五讲五比五争当活动心得体会

第一篇：五讲五比五争当活动心得体会

五讲五比五争当活动心得体会

自开发区开展“五讲五比五争当”活动以来，我通过积极参加开发区开展的集中学习和主动学习，在思想上有了高度认识，“五讲五比五争当”扎根大脑，成为今后工作发展方向的指南针。现将我个人活动体会作如下总结：

一、思想作风得到改进，争做与时俱进、开拓创新的表率 思想认识的高度，决定工作的推进力度。当前，我们开发区处于攻坚克难阶段，处于发展的的关键时期，我们要以以科学发展观为统领，努力实现“三个”创新，一是创新工作思路，发挥政策对招商的推动作用，加大政策促进招商的效应最大限度地释放出来；二是创新工作载体，要不断丰富实现招商工作的有效形式，依托对外招商交流合作平台，依托各种专场招商会，依托入驻企业的宣传。三是创新工作手段，完善招商服务体系，加快信息化网络建设，通过力行创新之举，勇谋突破之策，努力使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

二、自身素质得到提高，争做勤于学习、学用结合的表率

“学习永无止境，知识成就未来”。要自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本，针对自己知识的不足，坚持学习，提高业务技能，时刻牢固树立终身学习的思想，时时学习，处处学习, 1 向实践学习，向同事学习。真正用丰富的知识提高工作能力，细心学习他人长处，弥补自身不足，在不断地学习和探索中使自己在各方面有所提高。

三、业务水平得到提高，争做勤学善思，业务精通的表率

开展“五讲五比五争当”活动的最终目的就是促进各项工作的有效开展，通过参加“五讲五比五争当”活动，我将更加自觉地按照职责，切实做好招商工作，提高自己的工作效率和质量，在以后的工作中做到稳中有进，踏实认真。适应时代改革、发展的需要，做勤学善思的模范、调查研究的模范、业务精通的模范，统揽全局的模范。

在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把招商工作做得更好，具体从以下几个方面开展工作。

一、创新方式，积极开展招商引资活动

围绕我区主导产业并结合国内外产业发展趋势，以对外联络为突破口，抓住沿海地区生产成本不断攀升、劳动力资源日趋紧张等新机遇，主动出击，积极承接产业转移；发挥化工产业优势，突出重点，积极引进产业关联度强、对财政贡献大的大项目。

二、突出重点，努力抓好项目建设

深刻领会张少军书记的讲话精神，借成立鲁南百亿化工城这一契机，继续把百亿化工园区建设作为招商重点，一方面依托阳煤恒通化工做好产业链招商，另一方面指导企业内部膨胀，不断提高产品精细度，提升化工园区的整体水平，努力培植一批大企业、培育一批大产业。

三、深入挖掘，创新招商引资形式

一是做好“以商招商”工作。很多时候，我们的千言万语，抵不上已经在我们这里落户客商的一句话，这些客商的现身说法是最有说服力和感召力。因此“以商招商”是最有效的招商手段。二是围绕产业链招商。任何一个产业都有其产业链。因此利用本地一些龙头企业来带动其上游产品的供应商和下游产品的销售商来投资办厂，形成产业链，也是非常有效的招商方式。

我们将认真总结五讲五比五争当活动，扬正气、树典型，找不足，落实具体措施。我们要将活动中激发出的干劲转化到实际工作之中去，拼搏进取，真抓实干，使自己的工作再上新台阶。“五讲五比五争当”的主要目的是为了明确发展方向。我要以五讲五比五争当活动为契机，认真做好招商工作、不放松、不动摇，脚踏实地、真抓实干，促使招商工作实现新的提升和跨越。

项 目 管 理 局

程 国 富 2012-6-20 3

第二篇：五比五讲五争当心得体会

“五讲五比五争当”学习体会

开展干部作风建设“五讲五比五争当”活动，是贯彻胡锦涛 总书记重要讲话，落实市党代会和县党代会精神的具体行动，自 “五讲五比五争当”活动在我县开展以来，通过展开这种干部作 风建设活动，进一步解决了问题、改进了作风、提高了效能、促 进了工作。通过这次“五讲五比五争当”活动的开展学习，针对我县工 作，我有以下几点体会： “以人为本、执政为民”的理念，强化作风建设。切实增强 党性观念，立足我乡干部结构，结合正在开展的 “强化宗旨意识，保持党的纯洁性”教育活动，“警示教育日”活动，深入学习体 会党性党风党纪和廉洁从政教育，提升道德水平和思想境界；切 实增强为民理念，牢固树立“民本位”思想，工作以人民群众的 利益为重，真正对人民群众用真心、动真情、办实事；切实增强 服务意识，牢固树立抓效能抓作风就是抓服务抓发展，抓服务抓 发展必须抓效能抓作风的思想，真正做到服务发展不遗余力，服 务基层热情有力，服务企业尽心尽力。以“制度建设、规范行为”为根本，提高工作效能。一方面，在工作中坚持依法行政，规范行政行为和执法行为，达到形成权 责一致、行为规范、运转协调的良性机制，强化行政执法责任追 究，切实做到严格执法、公正执法、文明执法；另一方面，认真

履行服务承诺。继续推行服务承诺、首问负责、限时办结等工作 制度，充分利用好便民服务大厅，深化行政审批制度改革，简化 审批手续，缩短审批时间，切实减轻企业负担，提升工作效率。以“攻坚破难、争先进位”为目标，不断提高自身素质。在 解放思想中提升干部素质，强化机遇意识、开拓意识、创新意识、市场意识，扎实推动工作创新。在推进发展中提升干部素质，把 效能提升、作风改进体现在抢机遇、争项目、攻坚克难抓落实和 优化发展环境上，在实践中锤炼干部作风。在破解难题中提升干 部素质，在提升自身素质的同时，还要引导和发动干部群众继续 深入查找效能和作风方面存在的问题，认真加以整改，最大限度 地消除各种不和谐、不协调、不稳定因素，努力保障群众利益。以“领导带头、真抓实干”为保障，长效贯彻这次活动。要 长久坚持领导带头，担负起抓班子、带队伍的职责，亲自抓、要 作表率，带头转变作风、提高效能，切实抓好本部门、本单位的 作风建设；同时抓好整改落实，在查清找准干部作风方面存在的 问题的基础上，研究制定切实可行的整改方案，明确整改目标、责任主体、质量要求和完成时限，落实整改措施，做到真查真改、真见成效；把党内监督、舆论监督、人大监督和群众监督有机结 合起来，形成纵向联动、横向配合的监督机制，强化督促检查，加大问责力度，切实强化责任追究；四要通过开总结表彰大会等 形式，大张旗鼓地宣传先进典型，曝光破坏发展环境、损害群众 利益的不良行为，努力营造人人讲效能、处处抓作风的浓厚氛围。

“五讲五比五争当”活动学习心得体会

开展机关作风建设“五讲五比五争当”活动，就是要求 机关干部增强公仆意识，牢固树立人民利益至上的思想，真 正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要增强大局 意识，主动、积极、自觉地去做有利于破解发展难题、激活 发展要素、创造发展空间的事情。要增强服务意识，用人民 赋予的权力服务人民，造福人民。要增强务实意识，大力弘 扬清简务本、行必责实的工作作风，牢记胡锦涛总书记关于 领导干部要形成八个方面良好风气要求的谆谆告诫，把各个 机关建成廉洁勤政、务实高效的出色团队。本人通过认真学习，认识到要想成为一个称职的好干 部，就必须建立、完善三项制度，即建立完善首问负责制、严格实行限时办结制和严格实行责任追究制，以完善制度建 设为突破口，努力带出一支内强素质，外树形象的城市管理 队伍，着力打造一个法治机关、责任机关、服务机关和效能 机关，努力实现工作作风明显改进，服务能力明显增强，办 事效率明显提高，发展环境明显优化。在建立完善三项制度 方面，我认为当前要着重做好以下几个方面工作：

一、认真解决我们系统干部队伍中存在的一些问题 一是着力解决干部队伍中学习上的“懈”。下一步我们 要进一步建立健全述学、考学、评学等三项制度。同时试行

学分制，要把每个干部职工的学习情况作为年终考评检查评 级的一个重要依据，记入干部人事档案。二是着力解决干部队伍中纪律上的“松”。严格考勤和 值班制度，对干部上、下班实行严格管理，杜绝擅自离岗、无故缺岗、串岗、溜岗现象，要定期不定期进行暗访查岗，同时，严肃会议纪律，杜绝迟到、早退、旷会和在会场使用 通讯工具、抽烟等不良现象。三是着力解决干部队伍中工作上的“浮”。我们要认真 研究绩效考核机制，建立完善一整套比较科学、规范、操作 性强的工作考核规章制度，努力形成“想干事的有机会，会 干事的有舞台，干成事的有地位”的氛围，引导广大干部把 心思和精力用在工作上，真正做到“干与不干不一样，大干 与小干不一样，干好和干坏不一样”。四是着力解决服务上的“冷”。为了防止干部队伍中出 现服务上的“冷”态度，防止各职能科室出现“衙门”作风，我们除了要继续坚持服务承诺制、一次性告知制、首问责任 制外，还要不断增强服务意识、责任意识，无论什么时候什 么地点对待服务对象都要做到露出一张微笑的脸，伸出一双 热情的手，送上一杯香热的茶，要做到“四有四要”，即“来 有应声，问有答声，走有送声、事有回声”和“倾听情况要 细心，解答问题要耐心，处理事情要公心，服务群众要热心”。努力为服务对象提供一个省心、省力、省时又舒心的办事环

境。五是着力解决办事上的“拖”。今后我们要把办事限时、误事追究制度作为转变干

部作风、密切党群关系的一件大事 来抓，坚决克服办事拖拉、推委扯皮的不良风气,加快工作 节奏,提高工作效率。

二、强化干部“五种”意识 一是要强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚 到城市管理事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，打造出一支一门心思干事业的城市管理队伍来，同时让各个 干部职工能够在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大 能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争 取最好的业绩。二是要强化干部服务意识、宗旨意识和公仆意识。通过 学习和教育，不断强化干部的服务意识、宗旨意识、公仆意 识。让每一个干部职工都做到时刻牢记党的宗旨，实实在在 地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务。三是要强化干部的大局意识，努力做到讲团结、讲奉献、识大体、顾大局。

三、保持两个务必，克勤克俭，在生活上严要求 郑筱萸等人的案件警示我们，在物质享受面前，我们每

个干部都要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己 的手和嘴。我们的每一个干部职工在生活中应该做到：

1、生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩；一比待遇，就会比出问题来。

2、非分之想不可有。社会主义的分配原则是按劳分配，你拿了应得的报酬，晚上睡觉也安稳。

3、艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素，勤俭节 约；反对大手大脚，暴殄天物，杜绝腐败现象的滋生蔓延。

4、遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有 增强法制观念，完善监督机制，才能从组织上腐化堕落的通 道。在新的历史时期，作为一个部门的领导，只有大力加强 自身建设，我们领导干部才能不辱使命，成为建设有中国特 色社会主义的带头人，才能带领干部队伍，不断推进政府管 理创新，不断提高机关行政效能，才能更好地建设法治型、效能型、服务型政府，实现地方经济社会又好又快发展。

开展“五讲五比五争当”，努力争做兴郯先锋

开展干部作风建设“五讲五比五争当”活动，是贯彻胡 锦涛总书记重要讲话，落实市党代会和县党代会精神的具体 行动，自“五讲五比五争当”活动在我县开展以来，通过展 开这种干部作风建设活动，进一步解决了问题、改进了作风、提高了效能、促进了工作。通过这次“五讲五比五争当”活动的开展学习，我有以 下几点体会：

一、“以人为本、执政为民”的理念，强化作风建设。切实增强党性观念，立足我乡干部结构，结合正在开展的 “强 化宗旨意识，保持党的纯洁性”教育活动，“警示教育日” 活动，深入学习体会党性党风党纪和廉洁从政教育，提升道 德水平和思想境界；切实增强为民理念，牢固树立“民本位” 思想，工作以人民群众的利益为重，真正对人民群众用真心、动真情、办实事；切实增强服务意识，牢固树立抓效能抓作 风就是抓服务抓发展，抓服务抓发展必须抓效能抓作风的思 想，真正做到服务发展不遗余力，服务基层热情有力，服务 企业尽心尽力。

二、以“制度建设、规范行为”为根本，提高工作效能。一方面，在工作中坚持依法行政，规范行政行为和执法行为，达到形成权责一致、行为规范、运转协调的良性机制，强化

行政执法责任追究，切实做到严格执法、公正执法、文明执 法；另一方面，认真履行服务承诺。继续推行服务承诺、首 问负责、限时办结等工作制度，充分利用好便民服务大厅，深化行政审批制度改革，简化审批手续，缩短审批时间，切 实减轻企业负担，提升工作效率。

三、以“攻坚破难、争先进位”为目标，不断提高自身 素质。在解放思想中提升干部素质，强化机遇意识、开拓意 识、创新意识、市场意识，扎实推动工作创新。在推进发展 中提升干部素质，把效能提升、作风改进体现在抢机遇、争 项目、攻坚克难抓落实和优化发展环境上，在实践中锤炼干 部作风。在破解难题中提升干部素质，在提升自身素质的同 时，还要引导和发动干部群众继续深入查找效能和作风方面 存在的问题，认真加以整改，最大限度地消除各种不和谐、不协调、不稳定因素，努力保障群众利益。

四、以“领导带头、真抓实干”为保障，长效贯彻这次 活动。要长久坚持领导带头，担负起抓班子、带队伍的职责，亲自抓、要作表率，带头转变作风、提高效能，切实抓好本 部门、本单位的作风建设；同时抓好整改落实，在查清找准 干部作风方面存在的问题的基础上，研究制定切实可行的整 改方案，明确整改目标、责任主体、质量要求和完成时限，落实整改措施，做到真查真改、真见成效；把党内监督、舆 论监督、人大监督和群众监督有机结合起来，形成纵向联动、横向配合的监督机制，强化督促检查，加大问责力度，切实 强化责任追究；四要通过开总结表彰大会等形式，大张旗鼓 地宣传先进典型，曝光破坏发展环境、损害群众利益的不良 行为，努力营造人人讲效能、处处抓作风的浓厚氛围。

第三篇：“五讲五比五争当”活动心得体会

教师学习“五讲五比五争当”活动心得体会

按上级有关要求，我们开展了“五讲五比五争当”的学习活动，对于此次活动，我有以下几点体会：

首先，我们要记住“五讲五比五争当”的内容：

讲党性、比觉悟、争当先锋战士 讲学习、比效果、争当读书标兵 讲服务、比形象、争当岗位能手 讲奉献、比吃苦、争当工作模范 讲团结、比作风、争当优秀党员

就目前的发展形势，开展 “五讲五比五争当”教育活动，具有十分重大的意义，是十分必要且及时的。通过开展思想作风教育活动，学习县委“五讲五比五争当”教育活动精神和思想作风建设相关文件，我认识到要想认真做好一名人民教师，就必须认真落实县委提出的“五讲五比五争当”，着重做好以下几个方面：

讲党性、比觉悟、争当先锋战士。在日常工作中，切实做到从实际出发、按规律办事，作为一名教师，更应当着眼长远，立足当前，坚持一切从实际出发，尊重客观规律。

讲学习、比效果、争当读书标兵。在工作间隙，多多学习，切实把思想统一到干事创业上，把精力用在推动科学发展上，结合工作实际，创造性地开展教育工作。

讲服务、比形象、争当岗位能手。把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，要诚心对待每一位学生，做他们的良师益友。

讲奉献、比吃苦、争当工作模范。大力发扬艰苦奋斗、奋发有为的工作作风。在工作中应当始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情投入到教育工作中。

讲团结、比作风、争当优秀党员。不管身处哪个岗位，仅靠个人的力量是有限的，只有团结协作才能把效率提升到最大值，众人拾柴火焰高。作为国家工作人员，要时常反思和检查自己在个人利益与国家、集体利益发生冲突时，能够高风亮节，关键时刻站得出来。

在新时期里，开展“五讲五比五争当”这种思想作风教育活动，是加强教师队伍建设、永葆生机与活力的迫切需要。我们每个工作人员都要结合实际，认真学习实践科学发展观，时刻不忘党的性质和宗旨。

港上王宏真 2012.10

第四篇：“五讲五比五争当”活动心得体会

党员主题教育体会

在“五比五创”第一段，我认真参加了集中学习，并认真自学了制度和业务知识、政治理论，自己的水平得到了提高。自己在学习中的体会很多，特别对制度建设问题感触尤深。对于此次活动，我有以下几点体会：

首先，我们要记住“五讲五比五争当”的内容： 讲党性、比觉悟、争当先锋战士。讲学习、比效果、争当读书标兵。讲服务、比形象、争当岗位能手。讲奉献、比吃苦、争当工作模范。讲团结、比作风、争当优秀党员。

就目前的发展形势，开展 “五讲五比五争当”教育活动，具有十分重大的意义，是十分必要且及时的。通过开展思想作风教育活动，学习县委“五讲五比五争当”教育活动精神和思想作风建设相关文件，我认识到要想认真做好一名人民教师，就必须认真落实县委提出的“五讲五比五争当”，着重做好以下几个方面：

讲党性、比觉悟、争当先锋战士。在日常工作中，切实做到从实际出发、按规律办事，作为一名教师，更应当着眼长远，立足当前，坚持一切从实际出发，尊重客观规律。

讲学习、比效果、争当读书标兵。在工作间隙，多多学习，切实把思想统一到干事创业上，把精力用在推动科学发展上，结合工作实际，创造性地开展教育工作。

讲服务、比形象、争当岗位能手。把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，要诚心对待每一位学生，做他们的良师益友。

讲奉献、比吃苦、争当工作模范。大力发扬艰苦奋斗、奋发有为的工作作风。在工作中应当始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情投入到教育工作中。

讲团结、比作风、争当优秀党员。不管身处哪个岗位，仅靠个人的力量是有限的，只有团结协作才能把效率提升到最大值，众人拾柴火焰高。作为国家工作人员，1

要时常反思和检查自己在个人利益与国家、集体利益发生冲突时，能够高风亮节，关键时刻站得出来。

这次活动是一次自我教育，自我完善的机会。通过一个月来与其他教师的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。

（一）加强学习，努力提高自身素质

1、加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。

2、充分开展自学活动。除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。为教育的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要“做一辈子老师，一辈子学做老师”。

（二）脚踏实地，进一步改进工作作风

要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气；让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然；善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。

（三）与时俱进，主动适应新的形势

教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名年轻的党员教师，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不

断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。

（四）自律奉献，牢固树立宗旨意识

在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育、为了学生奉献一切的激情。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育 岗位上成为一面亮丽的旗帜。

此次短暂的学习使我饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”，成为了我人生的“加油站”和未来新生活的“起跑线”。在新时期里，开展“五讲五比五争当”这种思想作风教育活动，是加强教师队伍建设、永葆生机与活力的迫切需要。我们每个工作人员都要结合实际，认真学习实践科学发展观，时刻不忘党的性质和宗旨。

初一七班

张倩

第五篇：五讲五比五争当活动方案

关于开展作风建设 “五讲五比五争当”活动

实施方案

为深入贯彻开展“五讲五比五争当”活动精神，进一步解放思想、振奋精神，激发教师做好教育教学工作的热情，按照县教育局部署和要求，决定开展以“讲党性，比政德，争当领导楷模；讲责任，比重担，争当履职榜样；讲服务，比效能，争当行业标兵；讲发展，比业绩，争当兴郯先锋；讲法纪，比形象，争当勤廉典范”为主要内容的作风建设“五讲五比五争当”活动。结合学校工作实际提出如下实施方案：

一、指导思想和总体目标

此次活动要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作发展的大局，通过学习找差距、查摆找问题、剖析找原因、整改拿措施等，切实解决全体教职工作风建设方面存在的突出问题，使全校上下思想统一到校教育教学工作发展大局上来，进一步提高全体教职工的政治觉悟和思想境界，提高广大干部职工干事创业的激情和热情。

二、需要解决的突出问题

通过活动开展需解决以下几个方面的问题：

（一）理想信念不坚定。宗旨意识淡薄，信仰缺失，政治纪律差，党员教干表率作用发挥不够；大局观念不强，心思不放在工作上，无视学校制定规定，习惯自由，我行我素，搞小圈子、小团体，造谣生事，自由散漫，不听组织安排，不服从集体领导。

（二）发展意识不强。缺乏责任感，紧迫感，被动应付，没有只争朝夕的精神，工作畏手畏脚，得过且过，不求有功，但求无过。

（三）工作创新进取精神不足。缺乏创新意识，固守以往经验和模式，结合文章做的不够；工作方式方法简单粗放，不能深入细致做好思想工作。

（四）执行力不够。对学校安排部署的工作，阳奉阴违，搞上有政策，下有对策，讲条件、讲理由；工作不推不动，办事拖拉，死板教条，生搬硬套；对下属疏于管理，不讲奉献，拈轻怕重。

（五）工作庸偏散懒软浮贪的问题。平庸无为，混日子，当天和尚撞一天钟；思维偏颇，话语偏激，行为偏执，方向偏离；上班迟到早退，松松垮垮，工作不推不动，拖拖拉拉，推诿扯皮；上班时间下棋、打牌、聊天、炒股、玩游戏；旷工、旷课、无故长期不上班；工作不大胆负责，老好人思想严重；作风浮躁、不深入，水过地皮湿；违规举办有偿补习班或强迫学生购买与自己有利益关系的辅导资料等。

三、措施及方法

此次活动分四个阶段进行，分别是思想发动和学习培训阶段、查摆问题阶段、整改提高阶段和总结提升阶段。

（一）思想发动和学习培训阶段。此阶段主要活动的任务有四项：一是制定方案，成立活动领导小组，组织召开动员会议，传达县教育局活动精神和实施方案，认识活动开展的目的和要求，广泛宣传，形成活动开展的浓厚氛围。二是组织专题学习。重点学习教育局明确的学习科目：1重点学习各级关于加强干部作风建设的文件精神，引导广大党员干部增强党性观念，树立正确的价值观、事业观、政绩观。

2、重点学习党的十七大、十

七届五中、六中全会、省十次党代会、市十二次党代会、县十三次党代会，及县委、县政府的重要文件精神，增强责任意识、大局意识、服务意识创新意识等。以改革创新、奋力拼搏的精神投入到学校发展上来。三是撰写学习体会。学习活动中，要联系实际对照存在的问题，围绕实现教学工作跨越发展我该怎么做撰写学习体会。四是对照梳理工作任务目标。在学习过程中，要对照年初的目标责任和创收任务，制定加快推进措施，将每月的进度情况及时上报办公室。要在学习培训中切实形成学习提高认识，认识形成动力，动力促进工作局面，为完成全年的各项工作奠定良好基础。

（二）查摆问题阶段。此阶段有四项任务：一是找问题。广泛征求教职工的意见，对照工作职责，深入查摆在群众观念、服务意识、工作作风、办事效率等方面存在的问题，作为下一步整改的重点。二是结合实际分析存在问题的原因。要从工作、思想、作风、纪律等方面全面分析，找准根源。三是召开专题民主生活会。重点是分析查摆问题是否深入全面真实，分析原因是否客观，整改的措施是否扎实有力到位。四是推进各项工作开展。结合活动开展，对照重点工作，对重点任务指标进行半年督查考核，达到开展活动促进工作的效果。

（三）总结提高阶段。结合查摆的问题建立整改问题台账，逐个整改，逐个消化，尤其对存重点项目存在的问题整改要接受监督。要层层开展党员干部作风评议，由单位全体人员进行评议，评议结果作为评先树优的依据。要加强制度建设，形成抓工作落实的长效机制，要完善任务分解、工作报告、督查检查、绩效考核、责任追究、评先树优等制度，形成任务具体、责任明确、考评有据、奖惩分明的有效机制，促使全校上下树立求实、务实、落实的作风，保持紧张快干、雷厉风行的尽头，确保各项决策条条算数、任务件件落实、承诺项项兑现。

（四）总结验收阶段。整改提高阶段结束后，对活动开展进行全面总结，要全面整理活动材料，做到各环节都有资料反应。开展检查评比，对存在问题严重，整改走过场、群众评议差、工作实绩不明显的要进行通报批评。检查评比结果作为评先树优、奖励惩处和干部选拔的重要依据。

四、加强对活动的组织领导

成立由校长陈国鸿任组长的活动领导小组，负责指导活动开展。广泛宣传五讲五比五争当的重要意义，对活动中的好经验和做法积极宣传，营造良好舆论氛围。要切实做好结合文章，将活动开展与完成年初各项任务目标结合起来，做到统筹开展，互相促进，确保活动取得实实在在的效果。

二〇一二年八月二十九日