大寨子小学“转作风、强服务、提效能”方案

第一篇：大寨子小学“转作风、强服务、提效能”方案

大寨子小学“转作风、强服务、提效能”

作风纪律整顿活动实施方案

为贯彻落实市委、市政府对周至县发展的要求和县委十七届三次全会精神，深入推进行政效能革命，全面强化为民意识，进一步提高服务质量、提升工作效能、转变干部作风，真正解决“不想干、不会干、不敢干、不真干”问题，打造一支“重实干、有担当、敢负责”的教育队伍，为全县追赶超越提供坚强保障。进一步规范我校教师职业道德行为，切实加强教师理论素养，不断提高教书育人的积极性和主动性，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八届六中全会精神、总书记系列重要讲话精神为指导，认真学习贯彻省十三次党代会、市委十三届三次全会、县委十七届三次全会精神，践行党的群众路线，对照“三严三实”和“两学一做”学习教育，全面落实从严治党要求，切实加强群众观点和群众立场教育，以改观念、改作为、改形象为目标，查问题、挖根源，下狠茬、出重拳，着力解决干部队伍中的突出问题，教育引导党员干部牢固树立宗旨意识、增强群众观念，真心实意察民情、听民意、解民忧，不折不扣落实县委、县政府各项决策部署，在全系统上下形成攻坚克难、奋发进取、敢闯敢干的良好风气。

二、基本原则

（一）坚持问题导向。强化群众监督，眼睛向内找问题，多从自身找问题，联系实际找问题，盯住突出问题、薄弱环节、关键少

数，追根溯源，见物见人，把问题查深找准摸透。

（二）坚持领导带头。领导干部带头表率，真正把自己摆进去，以上率下，把握重点，精准发力，带头学习思考、带头查摆问题、带头整改提高。

（三）坚持边查边改。集中整改与边学边改、边查边改、立行立改相结合，坚持标准，不走过场，用工作实绩、环境优化、民生改善、群众满意来检验作风纪律整顿的成效。

（四）坚持建章立制。进一步完善和规范各项工作制度，切实加强干部管理，强化监督考核，建立健全长效机制，用制度管人管事，不断推进作风建设制度化、规范化、常态化。

三、整顿重点

重点解决思想观念、干事标准、工作效能、精神状态和纪律规矩等五个方面21个突出问题。

（一）着力解决思想解放不够，创新意识不强的问题。1.学习意识淡薄，不真学、不深学，政策理论水平不高，对新形势新情况不敏感、不掌握，对新要求新任务不适应不会抓。

2.改革创新精神不足，思想僵化，墨守成规，习惯等、靠、要，不讲有为、得过且过，做一天和尚撞一天钟，不善于用新理念、新方法创造性地开展工作。

3.工作中思路不够开阔，遇到困难绕着走，碰见问题就回避，只讲客观理由，不找主观原因，工作推不动、难题解不开、任务完不成。

4.工作不敢决策、不敢担当。自由散漫、松松垮垮，不讲批评，只讲和气，不讲原则，只讲人情，你好我好大家好，当老好人。

（二）着力解决工作标准不高、敬业意识不强的问题。1.工作漂浮，消极懈怠，静不下心，沉不下身，工作疲于应付、不主动，甚至欺上瞒下、弄虚作假，缺乏务实精神。

2.做事不严谨、不细致，不认真、不较真，习惯于做表面文章，表里不

一、表演作秀，不实际解决问题，缺乏敬业精神。

3.政策不明、底子不清，工作标准低，只求过得去、不求过得硬，追赶超越劲头不足，缺乏争先创优精神。

4.作风漂浮，心猿意马，开会不好好听，文件不好好学，工作不好好干，一切都在应付。

（三）着力解决工作效率低下、服务意识不强的问题。1.抓工作没有紧迫感，对国家政策和上级安排的工作不执行、乱执行、软执行以及虚假执行、应付执行；不催不办、不推不动、能拖则拖，不作为、慢作为；不按时收公文，联系不畅，干工作看人，能干就干、能推就推。

2.服务群众态度冷漠、官气十足、横眉冷对、爱理不理，门难进、脸难看、话难听、事难办。吃、拿、卡、要，搭车收费、雁过拔毛，损害群众利益。

3.不执行首问负责、限时办结、服务承诺等制度，工作推诿扯皮、敷衍塞责，能办不办，该办不办。

4.为民意识不强，不主动深入基层听民意、解民忧，对群众反映的合理诉求人为设臵障碍，久拖不决，故意拖延时间，不给好处不办事，给了好处乱办事，有意让办事人求情办事。

（四）着力解决担当精神不足、实干意识不强的问题。1.干事激情不高，在岗不谋事，不想干、不敢干、不会干、不真干，当一天和尚撞一天钟，得过且过，无所作为。

2.工作责任心不强，不敢动真碰硬，对问题不敢说不敢讲、不敢抓不敢管，不主动想办法解决难题，工作没有成效。

3.落实局党委、教育局的决策部署态度不坚决，行动不迅速，讲条件、打折扣，该决策的不决策，该拍板的不拍板。

4.全局观念淡薄，本位主义过重，工作中不主动协调、不积极配合，遇事不沟通、不提醒，各吹各的号，各唱各的调。

（五）着力解决组织纪律不严，规矩意识不强的问题。1.不依法行政、依法执教，滥用职权，有令不行、有禁不止，顶风违纪、执纪不公、执纪不严，甚至通风报信，走漏消息。

2.不守工作纪律，自由散漫，迟到早退，随意脱岗。工作时间上网购物、看视频、玩手机、串岗闲聊甚至外出喝酒打牌，参与娱乐活动。

3.不守程序规矩，随意搞变通，制度不执行，政策不落实。违反八项规定，对中央和上级明令禁止的行为臵若罔闻，一心向“钱”看，收受家长财物；乱收费；课堂内容课外补，有偿补课，功夫花在校外；搭售及变相搭售教辅材料屡禁不止。

4.不服从组织安排，乱发牢骚，道听途说，随意发布小道消息，散布不实之辞。

5.自我要求不严，行为上不遵守社会公德，品德上不诚实守信，生活作风不正，情趣低下，师德缺失。

四、方法和步骤

“转作风、强服务、提效能”活动是一项长期工作，必须深入持久地抓实抓细抓好。本次作风纪律集中整顿从2017年9月下旬开始至年底结束，分三个阶段进行。

（一）学习动员阶段（9月20—10月20日）。按照“两学一做”学习教育常态化、制度化要求，认真组织开展个人自学、集中学习讨论、讲党课等系列活动，深入学习总书记关于改进干部作风的有关讲话精神以及省第十三次党代会、市委十三届三次全会、县委十七届三次全会关于开展作风整顿的具体要求，认真学习党规党纪，学习先进经验和先进典型，确保学习取得实效。各同志各自工作实际，深入研究、精心组织，并制定学校活动实施方案，于10月13日前召开作风纪律整顿动员大会，王兵为同志会上要作动员报告，引导教职工投入到作风纪律整顿中来，确保活动有序开展。

（二）查找问题阶段(10月21日—11月20日)。围绕局党委、教育局部署的重点中心工作，聚焦干部作风转变、纪律整顿和行政效能提升，从严守纪律、责任担当、工作态度、履职尽责、敬业奉献、工作效率、廉洁自律等多个方面进行全面自查。认真查摆是否存在不作为、慢作为、乱作为等现象，破除“中梗阻”；查摆是否在工作中有不讲原则、不守规矩、不守纪律等行为，切实增强遵章守纪的自觉性；查摆是否存在“不想干、不敢干、不会干、不真干”等情况，深刻理解“七大理念”内涵实质，不断增强尽职履责意识。

查摆是否存在群众观念淡漠、办事拖拉、推诿扯皮，牢固树立宗旨意识，争做“五星级服务员”和“店小二”。要以“转作风、强服务、提效能”为主题，召开领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会，通过自己找、别人提、领导点、同志帮等方式，深入查摆自身存在问题，严肃认真开展批评和自我批评，并提出有针对性和操作性的整改措施。同时，要设立征求意见箱、发放征求意见表，深入基层、深入服务对象，广泛征求社会各界对本单位工作作风、效能建设、服务发展等方面的意见和建议，通过集中督办、快查快结，及时回应社会和群众关切。

（三）整改落实阶段（11月21日—12月31日）。按照中心校将自查互查、监督检查，列出负面清单，建立问题台账，逐条分析研判，制定切实可行的整改方案，并提出针对性强、可操作性强的具体整改措施，明确整改时间、整改责任人。要落实整改责任，对能整改的要按照“事不过夜、马上就办”的原则，立即整改到位，及时回应社会关切；对需要一段时间才能解决的，要明确责任单位、责任人和整改时限；对需要上级部门协调解决的，要及时请示汇报，并实时跟进；对短期解决不了的，要耐心做好解释工作，争取群众的理解和支持。要建立整改台账，实行销号式管理，从小事改起，从群众最不满意的地方改起，从群众最期盼的实事干起。对梳理排查和曝光查处的问题，要深刻剖析问题根源，找准病灶，对症下药，制定切实管用的制度，堵塞漏洞。对一些不能适应形势发展需要的制度，该废止的坚决废止，该修订的及时修订，形成用制度管人管事的良好氛围。

五、组织领导

为推动活动深入开展，成立大寨子小学“转作风、强服务、提效能”活动领导小组，人员组成及职责如下：

组 长：王兵为 副组长：张双锋

成 员：侯三民

金文 陈燕 蔡晓莎6

田蓓蓓

第二篇：“转作风 强服务 提效能”案例

发挥管理效能 实现扭亏增效

----临盘钻井分公司“转作风强服务提效能”案例

张红卫

在领导干部和机关职能部门实施扭亏提效方案是应对当前石油工程市场“寒冬期”，转变干部、机关部门作风建设，提升工作效能和更好服务基层的好办法、新举措，通过转思想、转观念、转方式，明确承包内容、范围、指标，按照“谁主管，谁负责”的原则，狠抓落实，责任到人，在有限的市场工作量下扭亏增效，完成工作目标。

一、案例背景

自2014年6月以来，国际油价从每桶100多美元急速下滑。2015年1月，原油跌破每桶48美元，创6年来历史新低。国际油价断崖式下跌，对从事上游钻井服务的企业带来难以承受之重，低油价使得企业经营收入和利润大幅下降，对企业的生存发展带来严峻挑战。企业在生产经营规模不变的情况下，各项成本刚性增长，经营收入和赢利大幅减少，造成了企业抗风险能力减弱，危及到了日常的生产经营。

对于在东部石油钻井市场承包钻井的临盘钻井分公司而言，低油价带来的甲方勘探开发投资大幅压减和定额下调，由于工作量极巨减少，出现钻井队大面积停工、连续70余天零进尺及经营亏损的“极寒”局面。因此，在新常态下切实加强领导干部和机关部门的作风建设，进一步提升管理效能和工作绩效，通过制定扭亏目标和提效方案，实行责任分工，强化精细管理，在有限的工作量下，达到压减成本费用、提高投入产出比率以及提升整体经营效益的目的。

二、主要做法

在实施扭亏包案中，把13名副总师以上的公司领导和机关各个职能部门负责人作为扭亏提效的主体承包人，把单井项目落实到领导头上，而机关职能部门则按照人工成本挖潜、降本增效、生产运行增效、科技增效等四个大项方面，把3200万降本减费指标逐项分解到各个部门负责人头上，通过对所承包区块成本费用进行梳理论证，找出其中降本增效的关键点，在一定的节点进行评定验证，确保过程、目标到位，挖出效益增长点。

在人工成本挖潜增效上，人力资源部门针对市场工作量不足、大面积组停的实际，缩编队伍，对井队员工进行动态管理和分流转岗；同时采取业务划转、职能调整、内部转岗等方式，实施业务外包，调整生活后勤服务岗位正式职工到主营业务岗位工作，把生活后勤服务劳务工全部转为承包方用工，清退考核不合格、劳动合同到期的劳务用工，压减生产辅助临时性外包人员，挖掘出人工成本潜力。

经营部门针对当前低迷的生产工作量，采取成本倒逼、分类管理、节点控制方法，下调定额，分层级进行成本管控，对公司《内部模拟市场经济责任制》涉及含量工资、材料油料定额及计奖比例按工作量变化进行调整，挖掘经营的每一滴效益。

在物资采购端管理增效。物流部门结合年初的暖冬气候变化和生产轻重缓急、工作量情况，有针对性的动态调整采购计划，在一季度-10#、0#柴油的采购及套管、泥浆泵配件、定向井配件、扶正器的采购上降本显著。并且按照“应修必修，修必修好”原则加大内部修理力度，严格控制外修，修理费用同比大幅节约。

在生产运行上突出效益优先模式，生产办及时调整工作思路，在井位分配上把长期施行的“就近搬迁”、“先完先搬”转变为“效益优先”模式，在井队内部围绕打得好、无事故、质量优展开竞争，使每分投资都见到实实在在的效益。在生产具体管理环节，强化工作质量和绩效考核力度，对开钻、二开、三开时间认定以及二开、钻开油气层前甲方验收考核、技术要求、完成节点和质量标准都定性、定量，对不能按时、按要求通过甲方验收的单位，在经营上进行严厉考核并追究单位领导责任，以挤出作业施工环节的效益。同时因地制宜想方设法降本，针对停待井队多、日常消耗大的实际，生产办为停待井队配备小功率发电机用于看井照明，减少了消耗，做到了实实在在的降本。

立足科技创新增效。工程技术部门实施具临盘特色的 “一体化、差异化” 集成优式，使“区块模式、一井一策”模式升级、细化为“一段一策、一序一策”的技术体系，加大单项工程管理、重点工程关键作业环节施工管理，在重点井、高难度井、事故复杂井推行专家“巡井式”管理模式，从而获得最大的质量效益。在钻井中大力推行“四合一”、“一趟钻”工程优快技术，广泛应用顶驱、网电、钻井液及新型PDC等钻井新工艺、新工具，在降低井下事故复杂、缩短建井周期、提升质量效益上提速提效。

三、取得成效

今年，通过把扭亏创效方案承包到单位、机关各部门，把压力释放到每一名领导干部，促使了低效变高效，高效变增效，延伸了提效的途径和广度，按照时间进度和节点控制，管理效率、降本减费初步达到了提效目标。

通过精细管理和节点控制，在物流采购上，仅今年一季度-10#、0#柴油的采购，每吨节约1400元，节约资金达280余万元；在套管、泥浆泵配件、定向井配件、扶正器上也节约采购资金130万元。同时通过严控外修，一个季度节约修理费用92万元。

在生产运行和生产管理过程，在停待井队采用6KW小发电机，比之400KW发电机一个井队一天节油150公斤柴油，月节约费用约40万元，按15个井队计算，增效更为明显；特别是在二开验收环节提效显著，从开始许多井队要经二、三次整改才能通过到现在均一次通过，节约周期极为显著，例如45型钻机每减少一天，就节约8万元，15个井队增效近百万元。

在科技提速提效上，通过实施单项工程管理，在探井夏708井采取个性化PDC钻头，平均机械钻速达36.58米/小时，平均机械钻速提升了67%；并且推广应用“四合一”、“一趟钻”工程，平均钻井周期减少了10.68％，平均提速11.27％，创出了生产的高时效。今年上半年井深、机械钻速同比去年基本相当情况下，事故复杂下降了1.27％；同时在70型钻机实施网电技术，通过与使用发电机组的对比分析，每季度节约成本约66万元。

在不断推进“三严三实”专题教育过程中，把扭亏包案作为领导干部和机关职能部门转作风、强服务、提效能的有效手段，通过作风落地，责任到人，在逆境中达到了扭亏保效的目的。

第三篇：转作风提效能强服务-江苏统计局

转作风 提效能 强服务 奋力打造服务型统计建设最佳团队

——赣榆区统计抽样调查队主要事迹

近年来，赣榆区统计抽样调查队紧紧围绕中心工作，高度关注社情民意，积极适应新常态，不断在管理上求创新，在服务上寻突破，奋力推进现代服务型统计团队建设，培育了一支党风正、素质高、业务精、服务优、凝聚力强的统计调查队伍，同时团队高度重视作风建设，扎实开展“弘扬务实作风，优化发展环境”主题活动，加强团队成员党性修养和品德修养和纪律观念，提升为民服务能力，先后被表彰为创建文明城市“有功单位”，全面小康社会创建工作先进单位荣誉称号、获得青年文明号、市级文明单位称号，连续多次被评为区级文明单位，在全区目标管理考核中连续多年获经济建设奖，并多次受到省、市统计系统表彰，受到社会各界的一致好评，取得了可喜佳绩。

一、加强领导班子建设，打造服务核心。领导班子成员率先垂范，强化学习，建立并不断完善周末集中学习制度，设立统计课堂等学习交流载体。领导在集中学习活动中精心 准备，带头领学，运用PPT深入浅出地讲解有关依法调查统计、数据解读、纪律建设等内容。在打造学习型领导班子的同时，还着力打造服务宗旨牢、服务意识强、服务能力高、服务成效好的服务型领导班子，以“三严三实”的作风，带头深入基层。今年来，领导已带队40余次到调查一线深访，进村入企，把脉经济形势，了解社情民意，为区领导决策提供详实的第一手资料。

二、率先成立社情民意中心，打造服务平台。为顺应统计事业发展的需要，进一步明确和强化统计职能，在全市县区率先成立社情民意中心并于今年4月正式挂牌运行。先后接受相关部门委托在全区范围开展纳税服务需求、公众环境满意度、党风廉政建设满意度、养老需求、农村交通发展等调查，都取得了非常理想的效果，真实地反映了民情民意，为领导提供了详实有力的决策依据，受到了区领导和相关部门的高度评价。下半年，区社情民意调查中心还计划引入计算机辅助电话调查（CATI），开通热线电话、网上调查和问卷调查等多种调查渠道，将继续以“关注民生、反映民意、服务决策”为宗旨，紧紧围绕区委、区政府中心工作和社会民众关注的热点难点问题，运用先进的调查手段、科学的研究方法和严谨的作业流程，独立、客观、公正地开展社情民意调查，为党委、政府及有关部门了解民意、科学决策、考核工作发挥积极的作用，努力把自身打造成政府把脉经济社 会发展的“听诊器”，考核工作成效的“体检器”。

三、充分发挥典型示范作用，打造服务动力源。注重先进典型的挖掘、培育、宣传工作，积极参与 “中国好人榜”活动，用身边的事教育身边的人，使广大职工学有榜样、赶有目标，激励大家学习爱岗敬业，无私奉献的精神，促进每个队员积极践行社会主义核心价值观，整个团队充满了正能量，也让服务意识在团队里深深扎根，成为各项工作有效开展的动力源。团队成员仲健二十多年如一日，爱岗敬业，助人为乐，见危情，出援手，遇不平，挺身出，做的好事数不清，被评为“见义勇为先进个人”、“见义勇为道德模范”、岗位学雷锋标兵”“ 连云港市首届岗位学雷锋标兵”等称号，今年他又光荣地登上了6月份“中国好人榜”，为鲜艳的党旗增添了光彩。团队成员李月明工作始终苦钻业务、任劳任怨，无私奉献，不但取得了高级职称，成为业务能手，而且还获得市级“劳动模范”称号。在先进典型的带动下，整个团队学习蔚然成风，全面掀起学习模范、崇尚模范、争当模范的热潮。全队工作争先创优，人际关系和谐，比业务、比贡献，比服务成为队里的时尚追求。团队成员工作起来像老虎，不但保质保量完成各项工作任务，而且还利用业余时间加班加点，捕捉经济社会发展的亮点、热点，把观点提炼成真知灼见的工作发展的思路或改进的建议。2014年来，队员利用业余时间共撰写统计信息845篇，其中省网用29篇、市网用316篇、区领导签批1篇、撰写统计分析242篇，其中市网用187篇、赣榆统计46篇。

四、加大统计宣传力度，擦亮服务品牌。团队注重对《统计法》、《江苏省统计条例》等相关法律法规的对外宣传，让社会群众理解统计工作、支持统计工作，进一步提高统计的社会公信力，提高“用数据说话”的能力。近两年，先后组织开展《江苏省统计条例》巡回宣讲活动6次，开展统计法制培训班18次，利用9.20、12.4、12.8等重大节日，发放普法宣传材料8000多份，充分利用政府门户网、统计信息内（外）网等网络平台，及时发布专业统计数据、重要工作动态类信息、社会经济类统计信息和统计分析报告等，不断提升统计工作知晓度和公信力。在社会上擦亮了现代服务型统计团队的服务品牌，树立起现代服务型统计团队的铁军形象。

第四篇：章丘转作风提效能 强服务优环境

转作风提效能 强服务优环境

发布：章丘大章丘发布时间：2012-04-05 10:58

市发改委主任 董永光

市发改委将紧紧围绕服务全市发展大局，进一步转变作风，提升效能，创优环境，为全

市经济发展提供有力保证。

一、强化教育提素质。深入开展“学理论、精业务、强素质”集中教育活动，坚持每周一上午的党委理论中心组学习和每周五下午全员集中学习制度，拓宽学习领域，创新学习方法，采取邀请上级发改部门和高等院校经济专家举办辅导讲座、科室负责人轮流讲课等方式，探索研究和制定在提高服务效能方面的政策措施，提高分析经济运行情况的准确性和对上争取项目的针对性，全年力争争取各级扶持资金1亿元以上。通过思想教育与业务知识培训相结合，集中学习与个人自学相结合，搭建多种学习的平台，实现素质提升和知识扩面，提升服

务经济发展的水平。

二、健全机制优服务。一是积极创建“服务型机关”，深入开展“行政提速、服务发展”活动，进一步精简投资项目立项审批、核准和备案等办事程序，扎实推进项目审批与土地供给、环评、规划选址等审批环节的联动，创新服务手段，积极打造便企为民服务平台。二是注重发挥牵头协调职能。牢固树立全市工作一盘棋的思想，加强与有关部沟通协调，加强煤电油气运和资金、土地、用工等重要生产要素市场监测和协调保障力度，做好重大项目的跟踪服务，制定有针对性的措施，指导帮助企业解决项目建设和生产经营中遇到的各种困难，确保实现固定资产投资274亿元、增长19%的目标。三是健全完善服务体系。健全改革协调推进机制，深化现代农村金融制度、行政审批制度、医药卫生体制等方面改革，为全市经济健康发展增添新动力;完善各项规章制度，用制度规范行政行为，用标准保证服务质量，为企业提供全方位优质高效服务，树立部门良好形象。

三、提升能力促发展。一是增强工作主动性。积极发挥主观能动性，以改革创新精神，探索先进工作方法，深入基层了解服务对象所需所盼，努力摸索加快全市经济社会发展的新模式，谋求解决问题的新办法。二是增强职业责任感。干一行爱一行，爱一行专一行，强化责任意识，严格遵守首问负责、服务承诺等工作规范，做好来电、办理公务、政策咨询等工作，为服务对象提供优质服务。三是增强政策执行力。按照“三化同步”要求，严格执行《固定资产投资项目管理办法》等有关政策和文件规定，把好产业准入和项目质量关口，引导各类资金资本重点向先进制造业、新兴产业和现代服务业倾斜，以投资结构优化带动产业转型升级，确保服务业占GDP比重提高2个百分点以上、战略性新兴产业占规模以上工业比重

提高2个百分点以上。新泰信息港协助发布，转载请注明出处！

第五篇：强责任转作风提效能演讲稿

强化责任，用爱创造奇迹

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！今天我演讲的题目是《强化责任，用爱创造奇迹》。

“责任就在这里”是前苏联领导人捷尔任斯基的座右铭。“责任就在这里”，很平淡的一句话，但设身处地细品下来，又觉得意蕴深远，回味无穷。

我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族，“天下兴亡，匹夫有责”，国家的繁荣富强最根本要靠教育,要靠有爱心和责任心的教师。曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话更使我深深地体会到教师的责任之重大。踏上工作岗位那一天我也将“责任就在这里”作为自己的座右铭，用它激励着我，鞭策着我。

此次开展的“强责任、转作风、提效能”学习教育活动，又一次掀起了对教师这一太阳底下最光辉职业的再认识与再思考。“作风就是形象，作风就是力量，作风就是保障。”多少年来，我们广大的教师们便是用事业心、责任感和深沉的爱坚守着这座寂寞而美丽的城池。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，没有爱就没有教育。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。

工作至今，我已在讲台上站了近10个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己已离不开这个职业。作为一名教师，我热爱我的事业，我热爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业„„热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。

记得曾经教过一个男孩，他的父母离异后便很少说话，在他的眼神里多的是一份忧郁，他那种倔强，他那种不希望别人同情的面庞到现在让我记忆犹新。他就这样在浑噩中放任自流、破罐破摔，学习成绩也是一塌糊涂。我曾对他进行过多次说服教育，收效却总是不大。寒冬腊月的一天，我在上课时，发现他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。我细细一看，他竟然只穿着两件薄薄的单衣，两只暗红色的手上布满了冻疮，几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此景，我的心一下子就被震撼了。我赶紧找来衣服给他穿上，又带他到校医务室清洗伤口，然后用药膏帮他把伤口敷好，没想到原以为是铁打的他竟然紧攥着药膏留下了热泪。经过一个星期的护理，他手上的裂口渐渐痊愈了。但从此以后，我却发现他仿佛是换了个人似的，不再对其他同学寻衅滋事了，上课专心听讲，按时完成作业，还经常主动给老师擦黑板，帮班里擦拭灯具，学习成绩一下子就前进了十几个名次。

教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照射进学生的心灵。“要尊重孩子的无知，善待孩子的错误”，多一份宽容，少点批评，或者会有反效果的作用。丁有宽、魏书生老师倡导我们偏爱差等生，也许能给我们一点启示。是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当你面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当你看到孩子们作文中写着对你的无限信赖时，甚至当你看到孩子们

因你的努力而取得点滴的进步时，我想，在那时，你才更能真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，你才更会真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。

爱是承担，爱是责任，选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责，不管道路上有多少风风雨雨，我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任，相信只要我们每个人都勇于承担这份责任，那么这种责任就会转化为一种力量，一种强大的力量，它将推动社会的发展，它将创造出无数爱的奇迹！