从严治党个人学习体会

第一篇：从严治党个人学习体会

《从严治党》教育活动个人心得体会

党的十八大以来，总书记多次强调，‚打铁还需自身硬‛，‚坚持党要管党、从严治党‛，并提出‚作风建设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实‛的‚三严三实‛。近期，我按照办里‚从严治党‛主题教育安排，结合青年干部理想信念教育培训，认真学习我党从严治党的历史源由，再次观看电影《焦裕禄》，积极过好支部组织生活会，使自己对从严治党的紧迫性和重要性有了更加深刻的认识，切实增强了践行‚三严三实‛的自觉性和坚定性。

从严治党方能取信于民。人心向背关系党的生死存亡。无论是土地革命时期的‚不拿群众一针一线‛，还是延安时期的‚共产党员有犯法者从重治罪‛，都是从严治党、依靠群众、为了群众的最好诠释。抗战初期，延安发生了‚黄克功逼婚杀人案‛，边区高等法院从严判处黄克功死刑。对此，毛泽东同志如是说：‚正因为黄克功不同于一个普通人，正因为他是一个多年的共产党员，是一个多年的红军，所以不能不这样办。新中国成立之初，严肃惩处刘青山、张子善贪污案的果断决定，这一个案件教育了整整一代共产党人，真是‚毙了两个人，党风好了20年‛。而近些年来我们党内发生的严重违纪违法案件，性质非常恶劣，政治影响极坏，令人触目惊心。这需要严肃整治、从严治吏，才能改善党群关系，巩固我们党的执政基础。十八大以来，我们党严格执行八项规定，‚坚持‘老虎’、‘ 苍蝇’一起打‛，取得了明显成效，极大地凝聚了党心民心。从严治党要走制度化之路。固然，党性教育与道德建设对从严治党很重要、很关键，但更重要、更长效的是制度、是法律。毕竟一切有权力的人都爱滥用权力，权力不受约束必然产生腐败。明晰公权力底线的边界在国际上是通行做法，如目前已有90多个国家就公务员收受礼品这么细小的事情出台了法律法规。总书记在中纪委第二次全体会议上讲话时指出,要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

从严治党要从我做起。从严治党，我们每一位党员干部，都责无旁贷。要自觉加强党性修养，对权力有敬畏之心，常思反腐倡廉正反两方面的典型案例，常算自由帐、亲情帐、荣誉帐与经济帐，常想权力来源于人民，从思想上筑牢拒腐防变的防线。要不断加强工作中的公共行政伦理磨炼，树立正确的权力观和政绩观，透过机构编制工作看清我们所服务的广大人民群众，多考虑些人民群众日益增长的公益服务需求，多发挥好眼前的工作平台为人民群众做好事、办实事。

第二篇：“全面从严治党”学习体会

“全面从严治党”学习体会

全面从严治党重在“全面”，要害在“严”，关键在“治”。王岐山同志关于运用好批评教育、组织处理、纪律处分、立案审查四种监督执纪形态的重要论述，既指出了党委落实管党治党的主体责任，体现了覆盖全方位的要求，监督执纪从严的要求，彰显了纪在法前、纪严于法、严管就是厚爱的丰富内涵。“两个责任”落实不了，“四种形态”就会成为“空中楼阁”；目前，有一种观点认为“四种形态”是针对纪委“监督执纪”提出的，这种观点其实是不全面或者说是一种错误的观点。

管党治党是党组织的日常工作，批评教育、组织处理、纪律处分等都是党章规定的主体责任。党委既要喊亮嗓子、做好样子，把好党风廉政建设的“方向盘”，看紧门、管住人，把“四种形态、六大纪律”落到教育提醒、监督管理等日常工作中去，将监督关口前移，增强履责主动性；又要打好批评教育、约谈诫勉、组织处理、纪律处分等“组合拳”，用好问责这个“撒手锏”，上紧发条，层层传导压力，级级落实责任。

落实“两个责任”要透过现象看本质，严防责任主体缺位。从党员干部违纪案例分析看，固然有其个体内因，但党组织的“主体责任”虚化也是重要的外因。“四种形态”正是“两个责任”在纪律建设中的具体体现，既是问题清单，也是责任清单。俗话说“县官不如现管”，就很好的阐释了“现管”的重要性，如果“现管”们能及时“扯扯袖”、大喝一声提个醒，真正将“两个责任”落实到位，就有可能促其红脸出汗，起到悬崖勒马的效果。细数中央纪委日前通报的7起在落实主体责任和监督责任不力典型问题，其实就是“现管”们成了摆设，成了“局外人”，对他们问责一点都不冤。

笔者从市纪委六次全会报告中看到，XX年全市履行责任不到位实施责任追究46起，问责38人，通报批评13个单位，市委主要领导约谈下级党委、党组书记32人次，市纪委主要领导约谈下级纪委书记、纪检组长28人次。

第三篇：个人从严治党心得体会

总书记在党的群众线路教育实践活动总结大会上的重要讲话，立意高远、抓纲治本，通篇贯串着马克思主义态度观点方法，贯串着实事求是的思想线路，贯串着从严治党的根本要求，为进一步加强党的建设指明了方向，是全面推动从严治党的基本遵守。

总书记的重要讲话，从理论到实践把从严治党提升到了新的高度，进一步丰富了建党思想。一是管党治党首先在从严。总书记深入论述了新情势下坚持从严治党的极端重要性和现实紧急性，强调从严是做好一切工作的重要保障，我党人讲认真就是要严字当头，这是总结改革开放以来党的建设正反两方面经验教训的新熟悉，把从严治党摆在了更加重要的位置，体现了强烈的忧党意识和兴党担当。二是从严治党关键在从严治吏。总书记强调，从严治党重在从严管理干部，要坚持以严的标准要求干部，以严的措施管理干部，以严的纪律束缚干部，这彰显了从严治党治吏的鲜明态度和坚定决心，也表明从严治党必须从从严管理执政骨干进手，赋予了干部教育管理监督工作更加重要的使命责任。三是从严治党必须落实在党的建设各方面。总书记对推动从严治党提出的8条要求，涵盖了思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设各个方面，是在深入掌控从严治党规律上作出的系统部署，表明从严治党已从作风建设开局起步到全面用力，构成全方位推动态势。四是推动从严治党根本在强化党委(党组)主体责任。总书记强调，党委(党组)必须把抓好党建作为最大的政绩，这是我们党在长时间执政条件下对正确政绩观的新掌控、新提倡，体现了熟悉论和方XXX的有机同一，势必增进各级党委自觉履行管党治党主体责任，为新的伟大复兴事业提供坚强组织保证。

这次党的群众线路教育实践活动，是从严治党的一次生动实践。四川始终坚持严的标准、严的措施、严的纪律，深进扎实推动教育实践活动，获得了中心肯定、群众满意、党员干部认同的明显成效，催生了四川整体格式5个新的明显变化：省委带头示范，省委书记王东明同道亲力亲为，为全省做出榜样和榜样，构成了以上率下、上下同心的新风尚;冷静面对各种困难局面和复杂环境，始终坚持五个结合，驾驭全局、稳住大局，攻坚克难、善谋勇成，推动改革发展获得了突破逾越的新成效;严厉客观地看待干部队伍出现的题目，既刹不为之风、换不为之将，又关心爱惜、强化鼓励，建立兰辉、菊美多吉、毕世祥等一批全国全省重大典型，展现了心齐气顺、干事创业的新形象;重视作风建设的长时间性艰巨性，深进展开正风肃纪专项整治，深谋远虑出台两个意见，构成了从严抓班子带队伍的新常态;及时回应基层期盼和群众关心，部署展开走基层活动，解决了一大批影响群众亲身利益的症结难点题目，显现了党群干群关系和谐的新气象。四川的实践表明，教育实践活动对探索新情势下从严治党的特点和规律具有重要的牵引作用，把党的建设水平推向了新的阶段。

组织工作是党的建设的重要组成部份，肩负着推动从严治党的重大责任。组织系统要把学习贯彻总书记重要讲话精神作为一项重大政治任务，以高度的政治自觉和担当精神，全面落实从严治党各项任务。

一、延续用力抓好整改落实，推动从严改作风常态化。集中教育实践活动的扫尾，尽不是作风建设的结束。要坚持严字当头抓作风，使严成为作风建设的新常态，特别是活动查摆的题目决不能拖着不改，整改承诺必须彻彻底底地兑现。严格对比两方案一计划，对整改情况进行再梳理，实行整改台账管理，逐一办结销号，确保整改任务落实到位。坚持正风肃纪一抓到底，深进推动9+X题目专项整治，对整治到位的固化成果，对顶风违纪的果断查处，对反弹变异的集中攻坚，果断把反四风改作风进行到底。结合全面深化改革，扎实做好建章立制工作，做到用制度管权管事管人特别是管好主要领导干部。认真展开回头看，牢牢盯住作风领域出现的新变化新题目，主动跟进采取相应的对策措施，保持高压态势避免反弹回潮。

二、建立正确用人导向，推动从严治吏常态化。用人导向是党委最大的导向，对作风建设具有重要的引导作用。要把从严治吏的要求落实到干部教育管理监督各环节，把用人导向鲜明建立起来，营建风清气正、干事创业的从政环境。完善选人用人机制，严格执行《党政领导干部提拔任用工作条例》，大力推动优秀干部人材递进培养，健全落实科学的政绩考评机制，加强领导班子结构模型管理和动态分析研判，真正把一心为民、干在实处的干部选出来、用起来。严格党内政治生活，认真落实民主集中制，完善领导班子议事和决策规则，健全民主生活会制度，使批评和自我批评成为常态，进步党内政治生活的政治性原则性战役性。依照三严三实要求加强党员干部教育管理监督，特别是着力解决为官不容易为官不为题目，引导党员干部集干净与干事、勤政与廉政为一体。

三、突出联系服务群众，推动走基层活动常态化。在教育实践活动中，四川广泛展开走基层活动，实现了干部受教育、发展上水平、群众得实惠的多赢效果。实践证明，省委这项部署，是贯彻群众线路的务实之举、远见之策。要认真总结应用走基层活动的经验做法，构成四川贯彻群众线路、加强作风建设、做好群众工作的重要制度安排。进一步丰富走基层活动的内容和情势，把走基层与畅通建言献策渠道结合起来，与培养锻炼干部结合起来，与买通联系服务群众最后一千米结合起来，与加强基层组织建设结合起来，使党员干部深进基层、服务群众成为常态。

四、强化管党治党责任落实，推动从严抓党建常态化。各级党委(党组)要把抓好党建作为根本的政治责任，不断进步治党管党水平。完善党建工作目标绩效管理，科学制定党建工作目标，把党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，真正做到两手抓两手硬。健全市县乡三级党委书记党建工作专项述职制度，教育实践活动结束时，普遍展开一次市县乡党委书记党建工作专项述职，催促各级党委书记履行好抓党建工作第一责任的职责。完善干部考核评价办法，加大党建工作的权重，对党组织负责人特别是党委(党组)书记的考核，首先看抓党建、带队伍的实效，真正把从严治党主体责任落到实处，为全省科学发展、加快发展提供思想、作风和组织的有力保障。

第四篇：个人学习体会

个人学习体会

樊城区45中学 周祥林

4月2日我通过参加2015年第一期小学数学教师培训，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。我仔细聆听了襄阳名师：

胡青华《回顾2014年 展望2015年》；焦莉《细品变化 走实教材 》；曾庆丰《中小学教学衔接的若干思考和策略》。

一、在学习中我知道了培训的历程、工作团队人员、名师讲座、资源共享及丰硕成果，在2015年要实施的4月 2日《新教材培训》、6月 4日《信息技术的培训》、10月15日《数学研究与写作》、12月10日《教师才艺展》，使我学到了当前先进的教育教学理论，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。

二、我了解了在小学数学新教材的特点：调整顺序、注重理解、侧重运用、突出步骤、渗透思想、强调积累及培养兴趣。通过学习，我知道了今后如何在数学课堂中进行教学时，有效教学通过“分析、处理、探索、解决”等数学手段和工具，以学科知识的理解、掌握为载体，通过引导、扶持、点拨，实现知识、空间观念、数学思想的建构，如何通过合情推理培养学生的创新思维能力、创造想象能力和创新实践能力

三、我了解了在小学阶段注意回归本源、来龙去脉、反哺归真。小学生学的数学很初等，很简单，教学中，构建良好的数学知识结构是培养发展学生逻辑思维能力的一个重要途径；“数学作为一种演绎系统，它的重要特点是，除了它的基本概念以外，其余一切概念都是通过定义引入的。”其次知道了逻辑推理在教与学过程中的应用，正确地运用逻辑推理的原则可以将学生的认识结构分化的程度提高，教师会不断注意新知识的稳定性、清晰性，新知识的固定点、生长点，到有效教学与数形结合思想的辩证关系，有数学思想的教学才有效。有效教学是方法，知识是载体，数学思想的建立是根本目的。我们教师遵循一定的教育、教学规律，以尽可能少的时间、精力、教学设施的投入取得尽可能多的教学效果，这就是有效教学。简言之，就是要提高课堂教学效率。

总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，进一步掌握了提高课堂教育。教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

2015年4月6日

第五篇：个人学习体会

个人学习体会

通过学习2010年6月2日的党员入党培训，使我更加坚信共产党的领导。我更加明确了作为一名预备党员今后应当努力的方向。首先，应当树立终身学习的观念。学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力，学习既是党员干部自身发展的需要，又是适应党的建设的需要，更是人民群众对党员的迫切要求，因此，我们应该养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯。当然，不只要学习党的理论知识，提高自身的理论素质，作为城建系统的一员，我们更应该学好科学知识，并利用自己所学到的知识、实践的经验运用到自己的工作当中去，坚持立足岗位、无私奉献、服务国家、创新实干，努力塑造新时期党员的良好形象。作为一名预备党员，我要积极响应党的号召，拥护党的宗旨，全心全意为人民服务。我要认真学习专业知识，将理论与生产实践结合起来，使自己尽快成为一名对单位与社会有用的人。以上是我学习新《党章》的一些心得体会。