第一篇：对于《管理学》这门学科的心得体会.
对于《管理学》这门学科的心得体会
进入大学后，开始涉足管理学，以前一直没有过对这门学科的了解，经过半年的学习下来，我有了不少收获，虽然对这么学科的学习和了解还是非常的少，但我仍对这么学科有了很好的认识，并且有兴趣和想有在这门学科上继续学习下去。
初入管理学，我便发现这门学科涉及面非常之广泛。我认为对于有效的管理，没有一种固定的模式，首先摆在第一位的必须是实际，对于不同的情况，不同的目的，都会有很多个管理的选择，我们要从中间选择一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法，都不是容易达到的事情。于是，我们必须要首先明确一个最核心最本质的目标，对于企业管理，那就是使最少的投入换回最多的回报。我认为工作和人是管理的两个重要部分。
首先是对于工作。所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的，因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式。同时每一个职位的人，不论是管理者、技术人员、工人，他们需要完成的工作也是一定的计划内的，这些都是需要在企业运作前设计规划好的内容。因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好。单从工作的角度看，如果一个企业的组织结构达到了最合理最科学，而企业中每个人的工作也是最恰当最精准，那么这个企业就能做到已最少的投入换回最多的回报。现实中这是不可能的，因为永远找不到一个最完美的工作方式，同时实际情况也是变化万千，现实的要求在不断改变，如果要“最完美”，那就必须不停的改变，这对于管理者来说也是极不现实的。因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率，而非求一个“最完美”。在这方面，20世纪初出现的科学管理思想有着很大的成就。泰勒提出的科学管理思想，包括确定合理的工作标准、工作方法标准化、合理配备工人、实行有差别的计件工资制、实行职能工长制。这些理论本身对有效管理起了很大作用，同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造，从而提高效率。每一个管理者都应该从科学管理思想中收获更本质的内容，那便是通过科学有效的管理，使人们的工作效率不断提高。泰勒在这一方面只是为人们开了个头，后来的管理者需要发挥创造力，面对各种情况，科学理性地设计组织结构、工作方式等，从而使效率达到最大。这便是对于工作的一部分，当然不只是科学管理思想对其有积极作用，但最终目标还是通过调整工作，来使效率达到最大。
管理学分为计划、组织、人员、领导、控制六篇，每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会与感悟。
自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。作为学生管理人员，我认为管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织，盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业，因此，学好管理学对于我们现在的一些学生会工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。
在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最基本的。计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动；这需要指定决策，即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。计划制订分为如下步骤：寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划。计划制订的步骤可以用于大多数需要的场合，例如许多大学生准备出国留学，那就可以根据这些计划步骤来为自己做准备。首先，我们需要认识到出国读书的机会以及因此所带来的机遇等，然后，我们就需要设定各方面的目标，如选择国家以及就读的专业领域等。我们还需要假设是否能在留学过程中获得奖学金以及是否能够在外兼职打工，无论哪种情况，都有几个需要仔细平衡的选择方案。因此，学生们可以就申请不同的学校利弊进行评价，选择适合自己的留学国家和学校。在成功收到入取通知书后和申请到签证后，我们就需要开始指定衍生计划，包括选择住处、搬到一个新的地址，或在学校附近找一份工作。然后，我们需要将一切计划转换成预算，包括学费、生活费等等。这些步骤都是一个计划的体现。
作为计划的一种——战略则是意指确定企业的使命和企业的长期基本目标，并制定行动方案，配臵相应的资源以实现这些目标。这其中管理学为我们引进了一种非常实用的现代环境分析工具：tows矩阵，tows矩阵应用范围很广，所强调的重点不同于企业组合矩阵。tows矩阵是一种系统分析的概念框架，这种分析有利于把外界的威胁和机会及组织内部的优势和薄弱环节结合起来。在tows矩阵中，“t”代表威胁，“o”代表机会，“w”代表薄弱环节，“s”代表优势。通过这四种因素之间的不同组合，产生了四种不同的战略：“so”“st”“”“wo”“wt”，此外，人们还可以从过去的tows矩阵分析开始，接着分析当前情况，然后，集中在将来不同时期分析未来的不确定因素。
无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。例如许多著名品牌都制定了其长远的营销战略：可口可乐公司的长远目标宗旨就是:“我们致力于长期为公司的股东创造价值，不断改变世界，通过生产高质量的饮料为公司、产品包装伙伴以及客户创造价值，进而实现我们的目标。”ａｔ＆ｔ则是：“我们立志成为全球最受推崇和最具价值的公司。我们的目标是丰富顾客的生活，通过提供新鲜有效的通信服务帮助顾客在商业上取得更大成功，并同时提升股东价值”；
时代华纳(timewarner)是：“我们力求成为最受尊敬和最为成功的媒体公司——在我们的经营范围内成为领导者；以优质、卓著闻名于世。我们成功的灵魂在于聚集最优秀的人才，包括世界上最好的记者和作家，并使大家创造性地思考和工作”。这些公司都清醒的规划好了其长远目标，这就使得他们之后的经营方向目标明确，并可以因此而调整其相关战略。
在学习了管理学后，我更深刻的意识到了一个团队的成功需要具备多方面的综合素质，曾经看过几期《创智赢家》，节目中的真人秀让我看到了管理学的实际应用，比如我之前提到的“计划”，每期节目中都会有两支队伍完成相同的一个任务，而最终胜出的那支队伍往往是计划最周密的，而且会应用不同决策方法，手段例如tows矩阵进行分析。例如为“甲骨文”公司招聘人才，两支队伍就分别策划去交大、复旦进行招聘，而其中一只队伍在第一天上午就详尽的计划好了所有方案，加之新颖的创意使得之后的招聘活动顺利进行，选拔出的人才也符合公司要求，圆满完成任务；反观另一支队伍，由于没有良好的活动规划、战略，使之的效率不如前者，并且整个活动也没有达到预期的效果。由此可以看出管理学这门学科的应用
09美术教育班 刘建军
第二篇：对于汉语史这门课程的学习心得体会
对于汉语史这门课程的学习心得体会，一个字概括：难，两个字概括：枯燥，三个字概括：很抽象。可能大家觉得文科的学习能难道那里去，它有理科的微积分难吗？它有物理学的行星运行轨道推算公式难吗？它有建筑学的园林设计难吗？我只能说各有各的苦，各有各的难。
最初刚拿起这本汉语史稿书时，随便翻看了几页就觉得看不下去。为什么呢？因为本书上都是繁体字编写的内容。虽说对于我们汉语言文学专业的学生，认识繁体字是必须的，但是由于从小接触的简体字，突然间要学习一本厚厚的繁体字书籍，心里还是有所抵触的。兴趣是最好的老师，我觉得看到一本厚厚的繁体字书籍，大家首先就输在了兴趣上。更何况我们即将学习的又是这么一门枯燥乏味难度系数很大课程。真的搞不懂王力老先生为什么要用繁体字编写这门本身就枯燥的课程指导书。
还记得老师讲到第二章语音的发展时，大家各种吐槽各种倒苦水，什么“原来文科也有听不懂的”、“ 终于到了汉语比英语难懂的地步听不懂老师在讲什么”之类的话语不绝于耳。大家很无奈也很彷徨。我觉得，汉语在发展进程中，变化最大的莫过于语音了。上古的祖先们对于同一个字的发音到现在已经变化的面目全非了，偶尔会有个把字词的语音变化不大，依旧存留于一些地方方言中。而现在随着普通话的推广使用，哪里还有多少同学能清楚的记得自己家乡的方言怎么发音？推广普通话的同时，信不信由你，已经消灭了一些或者同化了一些方言了。没有夯实的方言发音基础，这门课程的学习就是虚无缥缈的，毫无根基的，所以说，同学们在学习语音的发展这一章时感觉很抽象。再者说说语音的一些必须掌握的专业术语吧，从广韵的35个声母到广韵的206个韵母，再是从合口呼到开口呼，又是每呼分四等，各种专业术语现在依旧在脑海里打架。一张张元音舌位图画得我晕头转向。还好，最难最抽象的语音部分已经暂时告一段落了。
老师曾开玩笑的说过如果他上课不穿插讲些有关语音的笑话或者是让同学发言讲些各自家乡的方言词汇，估计大家早就睡着了。也难怪，这样的课程要想讲的生动有趣、趣味横生，简直是比登天都难啊！王力老先生能够孜孜不倦几十年如一日的研究编纂这本汉语史稿书，实在是令人敬佩！敬仰！敬重！我们敬业的周老师能够一遍遍的给学生讲这本汉语史稿也是非常值得敬佩的。
最后说一句，咱们中华五千年文化真真儿的博大精深、源远流长啊！
第三篇：学习会计这门学科的心得
学习会计这么学科的心得
会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学习，我才发现会计并不是那么简单。说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的时候，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
有人会说，我将来不从事会计行业，学习会计有好长吗？当然这里就要介绍一下生活中会计的用处：第一，教会我们如何理财。其实花钱也是一种赚钱的方法,学习会计教会你树立成本效益观念“类似花钱即是为了省钱”的观念.第二，教会我们如何生活。会计教会我们如何计算成本。生活中的成本不仅仅是钱还有时间或感情或精力等等。第三，教会我们有全局观念。学习会计，做一个全盘账目，就是公司经营的全过程。做一个全盘账目，不是只要求你会写数字和基本科目就可以了，还要知道公司的全盘经营，能够看到数字，加上稍微分析，就可以知道公司的哪个环节收益好，哪个环节不理想，就能够分析出，问题是出现在研究环节，购货环节，生产环节，还是销售环节。而且让你时时紧记这所有的环节都是步步想扣，成为一体的。第四，教会我们如何成为一个好的管理人员。不单只是将来管理公司，而且对我们将来管理家庭也有好的影响。会计中有很多制度，规章。如果把这样的想法用在生活中，那么一个家庭中有了规矩，就会很好的进行管理，也会很和睦的。第五，如果我们从事会计这个行业的话，我个人认为也是有许多优越点的，比如，工作环境，工作较室外的还是很轻松的，这也是我学习会计的一点个人想法。那么，怎样学好会计呢？通过跟经验足的会计交流知道，首先，我们既然要学习会计，就要先树立高尚的道德和职业素养，要有责任心。再次，也是关键点是风险的控制点要全面了解，并
及时将情况报告给股东。最后，在工作规范的同时，还要不断地学习，更新专业知识。
所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！
第四篇：管理学学科导论考试题
1.社会趋势如何影响管理实践？对于学习管理的人而言，这意味着什么？
答：管理工作是在一定的环境条件下展开的。而社会趋势就是一个大的环境，它必然会对管理实践产生一定的影响，这种影响可能有利，也可能有害。
这就需要管理者进行科学的对待。
社会趋势对管理实践的影响可以分为两类：
{1}负面影响：
1)限制竞争，形成行业垄断,导致组织效率的损失；
2）为了争取利益的最大化，销售对人体有害的商品；
3)滋生机会主义,进行大规模的投机行为;
4)任人唯亲、因人设事,破坏企业管理规章制度;
5)组织成员因相互依赖而失去独立性，使工作效率降低;
6)阻塞信息渠道、滋生谣言,破坏组织凝聚力;
7)企业内部的社会资本影响企业的对外开放程度,不利于向先进企业学习与交流;
8)鼓励平庸、阻止组织变革、不利于组织创新;等等。
解决方法主要有:创建学习型组织、变革组织管理、限制专用性资产投资以及变革企业领导
方式等.{2}正面影响：
1）政府做出对某些企业未来发展有利的政策、法规支持其发展，如进行补贴等；
2）管理者越来越多的趋向于从社会弊端中发掘出了新的业务机会，同时也帮助解决了这一棘手的问题；
3）企业管理者常会支持社会公益，既造福了大家，同时也赢得了社会的认可，树立了良好的企业形象；
4）企业的存在有利于就业、失业者再就业问题的解决，吸收劳动力，促进经济发展；等等。
对于学习管理的人而言，要洞识到趋势所带来的变化，及时作出思维上的调整，将管理的方式方法顺应时事推陈出新，对管理的结构进行科学的调整，重视人力资源的发展，了解把握全球化的脉搏，适应并制约其变化所带来的影响，这样才能保持管理的权威性与时代性。
4．你认为管理学学科有哪些内容与特点？你对哪些内容有兴趣？为什么?
一、管理学的内容
1、定义：管理学是研究管理现象及其发展规律的科学。是一门交叉学科 应用学科 和发展学科。
2、内容：a、研究管理的本质
b、研究管理活动的具体形态：(1)、对管理中人的研究(2)、对管理资源的研究(3)、管理的行为和职能
(4)、管理的组织和制度(5)、管理中的若干关系
(6)、管理的文化和价值(7)、对管理的评价
c、研究管理的一般规律(1)、管理的人本规律(2)、管理的组织规律(3)、管理过程的循环规律(4)、管理的择优规律(5)、管理的权变规律(6)、管理的反馈规律
d、研究管理发展的三个阶段(1)古典管理理论阶段；(2)行为科学阶段；(3)现代管理理论阶段
二、特点：
(1)、管理学的发展是从对管理中经济人、机械人的设定到对管理中社会人设定的过程。
(2)、管理学的发展是从管理过程的单个因素、单个过程和单个侧面的研究到全面系统研究的过程。
(3)、管理学的发展是从以定性分析为主到定性分析与定量分析相结合的过程。
(4)、管理学的发展是从学派分化到兼容并包、相互借鉴、吸收融合的过程。
（5）管理学是一门综合性的学科，天文地理无所不包。
（6）管理学是实践性很强的学科。
我对研究管理活动的具体形态和管理一般规律感兴趣。
原因：我认为管理学正是成功的途径之一，一个企业，只有做好管理，建立起良好的管理阶层，才能够最终取得良好的经济效益和稳定的销售成绩；一个公司，也只有做好管理层的事情，才能够使整体公司得到稳固，获取收益的问题，所以管理层是基础的基础；一个国家，也需要管理，把整个国家管理好，民族才能繁荣昌盛，社会才能够稳定。我们每天的生活都和管理息息相关。就从最基本的说起，我们每天都要安排和统筹规划自己每一天的学习生活，娱乐和锻炼的事情，管理好自己的时间和精力，是每一天的发挥最大的效用，这些事情需要管理。
我认为掌握了管理活动的具体形态和管理一般规律，能使我更好的运用这些知识到学习和生活的实践中。
7．根据你的理解，学习管理学学科可采用哪些有效的方法,举例说明一种方法的应用.(一)系统分析法
即从系统的观点出发，在系统与要素、要素与要素、系统与其外部环境的相互关系中揭示对象的系统性质和运动规律，从而达到最佳地处理问题的一种方法。
应用实例：青岛啤酒作为世界著名品牌和全国的行业龙头，目前，生产能力已达到120万吨，产品销往40多个国家和地区。1999年实现销量107万吨，销售收入26亿元，利税总额6亿元，利润2.5亿元。近年来，我们引入现代物流理念，加强产品物流管理，提高了营销水平，扩大了市场占有率。在限定问题的基础上，咨询人员与厂方一起确定出发展目标，即通过对企业物流管理的改造，使该厂销售达到大幅度的提高。
围绕如何改造锻造设备这一问题，咨询人员进行深入调查研究，初步提出了三个备选方案：（1）结合总公司对分公司资金管理的要求，建立了“网上银行”，实现了收支两条线电子化管理，并推动实现预算管理;（2）将直销体系、物流配送体系、预算管理体系和营销策划与信息反馈系统有机的结合起来，进行整体功能优化设计，使各方面的管理形成一体化等。（3）以计算机管理信息系统作为手段，实现各系统之间的信息传递、处理和分析的自动化。
咨询人员根据对厂家人力物力和资源情况的调查分析，提出对备选方案的评价标准或约束条件，即：投资不能超过30万元；能与该厂技术水平相适应，便于维护；建设周期短，回收期快。
咨询小姐吸收厂方代表参加，根据上述标准对各备选方案进行评估。第2个方案（新装一台平锻机），技术先进，但投资高，超过约束条件，应予以淘汰。对其余2个方案，采取打分方式评比，结果第1方案被确定为最可行方案，该方案具有成本低，投产周期短，技术上虽然不够先进，但符合企业目前的要求，客户对此满意，系统分析进展顺利，为该项咨询提供了有力的工具。
(二)图表列示法
即把有关的基本概念、线索或问题等，按其内外部的相应关系和联系，将之概括转换为相应的图表，使
之能直观化、形象化和系列化。
(三)比较法
有比较才能有鉴别。由于管理学原理中的各种问题都是既有联系、又有区别的，所以在学习时，就要对所
学的内容进行比较，探索它们之间的“同中之异”或“异中之同”
四、关键词法与主题词法
对问题或概念进行概括和抽象，将其中心意思(即主题)转换为一个或几个比较规范的词语来表述和
记忆。关键词法即抓住内容或概念中最关键的词句而达到对之进行整体理解和掌握的方法。这种方法突出了内容或概念中必不可少的因素，排除了修饰性或解释性的那些可多可少的词句
五、逻辑推理法
即根据问题或概念的内在联系和基本规律，由此及彼、由表及里、举一反三地推理出问题或概念的本质属性和完整内容的方法。
六、一目十行法
即在对《管理学原理》有关问题或内容的学习过程中，不是一开始就逐字逐句地去阅览，而是一目十行，一段、甚至一页地进行扫视把该问题或内容的内涵层面和文字布局等在头脑中形成基本轮廓和初步印象，当提到该项问题或内容时，就能在脑子中浮现出其大致的涵义、词句和段落等。在此基础之上，便可根据需要进一步对照教材或大纲进行更准确、更细致的认识和把握。
七、联系实际法
学习《管理学原理》的最终目的是理论联系实际，学以致用。由于 管理理论是来源于实践，又要服务于实践。只有通过学习，并能够将所学的管理学的基本方法、观点成功地应用到实际问题的分析与管理中，才可以说真正地达到了学习的目的。
八、案例学习法
案例来自书本，来自实践，来自大家平常的生活。案例学习法是通过案例调查和分析，了解案例的背景资料，用管理理论分析管理中的实际问题，带着问题去寻求解决问题的方法，提出解决问题方案。
8．根据你未来就业打算，谈谈如何培养专业学习的兴趣和如何合理地安排大学学习规划
要培养专业学习兴趣：
（1）加强对学科本身意义的了解和认识。在心理学上称之为“目标动机理论”。也就是让学生明白学习这门学科最终有什么意义。（2）培养学习兴趣，要真正的进入到学习中去。去认真思考了，掌握了每个反应公式的内在规律，并且能和现实中的一些现象联系起来，这时你就会感觉到化学这门学科的意义，其结果自然会对这门学科形成兴趣。
（3）学习是个循序渐进的过程，对学习既要知难而进，又要做到从易到难。利用好学习的成功感来进一步激励自己。
（4）加强动手能力训练，提高自己的兴趣和实践运用的能力。
（5）建立起新型的师生关系。与老师建立起相互尊重、亲密无间、相对平等的关系，在交流中学习与成长。
大学学习规划：
大一：适应期
学习上，进入大学后重新为自己确立奋斗目标，是大学生活成败的关键，应当始终保持上进的心态和高考时的拼搏劲头，要尽快找到适合大学课程特点的学习方法，尽快变高中时的被动学习为主动学习。大二：探索期
大学二年级是转入专业学习的准备阶段，公共基础课即将结束，专业课即将开始。因此，大二也称为职业定向期。此时应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的信息和活动，并以提高自身的基本素质为主；通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间里长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力；增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
大三：拼搏期
努力学习专业课程，应付各种证书的考试，社交活动由校内人士扩展到校外人士。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；多参加和专业有关的寒暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，搜集工作信息并积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友、师哥师姐多多取经，了解往年的求职情况；随着知识面的拓宽，许多同学萌发了进一步深造的愿望，开始准备考研或TOEFI、GRE。是继续深造，还是找工作就业，在这个阶段，必须做出决定。大四：冲刺期
首先，检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分。此时，要充分利用学校为应届毕业生提供的各种条件，多参加学校就业中心举行的各种讲座或咨询会，详细了解当年的就业形势、就业政策、就业的程序和方法，并在就业指导老师的引导下，根据形势和政策调整就业期望值，选择好第一份工作。同时，大量搜集就业信息，积极准各自荐材料，例如求职信、简历、推荐信等，做好完善的求职应聘的准备。此外，要踊跃参与学校开展模拟招聘、创业大赛等活动，在模拟训练中增加经验；还要积极参加各种真正的为大学生举办的各种大小型招聘会或专场招聘会，尽可能在做好充分准备的情况下进行实战。
第五篇：管理学心得体会
管理学学习心得
管理学其实在专科的时候就有接触过，但是并不深入。对于计划、组织、领导、控制等几个方面有一定的初步了解，但是在这学期的学习中我发现之前专科学习的内容还是远远不够。
在专科学校学生社团的时候，每学期都会有一个工作计划，在一些项目中还会有比赛项目的计划，但是我却并不是十分的清楚这个计划有什么用。而且每次做出的学期工作计划在实际的操作过程中都会遇到这样那样的问题使得计划不能完整的被实施，而比赛项目的计划一般都可以很顺利的被实施，直到我又一次的学习了管理学，我了解到计划分为长期和短期计划，而且需要有大量的理论依据。以前的学期工作计划时间跨度相对较大，几乎都是想当然的情况，不具有科学性，所以在实际实施中，变动就很大；而比赛项目的计划都是在比赛前进行的计划，时间跨度小，有大量的事实依据依靠，科学性强，变动自然就小，所以实施起来很顺利。我还学习到计划分为两个部分，既是决策所确定的组织在未来一定时期内的行动目标和方式在时间和空间的进一步展开，又是组织、领导、控制和创新等管理活动的基础；从动词意义上说，计划是指为了实现决策所确定的目标，预先进行的行动安排。所以我总结计划是所有管理的基础，没有计划一切的管理将没有方向。
在学生社团时期我们将社团组织分为了两大块，一部分是篮球比赛的裁判员队伍，另一部分是篮球比赛的记录员队伍，将社团在自会长下分为裁判小组和记录员小组分别有组长，而会长直接向分管项目的老师负责。在平时分开进行学习和训练，比赛前由会长和组长一起商议分派任务。组织是两人以上的为了实现某个共同目标而协同行动的集体。
在篮球社团我是会长，在每次的比赛开始前我都会与裁判员进行交流告诉他们这场比赛在整个赛事中的地位和作用，在比赛开始前协调好各个岗位的配合问题。如果你要问为什么我是会长，因为我在篮球裁判领域在学习的所有学生中，我是最好的，没有之一；而且裁判组和记录员组的组长和组员都是经过了我的培训的，我的会长权力来自于我的专长。而我的风格是集权式的领导，因为下属都是我培训出来的，所以集权式更容易开展工作。在领导过程中我会对组员分别对待，专业技能好的组员得到的机会多于能力差的组员，在最后的奖金或者说薪酬分配中除了按工作量的分配外，表现优秀的组员也会多得到一些奖励。“领导” 也有两种词性，一种是“领导者”的简称，一种是“领导行为”的简称。
在我担任社团会长前，前任的会长经常在比赛中将能力强的裁判和能力弱的裁判安排吹罚同一场，记录员也是一样。我当时还在想为什么不将能力强的都安排在一起进行工作，而是强弱的搭配？当我当上会长后我发现，如果是能力强的组员都安排在一起，其实并不一定就能得到最有效的效果。两个能力强的人一起工作，有时人的惰性会出现，都想等着对方去做，自己偷懒；而且能力强的都集
中了意味着能力弱的也集中了，那么其他的比赛就容易不受控制出现问题。所以在这中间对于各种因素的考虑，通过对人员的调配，控制整个比赛的正常结果，使之不会出现大的偏差。这是对整个赛事的一种前馈控制，当然比赛进行时，场上的裁判对于比赛也会有同期的控制，比赛结束后通过对比赛中的表现进行总结并为下次的比赛安排提供借鉴是我们的反馈控制。
学习了管理学，我发现其实管理无处不在。仔细想想对自己行为的控制，对事件的预期准备，比赛中裁判的吹罚，无一不是属于管理的范畴。一些以前发生的事，不明白为什么的事，在学习管理学的过程中，逐一的找到了答案。可以说管理学对我的生活帮助远超过了对于我在专业中的帮助。
谢谢陈华老师在课堂上的每一个案例，每一个经验的分享，这让我们在以后的生活、学习、工作中，可以少走太多的弯路。
唐宇航
市场营销20114学号11051053441
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