学讲话学通报肃流毒 反渗透集中教育活动个人查摆问题材料

第一篇：学讲话学通报肃流毒 反渗透集中教育活动个人查摆问题材料

“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”集中教育活动

个人查摆问题材料

根据学校近期开展的“学讲话、学通报、肃毒流、反渗透”专项学习教育的要求，结合学习习近平系列讲话特别是视察新疆时的讲话和第二次中央新疆座谈会上的讲话重要精神，从“六个方面”和“七个不讲”对照自身深刻剖析、查找自身问题，认真制定了整改措施，请领导同事批评指正，使我获得进步，一、严守纪律，坚决同“两面人”作斗争

（一）执行政治纪律、反分裂斗争纪律基本情况

习总书记在第二次中央新疆工作座谈会上强调：“在新疆看干部，首先看维护祖国统一、反对民族分裂的思想认识和实际表现。”作为新疆的干部职工，更要严守党的政治纪律和组织纪律，始终坚持把政治坚强作为第一标准。要坚定不移地与党保持高度一致，不搞台上台下“两面派”，不当人前人后“两面人”，自觉做信念坚定的“明白人”、表里如一的“老实人”、严守纪律的“规矩人”。对那些打着民族和宗教旗号，煽动民族情绪、制造民族分裂、煽动宗教狂热等危害社会稳定的行为予以坚决揭露、批判、抵制和斗争，以实际行动对暴恐分子进行坚决回击。用自己的实际行动向“三股势力”说“不”，真诚服务各族群众，多办暖人心、得人心的事，最大限度争取民心、凝聚民心，让群众像石榴籽一样紧紧地抱在一起。

（二）对沙塔尔.沙吾提等人违纪违法案件的认识

在学校的组织带领下，我认真的学习了自治区党委《关于沙塔尔•沙吾提、阿力木江•买买提明、阿不都热扎克•沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》，以同干部队伍中的“两面人”作斗争为重点的主题的要求，通过学习和反思，深刻地认识到：沙塔尔•沙吾提之流就是干部队伍中的两面人，他们无视党的政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，党员意识淡薄，丧失理想信念，履职尽职不够，公然与人民为敌，传播双泛思想、为三股势力培育温床，是个十足的反革命集团，给党和人事业带来惨重损失，我们必须深刻分析其思想和行为，坚决把反分裂的意识扎根在自己思想中，不能在大是大非面前犯糊涂！

二、存在的问题和表现

（一）查清“问题教材”不力的问题

1.教材管理方面

对于授课所用的教材，想当然的认为自己按照教学大纲要求去教好学生就行，没有过多去注意和发现教材中有可能存在的问题和错误，归根结底是警觉意识较弱所导致的。2.国语教学方面

本人从执教以来一直坚持用国语教学，并能在课堂内外积极指导、规范学生用标准过于表达。

（二）清查“两面人”不力的问题

虽然自己通过由学校组织开展的系列学习教育活动对新疆当前的社会状况、维稳状况比较了解，也能认真贯彻落实党中央的治疆方略，在维护稳定和长治久安中举旗亮剑、坚决与“三股势力”和“两面人”斗争到底。但没有能把自己所学到的和所感悟到的很好的通过课堂传递给学生，缺乏对学生在民族团结和维护稳定方面的宣传教育。

对教育教学理论、教育政策学习不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

本人在课堂上虽没有给学生散布过错误思想和不当言论，但在平时的教育教学中也偶有因情绪激动而发生违反教师行为规范的举动；例如对学生大声吼叫、罚站等现象。

（三）“七个不讲”方面存在的问题 1.不讲政治

一是对党的宗教政策学习不到位，认识不到位。具体表现在：在日常生活中只专注与自己有关的人和事，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力不够高。

二是思想认识欠缺。具体表现在：一直以来,我以为我只是一名普通教师,只要教好书、上好课、管好学生,对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了。除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够。2.不讲纪律

一是自身纪律要求不严。具体表现在：没有严格高标准的要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，偶有个人名利思想。

二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。3.不讲大局

一是只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。具体表现在：有时候看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

二是对总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆总目标重视不够。具体表现：在维稳值班中抱有侥幸心理，虽然值班人在岗位中，但内心中并没有真正的紧张起来，这是对维护新疆社会稳定和长治久安的总目标没有真正的入脑入心。维稳工作事关每一个人，缺乏这样的大局意识。4.不讲团结

一是对民族团结活动落实不够。具体表现：与民汉结对教师之间的交流仅仅限于学校的规定，平时的交流太少。除了与结对的少数民族教师及办公室的少数民族教师交流比较多以外，与其他的少数民族同事沟通交流较少。

二是平时不注意自身形象,不拘小节。具体表现在：说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。5.不讲责任

一是责任心不强、履职不到位在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；缺乏批评与自我批评的意识。在汇报工作中，喜表功不表过，有时出现故意隐瞒、不实事求是上报问题的情况。二是维稳政策措施把握不全面、理解不深刻，执行无力度等。注重表面工作，对值班工作重要性认识不够深刻。6.不讲忠诚

一是对政治理论知识掌握不扎实，理论学习积极性不高； 二是对学习的文件精神实质存在理解不透，工作落实不到位的情况。具体表现：在参加系列学习活动中，只是按要求参加学习、记好笔记，没有从思想上引起高度重视。在学习时，只是把学习内容作为工作任务，平时从来没有认真学习研究。

7、不讲原则

一是向“三股势力”发声亮剑的力度和深度不够。具体表现在：片面认为发声亮剑活动是少数民族同志的事，存在与己无关的思想，对要求学习的一些发声亮剑的文章也只是看看，而没有从深层次考虑发声亮剑活动的重大意义和深远影响。

二是对破坏民族团结的言行没有及时进行制止，事不关己高高挂起。

三、问题产生原因剖析

（一）理论学习欠缺

在实际工作中，对理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种追求、一种责任。自己在理论武装上还不到位，思想认识有偏差，对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等理论和政策学习不深不透，没有很好地应用马克思主义的立场观点方法来认识问题、分析问题、解决问题，对“四大考验”“四种危险”缺乏忧患警醒意识。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，放在重要位置，对政治理论学习重要性认识不足，存在重实践轻理论的现象，忽视了理论对实际工作的重要指导作用。同时，受环境影响，慢慢放松了警惕，对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻，缺乏大局意识和担当精神，没有把稳定工作和自己日常工作结合起来来考虑、来部署，总认为稳定工作是主要领导考虑的事，与自己关系不大。

（二）自我要求放松。

随着工作时间的不断增长，思想上自律之弦时有松懈，降低了对自己严格要求的标准，认为只要把握好大原则，满足于不违规、不触线、不出事就行了，产生了从众心理，常常满足于现状，不求做的好，只求过得去，忽视了自我的进一步完善和提高。缺乏开拓进取和创新意识，发展意识不够强，墨守成规，总是老套路一成不变，久而久之便成了形式主义的东西。提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，奋斗意识弱化。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准，这实际上也是降低了对自己的要求，不知不觉中减弱了自律意识。

（三）担当意识弱化。

在工作中认识政治纪律不够，忧患意识和责任心不足。“满足”意识在作怪，工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。守着自己的“一亩三分地”，工作多年面貌依旧。精神状态还不能够很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。

四、今后的努力方向和整改措施

1、讲政治 讲学习

加强理论学习，随时与党中央保持高度一致，落实自治区党委各项工作安排。学习要严格按照学校计划静下心来认真地学，除完成学校安排的学习外要根据自身情况查漏补缺，有针对性地学；要实实在在地学，做好笔记，写好心得，不做表面文章，不装样子，讲究学习效果，力求学习入心入脑。理论联系实际学，带着自己认识的差距去学，带着工作中的问题有意识地思考，做到学以致用，解决问题。

2、讲责任 讲团结

要讲责任敢担当，作为工作生活在新疆的一名教师要在当前新疆“三期叠加”情况下复杂意识形态斗争中明晰自己的职责，要知难而进；对于国内外敌对势力对高校师生员工的渗透要制订应对措施；要把握学生思想特点，善于研究，勇于实践，使我们培养的学生真正成为社会主义事业的奠基者和接班人。积极按照学校要求参加好“民族团结一家”和“三进两联一交友”活动，要明晰民族团结是我们新疆各项事业的生命线，维护民族团结就是新疆最大的政治，要自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动；要积极主动和结亲对象沟通交流，帮接亲对象解决实际困难，增进友谊。

3、守原则

讲忠诚

在新疆当前形势下我觉得讲忠诚就是要和中央保持高度一致，就是要在全面落实新疆社会稳定和长治久安的总目标勇于担当，甘于奉献，有所作为。在实现总目标的事业中就要讲政治、讲大局、守原则、讲规矩。

4、讲大局 守纪律

作为学校教师，要主动把总书记关于新疆社会稳定长治久安放在心上，把意识形态领域工作主动抗在肩上做到“守土有责、守土尽责、守土负责”，增强政治意识，责任意识，敢于理直气壮地对 “两面人”“三股势力”发声亮剑，加强对“五个认同”“三个离不开”的深刻认识，坚决贯彻落实党中央、自治区决策部署，筑牢社会稳定和长治久安的钢铁长城。

五、表态承诺

本人作为一名团场教师，肩负着培养接班人是神圣使命，我将积极参与到学校组织开展的发声亮剑等活动，坚决与干部队伍中的“两面人”作斗争、划清界限，坚决执行政治纪律、反分裂斗争纪律，坚决维护民族团结，以饱满的热情，充沛的干劲投入到工作中。

第二篇：学讲话、学通报、肃流毒、反渗透 集中教育心得体会

学讲话、学通报、肃流毒、反渗透

集

中教育心得体会 “学讲话、学通报、肃流毒、反渗透 ”集中教育

心得体会

校领导组织全校师生进行了为期五天的 “学讲话、学通报、肃流毒、反渗透” 集中教育活动，通过学习使我感触颇深。

“三股势力”是人类的公敌，“两面人”是毒瘤。近年来，境内外“三股势力”不愿中国强大，制造民族隔阂，妄图分裂祖国，实施了一系列践踏人权、惨绝人寰、令人发指的血腥暴行，“三股势力”是新疆各族人民不共戴天的敌人。更令人愤恨的是，竟有像沙塔尔·沙吾提、阿力木江·买买提明这样的“两面人”“两面派”，他们身披党员外衣，却暗地煽动分裂祖国、煽动民族仇恨，这些“两面人”是我们组织内的毒瘤，极具危害，他们与“三股势力”沆瀣一气，暴恐分子、极端分子在台前兴风作浪，制造事端，“两面人”在幕后策划指挥，为坏人撑腰壮胆，影响很坏、危害极大，各族群众对此深恶痛绝。“两面人”不除，新疆就永无宁日。

总书记考察新疆时强调：对暴力恐怖活动，必须保持严打高压态势，先发制敌，露头就打，打早、打小、打苗头。干部队伍中的“两面人”就是披着羊皮的狼，他们口言善、身行恶，与党离心离德，对各族群众虚情假意，给社会稳定和长治久安带来严重危害，必须利剑高悬，除恶务尽。教育领域也存在“两面派”“两面人”，他们堂而皇之站在讲台上，直接面对的是纯真的孩子，欺骗性、隐蔽性、危险性更大，他们与我们争夺的是下一代，企图毁掉的是社会主义事业的接班人，所以，为祸更烈、流毒更远，对这些教育战线上的败类，我们必须坚决彻底地揪出来，把产生的流毒肃干净，把反渗透的防线筑牢固。陈全国书记也多次要求我们：树牢“一个总目标”、把握“两个关键点”、健全“一套机制”、坚持“六个抓好”、做到“五个管住”、推进“四个全覆盖”、保持“一个常态”、实现“三个坚决”、坚持“一个不放松”、开创“一个好局面”，打好反恐维稳主动仗和攻坚战。而要彻底打赢这场人民战争，我们就必须拿出“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神，向“三股势力”及“两面人”彻底宣战。

作为一名教师,我们一定要充分认清“三股势力”的危害程度，坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明地维护祖国统一和各民族的大团，民族团结、社会稳定对于我们各族人民就像空气和水一样不可缺少。敌人害怕我们团结，说明团结最有力;敌人越是要破坏团结，我们越是要更加团结!我们各族人民要更加紧密地团结起来!“三股势力”是各族人民的共同敌人。

让我们立即行动起来，筑起“声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争”的钢铁长城，大力弘扬“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”的新疆精神和“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆人民的时代精神，崇尚科学，追求新知，弘扬现代文化，用我们实际的行动构筑起维护民族团结、打击暴力犯罪、捍卫社会安宁的铜墙铁壁，为实现新疆社会稳定和长治久安做出应有的贡献!

第三篇：学讲话学通报肃流毒反渗透

“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透 ”集中教育——发声亮剑

2017年9月到10月，我校全体教师开展“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透” 集中教育活动，通过学习使我感触颇深。我一定拿出“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神，向“三股势力”及“两面人”彻底宣战。

学习贯彻总书记系列重要讲话精神，贯彻落实陈全国书记重要指示精神，聚焦总目标，动员教育系统全体党员干部教师扎实深入开展集中学习教育，查摆整改突出问题，坚决抵御和防范“三股势力”渗透，维护校园和谐安全稳定。李萍书记指出，教育系统肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命，在教育系统开展集中学习教育，对于抵御和防范渗透，打赢意识形态领域这场没有硝烟的战争，维护新疆稳定和国家安全，意义十分重大。我通过学校开展集中学习教育活动，我认真学习贯彻总书记系列重要讲话、学深学透理论武装上取得实效，在肃清思想流毒上取得深刻认识，在深入查摆问题、深挖揭批“两面人”上取得深刻认识，在加强思想政治建设、组织建设和阵地建设上取得深刻认识。我作为一名教育工作者，肩负培养接班人的神圣使命，深感有义务和责任站好自己的岗位，坚守教育这块阵地，旗帜鲜明的反对民族分裂，维护民族团结。坚决与三股势力做斗争，坚决与反分裂斗争中的两面人做斗争，不当两面人、不做两面事、不说两面话。作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。我们要以现代文化为引领，大力倡导尊重差异、包容多样，大力弘扬一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化，弘扬现代法治精神，坚持反暴力、讲法治、讲秩序，增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识，传播现代意识、现代观念和现代制度，努力学习科学文化知识，反对迷信，拒绝愚昧。要做社会主义核心价值观的践行者，要做社会正能量的传递者，我要以自身的正能量感染、影响、带动身边的同事、家人和其他群体一同维护民族团结、社会稳定，积极向全社会传递民族大团结的正能量、稳定的正能量，传播爱和温暖，传播友谊和希望，培育团结互助之花。

让我们立即行动起来，筑起“声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争”的钢铁长城，大力弘扬“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”的新疆精神和“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆人民的时代精神，崇尚科学，追求新知，弘扬现代文化，用我们实际的行动构筑起维护民族团结、打击暴力犯罪、捍卫社会安宁的铜墙铁壁，为实现新疆社会稳定和长治久安做出应有的贡献!

第四篇：学讲话、学通报、肃流毒、反渗透心得体会

学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”心得体会(发声亮剑)

“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透” 心得体会（发声亮剑）（预览部分）XX 月 XX 日，校领导在学校大礼堂召开 了“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”再 动员会议，全校教职工参加了会议。会上，我们首先学习了《自治区党委关 于沙塔尔?沙吾提、阿力木江?买买提明、阿 不都热扎克?沙依木违纪违法案件调查处理 及其教训的通报》。校党总支书记 XX 同志号召大家要向 “三股势力”和“两面人”宣战，以最坚决 的态度揭批“两面人”，全面净化校园政治 生态，为打赢学校意识形态领域反分裂反渗 透斗争这场硬仗提供坚强的政治保证。1 干部队伍中的“两面人”危害性极大，他们是“三股势力”的帮凶，是隐藏在干部 队伍中的民族分裂分子，不把干部队伍中的 “两面人”挖干净、铲干净、打干净，就会 给民族分裂主义、“三股势力”留下滋生蔓 延的土壤，我们必须与“两面人”作坚决的 斗争。正如艾则孜·木沙同志在文章中指出 的，干部队伍中的“两面人”如披着羊皮的 狼，具有危险性大、欺骗性和隐瞒性强的特 点，这些“两面人”比暴恐分子更阴险、更 狠毒。干部队伍中的“两面人”隐藏在干部 队伍中，致使嘴上喊着高调，心中怀着不可 告人的目的，我们必须擦亮眼睛，提高警惕，认清“两面人”。我今后的努力方向： 一要认真学习，清醒认识校园这个主阵 地的重要性，进一步增强荣誉感、使命感。教育是“育才造士，为国之本”的大 事。总书记说过，“重视教育就是 重视未来，重视教育才能赢得未来”。自治 区党委陈全国书记对新疆学校发展方向也 2 做出了明确的定位“:在新疆，落实总目标 是最大的政治责任，是与习近平同志为核心 的党中央保持高度一致的具体体现。新疆的 一切工作，都要紧紧围绕总目标来开展、来 谋划、来推进”。二要深刻认识严峻复杂形势，切实增强 “肃流毒、反渗透”的自觉性、坚定性。反分裂斗争中的“两面人”，将权力、思想、金钱与暴恐相结合，“四位一体”形 成了反分裂斗争中严重的现实危害。校园里 的“两面人”更奸诈、更阴险、更可怕，危 害更长远、更深重。不仅影响到反分裂斗争 这场硬仗的成败，更会阻碍社会稳定和长治 久安的进程，影响总目标的实现。“两面 人”出现在意识形态领域，势必扰乱思想、扰乱人心，流毒深远。“两面人”出现在 教育系统，直接扭曲青少年的世界观、人生 观和价值观，其破坏力甚至可能波及几代 人。无论是教职员工，还是学生，一旦有一 个被流毒渗透，其危害程度将不可比拟。三要始终牢记“为谁培养人”的方向 原则，把好关、守好阵地、教书育人，培养 3 合格社会主义接班人，要切实做到对党忠 诚，坚定理想信念，先行一步、冲锋在前，敢于担当、敢于战斗、敢于牺牲，坚定坚决 同教职员工和学生队伍中的“两面人”作 斗争，把毒瘤从两支队伍中辨别出来、清除 出去，让校园的政治生态更加干净和谐。四要强化政治担当，履行育人职责，把 会议各项要求落到实处。“教书育人”，既 是学校每一位教职员工的政治担当，也是职 责使命。我要以“两面人”等反面典型为镜 鉴，对照总书记系列重要讲话，按照 自治区党委部署和学校党委的方案步骤，联 系实际查摆存在问题、说明有关情况。我相信只要敢于担当，牢记使命，忠诚 履职，就能把“发声亮剑”、向“两面人” 作斗争、“肃流毒、反渗透”等各项任务落 到实处。我们一定要吸取深刻教训，珍惜自己的 政治生命，务必警钟长鸣。始终保持清醒头 脑，始终对党纪国法保持一颗敬畏之心，始 终守住“底线”，不越“红线”，不碰“高 压线”。

第五篇：学讲话,学通报,肃流毒,反渗透心得体会

声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争

----发声亮剑

我校领导组织全校教职工认真学习《关于沙塔尔·沙吾提、阿里木江、买买提明、阿不都热扎克、沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》。通过学习，让我深刻的认识到沙塔尔等人就是反分裂斗争中的两面人，他们丧失理想信念，履职尽职不够，公然与人民为敌，传播双泛思想、为三股势力培育温床，是个十足的反革命集团，给党和人民带来惨重损失,是危害新疆社会稳定和长治久安的幕后黑手。我作为一名党培养和教导的教育工作者，肩负培养接班人的神圣使命，深感有义务和责任站好自己的岗位，坚守教育这块阵地，旗帜鲜明的反对民族分裂，维护民族团结。坚决与三股势力做斗争，坚决与反分裂斗争中的两面人做斗争，不当两面人、不做两面事、不说两面话。

作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。我们要以现代文化为引领，大力倡导尊重差异、包容多样，大力弘扬一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化，弘扬现代法治精神，坚持反暴力、讲法治、讲秩序，增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识，传播现代意识、现代观念和现代制度，努力学习科学文化知识，反对迷信，拒绝愚昧。要做社会主义核心价值观的践行者，要做社会正能量的传递者，我们要以自身的正能量感染、影响、带动身边的同事、家人和其他群体一同维护民族团结、社会稳定，积极向全社会传递民族大团结的正能量、稳定的正能量，传播爱和温暖，传播友谊和希望，培育团结互助之花。

让我们立即行动起来，筑起“声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争”的钢铁长城，大力弘扬“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”的新疆精神和“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆人民的时代精神，崇尚科学，追求新知，弘扬现代文化，用我们实际的行动构筑起维护民族团结、打击暴力犯罪、捍卫社会安宁的铜墙铁壁，为实现新疆社会稳定和长治久安做出应有的贡献!

科蒙乡恰哈拉木小学

厉微 2017.9.15

“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透 ”集中教育

心得体会

2017年9月11日---15日，校领导组织全校师生进行了为期五天的 “学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”集中教育活动，通过学习使我感触颇深。

“三股势力”是人类的公敌，“两面人”是毒瘤。近年来，境内外“三股势力”不愿中国强大，制造民族隔阂，妄图分裂祖国，实施了一系列践踏人权、惨绝人寰、令人发指的血腥暴行，“三股势力”是新疆各族人民不共戴天的敌人。更令人愤恨的是，竟有像沙塔尔·沙吾提、阿力木江·买买提明这样的“两面人”“两面派”，他们身披党员外衣，却暗地煽动分裂祖国、煽动民族仇恨，这些“两面人”是我们组织内的毒瘤，极具危害，他们与“三股势力”沆瀣一气，暴恐分子、极端分子在台前兴风作浪，制造事端，“两面人”在幕后策划指挥，为坏人撑腰壮胆，影响很坏、危害极大，各族群众对此深恶痛绝。“两面人”不除，新疆就永无宁日。

总书记考察新疆时强调：对暴力恐怖活动，必须保持严打高压态势，先发制敌，露头就打，打早、打小、打苗头。干部队伍中的“两面人”就是披着羊皮的狼，他们口言善、身行恶，与党离心离德，对各族群众虚情假意，给社会稳定和长治久安带来严重危害，必须利剑高悬，除恶务尽。教育领域也存在“两面派”“两面人”，他们堂而皇之站在讲台上，直接面对的是纯真的孩子，欺骗性、隐蔽性、危险性更大，他们与我们争夺的是下一代，企图毁掉的是社会主义事业的接班人，所以，为祸更烈、流毒更远，对这些教育战线上的败类，我们必须坚决彻底地揪出来，把产生的流毒肃干净，把反渗透的防线筑牢固。陈全国书记也多次要求我们：树牢“一个总目标”、把握“两个关键点”、健全“一套机制”、坚持“六个抓好”、做到“五个管住”、推进“四个全覆盖”、保持“一个常态”、实现“三个坚决”、坚持“一个不放松”、开创“一个好局面”，打好反恐维稳主动仗和攻坚战。而要彻底打赢这场人民战争，我们就必须拿出“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神，向“三股势力”及“两面人”彻底宣战。

作为一名教师,我们一定要充分认清“三股势力”的危害程度，坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明地维护祖国统一和各民族的大团，民族团结、社会稳定对于我们各族人民就像空气和水一样不可缺少。敌人害怕我们团结，说明团结最有力;敌人越是要破坏团结，我们越是要更加团结!我们各族人民要更加紧密地团结起来!“三股势力”是各族人民的共同敌人。暴恐活动伤害的不是哪个民族，反对暴恐也不是哪个民族的事，而是各族人民共同的责任和义务。我们要共同与暴恐罪行作殊死搏斗，坚决对暴力恐怖零容忍，以自身实际行动维护民族团结和社会稳定。要理性鉴别信息真伪，不信谣、不传谣，勇于揭穿谣言，自觉抵制危害国家和民族团结的音视频和不良信息，不给别有用心的敌人任何可乘之机。团结是福，稳定是福，分裂是祸，暴恐是祸。没有稳定的环境，什么事情也办不成。我们要充分认识民族团结、社会稳定的重要性，充分认识没有民族团结和社会稳定，就没有新疆的美好没来，就没有我们人民的美好明天。维护民族团结，从我做起。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像维护我们的生命一样维护社会稳定，绝不说不利于民族团结的话，绝不做不利于民族团结的事，做民族团结和社会稳定的守护者教育行业和教育工作者是弘扬现代文化的主流阵地和倡导者，是社会和谐稳定重要的稳定源。我们要以现代文化为引领，大力倡导尊重差异、包容多样，大力弘扬一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化，弘扬现代法治精神，坚持反暴力、讲法治、将秩序，增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识，传播现代意识、现代观念和现代制度，努力学习科学文化知识，反对迷信，拒绝愚昧。要做社会主义核心价值观的践行，要做社会正能量的传递者，我们要以自身的正能量感染、影响、带动身边的同事、家人和其他群体一同维护民族团结、社会稳定，积极向全社会传递民族大团结的正能量、稳定的正能量，传播爱和温暖，传播友谊和希望，培育团结互助之花。

让我们立即行动起来，筑起“声讨暴恐罪恶行径，与极端思想作坚决斗争”的钢铁长城，大力弘扬“爱国爱疆，团结奉献，勤劳互助，开放进取”的新疆精神和“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆人民的时代精神，崇尚科学，追求新知，弘扬现代文化，用我们实际的行动构筑起维护民族团结、打击暴力犯罪、捍卫社会安宁的铜墙铁壁，为实现新疆社会稳定和长治久安做出应有的贡献!

科蒙乡恰哈拉木小学

厉微 2017.9.15