儿童急救培训体会

第一篇：儿童急救培训体会

儿童急救培训学习体会

我园全体教师参加了市教委的“护苗计划”———幼儿园教师和保育员急症救助培训，培训处理儿童意外伤害的基本知识和技能。虽然时间很短，但是让我们收获很大，感到十分有意义。中国每年有近5万名15岁以下的孩子死于意外伤害。其中事故43%发生在家里、23%在学校里。烫伤、摔倒后骨折、呕吐窒息成为幼儿园中常会发生的意外伤害事故。意外伤害让很多儿童留下了伤残甚至是终生残疾。通过参加急救培训，一方面，培养了我们除专业知识外的学习接纳能力；另一方面，也提高了我们的综合素质，锻炼了我们应对危急时刻，实施紧急救援以及随机应变，临危不乱的能力。

在现实生活中老师们对于急救知识很匮乏。对意外伤害不了解，常常用传统错误的医疗方法，提高幼儿园教师的儿科医学常识和辨别儿童常见疾病的能力显然十分必要。参加培训后，我们知道了孩子烫伤后正确的处理方法：第一时间不是上药膏，而是用凉水冲淋受伤部位；孩子出鼻血，第一时间不是仰头拍额头，应该是及时止血……

通过这次的培训，我们了解并掌握了有关儿童急症及意外伤害的知识。初步掌握儿童急症的基本处理技能，包括人工呼吸、胸外按压等急救技能。在培训中，随着主讲医生一边生动讲解，一边演示操作，我们个个聚精会神地聆听着，引颈凝视着，并仔细回味每一个动作要领，并在听取讲解后大家互相演示练习。在心肺复苏的练习过程中，虽然我们面对的是模拟假人，可我们丝毫也没有懈怠。在老师的指导下，检查伤患情况，呼救，开气道，实施口对口人工呼吸，查颈动脉，心脏按压等规定步骤一气呵成。

“护苗计划”为全市幼教人员补上急救知识的重要一课，让青少年少受伤害。就自身而言，这次学习提高了教师自身的素质与专业的水平，终身受益。幼儿园要以养为主，教养融合、把儿童的健康、安全放在首位。提升老师们在儿童意外发生时现场急救的操作能力，作为专业的工作者这是我们必备的知识。意外是每个人都不愿发生的，但有时却是防不胜防。当意外发生时如果得到及时的救治，就会减少损伤，把灾难降到最低点，这就是赢得了胜利，为宝贵的生命打了一场漂亮战。保护生命是人生最重要的课，而对于每天面对稚嫩生命的幼教工作者来说，这是一门必修课。

这些是我们在这次急救培训中一些体会与感悟。通过这次的学习我们会更好地投入到工作中，学以致用。

第二篇：院前急救体会

院前急救的一点体会

随着急救医学的发展，院前急救作为抢救病人的第一环节尤为重要，下面就所参加的院前急救从五个方面谈一下体会。院前急救医生素质的要求

院前急救要求医生要有扎实的理论基础知识，过硬的技术操作技能，良好的心理素质及身体素质。院前急救患者大多是危重病人，首先如果技术操作不过硬，不熟练，会延误抢救时机，或无法实施急救，再者，医生要有良好的心理素质，意外伤害，交通事故的现场有时是很可怕的，如果医生没有良好的心理素质，那么连自己都被吓坏了的人，何谈救人呢？最后医生要有很好的身体素质，我们出诊就要搬运患者，如果身体条件较差，那搬运病人就成为困难，也会造成治疗不及时的后果。出诊前的准备工作

2.1 出诊前要准确定位患者的地理位置，所患疾病或外伤情况，以便准确、迅速到达现场，又能备齐所需物品，不知道患者情况而盲目出诊，会因为延迟到达而失去抢救时机，或物品准备不全而无法进行抢救。例如：我们知道患者的地理位置而不知患者的病情，我们只带常用抢救药品，到达现场才知道患者是从高空坠落，那么我们如果不备有夹板、颈托等物品，就无法保证将患者安全转运，所以出诊前要尽可能地了解患者的情况。

2.2 要配备必要的通讯设备，以便在途中与患者联系，发现意外情况与医院联系，或者接到比较特殊的病人，通知医院相关科室在病人到达之前做好那些准备工作，以便尽快抢救病人。院前急救工作要程序化、规范化

到达现场首先了解环境及患者情况，先确定患者最需要什么样的急救措施。再进行有序的急救护理措施。例如：有毒气体中毒者，首先在有良好的自我防护的条件下，迅速将患者转移到无毒气场所；外伤性患者，首先保持呼吸通畅，开放静脉通道，止血、骨折肢体先易后难进行固定；溺水患者首先进行心肺复苏等，总之要针对不同病情进行有序的抢救护理措施，不能盲目行事，以保证急救工作有效。在现场进行必要的处置后，将患者安全转运医院

在转运过程，要观察病人病情变化，随时发现问题，及时解决问题，注意搬运时病人的体位，体位在搬运病人过程中是一个非常重要的问题，搬运体位不当会造成严重的后果，例如，颈椎骨折的患者搬运体位不当会导致意外的发生。保证院前急救的护理文件的质量

院前急救的病例是非常重要的文书，我们要本着 对患者负责，对我们自己负责的态度，一定要及时，准确地记录治疗所用的药物，采取的护理措施及详细病情发展过程，不出现遗漏、涂改现象，保证护理文件的书写质量，完整的护理文件记录会给下一步抢救治疗提供一些必要的数据和信息，例如在院前急救中用过的药物，当入院后患者再次使用时会考虑使用的量的问题，病例记录会给医生提供一个参考的数据信息，病例文件也会成为医疗纠纷的第一手资料。总之，我们要将整体护理程序运用于院前急救，从出诊至病人接回医院，护士要认真按整体护理所要求的护理程序做好每一个环节，快速，安全地将病人送至相应的临床科室，进一步诊疗。这就是我对院前急救工作的一点体会，供大家参考。

龙雨峰

2011/3/3

第三篇：急救与心脏复苏安全培训体会

急救与心脏复苏安全培训体会

通过参加我园举办的急救与心脏复苏安全培训，我学到了很多关于遇到突发事件及意外伤害情况时应该采取的卫生急救方法，让我明白了现场急救在工作生活中的重要性与必要性，懂得了急救知识与操作是工作生活中一种必要的保障。更使我意识到假如当自己遇到紧急情况或意外伤害时却不懂得如何进行现场急救，便无法使事故伤害减到最低，可能会因此导致更严重的伤害或死亡。在此情况下，无论从责任层面上还是从道德层面上讲，自己的心理都会感到愧疚和不安。

在此次急救培训中，我学习到以下几项主要的急救知识与方法：

一、拨打急救电话的重要性及求救电话的主要注意事项： 在我们不懂得如何进行急救或者现场环境较危险而致使无法进行急救时，拨打急救电话便是最有效且最重要的急救方法，同样也可以为伤者争取治疗的机会与时间，从而提高生命存活的几率。在拨打急救电话时，要特别注意：

1、告诉接线员伤者的主要病症与具体诱因。如果不知道具体诱因，也要尽量向接线员说明我们所了解到的伤者发病的过程。

2、准备的说出伤者的具体位置，最好是说明周围的一些标志性建筑物，以便于救护人员可以在最短的时间内到达伤者的位置。

3、告诉接线员自己的姓名与联系电话，以保证救护人员在途中可以随时与我们联系，从而提高救护效率。

4、准备的说明受伤的人数，以确保救护中心派遣足够的救护人员到现场参与急救。

5、一定要切记在接线员挂线后，报警者才可挂线，以确保接线员得到了所有的必要信息。

二、主要的急救方法：心肺复苏术(英文简称：CPR)的适用症与操作流程：心肺复苏术主要适用于以下症状：当患者突然出现无意识、无呼吸、无心跳的情况时。通常情况下，急病、创伤、溺水、中毒、触电、雷击等都可导致人们出现无呼吸、心脏骤停的症状。在出现这些症状时，急救人员需要对伤者进行心肺复苏术。心肺复苏术的操作流程如下：

1、现场环境的安全评估：首先在确保自身安全的情况下，才可对伤者进行急救。

2、判断伤者有无意识、有无呼吸：可通过叫、拍伤者的方法来判断伤者是否清醒，同时还要通过观察伤者的胸扩与肚子有无起伏来判断伤者是否有呼吸。在确认伤者无意识无呼吸的同时，要高声呼救，以引起周围人群的注意，使更多的人参与到急救中，可指定某人帮忙拨打急救电话。

3、当伤者的姿势不是平躺着时，需先摆正伤者的体位，才可进行下一步的急救。

4、开始进行心肺复苏术：首先做胸外按压，以每分钟100-120次的频率按压胸部正中央处30次;接着观察伤者口中是否有异物，若有异物，须先清理伤者口中的异物;然后打开伤者的气道，进行人工呼吸，在5-6秒的时间内吹气两次。

5、在完成五个循环的心肺复苏术后，需观察伤者是否恢复呼吸、心跳，若仍无呼吸、心跳，需继续进行心肺复苏术，直至专业救护人员到达现场。

培训结束后，我深刻地感受到急救虽然是件简单易做的事情，它却在现场抢救中起到了至关重要的作用，可以为抢救生命争取更多的时间与机会。急救的重要性体现出了开展急救培训课程的必要性，因为我们的工作生活中总是伴随着很多不可预测不可避免的紧急情况或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突发的意外事故时，我们都可以把培训中的理论与实践转化为冷静的应急反应，在最短的时间做最出正确且及时的救护处理方法，为保障安全与生命争取最大的机会。

陈茜

第四篇：急救培训通讯稿

篇一：急救知识讲座通讯稿

军训篇——

学会救护，学会自救

急救知识讲座 9月11日，军训已历经2天，而作为军训内容之一的急救知识培训，更为军训增添色彩。

当天下午，在学校礼堂，一场意义非凡的急救知识讲座吸引着众多学生的注意力。这是一场由xx市健康教育所主办，电大、工贸学校承办的救护知识的培训活动。此次培训邀请了xx中医院专业的医生和护士前来授课，以专业传注专业精神。

在培训中，医护人员通过多媒体，为学生展示了普通的急救知识，包括骨折的固定与搬运，止血的基本常识，心肺复苏，人工呼吸等。并通过现场表演的方式，全面展示了突发事故的现场救助流程。讲解清晰明了，生动活泼，引起了同学们的浓厚兴趣。在讲解完毕的有奖问答中，争先恐后的抢答现场，把本次的培训推向了高潮。事后，医护人员邀请同学亲自体验，同学们更表现踊跃。现场气氛非常活跃。

此次培训活动，培训内容实用，讲解图文并貌，加上现场体验，效果良好，达到了预期的目的。同学们不但能在培训中娱乐，在娱乐中掌握知识，在知识中渗入生活技巧，一举多得。参加本次培训活动的同学纷纷表示他们学到了救护的知识并且深刻感受了救护的理念。在今后他们会将救护的知识应用在实际生活中，用于救助需要帮助的人，将爱心，将助力传达下去。篇二：心肺复苏术培训讲座通讯稿

电气系：心肺复苏术培训讲座通讯稿

3月14号下午4：50，由我校校医组织，在大礼堂举办了一场名为“急救知识大讲堂”的急救知识培训讲座。旨在为见习学员普及急救知识，能在120医生未赶到之前为需要急救的患者在黄金时段正确实施心肺复苏术，此次活动得到了电气系老师和同学的大力支持。讲座主要分两个部分：

心肺复苏的知识讲述：

首先校医讲述了如何判断救助者属于需要心肺复苏患者，分为意识、呼吸、心跳三种判断方法。然后讲述了心肺复苏术分为两种：

1、胸外心脏按压

2、人工呼吸。并具体讲述了救助过程中需要注意的问题和经常出现的错误，以免对患者造成二次伤害。接着校医讲述了对不同类型的人进行救助时的异同点，分为两类人：儿童和成人。最后校医给大家判断心脏复苏有效的指征。同学们都在座位上边听讲边看着ppt，边用手比划做着尝试。

心肺复苏的现场实践：

讲座现场准备了1个人体模型，校医首先为大家详细讲解了在做胸外心脏按压和人工呼吸的步骤和其中要注意的关键细节并亲自示范。同学们纷纷踊跃到模型前面进行现场情况的实战模拟，尽管学生都听的很认真，但在实践过程中还是有或多或少的错误发生，此时我校校医在一旁耐心的为同学们纠正着错误，直到同学们对这项救助技能真正掌握为止。一时，大家互相探讨，互相学习，场面极其感动。

通过此次讲座，大家不仅学到了很多关于cpr的知识，而且能够准确无误的运用到实践中。达到了举办此次讲座的目的。

篇三：培训通讯稿

发电部强抓培训，苦练“内功” 为积极响应公司的号召，发电部一直以来将培训工作放在首位，结合今年斯里兰卡项目部二期人员需求，发电部近期将培训工作作为重中之重来抓，采取多种的培训方式，不断的提升部门员工的操作能力和事故处理能力，以满足部门各岗位的需求和正常的人员输出和轮换。

一、2012年冬训见成效。为了加强运行人员队伍的建设，同时为了优化人员配置，部门从除灰脱硫、化学专业紧急抽调部分运行人员到主机学习，并制定了详细的培训计划，为充分发挥“传、帮、带”的作用，高岗位人员与抽调人员签订了师徒合同。经过整个冬季的强化培训，为了检验培训的效果，近期，部门组织相关人员考试，从此次考试成绩来看，达到了部门预期的培训效果。为了鼓励员工持续的做好培训工作，激发部门员工的学习激情，部门将按照师徒合同的内容进行奖惩。其它各岗位的培训工作也收到了很好的效果。

二、培训方式多样化、生动化、直观化。目前，部门培训工作有条不紊的开展，结合多媒体技术，提高了培训的进度和效率。合理的利用安全学习日时间，讨论工作当中存在的不安全因素，学习不安全事件，从中吸取经验教训、不断的夯实安全生产基础。充分发挥兼职教师的作用，各专业专工对各班组进行集中授课，就各专业工作中难点、精细化调整及注意事项等进行详细的讲

解，使参加培训的人员都受益匪浅。班组内高岗位人员也积极主动在值内开展技术讲课，使得培训工作层层推进，形成了部门、班组、个人三级培训模式，不断的提升各岗位人员的安全意识和技术技能。结合仿真系统，更直观的对工作中的疑难点及各项操作、事故处理进行模拟演练，提高了部门员工的事故判断、处理能力和操作能力。篇四：电光红会急救通讯稿

急救培训通讯稿

主办单位：电光院红字会

培训主题：急救包扎，心肺复苏

参训人员：电光院红十字会全体干事

培训时间：2011年10月22日

培训地点：团委楼二楼活动室

2011年10月22日，当时间的指针定格在19点事，一场意义非凡的急救培训在团委楼二楼活动室展开。这是一场由电光院红十字会主办的急救知识的培训活动。在培训中，校红十字培训部的成员为大家惊醒了现场演示并讲解了遭遇突发事故的现场急救：如何让在抢救的黄金时间给生命垂危的人做心肺复苏等。很多同学亲身体验了心肺复苏，人工呼吸，包扎止血等的基本操作，并很快掌握了方法。现场气氛十分活跃，身临其境的感觉更好的调动了大家的积极性，引起了同学们的浓厚兴趣，帮助大家在仿真的情景下学到了应急的知识。此次培训不但教授了现场救护方法，还介绍了其他自救知识，如：投，眼，臂，腿等不同部位的包扎方法，让大家在轻松的氛围中学会各种急救知识。

此次活动取得了非常好的效果，达到了预期的目的，短时家内德活动，大家都感觉很充实，在活动中既得到了快乐又收获了知识。

电光院红十字会办公室

2011年10月22日星期六

篇五：通讯稿培训范文

通讯稿格式

简单说，通讯稿就是“三段论”：

第一段，用简短的一两句话交代清楚时间、地点、事情；

第二段，开始着重写事情的细节，比如一次大会，会上谁发言，讲了什么，注意详写和略写，避免记流水账，可适当描写，但总体上要求语言简洁精练。如果段落太长可分段。

第三段，着重抒情，表达美好祝愿等。

最后，写上署名（外国语分团委）和日期。

晚会范例：

2005级毕业生晚会通讯稿

幡幔，用歌声,用掌声,用心语，用我们最美好的姿态为即将远行的学长学姐送上最真诚,最深厚的祝福，祝10届毕业生一帆风顺，前程似锦！

校学生会

2010年6月7日

会议范例1：

外国语学院召开全体心理委员大会

2010年10月14日晚上6：30，外国语学院在432教室举行全体心理委员会大会。学院党总支书记方志华出席了会议。参加本次会议的还有学院辅导员方锐、范银琛以及校学生心理委员会主席易孝会、副主席吴亚杰、外院前心理委员会会长王婵娟。大会由外国语学院心理委员会素拓部干事钱梦丹主持。

方志华书记首先做了重要发言，强调心理委员这一角色的重要性，同学们可以从中得到许多锻炼的机会来适应社会的需要，要求大家珍惜岗位，努力拓展自身的能力。

学院心理委员会周青会长则利用多媒体介绍了部门制度，展示了历届心理委员会成果，让大家更的机会来适应社会的需要，要求大家珍惜岗位，努力拓展自身的能力。学院心理委员会周青会长则利用多媒体介绍了部门制度，展示了历届心理委员会成果，让大家更深入地了解心理委员会。王婵娟同学对与会人员进行了培训，内容围绕我们的责任，我们必须知道的，我们如何做，新航线计划这四部分展开，帮助大家进一步了解心理委员的工作内容、方式方法。

本次大会在热烈的气氛中圆满结束，有助于下一阶段心理活动在各班级的积极开展，为营造健康积极的学习生活氛围奠定了基础。

外国语学院心理委员会

2010年10月14日

讲座范例：

宁波新东方学校来我院做学业规划指导讲座

为了帮助新生更好地了解和适应大学生活，应学院邀请，宁波新东方学校于9月26日晚在东区130教室为外院学子做了一场精彩的大学四年规划指导讲座。学院10级新生聆听了讲座。

宁波新东方学校国内考试部主管助理韩甦老师首先作了精彩发言。他指出：只要你认真面对，一切都是你的财富。作为英语专业的学生，如果英语不好，在今后的就业 中就没有求职资本。与此同时，也简要介绍了一些关于词汇、语法、阅读及应试相关课程；毕业于香港科技大学的费扬老师着重介绍了中西方语言差异及个人人生历 程心得。其中“一旦你融入这个社会，你就和别人不一样。在当今全球化进程中，英语对我们越来越重要。”“大学不是学校而是一个机构，决定一个人一生的是对 大学生活的利用。”这两句话让在场学生受益匪浅；在报告即将结束时，新东方资深国外写作教师丁旖旎老师则分享了一些学习和提高自己能力的方法，告诫新生们应充分利用大学四年时光增长自己的见识。

整个讲座时间紧凑，精彩分层，赢得了同学们热烈的掌声，对引导新生合理规划大学生活提供了有益的帮助。

外国语学院

2010年9月26日

走进夕阳

10月，温暖在平江区敬老院。由苏大纺院学生会的丝韵艺术团与青协一同组织了这次献爱心，关爱老人的活动，进行题为“走近夕阳”的社会实践活动。目的是带动我校同学关爱老人，架起我们与老人之间的爱心桥梁。从而激发我们同学的关爱之情，使我们的校园到处充满关爱与互助。

10月15号中午，我们踩着自行车，沿着护城河，怀着一颗激动的心情，向敬老院出发。一点左右，慰问活动如期开始。

本次活动主要内容有包饺子，同老人聊天以及给老人们表演节目。第一个环节是包饺:同学们大显身手，饺子的样式五花八门，有的还带有家乡特色。在敬老院工作人员的帮助下，同学们成功地完成了任务。其次是同老人们聊天:老人坐好后，我们便一个或两个一组，跟老人们聊起天来。大部分老人都是苏州本地人，而我们好多都是外地人，所以沟通有点困难。不过老人在尽力用普通话与我们交流，虽然还是带着苏州口音。老人们开心地讲述着他们的一些经历，同学们耐心地倾听着，构成一幅和谐温馨的画面。当然，同学们也为老人们带来了自己编排的节目，有歌曲、舞蹈、相声以及乐器表演。看节目的同时，老人们还开心地享受着同学们准备的饺子。也有不少同学，为老人们剥桔子、香蕉，老人们脸上露出满意欣慰的笑容。

四点多，我们又踩着自行车返回校园，沿着护城河，夕阳的余晖映照在我们身上，是那么温暖，仿佛是老人们在传达对我们的感谢之意。活动虽短暂，但温情将永存老人与同学们的心间。

此次活动，一方面，培养了我们的沟通能力，使我们能够更好地与老人沟通，宽慰老人心理，有益于老人身心健康；另一方面，我们作为当代大学生应该用自己的实际行动回报社会对我们的关爱。

第五篇：急救培训课程

内容：在正规全面的培训基础上根据户外需求来定制课程，大致如下：

1、现场救护的新概念

2、心肺复苏的知识与技能

3、意外伤害急救：溺水、气管异物

4、创伤现场急救知识、技能(外伤出血止血技术、伤口包扎技术、骨折固定技术、搬运伤员技术)

5、实际操作练习：在模拟人进行练习(判断病人清醒度、打开气道、人工呼吸、胸外心脏按压)创伤现场急救练习(止血方法、三角巾、绷带包扎