学讲话、学通报、肃流毒、反渗透心得体会

第一篇：学讲话、学通报、肃流毒、反渗透心得体会

学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”心得体会(发声亮剑)

“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透” 心得体会（发声亮剑）（预览部分）XX 月 XX 日，校领导在学校大礼堂召开 了“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”再 动员会议，全校教职工参加了会议。会上，我们首先学习了《自治区党委关 于沙塔尔?沙吾提、阿力木江?买买提明、阿 不都热扎克?沙依木违纪违法案件调查处理 及其教训的通报》。校党总支书记 XX 同志号召大家要向 “三股势力”和“两面人”宣战，以最坚决 的态度揭批“两面人”，全面净化校园政治 生态，为打赢学校意识形态领域反分裂反渗 透斗争这场硬仗提供坚强的政治保证。1 干部队伍中的“两面人”危害性极大，他们是“三股势力”的帮凶，是隐藏在干部 队伍中的民族分裂分子，不把干部队伍中的 “两面人”挖干净、铲干净、打干净，就会 给民族分裂主义、“三股势力”留下滋生蔓 延的土壤，我们必须与“两面人”作坚决的 斗争。正如艾则孜·木沙同志在文章中指出 的，干部队伍中的“两面人”如披着羊皮的 狼，具有危险性大、欺骗性和隐瞒性强的特 点，这些“两面人”比暴恐分子更阴险、更 狠毒。干部队伍中的“两面人”隐藏在干部 队伍中，致使嘴上喊着高调，心中怀着不可 告人的目的，我们必须擦亮眼睛，提高警惕，认清“两面人”。我今后的努力方向： 一要认真学习，清醒认识校园这个主阵 地的重要性，进一步增强荣誉感、使命感。教育是“育才造士，为国之本”的大 事。总书记说过，“重视教育就是 重视未来，重视教育才能赢得未来”。自治 区党委陈全国书记对新疆学校发展方向也 2 做出了明确的定位“:在新疆，落实总目标 是最大的政治责任，是与习近平同志为核心 的党中央保持高度一致的具体体现。新疆的 一切工作，都要紧紧围绕总目标来开展、来 谋划、来推进”。二要深刻认识严峻复杂形势，切实增强 “肃流毒、反渗透”的自觉性、坚定性。反分裂斗争中的“两面人”，将权力、思想、金钱与暴恐相结合，“四位一体”形 成了反分裂斗争中严重的现实危害。校园里 的“两面人”更奸诈、更阴险、更可怕，危 害更长远、更深重。不仅影响到反分裂斗争 这场硬仗的成败，更会阻碍社会稳定和长治 久安的进程，影响总目标的实现。“两面 人”出现在意识形态领域，势必扰乱思想、扰乱人心，流毒深远。“两面人”出现在 教育系统，直接扭曲青少年的世界观、人生 观和价值观，其破坏力甚至可能波及几代 人。无论是教职员工，还是学生，一旦有一 个被流毒渗透，其危害程度将不可比拟。三要始终牢记“为谁培养人”的方向 原则，把好关、守好阵地、教书育人，培养 3 合格社会主义接班人，要切实做到对党忠 诚，坚定理想信念，先行一步、冲锋在前，敢于担当、敢于战斗、敢于牺牲，坚定坚决 同教职员工和学生队伍中的“两面人”作 斗争，把毒瘤从两支队伍中辨别出来、清除 出去，让校园的政治生态更加干净和谐。四要强化政治担当，履行育人职责，把 会议各项要求落到实处。“教书育人”，既 是学校每一位教职员工的政治担当，也是职 责使命。我要以“两面人”等反面典型为镜 鉴，对照总书记系列重要讲话，按照 自治区党委部署和学校党委的方案步骤，联 系实际查摆存在问题、说明有关情况。我相信只要敢于担当，牢记使命，忠诚 履职，就能把“发声亮剑”、向“两面人” 作斗争、“肃流毒、反渗透”等各项任务落 到实处。我们一定要吸取深刻教训，珍惜自己的 政治生命，务必警钟长鸣。始终保持清醒头 脑，始终对党纪国法保持一颗敬畏之心，始 终守住“底线”，不越“红线”，不碰“高 压线”。

第二篇：学讲话,学通报,肃流毒,反渗透心得体会

声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争

----发声亮剑

我校领导组织全校教职工认真学习《关于沙塔尔·沙吾提、阿里木江、买买提明、阿不都热扎克、沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》。通过学习，让我深刻的认识到沙塔尔等人就是反分裂斗争中的两面人，他们丧失理想信念，履职尽职不够，公然与人民为敌，传播双泛思想、为三股势力培育温床，是个十足的反革命集团，给党和人民带来惨重损失,是危害新疆社会稳定和长治久安的幕后黑手。我作为一名党培养和教导的教育工作者，肩负培养接班人的神圣使命，深感有义务和责任站好自己的岗位，坚守教育这块阵地，旗帜鲜明的反对民族分裂，维护民族团结。坚决与三股势力做斗争，坚决与反分裂斗争中的两面人做斗争，不当两面人、不做两面事、不说两面话。

作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。我们要以现代文化为引领，大力倡导尊重差异、包容多样，大力弘扬一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化，弘扬现代法治精神，坚持反暴力、讲法治、讲秩序，增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识，传播现代意识、现代观念和现代制度，努力学习科学文化知识，反对迷信，拒绝愚昧。要做社会主义核心价值观的践行者，要做社会正能量的传递者，我们要以自身的正能量感染、影响、带动身边的同事、家人和其他群体一同维护民族团结、社会稳定，积极向全社会传递民族大团结的正能量、稳定的正能量，传播爱和温暖，传播友谊和希望，培育团结互助之花。

让我们立即行动起来，筑起“声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争”的钢铁长城，大力弘扬“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”的新疆精神和“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆人民的时代精神，崇尚科学，追求新知，弘扬现代文化，用我们实际的行动构筑起维护民族团结、打击暴力犯罪、捍卫社会安宁的铜墙铁壁，为实现新疆社会稳定和长治久安做出应有的贡献!

科蒙乡恰哈拉木小学

厉微 2017.9.15

“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透 ”集中教育

心得体会

2017年9月11日---15日，校领导组织全校师生进行了为期五天的 “学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”集中教育活动，通过学习使我感触颇深。

“三股势力”是人类的公敌，“两面人”是毒瘤。近年来，境内外“三股势力”不愿中国强大，制造民族隔阂，妄图分裂祖国，实施了一系列践踏人权、惨绝人寰、令人发指的血腥暴行，“三股势力”是新疆各族人民不共戴天的敌人。更令人愤恨的是，竟有像沙塔尔·沙吾提、阿力木江·买买提明这样的“两面人”“两面派”，他们身披党员外衣，却暗地煽动分裂祖国、煽动民族仇恨，这些“两面人”是我们组织内的毒瘤，极具危害，他们与“三股势力”沆瀣一气，暴恐分子、极端分子在台前兴风作浪，制造事端，“两面人”在幕后策划指挥，为坏人撑腰壮胆，影响很坏、危害极大，各族群众对此深恶痛绝。“两面人”不除，新疆就永无宁日。

总书记考察新疆时强调：对暴力恐怖活动，必须保持严打高压态势，先发制敌，露头就打，打早、打小、打苗头。干部队伍中的“两面人”就是披着羊皮的狼，他们口言善、身行恶，与党离心离德，对各族群众虚情假意，给社会稳定和长治久安带来严重危害，必须利剑高悬，除恶务尽。教育领域也存在“两面派”“两面人”，他们堂而皇之站在讲台上，直接面对的是纯真的孩子，欺骗性、隐蔽性、危险性更大，他们与我们争夺的是下一代，企图毁掉的是社会主义事业的接班人，所以，为祸更烈、流毒更远，对这些教育战线上的败类，我们必须坚决彻底地揪出来，把产生的流毒肃干净，把反渗透的防线筑牢固。陈全国书记也多次要求我们：树牢“一个总目标”、把握“两个关键点”、健全“一套机制”、坚持“六个抓好”、做到“五个管住”、推进“四个全覆盖”、保持“一个常态”、实现“三个坚决”、坚持“一个不放松”、开创“一个好局面”，打好反恐维稳主动仗和攻坚战。而要彻底打赢这场人民战争，我们就必须拿出“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神，向“三股势力”及“两面人”彻底宣战。

作为一名教师,我们一定要充分认清“三股势力”的危害程度，坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明地维护祖国统一和各民族的大团，民族团结、社会稳定对于我们各族人民就像空气和水一样不可缺少。敌人害怕我们团结，说明团结最有力;敌人越是要破坏团结，我们越是要更加团结!我们各族人民要更加紧密地团结起来!“三股势力”是各族人民的共同敌人。暴恐活动伤害的不是哪个民族，反对暴恐也不是哪个民族的事，而是各族人民共同的责任和义务。我们要共同与暴恐罪行作殊死搏斗，坚决对暴力恐怖零容忍，以自身实际行动维护民族团结和社会稳定。要理性鉴别信息真伪，不信谣、不传谣，勇于揭穿谣言，自觉抵制危害国家和民族团结的音视频和不良信息，不给别有用心的敌人任何可乘之机。团结是福，稳定是福，分裂是祸，暴恐是祸。没有稳定的环境，什么事情也办不成。我们要充分认识民族团结、社会稳定的重要性，充分认识没有民族团结和社会稳定，就没有新疆的美好没来，就没有我们人民的美好明天。维护民族团结，从我做起。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像维护我们的生命一样维护社会稳定，绝不说不利于民族团结的话，绝不做不利于民族团结的事，做民族团结和社会稳定的守护者教育行业和教育工作者是弘扬现代文化的主流阵地和倡导者，是社会和谐稳定重要的稳定源。我们要以现代文化为引领，大力倡导尊重差异、包容多样，大力弘扬一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化，弘扬现代法治精神，坚持反暴力、讲法治、将秩序，增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识，传播现代意识、现代观念和现代制度，努力学习科学文化知识，反对迷信，拒绝愚昧。要做社会主义核心价值观的践行，要做社会正能量的传递者，我们要以自身的正能量感染、影响、带动身边的同事、家人和其他群体一同维护民族团结、社会稳定，积极向全社会传递民族大团结的正能量、稳定的正能量，传播爱和温暖，传播友谊和希望，培育团结互助之花。

让我们立即行动起来，筑起“声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争”的钢铁长城，大力弘扬“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”的新疆精神和“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆人民的时代精神，崇尚科学，追求新知，弘扬现代文化，用我们实际的行动构筑起维护民族团结、打击暴力犯罪、捍卫社会安宁的铜墙铁壁，为实现新疆社会稳定和长治久安做出应有的贡献!

科蒙乡恰哈拉木小学

厉微 2017.9.15

第三篇：“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”心得体会篇

“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”心得体会篇

我的父亲曾经是一名军人，曾参加过对印自卫反击战。他亲历了旧社会的苦难、战争的残酷，也深知新社会的甘甜、和平的可贵。他从小就教育我们要热爱共产党、热爱新中国，好好学习，奋发图强，成为对人民、对国家有用的栋梁之才。作为一名在党的培养下成长起来的少数民族党员领导干部，我拥有了各民族伙伴亲如一家的童年，亲历了在中国共产党领导下，在党的民族政策照耀下，伊犁发生的翻天覆地的巨变。党和政府高度重视民生工作，实行耕地地力保护补贴、粮食直补、草原生态奖补、全民医保、免费体检、xx年免费教育等惠民政策，彻底解除各族群众教育、医疗、养老等后顾之忧，各族人民过上了幸福生活。没有中国共产党、没有伟大的祖国，就没有各族人民今天幸福的生活。

“三股势力”是人类的公敌，“两面人”是毒瘤。近年来，境内外“三股势力”不愿中国强大，制造民族隔阂，妄图分裂祖国，实施了一系列践踏人权、惨绝人寰、令人发指的血腥暴行，“三股势力”是新疆各族人民不共戴天的敌人。更令人愤恨的是，竟有像沙塔尔

·沙吾提、阿力木江·买买提明这样的“两面人”

“两面派”，他们身披党员外衣，却暗地煽动分裂祖国、煽动民族仇恨，这些“两面人”是我们组织内的毒瘤，极具危害，“两面人”“两面派”卑鄙无耻，令世人唾弃，必须彻底铲除。

作为一名共产党员、作为一名少数民族干部、作为一名伊犁州的领导，我将牢记父亲的叮嘱、入党誓词、各族群众对美好生活的向往，爱党忠党、爱国卫国，守土有责、守土负责、守土尽责，像吾布力喀斯木·买吐送一样，发出威武之声、正义之声，坚决向“三股势力”“两面人”“两面派”宣战，坚决把他们揪出来、挖干净、铲干净、消灭干净。坚定坚决贯彻以习近平同志为核心的党中央治疆方略，坚定坚决树牢社会稳定和长治久安总目标，坚定坚决打好反恐维稳“组合拳”，特别在分管领域亮利剑、出重拳，给“三股势力”以粉碎性打击，让“两面人”“两面派”无处遁形，为各族群众创造更加安宁、幸福、美好的生活，切实打牢社会稳定和长治久安的基础。

要坚守育人阵地，培养感党恩、听党话、跟党走的社会主义接班人。“两面人”出现在教育系统，将直接扭曲青少年的世界观、人生观和价值观，其破坏力甚至可能波及几代人。教育系统担负着教书育人的重大责任，必须充分认识“两面人”的巨大危害，树立强烈的阵地意识、底线意识.x月x日上午，机电工程学院、马克思主义学院和学院工会在文体中心联合举办了“学讲话、学通报、肃流毒，反渗透”集中教育发声亮剑活动。学院党委书记、副院长

xx，学院党委副书记、纪委书记xxx等学院领导，机电工程学院党总支书记xxx，马克思主义学院院长xx等分院领导出席活动。本次活动由机电工程学院党总支副书记、副院长xxx主持。

会上，机电工程学院副院长xxx领学了《xxx写给妈妈的一封信》;随后，机电工程学院党总支书记xxx，党总支副书记、副院长xxx，马克思主义学院教师代表xxx、政治辅导员代表麦xxx，学生代表xxx、xxx等6名师生代表作了发声亮剑交流发言。“要更加紧密的团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定坚决打好反恐维稳“组合拳”，打赢与“三股势力”“两面人”斗争的这场硬仗，为维护新疆社会稳定和长治久安贡献我们的力量，以决战决胜迎接党的十九大胜利召开”大家发声亮剑是这样的坚定有力。

最后，xx书记作了总结讲话。xx书记用朴实的话语从个人工作岗位变迁形成的感悟与大家进行了分享，并站在国家、自治区和学院发展的角度，多维度、多角度的分析了我们在意识意识形态领域斗争的过去、现在和将来;并对“新疆为什么是这样的”、“未来的新疆是什么样的”、“作为新疆高校的学生，我们应该干什么”等问题进行了深刻的剖析，为全体师生上了一堂精彩的“开学第一课”;最后王书记为全体教师送上了教师节的美好祝福。

本次活动是机电工程学院今年秋季开学集中教育的重要活动之一，也是全体师生持续向“三股势力”发声亮剑、坚定坚决同“两面人”作斗争的重要形式和手段，表明了全体师生彻底铲除“双泛”思想滋生的“种子”和“土壤”，把“两面人”抓干净、挖干净、铲干净勇气和决心。

为深入贯彻落实校党委关于持续发声、不断亮剑的工作要求，xx月x日上午，思政部举行了“学讲话、学通报、肃流毒，反渗透”集中教育发声亮剑活动。全体思政教师纷纷发声并表态。

在发声亮剑活动中，xxx部长做发声亮剑:“坚定政治立场，守好阵地关，牢固树立四个意识，始终坚持社会主义办学方向。强化政治担当，充分发挥思政部教师在主渠道中的理论引领作用，履行育人职责，站好自己的岗位，发挥自身优势，坚守教育阵地，做到守土有责守土负责、守土尽责。”

思修教研室主任xxx发声亮剑:“我们要热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚定不移的贯彻党的基本路线，忠诚人民的教育事业，坚持党的四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观，全面贯彻党的教育方针，不断提高思想政治水平。”

民理教研室主任xx发声亮剑:揭示“两面人”披着共产党的外衣，暗地里煽动民族仇恨，深化对新疆历史文化、民族宗教等重大问题的研究引领，深挖根源、深入揭批，坚决消除学校意识形态领域各类噪音杂音，肃清‘问题教材’流毒。她指出，我们决不能让一小撮“两面人”玷污三尺讲台的纯洁，挑战三尺讲台的纪律。

xx教研室主任xxx发声亮剑:“身为思政部教师，要践行承诺，率先垂范，在今后的工作、学习、生活中，坚定不移的贯彻执行党的民族宗教政策，带头践行‘民族团结一家亲、三进两联一交友’活动，关心学生，教育学生做爱党爱国、维护祖国统一和民族团结的模范。”

全体思政教师在发声亮剑中一致表示一定要牢固势力总目标思想，筑牢反分裂斗争思想防线，与“三股势力”和“两面人”斗争不达胜利绝不收兵的坚定意志，今后思政部将有计划地继续组织发声亮剑，持续发出思政部教师的正义之声，为进一步夯实师生反分裂斗争的思想基础提供舆论支持和思想引领，为维护学院和谐稳定做出贡献。“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”集中教育心得体会

按照学院的要求，我参加了本次“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”集中教育活动，通过学院集中学、支部组织学、自学等形式，认真学习了总书记治疆方略重要思想，学习了沙塔尔等违法违纪处理通报，对我区解决好民族问题，巩固社会稳定繁荣发展的大好局面有了更加清醒的认识，对一些国家干部思想深处根深蒂固存在的“双泛思想”和民族分裂思想感到万分震惊，对今后在青少年和在校学生中长期开展正确的历史观、国家观、民族观教育有了更强烈的紧迫感和使命感。新疆的社会稳定关乎祖国的团结和统一，关乎着中华民族伟大复兴中国梦的实现，作为工作生活在新疆的公民、党员、教师，有责任、有义务在肃流毒反渗透的战斗中站在前面、冲在前面，绝不含糊和松懈。

通过本次学习，我更加清楚的认清了沙塔尔等人的罪恶行径。他作为自治区厅局级干部，竟然利用国家改革和工作之便，动用手中的权利将双泛思想、民族仇恨向广大的维吾尔族青少年传播，历时竟然长达xx年，xxx万维吾尔族青少年受到蛊惑，多少维吾尔族教师成为传播的机器还没有统计数据。为新疆团结稳定、民族团结造成的恶果显而易见。这些被毒害的青少年目前就有就读于我院的大学生。

沙塔尔等人就是彻头彻尾的政治上的两面人，作为自治区原教育厅长，拿着国家俸禄，享受着党和人民给予的丰厚福利待遇，却不知感恩报效国家和人民，背地里做着分裂祖国、煽动暴力、民族仇恨的罪恶勾当。这伙人丧失政治理想、丧失团结建疆稳疆的政治责任，公然与祖国为敌、与人民为敌、与民族团结大业为敌，给我区繁荣稳定发展民族团结和谐埋下了重大隐患，给我区实现社会稳定长治久安总目标带来了巨大障碍。这伙人已经成为祖国的蛀虫、人民的败类，终将会被新疆各族人民所唾弃!

作为一名教育工作者，透过沙塔尔这伙人的罪恶行径，我深深感到自己肩上所背负的重大责任和使命。青少年是祖国的未来，尤其是新疆维吾尔族青少年，更是新疆光明未来的创造者和实践者，少年强则国强，少年弱则国弱，少年团结则国团结，对于维吾尔族青少年的正确国家观、民族观、历史观教育迫在眉睫，做好了则功在当下更在未来，绝不能有半点的含糊和松懈。新疆的大学生，是青少年中的精英，未来肩负着民族振兴和国家复兴的历史使命，教育和培养好在校大学生，让他们每人都能胸怀祖国，个个都能心怀民族团结大业，坚守新疆稳定发展的阵地，成为社会的栋梁是我的责任，更是我的使命。

为此我坚决做到:

彻底认清沙塔尔一伙人两面人的丑恶嘴脸，始终站在“国家繁荣、民族团结、新疆稳定”的大局上做好本职工作，坚守教师职业道德，宣传弘扬民族团结思想，与两面人做坚决的斗争，与三股势力做坚决斗争维护好、实践好新疆社会稳定长治久安的总目标。

牢固树立正确的历史观、国家观和民族观，并在日常的教育教学和学生管理中引导和培育广大学生爱祖国、爱共产党、爱新疆，珍惜民族团结的思想，让这样的思想根植于各民族特别是维吾尔族大学生的内心深处，静待开花结果。要让各族学生清楚地认识到中华民族是由56个族群构成的大家庭，各族群之间互溶、互助、互学、互帮、共同发展才有我们中华民族的强大，才能实现我们的中国梦。要让广大学生充分认识“民族团结是福、民族分裂是祸”的现实性，决不允许在校园内和我系发生民族纷争和矛盾。要让维吾尔族大学生充分认识“双泛思想”的严重危害，积极与民族团结中的两面人做坚决斗争。

坚决战斗在反分裂反渗透教育的最前线，带领全系教师打赢与三股势力作斗争的战斗。要始终把教书育人作为我们每个人的责任和使命，忠诚党的教育事业，认真履职、敢于担当，做民族团结教育的坚定支持者和实践者，在任何时候都积极向“两面人”发声亮剑，把“肃流毒、反渗透”的责任扛在肩上、落在行动上，为新疆社会稳定长治久安总目标的尽早实现做出自己应有的努力!

党员干部“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”集中教育发言稿

总书记在第二次中央新疆工作座谈会上强调:在新疆看干部，首先看维护祖国统一、反对民族分裂的思想认识和实际表现。严肃反分裂斗争纪律，坚决查处党员干部中的两面人，在开展反分裂斗争这一重大原则问题上，要始终做到旗帜鲜明、立场坚定、认识统一、表里如一、态度坚决、步调一致。三股势力是我们共同的敌人，而两面人就是他们的忠实走狗和铁杆帮凶，他们当面一套背后一套，他们表面上是国家干部和公职人员，背地里却包藏祸心、内心暗藏着分裂主义思想，是三股势力的同情者、支持者，他们暗中传播分裂主义、宗教极端主义和暴力恐怖主义思想;利用自己的权力便利暗中为三股势力的渗透和发展积极创造有利条件。他们言善行恶，与党离心离德，对人民虚情假意，给社会稳定和长治久安带来严重危害，我们必须利剑高悬、除恶务尽。

作为工作生活在新疆的公民、党员，有责任、有义务在肃流毒反渗透的战斗中站在前面、冲在前面，绝不含糊和松懈。

近期，我又再次对吾布力喀斯木·买吐送同志发表的《致维吾尔族同胞觉醒书》进行学习，让我再次得到精神洗礼，思想境界进一步得到提高，同三股势力两面人作坚决斗争的信心进一步得到加强。理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。总书记指出

:中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。做为一名党员干部，我们要紧紧围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导。

在改革开放的进程中，民族分裂主义、宗教极端主义、暴力恐怖主义这“三股势力”一直干扰着新疆的发展。新疆维护社会稳定、维护民族团结、维护国家统一的任务艰巨而繁重，正确处理改革、发展、稳定的关系在新疆更为突出。“沧海横流，方显出英雄本色。”xx年来，在党中央的正确领导下，自治区党委率领全区各族干部群众，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，立足新疆区情，正确处理发展与稳定的关系，面对境内外“三股势力”的猖狂进攻和破坏，在反对民族分裂、维护社会稳定方面采取了一系列积极而卓有成效的措施，取得了巨大成绩，也积累了宝贵的经验。

1.在全疆各族干部群众中牢固地树立了稳定压倒一切的思想

197x年xx月十一届三中全会后，党和国家工作重心转到经济建设上来，我国开始走上改革开放之路。随着急剧的社会转型，新疆在经济快速发展的同时，也出现了一些新的社会问题。最突出的就是早在xx世纪初从西亚、南亚一带传入新疆的“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”的回潮及民族分裂主义的大肆活动。

xx世纪xx年代初，南疆的喀什、阿克苏等地先后发生了由民族分裂势力煽动的群体性骚乱。xx年代中后期，乌鲁木齐市又发生了多起在别有用心者鼓动下的以少数民族大学生为主的游行示威事件。这些严重干扰了新疆改革开放的进程，破坏了安定团结的大好局面，危害了新疆的社会稳定。199x年x月发生在阿克陶县巴仁乡的反革命**事件，突出反映了“三股势力”正在合流。他们采取暗杀、爆炸、纵火、投毒、抢劫等手段向我人民政权进攻，目标针对少数民族基层干部、爱国宗教人士、解放军及武警官兵、公安干警、普通汉族群众。境内外“三股势力”与国际恐怖势力相勾结，破坏能量大大增强。这严重影响了新疆的稳定，也对我国家安全构成了威胁。因而，在全疆各族干部群众特别是各级领导干部中牢固树立“稳定压倒一切”的思想，就显得尤为重要。邓小平说:“中国的问题，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。”(《邓小平文选》第3卷，北京:人民出版社，1993年，第284页。)江泽民指出:“稳定是发展和改革的前提，发展和改革要有稳定的政治和社会环境，这是我们付出了代价才取得的共识。”“没有稳定的政治和社会环境，一切都无从谈起”。(《江泽民文选》第1卷，北京:人民出版社，2006年，第461页。)新疆广大干部群众对这一论断有着切身的感受，因而也就牢固地树立起了“稳定压倒一切”的思想。

2.对民族分裂主义和非法宗教活动是影响新疆稳定的主要危险有了高度统一的认识

新疆的民族分裂主义有着相当长的历史，政治上、思想上都对新疆的社会产生过深远的恶劣影响。改革开放以来，民族分裂势力打着民族、宗教的旗号，大肆煽动反汉排汉，煽动宗教狂热，鼓吹新疆“独立”，搞什么“东突厥斯坦国”。这30年来，每年都有一些民族分裂组织团伙被我公安机关破获。从1990~2001年，新疆“三股势力”制造的暴力恐怖案件多达200余起，造成各族群众、军警官兵、基层干部、爱国宗教人士162人丧生、440多人受伤。(吴福环、郭泰山等:《新疆改革开放30年通览》，乌鲁木齐:新疆人民出版社，2008年，第362页。)事实证明，民族分裂主义是破坏新疆稳定的罪魁祸首。

在这个问题上，新疆干部群众的认识有一个逐步统一和深化的过程。20世纪80年代后期，针对民族分裂势力挑起的一系列群体性**事件，当时的自治区党委主要领导提出了“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义”这一论断。1990年“巴仁乡反革命**”事件后，自治区党委在有关文件中明确指出“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义”。1996年党中央下发了关于新疆稳定工作的专门文件，旗帜鲜明地指出:“影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动。”通过广泛、认真、深入地学习，全疆各族干部群众的思想认识迅速统一到党中央的论断上来，从而为新疆的反分裂斗争奠定了坚实的思想基础。

3.对“三股势力”的破坏活动坚持“主动进攻、露头就打、先发制敌”，始终保持对敌人的高压严打态势

自治区党委紧紧依靠公安政法机关、驻疆人民解放军、武警部队、新疆生产建设兵团和全疆各族干部群众，对“三股势力”的暴力恐怖活动给予坚决打击，重点打击民族分裂主义骨干分子、宗教极端势力的为首分子和暴力恐怖犯罪分子，取得了一系列战果。打掉了敌人的嚣张气焰，保卫了各族人民的生命财产安全，稳定了新疆局势。在长期的对敌斗争实践中，总结出了“主动进攻、露头就打、先发制敌”的斗争经验，并作为与“三股势力”斗争的一条重要原则。“三股势力”策划的很多暴力恐怖活动在准备阶段就被我们侦破，每年都打掉一批民族分裂组织团伙。经过多次血与火的考验，我们完全掌握了对敌斗争的主动权，保证了新疆大局的稳定。1997~1999年，自治区党委连续三年从自治区级机关单位共抽调了15000多名各族党员干部，分赴“三股势力”活动猖獗的县(市)乡(镇)和重点村进行集中的整顿治理，这一举措取得了明显的成效。实践证明，新疆稳定的形势是“打”出来的，对“三股势力”必须坚持严打，决不能手软，要始终保持对“三股势力”的高压严打态势。

4.高度重视意识形态领域的反分裂斗争

意识形态领域是我们与民族分裂势力斗争的又一重要战场，它涉及文化、教育的很多部门和广泛的人群。由于意识形态领域自身的特点，这场斗争复杂而隐蔽，难度相当大。自治区党委高度重视意识形态领域的反分裂斗争，采取了一系列措施。20世纪90年代初，开展了对宣扬民族分裂、歪曲和杜撰新疆历史的“三本书”的批判，开展了对“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”的研究。从1992年起，在大中专院校学生中开设了以正确阐明新疆历史、新疆民族史、新疆宗教演变史为宗

旨的《新疆地方史》课程，在全疆中小学开设了“民族团结”课程。从1997年起开始，对大中专教材中存在的一些问题进行清理。2002年在教育、文化各部门、各单位开展意识形态领域反分裂斗争再教育。对“三股势力”渗透比较严重的学校，派驻了专门的工作组进行整顿治理。与此同时，不断加大对教育、文化系统领导干部的培训、对各族干部群众的教育。用摆事实、讲道理的方式，批驳民族分裂势力散布的种种谬论。这大大提高了各族干部群众反对民族分裂、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性。在中央的支持下，大力建设抵御西方反华势力对我西藏、新疆进行广播渗透的“西新工程”，积极开展广播电视进农牧民家庭的“村村通工程”和图书报纸送到各族农牧民手中的“东风工程”，使党和政府的声音传到广大农牧民中。这些宣传工作，使“共产党好、祖国大家庭好、社会主义好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律响彻新疆大地。

5.积极做好民族工作，大力维护民族团结，为社会稳定打下了良好的社会基础

新疆是多民族聚居区，民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的前提和根本保证，也是新疆稳定的基础。民族分裂势力千方百计要破坏的就是民族团结，他们最害怕的也是民族团结。自治区党委高度重视民族团结工作，把民族团结作为实现新疆社会稳定的基础工程来抓。始终坚持在各族干部群众中深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策为中心内容的民族团结宣传教育活动，广泛深入地开展爱国主义教育，大力揭露和批驳民族分裂势力散布的种种歪曲新疆历史和现实的反动谬论。用铁的事实说明党和政府对新疆少数民族的关心、爱护和支持。用国际国内、历史和现实的事例教育各族干部群众，使他们认识到

:团结则各民族兴旺，纷争则各民族遭殃，从而提高了各族干部群众维护民族团结、反对民族分裂的自觉性。从1982年起，已开展了五次大规模的民族团结进步表彰活动。民族团结的先进典型感染和激励了广大的人民群众，形成了强大的精神力量。从1983年起，新疆已连续26年把每年的五月作为民族团结教育月，以月促年，并常抓不懈。新疆总结出了民族团结教育的有效形式和基本内容，主要有:“两个共同”(各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展)、“三个离不开”(汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开)、“三热爱”(热爱共产党，热爱祖国，热爱社会主义)、“四个认同”(对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的认同)、“五观教育”(马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观)、“六好”(中国共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、人民解放军好、民族团结好)。通过长期的宣传教育，这些思想观念已经在新疆广大干部群众思想中扎了根。在反对“三股势力”的一次次斗争中，出现了各族干部群众与公安干警、解放军官兵共同战斗的感人场景，在新疆的现代化建设进程中，形成了各民族同呼吸、共命运、心连心的良好局面。

6.认真贯彻党的宗教政策、加强对宗教活动的管理

新疆是多种宗教并存的地区，在现有的2

100万人口中，有1

000多万人信仰宗教。自治区党委高度重视宗教问题和宗教工作，认真贯彻党和国家的宗教政策，依法管理宗教活动，积极引导宗教与社会主义社会相适应。针对“三股势力”以宗教为幌子，煽动宗教狂热、宣扬宗教极端主义的做法，制定并坚持了“保护合法、制止非法、抵制渗透、打击犯罪”的基本方针。努力促进信教群众与不信教群众之间、各宗教信徒之间和谐相处。从20世纪80年代后期开始，自治区先后制定了加强对宗教活动场所、宗教活动、宗教教职人员管理的一系列法规、条例。同时，积极开展对信教群众的思想教育。对爱国宗教人士，在政治上信任、信仰上尊重、工作上依靠、生活上关心。建立并不断完善了对爱国宗教人士的聘用、管理、培训、生活补贴等制度，把爱国宗教人士作为肩负特殊使命的非党基层干部来对待。目前，在各级人大、政协担任职务的新疆宗教人士有1

800多人，在参政议政中，充分地发挥了他们的积极作用。建立了自治区、地(州)、县(市)三级培训爱国宗教人士的体系，有计划、分层次地对全区2.8万多名宗教教职人员进行集中培训。在培训中，组织爱国宗教人士到内地和疆内大城市及现代企业参观，极大地提高了爱国宗教人士的政治觉悟和爱国热情。

7.大力加强干部队伍建设，为社会稳定提供了强有力的组织保证

在复杂多变的国内外形势下和尖锐激烈的对敌斗争中，新疆能否既保持社会稳定，又实现经济快速发展，关键在于要有一支过硬的干部队伍。自治区党委高度重视干部队伍的建设，尤其重视干部的学习培训和少数民族干部的培养，始终把解决干部政治上坚强的问题作为重中之重来抓，对干部的选拔、考核都把政治过硬放在第一位。要求各族干部特别是各级党员领导干部必须旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚定地维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一。在这个原则问题上，要求领导干部认识不含混，态度不暧昧，行动不动摇，必须始终做到旗帜十分鲜明、立场十分坚定。多年来，自治区党委坚持不懈地对各级干部进行政治理论和业务培训，重点进行了马克思主义“五观”教育、新疆历史教育、中国特色社会主义理论体系教育等。要求各级党员干部在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和工作部署，自觉把新疆的工作置于党和国家工作的全局之中去谋划和推进。自治区党委每年都派出一批中高级干部去中央党校学习，选派干部到中央国家机关和内地省市挂职锻炼。同时，采取多种形式，在自治区各级党校大规模地轮训干部。从自治区级党政机关、事业单位选调政治素质好、有发展潜力的优秀年轻干部到基层、到条件艰苦、困难较多的地方挂职任职，经受锻炼，使他们在实践中增长才干，不断成长进步。

8.加强基层组织建设，打牢了社会稳定的根基

“基础不牢，地动山摇。”对于新疆的社会稳定来说，乡村的基层党政组织就是基础。“三股势力”常把农村特别是偏远贫困的农村和城乡结合部作为他们活动的据点和藏匿之处，而这里往往又是基层党政组织比较薄弱乃至软弱涣散的地方，1990年4月发生反革命**的巴仁乡就是这样一个乡。从20世纪90年代起，自治区党委加强了以乡(镇)为重点的基层党政组织建设，以后又逐步推进到村一级。连续多年从复员退役军人、大中专毕业生、兵团基层优秀青年中选拔干部，经过半年左右的培训后，把这些干部派往乡村基层工作。同时抽调各地、县党政机关、企事业单位的中青年干部下派到乡镇任职。特别注重抽调通汉语的少数民族干部和懂维吾尔语的汉族干部去基层任职。自治区党委创造性地在敌社情复杂的乡镇实行“四二一一”干部工作机制，从而保证了乡镇一级的党政组织每天都有人坚守岗位，可及时处理各种应急工作。为了提高南疆乡镇干部的整体素质，1999起，每年抽调一批南疆少数民族乡镇干部到北疆经济社会发展较好的乡镇和兵团团场挂职锻炼。自治区在财政困难的情况下，每年都拿出大量资金用于贫困地区基层干部的工资发放和办公用房、交通工具、办公设备的建设、配置。对农村“三老”人员(老党员、老村干部、老模范)，自治区和地方各级财政拨出专款给他们发放生活补贴。本着“好人好马上一线，优惠条件向一线倾斜，财力向一线倾斜，困难留给自治区这一级”的原则，经过多年不懈努力，现已彻底改变了改革开放之初农村基层组织缺人、缺钱、无所作为的状态。这为新疆农村的发展和稳定奠定了牢固的基础。

9.坚持发展经济，着力改善民生，真正凝聚了民心

改革开放30年来，自治区党委遵照党中央有关新疆工作的指示，正确处理改革、发展、稳定的关系，带领全疆各族人民艰苦奋斗，取得了经济建设的伟大成就和社会各项事业的巨大进步。新疆的经济实力明显增强，人民生活水平不断提高，已进入历史上最好的发展时期。2007年新疆实现国内生产总值(GDP)3494.42亿元，比1978年增长16.4倍，人均生产总值16860元，按当年平均汇率计算，达到2217美元。1978~2007年，全区累计完成固定资产投资12642.7亿元，其中中央投资5611.51亿元。一批水利、交通、通讯等重大项目相继建成，极大地改善了新疆的发展条件。农业发展形势喜人，粮、棉、连年丰收。工业快速发展，已形成了包括石油、煤炭、钢铁、化工、电力、建材、纺织、食品等产业在内的现代化工业体系。在经济发展的基础上，各族人民生活水平不断提高。1978年新疆城镇居民人均可支配收入320元，2007年增加到10313元。1978年新疆农民人均纯收入119元，2007年增加到3183元。与民生紧密联系的各项社会事业都获得了迅速发展。教育发展成就显著。现在无论城镇还是农村，中小学的条件都大大改善了。从2003年起，在国家的大力支持下，新疆在全国率先对义务教育阶段贫困家庭学生实施“两免一补”政策，惠及全疆228万名中小学生。到2006年全部免除了农村义务教育阶段的学生学杂费。2000年起在12个内地发达城市举办了新疆高中班，所需费用由国家和办班城市提供。2007年内高班已扩大到28个城市的50所学校，年招生规模达5000多人。从2004年起，在乌鲁木齐市等新疆的8个城市举办区内初中班16所，目前年招生规模达到5000人。这些年来，自治区全面启动“双语”教育工程，并且重点从小学低年级抓起、从学龄前儿童抓起。国家不断加大对新疆教育事业的投入。新疆教育事

业正经历着有史以来最深刻的进步和变革。新疆从2003年起开展新型农村合作医疗试点，目前已达79个县，参合农民达到829.82万人。大力开展农村最低生活保障试点，截至2007年底，全区有129万名特困农牧民享受到低保待遇。改革开放之初，新疆贫困人口相当多，且主要集中在农牧区，又大多数是少数民族群众。在国家的支持和内地省区的帮助下，经过长期努力，自治区的扶贫工作取得了重大进展。2001~2007年新疆累计解决了208.5万贫困人口的温饱问题，帮助140多万贫困人口越过了低收入贫困线。一大批贫困村通了电、通了公路、通了电话，人们听到了广播、看上了电视，解决了人畜饮水困难。新疆不少地区处于地震多发带，频发的地震常给人民生命财产造成重大损失。自治区党委高度关注这一问题，从2004年起实施抗震安居工程，5年来全区已累计完成投资412亿元，共新建、改造抗震安居房189.5万户，836万群众搬进新居。就业是民生之本，2001~2007年，新疆每年有30多万人实现就业再就业。

事实说明:正是这种发展，正是发展的成果惠及到各民族广大群众，他们才发自内心地热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，自觉地维护民族团结和祖国统一，坚决反

对民族分裂主义。

10.在国家有关部门的支持下，加强反对“三股势力”的国际合作

新疆的“三股势力”有着复杂的国际背景，西方反华势力是他们的幕后指使。“三股势力”与新疆周边一些国家或地区的宗教极端势力、国际恐怖组织有着千丝万缕的联系。而西方反华势力对我国的“遏制”图谋和“西化”、“分化”战略，新疆周边局势的动荡和恐怖活动的猖獗、宗教极端势力的坐大，又为新疆“三股势力”的境外生存提供了空间和土壤。境外的新疆民族分裂组织在数十个国家有活动。我们与“三股势力”的斗争，是一场保卫国家安全的斗争。党中央高度重视新疆的反分裂斗争，几代中央领导核心都对新疆工作包括反分裂斗争做出指示。国务院新闻办曾先后发表了白皮书--《新疆的历史与发展》、《东突恐怖势力难逃罪责》，向全世界介绍新疆发展的历史和社会主义建设的成就，揭露东突恐怖势力的罪行。国家公安部两次公布“东突”恐怖分子名单，呼吁国际社会共同予以打击。我国家领导人在与中亚、南亚各国领导人会谈中，在“上海合作组织”的各种会议上，都强调加强反对“三股势力”的合作。中国军方与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯等国军方进行了多次反恐军事演习。中国与哈、吉、塔、巴等国在边境边防检查、打击武器偷运、毒品走私、人员渗透等方面开展合作，取得了一定成效。国家动用各层级的外交资源，压缩新疆

“三股势力”的国际生存空间。

以上对改革开放30年来新疆反对民族分裂、维护社会稳定的主要经验所进行的总结，还是初步的。纵观新疆近百年的发展历史，放眼当今全球局势，我们可以说，新疆反对民族分裂的斗争仍是任重道远。因此，我们必须做好与其进行长期斗争的各种准备。我们总结经验，正是为了更好地与“三股势力”作斗争。只要我们坚持这些经验，并在实践中不断丰富和发展这些经验，就一定会不断取得新的胜利。

第四篇：学讲话学通报肃流毒反渗透

“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透 ”集中教育——发声亮剑

2017年9月到10月，我校全体教师开展“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透” 集中教育活动，通过学习使我感触颇深。我一定拿出“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神，向“三股势力”及“两面人”彻底宣战。

学习贯彻总书记系列重要讲话精神，贯彻落实陈全国书记重要指示精神，聚焦总目标，动员教育系统全体党员干部教师扎实深入开展集中学习教育，查摆整改突出问题，坚决抵御和防范“三股势力”渗透，维护校园和谐安全稳定。李萍书记指出，教育系统肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命，在教育系统开展集中学习教育，对于抵御和防范渗透，打赢意识形态领域这场没有硝烟的战争，维护新疆稳定和国家安全，意义十分重大。我通过学校开展集中学习教育活动，我认真学习贯彻总书记系列重要讲话、学深学透理论武装上取得实效，在肃清思想流毒上取得深刻认识，在深入查摆问题、深挖揭批“两面人”上取得深刻认识，在加强思想政治建设、组织建设和阵地建设上取得深刻认识。我作为一名教育工作者，肩负培养接班人的神圣使命，深感有义务和责任站好自己的岗位，坚守教育这块阵地，旗帜鲜明的反对民族分裂，维护民族团结。坚决与三股势力做斗争，坚决与反分裂斗争中的两面人做斗争，不当两面人、不做两面事、不说两面话。作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。我们要以现代文化为引领，大力倡导尊重差异、包容多样，大力弘扬一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化，弘扬现代法治精神，坚持反暴力、讲法治、讲秩序，增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识，传播现代意识、现代观念和现代制度，努力学习科学文化知识，反对迷信，拒绝愚昧。要做社会主义核心价值观的践行者，要做社会正能量的传递者，我要以自身的正能量感染、影响、带动身边的同事、家人和其他群体一同维护民族团结、社会稳定，积极向全社会传递民族大团结的正能量、稳定的正能量，传播爱和温暖，传播友谊和希望，培育团结互助之花。

让我们立即行动起来，筑起“声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争”的钢铁长城，大力弘扬“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”的新疆精神和“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆人民的时代精神，崇尚科学，追求新知，弘扬现代文化，用我们实际的行动构筑起维护民族团结、打击暴力犯罪、捍卫社会安宁的铜墙铁壁，为实现新疆社会稳定和长治久安做出应有的贡献!

第五篇：2018“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”自查自纠报告

“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”

个人自查自省报告(第四稿)

克州二中高三级部 时秀敏

一．坚决执行政治纪律、反分裂斗争纪律情况

我校多次组织了“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”的集中学习，我深刻认识到“问题教材”向维吾尔族青少年传播“双泛主义”和“民族分裂”思想的严重危害，严重违反政治纪律和政治规矩，阻碍了新疆社会稳定和长治久安总目标的实现。我们要彻底认清“三股势力”、“两面人”的反动本质并做坚决的斗争，深挖“两面人”，净化教师队伍。

作为一名育人者，透过沙塔尔这伙人的罪恶行径，我深深感到自己肩上背负培养接班人的神圣使命，对于广大青少年的正确国家观、民族观、宗教观、历史观的教育迫在眉睫，绝不能有半点含糊和松懈。本人积极开展“自查自省、践行忠诚”活动，积极参加“发声亮剑”活动，我于2018年1月21日和1月24日，在高三级部集中学习614教室参加发声亮剑宣誓活动2次。自始自终我都要维护好、实践好新疆社会稳定长治久安的总目标。在工作和生活中我坚决做到： 自己听党话、跟党走，始终站在“国家繁荣、民族团结、新疆稳定”的大局上做好本职工作，坚守教师职业道德，宣传弘扬民族团结思想。坚决与干部队伍中的两面人作斗争，与三股势力做坚决斗争。我牢固树立正确的历史观、国家观和民族观，并在日常的教育教学和学生管理中引导和培育广大学生爱祖国、爱共产党、爱新疆，珍惜民族团结的思想，让这样的思想根植于各民族特别是维吾尔族学生的内心深处。另外，我和我的亲属都没有如下情况：出入宗教场所、从事宗教活动、传播宗教思想，阅读、存储、传播涉爆涉恐、涉民族分裂和宗教极端内容的书籍和音像制品等情况。我的亲属中也没有被收押、教育培训等情况。

从教以来，我没有违反《中小学职业道德规范》的行为。按照学校要求，本着批评与自我批评的原则，结合思想和工作实际，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。主要围绕“五必讲”、“七必谈”逐条查摆问题。二．个人存在的问题

（一）、对党忠诚方面

1.政治理论学习不够：一是学习贯彻总书记系列重要讲话精神存在被动学习多，主动学习少的问题。只满足于学校组织的学习，而自身主动学习思考的。二是对于相关的讲话及会议内容精神没有真正做到去思考。三是政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，走形式多，走心少。

2.忠诚于党的教育事业不够：一是教书育人是教师本质工作，我能做到“敬业，爱岗，奉献”。但教育教学方面缺乏探索精神：因时间和精力所限，对于教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现困惑，以及课堂教学的方法还是过于简单，缺乏新意，固有的教育方法和教学手段还是频频出现。二是没能有效地将新疆的大形势和自己的教学活动做到紧密联系。我们就是要培养适合时代需要的接班，我没能探索立足于当前形式又兼顾好英语学科知识的教学方式。

（二）、总目标意识、“四个意识”及纪律规矩意识方面

1、维稳当局紧迫意识不强。主要体现在值班备勤中，不够认真，没有按照值班的要求一丝不苟的对待，认为自己在岗位就可以，没有足够的警惕性。也曾存在对道路上拉警报的巡逻车认识不清的问题。觉得大形势还是好的，没有必要拉警报，没有必要那么频繁。对于采取的新的维稳措施有时也会有心理上抵触情绪。

2、对于 “四个意识” 精神内涵理解不深。一是由于自己理论上的学习不够深入，思想还比较狭隘，导致政治敏锐性低，对于政治理论出现的新的要求，新的论调只知道皮毛。二是安于现状觉得做好自己的本职工作就好，导致滞后于大形势对我们新疆特别是南疆教师的要求。

3、对于纪律规矩意识有疏忽之处。主要表现为一是由于任教已有多个年头，有靠经验吃老本的现象，尤其是当班主任以来，工作的事情繁、杂，任务紧、急，在备课和思考教学方式方法上没有做到勤动脑，细思量。二是深感自己作为中青年教师，教学观念，教学方法需要改进，纵然发现了不足，但没有发挥自己的主动性，想办法去克服。

（三）对三股势力的认识及与其斗争方面

一是对一些领域的反分裂意识不足。宗教极端思想在新疆的渗透和蔓延呈现出复杂的态势，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等全方位渗透，在弄不清真伪时容易被蒙蔽双眼。二是警惕对“三股势力”向学校渗透的意识不强。如：班里的维吾尔族学生在学习上和行为习惯上都还不错，就容易放松对他们意识形态领域的关注，有的孩子被“一体化”了后，我才被通知到。

（四）对“问题教材”及“双泛”思想的认识及清理“问题方面

1、一是对“双泛”思想的警觉意识较弱。我校组织学习了沙塔尔·沙吾提违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报, 对一些国家干部思想深处根深蒂固存在的“双泛思想” 和民族分裂思想感到万分震惊, 这也表现出自己对这方面的认识是模糊的。二是自己基本不会民语言，对于“双泛”思想的传播很难有鉴别力，仅能从外部表现来判断。如服饰等。

2、对国语教学的认识还需要加强。在日常的教育教学工作中存在麻痹思想，总认为我们一直是国语教学，学生的国语水平很高，忽视了学生是不是从思想上真正的认可国语的问题。在学校开展了送教的活动我有机会到乡下的小学去教孩子国语才真正意识到国语是多么的重要，普及国语在我区的意义，以前没有这样的觉悟。

（五）对照《纪要》,对新疆历史、民族、宗教，文化等方面的问题

我个人对新疆历史民族宗教等方面的知识不足，仅局限在大学学习的《新疆地方史》。学习了《纪要》促使我更加细致地了解我脚下的土地，带着更厚重的爱去维护新疆的团结、稳定、落实好长治久安的各个措施。尤其是民族、宗教的知识亟待学习了解。

（六）五个认同方面存在的问题：

五个认同是正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的具体体现也是民族团结教育和增强民族凝聚力所要达到的根本目的。我在此方面有做的不到不足之处：一是对国家的历史，宗教知识不足，没有具备较系统的知识，导致在教育民族学生是没有足够的依据，不足以以理服人。二是对中国的传统文化实践的不够，深知中华文化是坐瑰宝山，可总是有这样那样做那个的个人原因对此涉足不深。在引领学生继承中国文化是也显得捉襟见肘。

（七）其他方面存在的问题。

1、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

2、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动。

三．原因剖析

(一)理论学习欠缺

在实际工作中, 对理论学习的重要性认识不足, 没有真正把学习作为一种追求、一种责任。自己在理论武装上还不到位,思想认识有 偏差,对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等理论和政策学习不深不透, 没有很好地应用马克思主义的立场观点方法 来认识问题、分析问题、解决问题,对“四大考验”“四种危险”缺 乏忧患警醒意识。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径, 放在重要位置, 对政治理论学习重要性认识不足, 存在重实践轻理论 的现象, 忽视了理论对实际工作的重要指导作用。同时, 受环境影响, 慢慢放松了警惕, 对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻, 缺乏大局意识和担当精神, 没有把稳定工作和自己日常工作结合起来来考虑、来规划,总认为稳定工作是主要领导考虑的事,与自己关系不大。

(二)自我要求放松。

随着工作时间的不断增长, 思想上自律之弦时有松懈, 降低了对自己严格要求的标准,认为只要把握好大原则,满足于不违规、不触红线、不出事就行了, 产生了从众心理, 常常满足于现状, 不求做的好, 只求过得去, 忽视了自我的进一步完善和提高。缺乏开拓进取和创新意识,发展意识不够强,墨守成规,总是老套路一成不变,久而久之 便成了形式主义的东西。提升自我素养的标尺线不高, 缺少争先创优 的劲头,奋斗意识弱化。工作繁重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务, 降低了工作标准, 这实际上也是降低了对自己的要求,不知不觉中减弱了自律意识。

(三)担当意识弱化。

在工作中认识政治纪律不够,忧患意识和责任心不足。“满足” 意识在作怪,工作标准不高,满足于一般化,只求过得去、不求过得硬,。小富即安、小成即满, 取得一点成绩就津津乐道, 看不到工作中存在的问题, 自我感觉良好, 裹足不前。精神状态还不能够很好的适应形势 的要求,工作不够积极主动,不求有功,但求无过。

（四）精神不振问题

工作作风上有差距。一是在“快”字的体现上还不够。工作的劲头不足，效率还需提高。二是在“深”字的体现上不够。教育教学工作没有做到深入、细致，成绩上不理想。三是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求，高质量的意识还不够强，认为自己能力有限，只要尽心尽力就可以了。四是在“实”字的体现上还不够。工作上的实干精神还不够强。自己办事急，说话直，工作上还有急躁情绪。

四、整改措施

（一）对党绝对忠诚：我要加强理论学习, 随时与党中央保持高度一致, 落实自治区党委各项工作安排。理论学习要严格按照学校计划静下心来认真地学, 除完成学校安排的学习外要根据自身情况查漏补缺, 有针对性地学;尤其是对祖国的历史，新疆史，以及民族的融合变迁方面，我国宗教的发展历程，要实实在在地学,做好笔记 ,不做表面文章,不装样子,讲究学习效果,力求学习入心入脑。理论联系实际学,带着自己认识的差距去学,带着工作中的问题有意识地思考,做到学以致用,解决教育教学中的实际问题。

整改时限：立即整改。

（二）聚焦总目标、落实总目标、坚定“四个意识”

在新疆当前形势下我觉得讲忠诚就是要和中央保持高度一致, 就是要在全面落实新疆社会稳定和长治久安的总目标勇于担当,甘于奉献。在实现总目标的事业中就要讲政治、讲大局、守原则、讲规矩。在当前新疆 “三期叠加” 情况下复杂意识形态斗争中明晰自己的职责, 要知难而进;对于国内外敌对势力对我区青少年的渗透要怀警惕心理不放松，同时要把握学生思想特点,善于研究,勇于实践,使我们培养的学生真正成为社会主义事业的奠基者和接班人。此外 积极按照学校要求参加好 “民族团结一家”和“三进两联一交友”活动,要明晰民族团结是我们新疆各项事业的生命线, 维护民族团结就是新疆最大的政治, 要自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动;要积极主动和结亲对象沟通交流, 帮接亲对象解决实际困难,增进友谊。有意识地学习他们的语言拉近关系。在值班中，要严格遵守值班纪律，克服自身困难，力争值好班，站好岗，不给学校找麻烦。

整改时限：立即整改。

（三）增强责任意识，与“三股势力”作坚决的斗争。要主动把总书记关于新疆社会稳定长治久安放在心上,把意识形态领域工作主动抗在肩上做到“守土有责、守土尽责、守土负责”,增强政治意识,责任意识,敢于理直气壮地对 “两面人”“三股势力”发声亮剑。

整改时限：立即整改。

（四）坚决抵制“问题教材”“双泛”思想的渗透传播。

要做好“去极端化”工作。积极主动向民族朋友、学生宣讲宗教极端思想的严重危害，亮明观点、表明态度。加强无神论教育，引导青少年科学理性认识宗教。了解掌握学生日常行为、思想变化等情况，及时发现苗头性、倾向性问题，抓早抓小，不给反动势力任何可乘之机。整改时限：立即整改。

（五）认真学习领会《纪要》精神，加强对新疆历史、民族、宗教、文化习俗的学习。利用好课前五分钟向学生普及新疆历史问题应知应会38条的知识。整改时限：立即整改。

（六）自觉增强“五个认同”意识。

加强对“五个认同”“三个离不开”的深刻认识,坚决贯彻落实党中央、自治区决策部署,筑牢社会稳定和长治久安的钢铁长城。自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信。从我做起，坚决做维护祖国统一、维护社会稳定的践行者、推动者和带头人，教育引导青年学生正确认识国家和民族的关系，提高维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的使命感和责任感。整改时限：立即整改。

（七）力争做有新疆特色的好老师：做师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质好老师。整改时限：立即整改。