五里小学2009年度双创工作总结大全

第一篇：五里小学2009年度双创工作总结大全

五里小学2009年度双创工作总结

2009年度，我校双创工作按照上级各部门文件要求，结合学校年度目标任务，重点做好了以下几方面的工作：

一、夯实责任

明确目标

一是夯实“双创”工作领导小组职责、分工明确，责任到人，实行责任追究制；二是制定切实可行的目标任务和工作措施；三是“双创”教学进课堂，特别是加强对学生进行心理健康教育，卫生安全知识教育。五是建立“双创”目标台帐表，采取达标消号制；四是与区教育局包片负责人建立联络制、定期汇报，特邀指导。

二、宣传得力

深入人心

一是及时召开“双创”总结大会，党员、团员、青年教师、少先队员、家长代表汇报阶段工作；二是在校园醒目的地方悬挂大幅标语2幅，举办专题板报、橱窗2期共40版、校园雏鹰广播20次、各学科教学共参与等多种方式进行宣传；三是在校园网站开辟“双创”专栏，上传稿件80余篇；四是将6月定为“双创宣传月”，举办“双创知识讲座”，发放知识传单1155份，让学生向家长、向社会宣讲，使师生受教育率为100%，“双创”知晓率为100%，“双创”参与率为100%。

三、活动引领

促文明卫生习惯养成

一是党员率先垂范，学习在先、宣传在先、行动在先，开学至今先后组织专题学习3次；二是团员青年发挥战斗堡垒作用，吃苦在前、出力在先、冲锋第一线，挖土栽花、打扫卫生死角、上街宣传、擦洗街道广告污垢、每周五下午定点准时到校门前清扫街面人行道。截止目前，参与劳动宣传超过100余人次。三是在全体教师中开展微笑服务，热情宽厚对待每一位学生和家长。四是少先队加强学生文明礼貌教育和行为规范训练。大力提倡礼貌用语，行注目礼，要求全校学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会；“五无”，即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。五是根据不同年龄学生的特点，开展特色活动。一至二年级开展“双创”绘画、好娃娃报展，共选出80余幅作品展出，三至六年级开展“争做双创小卫士”主题班会、演讲赛等活动。

四、家校合作

共唱“双创”主旋律

一是特邀家长代表与师生同表决，共同立下军令状；二是层层签定责任书，各尽其职，各负其责；三是问卷调查，“孩子在家和在校的行为是否一致”、“家长是否做到孩子的楷模”等问卷试题，即将发放，四是“阳光男孩”、“阳光女孩”、“阳光家庭”活动将在年终评选，届时将以心灵美、语言美、行为美为主打评选标准，使更多的家庭与孩子、社会一同成长、光芒四射。

五、学校整体规划建设 维修加固

一是对旧教学楼加固，栏杆粉刷一新；二是添置大量花卉，绿化美化校园。三是筹备4号教学楼验收并投入使用工作。

六、搜集整理 归档资料

一是按区局要求，高标准完成资料的收集整理；二是对“双创”工作计划、实施方案、通知、相关规章制度、会议记录、检查评比记录等资料进行查漏补缺，收集整理，装订成册；三是安排转段目标、任务，巩固前段成果。

总之，在上级部门的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，我校的“双创”工作上下一心，密切配合，已取得阶段性的成绩。我们将在今后的工作中总结经验，搞特色、聚亮点，努力把“双创”工作搞得更好。

五里镇五里小学 二00九年十二月二十日 2010年双创工作安排

工作重点：

继续抓好本学校“双创”各项目标任务的实施，突出重点，狠抓难点，加强检查评估，查漏补缺，逐项整改，确保各项指标全面达标。具体工作任务：

一是在全面分析总结“双创”工作进展情况的基础上，制定“双创”年度工作计划和学校健康教育年度工作计划，明确任务，夯实责任。

二是进一步加大学校健康教育工作力度，确保各级教育行政部门和学校健康教育各项指标全部达标。

三是对照“双创”标准，在全面开展自查自评整改工作的基础上，加强对各班“双创”达标情况的检查评估，加强对薄弱环节的督促整改，限期达标。巩固创建成果，做好迎验各项工作

第二篇：五里小学2009双创工作总结2

五里小学2009双创工作总结

根据区委关于“双创”工作要求和区教育局、镇双创办、镇中心校的工作安排，今年我校在“双创”工作中，坚持以落实科学发展观，构建和谐五小的高度，充分认识“双创”工作的重要意义，加强领导，认真工作，从 “创卫”工作入手，结合学校实际，积极开展各项活动，一年来在全体干部职工的共同努力下，“双创”工作取得了显著成效。现总结如下：

一、加强领导、落实措施。

一年来，学校把“双创”工作列入重要议事日程，并作为今年的重要工作下大力气抓紧抓好。加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。一是制定了以教师岗位“一面旗”、学生“争当文明小公民活动”为抓手，以日评、周评、月评、学期评为检查措施，以少先队活动、校园文化建设为载体，以学校、家庭、社区为主要阵地全面开展双创工作。学校还与教师签订了目标责任书，明确工作职责和工作内容，确保学校“双创”工作与市区同步。二是学校行政领导干部建立了蹲组制度，实行年级负责制，督促和指导各班的“双创”工作，同时实行行政领导值周制度，轮流加强对全校师生检查力度，每天公布检查结果，每周进行总评、周结；班级实行正副班主任制，每周轮流对学生进行管理，加强对学生进行纪律、卫生、安全、行为习惯的检查；对学困生和行为习惯差的学生，建立学生成长袋，与家长建立每天联系制度。目前已形成了一级抓一级、一级带一级，上下齐抓的工作新局面。

二、加大宣传，营造“双创”氛围。

为形成浓郁的双创氛围，学校先后在校园醒目的地方书写了三条大幅标语，并利用每周一校会、升旗仪式组织全校师生学习市区双创指挥部、教育局、镇双创办等部门下发的有关双创知识。还将“双创”宣传资料复印后在教室、办公室、校门外、楼道张贴，共计200多份。举办双创知识讲座2次，由校领导分别以双创的意义、个人行为与双创的联系、双创活动与经济发展等为主题向教师进行了宣讲，老师理解后再根据学生实际向本班学生宣讲达80多课时。班级办双创黑板报72面。学校共出卫生、环保宣传栏健康教育橱窗36期。举办以双

创为主题的国旗下演讲10次，校园广播站播“双创”宣传稿件10多篇，全校召开主题队会20多次。强势的宣传已在校园中形成了人人讲“双创”，人人谈“双创”的良好的舆论环境。师生受教育率100%，双创知晓率100%。

三、深化学生日常行为规范养成教育。

一是开展每周一练活动。各班根据本班学生的实际，每周训练一项小学生日常行为规范的内容。各班选定的内容具体，针对性强，同时还制定了具体措施，采取随时监督，周末评比等方法，保证了每周一练的效果。促使学生良好行为习惯的养成。二是制定《五里小学生一日行为规范》，从学生进校、课间活动、上操（广播操、眼保健操）、上下楼梯、集会行为习惯等方面提出了具体的要求。各班采用了各种方式对学生进行教育和训练，并设立了文明监督员，时时纠正同学的行为；校行政值周教师和值日中队的学生对全校各班的纪律、安全、卫生进行不定时检查，纠正学生中不文明和不符合学校要求的行为，及时进行批评教育，每天进行评比，周末进行汇总，评选出最佳班集体，次周星期一升旗时进行总结并颁发“文明中队”流动红旗。三是队员设 “文明储蓄本”，每日或每周记载自己所做的好人好事、真实体会等，小干部进行检查，发现典型事迹，由班主任及时在班上表扬，使队员学有榜样，找有差距，追有目标。四是继续实行了日评、周评、月评、学期评“四评比”制度，认真做好各班学生一日常规检查、评比工作。值周教师每日在校门口公布全校检查情况，表扬到人，批评到班。通过系列措施，学生文明行为和卫生行为已养成。

四、落实措施整治卫生。

一是在办公室、教室设立纸篓、清洁桶等洁具，教室一日用拖把拖两次，每天教室保持空气对流、清新明亮、窗明几净。物品、课桌椅摆放有序、无珠网；学生定期调换座位，黑板、课桌、椅子平整无破损、高度合理、墙壁洁白。二是封闭教学楼垃圾道，建立封闭式垃圾房，实现垃圾袋装化。与环卫所签订清运合同，每天清运垃圾，全校无一处暴露垃圾。三是每周对全校进行设施进行检查，建立校园设施、教室设备破损及时报告制度。四是实现各种车辆归棚，全校无乱停乱放车辆。五是在会议室、办公室张贴禁烟标志，严禁教师和家长

在教室吸烟。今年9月份，学校按照创卫要求，已向区爱卫办递交了创建无烟校园的申请报告。七是对食堂内外全面整修，粉刷了墙面，油漆了门窗，更换了碗具、笼具、操作台面，新置了粮油储柜，安装了新式照明灯具，操作间、灶台新砌了瓷砖，使食堂面貌一新。炊管人员卫生好、衣帽整洁，做到‘四勤’，三证齐全，持证上岗，操作间无油污无灰尘蛛网、生熟分开，放置有序，有冷冻、保鲜设施，库房物品分类分架墙离地，无过期食品，餐厅、操作间、库房、室内无灰尘，无鼠害；通风洁净，各种用具干净放置有序。八是对全校课桌凳进行全面修整和油漆，重新规划、安装，制作了自行车棚，租赁了盆花，使校园成了美丽的花园和儿童成长的乐园。九是各班设有卫生监督员，每学期由后勤处划分清洁责任区，教室门窗、玻璃、地面、墙壁、顶棚、走廊、楼梯、清洁区、车棚、厕所有专人清扫、负责，不留任何卫生死角。十是对原来的旱厕进行了拆除，启用了新教学楼的水冲式厕所。十一是组织部分师生多次参加了义务劳动，师生出动打扫316国道和农贸市场卫生十次。

五、积极开展“除四害”工作。

我校利用板报大力开展“除四害”活动的宣传、发动工作，使教职工、学生自觉参与除四害活动。以环境治理为主，组织学生对室内外环境进行大扫除，及时投药堵塞鼠洞，修补被鼠咬坏的门窗，清理卫生死角的垃圾，严格做好除四害工作，大力除害，取得较明显的成绩。四害密度不断下降，控制和减少了传染病的发病率，保证了师生生活环境质量。

六、加强健康教育工作。

一是制定学校健康教育方案。根据我校小学生多、受教育面广等特点，制定五里小学健康教育方案，对健康教育的内容、形式、时间、评价等做出出了详细可行的计划。二是健康教育宣传做到经常化、多样化。加强季节性的、常见病的宣传教育是学校卫生工作的重要内容。学校充分利用红领巾广播、国旗下讲话、家长会等宣传手段做好卫生保健、预防疾病、膳食营养、心理健康、环境保护、美化校园等宣传教育，教育学生养成良好健康的生活方式。三是健康教育做到教学常规化。根据学校教书育人的工作特点。以《健康教育课本》为内容，上好一周一次的健康教育课，做到了有专门教材，有任课教师，有计划、教案，有考查、有成绩。四是健康教育常规工作做到科学化、精细化为了提高全体师生健康意识，学校每年开学初都认真做好学校春季传染病、流行病的预防及季节性多发病预防工作。学校积极配合卫生办做好学生常见病、多发病的防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。特别是加强了近视、肥胖的预防。如：对学生进行正确刷牙方法培训；组织一年级学生进行“麻疹”防疫注射等。为了使预防工作更加科学化，切实保证预防工作顺利进行，学校还购买了《卫生与保健常识》等专题片，定期向学生播放，以此提高学生的卫生行为形成率。五是为了建立健康教育长效机制，学校还将此项工作纳入了学生行为规范评比，使健康教育真正落到实处。结合每学年学生体质检查的结果及早向家长反馈意见，积极开展健康教育、营养教育。组织体育组，搞好新的“健康标准”测试工作，重视学生的课外体育锻炼，重点解决学生的超体重和肥胖问题，利用一对一、一帮一的形式搞好体育达标工作。

七、搜集整理 归档资料

一是按区局要求，我们高标准的完成了资料的收集整理工作；二是对“双创”工作计划、实施方案、通知、相关规章制度、会议记录、检查评比记录等资料进行查漏补缺，收集整理，装订成册；三是安排转段目标、任务，巩固前段成果。

总之，一年来，在上级部门的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，我校的“双创”工作上下一心，密切配合，已取得阶段性的成绩。我们将在今后的工作中总结经验，搞特色、聚亮点，努力把“双创”工作搞得更好。

五里镇五里小学

二00九年十二月二十日

第三篇：2010年五里小学双创工作实施方案

2010年五里小学双创工作实施方案

今年，是市委、市政府关于创建省级卫生城市、国家级优秀旅游城市的关键年。为了积极落实“双创”工作中的各项工作任务，确保我市“双创”工作如期达标，圆满完成市委、市政府赋予我们的工作任务，结合实际，经学校研究制定本方案

一、总体要求和目标

学校“双创”工作的总体要求是：全镇师生积极行动起来，充分认识“双创”工作的重要性，人人参与，为实现“双创”目标，把学校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。

目标是：以“双创”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。

二、组织领导

1、组织机构。为加强组织领导，确保 “双创”工作顺利开展，成立五里镇五里小学学校“双创”工作领导小组。组 长：王兴发 副组长：任玉和

组 员： 胡正霞 王勇洪 王道忠 丁辉 姚晓燕 王蔚娟 李华

丁礼莉

2、明确工作职责。“双创”领导小组负责制定工作实施方案，安排各阶段工作，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作，明确职责。

3、强化保障措施。把“双创”工作列入学校重要日程，并作为今年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。同时，要做好“双创”工作中档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。

三、具体工作任务

(一)广泛开展宣传教育。

1、多种形式进行宣传。

(1)制作“双创”宣传专栏。明确目标、意义，宣传有关健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“双创”工作动态及“双创”检查标准。使广大师生进一步认识“双创”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“双创”中。(2)各班办“双创”黑板报和手抄报。每学期各班以“双创”为内容，办两期黑板报，宣传“双创”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。学校将评选出的精致美观内容丰富的黑板报或手抄报进行展览，并评出优秀。

(3)开展“双创”知识讲座。利用周一全体教师会议，向老师们广泛宣传“双创”知识，每月向学生进行一次“双创”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“双创”活动人人参与，人人当好“双创”宣传员。

(二)确保学校门前的秩序、绿化、卫生三落实。

1、校门前的环境秩序：禁止乱搭乱建棚亭、乱堆杂物、乱放车辆。负责清除乱贴乱挂乱写乱画等，做到门前秩序井然有序。

2、校门前的绿化维护：负责树木和绿化设施的维护整洁。

3、校门前环境卫生：负责门前地面清扫保洁及绿化带、树木下的杂物拾捡，刷洗墙壁、牌匾、标志牌、瓷砖，清除污物、污迹、积水、积雪等，做到地面干净整洁，清理并制止野广告，维护好环卫设施。

(三)学校校园环境卫生的整治。

1、校园内环境做到净化、绿化、美化。

2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区责任人。

3、各教师和部室管理员负责清扫自己办公室及部室卫生，责任落实到人。

4、各分管的卫生责任区坚持每天打扫，学校随机检查登记和评比记载。

5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。

6、教室卫生要做到“二保持”、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、硬件设施整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚印、无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管洁净；其他教学设施洁净。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。

(四)搞好除“四害”工作。

1、由各学校负责除“四害”工作，到指定药店购买药物，制定除“四害”措施。

2、对食堂、垃圾堆和一些卫生死角定期投放药物，并做好投药记录，达到国家要求标准。

(五)组织开展爱卫运动，争创卫生学校。

1、根据学校实际，制定以下爱卫措施：(1)每天打扫卫生；

(2)各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。

(3)行政值日每天早、午不定时检查各班卫生。值日生随时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。

(4)每天公布检查结果，随时通报。对存在问题班级随时通知学生及卫生责任人，限时清扫。

2、个人卫生要求做到六勤、‘四不’：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。

(六)加强监督、检查力度，定期对学校双创工作进行检查、评比，及时总结经验，并建立双创档案。

四、实施计划

根据区教育局“双创”工作本阶段安排的有关要求，我镇学校今年的双创工作分四阶段实施。第一阶段：自查整改。（2010年3月——2010年7月）

主要任务.1、开展 “双创”活动成果总结；

2、学校开展自查自验，做好查漏补缺工作，全面整改，全面达标。第四阶段：迎接验收阶段。（2010年7月-10月）

五、总体要求

1、全体师生要高度重视、全体行动，各学校、各年级、各班要落实“双创”工作的具体措施。

2、各学校和小组成员既要各司其职，又要密切配合，互相协作，把“双创”工作抓出成效。

五里镇五里小学

二0一0年三月八日

第四篇：五里镇五里小学双创工作第一阶段工作计划

五里镇五里小学

“双创”第一阶段工作计划

为全面贯彻落实市委、市政府《关于创建中国优秀旅游城市和省级卫生城市活动》和汉滨区教育局、五里镇政府工作会议精神，特制定五里小学“双创”第一阶段工作计划

一、指导思想和工作原则

指导思想“坚持以党的十七届三中全会精神和科学发展观为指导，以改善育人环境，以环境育人为目标，促进环境育人一体化，不断提升师生综合素质和办学品位，努力创办人民满意的教育。

工作原则：坚持以人为本，贴近师生的生活实际，坚持制度管理与人性化管理相结合；坚持学校教育与自我约束相结合；坚持学校倡导，班级配合，学生参与的原则；坚持标本兼治，立足当前，着眼长远，科学规划，抓好校建，确保“双创“工作取得实效。

二、具体工作任务：

一是成立领导小组和工作机构，制定工作方案和工作计划；组织开展宣传教育活动，提高广大师生对“双创”工作的认识；开展学校健康教育工作和爱国卫生运动。

二是认真组织开展本校“双创”宣传动员工作。制定“双创”宣传方案，明确宣传内容，组织开展形式多样的宣传活动，营造“双创”良好氛围。在学生中广泛开展普及“双创”知识教育活动。三是成立学校“双创”工作领导小组和工作机构，明确职责，落实分工，做到有领导、有机构、有专人负责。开展学校“双创”工作摸底调查，建立工作台帐，制定“双创”工作方案，明确各学校“双创”工作任务，层层签定目标责任书。

四是是成立学校健康教育领导小组，制定学校健康教育工作方案和工作计划，做到教材、教师、课时、教案、考试、教具五落实，确保中小学全面开设健康教育课，受教育面达90%以上。制定学校健康教育问卷，开展师生健康教育问卷调查。、建立健全学校爱国卫生组织，制定卫生管理制度。坚持每月开展一次卫生检查评比活动，有检查和奖惩记录。、加强校园环境建设和绿化美化工作，达到绿化、美化、硬化，做到无破损，无违章建筑，无乱停乱放。办公室整洁、干净，会议室设立禁烟标志，公用茶杯定期消毒。举办健康教育专栏两期以上。卫生设施齐备，垃圾密闭收集，日产日清，无卫生死角。病媒生物防治设施健全，建立消杀记录。积极组织参加“双创”业务培训和健康教育师资培训工作。

三、保障措施

1、加强领导，健全制度。继续加大对“双创”工作的领导力度，建立健全工作机构和制度，继续实行“一把手”负总责，亲自抓的工作责任制。学校各部室和班级要明确各自的工作职责和任务，明确阶段工作重点，制定措施，落实任务，想方设法抓好学生的养成教育问题，全力配合学校搞好“双创”工作。

2、落实责任。为加强对“双创”工作的领导，学校要将工作任务进一步分解细化，并实行目标管理。学校要分别与班级、部室、教师签订“双创”工作责任书。各班主任也要与学生签订安全、卫生、纪律目标责任书，真正将“双创”工作落到实处。

3、强化督导检查。学校“双创”领导小组对各班级、部室的“双创”工作实行周抽查、月检查、季评比的管理制度，对在“双创”工作中学生养成习惯和卫生工作有明显改善的班级和个人予以全校表彰，对在工作中敷衍了事，措施不力的班级和个人予以通报批评。

4、严格考核奖励。学校将“双创”工作纳入教师考核和班级目标责任考核当中，实行“一票否决”，凡认识不到位，责任不落实的班主任和教师，一经发现都要给予警示提醒，全校通报，情节严重者要进行处理，是班主任者考核不得进入优秀档次，且取消下一轮班主任评选资格；是科任教师者，考核不得进入优秀档次，岗位竞聘工作不得进入高一档。对在双创工作组织得力，成效显著的班级和个人，将进行物质奖励和精神鼓励。

五里小学

二00八年六月

第五篇：五里小学关于四创方案

五里小学关于“四创”活动方案

根据关于开展“争创卫生、园林、文明、模范城市”的文件精神，我校将开展“四创“活动。

一、活动目的：为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

二、活动对象：五里小学全体师生

三、活动安排：

（一）、成立创建工作领导小组，进一步提高全体教师对四创重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。组长：黄雪琼

副组长：肖小妹

组员：全体教师

（二）、分层次开展活动

1、通过开展系列教育活动，在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进广大学生争当“文明小标兵”。活动的具体内容为：

（1）开展国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创的重要

意义。

（2）开展主题班队会活动。

（3）各班级出一期主题的黑板报。

2、长期开展教育活动，形成良好的文明卫生习惯

（1）、制定出有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，每周评选一批文明班级，在每周升旗仪式上进行表扬。

（2）、积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。

（3）、制定校园雏鹰岗值周制度，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。