高三第4次班会(努力学习遵守纪律做一个有出息的合格的人)

第一篇：高三第4次班会(努力学习遵守纪律做一个有出息的合格的人)

高三第四次班会

--------努力学习，遵守纪律，做一个有出息的、合格的人

开学这段时间，我在不断的观察，多数学生都能认识到现在是高三了，学习投入了，用心了，但同时，大家身上也存在着一些问题，集中起来有两个：一个是学习尽头不购足，另一个是纪律观念仍淡漠。我今天讲的题目是“努力学习，遵守纪律”，我们这个班会叫做“比学习，守纪律”动员大会。

先说努力学习。

为什么要努力学习呢？因为努力学习好，不努力学习不好。努力学习怎样好，我今天不谈，努力带来事业成功的事例，大家知道的也不少。我这里要讲，不努力学习有什么不好。简言之，在中学生这样的年龄，如果不努力学习，是在进行浪费。人活在世上就要消费，要吃饭，要穿衣，还要消费精神产品。比如看电影就是一种精神产品消费。人为什么要消费呢？表面上看，人要生存和生活。在更高的意义上，消费的目的是生产和创造。如果以个人消费物质和精神产品，只为自己活着，而于他人没有贡献，那消费就是一种浪费。除了浪费别人的创造物之外，还在浪费着自己的青春和生命。大家正值年少，是学习的天然良机，这一段生命的价值是很大的，浪费不得。其次，不努力学习的人在浪费父母的投资。我们可以算一笔帐，你们每在校一天，你们的父母要投资80—100元左右。一个不努力学习的同学，等于是在住旅馆。这样一来，你们父母的纯粹教育投资就被浪费了。要知道学费中有一大部分是用来请优秀的老师和管理人员的。第三，不努力学习的同学，在浪费老师的心血。据我所知，我们同学中有一些每节课都“头疼”的人。这样的同学除了浪费本人生命、家长钱财之外，是不是还在浪费老师的心血呢？浪费老师的心血了不得，会伤老师的心。教师这个职业，从整体上讲，具有聪明高尚的品质。我们学校的老师与社会上许多行业比，待遇很低，与你们的家长比就更少了。如果我们的老师不搞教育，也许比现在过的好。就说卖瓜子吧，它不需要一个人懂数理化，但赚钱也不必教师少。请大家想一想，我们的老师为什么不去卖瓜子儿来搞教育？因为老师热爱生命，热爱知识，热爱学生，及时有时批评了你，也是恨铁不成钢。如果同学们体会不到这一点，就可能对老师的爱心造成伤害。大家不要只是反射性地见到老师就喊“老师好”，到了教室里又装头疼，睡大觉。如此，“老师好”就成了虚伪的声音。既然“老师好”，你为 什么不认真听老师的课呢？你实际上是在用行动表示老师不好呀。希望大家能用行动表达“老师好”这三个字。

总之，不努力学习是一种浪费行为。

同学们，浪费不好。浪费是一种缺德的表现。此外，如果大家因不努力学习而浪费了个人的生命、父母的投资和老师的心血，会造成极大的危害。对于个人来说，现在会感到空虚、无聊，到将来则会感到后悔。你们的父母大多数是中国改革开放以来先富起来的人，主要原因是政策上的。随着社会的发展，政策将不会成为致富的直接因素，决定成功与否的因素主要是能力。能力从哪里来呢？从学习中来。大家经历的事情还少，意识不到现在的学习与你将来发展的关系，这很正常，因为还未完全成熟，所以要相信老师，他们不会害了你们。对于家长来说，要无休止地为你们花钱。同学们，人是代代相传的。靠父母能靠什么时候？最终还得靠自己。对老师来说，会感到痛心无奈。有的同学或许想“我就专门让老师痛心无奈”。何苦呢？老师痛心无奈时，你舒服吗？能舒服一时，能舒服一辈子吗？你总部能让父母花钱让你在学校停上十年吧？所以，要学聪明些，不要做傻事。

再说遵守纪律。

遵守纪律是不舒服的，人在本能上都不想遵守纪律。那我们为什么要遵守纪律呢？就因为我们是人。小猫、小狗，随地大小便，不守纪律，完全依据本能行动。人行吗？当然不行。人之所以人，主要有两点：一是聪明，人是万物之灵长；二是社会性，人生活在群体中，而不是独立生存。人要聪明，就要学习；人生活在群体中，就要遵守纪律。

遵守纪律并不难。我觉得就是把你的能量发挥到应该发挥的时间、地点和对象上。人的种种行为，从心理学上讲，无所谓对和错，对和错是社会性的标准。比如“打”，打在坏人身上是对的，打在好人身上就错；再如“睡觉”，中午和晚自习之后在宿舍睡，是对的；在教室或上课时间在宿舍睡，就是错的。守纪律就是要把劲用在该用的时间、地点和对象上。

遵守纪律有什么好处吗？至少有四方面的好处。（1）遵守纪律对自己是一种锻炼。人有好逸恶劳的本能。如果大家听课像听相声、小品一样，遵守课堂纪律就不成问题。但课不是相声、小品。如果一堂物理、化学课，让大家笑口常开，2 那一定不是物理、化学课。古人云，学如逆水行舟。意即要人付出艰辛努力。清逸在学习中是鲜见的。纪律很大程度上在于约束本能，是指向人的长远利益的。就以“逸”和“劳”为例。纪律使你做学生时少有安逸，多有辛苦，这样。你学有所成，才能日后长久地安逸；如果图一时安逸，将来不学无术，又如何不为生存而辛劳？大家都能算清一笔账，是图一时安逸、永久劳苦，还是劳苦一时得永久安逸？聪明的人一定会选择后者。年轻的时候不要放任自己。纪律也是前人留下来的优秀遗产，对人是有益的。（2）遵守纪律对同学是一种尊重。大家一定到剧院看过演出，一定见过许多不遵守剧院纪律的人。那些人实际上在损害他人，没有尊重他人的权利。每一位同学都交了学费，如果有同学违反纪律，逃避学习和上进，它不仅浪费了自己的生命，也侵犯了其他同学学习的权利。（3）遵守纪律对老师是一种尊敬。在我们学校，最关心你的人是老师。老师要负责你们的学习和生活，同学们不应该对不起关心你们的人。老师的付出需要回报，最大的回报就是看到你们不断的进步和成长。（4）遵守纪律对父母是一种报答。父母送你们是来学习的，学习文化，学习做人。只有学好文化，学会做人，才能报答父母。

最后说做一个合格的、有出息的人。

什么样的人就有出息和合格呢？要言之，就是受人尊敬，对人有用。你们现在做学生，受人尊敬，就的学习好、纪律好、有理想；对人有用，就得比学习、守纪律、树理想。你们目前能做出的贡献就是让家长、让老师放心。

同学们，我们班级要形成比学习、守纪律的风气。希望每位同学都能够择善而从。我想看到纪律对大家成为多余的那一天早日到来。

第二篇：努力学习做一个合格的领导干部

努力学习做一个合格的领导干部

——新任干部培训班学习心得

今年五月我参加了焦作河务局新任职干部培训班的学习。虽然只有三天的培训，但得到市局领导的高度重视，既有廉政方面的思想教育，又有治黄业务知识的讲课，还有老领导把他们在领导工作过程的体会与我们交流，特别是程局长对治黄事业六大“关键词”的解读，使我充分认识到“四位一体”工作理念的真正含义和重要性，要真正践行落实好这一工作理念，是作为新任职干部的压力，更是保障今后顺利开展各项工作的动力。通过这次几天的学习，我相信在局党组的正确领导下，在同志们的关心支持下，认真学习，加强锻炼，把握角色，准确定位，履行职责，圆满地完成局交给的各项任务，使自己的目标明确，知道自己要做什么，如何做，清楚自己不能做什么。那究竟如何做，如何来约束自己，下面谈一下我的几点体会：

一、严格执行廉洁自律规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀 一是加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律

1的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和职工做了什么，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。

二、坚持廉洁从政，自觉接受群众监督

作为一名新任职的领导干部，我认真遵守局机关管理制度，注意从思想源头上下功夫，按照“《廉政准则》中52条不准的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和职工赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。

三、认真贯彻从严治党的要求，扎实搞好党风廉政建设

“公生明，廉生威”，一年来，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把分管的治黄工作重要内容放到突出的位置上。对分管的业务加强管理和监督，努力使全体干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正为职工群众办实事，办好事。对工作中出现的廉政方面的新问题、新情况，积极制订新对策，有效防止了腐败现象和不正之风的滋生蔓延，进一步密切了党群、干群关系。

在勤政廉政方面，本人虽然取得了一些成绩，但对照党和广大职

工群众的期望，还有一定的差距，存在一些问题：因此，在今后的工作中，我一定会严格遵守组织纪律，强化廉政自律工作，努力克服自己存在的问题和不足，以《廉政准则》要求为准绳，更加廉洁从政、克己奉公，勤政为民，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，虚心听取党员干部和职工群众的批评意见，自觉接受全局广大干部和职工的监督，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，为全乡的经济发展和社会稳定贡献自己的力量。

这次学习，对我来说，意义重大，很有必要。作为一名新任职领导干部，应该时刻警钟长鸣，恪守廉洁自律，按照廉政准则的要求严格要求自己，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚持“讲学习，讲政治，讲正气”构筑拒腐防变的防线，不以权谋私，不吃拿卡要，做到勤政廉政，廉洁征兵。始终把增强公仆意识，服务意识，作为一切工作的基础，始终把作风建设的重点放在严谨，细致、扎实、求实上，保证做一个合格的领导干部。决心以本次学习为起点，立足岗位，创新思维，争取早日成长起来，成为对单位有用的人，为我局的治黄事业发展而努力奋斗！

二〇一〇年五月二十日

第三篇：做一个有出息的女孩读后感300字

妈妈给我买了一本书，叫做《做一个有出息的女孩》，这是一本有关培养孩子的书，有五大章，让女孩有自信、优秀、谦虚、勤奋、充满梦想、勤奋、优雅、气质大过美丽、开朗乐观。这本书有一首小诗，是：

有出息的女孩从自信和谦虚开始

理想和坚韧让女孩迎着梦想飞扬

勤奋和思考让女孩收获非凡

爱心和优雅让女孩用有亲和力

良好的心态和习惯成就女孩的未来

其中一篇叫做《刷马桶的女孩》让我有些想法。这篇作文讲的是有一个日本女孩，她很年轻，但家里很穷，就到了帝国酒店打工。这个女孩穿上了自己最喜欢的连衣裙，又激动又兴奋，谁知经理让她擦马桶，女孩很伤心，很害羞，心里一直在抱怨，自己那么年轻美丽，却要擦马桶，她心想，一定要辞了这个工作，但又想，家里很穷，忍受吧！女孩只好走进厕所，用她那嫩嫩的双手拿起脏抹布，恶心地擦起了马桶，其他的女孩都笑话她，这个女孩吐了又吐，眼泪流了下来。经理这时站在她的面前，拿了块抹布仔细地擦马桶，马桶可干净了，女孩看了经理都能做，她下了决心，终于擦干净了马桶，成为了最佳工人。我想，要坚持不懈，只要不怕苦不怕累，再困难的事情也能办到。

第四篇：《做一个有出息的男孩》读后感

篇一：《做一个有出息的男孩》读后感

寒假里我读了《做一个有出息的男孩》这本书，书中讲述了很多关于男孩子励志的故事，其中我最喜欢的是《怎样取珍珠》这个小故事。

这个故事主要讲，从前有一个海岛，岛上有很多的大珍珠，但是，谁也接近不了海岛，只有海鸟能飞过去，于是，很多人慕名前来，开始枪杀海鸟，然后把它们肚子的珍珠拿出来，时间一长，海鸟渐渐灭绝，后来，有一位商人买下了海岛附近的大片树林，想出好办法，把鸟留在他的树林里，并且把海鸟喂得很饱，让它们自己吐出珍珠，就这样，日复一日，这个商人最终成了百万富翁。

这个故事告诉我们，人与人之间的差异主要源于思维方式的不同。蠢人只会动用武力去争取他们想要的东西，但这种做法往往使他们一无所获，只有聪明人才能运用智慧去创造财富，经营生活，因为他们懂得运用敏锐的思维去创造奇迹。

篇二：《做一个有出息的男孩》读后感

最近，我读了《做个有出息的男孩》这本书。书中主要讲了一些能够开发男孩子心智，启发男孩思考的关于名人的小故事，让我在趣味的阅读中对照自我、反思自我、提高自我。也许，这比家长们喋喋不休的说教效果要好得多！这本书也并不仅仅停留于讲故事，还阐发对男孩有帮助的道理。对故事中涉及的知识点、学习、兴趣相关的方面做了进一步的解读。

其中，最令我深思的是《放弃虚假的100分》这个故事。它讲述了印度民族运动领袖甘地小时候的一件事。甘地上小学时，有一次，上级派督学来学校检查学生学习情况，在课上进行英语考试。考卷有5题，其中4题甘地全答对了，但在做最后一题时，始终想不出来“茶壶”这个单词怎么写。这时，老师来到了甘地身后，发现他还没有写完，老师心想：甘地平时学习不错呀！今天怎么不如其他同学呢？于是老师有意用鞋尖碰了一下甘地的椅子，示意他看一眼邻座同学的答案，因为这次考试在重要了，老师也被逼无奈。但甘地并没有做，他的成绩也可想而知——80分。当甘地回家认错并把详情告诉了他的父母时，他的父亲说：“你做得对，我们宁愿要你有一个诚实的品质，也不要那个虚假的100分。你的80分在我们看来比100分更可贵！” 甘地为什么不那么做，那是因为，自己明明知道那是错的，为什么还要去做呢？这不是错上加错吗？所以，他选择了诚实。如果换作其它人，也遇到了甘地的那种情况，面对“诱惑”会不会去偷看呢？肯定会有的。但是，要明白，诚实是人的宝贵品质，作假总有一天会被别人识破的。()林肯有句名言：“你可以在全部的时间内欺蒙住部分的人；他也可以在部分的时间内欺蒙住全部的人；但你不可能在全部的时间内欺蒙住全部的人。”诚实是成功的“助推器”，而作假是成功的“绊脚石”。

诚实是成功的“必需品”，要想成功，就要诚实！

篇三：《做一个有出息的男孩》读后感

《做一个有出息的男孩》这一本书男孩成功的10个要素：自信和谦虚。理想和坚强。勤奋和思考。诚信和宽容。心态和习惯。

这10大要点中我就选自信中的一篇来说吧：流浪汉的成功之道。这个故事讲述了一个人是一家工厂的老板，之后，它的工厂却不幸倒闭了，他多年流落街头，知道他找到了自信心一书的作者，作者使他找到了自信，不久他又找到了一份薪水极高的工作，随后他又狠狠的报答作者，因为是作者使他重新找回了自信心，这让他重新找到了工作。

当你遇到困境时，自信是一个失败者最好的顶梁柱，丧失自信等于慢性自杀，随时要保持自信，这样才能坚强的生存下去，还要充分的认识自己，并发现自己的潜力，或许明天的你与今天的你会截然不同。我认为自信心是十分重要的，如果，没了自信心那什么事都做不了，如若，过度失去自信心甚至可能自杀。

《做一个有出息的男孩》这本书在读时，一定要边读边想真正理解深层的含义。

王晟霁爱找东西的男孩读后感钱堆里的男孩读后感一只狗和他的男孩读后感

第五篇：做一个有责任心人高中主题班会教案

做有责任心人——高中主题班会教案

高一（18）班 班主任：陈维冬 2012.10.23

一、班会背景：

现在的学生多为独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心，只求别人对他的付出，不讲自己对他人的付出，多重视自己的感觉，少考虑他人的感受；在学校则表现为做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。

而现在，学生都进入了人生的关键时期——成年阶段，因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。也希望这次集体教育，能成为学生们成长道路上的指向标，不走歪路。

二、班会目的：

1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。并能在学习和生活过程中一点点改变，慢慢变成真正有责任心的成年人。

三、班会准备：

1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；

2、收集相关的历史故事及资料；

3、黑板画个心，在心中写上责任。

四、班会过程：

1．开场：

人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业„„而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？

是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。

2.故事：以新闻播放以及图片展示

实例一： 一辆行驶在途中的738路公交车突然停在古浪路上，久久没有启动，当班司机朱德龙昏倒在车厢里。然而，就在昏迷前夕，司机朱德龙在生命最后一刻，习惯性地踩下刹车，这一举动挽救了一车乘客和路人的生命。在生命的最后一分钟里，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！（视频）

（评论：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！）

实例二：10月13日，佛山两岁小女孩在路上被一辆面包车撞倒和碾轧，18个路人先后经过，但都当没看见，而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。最终悦悦被一拾荒者陈贤妹抱到路边。10月21日凌晨，小悦悦抢救无效死亡。（图片讲解）

思考：这件悲剧发生的原因是什么？假如你是路人，你的态度是什么？你能做些什么？（与己无关，旁观者效应）

3.揭示主题：

A.知责任：解释责任的涵义

B.明责任：通过讲解和思考，明白对自己，对家庭，对社会，对集体，对他人的责任。

4.讨论：

A．联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例

生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例让我们感动与欣赏呢？也许只是很小的事情。（学生自由发表）

比如：对环境负责：不乱扔垃圾；对班级负责：班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板；对学习与自己的未来负责：把作业认真做好；对自己的行为负责：讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。（即对自己的良心负责）

虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！

B．怎样才能做一个有责任心的人

（提示：责任含义：一，认真做事情；二，对自己做错的事，勇敢承认。）对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会„„（学生自由发言，主持人总结）

花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责！

4．责任心小调查：（PPT展示）

究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？

1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。

2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？

是。否。

3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 是。否。

4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？ 是。否。

5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？ 是。否。

6、你会坚持运动以保持健康吗？ 是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 是。否。

8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？ 是。否。

9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。

10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 是。否。

11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。否。

12、你经常拖延交作业吗？ 是。否。

13、你经常帮忙做家务吗？

是。否。

14、你会认真对待每一项作业吗？

是。否。

15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？

是。否。

16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？ 是。否。

17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？

说明：

回答是的就得1分。

分数为13—18：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。

分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。

分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。

经过调查统计，请大家进行自我反思。

5．感悟：

A．结合抗洪救灾的图片，让学生体会到自己对国家、对社会的责任。

（可能我们不是要去抗洪救灾，但是哪怕是把路边的垃圾捡到垃圾桶里，也是对社会负责任的表现）

B.图片给出社会上一些不良现象，学生边看，边反思。C．集体责任感的教育： 游戏：心有灵犀 D．家庭责任感的教育

6.总结

自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼.罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。”一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界更精彩、更迷人！

最后给大家一句话：责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己戴上了荆冠；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。