学习习近平四有教师讲话心得体会5篇范文

第一篇：学习习近平四有教师讲话心得体会

学习习近平“四有教师”讲话心得体会

——徐畅

总书记2014年教师节前夕在同北师大师生座谈时，曾语重心长地勉励广大教师要做“四有”好教师。即做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。

结合自己八余年的从教经历，对照习总书记提出的“四有”好教师的内涵，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，首先，理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。

其次，道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。

再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。

最后，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。爱是无私的，更是永恒的，愿仁爱之心永驻你我心间，让我们永葆教书育人的青春与激情。

第二篇：学习习近平讲话做四有好教师学习心得体会

学习习近平讲话做四有好教师学习心得体会

在第三十个教师节，总书记在北京师范大学与师生代表座谈时发表重要讲话。习近平号召全国广大教师做“四有”好教师。习近平说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

好老师要有理想信念。“教师就是平凡的、朴素的人”，唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

好老师要有道德情操。“正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。” 一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。

好老师要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。所以，习近平衡量好老师的第三条标准，就是要有扎实学识。马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术”。可见，拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要！“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。何况形势的发展，对教师的要求越来越高。教师是平凡的，但不是平庸的。当今时代，知识在一天天升值，学习一天比一天更重要。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时。一个教师要想跟上时代前进的步伐，适应新课改的要求，他就必须不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。教师之学高，靠学习；其品性、操行、风貌、言谈、举止，也都要通过学习和修养予以提升。当然，今天教师的角色已在发生根本的变化，教师将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。基于这样的背景，教师光有知识是不行的。教师不同于其他职业，他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。

好老师要有仁爱之心。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。世界上没有两片完全相同的树叶。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。

今后，我将努力争做“四有”教师，与学生结伴成长、共同发展。关注学生的生存状态、生活质量、生命价值，做学生成长的唤醒者、指导者、鼓励者，同时也成为自己专业成长和发展的实践者、研究者、反思者，

第三篇：学习习近平讲话做四有好教师学习心得体会[范文模版]

“学习习近平讲话 做四有好教师”学习心得体会

江岸区四唯路小学 罗莉

在第三十个教师节，总书记在北京师范大学与师生代表座谈时发表重要讲话,号召全国广大教师做“四有”好教师, 即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。这个要求与以往的一脉相承，但提法耳目一新，让人眼前一亮。

我作为一名小学校长，认真学习了原文和相关报道，现将学习心得总结如下：

好老师要有理想信念。“教师就是平凡的、朴素的人”，唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。我们基层学校领导干部，要引导老师心中要有国家和民族，明确意识到教师所肩负的国家使命和社会责任。

好老师要有道德情操。正如总书记指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。” 一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。好老师应该执着于教书育人。我们常说“干一行、爱一行”，如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。我们不能放松对教师的思想教育和引领，培养教师良好的道德素养，在多元的社会中扬起正义、向善的大旗。

好老师要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。所以，习近平衡量好老师的第三条标准，就是要有扎实学识。马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术”。可见，拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要！“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。何况形势的发展，对教师的要求越来越高。教师是平凡的，但不是平庸的。当今时代，知识在一天天升值，学习一天比一天更重要。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时。一个教师要想跟上时代前进的步伐，适应新课改的要求，他就必须不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。教师之学高，靠学习；其品性、操行、风貌、言谈、举止，也都要通过学习和修养予以提升。当然，今天教师的角色已在发生根本的变化，教师将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。基于这样的背景，教师光有知识是不行的。教师不同于其他职业，他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。我们要着力提升教师的专业水平，让他们适应时代发展的需要，培育栋梁之才。

好老师要有仁爱之心。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。正如世界上没有两片完全相同的树叶，好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。我们要大力宣传好教师爱生的事迹，弘扬身边的正能量，让富有爱心的教师得到尊重、受到认可。

习近平说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们热烈响应、积极学习总书记的讲话精神，深感教师责任之光荣，使命之伟大。要牢记习总书记的嘱托，人人争做“四有”教师，与学生结伴成长、共同发展；关注学生的生存状态、生活质量、生命价值，做学生成长的唤醒者、指导者、鼓励者，成为专业成长和发展的实践者、研究者、反思者；还要尊师重教，加强学习，坚定理想信念，锤炼道德情操，打牢知识功底，培养仁爱之心，带领干部、教师努力成长为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。

2015年3月20日

第四篇：教师学习习近平讲话心得体会

教师学习习近平讲话心得体会

我们通过学习总书记的系列重要讲话精神，进一步理清了习总书记对依法治国、治国理政若干重大问题阐述的认识和理解。围绕习总书记讲话始终贯穿着的坚定的信仰追求、科学的思想方法、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、务实的思想作风，联系自己的工作体验，结合着学习、理解、感受，总结为坚定一种信仰、坚守两条红线、坚持三种精神。

一、坚定一种信仰

信仰关乎一个人的精神境界，信仰是超越现实，对未来美好远景和远大目标的自觉追求，是努力实现更高价值的自我意识。德国大哲学家康德有一句名言：‚世界上唯有两样东西一直让我心醉神迷，一是头顶上灿烂的星空，二是心中的道德律。‛头顶上的星空是指人的信仰，道德律是指内心的秩序。一个人如果拥有了这两样东西，就是一个顶天立地的人，一个力量无穷的人。回顾中国共产党走过的九十多年的光辉历程，之所以有今天举世瞩目的成就，其秘诀就是靠无数共产党员坚定信仰和道德实践取得的，二者缺一不可，互为促进。

不同时代有不同的特点，但对信仰的追求却一脉相承。共产党人的信仰，不同于一般的信仰。我们信仰的马克思主义，有着超越平凡的力量。共产党人是有追求的，面对十八大制定的全面建成小康社会的目标任务，展望实现中华民族伟大复兴之‚中国梦‛的愿景，更加需要每个党员、干部以坚定的理想信仰支撑良好的官德，保持高度的责任感、使命感，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。中国梦和教书育人梦教师的信仰，是每个教育工作者的奋斗目标。

中国梦呼唤了新时期的民族信仰。总书记指出,中国梦归根到底是人民的梦,实现中国梦可以有10个样本，可以有N多个样本，不仅仅是将名字镌刻在历史史册的人可以成为样本，我们每个有信仰的人只要坚守，‚忍将心血埋深土，为待他年人问津。甘为苍生受苦难，五十年后识斯人‛的精神，我们都可以成为实现中国梦的样本。

二、坚守两条红线

严守纪律红线、坚守政治底线。党员领导干部必须严守纪律红线，坚决贯彻落实总书记‚五个必须、五个决不允许‛要求。习近平同志旗帜鲜明、不容置疑地指出，对踩‚红线‛‚闯雷区‛零容忍，而且要求这个观念一定要非常明确、非常强烈、非常坚定。这是对各级领导干部是否坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的重要检验。

对‚红线‛，要有敬畏之心、戒惧之心，绝不能踩踏。要把严守党的政治纪律作为一条不可逾越的红线，坚定信念，自觉遵守，夯实责任，以上率下，不断自我革新、自我净化、自我完善。要勤于学慎于言笃于行，作为党员干部，什么该说、什么不该说，必须以政治纪律为准绳，真正做到在党为党、在党言党、在党忧党，不能在精神上‘缺钙’，患‘软骨病’，把世界观、人生观、价值观这个‚总开关‛掌控好，必须经受‚四大考验‛、防止‚四种危险‛，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

严守政治纪律不是一句空话，不能只表态、不落实。明确行为准则，坚持防微杜渐，始终修身严行，管住小事、守住小节、谨防小错，始终把严守政治纪律作为底线和准则。严守政治纪律最关键的是要夯实责任，要牢记自己第一身份 是党员，要按照‚三严三实‛要求，把讲规矩、讲纪律、讲认真作为领导干部工作作风新常态，总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：‚干部廉洁自律的 关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值‛。永葆共 产党人的政治本色,最根本的是要坚定信念，做到信党章、信中央、信组织，坚决做到‚四个服从‛，强化政治担当,对坚持什么、反对什么，党员干部头脑要清醒、心中有定力，必须自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉遵守党章和党内各项规章制度，自觉规范自己的一言一行。心中有 杆秤，明白哪些可以做、哪些不可以做，使纪律真正成为廉洁从政的刚性约束。

总书记多次强调：‚要善于运用‘底线思维’的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。‛提高底线思维能力，就是要居安思危、增强忧患意识，宁可把形势想得更 复杂一点，把挑战看得更严峻一些，做好应付最坏局面的思想准备。要见微知著、未雨绸缪，增强前瞻意识，把工作预案准备得更充分、更周详，做到心中有数、处 变不惊。

三、坚持三种精神

坚持钉子精神、学习精神、担当精神。在中共十八届二中 全会第二次全体会议上，习近平用了‚钉钉子‛这一比喻，强调要牢记‚空谈误国，实干兴邦‛，要保持工作的稳定性和连续性。他说，我们要有钉钉子的精神，钉 钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲。要以‚钉钉子‛精神抓落实，要抓铁有痕、踏石留印，把每一棵钉子订牢、订直、订实，不说空洞的口号，做些踏踏实实的工作，不做表面文章，多做基础工作，不搞政绩，多为民生谋事，坚持不懈，一项接着一项，一茬接着一茬，不断钉下去。

‚为学之实，固在践履‛学以致用，应用的过程促进学习深化，也检验学习成效。学习总书记系列重要讲话，坚持学用结合、知行统一，把学习成效体现到促进主观世界和客观世界改造上，使思想真正有所提高，使工作切实得到改进和加强，既能学到理论、掌握新知、认识真理、探索规律，提高改造客 观世界的能力，还能加强党性锻炼，提高自身修养，改造主观世界。习总书记指出，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。这是由我们面临的形势和任务决定的。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。要勤于学、敏于学，认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定。还要认真学习各方面知识，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础。

是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，这是检验是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。习总书记在接受外国记者专访时，他深情地说，‚我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任‛，‚看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神‛，语意重大而深远。担当，意即接受并负起责任。作为党员干部来说，担当就要真正接受和担负起全心全意为人民服务的责任，用担当的责任精神在实现党和人民的事业中贡献自己的光和热。具有担当精神和敢于担当，不仅是共产党人的立身基础、应该具备的基本素质，更是共产党人的政治本色和价值取向。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作,为民奉献，倾心竭力，善作善成，不推诿，不回避，不怕麻烦，真抓实干，言必信、行必果，我们就能形成一种巨大的担当力量，才能对得起党员这个称号，不会贻误党的事业，才能成为一个有历史担当的人。

党的十八大以来，总书记在不同场合发表了大大小小百余次重要讲话，总书记的讲话平实、深入浅 出，触及心灵，振聋发聩，充满吸引力、感染力、感召力，充满了语言魅力，看得进、学得懂、记得住、传得开，能入耳入脑入心入神：‚打铁还需自身硬‛、‚温水煮青蛙‛，‚理想信念就是共产党人精神上的 ‘钙’‛，‚要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打‛，这些话语都说到老百姓的心坎上。习近平的系列讲话，认识清醒，见解深刻，既没有丢老话，同时又讲出了新话，体现了坚持与发展、继承与创新的统一，体现了与时俱进、求真务实的精神，我们要博学慎思，明辨笃行，做到知行合一，要把学习总书记系列重要讲话 作为一项长期任务，持之以恒，常学常新，把对讲话精神的学习不断引向深入。

第五篇：教师学习习近平讲话心得体会

自“两学一做”学习教育活动开展以来，办公室坚持在每周五下午结合周例会进行集体学习。根据院党委的部署要求，7月1日下午，办公室集体学习了总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话，以及娄勤俭在陕西省庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话精神。会议由支部书记王义贵主持，全体职工参加了学习。

总书记在“七·一”讲话中告诫全党：不忘初心，继续前行。总书记在讲话中从八个方面提出了行动指南：坚持不忘初心、继续前进，就要坚持马克思主义的指导地位；就要牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领；就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；就要统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局；就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革；就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民；就要始终不渝走和平发展道路；就要保持党的先进性和纯洁性。不忘初心，继续前行，是一条贯穿讲话的主题红线。最后，总书记借用屈原《离骚》中的一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”结束讲话，告诫全党同志“一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风”。

总书记的重要讲话鼓舞士气，振奋人心。支部书记王义贵要求大家要深刻领会、准确把握总书记重要讲话的精神实质，结合“两学一做”学习教育活动，把学习“七·一”重要讲话和学习党章党规、习近平系列重要讲话精神结合起来，切实用讲话精神统一思想、凝聚力量，提升理论水平和政治素养，使全体党员和职工的思想境界有新提高，精神面貌有新变化，为更好地推动教育各项工作有序进行贡献新力量。