第一篇：2015年党员思想理论学习心得
2015年党员思想理论学习心得
2015年党员学习政治理论总结
通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的党员干部。
一、更新观念，终身学习
学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。
二、勇于探索，与时俱进
时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。
为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。
三、努力奋斗，实现伟大中国梦
中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。
其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。
最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。
总之，党员干部要不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。
2015年党员心得体会范文
怀着无比激动的心情，我有幸参加了党校预备党员党课培训班!在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，感觉自己的理论知识得到了进一步的提高。让我对党组织有了更深刻的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党!作为一个预备党员，我更加坚定了为共产主义奋斗终生的信念。下面我想主要谈谈对新《党章》的学习的一点心得体会。
通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。
党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。
xx大党章修改把科学发展观写入党章，要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
新党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提条件和根本保证。
新党章在党的干部一章中，对领导干部提出了新要求，虽然仅增添了六句话，却使党的领导干部必须具备的基本条件，更加符合时代的要求。新党章提出了认真实践：三个代表重要思想，坚持讲学习、讲正气、讲政治。经得起各种风浪的考验的政治要求，而且提出了具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的时代要求。
通过这次对新党章的学习和思考，对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也看到了自己的不足，如：对党的理论，政策，方针，学习的还不够深入，不够自觉;为人民服务的热情还不够高。在今后的学习和生活中我一定要按照党章的规定来严格要求自己，克服自己的不足，发扬和保持党的先进性。在以后的工作和生活中还应努力做到以下三点：
一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。同时,我们每个党员要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想,心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势,新情况,新工作
二、保持与时俱进的精神状态,善于学习,主动接受先进文化,用先进文化武装自己,并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。
三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:“坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。”从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革,调整,变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。对于从事房地产开发建设行业的我来说，就是要在认真扎实地做好工程技术工作的同时,不断动脑筋,想办法,积极开拓工作新思路,提高业务水平,为国家、为人民建设更多更好的住宅来提高人民的生活水平。这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。
以上仅是我这几天党校学习的点滴心得体会，在未来的日子里，我会一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党的宗旨，为永葆我党的生机与活力做出自己的贡献。在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色，为社会主义建设作出自己应有的贡献。
第二篇：2015年党员思想理论学习心得
2015年党员思想理论学习心得
通过今年党员思想理论学习，我查阅了大量的党员学习材料，如《中国共产党章程》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》和《“十二五”规划纲要》，从中受益匪浅，下面我谈一下我的心得体会。
学习是生命的源泉，是发展的动力，是时代的要求。胡锦涛同志指出：“要建设全民学习、终身学习的学习型社会。”把党建设成为马克思主义学习型政党，把各级党组织建设成学习型党组织，是历史赋予我们的使命和责任，是增强党的执政能力、领导各族人民全面建设小康社会的重大举措。
一、要树立先进学习理念
充分发挥党的思想、政治和组织优势，通过系统培训，广泛深入地传播建设学习型党组织基本知识，建立学习信息反馈、知识共享和工作反思等系统，增强广大党员的学习力，使广大党员自觉接受学习制度化、工作学习化，时时学习、终身学习以及会学习、能学习等先进的学习理念，从而牢固树立学习速度应大于变化速度的观念，把学得快、学得好、学得多作为新时期党员学习的一种追求，把愿学习、会学习、能学习作为新时期党员提升能力素质的一种标准。
二、要不断端正学习行为
不断丰富完善已有的学习模式，有效提高学习层次。要在克服急功近利上下功夫，努力掌握学习方法与技巧，坚持互动学习、反思学习、系统思考和创新学习“四结合”，适时开展业务培训、岗位练兵、技能考试、绩效考核、综合评价等活动，强化党员创先争优意识；要在提高学习效率上下功夫，把“快、好、多”作为组织学习的一种追求，认真总结和探索适合本单位的学习规律，努力增强党员学习力；要在克服形式主义上下功夫，形成和完善学习制度机制，积极营造热爱学习的浓厚氛围，改被动学习为主动学习，提高学习的针对性与实效性；要在克服简单化上下功夫，牢固树立全方位、全天候学习观念，变无心学习为有心学习，做学习的有心人。
三、要坚持拓宽学习领域
紧紧围绕有效提升履行本职的能力，不断丰富学习内容，不断拓宽学习领域。要狠抓理论武装这个根本，坚定马克思主义立场，在思想上政治上组织上巩固党的领导，使各级党组织成为能够经受住各种考验，始终走在时代前列的马克思主义党组织；要以业务学习为重点，不断促进党员业务能力提高，使各级党组织能够适应时代变化和自身发展需要，调整自己的组织结构和运行方式，提高党组织运用集体智慧进行应变和创新的能力；要积极引导党员利用业余时间学习，认真掌握基础性、应用性、前沿性等知识，拓宽广大党员视野，大力培养党员特别是党员领导干部的战略思维能力，促进广大党员全面发展，使党组织能够最大限度地形成面向时代的应变能力和面向未来的发展能力。
四、要构筑多元学习的平台
紧紧围绕有效提高党组织学习效力，不断创新和设计多层次、宽领域、有实效的活动载体，实现资源共享、时间统筹、内容交融、效果互促。要充分运用现代科技手段，发挥传统阵地与现代传媒优势，完善学习网络，拓展学习空间，构筑“学者有其校、处处是课堂”、“身边有老师、互动帮促学”的学习的平台，发挥网络教学的作用，开辟网上论坛、网络培训等开放式学习“绿色通道”，不断创新学习载体；要充分利用社会图书资源，积极为广大党员办理图书阅览卡，拓宽学习渠道，并采用大课堂形式开展各类知识讲座，邀请专家学者和有关领导举办专题报告会，建立开放型学习模式，借助各种社会学习资源开展学习，丰富学习教育方式，提升学习教育质量；要遵循“学习—提高—再学习”规律，构筑社会化、开放式、多层次的终身教育体系，合理配置学习培训教育资源，优化人才培养模式；要以党员“先锋岗”为载体，组织广大党员开展“争创先进党组织、争做学习型党员”主题实践活动，努力把学习向深层次渗透。
五、要建立健全学习机制
要对已有的学习制度进行整合规范，围绕有效地激发学习动力，建立健全科学的运行机制。要建立“导学”机制，通过建立健全党组织的各项学习规章制度，进一步明确新时期党组织学习内容、方式和要求，引导广大党员把提高学习能力、实践能力和创新能力转换为自觉行为，善于挑战自我、超越自我，不断追求思想上的新境界、工作上的新作为、作风上的新形象；要建立“互学”机制，把开展反思式学习、研究式学习作为互学重点，不断创新学习载体，努力拓展广大党员的思维模式，并组织全体党员开展团队学习，促进信息共享、坦诚交流、取长补短，实现共同提高；要建立“督学”机制，明确新时期各级党组织和党员的学习标准，制定切实可行的考学、评学制度，把所属党员的学习态度、效果作为衡量各级党组织和党员保持先进性的标准之一，纳入到学习考评激励约束机制中去，确保学习的连续性、持久性、实效性，从根本上防止学习走过场、图形式。
“学习”是一项需要长期坚持的工作，作为一名共产党员就要积极投入到活动的开展当中，我将把理论学习与岗位实践结合起来，不断提高个人综合素质，争取取得工作的新进展。
第三篇：12月份党员理论学习心得
12月份党员理论学习心得
尊敬的党组织：
今天再一次看到我的入党申请书，真是心潮澎湃、热血沸腾。我的思绪又回到了学生时代。那时，我周围有许多积极要求上进的同学纷纷向组织递交了入党申请书。作为班长，同时又是校学生会主席兼团委委员的我，自然不甘落后，于是在对党组织还不是非常了解、对党员概念还很懵懂的情况下，我就向组织递交了入党申请书。接下来的等待在我来说是非常漫长的。我想可能是自己表现不好，开始查找不足之处，其实也就是在这个时候，我才开始真正了解 “党员”的含义。从一些资料和周围党员的身上，我发现自己原来的入党动机是不正确的，入党并不是捞取政治资本的手段，更不能随大流。党的性质决定：党要实现共产主义的奋斗目标，就需要一批青年聚集在党的旗帜下，为之奋斗，只有加入中国共产党，才能更好地实现自己的人生抱负。入党之所以光荣，是因为每一名合格党员的身上，都体现着一种精神，这种光荣是与责任和奉献分不开的，有困难，要勇于承担；有好处，要先考虑别人；有义务，要带头奉献。
我开始严格要求自己，努力地工作、学习。我的真诚得到了组织的肯定，这一学年正式被批准加入中国共产党。记得在党旗下光荣而庄严的宣誓时，我的心情是多么的激动，那一刻是将要改变我一生的时刻。现在，每当我看到党旗、党徽或听到共产党员这个称呼，心里就一热，忍不住想起宣誓时的情景。
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定„„”随着誓言在党旗下回响，我的身心得到了一种升华。誓言就是承诺，我将牢记这庄严而神圣的一刻，为党的事业奋斗终生。
重温入党誓词，使我对党的性质有了更深刻的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。首先，中国共产党就是一个崇高的称号，这个称号凝聚了无数革命先烈作出巨大牺牲所赋予的理想，反映了我们对社会发展规律的科学认识，也是对我们每一个党员的思想和行动提出的明确规范。“先锋”就是说党员要时时处处走在群众的前面，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身。随着xx同志“三个代表”重要思想深入人心，使我的马克思主义理论水平、思想政治觉悟得到进一步提高，作为党员应尽的义务进一步端正。一个共产党员的最起码的要件就是“学习”。从我们党的第一代领导人毛主席到现在的胡总书记，无不教育和提醒我们广大党员要“学习”，一个不懂马克思列宁主义经典理论、不懂将之与中国具体实践相结合的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的最新动态，是不能被理解成为真正的共产主义者的；一个没认真研读过党章不了解党的历史、党的宗旨、党的组织、党员的权利义务的人是不配成为一名党员的。所以，我刻意的在这方面加强学习，弥补自己以往对党的认知不足，改变以往对党表面、肤浅的看法。通过深入系统地学习中国共产党的发展历史、党的章程及在新的历史条件下党的基本任务、目标，在心中进一步明确我们的党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。我始终坚信党员是一面旗帜，哪里有艰险,哪里就有共产党员。党员是为人民服务的，不是贪图享乐的，永远充分体现了党员的先锋模范作用。要扎扎实实地为群众办好事，办实事，走到群众中去，想群众之所想，急群众之所急。
通过这次保持党员先进性教育活动的开展，更加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础；发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂；代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际工作中践行“三个代表”。
刚刚结束的全国人大、政协会提出一系列新观点、新论断和新举措及一些深层次的矛盾和问题，更需要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，更加自觉、更加坚定地坚持解放思想、实事求是，与时俱进、开拓进取。
组织上入党一生一次，思想上入党一生一世，我要不断提升自己的思想观念，今后特别要注意在以下几个方面加强自己
以邓小平理论和xx同志“三个代表”的重要思想来武装自己的头脑，增强党性修养，提高自身政治思想觉悟
坚持以邓小平理论和xx同志“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻执行党组织的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的合格党员。不断掌握新知识，积累新经验，增加新本领，以饱满的热情、积极的态度、正确的观念为我市经济发展添砖加瓦。
第四篇：连云港2011年党员思想理论武装工作总结和
2011年党员思想理论武装工作总结和
2012年党员干部思想教育计划
中共连云港市委宣传部党员教育处
（2012年2月12日）
一、2011年党员思想理论武装工作总结
2011年，在省委宣传部的正确领导和兄弟城市的大力支持下，我们认真贯彻省委宣传部部长会议精神，以学习十七届五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一”讲话精神为主线，以贯彻落实科学发展观为主题，积极开展争做新时期沿海人大讨论活动，紧紧围绕市委市政府中心工作，卓有成效地开展基层党员干部思想理论武装工作，全面完成了各项工作目标任务：
1、扎实组织农村党员冬训，主动服务科学发展大局。在2010-2011冬训工作中，我们根据省委宣传部统一部署，结合连云港实际，精心组织，科学安排，冬训自2010年12月底开始至2011年3月底结束，培训基层党员干部12万人，农村党员干部参训率达95%以上，培训入党积极分子、青年农民、种养殖大户3万多人。冬训中，组织各类社会实践活动6000多次，4万多名党员干部参与了城乡互动看学帮促等社会实践活动，全市党员捐款捐物1100万元，为群众做好事解决实际困难1.7万件。通过冬训，引进资金5亿多元，新办企业300多个，涌现出了灌云县等75个省市冬训先进集体和先进个人，我市冬训开展的城乡互看互学互帮互促活动被省委宣传部评为冬训创新工作一等奖。
2、精心设计建党90周年纪念活动，强化党性教育。为进一步引导广大党员干部深入学习党的历史，切实增强党员和群众
1对党的非凡历程、光辉成就的了解和认识，迎接建党90周年，我们在全市广泛组织开展了“新华杯”党建知识竞赛，并专门下发了《关于组织开展“新华杯”党建知识竞赛活动的通知》，将祝建党90周年党建知识竞赛试题、答题卡和学习参考资料等内容刊登在《连云港日报》等新闻媒体上，供全市党员和广大市民答题和学习，竞赛中，评比产生了东海县等优秀组织奖10个，采取抽奖方式产生了一等奖10个、二等奖20个、三等奖30个，我们努力把党史知识竞赛过程，作为加强全市广大党员和群众进一步了解中国共产党90年光辉历程，增强党组织向心力和凝聚力的宣传教育过程，激发全市各级党组织和广大党员干部与市民学习回顾党的历史、立足岗位奉献港城的激情。我们还组织全市各级党组织和广大党员积极参与了中宣部《党建》杂志组织的全国性党建知识竞赛，评比表彰了海州区委宣传部等15个组织参加全国党建知识竞赛工作先进单位。竞赛活动中，收到“新华杯”党建知识竞赛答题卡6万余张，收到中宣部《党建》杂志社组织的党建知识竞赛答题卡4200多份，参加答题的党员干部受到了一次很好的党性教育。
3、开展党员干部主题轮训，强化党员思想武装工作。为认真贯彻落实全国党员教育培训工作规划和省党员教育培训意见精神，深入开展基层党员轮训工作，扎实推进党的学习型组织建设，我们在认真调研的基础上，结合基层实际，制定下发了《关于组织开展2011基层党员干部轮训工作意见》，以庆祝建党90周年为契机，深入金桥集团等单位宣传讲话精神，广泛组织基层单位开展党的历史、党的基本理论、基本知识、方针政策和业务技能学习培训工作。组织全市基层党员教育骨干进行集中轮训，组织2期80多人赴山东抗日根据地革命纪念馆和孟良崮战役纪念馆进行体验式教育。
4、巩固党员教育阵地，推进红旗基层党校建设。我们以学习宣传胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的讲话为契机，积极组织基层党校开展总书记“七一”讲话精神学习辅导工作，组织基层党员学习党的历史、基本理论、基本知识、方针政策和业务知识、技术技能等，组织开展了2010-2011市红旗基层党校、基层党校优秀教员和优秀党课选活动，评出市红旗基层党校40个，基层党校优秀教员27名，优秀党课18个，加强了党员教育阵地建设。
5、重视《党建》杂志学刊用刊宣传工作，获中宣部先进集体荣誉称号。在2011《党建》杂志学刊用刊宣传工作中，我们根据省委宣传部要求，加大宣传组织工作力度，将杂志征订任务下达到县区和市直相关单位，并进行督促检查，征订分比上一年增长80%，超额完成省委宣传部和中宣部布臵的征订任务，受到中宣部办公厅的肯定，被中宣部办公厅授予2011《党建》杂志宣传工作先进集体荣誉称号。
二、2012年基层党员干部教育工作计划
2012年，连云港市党员教育工作将以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习省市党代会精神，全面贯彻落实科学发展观，充分发挥党员教育“主战线、主阵地、主力军”作用，紧紧围绕省委提出的“两个率先”，“三创三先”工作要求和市委提出的“加快沿海崛起，实现新的跨越”奋斗目标，组织实施全市“基层党员干部百千万教育培训工程”，扎实推进社会主义核心价值体系建设，为迎接党的十八大胜利召开营造良好氛围，为实现全市经济和社会事业科学发展提供思想保证、精神动力和智力支持。2012年，我们将重点开展以下几方面工作：
1、组织百名党教理论骨干走上讲坛，宣讲党的光辉历程和社会主义建设辉煌成就。通过组织思想政治理论报告会、培训班、研讨会等党员宣传教育平台，邀请市内外百名有关领导、专家、学者和党教理论骨干深入广大农村、街道和基层企事业单位讲党史、讲成就、讲典型，解读七一讲话、十七届六中全会和省市委党代会精神，宣传党在理论创新方面取得的重大成果，宣传我市在经济建设、政治建设、文化建设和生态文明建设以及党的建设方面取得的辉煌成就，引导广大党员干部掌握中国特色社会主义理论体系科学内涵，领会社会主义核心价值精神实质，认识发展繁荣社会主义文化重大意义，提升广大党员干部的思想道德文化素质，推进全社会共同理想信念和道德规范基础建设，增强城市竞争软实力。
2、组织千名党员干部进行主题轮训，推进党的学习型组织建设。2012年我们将以贯彻落实《连云港市2011-2020年干部教育培训改革实施意见》和中共中央《贯彻落实<2009--2013年全国党员教育培训工作规划>的实施意见》为抓手，组织千名基层党员干部参加学习中国特色社会主义理论体系、建设创新型城市、“加快沿海崛起，实现新的跨越”主题轮训活动，扎实推进党的学习型组织建设。重点做好以下三方面工作：一是制定下发《2012年全市基层党员、干部主题轮训工作意见》，指导基层党组织开展党员干部轮训工作；二是组织举办全市基层党员教育骨干轮训班，拓宽基层党员教育骨干视野，增强开展党员思想政治工作业务能力；三是广泛开展送科技下基层等活动，开展创业知识培训，组织基层群众学科学、学技术、学管理，提高基层群众科学文化素质，增强基层党员和大
学生村官创业谋生本领；四是认真总结轮训工作经验，召开党员干部轮训经验交流会，推动全市基层党员干部思想教育工作深入开展。
3、组织十万农村党员干部进行冬训，推进社会主义新农村和城乡一体化建设。在2011-2012冬训中，我们紧紧围绕贯彻省市委提出的：“三创三先”“加快沿海崛起，实现新的跨越”工作大局，组织10万农村党员干部参加冬训。冬训中，我们重点开展了以下几项工作：一是深入基层调研党员冬训内容，精心制订冬训方案；二是召开全市冬训工作会议，全面部署冬训工作；三是制定下发《2011-2012全市农村党员、干部冬训工作意见》，指导基层开展冬训活动；四是精心设计城乡冬训流动课堂，选好流动课堂现场参观点，学习参观创业成果和发展致富先进典型，启发党员干部想大事、创大业，争先创优，扎实推进社会主义新农村和城乡一体化建设。五是及时编发冬训简报，推进冬训工作深入开展；六是组织评比表彰2011-2012全市农村党员、干部冬训工作先进集体和先进个人，宣传冬训先进典型；七是开展冬训督查工作，做好总结汇报工作。
4、围绕创业创新创优工作目标，激发基层党员教育工作新活力。一是组织开展基层党员冬训工作“创新奖”评选活动，通过评选，引导广大基层单位积极探索新形势下党员冬训的有效方法，形成党员冬训开拓创新的激励机制；二是开展基层优秀党课教案评选活动，通过评选优秀教案，进一步调动基层党员教育骨干争先创优的积极性，提高基层党员教育授课质量，增强基层党课教育的实效性，推动基层党员教育和管理工作再上新台阶；三是开展基层党员创业创新创优先进典型宣传学习活动，及时发现、宣传、树立一批
基层党员干部中的先进典型，充分发挥典型的示范和引导带动作用，组织基层党员干部现场参观学习，增强广大党员创业创先创优的积极性。
5、巩固党员教育阵地，加强党员教育骨干队伍建设。继续加强基层党校、网上党校等基层党员教育阵地建设，及时为基层党校开展党员教育提供课件教材，为开展党员教育提供物质保障。开展优秀基层网上党校创建评选活动，召开基层网上党校创建工作现场经验交流会，总结推广基层网上党校创建先进经验，推动全市基层单位积极探索党员教育工作的新载体、新方法。组织开展基层党员教育骨干推荐选拔工作，吸纳热爱基层党员教育工作的党政干部到党员教育队伍中来。关心基层党员教育工作者学习提高，分期分批组织党员教育骨干进行业务培训，帮助基层党员教育骨干解决实际困难，使其胜任、安心党员教育工作。
第五篇：理论学习心得
学习教学常规心得体会
马秋云
教学常规，顾名思义是学校教学工作的基本规范。在基础教育课程改革的新背景下，为优化小学教学管理，有效地克服教学工作中存在的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，全面提高教学质量，我省制定出了新的小学教学工作常规，并掀起来学习常规的热潮。
在学校认真组织下，我认真学习了省、县、学校教学常规。
通过学习，我认识到：学校教学常规就是我们教学工作的一把尺。它明确了在课程改革背景下，教师在“课前准备”、“教学活动”、“作业与辅导”、“教学评价”等方面的新理念、新要求。规范我们的个人教学行为，规定了我们计划的制定、教案的撰写、上课的要求、作业布置与批改、帮助与辅导、教学评价、总结等方面要求，使我们的教学常规逐步转化成教学习惯。作为一项重要的规章制度，其制定与执行，意义深远。这不仅表现在帮助教师转变教育观念、学生观念，认识教师的角色和地位上，还在于教学常规让我们认识工作中的重要性，树立常规意识，促进学生的全面发展。
通过学习，使我更深刻地体会到：教师只有不断加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为镜子，时刻对照自己的教学行为，才能更好的服务于学生。
下面就结合近一段时间来通过教学常规的学习受到的启迪谈一下自己对课前准备的感想。
课前准备，我觉得似乎是原来所提“备课”的深化，更强调了“有形的”和“无形的”两大块。“有形的”也就是能成文看到的，比如说文本教案，是教师将准备的部分内容，付诸文字，写于教案本上,也就是我们平时所说的教案。“无形的”是指教师的本体知识、文化底蕴等的综合表现，如果落实到一节课来说，就是教师为上好这节课所做的一切努力和准备，这就很多了,我想是否有以下几点：
1、备好课标：课标对各个知识模块教学目标以及教学建议进行了非常精辟的阐释，同时，把整个九年义务阶段的知识全部罗列，细细研读，便可轻易实现各个知识模块之间的沟通与整合，对于备课可以起到事半功倍的效果。
2、备好教材。拿到教材后一定要先对本册教材的编写理念、编排特点及内容结构有清楚的认识，对整个知识体系有全面的感知，在理解教材的基础上还可以创造性的使用教材，使之更加完善并具有更高的可操作性。
3、备好学生。学生是学习活动的主体，一切教学活动都必须围绕这一主体而进行，所以教师“教”的过程就是帮助学生“学”的过程。在准确理解教材的基础上，就要思考如下问题：什么样的学习目标适合他们？怎样帮助学生最快最有效的达到学习目标？
4、备好自己。学生是学习活动的主体，而教师是学习活动的主导。备课时，教师应结合自己的特长，有效的利用好教材，以备在教学中充分张扬自己的个性，创出自己的特色来。
总之，在今后的工作中，我将按教学常规管理办法，结合“以学为主，多元互动”的教学模式，积极吸收他人在教学常规中的先进经验，补充完善自己，努力缩小差距，争取更大的进步。
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