秘书技能大赛心得体会

第一篇：秘书技能大赛心得体会

凡事，不平凡

——参加秘书技能大赛有感

很感谢学院能为我们提供这一个展示自我的平台，也很荣幸能参加学院的这次秘书技能大赛。这次比赛受到了我院人文系教师和文秘类专业学生的重视，我院一共有87名同学报名。比赛分为三个环节，即理论基础知识、办公技能操作、即兴演讲，共进行了两天。

各班下发参加这次比赛的通知时，我根本不敢报名，因为对我没有一项擅长的，以自己的能力去比赛就是去“打酱油”，可能花费了时间精力，还一无所获。记得有人说过，不要让每一次比赛，对于你来说，都是决赛，我总感觉自己就是这样的一个人。以前虽然也参加过很多比赛和活动，但很多都以失败告终，只是和团队一起，我才会有信心。后来，在老师和同学的鼓励下，抱着试一试的态度报名参加了，重在参与，不去尝试怎会知道。并且，不要给自己找借口，没有做好充分的准备，学习本专业快两年了，不是每时每刻都在准备着吗？

参加这次比赛，让我受益匪浅。每个参加到其中的同学都是非常优秀的，其实我们应该抓住每一次机会，锻炼自己。这个社会充满激烈的竞争，但我们首先要敢跟自己比，自己的昨天与今天，自己的过去与现在。至少，我们对文秘工作的理解和认识加深了，从简单的对秘书职业的认知，到深入对秘书日常事务的了解。同时，也检查了我们自己，知道自己有哪些缺点和不足。在这次比赛中，我深感自己在礼仪和口语表达方面有所欠缺。

结合我自身的经历，我认为学习文秘类专业的方法很多，但主要就是学好理论基础知识和实践操作技能。

首先，掌握基本的理论知识。但我个人所谓的掌握，并不是指考试的时候去的良好的成绩，而是真正知道秘书工作的 “三办”究竟要怎么去做。它作为我们以后工作的一个理论指导，是前人经验的积累和总结。理论的学习很枯燥，很繁琐，需要磨砺我们的耐心。

其次，真正的去实践非常很重要。因为将来领导是看我们亲自动手怎么做，而不是问我们应该怎么做。不论什么事，都是还说起来比真正去做要困难很多。就比如这一次比赛，做准备工作的老师们也是付出了很多努力的。实践的方法和途径有许多，不能只局限于老师安排的短期的顶岗实习。因为文秘要求的是综合能力，是“一超多能”的杂家。

我们学校是一个校园文化非常丰富的学校，各种社团活动，比赛非常多，我们都可以找自己感兴趣的去尝试，在这一个阶段，成败并不重要，重要的是要让自己成长。对参加活动和比赛，不要有功利，一心就想着一定要得奖，或者可以加综合量化分，其实很多事都是水到渠成的。我曾参加过大学生风采辩论赛，主题为“大学生毕业后是否应该到乡下工作”，作为反方最终我们输了，可是我却因为准备那次比赛，了解了很多国家对大学生到乡下就业的政策等等。理论知道的再多，依旧不会排座次，不会使用印章，那也无济于事。

也许现在很多人都迷茫，我也一样。因为我们看到，身边的同学，有的能歌善舞，有的自学英语以外的其他语言，有的队电影很有研究，有的对网络技术了如指掌„„而自己好像什么都不会。正如古人说的，“闻道有先后，术业有专攻”。每个人都有他的路，每条路都有可能是正确的，人的不幸在于他们不想走自己的那条路，总想走别人的路。我们不能盲目的羡慕别人，其实自己也是风景。只是走的路不同，生活就是这样，平平淡淡才是真，宁静才能致远。做好自己，严于律己，宽于待人，不要给自己找借口。我们也要多发展自己的兴趣爱好，所谓艺多不压身，不断地学习和更新自己。

也要和同学、朋友多交流，他们会给我们很多勇气和指导。谁说每天都一样，每天多一点新的尝试，只有平凡的人，没有平凡的人生。相信，凡事，不平凡；相信，越努力，越幸运。

第二篇：秘书技能大赛策划书

秘书协会文化巡礼月

活

动

策

划

书

漳州职业技术学院秘书技能竞赛策划书

一、主办单位：教务处、院团委

二、承办单位：人文社科系与艺术系、院秘书协会

三、竞赛宗旨：

1、为进一步深化职业教育教学改革，全面提高秘书从业人员的职业

素质和技能水平，加快秘书与人才的培养和选拔，积极推进高职高专院校秘书专业建设和人才培养模式的改革与发展，推进秘书职业化和准入机制发展进程，展示职业院校学生积极向上、奋发进取的精神风采和熟练的职业技能。

四、参赛对象：

全院学生，各系参赛人数最多不超过3名，社科系参赛人数最多

不超过10名。

五、竞赛时间：

（一）初赛：2013年3月xx号下午2：30分在敬业楼c栋一

楼，由社科系老师筛选

（二）决赛：2013年4月xx号晚上7点(由学校安排简体的时间

而定)

六、竞赛地点：简体2、1、2、3、4、参赛内容及方式：

礼仪展示

进入决赛的12名参赛选手以抽签的形式分成3组，每组4人。分3组比赛，每组的4位参赛选手分别进行自我介绍、个人答题。所有选手完成自我介绍及个人答题后进行一场现场的观众抢答环节（回答正确将获得丰厚奖品奖励）

5、12名选手分别以小组的形式进行情景剧表演。6、12名选手分别展示个人才艺。

八、评分标准：

（一）仪容、仪表、仪态展示（10%）

（二）自我介绍（20%）

（三）PPT制作（5%）

（四）现场抽题作答秘书综合技能相关知识，考核的内容主要是以秘书工

作、秘书实务相关内容为主（30%）

（五）情景剧表演（20%）

（六）才艺展示（15%）

九、评分办法:

三位评委按评分标准现场打分，然后累计各位评委的分数，取其

平均分得出该选手的最后得分（百分制）。比赛结束后，评分结果由评委主任委员审定签名，然后公布各位选手的最后成绩和名次。

十、注意事项

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，讲文明、讲礼貌、讲团结。若对比赛存有疑义，应在当天向竞赛组委会仲裁小组提出书面陈述，不得在现场起哄，影响比赛。若经工作人员劝阻无效，可以逐出赛场。

2、比赛前半小时选手必须到场抽签，迟到30分钟取消比赛资格。参赛选手必须携带身份证或学生证，以备检查。

3选手须按指定的时间和地点进行登记检录，检录不到即取消比赛资格。

4、比赛过程中获比赛后发现问题，应由领队在当天向竞赛组委会仲裁小组提出书面陈述。领队、指导教师、选手不得与竞赛工作人员直接交涉。

5、本次竞赛严格资格审查，严禁弄虚作假、冒名顶替。其它未尽事宜，将在比赛前向各参赛队做进一步说明。

十一、简体舞台使用注意事项

3、在简体举办活动至少要彩排三次，其中必须有一次在简体上，简体彩

排也需申请。

4、把节目所需的配乐以选手出场为顺序刻成光盘，并安排一名专门负责

光盘播放的人员配合协助音响组人员播放音乐。同时也需跟简体老师作好协商。

5、事先安排好两名催台人员，提醒选手及时上场；多名现场分数统计人

员，及时将分数统计出来；多名现场秩序维护人员；多名准备道具人员；专门拍照及录像人员。

6、事先调查清楚到场的观众及评委嘉宾的大概人数，设计好座位的布

置。在比赛当天下午就要布置要现场。

7、事先确定选手所需道具及其摆放，让道具组人员跟进。

8、事先确定选手每个环节需要多少话筒，并跟音响组做好沟通配合。并

做好使用投影仪的准备。

9、事先让选手明确自己的出场顺序及主持人必须得熟悉比赛的流程。

10、比赛现场会分发拍拍手等物品，要提醒观众记得返还。

11、事先准备好评分表，并让老师熟悉评分流程。

12、依据比赛当天的天气，可咨询老师是否需要蚊香或小电风扇之类的物品。

13、要准备好足够的水，并安排人员照顾评委及外界帮助我们的人员

（如 礼仪展示人员）

14、控制好整场比赛及每个环节的时间。

十二、奖项设置

一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名

十三、经费预算：共计757

将于3月份时待定。拉到赞助，需申请的金额就少，没拉到，以上所有的金额数目都需申请。

十四、未尽事宜，另行通知。

因本活动于下学期举行、策划因此可能到时有所改动、敬请谅解。、社科系学生会、院秘书协会

2013年01月03号

第三篇：秘书技能大赛 [小编推荐]

中英合资企业永康医药有限公司在广州已经有了药品生产基地，今年10月底公司又在创业园开发区扩建保健品生产基地，英方的管理人员、医药专家和生产线技术专家与中方人员一样，每天都在繁忙地工作着。快到圣诞节了，仍有十几位英方专家不能回国与家人团聚。公司准备在12月24日举行中英员工参加的“庆祝圣诞和新年晚宴与文艺晚会”。

1、代该公司宣传部起草一份公文，要求每个部门准备2个节目参加演出。公文拟写按照公文正式格式撰写包括眉首、主体和版记；确定发文范围，正确使用文种；可适当添加内容使之完整。

2、晚宴上，中方经理要向在座的全体人员祝酒，着重感谢英方专家。请为公司中方经理起草一份在圣诞和新年晚会上的祝酒词。

永康医药有限公司文件

X„XXXX‟XX号

永康医药有限公司关于举行晚会的通知

公司各部门：

我司在广州已经有了药品生产基地，今年10月底公司又在创业园开发区扩建保健品生产基地，英方的管理人员、医药专家和生产线技术专家与中方人员一样，每天都在繁忙地工作着。快到圣诞节了，仍有十几位英方专家不能回国与家人团聚。为此，公司准备在12月24日举行中英员工参加的“庆祝圣诞和新年晚宴与文艺晚会”。现要求每个部门准备2个节目参加演出。

（永康医药有限公司宣传部印）XXXX年XX月XX日

主题词：通知 晚会 节目

抄送：永康医药有限公司Ｘ部

永康医药有限公司办公室XXXX年X月X日印发

（共印ＸＸ份）

祝酒词

各位亲爱来宾：

您们好！首先在这里预祝大家新年快乐，Merry Chirstmas!在这美好的夜晚能与大家相聚，我觉得是一件开心的事情。

回首这几年，中英合资企业永康医药有限公司在广州已经有了药品生产基地，今年10月底公司更在创业园开发区扩建保健品生产基地。公司取得这些成就有赖于中英方的管理人员、医药专家和生产线技术专家每天繁忙地工作着。快到圣诞节了，至今仍有十几位英方专家不能回国与家人团聚。

在这里，我要向在座的全体人员祝酒，祝在座各位身体健康，家庭幸福，龙马精神！同时更要感谢英方专家们留守岗位，感谢他们的付出，感谢他们的敬业！

今晚，是一个特殊的夜晚，我们有酒肉相送，有歌舞相伴。在此，我祝大家拥有一个愉快的晚上，一个难忘的晚上。

谢谢！

第四篇：技能大赛心得体会

技能大赛心得体会

篇一：技能大赛总结

总结

2015年“一汽大众”杯全国职业院校汽车营销技能大赛秉承“搭建高职院校相互交流和学习的平台，促进校企合作深入发展，展示职业教育教学取得的成果，促进职业教育教学发展，引领教育教学改革方向。明确高职院校汽车技术服务与营销专业人才培养目标，检验专业人才培养质量，促进全国高职院校汽车营销专业职业教育水平的整体提升。实现“以赛促改、以赛促建、以赛促教、以赛促学”的目的于6月18日-19日在长春汽车高等专科学校顺利举行，我系两名参赛选手陈君、王勇在指导教师李华、杨齐老师培训指导下代表四川省参加本次比赛。此次比赛我们未取得名次，但作为从省赛中十九支参赛队中以第一名的成绩代表四川省晋级国赛，这无论参赛选手还是指导教师都付出了最大的努力。此次比赛从人员选拔到人员培训最后到参赛，具体分以下几个阶段进行

一、选手选拔

选手选拔我们主要采用的是：

第一环节：先宣传，然后限定条件下先报名，符合条件的进入下一环节； 第二环节：首先限定5分钟才艺展示，然后回答汽车营销相关问题。由以上两个环节确定四个参赛选手进入培训环节。

第三环节：在省赛前一个进行考核，从中淘汰两名选手。

二、第一轮培训

确定人员后，我们根据参赛的项目制定了课表，次阶段学生平时还是正常参加班级上课，只是利用没课和晚上的时间进行培训。

三、第二轮培训

此次培训选择考核后成绩优秀的两名选手，此阶段要求学生停课进行培训，根据两位指导老师的课程，交叉培训，早自习，晚自习，学生自己联系计算机操作题。其余时间都是老师带着走流程，此次培训效果比较明显，只是到最后离比赛前半个月左右大家都很疲惫。特别是选手感觉都想要放弃，看到这种现象，我们指导老师只有不断的给他们做思想工作，给予鼓励，最终以高涨的信心、激情去迎接比赛。

四、企业培训

把学生放到遂宁市一汽大众企业，聘请企业一线人员给予培训。

从选手选拔到培训以上几个环节中存在很多的问题，在今后的参赛中亟待需

要解决，具体如下：

一、选手选拔上总体素质把握不是很准确，只从简短的考核中去选拔选手，全面性不够，导致在后期的培训中难度很大。所以今后在选拔选手的过程中应该从学生全面综合素质进行选拔。

二、第一阶段学生培训时间相对较少，同时学生的重心还是放在课程学习上，这对本次培训效果无法突破。尽量加大培训时间。

三、企业培训没跟到位，教师配合现场指导。

最后期望：

一、指导教师上教学班级课程同时指导技能大赛，工作量大，同时工作压力大，建议技能大赛专项来作，指导教师指导技能大赛的时候不上班级课程。

二、指导技能大赛没有学分，指导教师只能靠拿奖才有一定的物质回报，参与指导积极性不高，希望指导一节课算一节课的学分。

篇二：汽修技能比赛活动总结心得体会

汽修技能比赛活动总结心得体会

历时两天的汽修技能大赛已顺利落幕，感谢大家对本次大赛的鼎

力支持，感谢同事们的热情付出。“职业与责任”已深深的烙在了每一

位同事的心里，我们爱岗敬业，我们无私奉献。

基于对本次大赛的回顾，各部门赛后大家的一致讨论，现就浅谈

一下心得体会：

（1）我们的优势：

A.赛前准备充足，工具齐全到位，确保了大赛的硬件支持。

B.比赛项目进展顺利，没有意外发生。

C.各部门同事团结协作，齐心协力。

D.参赛选手来自不同岗位，不同区域，通过比赛能加强交流，增

加互信，起到以学促练，以赛促学的效果。

（2）我们的弊端：

A.比赛过程中，瞬息万变，临时性工作颇多，没有准备。

B.礼仪问题，没有经过专业培训，礼仪服务不到位。

C.奖品问题，没有及时与供应商协商好，导致同名次奖品不一。

D.比赛规范性，重视度不够。

E.比赛公开透明度不够，使得选手对比赛产生质疑。

F.比赛过程中人员分工不够明确。

成绩是可喜的，不足是难免的，望各位同仁扬长避短，再接再厉，祝学校明天会更好！预祝下届大赛更精彩！

篇三：2015年省技能比赛总结

2015年省技能比赛总结

为了提高学生的职业技能水平，提升技能型人才培养质量，在校领导的高度重视和关怀下，我校学生今年继续参加全省中等职业学校学生技能大赛。我指导学生参加了信息化办公项目的比赛。参加信息化办公项目比赛的共有64个代表队四百多名学生，团体奖一、二、三等奖的比例是10%、20%、30%。个人奖一、二、三等奖的比例是5%、10%、20%。我们学校参赛学生共六人，14高考一班高浩天同学获得个人一等奖，14高考一班李澳同学和14动漫大专班周斌同学获得了个人二等奖，14动漫大专班杨文浩、王妍和14计算机二班孙红琴三名同学获得个人三等奖，并获得团体二等奖的总成绩，我个人获得优秀指导教师奖。下面我根据此次技能竞赛的经验做如下总结：

一、赛前准备：

本次大赛从2015年10月份开始培训到12月下旬去参赛历时两个多月。本次比赛提前了一个学期，学生没有参加过项目小组的初级培训，时间紧，任务重，我利用每天的午休时间和每周的周末全天时间对学生进行培训。开始报名的包括15级新生和14级老生，由于15级新生刚刚开始学习相关课程，他们凭着对专业的热情报名参加培训，参与培训的同学水平不一。我从基础知识开始详细讲解比赛涉及到的三种软件的技能操作和理论知识，经过两周左右的培训学习，我从最初报名的四十多名同学中选拔出操作比较熟练，理论知识相对丰富的十二名同学继续参加培训。培训的内容从基本技能到高级操

作，经过三周时间的培训，学生们熟练掌握了了初级工和高级工两本技能鉴定的教材。比赛通知只告诉我们比赛要用到三种办公软件，不知道什么知识点什么题型也没有模拟题。所以在培训过程中尽量大范围覆盖知识点，对学生实行题海战术，让他们做大量的练习。后期的培训内容主要就是我们在网络上搜索的各种试题，网络上资源丰富，再加上信息化办公包括许多专业领域的应用，比如会计、银行、文秘等，所以我们搜到的题型五花八门，没见过的题，没用过的函数，没接触过的应用。一些专业的题目非常复杂、难以理解，一道题做好久也解决不了，多次请教王卫华老师，还请教过我做会计的网友。整个培训过程中同学们都认真参与、积极备战，没有午休没有周末没有节假日。别的同学休息的时候他们都在实训室坚持练习，实在是累了就在电脑桌上趴一会。

作为指导教师，在整个培训比赛的过程中，我除了在机房给学生培训，晚上回家的时间就在网上查资料，找到题以后自己先做明白理解清楚了再给学生讲，孩子的生活和学习都顾不上了。总之，无论是我还是同学们都以最大的热情尽自己最大的能力投入到备赛中。

二、比赛过程：

比赛内容包括理论和技能部分，两天的时间里六名同学分成五个场次分别参赛，一场结束的同时另一场开始，比赛方日程安排很紧，比赛过程也非常紧张，比完一场马上准备下一场。住的宾馆和比赛场地距离较远，我和王卫华老师一人带学生去比赛一人在宾馆辅导学生。最后一场技能考试，我又把自己认为特别重要的知识点给学生讲

一遍，让每个学生从头到尾操作一次，为取得好成绩做最后的努力。期间，我很紧张但是还不能表现出来，只能尽量表现轻松以减轻学生的心理压力，让他们以最好的心态投入比赛。

三、经验与不足

尽管我们做了种种的准备，但比赛结果依然不尽人意。回顾整体的备赛过程，同学们积极参与与老师的严格要求二者缺一不可。培训过程中应该多考试，至少要做到一周一考，一周一总结，理论和操作并重，不能重操作轻理论，这次比赛同学们总体理论成绩差一些，培训时候知识覆盖面不全，漏掉了网络基础知识。另外，Excel操作题涉及到的数据量太大，培训还是需要实际工作中的案例，这方面有所欠缺。

和兄弟院校的学生相比，我们的学生缺少参赛经历，缺乏临场应变能力，心理素质有待加强。针对这一点，我觉得应该让学生多参加比赛，这次比赛中衡水和保定的成绩很好，了解了一下他们都是先是校级比赛然后市级比赛，学生经历层层选拔才去省里参加比赛。

通过这次比赛，我觉得我们课程好像和比赛脱节了，如果不培训学生肯定拿不到成绩，平时学到的知识太浅显太不实用。比赛虽然结束了，但是我们的工作刚刚开始，我们的教学还存在很多不足。为了取得更好的成绩，我觉得我们应该为明年的比赛做以下准备：

1、从学期初开始，有针对性的培养学生。扩大培养范围，多培养一些，最后再重点培训。

2、培训过程中一定要考试，既要考技能也要考理论，反复的考试，锻炼学生的速度和熟练度。

总之，在这两个月备赛比赛的过程中，我们一步一个脚印的走过来，整个过程虽然辛苦，但都很充实。同学们也觉得自己学到很多知识，专业技能更进了一步。我也认识到了自己的不足，在今后的教学实践中，会更加注重学生技能的培养，使我们的学生掌握更多的专业知识，在以后的工作中学以致用，也力求在今后的类似活动中克服和改进，争取能取得更好的成绩。

计算机教研室姚秋芳2015年12月29日

第五篇：技能大赛心得体会

我眼中的技能大赛

黔西县中等职业学校

张志梅

一年一度的技能大赛又悄悄的落下了帷幕，对于老教师的我来说，已经连续参加了四次技能大赛，其中既有贵州省组织的，也有我们毕节市组织的，无论是那种竞赛，我都积极的组织学生参与。因为：

一、大赛让我积累了丰富的经验。

还记得2009年第一次带队参加贵州省交通运输类技能大赛，那一年我没有取得优异成绩，但是我没有悲伤，没有气馁，因为我相信“失败是成功之母”，虽然我没有取得优异成绩，但是让我学到了以前很多有关技能大赛我所不知道的东西，比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求，同时也认识了很多兄弟学校的同行，也了解了各学校的现有教学情况，为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年，我都带队参加了比赛，且都取得了优异的成绩。通过这几年的技能大赛，现在的我已经积累了丰富的技能大赛经验，无论辅导学生，还是带队参赛，我都胸有成竹。

二、大赛提高了学生的学习兴趣

中等职业学校的学生基础良莠不齐，基础知识较为薄弱，这是普遍现象，但中职学生往往又具有勤于动手操作的行为特点。职业技能大赛就是选拔具有一定动手操作能力的实用技能型人才，并使之脱颖而出的重要途径之一，它为勤于动手操作的学生，提供了展示自己风采与才艺的平台，让那些因为学习成绩差而遭到偏见、一度陷入茫然的学生，找回了自信。很多学生一听说要选拔人去参加技能大赛，都积极的举手，并悄悄的努力起来，学生的学习积极性有了，班级的学习氛围浓了。此外，我发现，很多去参加了技能大赛的学生，毕业后在企业里表现都非常优秀。

三、大赛为老师提供了一个学习交流的平台

通过这几年的大赛，让我认识了很多兄弟学校的同行，大家都加入了qq群，平常在教学和工作中遇到的专业问题，大家都通过qq群进行交流和沟通，相互学习，相互借鉴，相互分享，不但可以解除工作中的烦恼和忧愁，还相互学到了不少专业知识。何乐而不为呢?

四、大赛使本专业添置了很多设备

由于现在的技能大赛参赛队越来越多，比赛项目也越来越多，规程越来越复杂，对选手要求也越来越高。且每年都有新的变化，对于参赛学校来说，如果不及时添置新的设备，恐怕连第一关选拔赛都过不了，更不要说去参加省赛和国赛，因此，各学校为了要在技能大赛中提高自己的专业知名度和声誉，以求在竞争中求得生存，不得不加紧添置设备来适用技能大赛的需要。当然，我校也不例外，对于我们专业老师和本专业部的学生来说，是一件非常高兴的事情。从此以后，大家上课就不用发愁了。

五、大赛让指导教师既有得失又有收获

收获的是我上面所说的那些，当然，还有获奖的那一刻，忧愁的是几乎天天都要辅导学生，有时甚至饭都顾不上吃。更不要说照顾家庭，弄得爱人责怪，孩子埋怨。毕竟，每个指导教师都想自己能在技能大赛中出类拔萃，只有付出才会有收获。

总之，技能大赛带给我的是有喜有忧，有笑有泪。但是不管怎样，我还是会不择不扣、一如既往的去参加。

2015-04-12