小班亲子阅读心得

第一篇：小班亲子阅读心得

亲子阅读心得

前两周，女儿所在的幼儿园举办了“图书漂流”活动，小朋友每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就马上缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应该从小开始。通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发现和理解，略作一二心得分享：

一、选择适合自己孩子的书

书的选择很重要。女儿现在就读小班，由于年龄尚小关系，应该选择一些图画比较多文字较少、色彩比较鲜艳、语言比较规范，能正确运用语言，从而提倡“完整语言”的教育。

二、培养孩子的阅读兴趣

1.尽早给孩子阅读。.每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为

幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）

3.从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。

4.故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。

当然以上这些我认为应建立在读她们感兴趣的书基础上，如果不够引起她们的注意，她们会自己保护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把注意力转移到感兴趣的地方去了，大人也会无可奈何啊！

三、家长给孩子的阅读方式

1.首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲述。

2.让孩子一起参与阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。

3.读书时家长都要先读：书的名称、书的作者等，为以后的学习打下良好的基础。

4.读书要有始有终，安静的读完。当然也要注意书内的情节变化，带感情色彩，有抑扬顿挫感，要充满爱心。让孩子感受图画书故事里的氛围，快乐并开心的阅读。

最后也要注意，每读一本书要仔细观察其中每个人，每件事的变化，让孩子能在其中获得想要的东西。

我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许许多多好的方式和方法。只要能及时把握教育的契机，恰到好处，一定还会引领自己的孩子成功的走过这个“幼儿语言的关键期”。

此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦用心，为了我们的孩子，为了下一代，你们不仅给予了宝宝们的关爱，还要为我们家长增长育儿知识搭建平台。我们可要真该努力了。

小（2）班朱娴励伶家长

第二篇：小小班亲子阅读心得

和孩子一起读书后的感想

俊皓妈妈

有一天，儿子病了去医院挂水，我们正挂水的时候，有一位拿着好多书的叔叔过来了。问“小朋友要不要看书啊，叫妈妈买给你”儿子看了看我没说话，儿子的眼神能告诉我 他很喜欢，我想了想，也好 书吗，是孩子兴趣最好的老师，它会把阅读看成莫大的兴趣而不是负担。所以，给他买了一本。儿子说妈妈你讲给我听，我一边讲一边还用故事里不同的人物和不同的声音 语气去读，儿子听的津津有味。看完后，我还和儿子讨论了一番，他会告诉我书中他感兴趣的事。这是我才知道儿子很喜欢看书 作为妈妈真的很失职。

每个家长都希望把孩子培养成才，每个人认为给孩子从小养成好的习惯，树立健康向上的人生观点，能使孩子终生受益，而书正是浓缩了人们对世界的认知，是人类智慧的结晶，引领孩子去阅读，让他发现书中的广阔世界，开发他的智慧，提高他的想象力，激发他去探知识界的欲望。正是做家长的责任。通过和孩子一起读书，大人和孩子都从中体会到了幸福和满足，我希望以后继续和孩子一起读书，引导他探知世界的奥秘。

让我们一起为孩子加油吧!

第三篇：小班亲子运动会

篇一：幼儿园小班亲子运动会方案

我健康我快乐

——2013年小班亲子运动会方案

一、指导思想：

新《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。通过运动会能够鼓励幼儿在接下来寒冷的冬天里养成不怕冷的习惯。亲子运动会也加强了家长与孩子之间的亲情与协调，展示了孩子的健康、快乐、自信和不怕困难的情绪，让孩子觉得家长在支持他们，做孩子坚强的后盾。

二、活动目标： 1．通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2．通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

3．发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

4．在竞赛活动中培养孩子与父母或同伴遵守规则，共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

三、活动准备：

主持：陈湘宇

裁判：各游戏点老师

秩序：各班老师

音响：钱静

摄影、摄像：安全、后勤：各班保育员

四、游戏内容：

集体游戏项目：家长拔河

目标：增进团结，增强班级家长的凝聚力。

材料：绳子

玩法：各班选择10位家长进行比赛，1、2班和3.4班，5、6班和7、8班，然后获胜班之间比赛得出胜利者。

一分钟拍球：各班挑选10个幼儿分成两组，拍球。

分区游戏项目： 1.小三班：游戏名称：小桥过河（责任人：钱静、陈湘宇）

材料：地垫

玩法：请3组家庭站立在地垫上，然后移动另一块地垫，先到终点者为胜。

2.小四班：快乐小骑士（拍球接力）（责任人：顾敏华、班级保育员）

准备：皮球1个、动物头饰6个，梅花桩1个

玩法：游戏开始，家长背着幼儿拍着皮球，跑到终点，绕过障碍物，跑回终点把球给下一个家长，哪组最先完成哪组获胜。

3.小四班：游戏名称：吃果果。（责任人：徐娟 金志英）

游戏准备：塑料框、沙包若干

游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。

游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包，沙包掉在地上的不算数。

4.小五班：游戏名称：袋鼠跳（责任人：朱玉 姚梦婷）

目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。

材料：终点线。

玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，谁先到终点为胜。

目的：培养幼儿与家长的合作能力。

材料：报纸若干张。

玩法：父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上（孩子的脚不能落地），听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。

6.小六班：游戏名称；夹沙包（责任人：高慧子 余红）

准备：沙包若干

目的:从大小、颜色等方面认识沙包。发展幼儿想象力，尝试沙包的多种玩法。

玩法：幼儿和家长相对站立，幼儿从起点出发把沙包放在头上，保持身体平衡向前走，沙包不能掉落，如掉落，则从哪里掉落就从哪里捡起继续，运至对面家长处，家长把沙包夹在两腿中间跳跃至重点，游戏依次开始，看哪队最快。

7.小八班：小推车（亲子接力项目）（责任人：缪建芬）目的：增进家长与孩子之间的情感度，锻炼家长的手部控制能力。

材料：小推车4辆，椅子4张。

玩法：每次游戏5对亲子为一组，家长和幼儿分站在队伍的两边，听到哨声开始比赛，将幼儿放进小推车推到终点（椅子），然后回来交给第二位幼儿，最快运好的一队为获胜队。8.小八班：抢椅子（责任人：陆爱萍 班级保育员）

目的：增进家长与孩子之间的情感度，体验游戏的快乐，锻炼家长和孩子的反应能力及倾听能力。

玩法：一组20人，15个凳子，在鼓声中，家长抱着孩子围着凳子跑或走，鼓声停止时，家长抱孩子抢坐在凳子上，未能抢到凳子的家长被淘汰。其他家长和孩子补上接着玩。

9.小2班：兔子跳圈（责任人：徐英、金建云）

目标： 练习双脚离地连续跳。

准备：呼啦圈若干。

玩法：1.竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。

2.在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长蹲在家门口等待宝宝。

3.幼儿到达家后拿起圈套在爸爸或妈妈身上。

10：小一班：抓尾巴（责任人：马珍、黄晓燕）

目的：发展幼儿的平衡感，提高亲子合作配合的能力，增进亲子之间的情感。

材料：布尾巴

游戏规则：游戏由八组家庭一起进行，每组家庭一位家长，一位宝宝，宝宝身上戴上一条尾巴，家长背着宝宝，既要不让人家抓住自己的尾巴，又要去抓对方的尾巴，尾巴被抓到的淘汰，增添新一组家庭。篇二：幼儿园亲子运动会方案

幼儿园第一届运动会活动方案

2010.11.13

一、活动主题： 我运动 我快乐

二、活动目标：

通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受阳光下的快乐，让每一位孩子意识到自己是团队的一员，让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力，完成每一项活动，以此增进家庭之间的情感交流。

三、活动形式：

亲子运动会

四、活动时间： 2010.11.13上午9：00——11：00

五、活动地点：开幕式： 操场 项目比赛地点：操场

六、活动对象：幼儿园全体师幼及家长

七、活动流程：

（一）开幕式：（2010.11.13星期六上午9：00）

1、幼儿入场

2、幼儿健身操参与演出

3、宣布运动会开始

（二）活动项目：（9：30——11：30）

幼儿园项目：

1、亲子游戏——《两人三足》

目的：锻炼协调配合能力。

参加人数：1组（1孩子+1位家长/家庭）1组（2位老人）2组家庭、两组老人同时进行 游戏准备：绸布4块

游戏规则：每组四个家庭，家长和幼儿站在同一起跑线，裁判负责用绸布把家长和幼儿紧挨的两条腿系上，听口令一起跑向终点，先到者为胜。

游戏规则：两人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。

2亲子游戏——《倒挂猴子》

目的：促进亲子感情。

参加人数：1孩子+1位家长/家庭

游戏准备：沙包、小筐若干

游戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。

游戏规则：行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。

3、亲子游戏——《夹球赛赛赛》

目的：发展动作的协调性；培养合作精神。

参加人数：1组（1孩子+1位家长/家庭）1组（两位老人）2组家庭、2组老人同时进行

游戏准备：木棒八根、皮球四个

游戏玩法：每组四个家庭，家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根木棒，夹球返回起点，以最快的家庭为胜。

游戏规则：要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。必须是两人合作将球运到重点

4、亲子游戏——《袋鼠跳》

目的：培养投掷能力和动作的协调能力。

参加人数：1孩子+1位家长/家庭

游戏准备：口袋四个、沙包30个

游戏玩法：每组四个家庭，家长拿着口袋站在孩子对面，幼儿听口令从起点把沙包投向家长口袋内，家长穿上口袋，并双脚跳向终点，先把沙包运到终点者为胜。

游戏规则：口袋里装满5个沙包才可以运向终点。

5、班组家长竞赛游戏——《拔河》

目的：积极参与，为孩子树立榜样。

参加人数：10个家长

游戏准备：拔河用绳子

游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。

游戏规则：三局二胜

6、亲子比赛项目名称：《赶小球》

目的：锻炼手眼协调能力。参加人数：1组（1孩子+2位家长）1组（3位老人）2组家庭、两组老人同时进行

游戏准备：小球四个、球拍四个

游戏玩法：每组四个家庭，幼儿在起点，爸妈在终点等候幼儿，当听到开始后幼儿用球拍赶小球到终点爸妈那，然后爸妈背靠背顶球回来，先到者为胜。

游戏规则：球掉下要重新回到起点再走

7、亲子比赛项目名称：《小小纤夫》

目的：锻炼协调配合能力。

参加人数：1孩子+1位家长/家庭

游戏准备：4个轮胎、4根绳子

游戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地的中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前拉，家长则需用双手推动轮胎前进，先到终点者为胜。

游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。

目的：增进合作意识

参加人数：家庭组：20人 老人组：20人

游戏准备：2个篮球

游戏玩法：分两组，家庭一组、老人一组，每组第一名队员双腿分开站在起跑线上，手持一个篮球，后面的队员双腿分开站立做准备，听到口令后，第一名队员将球从跨下滚出，经队员胯下至最后一名队员，最后一名队员拿到球后快速跑到队前再传球，循环进行，直至到终点线，先到的一组为胜。

9、亲子比赛项目名称：《给妈妈带项链》

目的：锻炼幼儿手眼协调能力，增进亲子感情。

参加人数：1孩子+2位家长

游戏准备：小珠子四组、小细绳四根

游戏玩法：每组四个家庭，爸爸和宝宝在起点，妈妈在终点等候，开始之后，爸爸和宝宝快速跑到中点穿项链，穿好后跑到终点给妈妈带上，然后一家三口以最快的速度跑回起点，先到者为胜。

游戏规则：必须要把全部的珠子穿完

10、亲子比赛项目名称：《小鞋穿大鞋》

目的：锻炼孩子的平衡能力

参加人数：1位孩子

游戏准备：自带爸爸的鞋子一双、气球四个

游戏玩法：宝宝在起点处穿好爸爸的鞋子，开始后快速跑到终点摘气球后返回，最快到达者为胜。游戏规则：爸爸大鞋子不能掉，掉了要重新穿好再走。

11、比赛项目：《托小球》

参加人数：老人10人/组 3组同时进行

游戏准备：球拍3个、小球3个

游戏玩法：队员在起点处用球拍托小球绕过中间然后跑回，传给下一位队员，一直到全部队员接力完毕，先到的一组为胜。

游戏规则：小球是要托着走，中间不能掉。

12、亲子比赛项目名称：《托小球》

目的：培养幼儿的手眼协调能力

参加人数：1位孩子。

游戏准备：球拍四个、小球四个。

游戏玩法：孩子在起点处用球拍托小球跑过终点线，先到者为胜。

游戏规则：小球是要托着走，中间不能掉。

13、亲子比赛项目名称：《合作运球》

目的：培养伙伴之间的合作意识。

参加人数：2位孩子。游戏准备：方巾四块、小球四个。

游戏玩法：两位小朋友一起将小球运到终点，先到者为胜。

游戏规则：小球掉了后要重新捡起来，再进行比赛。

14、亲子游戏比赛项目：《踩石头过河》

目的：培养亲子感情。

参加人数：1组（1孩子+1位家长）1组（2位老人）两组家庭、两组老人同时进行。

游戏准备：泡沫垫子八块。

游戏玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的垫子移到前面，然后一同跨到前面垫子上，再将后面垫子移到前面，直至终点。先到终点者为胜

游戏规则：每次必须要跳到垫子上。

15、亲子游戏项目名称《快乐家庭》

参加人数：1孩子+2位家长。

游戏准备：尾巴8根。

游戏玩法：爸爸将孩子背在背上，孩子裤子后面有一尾巴，妈妈们揪其他孩子的尾巴，同时爸爸们也要保护好自己孩子的尾巴，揪到尾巴多者为胜。

游戏规则：不能为了不让别人揪到尾巴就把尾巴藏起来。

16、亲子游戏项目名称《毛毛虫》

参加人数:1组（1孩子+1位家长）1组（老人）每组20位

游戏准备：无

游戏玩法：家庭组宝宝两腿夹着家长腰部，两手勾住家长脖子，家长蹲着，两手拉着前一位宝宝的两脚，连成一条“毛毛虫”。老人组直接蹲下，双手搂住前一位老人的腰，蹲着前进，组成“毛毛虫”，先到的一组为胜。

游戏规则：“毛毛虫”中间不能断，断了要先连起后再前进。篇三：幼儿园运动会小班亲子游戏

2011年秋季学期冬季亲子运动会 小二班亲子比赛项目

一、“抢阵地”

目标：训练幼儿的反应能力。

玩法：每家一名幼儿和一名家长参加。家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到鼓声，沿着大圆走，鼓声停止，家长抱起幼儿找到塑料圈站在中间。未抢到者淘汰，抢到阵地者继续游戏。参加人数和塑料圈个数随游戏递减，坚持到最后者胜利。

规则：抢圈站立时家长的双脚必须在圈内。

二、“安全地带”

目标：发展幼儿跳跃能力和自控能力，以及与父母协作的能力。

玩法：每家一名幼儿和一名家长参加。家长将两个圈放在地上，幼儿从一个圈跳到另一个圈，家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，先到者为胜。

规则：幼儿需用双脚跳圈，不得使用单脚跨跳。

三、“我们一起来套圈”

目标：训练幼儿迅速跑的能力和反应能力，以及与父母协作的能力。

玩法：每家一名幼儿和一名家长参加。幼儿与家长站在起点准备。游戏开始，幼儿跑到终点拿圈，每次拿一个，迅速跑回套在家长身上，在规定时间内家长身上圈多者为胜。

四、“揪尾巴”

目标：训练幼儿的反应能力，体验亲子共同游戏的乐趣。

玩法：每家一名幼儿和一名家长参加。家长背着自己的孩子，将尾巴塞在孩子后面的裤子里，孩子搂紧自己家长的脖子，听到信号后家长去揪别人的尾巴，同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。最后看谁的尾巴没有被揪走，而且揪到别人的尾巴最多，最多者为胜。

规则：尾巴长度要求一致，不能太短也不能太紧而揪不下来，塞进去即可。篇四：小班亲子运动会游戏内容

小班亲子运动会游戏内容

1、爆竹声声迎新年

规则：幼儿与家长分别站在两边，幼儿取一个鞭炮跑到对面家长处，家长将鞭炮系在竹竿上（竹竿插在椅子上），每个家庭系5个鞭炮，以最先完成一串鞭炮的为胜。

人数：每次比赛6个家庭，分三次比赛。

材料准备：鞭炮30个，上系绳子、竹竿、椅子，音乐《春节序曲》。比赛成绩分布：每组胜出2个家庭（6份优胜奖），（12份鼓劲奖）

2、我给爸妈送温暖

规则：家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开始，家长坐在场地一端，幼儿跑向另一端，从篮子里取来帽子、围巾、手套跑至家长处，给家长戴上，幼儿每次只能拿一样，最先穿戴完的组为胜。

人数：分三组，每组6对亲子（一大一小）。

材料准备：帽子、围巾、手套每位家长自备一套，事先交给老师。

比赛成绩分布：一组胜出（6份优胜奖），二组负（12份鼓劲奖）

3、爸爸的鞋

规则：爸爸在场地一端脱下鞋子，妈妈拿起爸爸脱下的鞋，迅速交给另一端的宝宝，宝宝独立脱鞋，并穿上爸爸的鞋子，和妈妈一起走到爸爸处，并和爸爸一起穿好鞋子，快的家庭为胜。

人数：六个家庭（二大一小）一轮进行比赛，共进行3轮。

材料：12把小椅子

比赛成绩分布：每抡胜出2个家庭（6份优胜奖），（12份鼓劲奖）

4、抢椅子（大人游戏）

规则：每班邀请4位家长，共计12人参加游戏。开始，家长们围绕摆成圆形的椅子阵顺时针站好，听到鼓声，绕着椅子走，鼓声停止，快速抢椅子坐下。未抢到者淘汰，抢到者继续游戏。每轮拿走1把椅子，直到最后一轮剩一把椅子被抢到者为胜。

材料准备：椅子11把、大鼓一面

比赛成绩分布：一人胜出（1份优胜奖），11人负（11份鼓劲奖）

5、乌龟运蛋

规则：家长和孩子扮乌龟相对站立，孩子从筐中取一个蛋爬向中间，家长也从另一边爬向中间，然后接过孩子手中的蛋运回自己的筐里。以最先运完4个蛋 为胜。

人数：三个家庭一组，共4组。优胜4个家庭。材料准备：乌龟壳（塑料筐穿皮筋代替）6个，小筐6个，乌龟蛋12个，大垫子34块。

比赛成绩分布：每组胜出一队家庭（4份优胜奖），（8份鼓励奖）

6、甜蜜满口香

规则：家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开始，幼儿从起点牵引着蒙着眼睛的家长，来到终点后协助家长坐在椅子上，并取一块桌上的蛋糕喂给家长吃，并经原路返回，以此类推，看哪队最快为胜。

注：每组有一位老师负责戴上眼罩，并检查遮避性，用两块两眼罩轮流使用，保证效率与公平。

人数：分三组，每组6对亲子（一大一小）。

材料准备：眼罩6个，鲜奶蛋糕18块，椅子3把。

比赛成绩分布：一组胜出（6份优胜奖），二组负（12份鼓劲奖）

7、小青蛙过河

规则：分三组，每组6对亲子（一大一小）。家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开始，一家长手持两张垫子作“荷叶”，不断交替往前摆，幼儿并脚跳跳至“荷叶”上，从场地一端跳到另一端后拉手跑步返回，交给组内下一对亲子。游戏以此类推，以最快完成的一组为胜。

材料准备：自制荷叶6张，青蛙头饰36个

比赛成绩分布：一组胜出（6份优胜奖），三组负（12份鼓劲奖）

8、家园同乐——拔河

规则：教师队9人为一组；每班邀请3位妈妈，组成9人为一组，教师队和妈妈队进行拔河比赛，三局两胜。

材料准备：长绳一根系有红布，场地上画上中心点标记。

第四篇：小班亲子游戏

跳圈圈

目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。

准备：两个圈

玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

我的宝宝在哪里

准备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

踩气球

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

我给爸爸妈妈戴帽子、围围巾

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起帽子、围巾跑向终点，给其家长戴上帽子、围巾后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

挤欢乐球

材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。

玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。

规则：家长将欢乐球挤破方可算数。

建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。

第五篇：小班亲子游戏

小班亲子游戏：快乐的小蚂蚁

活动目标：1、2、3、学习自然走、跑、跳、爬、投等基本动作。提高幼儿动作的灵敏性、协调性以及对体育活动的兴趣。体验亲子游戏的乐趣，增进亲子情感。

重点难点

重点：手脚着地爬。

难点：双脚并拢跳过障碍物。

活动准备：

报纸、彩虹伞、音乐（《蚂蚁搬豆》、雷声、雨声、《向前冲》）、纸箱、礼物。

活动过程：

一、幼儿听音乐跟老师一起做《蚂蚁搬豆》的舞蹈。

师：孩子们我们一起来学小蚂蚁是怎么搬豆的好不好？（幼儿随音乐跟老师一起跳蚂蚁搬豆。）

二、小蚂蚁找食物。

师：冬天来了小蚂蚁们要找食物准备过冬，我们一起学小蚂蚁找食物好不好？那我们出发吧。（用报纸铺成“河沟”，幼儿一个跟一个双脚并拢跳过“河沟”找到食物。）

三、运食物回家

师：看我们都找到食物了，我们一起把食物运回家，可是在回家的路上要经过一个山洞，你们怕不怕困难？来，我们一起爬过去。（家

长搭成“山洞”，幼儿钻“山洞”运食物回家。）

四、炒豆豆

师：小蚂蚁们你们的豆豆运回来没有？请你们把豆豆扔进“锅里”（彩虹伞代替）炒吧！（1、幼儿投食物。

2、炒“豆豆”。

3、爬进彩虹伞捡“豆豆”、尝“豆豆”做相应表情动作。）师：“豆豆”炒熟了，好香呀，小蚂蚁，我们把剩下的豆豆留着过冬吃吧。（存储“豆豆”，幼儿把“豆豆”放进纸箱里）

五、小蚂蚁搬家

师：音乐（雷声）打雷了，要下雨了，我们赶紧回家去（音乐雨声），雨下大了会把我们的房子冲垮，我们把家搬到高处去。（家长挪动彩虹伞，幼儿学蚂蚁爬进伞下躲雨，游戏反复几次。）

六、蚂蚁搬豆

师：天晴了,我们和爸爸妈妈出去做游戏。我们来玩个蚂蚁搬豆的游戏。交待游戏规则：请爸爸妈妈当蚂蚁小朋友当豆豆，蚂蚁背着豆豆跑到对面再跑回来拍下只蚂蚁的手，看哪一队的蚂蚁跑得最快就获胜。（音乐《向前冲》）

七、活动结束

给每个幼儿分发礼物。

活动反思：

以小班幼儿最喜爱的昆虫小蚂蚁找食物为主线，抓住了小班幼儿模仿的特点，以几个有趣的游戏，练习动作。在整个活动中美育紧紧相融。以不同的场景伴以不同的背景音乐，孩子们在发展动作的同时

受到音乐美的熏陶。对于班上平时体能发展好的幼儿能达到游戏和体能相结合，对于班上平时发展较弱的幼儿,源于对活动本身的新鲜感他们能积极参与。幼儿始终伴随着愉快的情绪体验亲子游戏的快乐。

通过这次亲子活动让我们感受到以后要多给孩子创造这样的亲子活动，让孩子能时刻感受到家庭给他们带来的快乐与温馨。并通过亲子游戏从中得到更多的体能锻炼。