3）合唱的分类

按音色分可分为：童声合唱

男声合唱

女声合唱

混声合唱

2、听赏合唱曲片段，思考：

按音色分，这些合唱歌曲分别属于哪一类？

《我为伟大祖国站岗》 《黄水谣》 《祖国颂》 《闲聊波尔卡》

3、听赏《半个月亮爬上来》

辨别与前面听到的合唱有什么不同。合唱还可分为有伴奏合唱和无伴奏合唱。无伴奏合唱是纯声乐的艺术，难度大，最能显示出人声的表现力，它要求合唱者有娴熟的合唱技巧，丰富的合唱经验。它往往能够更深刻、更准确、更真挚、更自然的展示音乐作品的风格和内涵。无伴奏合唱更能体现出一个合唱团的演唱水平。

4、整体听赏《游击队歌》

思考：（1）这首合唱曲属于合唱的哪一类?

（2）这首合唱曲非常富于表现力，从哪些方面体现出来？

三、合作体验

合唱歌曲《游击队歌》

两个声部的合唱，加女声领唱，共三个声部，加上自制的沙锤伴奏。

过程：1、齐唱歌曲

2、学生讨论设计二声部

3、分声部、分段练习

4、试着合起来演唱，学生体会效果

5、再一次合唱表现

四、结束语

合唱是歌唱艺术中一朵最靓丽的花朵，愿这朵鲜花的芳香常驻我们心中。

第五篇：爱我中华教案

<<爱我中华>>教案课题：《爱我中华》

课型：以唱歌为主的综合课

教学课时：一课时

教学目的：

一、让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。

二、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《爱我中华》。

三、教育学生应热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。教学重点：

通过欣赏和演唱了解民歌的音乐风格特点及特点。

教学设想：

为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉、欣赏的环境；给学生提供充分参与、体验的机会；给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机；还音乐课堂以快乐。

教具：

多媒体课件、电子琴、德育渗透：

教育学生热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。教学过程：

一、导入新课：

播放一段“春节晚会民族歌舞”片断，请同学们抢答这里有哪些少数民族？教师将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。

根据学生的回答引入：（课件1：背景画面）

问：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，那么我国一共有多少个民族呢？你知道有哪些呢？

二、学唱歌曲：

[教材分析]:《爱我中华》是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍,B调式。曲式结构为三段体，即A+B+A+C。

A段（领唱部分）是全曲的主题段，B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对比的段落。整段音乐既跳荡又平稳，表现出一种载歌载舞的喜悦之情。

B段是一个带有插句性质的对比性段落，这个只有三个音(sol、rei、dao)构成的乐段基本上重复的是一个音型，这种带有集体舞风格特点的节奏型，第一次轻松地将歌曲送上高潮。

C段是一个具有较强对比性质的音乐段落，此段音乐的节奏型既表现出“呼口号”的气势，又表现出集体舞的欢快和热烈。整首作品有张有弛，一气呵成。1、首先完整欣赏歌曲《爱我中华》，由老师范唱！请学生听后谈谈感受,并回答问题.此环节教师讲解以下内容：

(1)歌曲的演唱形式：领唱、齐唱

(2)歌曲的风格特点：少数民族音调、同学们试着跟琴轻声曲谱

一、曲谱二（必要时可以跟随二到三遍)注意：休止符及装饰音。、教唱《爱我中华》一歌

(1)引导学生发现前面的视唱曲谱就在歌曲之中，(2)根据感觉分析的歌曲结构特点，分段学习此歌，特别注意B段衬词的演唱。(音准)

(3)因为歌曲旋律对于学生来讲很熟悉，可以让全体学生随钢琴或音像伴奏完整演唱此歌，注意：

1、装饰音、修止符的运用。

2、控制整体音量。

3、高音时不要喊叫，注意声音强弱对比。

三、教学拓展

由歌曲《爱我中华》引入少数民族歌舞音乐简介，并欣赏部分民族歌舞音乐。

1、欣赏蒙古族歌舞音乐

特色：热情、勇敢、节奏欢快

举例:滕格尔演唱的歌曲

2、欣赏维吾尔族歌舞音乐

特色：开朗、奔放、造型优美、挺拔

举例：刀郎演唱的歌曲。

3、欣赏藏族歌舞音乐

举例：韩红演唱的歌曲

四、巩固练习

欣赏由宋祖英演唱的《爱我中华》，全体学生一起跟随演唱及表演

五、教师小结，下课。