大学生军训重要意义论文

第一篇：大学生军训重要意义论文

论大学生军训的重要意义

杨凯

(生命科学学院 2012级生物工程 120903020067）

一、引言

军训是大学生入学以后接受的一次特殊教育。军训在军事集体中进行,使每个成员在个性差异下交往、融合,个体就能在精神上大大丰富起来,在智能上更快地成熟,也能更快获得其本身所缺乏的那些品质

大学生军事训练，是根据酗家兵役法、国防教育法及《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，嗣绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，对大学入学新生的一种带强制性的训练。通过训练，促使大学生履行兵役义务，接受国防教育，激发爱尉情感与集体主义精神．增强国防观念与组织纪律观念，锻铸吃苦耐劳的精神与坚忍不拔的意志，为培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。

在经济全球化与科学技术日新月异发展的今天，要想立于世界民族之林，实现中华民族的伟大复兴，就必须培养一批能适应社会经济发展的高素质人才。军训作为大学新生入学的第一课，能否充分发挥其载体功能，通过有目的的引导与训练，使大学生学会做人、学会学习、学会创新、学会生活、学会做事，培养与礼会主义道德规范相符合的世界观、人生观、价值观及道德品质行为习惯，完成由他律到自律的转化，促进人的全面、健康、和偕发展，为大学四年的素质教育奠定良好的基础，显得尤为重要。

大学生作为社会力量的主要组成部分，不仅肩负着建设祖国的重任，而且还担任着保卫祖国的光荣任务。大学生作为国防后备力量的重要组成部分，必须通

二、概念

军训是根据《中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段

三、军训的起源

学生军训，在我国可追溯到古代的奴隶社会。据《礼记》、《周礼》等记载，过军训来培养自己艰苦奋斗的精神和坚强的意志。

西周官学已有“国学”与“乡学”之分，并有小学和大学两级。我国对学生实施军事训练真正走向正轨，还是中华人民共和国诞生以后。

四、军训的发展

1955年7月我国颁布第一部《兵役法》，第一次从法律上作出了在大学生、高级中学学生中进行军事训练的规定，从1955年至1957年间，教育部、国防部依据《兵役法》的规定，又先后批准在全国127所中等学校进行军训试点，当时，高等院校重点进行预备役技术军官训练，高级中学进行军事训练。实践证明，上述军事训练，激发学生爱国热情，增强学生的国防观念以及扩大知识面，培养祖国需要的合格人才，都起到了积极的作用。1984年5月31日第六届全国人民代表大会第2次会议通过了《中华人民共和国兵役法》（简称《兵役法》）。1998年第九届全国人民代表大会常务委员会第6次会议对《兵役法》又进行了修改。《兵役法》第43条明确规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”1995年第八届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过的《中华人民共和国预备役军官法》第10条也明确规定，可以从非军事院校的毕业生中选拔预备役军官。2001年九届人大常委会第21次会议通过的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合和国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程。”依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。

五、军训对学生个人和高校培养的重大意义

5.1、加强思想政治教育

大学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，虽然说当代大学生的主流思想是积极的、健康向上的，但在世界多元价值观与西方腐朽思想的影响下，一些消极不良的思想风气也在不断地滋长蔓延。为此，就必须以军训为契机，充分发挥国防教育课程的特长与优势，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、个代表“重要思想”、科学发展观武装当代大学生的头脑，通过历史传统教育、军事思想教育、我军的光荣传统教育，以史育人、以传统育人、以先进典型育人，优化思想政治教育的工作方法，加大思想政治教育的力度。同时，充分发挥军训教官为人师表、言传身教的示范作用，以自身的军人气质、军人作风、军人高尚的道德情操与襟怀，来感染、教育当代大学生。通过军训培养大学生吃苦耐劳的精神与坚忍不拔的意志，激发他们的爱困热情，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想道德品质。

5.2 激发大学生强烈的学习动机

大学生的军事训练并不是单纯意义上的军事训练，它实际上是扩大学生的知识面、增强国防意识、激发创新意识与能力的活动。因此，可以通过现代军事理论教育，了解我国军事科技发展及与发达国家的差距，激发学生强烈的学习动机，树立为“中华之崛起而渎#”的热情，增强保家卫国的责任意识，帮助学生树立远大的理想与成才目标，深刻理解“人才”的内涵，找准人生的坐标，按照经济丰十会发展的需要多方位地进行自我设计与自我塑造，从而把个人成长与民族复兴紧密联系起来，并不屈不挠为之奋斗。让他们学会合理地安排自己的学习时问，制定切实可行的学习计划，处理好学习与军训的关系，养成良好的学习习惯。

5.3增强学生的组织纪律观念

军训要求学生一切行动听指挥，严格遵守组织纪律，按时起床，按时参加军事训练，按时参加军事理论课学习和政治学习，按时参加各种活动，反对拖拉、散漫的作风，做到雷厉风行，令行禁止。同时，在繁忙的训练之余，还要学会整理内务、洗军衣、练军歌，因而磨练了大学生的意志，增强了他们的组织纪律观念，培养其良好的生活习惯。

5.4 发挥学生在军训中的主体作用

要达到军训的目的，必须充分发挥学生的主体作用，在新生中培养一批学生干部，给他们加任务、压担子，增强他们的组织、管理能力。军训作为大学生入学的第一课。在大学生的人才培养过程中具有十分重要的作用，它与养成教育相辅相成，互相促进。因为只有当某种行为方式成为个体性格中稳定、长期的需要与倾向时，我们才可以说，大学生教育是成功的。因此，我们应出充分发挥军训在大学生养成教育中的载体作用，利用军训这种特殊的学习与训练，锻铸学生良好的思想道德品质，将军训的点点滴滴逮透于大学生生活、学习、工作和活动的每一个环节之中，养成良好的学习、生活、工作习惯，激发他船强烈的学习动机，树立科学的世界观、人生观、价值观，增强学生的爱国情感及组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，加强学生的组织、管理能力，促进人的全面、协调发展，使外在的规范、约束、要求内化为主体内在自觉的行动与过程，成为个体长期的、稳定的、内在的自律与需要，不断的引导个体积极向上、自我发展、自我完善。成为适应建设有中国特色社会主义需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的建设者与接班人，实现民族的振兴与祖国的腾飞。

六、大学生军训对国家和社会的重要意义

6.1 军训是高校培养大学生综合素质能力的途径

教育担负着传授科学文化知识、培养各类专门人才的任务。军训是全面发展人才的重要措施之一，是培养大学生思想性、知识性与技能训练于一体的综合性

素质教育。大学生通过军训掌握了军事理论的基本知识和基本技能，掌握了军事条例、军事技术及光荣传统，学习党的路线、方针和政策，增强了思想上与党中央保持一致的自觉性，培养了大学生吃苦耐劳、团结互助的作风，提高了团队合作能力，加强了组织性和纪律性，大学生军训是学习军事技术的最好时机，同时可以促进其他专业的学习，也是提高大学生综合素质的有效途径。

6.2 军训是增强国防力量建设的需要

对大学生开展军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。首先是使大学生在军事训练课程中了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识、积极参与实践，来提高自己解决问题的能力。其次是使大学生牢固树立国防观念，掌握军事知识技能，为国防建设效力，为我国军队培养大批高素质后备兵源和预备役军官。

6.3 军训是高校加强大学生国防教育的重要措施

国防教育是以建设强大国防为目的，以教育为手段，以社会主义、爱国主义、革命英雄主义、民族精神和国防知识为基本内容，有领导、有组织、有计划地对全国人民进行培养国防意识，树立国防观念，激励全国人民热爱祖国、建设祖国和保卫祖国的全民综合教育活动。高校国防教育是高校德育工作的重要组成部分，也是高校精神文明建设的重要内容。高校通过军训在大学生中开展国防教育不但可以激发大学生的爱国热情，树立远大的理想，还能培养大学生的组织纪律性，提高综合素质，增强国防观念，古人说，忧劳兴国，逸豫亡身，这是一条被历史反复证明的真理。要求通过对大学生的国防教育，增强忧患意识和国家安全意识，把维护国家主权和安全摆在更加突出的战略地位。参考文献：

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第二篇：论大学生军训的重要意义

论大学生军训的重要意义

学生军训是指地方高校和高级中学的在校学生，依照国家兵役法的有关规定，接受军事基础理论教育和基本军事技能训练的活动，开展学生军事训练有非常重要的战略意义。

大学生是国家和民族的未来，是社会力量的重要组成部分。在我国，大学生具有文化程度高，接受能力强，知识更新速度快等特点。让大学生参加军训及接受军事理论课，可以使大学生掌握一定的军事基础知识，这是做好兵员储备和预备役军官培养工作的重要措施，可以实现寓兵于民，寓官于校，同时也让大学生提高自身整体素质。青年学生的国防观念和意识将关系到国家的未来安全与发展。通过军训及军事理论课的学习，可以进一步加深当代大学生对党、对祖国，对人民军队的感情，培养大学生的高度的爱国主义精神和责任意识，是他们明确个人在国家生活中的地位，确立为国家和民族尽职履责的使命感和责任感。这对于国家人才培养具有重大意义。

《国防教育法》中单设第二章学校的国防教育，主要考虑学校的国防教育是全民国防教育的基础。青少年是祖国发展的未来，是国家持续发展的强大后备力量。根据青少年身心发展的特点，《国防教育法》规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应该设置适当的国防教育课程，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。”“军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。”学生通过军事训练，增强国防意识，掌握一定的军事理论知识和军事技能，提高依法履行兵役义乌的自觉性，有利于战时快速实施兵员动员，可以为国家储备大量高素质的军事后备人才，为建设强大的国防后备力量奠定坚实的基础。可见，大学生军训对于加强国防后备力量建设，具有重大的战略意义。

另外，根据我国《兵役法》第三条规定：“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”这一规定表明，公民的兵役义乌市普遍的，所有公民都有义务按照法律的规定来服兵役。公民履行兵役义乌的主要形式有三种：服现役，服预备役，学生军事训练。现行《兵役法》第四十三条规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。根据国防建设的需要，适合担任军官职务的学生，再进行短期集中训练。考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。”在高等院校和高级中学就读的学生，应自觉服从学校的军事训练安排，认真履行应承担的兵役义务，完成军事训练科目，达到训练目标。由此可见，大学生参加军事训练是依法履行兵役义务、自觉接受国防教育的表现，是法律赋予大学生的神圣义务，是大学生义不容辞的责任。

学生军事训练同时也有利于高校对大学生的管理。一方面，军训培养了大学新生团结与协作的精神，在军训中，每个人都是集体中至关重要的一份子，个人的利益与荣誉关乎着集体的利益和荣誉，经过军训的磨合，让大学生更容易适应大学的集体生活，及时调整个人生活习惯和集体生活的矛盾，以适应大学四年的集体生活。这对于大学生今后的寝室管理和班级管理很有益处。另一方面，军训使大学生养成了良好的生活和学习习惯。军营中严谨的生活作风和规律的生活作息，对于大学生今后的大学学习和生活打下了良好的基础，也辅导员的学风管理和学风建设提供了方便。

对于个人发展而言，学生军事训练是提高自身综合素质的重要手段。军事训练不仅对国家有利，对学生个人也是有很大好处的。我国古代学校教育就强调要学习“六艺”。当代青年更应该掌握基本的国防知识和军事技能。学生通过军事训练，不仅可以丰富知识，强健体魄，而且可以培养爱国奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神。这些优秀的品质，良好的素质，能使学生们的成长发展终身受益。

我们作为当代大学生，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。大学生军训不仅是对体能的锻炼，也是对思想的磨砺。学生军事训练是为国家培养人才，壮大我国国防力量的有效手段。

第三篇：论大学生军训的重要意义

论大学生军训的重要意义

学生军训是指地方高校和高级中学的在校学生，依照国家兵役法的有关规定，接受军事基础理论教育和基本军事技能训练的活动，开展学生军事训练有非常重要的战略意义。

大学生是国家和民族的未来，是社会力量的重要组成部分。在我国，大学生具有文化程度高，接受能力强，知识更新速度快等特点。让大学生参加军训及接受军事理论课，可以使大学生掌握一定的军事基础知识，这是做好兵员储备和预备役军官培养工作的重要措施，可以实现寓兵于民，寓官于校，同时也让大学生提高自身整体素质。青年学生的国防观念和意识将关系到国家的未来安全与发展。通过军训及军事理论课的学习，可以进一步加深当代大学生对党、对祖国，对人民军队的感情，培养大学生的高度的爱国主义精神和责任意识，是他们明确个人在国家生活中的地位，确立为国家和民族尽职履责的使命感和责任感。这对于国家人才培养具有重大意义。

《国防教育法》中单设第二章学校的国防教育，主要考虑学校的国防教育是全民国防教育的基础。青少年是祖国发展的未来，是国家持续发展的强大后备力量。根据青少年身心发展的特点，《国防教育法》规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应该设置适当的国防教育课程，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。”“军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。”学生通过军事

训练，增强国防意识，掌握一定的军事理论知识和军事技能，提高依法履行兵役义乌的自觉性，有利于战时快速实施兵员动员，可以为国家储备大量高素质的军事后备人才，为建设强大的国防后备力量奠定坚实的基础。可见，大学生军训对于加强国防后备力量建设，具有重大的战略意义。

另外，根据我国《兵役法》第三条规定：“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”这一规定表明，公民的兵役义乌市普遍的，所有公民都有义务按照法律的规定来服兵役。公民履行兵役义乌的主要形式有三种：服现役，服预备役，学生军事训练。现行《兵役法》第四十三条规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。根据国防建设的需要，适合担任军官职务的学生，再进行短期集中训练。考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。”在高等院校和高级中学就读的学生，应自觉服从学校的军事训练安排，认真履行应承担的兵役义务，完成军事训练科目，达到训练目标。由此可见，大学生参加军事训练是依法履行兵役义务、自觉接受国防教育的表现，是法律赋予大学生的神圣义务，是大学生义不容辞的责任。

学生军事训练同时也有利于高校对大学生的管理。一方面，军训培养了大学新生团结与协作的精神，在军训中，每个人都是集体中至关重要的一份子，个人的利益与荣誉关乎着集体的利益和荣誉，经过军训的磨合，让大学生更容易适应大学的集体生活，及时调整个人生活习惯和集体生活的矛盾，以适应大学四年的集体生活。这对于大学

生今后的寝室管理和班级管理很有益处。另一方面，军训使大学生养成了良好的生活和学习习惯。军营中严谨的生活作风和规律的生活作息，对于大学生今后的大学学习和生活打下了良好的基础，也辅导员的学风管理和学风建设提供了方便。

对于个人发展而言，学生军事训练是提高自身综合素质的重要手段。军事训练不仅对国家有利，对学生个人也是有很大好处的。我国古代学校教育就强调要学习“六艺”。当代青年更应该掌握基本的国防知识和军事技能。学生通过军事训练，不仅可以丰富知识，强健体魄，而且可以培养爱国奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神。这些优秀的品质，良好的素质，能使学生们的成长发展终身受益。

我们作为当代大学生，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。大学生军训不仅是对体能的锻炼，也是对思想的磨砺。学生军事训练是为国家培养人才，壮大我国国防力量的有效手段。

第四篇：军训的重要意义

军训的重要意义

从小学升上初中，从初中升上高中，再从高中升上大学，军训总是新生离不开的重要话题，军训似乎伴随着我们的成长，见证着我们的成长历程。由此可见军训的重要性及其深刻意义，通过参与军训可以磨练青少年的意志，让青少年能够更坚强地成长，更好的长成为祖国的建设者和接班人，与此同时更重要的是军训能够增强青少年的国防意识和爱国意识，有利于青少年更主动地承担自己担负的社会责任。

在另一方面，学生军事训练作为全民国防教育的基础也收到国家的高度重视，国家通过各种法律规定和国防部与教育部的专门负责管理保证军事训练的不断发展和完善，帮助参训的学生更深刻地体会到军训的意义，由此也可见军训的重要性。

在进入大学将近一个学期后，作为新生的我们迎来的大学的军训，大学军训作为大学生进一步成长的必经之路对我们有重要意义。随着年龄的长大与思想的成熟，这一次军训对于我们而言似乎有更深刻的意义，我们能从中学到更多，懂得更多。

今天是军训的第一天，我们参加了军训动员大会，在动员大会中，从领导的讲话我们感受到了军训的重要性和激发了我们认真完成本次军训任务的热情，在教官们的军事训练内容表演中我们更亲身感受到了军人的风姿，让我们对军人的敬意更高一层，也更希望在这次军训中能够体会到军人的生活和铸就他们如钢铁般的意志。在动员大会后的训练中我们也开始慢慢感受到整齐划一的秩序与团队团结的重

要性，我相信在今后将近半个月的军训中，我一定会有更大的收获。而收获的不仅是各种军事技能，最重要的还是我们思想上的成长，在军训后能够以更坚强的意志面对生活，以更高的热情为祖国作出贡献而努力学习。

军营生活，不只是军人的生活，也是作为一名普通人应该体验到的生活，它教育激励着我们为祖国的建设，为个人的全面发展而奋力拼搏军训，为此，我们应该尽自己最大的努力为这一次军训画上完美的句点。

第五篇：大学生军训调查总结论文

大学生军训调查总结论文

【摘要】

为了解大学生对军训的认识，以及大学生对军训的月份，训练的长度的建议，我们对湛江师范学院部份学院进行问卷调查，结果显示军训对大学生的影响是不容忽视的。

【关键词】大学生军训意义

在我国,高校大学生的国防教育,就其基本指导思想和所要达到目的而言,与国家教育部颁布的《中国普通高等学校德育大纲》的基本精神和育人的基本要求是一致的。十几年来的国防教育活动也证明,军训既是德育为纲这一理念的必要成组部分,又是推动学生德育工作的重要环节。

其重要意义主要体现在以下几个方面：

（一）学生军训是培养学生德智体全面发展的需要

（二）学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要

（三）学生军训是加强国防后备力量建设的需要

（四）学生军训是加强全民国防教育的需要

【方法】

本调查的主要方法就是抽样问卷调查,我们对湛江师范学院的教科院，数科院，物理院以及法政院的242名学生进行问卷调查,共回收有效问卷242份,其中男生102份,女生119份。

调查问卷的问题设置有以下10个方面:

(1)学生对军训的认识(2)军训的必要性(3)军训的合适月份

(4)军训的时间长度(5)军训对意志力的影响（6）军事理论课的评价（7）是否会继续参加军训（8）对军训的建议

（9）军训的深刻印象（10）军训是否符合时代的发展

【调查结果---附表中有具体的数据和图表】

1.有17.5%的学生认为军训可以锻炼身体，有66.2%的学生认为可以增强纪律性，其余的学生对军训的认识并不高，并不予以重视。

2.有33.9%的学生认为军训对大学生很有必要，其中认为军训有必要的就有54.8%。还有

11.3%的学生认为军训没有意义，只会浪费学习时间。

3.调查显示，57%的学生认为我们在11月份进行军训是合适的，既不太炎热也不寒冷。

4.对于军训的时间长度，41.3%的学生觉得半个月最为合适，也有23%的学生认为一个星

期的时间就做够了。

5.有87.2%的学生认为军训对意志力的培养有一定的影响。

6.对于军事理论课的调查，55%的学生认为上课方式过于枯燥，对上课内容不太感兴趣。

7.虽然军训很辛苦，但是仍有80.2%的学生会选择军训。

8.对于军训的建议，各个调查对象都有自己的看法，其中以“合理安排军训时间”，“组织

有效的后勤工作”，“让同学真正接触军事武器”和“创新新颖的军事理论课形式”的意见居多。

9.对于军训留下的深刻印象，62%的学生都觉得军训时要早起和每天在太阳下训练尤为印

象深刻。

10.尽管军训对于90后的我们是一项严峻的考验，但是仍有83.8%的同学认为军训是符合时

代发展的。

【分析】

从调查的结果中，我们得到以下的结论：

（一）军训可以增强大学生的国防意识和民族使命感

生于和平年代的我们，没有机会接触战争，所以只能通过一定时间的军事训练和军事理论的学习才能让我们更加了解国家的国防现状和军队严谨的生活作风。通过短短的半个月时间的训练，我们还可以增加我们对国家命运的忧患意识。在我们平时的生活中，我们都对现时的形式估计过于乐观，从而忘记了作为当代大学生的使命感。而军训恰恰给我们提供一个机会去唤醒我们对国家前途命运的关注，并从军训中增强自身的意志，时刻保持为祖国奉献自我的精神。

（二）军训增强了学生的组织纪律性

在军训前，同学们的生活作风都是处于一种随随便便的状态，早上起床不叠被子，生活用品乱放，作息时间混乱。但是在军训期间，一切都要以军队的标准要求自己，不仅要严格按照标准摆放生活用品，还要在规定的时间进行训练，不容许以个人的小小原因而不参加训练。同时，教官们的严谨作风时刻影响着同学们，不敢有丝毫松懈的念头。

（三）军训增强了学生的集体观念

同学们在军训中都深刻认识到集体的重要性。没有集体就没有个人的进步。不少同学都说，在军训中，正是集体的支持与鼓励，帮助他们顺利地完成军训。生于90后的我们大多都是独生子女，集体的观念在平时就很少得到培养，而在军训中，我们却可以与集体一起生活，感受集体的力量。

（四）军训可以改变大学生的价值观

军训，无疑对每个学生来说都是一次严峻的考验，但是在这个过程中，我们却以坚强的意志坚持完成了半个月的军训。通过十几天的军训生活，他们学会了积极地面对困难，许过同学面对困难的勇气让我们感动。军训时举办的各种活动，更是给同学们提供一个发现自已闪光之处的机会。到了军训后期，同学们嘹亮的歌声，整齐的步伐无不证明了军训对于我么们树立正确的人生观有着举足重轻的作用。

【建议】

在军训内容安排上,大多数院校忽视了军训是对学生进行理想教育和培养学生道德素质的有效手段和途径。在安排军训内容时,没完全按照《高等学校学生军事训练大纲》的要求,简单地把军训看成是具有短期效应的队列考核、歌咏比赛、内务评比等活动,内容与中学时期相比单一重复,从而导致学生在思想上有抵触情绪。其次是在军训时间安排上许多高校的军训虽然有两三周时间,但实际的训练却只用了一半的时间,另一半时间则完全是为了最后的方队表演,致使军训的效果大打折扣。

现时，大学军训虽还存在不足，但是只要经过不断改进，它在培养同学的国防意识以及增强纪律性方面还是发挥着巨大的作用。它是大学生进入大学的第一门课，使大学生学会做人、学会学习、学会创新、学会生活、学会做事,培养与社会主义道德规范相符合的世界观、人生观、价值观。