双学一跟心得体会（范文模版）

第一篇：双学一跟心得体会（范文模版）

今年，我省在党外代表人士中开展了“学习讲话、学习作风、跟党奋进”(简称双学一跟)活动。这是加强党外代表人士队伍建设、推进多党合作事业发展的重要举措。作为一名民主党派领导干部，要切实把思想和行动统一到中共山西省委和省委统战部的要求上来，以严肃认真的态度，带头参加好“双学一跟”各项活动，确保活动取得实实在在的效果。

一、坚持“基础在学”，确保学而信、学而用、学而行

开展“双学一跟”活动，学习是前提、是基础。党的十八大以来，总书记发表的系列重要讲话，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国马克思主义最现实、最集中的体现。以习近平同志为总书记的中央领导集体崇尚实干、勇于担当、廉洁自律的优良作风，身体力行、夙夜在公、以上率下的奋斗精神，为全党和全国人民树立了光辉榜样。学习贯彻好总书记系列重要讲话精神，学习践行好以习近平同志为总书记的中央领导集体的优良作风，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不仅是全体共产党员的一项重大政治任务，也是各民主党派成员的重大政治任务。

学习讲话，重在真学真信，学深学透，融会贯通。我们要认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念、新思想、新战略，引导广大民主党派成员准确把握总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会其中蕴含的马克思主义立场、观点和方法，用以深化认识、掌握方法、指导实践、推动工作。要把学习总书记系列重要讲话与学习统一战线理论、《中国共产党统一战线工作条例(试行)》结合起来，深化对参政党地位、性质和历史使命的认识，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。要把学习系列重要讲话与自己所从事的食品药品安全监管工作结合起来，深刻领会食品安全是最大的政治、食品安全是对执政党能力的重大考验、用“四个最严”保障食品药品安全等重要论断的思想内涵,切实抓住这次机遇，学习好、领会好、贯彻好、落实好这些最新理论和实践成果，以强烈的责任意识和饱满的精神状态投入到学习教育中来，将学习成果转化为加强食品药品监管的工作实践，转化为保障食品药品安全的实际成效。

学习作风，就是要主动自觉地向总书记和中央领导集体看齐，在工作实践中切实做到躬身践行、当好表率、率先垂范，坚定理想信念、创新发展理念，勇于担当，攻坚克难。学作风要坚持问题导向，要带着问题学，针对问题改，要坚决克服民主党派当中存在的政治意识模糊、思想不坚定的倾向。坚决克服参政议政意识淡薄、不敢讲真话、不愿建诤言、缺乏工作热情和进取精神的问题。大力倡导和践行“真抓实干、马上就办”的优良作风，以昂扬的斗志和扎实的作风投身到落实中共山西省委提出的“五句话”总要求的实践中，落实到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的事业中，努力开创我省弊革风清、富民强省新局面。

坚持“双学”，就是要带着真挚感情学，带着使命担当学，带着实际问题学，带着目标责任学。要坚持问题导向开展学习，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，切实做到思想教育入脑入心。要采取领导班子谈心交流会、支部主委专题学习会、骨干会员理论培训会等多种形式，把个人自学与集体学习结合起来，抓好自主学习、自我教育,搞好学习研讨、交流互动，充分调动广大成员参与学习教育的积极性，真正把学习的过程作为接受思想教育的过程，切实做到学而信、学而用、学而行。

二、坚持“目的在跟”，做到坚定信念、提升素质、发挥作用 开展“双学一跟”活动，就是要做到以学促“跟”，知行合一，行胜于言,达到“跟党奋进”的目的。

(一)跟党奋进，就是要不断加强民主党派思想建设，切实提高政治把握能力。我们要通过“双学”，进一步提高思想认识，更加坚定接受中国共产党的领导、跟着中国共产党努力奋进的理想信念，坚决抵制淡化和削弱党的领导的错误思想言论，坚决抵制“政治多元化”、“政党轮替”等错误思潮，不断增强政治鉴别力和政治敏感性，在大是大非问题上澄清模糊认识，定准自己的社会角色，增强责任感和使命感，立场坚定、旗帜鲜明地坚持中国特色社会主义道路。

(二)跟党奋进，就是要不断加强民主党派队伍的能力素质建设，切实增强凝聚力和战斗力。要在开展“双学一跟”活动中，进一步加强民主党派各级领导班子建设，发挥好“关键少数”的作用，通过召开民主生活会、理论学习会和工作协调会，交流思想、明确任务、落实责任、增进团结、促进工作，提高党派领导班子的整体素质。要加强民主党派成员的政党意识教育，定期重温党派章程和宗旨，不断增强荣誉感和责任感。要在政治、工作和生活上关心党派成员，帮助他们坚定信念、克服困难、不断进取，引导他们关心群众疾苦、反映群众诉求、积极建言献策。要加强制度建设，不断增强民主党派成员的政治纪律和政治规矩意识，不断强化制度执行力，进一步促进民主党派工作的规范化和科学化管理水平。

(三)跟党奋进，就是要正确履行参政党职能，以实际行动为党分忧、为民效力。在开展“双学一跟”活动中，要积极组织和动员广大党派成员，围绕“民主监督、参政议政、参加中国共产党领导的政治协商”三大职能做好工作。当前要围绕我省推进“六大发展”、落实“十三五”规划和适应、引领经济发展新常态等重点工作以及涉及人民群众利益的焦点和难点问题，深入开展调研，找准问题症结，深思熟虑地提出意见建议。要把撰写参政议政提案议案和社情民意信息工作，分解到各专委会和基层支部，落实到具体会员，切实提高民主党派参政议政、民主监督的整体实力和水平。民主党派领导成员要更加注重参与社会实践，丰富政治阅历、开阔政治视野、增强理论修养，在参加中国共产党领导的政治协商工作中做到讲真话、建诤言、言之有物、言之有力，充分发挥好政治协商作用。

总之，在党外代表人士中开展“双学一跟”活动，是“两学一做”活动在党外的延伸，两者相辅相成，殊途同归，表现出省委、省委统战部高度的政治敏感和责任担当，体现出与中共中央保持高度一致的大局意识、政治意识和勇于作为、善于作为的工作态度。正像孙绍骋部长指出的那样，在全省党外代表人士中开展“双学一跟”活动，既是党外代表人士的愿望，也是省委的要求。这就要求我们广大党外代表人士，自觉把思想和行动统一到活动的要求和部署上来，不搞形式，不尚空谈，不走过场，在加强自身建设上想办法，在参政议政上出良策，尤其要以开展“双学一跟”活动为契机，解决好长期困扰党外代表人士的思想建设、组织建设、制度建设等问题，更好地履行职责，参政议政，赋予“双学一跟”更加充实的内容，不断开创新形势下统一战线工作新局面。

第二篇：两学一跟学习心得体会

党外人士“两学一跟”学习心得

在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是党中央加强党的思想政治建设的又一重大部署，是把学习总书记系列重要讲话引向深入、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。作为中国共产党领导的党外人士，也要深刻认识“两学一做”学习教育的重要意义，做好“两学一跟”，自觉把思想和行动统一到中共中央决策部署上来。

一是学习系列讲话，筑牢思想基础。

党的十八大以来，总书记发表了一系列重要讲话，围绕坚持和发展中国特色社会主义，围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作等，围绕从严管党治党、全面提高党的建设科学化水平，提出许多新思想新观点新论断新要求，深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题。中国共产党领导的多党合作制度是我国的一项基本政治制度，是马克思主义理论与我国实际相结合的产物，作为党外人士必须认真系统学习总书记系列重要讲话，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚定不移地跟党走，坚持不懈地走中国特色社会主义道路，不畏艰难，奋勇直前。

二是增强看齐意识，严格遵规守纪。

无规矩不成方圆，自由和纪律从来都是相对的，没有不受约束的自由，任何人不管职务多高、权力多大，都要讲纪律守规矩，党章是总规矩，党规党纪是党员的底线，党纪严于国法，坚决把纪律和规矩挺在法律前面，有效避免今天是好同志、明天是阶下囚的出现。党外人士要自觉树立看齐意识，向党中央看齐，向优秀党员看齐，以严格的标准要求自己，常怀敬畏警戒之心，坚守慎独自省之道，严格遵守中央八项规定、省委实施办法和市委实施细则，切实增强纪律意识和规矩意识，在关键时刻重要关头，始终保持定力，守住法纪的红线和底线，始终干净干事。

三是积极奉献作为，努力建言献策。

“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是中国共产党和各民主党派合作的基本方针，加强同各民主党派合作共事，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，能更好地体现和发挥我国社会主义制度的优越性。党外人士要不断提高自身能力和水平，充分发挥政治协商、民主监督、参政议政的职能作用，深入调查研究，讲真话、献良策、出实招，参政参到点子上，议政议到关键处，努力在会协商、善议政上取得实效。要积极做好宣传和教育引导工作，把理解改革、投身改革、支持改革、参与改革的人员数量壮大起来，为深化改革凝聚广泛共识、汇聚强大力量。教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。所以身为大学教师，我将树立理想努力奉献，恪尽职守培养新人，为国家做出应有的贡献。

第三篇：双学心得体会

学院：农学院

姓名：居热提。阿不都玛娜皮班级：生技学号：

双学心得体会091班 093135123

双学心得体会

近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定2011年在党员、干部、群众中开展中共党史的学习教育。我市市直机关工委也在日前印发《关于在市直机关开展“学党史学党章”活动推进学习型党组织建设的通知》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史党章，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史党章，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。

今年是中国共产党成立90周年、“十二五”开局之年、创先争优活动深化之年，是市委在开展“为民服务零距离”活动的基础上，立足的党员干部思想作风实际，抓住时机推进创先争优活动的有效载体和有力抓手；是庆祝建党90周年，进一步继承传统、弘扬正气、振奋精神、永葆先进的重要举措；是进一步深化作风建设，培养造就一支过硬党员干部队的政治保证；是凝聚发展力量，顺利实现“十二五”规划好局、起好步的迫切需要。深入开展“三学习”活动，有利于进一步巩固创先争优活动成果，充分激发基层党组织和党员创先争优的内在动力。

学党章，就是要求全体党员在认真学习党章原文的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党规党纪等方面的内容，着力解决一些党组织规章制度不健全、组织生活不规范、监督管理不得力和部分党员干部党员意识、执政意识、忧患意识淡薄，理想信念不牢、法纪不强、先锋模范作用发挥不明显的问题。通过学习党章，进一步增强党性观念，提高党性修养，自觉贯彻执行党的基本路线，严格遵守党内各项规章制度，认真履行党员应尽义务，健全规范党的组织生活，用党章来规范行为、指导行动，做党章的模范执行者。

学党史，就是让全体党员全面系统的学习党的历史，了解党的光辉历程，把握党的光辉历史和主流，深化对历史发展的规律性认识，着力解决部分党员干部工作作风不实，思想浮躁、工作浮漂，脱离群众、脱离实际，干事虎头蛇尾，热衷形式主义，讲排场、比阔气，挥霍浪费的问题。通过学习党史，更加坚定党的理想信念，更好的继承党的光荣传统，发扬党的优良作风，牢记“两个务必”，密切党同群众的血肉联系，永葆党的先进性。

结合自身实际，我决心做到如下几点：

一、统一思想，提高认识，以服务发展为第一要务，以提高效能、优化环境、促进发展为目标，解决影响工作效能的深层次问题为重点，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合，整体推进与重点突破相结合，充分履行职能。另外，要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识。攻坚克难，遇到困难不退缩、不惧怕。为确保各项工作顺利完成，必须高标准、严要求对待自己，时时处处注重内强素质、外树形象，时时刻刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。

二、立足本位，扎实工作，不断把“双学”活动引向深入。

1、加强学习，提升综合素质。在工作实际中，要自觉学习，适应形势

发展的要求，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成学习的风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。

2、改进作风，加强服务，提高效率。按照进一步巩固扩大保持共产党员先进性教育的成果的要求，积极推进 “三学习”活动，要继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，要树立全心全意为人民服务的思想。

3、尽心履行职责，明确工作职责，在工作中要抓重点、抓检查、抓督促，加强工作的明确性，制定阶段性工作计划，减少工作中的随意性。在工作中敢抓敢管，鼓励表扬先进，批评教育后进，遇到问题不回避不退缩，发扬持续不断的探索精神。

第四篇：双学心得体会

学院：农学院姓名：吾斯满江班级：生技学号：

双学心得体会

.木沙江 091班 093135141

双学心得体会

此次双学活动，我们班针对学习雷锋精神是否过时的辩题展开辩论，全班同学积极参与，辩论场面激烈。通过此次活动，我对雷锋精神有了更深的体会。岁月匆匆流逝，历史滚滚向前。改革开放再一次唤醒了神州大地，市场经济焕发了蕴藏在人们心底的无穷动力，上山下乡变成了出国下海，过紧日子变成了能挣会花，招商引资、放开搞活、体制创新、资产重组，无数财富神话般地从中华大地涌流出来，人们开始富裕了起来。

20多年改革开放改变了祖国贫困的面貌，中国迈入了小康的门槛。然而，当人们的钱包渐渐鼓起来以后，当人们住进了宽敞明亮的新居以后，当人们坐上了代步的私家轿车后，忽然发现人与人之间似乎疏远了，淡漠了„„人们发出“雷锋叔叔不在了”的感叹。

雷锋真的从此离我们远去了吗？许多人都在发问，都在思索，其实我们知道这是心底发出的对雷锋的呼唤。新时代让我们再一次思考雷锋是怎样的人？什么是真正的雷锋精神。我们看到许多有趣的新现象。作为一名当代的青年学生，应该从以下几个方面做起：学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。共产党员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量；学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。

这些越来越多的、在物质匮乏年代从未遇到的现象，在考问人们，什么是真正的生活、什么是真正的幸福？当我们开始享受到日渐充裕起来的物质生活的时候，却发现富裕并不等于幸福。于是，我们又一次想起了雷锋。

第五篇：双学活动心得体会

一、学英模，讲奉献，从我做起

当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些教师们、孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！

在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的幼儿园老师瞿万容，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超，三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了……这些年轻的老师，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。

地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。

9岁、11岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。

让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点……

这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。

自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们深感钦佩和骄傲。

在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德、时代精神与社会主义荣辱观。少年强则中国一定也很强，英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。

一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，似航标，永远照亮我前进道路！