2017-2018学年形势政策课学习心得

第一篇：2017-2018学年形势政策课学习心得

2017-2018学年形势政策课学习心得

形势与政策课具有政治性与政策性、多元性、时效性和前因导向性等教学特点,是任何一门政治理论课所不能替代的。通过学习形势与政策使大家对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。学习这门课，我有以下心得。.2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开。总书记代表十八届中央委员会向大会作报告，总结了过去五年来各行业取得的辉煌成就，提出了一系列划时代的新思想和新理论，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为未来中国的发展指明了方向。中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。总书记指出，这次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。通过对十九大精神深入系统的学习，自己作为一名大学生，更应该严格要求自己，要做好以下几方面：

学习好、领会好十九大思想。学习贯彻十九大精神，要继续把学习贯彻十九大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十九大精神特别是总书记的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫，深入学习十九大精神，认真研讨十九大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把自己的思想和行动统一到十九大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务，提升自身修养。十九大已为我们铺展开了宏伟蓝图，倍感振奋、催人奋进，作为一名年轻的大学生村官，唯有坚守心中理念信念，坚持不断学习、与时俱进。

党的十九届三中全会的召开，是全党全国人民政治生活中的一件大事。在十九大召开后不到五个月的时间里，中央先后召开了三次全会，这在我们党历史上从来没有过的。显示了在以习近平同志为核心的党中央，全力推进中国特色社会主义事业走向新时代的决心和自信心。全会向“两会”提出了深化党和国家机构改革的决定和方案，意义重大。

十九届三中全会，重点研究了党和国家深化机构改革的决定，对进一步加强党的领导，提高治理能力，强化执法管理，促进廉政建设等问题，是为第二个一百年奋斗目标打下基础的一次极其重要的会议。因此说这是全党和国家的一件大事，具有重大意义。

作为一名大学生，我们一定要增强“四个意识”，站稳政治立场，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，为实现两个一百年奋斗目标而努力奋斗。

十九大闭幕后，总书记带领新一届中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和嘉兴南湖红船，重温党的历史，总书记在瞻仰红船时指出，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”。“红船精神”是什么？“红船精神”就是不忘初心，牢记使命，全心全意为人民服务，为中华复兴。总书记在作十九大报告时说“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”

“红船精神”集中体现了中国共产党的建党精神，是中国革命精神之源，昭示着中国共产党人的初心。作为一名大学生，我们要认真贯彻总书记关于弘扬“红船精神”等革命精神的重要指示，推动把学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，激励和鼓舞广大干部群众用伟大精神推动伟大实践，不忘初心、牢记使命、永远奋斗，为实现党的十九大提出的任务不懈努力。

实践证明，只有真正领会马克思主义宗教观的精神实质，才能使其成为指导实践的指针和理论创新的灵魂。

马克思的无神论思想对于批判当代迷信，推动中国社会向现代化发展具有重要指导意义。马克思主义无神论是建立在现代文化精神基础上的以对人的自由本性为目的，具有特别强大的战斗力。这种无神论是把对宗教迷信的批判建立在提倡民主、科学、自由、平等人权精神基础上的。是和培养人的主体意识，自主意识，民主意识为基础的人的现代化相伴随的。

马克思的宗教观对于正确把握当代宗教的发展态势具有指导意义。未来世界之间的政治经济冲突有可能让位于以宗教为核心的文明的冲突。这说明，宗教不但不会在可预见的时间内消失，而且还会发生重大的影响和作用。面对这种复杂的情况，既不能回避，也不能无所作为，只能认真对待。

随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。我认为当前大学生所面临的就业形势成因有以下四方面原因：国家招生规模的急剧增加，高校所设专业与社会需求之间的矛盾，人力资源制度及企业投入造成的就业障碍，大学生陈旧的就业观念。

作为一名大学生我们应该改变就业观念、增强综合素质、树立信心勇气是大学生解决就业难的必备条件。树立正确的就业观，明确的定位自己的水平。增强自身素质，努力提高自身就业竞争力。树立就业的信心和勇气，敢于挑战，敢于拼搏。我深刻地了解到自己所面临的问题有多严峻，在这种情况下，我们更应该锻炼自己，改变自己陈旧腐朽的就业观念，接触社会，了解时事，学习到更多的知识，了解到就业市场的需求，提高自身的就业竞争力，以求在将来的大学生人才市场上有一席之地，而不是埋没于其中。

第二篇：形势政策课学习心得

形式与政策学习心得

使我受益匪浅，不管是在国家政策，还是社会经济、就业等方面都使我对有了更深层次的认识。最重要的是这门课程是我们当代大学生必须要学的一门课程，因为它不仅可以让我们了解国内外纷繁复杂的形势，还可以提升我们的道德素养。本学期让我感触最深的是“两学一做”的学习教育，其指“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。

作为一名在校大学生，同时也是一名中共预备党员。关于“两学一做”不仅让我在思想上对党有了重新的认识，也让我更加明白如何做一名合格党员应该担负的责任与使命。“两学一做”的基础在学，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。当每次学习党章的内容时，脑海中浮现出一幕幕画面，革命先辈为了党的事业抛头颅、洒热血，造就了如今中国共产党的伟大胜利。党的事业永远不会停歇，更不会落后，它不断用先进的思想引导人，用先进的理念鼓舞人，用先进的知识造福人。“两学一做”的关键在做，始终践行全心全意为人民服务的宗旨，以做一名合格的中国共产党员去严格要求自己。

要把“两学一做”落实到强化理想信念上。理想信念，是世界观和政治信仰在奋斗目标上的具体体现。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的动力，是推动党和人民事业不断发展的重要保障，也是党的政治优势。总书记强调指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。所以作更应努力做一名“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格中共预备党员。“讲政治、有信念”是要求我们进一步坚定理想信念提高党性觉悟。努力把党的最高纲领与实现党在现阶段的任务统一起来，既要胸怀实现共产主义的崇高理想，矢志不移，更要坚定走建设中国特色社会主义道路的信念，踏踏实实地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。要以“两学一做”为契机，将学习党章党规，学习习近平系列讲话习惯化、常态化，且自觉将学习内容转化为实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、学习同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。任何人，无论何职何务，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，坚决做到自重、自省、自警、自励，坚决做到忠诚、干净、担当，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，落实好“三严三实”要求。磨砺拒腐防变的“定海针”，要把纪律作风挺在前面，严格遵守党章规定，以更高标准、更高要求、更高境界要求自己，不断加强自身修养，切实增强贯彻党章的自觉性，真正把党章要求内化于心，外践于行。具体到一名中共预备党员，更应认真学习党的纪律，增强纪律观念，自觉接受党的纪律的约束，坚决同反党的纪律的行为做斗争，不仅要洁身自好，严于律己，做遵守党纪国法的模范，而且还要发扬无私无畏的精神，勇于揭露和批评违法乱纪行为，勇于同一切违法违纪行为斗争，做维护党纪国法的模范。

“两学一做”走进学校，走进课堂，走进每一个在校大学生。最具特色的是本学院的“党员教师公益课堂”，其将“两学一做”付诸于实践，让更多的人深受党员教师的感染，感受到党员们的先进性并将党的深刻印象放入心底，而最为新一代的大学生，我们自觉补足精神之钙，强化自律意识，提高党性修养。首先加强政治意识，它作为政治领域的精神现象，是政治生活和政治活动的心理反映，是人们在特定的社会条件下形成的政治认知、政治态度、政治信任的复合形式。当代大学生关系到社会发展的未来，是社会生产和建设的主力军和后备力量。当代大学生思想观念较为活跃，自主性、独立性成为主要特征，但政治意识普遍薄弱，对党缺乏足够的认识和理解，此时更应将政治意识作为精神食粮，让政治意识教育紧跟时代步伐。针对主要问题展开针对性的指导和教育。大学生代表着未来，代表着未来社会主义事业中的骨干，是社会主义伟大事业的继承者和接班人，加强大学生的政治意识是新时期面临的新任务。其次树立党章党规意识。中国共产党章程的第一章明确说明一名合格党员应该具备的条件，同时对党员必须履行的义务也做出规定，以及党员应该享有的权利。甚至对党员无故缺席党组织生活六个月或不交纳党费等行为做出明确批示，自行退党。党章意识旨在让大学生明确党的纪律和规矩就是党的生命。守纪律讲规矩是起点更是要求。纪律、规矩对待大学生同样具有约束力。最后增强道德意识。中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。共产党员讲求的是一种奉献精神，一种舍己为人的品质。再次重温党章，对作为大学生的我们来说是一次党性修养的完善和提升。

与此同时，我们更应顺应形势与政策，发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，为国家做贡献，使我们做有价值的人。

以上是我的学习心得以及对我们当代大学生提出的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以认真对待，而且要付诸实践，这正是本课的意义所在，也才能从中真正的学有所用。

高建平

2014512736

计算机科学与技术二班

第三篇：形势与政策学习心得

形势与政策学习心得

形势与政策学习心得一：形势与政策学习心得

《形势与政策》是德育课程中的重要组成部分，是对大学生进行思想政治教育的一门重要课程，对大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生的集体主义、社会主义和爱国主义精神，对大学生全面素质教育的推进，有着重要的作用。《形势与政策》又是传达和贯彻中央方针政策，让学生学习和领会中央精神，防止错误思想影响，消除不良倾向的重要渠道、主要阵地。

时间如驹过隙，三年的形势与政策课程以华丽的姿态结束了，经过这门形势与政策课程让我学到了很多知识，使我受益匪浅，不管是在国家政策，还是社会经济、就业等方面都使我对有了更深层次的认识。最重要的是这门课程是我们当代大学生必须要学的一门课程，因为它不仅可以让我们了解国内外纷繁复杂的形势，还可以提升我们的道德素养。

同时这门课程是一门以马克思列宁主义、毛泽为思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程它的草本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济、国际关系草本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析和适应能力。基本形势和热点问题对于学生深入理解和把握基本理沦，对于掌握形势分析的基本方法是十分重要的基本形势是变化的，但在一个时期内，形势的发展有其规律性和必然性，如当代世界格局、主要大国之间的关系、国内改革开放的总趋势等，在一段时间乃至更长时期都是相对稳定的，把国际形势、国内形势中相对稳定、具有一定必然性和规律性的内容进行归纳，可以构成基本形势的框架。

比如说到两会热点问题就不得不提食品安全。说到问题食品，很多人立刻就能举出例子，染色馒头、毒奶粉、瘦肉精、地沟油等等，问题食品涉及范围之广，不禁让我们迷茫，到底还有什么食品是我们可以放心食用的。正所谓民以食为天，为什么在民生之根本问题上，却经常出现问题？

监管问题也不是食品安全问题的唯一归因，在中国疾病预防控制中心营养与食品安全所研究员、国家食品安全风险评估专家委员会主任陈君石院士看来，我们食品生产、加工企业的数量很多，其条件不尽相同，卫生操作规程又很难监控，所以时不时出些问题倒是“正常”的了。每年“两会”期间，都有人大代表和政协委员提出很多食品安全方面的议案或提案，其中大部分都要求政府严加监管。站在政府的立场上考虑，这可能吗？我只想强调，安全的食品不是监管出来的，它是生产出来的。我觉得，形势与政策这门课程对我们具有重要意义。我认为社会历史的大发展是决定个人发展的最大环境、最大上限，它制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。而形势与政策这门课程，让我们了解到社会形势与国家政策对人们的作用，使我们知道其在的重要性。我们知道形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，为国家做贡献，使我们做有价值的人。

学习形势与政策这门课程，对我们的道德知识有着很重要的作用，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

学习形势与政策这门课程我更加深刻的了解到当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

而作为21世纪的大学生，我们更应该懂得把握机会，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。我认为我们应该从以下几个方面来提升我们自己的实力，从而去从容的应对的挑战。

首先，我们必须学好科学文化知识，具备良好的知识，才有实力为自己的梦想勾画蓝图。

其次，要经常的参加社会实践，毕竟实践是检验真理的唯一标准，我们只有通过具体的实践才能将所学应用到生活中，去发挥其真正的价值，也才能真正的知道我们的所学是否有用。

再者，制定一份职业生涯规划。俗话说：凡事预则立，不预则废。面对如此严峻的挑战，我们要想在未来中有所立足的话，必须提前做好准备，做好规划，并且按照自己的规划脚踏实地的走下去，即使前面有再大的风雨，也要依然坚持到底，无怨无悔。

最后，最为重要的一点，学会沟通，积累人脉。无论作为学生也好，还是职场人员也好，最为重要的是要有人脉。

以上是我学习《形势与政策》的课程内容的体会，和我对这门课的认识，以及对我们当代大学生提出的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以认真对待，而且要付诸实践，这样才能真正的学有所用。

>形势与政策学习心得二：学习形势与政策课的心得体会>>（1721字）

学习形势与政策已经有一个学期了，虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。

这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。

在学习农村土地改革政策的时候，我有更多的学习心得与体会。在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是：推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营共同发展，赋予土地承包经营权抵押、担保权能，允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营，鼓励承包经营权向农业企业流转，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业，赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权，选择试点推进农民住房财产权抵押、担保、转让，保障农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，鼓励社会资本投向农村建设，允许企业和社会组织在农村兴办各类事业，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系、在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体系，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制，整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度，推进城乡最低生活保障制度统筹发展，改革农业补贴制度，建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，赋予农民更多财产权利。这些重大论断和政策突破，必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响。实现城乡发展一体化，是经济社会发展的内在规律，是我国现代化建设的重要内容和发展方向。从理论上讲，工农关系、城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展。农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业，农村和城市是人类经济社会活动的两个基本区域。工业和农业之间、城市和农村之间存在着内在的、必然的、有机的联系，彼此是相互依赖、相互补充、相互促进的。农业和农村发展，离不开工业和城市的辐射和带动;同样，工业和城市发展，也离不开农业和农村的支撑和促进。城乡一体化发展，就是把工业和农业、城市和农村作为一个有机统一整体，充分发挥彼此相互联系、相互依赖、相互补充、相互促进作用，特别是充分发挥工业和城市对农业和农村发展的辐射和带动作用，实现工业与农业、城市与农村协调发展。如果把农业与工业、农村与城市割裂开来，使它们失去相互联系，形成两个封闭的体系，那么农业和农村的健康发展就会遇到极大障碍，农业和农村就发展不好;工业和城市的健康发展也会遇到极大困难，工业和城市也发展不好。也就是说，城乡分割，城市和农村都发展不好。只有城乡一体，才能实现农业和农村、工业和城市的持续健康发展，才能实现整个经济社会的持续健康发展。

深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学的知识，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。形势与政策课，这门课程让我受益匪浅！

>形势与政策学习心得三：形势与政策的学习心得体会>>（1441字）

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

首先，蒋老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有'识时务者为俊杰'，今应为'适时务者为俊杰'。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。

与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我:找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出'诚、勤、信、行'的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，'艺高人胆大，胆大艺更高'，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士!

关注世界。当今世界飞速发展，'两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书'的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。

>形势与政策学习心得四：形势政策心得体会>>（2062字）

大二下学期算是结束了，在上了4个学期的《形势与政策》课后，我对这门课有了更加深层次的认知，使我了解到了“形势”与“政策”各自的含义，理清了其中的关系，使我整个人都升华了。“形势”就是当今社会赋予我们青年一辈的使命；“政策”就是要求我们在客观事实的基础上担负起自己的使命。它们的关系犹如“权利”与“义务”一样，是互相促进的。

刚开始，我觉得这是一门不怎么需要花费精力的课程，但是后来我知道我错了，《形势与政策》这门课是大学对学子进行思想教育的主力课程，没有任何一门课与它一样要陪伴我们四年，而《形势与政策》做到了。

《形势与政策》课是根据新世纪新阶段面临的新情况新问题，注重加强形势与政策教育教学的针对性，着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观教育。

记得其中《形势与政策》的几节课，我们观看关于中国梦的视频，在这里我就简短地谈谈观后感吧。

“中国梦”首先是民生梦，他最终的目的是广大人民群众的幸福。实现中国梦，需要不断地发展经济，民生这一块尤为重要，这是中国梦的基础。自改革开放以来，实现经济的发展，改善人民的生活质量，始终是国家努力的重要目标。中国社会发展的历程，正是在满足人民不断提升的精神与物质需求，这种发展方向也会不断的被坚持下去。事实胜于雄辩，这些年来，不管是人民收入的持续提高、社会养老保险机制的逐步建立，还是医疗、教育等方面地的不断改进，人民的生活质量不断提高。通过不懈的努力，中国的民生梦渐渐实现，这种变化人民看在眼里，感受在心中，但是没有最好只有更好，民生梦需要更好地实现。

“中国梦”其次是强国梦。自从改革开放后，中国的国情发生了翻天覆地的变化。我国的综合国力不断加强，国际地位不断提升。2011年3月3日，日本内阁府发布的数据显示，日本2010年GDP为54742亿美元，比中国少4044亿美元，中国GDP超过日本正式成为第二大经济体。当今世界越来越多的人认为，在未来，能打破美国霸权主义的国家只能是中国。

我们可以自豪的说出“中国人民已经站起来了”这样的话，因为我们已经屹立于世界之林了。但是，这却并不代表我们已经可以称之为“强国”了，中国海域所面临的问题，国际反动势力的虎视眈眈，都说明我们任重而道远。所以要实现强国梦，我们还需付出更多努力。

“中国梦”还是中华民族的复兴梦。国家是否富强是根据这个民族是否复兴决定的，民族的复兴是人民能够幸福生活的一个重要的保证。“民族复兴”是指相比与近代中华民族的落魄与落后，崛起于世界民族之林。以历史为参照，过去的辉煌与近代的落魄对比，使我们前进的动力。实现中华民族的伟大复兴，就是要使中华民族能够屹立于世界民族之林中，为整个人类的进步与发展做出卓越贡献。

在今天的中国，不论你是何种出生，无论你从事何种职业，只要你踏实做事，努力拼搏，不怨天尤人、抱怨社会不公，你的努力终将得到回报。一分耕耘一分收获，古人的话放在今天同样适用，所以，我们大学生应当积极进取，打造出自己的魅力，实现自己的梦想。这同样说明，“中国梦”还是个人梦。

如今的世界，更像一个“地球村”，“中国梦”的含义已经超越了在中国这个国家层次上的意义，达到了国际层面。在国内，中国梦是国家的梦、民族的梦、每个人的梦；在国外，中国梦是世界梦，是与世界共同进步的梦想。

以上是我对中国梦的理解与体会。而《形势与政策》这门课更是使我们对中国梦的理解加深了。

我国是一个发展中国家，目前已经在许多方面获得了巨大的成功，例如我们军事实力的提升——歼-20的研发。改革开放以来，我国的综合国力有了极大地进步，人均小康的目标也已经达成，但是这种快速的发展也带来了许多问题，如环境的污染，人民精神文明的建设等，所以实施可持续发展战略是非常重要的。当今我国在国际中的地位逐步提高，国际形势总体相对稳定，在这种发展的大环境下，我们大学生也有了很多机会，但同时也面临着巨大的挑战，所以当代我们大学生要努力学习，把握住机遇。

这些年来，我国出现了大学生就业难的局面，但这并不是因为我国大学生太多，就我个人观点，大学生就业困难的原因其实有二点：其一，虽然我国大学毕业生不算多，但是每年的毕业速度却超过了社会能提供新职位的速度，从而导致毕业生竞争加剧，对同一个职位竞争难度相比过去更大。第二，一些大学毕业生就业时有着“眼高手低”的情况，陷入了择业与就业的恶性循环。而《形势与政策》这门课能够改变学生的这种意识，从根本上提高毕业生的素质，提高就业率。

高等学府要提高当今学子的综合素质，必须加强他们的责任意识、大局意识，拓展他们的视野，而这些都是《形势与政策》课应当教给学生的。这门课能使我们更加深刻地认知中国，理解世界，能使我们在思想得到升华。因此，开设《形势与政策》课是必要的也是必须的！

>形势与政策学习心得五：形势与政策的心得与体会 >>（1227字）

随着改革开放和社会主义事业的快速发展，中国进入了一个全新的发展新时期

当前的经济形势在波动中实现平稳增长、稳中有进，稳中向好，目前我国经济的 发展现状是投资、消费和出口增长都比较稳定。中西部经济增长速度快于东部地 区，农民收入增幅高于城镇居民收入增幅；内需对经济的增长的贡献度提高，单 位国内生产总值能耗下降，经济发展实现了量的扩展与质的提升。但是，经济回 升的基础还不稳固，消费需求的扩张力不够强劲，投资的接续能力不足，出口面 临的国际环境偏紧，结构性矛盾依旧突出，消化过剩的产能，节能减排的压力还 比较大； 地方政府债务和国际金融风暴有待化解和防范。

从当前我国的发展现状看，有好的方面也有坏的一方面，对此，为稳定经济的发展，我们应该稳增长、调结构、促改革。纵观国内，经济的快速发展也导致腐败增生，腐败是人类尚未攻克的顽疾，它 的出现时经济发展带来的结果。对此，我们现正在积极应对，十八大以来，党中 央对反腐败从战略上予以高度重视，实施了多项措施，包括在党要管党，从严治 党上打出“组合拳”，扎实推进反腐败行动，反腐败成为国家治理的重要内容； 再次是反腐败不留死角，法律面前不分国企、外企、和私企，反腐子弹不长眼，不管你是教授、官员、医生还是高人，击中谁就是谁，打‘老虎‘’苍蝇’绝不 手软。2013 年反腐有一新亮点，就是纠正不正之风，将官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风列为“靶心”动员全党对作风上的弊垢扫除，全面改革以清 除腐败土壤。同时加强监督力度，监察机构履职能力大幅提升。国内大学毕业生也面临着诸多问题。外部原因影响了大学生就业的大环境，高 等教育体制、培养模式和学生就业观念与劳动力市场的需求不相匹配。造成了大 学生就业的结构性困难，还有一些大学生虽然落实了工作，但就业状况不好，进 退维谷。这一批不得志的大学生构成了“蚁族”等“族化”群体，破解“族化” 应从几方面入手，政府上，健全相关政策措施，加大相关领域的改革力度；社会 上，营造良好的有利于大学毕业生就业的环境；教育主体上，结合社会需求全方 位培养大学生；大学生自身层面上，正确定位，做好自身发展。我国还面临着产能过剩的现状，产能过剩呈现着全面化特征，传统产业和部分。战略新兴产业均出现了明显的产能过剩，部分产业出现绝对和长期产能过剩。

近几年，集中投资造成了产能增长过快，而且新产能还在不断地释放和形成。原因 是由于自由竞争，政府行政力量推动产业发展，经济波动性大，政策有效性不高，政府服务信息不足，国际金融危机使供求格局发生重大变化。对此，我们应该创 造有效的需求，消化一批产能，还有就是增强企业跨国的经营能力，向境外有序 转移一批产能；优化产业结构；严格执行环保、安全、能耗等市场准入标准，淘 汰一批落后产能，而最根本的还是要有效地发挥市场机制。当今形势下的中国面临着国内外的复杂环境，只有不断加深改革开放和社会主 义以事业的发展，不断开阔周边外交工作新局面，积极应对世界经济结构大调 整，才能更好的建设好我们的社会主义社会。

第四篇：《形势于政策》学习心得

展望大学

——《形式与政策》学习心得

当今国际形势变幻莫测，战争爆发、皇朝更换接连发生,作为当代的大学生,国家未来的希望,我们有必要了解当今国际形势的变化,不断地提高自己，而《形式与政策》正好是一门为大学生讲解当今国内外形式以及相关政策的课程。

一开始听到这门课的名称，觉得也是像大一学的《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》一样枯燥无味，但截然相反。一来，《形式与政策》所讲说的都是我们大学生所喜欢所关注的话题；二来，教我们的郭新志老师是个讲课很幽默、很有激情的老师。

我们上课的时间是在星期五一二节，而很多学生这个时间段都还是在睡眠之中，我也不例外，但每次上课睡觉的时候，我都会被郭老师激情的演说或是同学们的笑声惊醒。不得不说，给我们授课的郭老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位优秀教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。

经过9—16周的学习，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。美国金融危机、中国房地产、日本核辐射地震等，这些看起来好像都与我们大学生无关,但其实不然。回顾中国的近现代史，在打败帝国主义、日本主义和推动社会发展上，大学生不可置疑地被认为是一股强大而不可缺少的力量。五四运动、各种爱国报纸的出版，无疑给了中国革命带来了莫大的帮助。

我们作为当代的大学生肩负着国家复兴的责任，我们必须了解，我们是学生，虽然我们没有了升学的压力，虽然我们在学习和生活上的自由扩大了，但我们始终是一名学生。作为学生就应该以学习为重任，无论怎样都应先把学习搞好。但我们不单是学生，我们也是半个社会人，所以毫无疑问，了解国际形势就成了我们人生中的必修课。了解国际形势我们可以通过各种媒介和信息工具，如电视报纸和电脑。另外我们还要充分利用学校的资源，如图书馆。在我们学校还开展了形势政策教育，我们要认真听课还可以和老师一起讨论，加强了解。

大二的生活转眼间过去了，即将面对的是大三的生活。在过去的一年间我虽然成长了不少，对国内外形势的了解也有所加深。但对于大学生来说我所了解的还远远不够。在未来的生活和学习中认真学习和了解时事将成为我生活的一部分。我相信经过大学的生活和学习我会褪掉以前的青涩和懵懂，成为一名优秀的大学生。

以上是我学习《形式与政策》的心得，请老师验收，望老师能给予我指导及建议，谢谢。

第五篇：形势与政策学习心得

形势与政策学习心得

电子信息工程系08电子信息工程技术

刘泽友

10号

这个学期，学校给我们开了《形势与政策》这一门课程，课程的专题与内容主要包括两个方面：一是中国共产党成立至今的各个历史阶段下的形势与采取的相关政策；二是当代大学生的就业形势与政策；课题紧扣当下国家最新政策，让我们能及时得到最新资讯，在这个信息年代走在时代的前沿，与时俱进。《形式与政策》课作为我们当代大学生瞭望世界的窗口，为我们提供了一个获得当代时事知识的平台。通过《形势与政策》课程的学习,使我对当今社会的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,虽然只是短暂的两个专题,但却使我受益匪浅,感触良多。

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要途径，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中有着举足轻重的作用,使我们更好地贯彻和落实党中央的有关精神，《形势与政策》是我们当代大学生关注的热点问题，通过学习能够帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

在第一个专题中，给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我荣幸能够聆听哲人的教诲，使我受益匪浅、感触颇深。

从1921年中国共产党成立以来，我们的党历经风霜雨雪，百般挫折，在各种不同的严峻形势下，党中央领导都能临危不乱，泰然处之，制定出相关政策解决问题。在第一、二次国内革命战争时期，中国共产党经历了两次胜利和两次失败，特别是第二次国内革命战争时期，党创造性地把马克思主义的革命学说应用与中国实际，创建了工农红军，建立了农村革命根据地和工农政府，实行工农武装割据，连续击退国民党的多次“围剿”；在国民党统治区，也在艰苦的条件下，发展了党和其他革命组织，展开了群众革命斗争，这一切都是党中央领导深刻的认识到当时的形势而采取的相应的措施而取得的胜利；在以后的发展中，有七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定，以马克思列宁主义的理论与中国之统一的思想——毛泽东思想，作为我们党一切工作的方针。在我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的邓小平理论在1997年9月召开的党的十五大上正式提出。2000年2月，江泽民第一次提出“三个代表”的要求，2002年11月，以江泽民为首的党中央领导指出，贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，“三个代表”思想确立。2003年10月党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”2007年10月胡锦涛在党的十七大报告中进一步阐述了科学发展观，强调了在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须深入贯彻落实科学发展观，增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面，党的十七大把科学发展观写入了党章，综上，使我们认识到，形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。

在第二个专题中，就业指导办的老师给我们讲述了当代大学生的就业形势与政策，这个专题对我们的意义是重大的，毋庸质疑的。大学生生涯的资讯获得的途径由此得到了更宽的拓展。不仅提高了我们的自身素养，还陶冶了我们的道德情操，对养成我们正确的世界观与价值观有着不可磨灭的影响。

首先，老师给我们进行了就业形势分析,主要表现表现在以下几个方面：

一、毕业生对就业信心不足，对就业形势表示不乐观，在校大学生就业信心相对更不足，表示就业形势堪忧的比例相对增加很多。大学生就业在就业区域、就业单位性质选择上结构性矛盾突出，在期望薪酬上仍高于企业对其预期。

二、“先就业后择业” 已经成为大学生的主流观念，由此可能引发用人单位招聘大学生成为“为别人做嫁衣”，用人单位招聘大学生时可能更趋于保守。

三、大学生与用人单位之间缺乏长期、有效的沟通。大学生对招聘单位的选人标准、用人单位招聘岗位的岗位知识等方面与企业本身有巨大差异。来自不同区域、不同籍贯性质、不同专业的大学生对就业选择方面也不尽相同。

四、大学生更注重知识和能力的提高，“道德”沦为大学生遗忘的角落，而对用人单位来说，“德才兼备”始终是其招聘人才的重要标准。这些方面，大学生和用人单位之间存在严重分歧。

此外，大学教育与社会发展不协调。政府推行大学平民化教育，使大学扩招之风盛行，在校生人数和毕业生数近年迅猛增长，其直接结果就是目前劳动力市场供需关系的严重失衡。劳动力的社会实际需求增加缓慢，与过多的新增毕业生的数目相抵消后，形成相对供需失衡，造成了一部分学生的就业困难。大学生专业不精，就业观念陈旧。金融危机影响使就业形势更加严峻。用人单位问题（短视行为，故意挑剔），这些都是造成大学生就业形势严峻的原因。

老师还告诉我们：近年来，我国出现了大学生就业困难的形势，但这并不表明我国大学生绝对过剩，数据统计说明，美国和日本接受高等教育和人数占全国总人数的比重为25%和23%，而我国仅为5%，显然我国大学生不是太多，而是太少，大学生就业困难其实原因有二：其一我国高校毕业生增长速度超过了社会新提供的比较理想的岗位的增速，从而导致大学生就业竞争加剧，获取同样岗位难度与过去相比明显增大，例如有个高校辅导员岗位竟然有1000多个大学生去竞争。第二，一些大学生择业时“高不成，低不就”，陷入选择性的怪圈子。所以要从根本改变大学生选择性失业问题，提升高校毕业生的就业率，更好地符合国际形势趋势，实施人才强国战略。

针对各种原因，老师又对我们作出了解决方案分析：

首先得发挥政府宏观调控的经济职能，表现在：

一、鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业，要大力开发基层服务和管理岗位，对到农村基层和城市社会工作的大学生，给与薪酬和补贴，并按规定参加社会保险。现在不光家电下乡，大学生也应该下乡。

二、鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业工作。

三、鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。

四、鼓励和支持毕业生自主创业。

五、强化毕业生就业服务。

六、提升毕业生就业能力。所有高校都要确保毕业生离校之前都能参加学习实践活动。

七、建立和完善困难毕业生援助制度。

其次还得从自身做起，体现在以下几方面：

一、在经济良好发展的时代，知识是不可没有用武之地的。在学习书本知识的同时，还要把理论的东西转化为实践的，实实在在的，实现努力学习知识，用知识武装自己，努力成为一个知本家。真正意义上的学有所用，学有所为，这样在面对一个一个工作岗位的时候，才可以真正的去做好，做大，做强。因此学习并运用好科学文化知识，是大学生自身站工作的基础。

二、放低心态，先找份工作积累经验，为将来的发展奠定基础。这就是说在应聘前要做好自身的定位，不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，要实事求是的分析自身的兴趣爱好和能

力水平，为自己制定客观的就业计划，不能好高骛远，也不能目光短浅。

三、要转边自己的就业观念，树立正确的就业观。就业观决定着大学生的就业取向和就业趋势。因此来说，大学生必须树立正确的就业观和人生价值观。这就要求大学生要从自身实际情况出发，根据国家和社会的需要来决定自己的就业选择和就业方向。大学生中存在着“先就业，再择业”的就业观，这是比较片面的。正确的应该是先选择一种职业，然后去干好它，去实现人生价值。还有的学生对工作的要求过高与自身的能力不符，导致用人单位不敢招聘。其实对于刚毕业的大学生来说，不能去追求待遇好，环境好的工作岗位，因为自身的能力没有达到那个水平。虽然并不欠缺知识，但工作经验和社会实践基本上都是空白。因此，作为大学生来说应该树立正确的就业观念，坚持正确的就业价值取向。

经济基础决定上层建筑，任何事物的发展都有一定的动力源泉。同理，社会的发展形势决定发展的政策，社会形势就是社会政策制定的源泉。通过这两大专题的学习，使我认识到我们作为21世纪的新青年，我们必须认真学习《形势与政策》，关注世界，应该抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界。首先，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量，无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用，而大学生是青年中知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。其次，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，作为21世纪的大学生，我们应学会认识和把握形势与政策。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案,努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识；利用形势与政策，我们要学会把握住自己，努力学好专业知识，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士，为祖国明天的建设添砖加瓦。