第一篇:工作人员违纪违法行为处理规定心得李伟
学习《中国烟草总公司河南省公司工作人员违纪违法行为处理规定》
心得体会 ——李伟
我局认真、深入地开展了《处理规定》学习活动。通过这次主题教育,进一步提高了我的风险防范各项规章制度意识,强化了合规操作的观念,并且明晰了岗位的责任以及这次学习活动的意义和重要性。
通过对《处理规定》的认真学习,我看到了上级对违规行为进行惩戒的决心和力度,从内心更深刻的认识到,在我们从事日常工作的每一天、每一个环节,都必须在业务合规操作的要求下进行,决不能存在以感情代替制度,以相互信任代替约束监督,也不能单纯从执法角度去考虑问题。要做到令行禁止。要严格落实各项规章制度和岗位职责。
要以深入学习《处理规定》为契机,不断进行行之有效的教育和培训。不仅要用规章制度约束员工,还要密切关注员工思想动态,针对员工的思想实际状况,有针对性地做好防范教育,像抓经营工作一样常抓不懈,只有这样才能使各项规章制度的落实既不停留在书本上、墙壁上,也不停止于业务考核上,从而贯彻到每位干部员工的头脑中去。
避免“群体思维”和“习惯思维”,养成在操作过程中,多问几个为什么的习惯。工作中,由于个人知识、素养、成长环境、教育经历、工作背景等因素影响,我们的思维会出现各种偏差,有感觉偏差、认知偏差、记忆偏差、环境偏差,可能会出现盲从、从众等心理现象,认为别人都是这么做的,以前一直都这样做,从没出现过风险等。在工作中,自己意识不到缺乏必要的知识和沟通能力,按照自己认为正确而实际错误的方式工作。
要学以致用,通过学习《处理规定》,切实提高我们在工作中的合规意识,杜绝自认为没有风险,而对违规视而不见。其实许多案件都是从小事发展起来的。古人云,不以善小而不为,不以恶小而为之。就是这个道理。通过学习,将在今后的工作中采取如下改进措施:
一是加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习,熟悉和掌握规章制度的要求,提高自身的综合素质和分析能力。
二是认真履行工作职责。
三是从小处做起,将各项制度落实到业务活动中去。
第二篇:工作人员违纪违法行为处理规定心得刘建生
学习《中国烟草总公司河南省公司工作人员违纪违法行为处理规定》
心得体会 ——刘建生
根据中国烟草总公司河南省公司下发的《中国烟草总公司河南省公司工作人员违纪违法行为处理规定》,我局认真、深入地开展了《处理规定》学习活动。通过这次主题教育,进一步提高了我的风险防范各项规章制度意识,强化了合规操作的观念,并且明晰了岗位的责任以及这次学习活动的意义和重要性。达到了开展此次教育活动的预期目的,下面是我对这次《处理规定》学习的体会:
一、学习认识。
1、充分认识贯彻落实《处理规定》的重要意义。俗话说:国有国法,家有家规。烟草行业是我们的家,我们要共同爱护好。本《处理规定》在内的所有规章制度,目的只有一个,那就是维护正常经营管理秩序,确保经营稳健可持续发展,为员工个人及其家庭负责。
2、认真学习,提高认识。学习《处理规定》,绝不能只局限于将其帖在墙上、说在嘴上、惴在兜里,而是要加以落实。首先要认真熟记《处理规定》的各项条规,把每一条都反反复复地加以逐摸,记忆,把每一条每一字深深地映入到脑海,刻记在心,认真学习有关反面材料及警示教育片。不搞紧一阵,松一阵,而是定期安排一定的时间用于相关材料的学习。《处理规定》的实施是非常严肃、非常认真、非常紧迫、也是非常及时的。
二、培养和加强自身的合规意识、责任意识和监督意识。
1、坚持合规办事,坚决剔除凭感觉办事、凭经验办事、凭习惯办事、凭行政权力办事的陋习,任何工作的开展都要以法律、法规和行章为准绳。在思想道德上筑起一道预防违规违纪违法犯罪的牢固防线
2、认真执行各项规章制度,认真履行好专卖管理员职责,提高制度的执行力,思想上要认清合规经营、合规操作的重要性、必要性;行动上要以规章制度为标尺,来衡量工作内外的一切言行。
3、员工相互之间不能盲目信任,同事之间的信任必须建立在遵章守纪、按章办事的基础上,在处理业务解决问题的时候一定要形成自觉提醒和监督的意识,养成相互监督的习惯,这样才能使自己少犯或不犯错误,才能监督同事少犯或不犯错误。
三、努力方向
在今后的工作中,把《处理规定》真正落实到实处。在日常生活工作中,从小事着手,从点滴做起,从现在做起,兢兢业业干好本职工作。
1、大胆创新,锐意进取,发挥好后台支撑部门的服务作用。要善于总结工作中的得与失,及时发现存在的问题和不足,不断提出改进工作的新办法、新思路,努力推进自己的工作上一个新水平。
2、作为基层专卖管理员,要为上下级行搞好协调服务,确保工作有序进行,更要为商户做好服务,协助解决问题和困难。从工作全局出发,坚持原则性与灵活性的统一,理顺关系,避免工作疏漏。
3、在多样、多元、多变的社会生活面前,必然面临着各种消极影响和诱惑,要严格以规章制度来约束自已,做到以身作则、艰苦朴素、脚踏实地、积极履行好工作职责。要长期抓好包括《处理规定》内的各项规章制度的学习。
第三篇:工作人员违纪违法行为处理规定心得王俊海
《中国烟草总公司河南省公司工作人员违纪违法行为处理规定》
学习心得
——王俊海
开展《中国烟草总公司河南省公司工作人员违纪违法行为处理规定》学习活动后,我从思想上高度重视,积极配合上级搞好本次学习教育活动,认真学习有关规定,并做好笔记。
通过学习,使我认识到加强规章制度的执行,是我们行业各项业务快速发展的保证,也是防止各类违法和违规问题发生的基本前提。加强《处理规定》学习,是贯彻执行上级各项规章制度的重要工作任务,也是我们每位烟草员工的责任。近年来,我区局虽然没有发生大的经济案件和重大责任事故,但是一些违反规章制度的现象还不同程度存在,员工学习教育不够深入、制度执行不够到位、在各项业务操作中仍然存在一些风险隐患。
只有通过强化教育,让员工明确严格执行制度就是自我保护的道理,才能增强员工的责任心,在日常工作中把遵守规章、严格执行制度变成自觉行动,从而遏制违规违制问题,有效防范案件的发生。在不少部门,一系列的员工规范制度制度虽挂在墙上,但没有很好的落实在行动中,系统的某些神经末梢仍处于失控状态;案件与事故 的发生与制度的执行不力、违规操作紧紧相连,每一个案件的发生都伴随着有章不循、违规操作的因果现象。是什么造成了这么多光荣背后的横刀落马,是什么催生了那么多中规中矩下的追名逐利?是制度的缺失,是执行的不力,是覆盖的盲点,还是心存侥幸而最终没能坚守住那颗不肯安于平淡的心?
通过学习发现自己在工作中存在的不足,需要培养和加强自身的合规意识、责任意识和监督意识。:
1、坚持合规办事,坚决剔除凭感觉办事、凭经验办事、凭习惯办事、凭行政权力办事的陋习,任何工作的开展都要以法律、法规和行章为准绳。在思想道德上筑起一道预防违规违纪违法犯罪的牢固防线
2、认真执行各项规章制度,认真履行好专卖管理员职责,提高制度的执行力,思想上要认清合规经营、合规操作的重要性、必要性;行动上要以规章制度为标尺,来衡量工作内外的一切言行。
3、员工相互之间不能盲目信任,同事之间的信任必须建立在遵章守纪、按章办事的基础上,在处理业务解决问题的时候一定要形成自觉提醒和监督的意识,养成相互监督的习惯,这样才能使自己少犯或不犯错误,才能监督同事少犯或不犯错误。
本次学习使我对规章制度有了更深刻的认识,同时认识到学习制度的重要性,在今后的工作中,我将进一步加强规章制度学习,认真履行工作职责,勤奋工作,深思慎行。
第四篇:工作人员违纪违法行为处理规定心得朱广琴
《中国烟草总公司河南省公司工作人员违纪违法行为处理规定》
学习心得 ——朱广琴
通过近时期对《中国烟草总公司河南省公司工作人员违纪违法行为处理规定》的学习,使我深刻地意识到学习处理规定的重要性和必然性。
古人说“不以规矩,不成方园”。作为新时期的信烟人,要实现科学有效的管理,就必规范员工行为规范,做到有规可循,违规必究。难以想象没有制度的企业,是没有成功的员工行为规范,是难以完成有效经营目标的。有了好的制度规范,才能保证员工能科学地,行之有效地执行领导者的决策。加强对行为规范的学习﹑理解 ﹑掌握﹑便于在实际工作中执行。
通过对《处理规定》的学习,使我深刻的认识到了,该怎么去做工作,如何做好那些工作。为此,本人在今后的工作中,在处理业务时要按照《处理规定》的内容严格要求自己。只有认真履行工作职责和规范行为准则,才能确保我们烟草系统稳建持续地发展。
只有通过强化教育,让员工明确严格执行制度就是自我保护的道理,才能增强员工的责任心,在日常工作中把遵守规章、严格执行制度变成自觉行动,从而遏制违规违制问题,有效防范案件的发生。在不少部门,一系列的员工规范制度制度虽挂在墙上,但没有很好的落实在行动中,系统的某些神经末梢仍处于失控状态;案件与事故 的发生与制度的执行不力、违规操作紧紧相连,每一个案件的发生都伴随着有章不循、违规操作的因果现象。是什么造成了这么多光荣背后的横刀落马,是什么催生了那么多中规中矩下的追名逐利?是制度的缺失,是执行的不力,是覆盖的盲点,还是心存侥幸而最终没能坚守住那颗不肯安于平淡的心?
国有国法,行有行规。合理的《处理规定》应被视为行业内部的一项风险管理活动。培育良好的规范行为,抓好文化教育,这对增强全员合规意识,防范案件和违规违纪问题的发生具有重要作用和深远的现实意义。
我结合自己的工作岗位谈一下我的体会:
一、从思想上高度重视。认真学习贯彻《处理规定》,自觉遵守各项规章制度。
二、加强学习,认真履行工作职责。有些职工无视规章制度的存在,违规办理业务现象偶有发生,有的已经严重影响到烟草行业的形象。这些现象的发生正是由于员工学习教育不够深入、制度执行不够到位。我们应该清醒地认识到,很多案件的发生,都是因为在执行制度上不够严格,违反了操作规程,从而酿成了案件的发生。因此,系统地进行学习教育显得犹为重要,认真学习、深刻领会,强化自我保护意识,进一步明确自己的岗位职责,在实际工作中要严格按照各项规章制度履行岗位职责。
通过本次学习,我对规章制度有了更深刻的认识,同时认识到学习制度的重要性,在今后的工作中,我将进一步加强规章制度学习,认真履行工作职责,勤奋工作,深思慎行,做一名合规的信烟员工。
第五篇:违纪处理规定
学生违纪处理规定
甘肃敬业技校
学生违纪处理规定
一、校纪处分的依据和原则
(一)为严格学校管理,维护正常教育教学秩序,进一步创造有利于学生健康发展的教育环境,保障学校教育教学工作顺利进行,依据山东《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,制定本规定。
(二)学校注重培养学生自理、自育、自律能力,坚持正面教育为主的原则,实行宽严结合,辅以必要的纪律约束和处分,确保校规校纪的严肃性和权威性。学生因严重违反校规校纪,应受到相应的纪律处分。
(三)处分违纪学生应坚持规范有序、实事求是、客观公正、惩前毖后、教育为主、治病救人的原则。
(四)学生违反校规校纪,根据情节轻重,学校给予通报批评或纪律处分。(纪律处分分为警告、记过、留校察看、勒令退学,开除学籍五种。)
(五)违反校纪有下列情形之一者,可以从轻处分:
1、能主动承认错误,如实交代错误事实,检查认识深刻,有悔改表现者;
2、确系受他人胁迫或诱骗,并能主动揭发、认错态度好者;
(六)违反校纪有下列情形之一者,可以从重处分:
1、拒不承认错误者;
2、在调查中提供伪证,造成调查困难者;
3、对有关人员打击报复、威胁恫吓者;
4、同时触犯多条校规者;在本校曾经受过处分者;
5、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火,向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的;
6、集体(团伙)违纪的首要组织者;
二、通报批评
(一)通报批评的有关要求
1、学生因违反学校纪律并造成一定影响尚不够处分者,可对其给予全校通报批评。
2、通报批评根据教育效果需要,可选择班级、年级、学校三种等级中的一级宣布并通报全校。
3、通报批评是学生纪律处分前的警告性辅助教育手段,被实施通报批评后若该生在言行上仍无改正者,可予以纪律处分。
(二)有下列行为之一者,给予全校通报批评
1、违反课堂纪律,影响同学学习和老师上课,经教育不改者;
经常抄袭他人作业,或长期不完成作业等学习任务者;(任课教师或班主任提
供材料)
2、违反学校仪容仪表规范,经教育不改者;在教学楼、微机室、实验室等公共场所喧哗、追逐打闹或有其它不文明举止,且不接受教育者。
3、在校园内乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾者;以及其他破坏校园环境卫生行为者;
4、在校园周围摊点买零食及其他物品者(首次);
5、攀爬围墙者;折损花木、践踏草坪、破坏绿化者;在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻者;
7、无故不参加学校统一集会或其它集体活动者;升旗或集会时迟到或违反纪律者。
(三)凡受到全校通报批评者应通知家长,并记入学校通报批评记录。
三、纪律处分
(一)有下列行为之一者,给予警告处分
1、上课违反课堂纪律,不听劝阻和教育者;(班主任、任课教师提供书面材料);
2、考试舞弊者(首次)或在学校统一组织的考试中无故缺考者(首次);
3、仪容仪表不符合学校规范要求者;将手机、游戏机、MP3等带入校园,经教育不改者;在教学楼、宿舍楼、实验楼等非运动区内打球,不听劝阻者;
4、在校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为(首次);
5、在校园内乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾,不接受教育者;
6、寻衅滋事,参与打架斗殴者,但未造成严重后果的;有敲诈、勒索他人财物和偷盗他人财物等行为者(初次违纪,情节较轻)。
7、故意破坏公物,或损害公物造成一定经济损失者。
8、出入网吧、游戏厅、录像厅等不适宜中学生的娱乐场所,且不接受教育者;男女生交往过密,在同学中造成不良影响者;阅读、传播不健康书籍和光盘等音像制品,且不接受教育者。
(二)有下列行为之一者,给予记过处分
1、违反课堂纪律,不服从老师的教育管理,顶撞老师,严重扰乱课堂教学秩序者;考试作弊二次以上或串通多人作弊,或在学校统一组织的考试中无故缺考两科以上者;
2、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者;在校内吸烟屡教不改或组织串通他人吸烟者;
3、在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者;
4、寻衅滋事,侮辱、殴打同学,情节较重者;勾结校内外人员或团伙打架闹事,未造成严重后果的;在校外滋事,情节严重,破坏学校声誉者;
5、故意破坏公物,或损坏公物造成经济损失者;
6、课间追逐打闹或在教学楼等非运动区内踢球、打球,并造成严重后果的。
7、偷盗国家和集体财产(情节较轻)或偷盗他人财物者;
8、多次阅读或传播黄色淫秽书画或光盘,不接受教育造成恶劣影响者;
三)有下列行为之一者,给予留校察看、勒令退学或开除学籍。
1、严重干扰教学秩序,对抗老师教育管理,谩骂、威胁甚至殴打老师,侮辱教师人格尊严,造成恶劣影响者;
2、在校屡犯错误,道德品质差,一贯坚持错误,态度恶劣,经多次教育不改者(班主任或教师提供书面材料);
3、在校内外打架斗殴,或幕后主谋打架闹事,造成严重后果者;
4、已受记过处分又违纪者;
5、在留校察看期间仍无悔改表现者;
6、一学期旷课累计达一个月者(高中学生);
7、多次打架斗殴,影响极坏,屡教不改者;
8、经常破坏教学秩序,使教学不能正常进行,师生家长意见很大,道德品质极坏者(班主任或教师提供书面材料);
9、打人或指使他人在校内外殴打学生、老师,造成严重后果者;
10、偷盗、勒索、赌博、吸毒、破坏国家、集体或他人财物,扰乱社会秩序,产生严重后果,造成极坏影响者;
11、加入黑社会或带黑社会性质组织,并积极参与组织的活动,造成较严重后果者;
12、触犯国家法律者。
(四)本规定未列举到的违纪行为,可依据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《山东省全日制普通中学学籍管理规定》有关内容,参照类似条款给予相应处理和处分。
(五)凡受到学校纪律处分者,应记入学生学籍档案。
(六)受纪律处分者,家长陪同公开检查
(七)有享受补贴者一律停发。
四、纪律处分程序
(一)学生违纪事件发生后,所在班级、班主任、年级部及其它知情者有责任立即向有关部门报告,政教处、保卫科认真调查学生违纪事实,对拟定处分的学生进行教育,端正其态度,并根据学生错误情节的严重,学生认识态度提出处理意见。
(二)对违纪学生实施处分,应迅速及时。在违纪事实调查清楚后,一般应在一周内做出处理决定。对违纪学生的处理结果,要以公告形式通告全校(特殊情况下除外)。
(三)实施纪律处分的具体程序:
1、学生违纪事件发生后,班主任要积极协助政教处、保卫科做好调查取证工作,应以书面形式提供违纪学生日常表现材料,要求违纪学生如实填写违纪记录表,并代表班级提出书面处理建议,年级部签署处理意见后报学校政教处。
2、政教处、保卫科根据学生违纪事实及学校学生违纪处理细则有关规定,提出初步处理意见后,报校务会讨论决定。警告、记过、留校察看处分;勒令退学和开除学籍处分,由校长室批准。
3、政教处拟定处分决定,宣布对学生的处分结果。在公布处理意见前通知学生本人和家长,告知处分结果,做好必要的思想教育。
4、勒令退学或开除学籍处分,须报上级教育行政部门备案。
(四)处分期间教育要求
1、学生在受处分期间,应每月向班主任汇报一次思想和表现情况,政教处每学期对受处分学生的思想表现情况进行调查了解。
2、学生受处分后,经考察确有进步,可予以撤销处分。
3、学生受处分一般时限为一年,期满若仍无进步表现,可延至毕业前夕,若还无悔改之意,则处分不予解除。留校察看处分,如果一年期满,仍不能解除,可视情况延长察看时间,但延长时间不超过一年。如果延长时间到期,仍不能
解除,则勒令退学。
(五)撤消处分的具体程序:
1、由受处分的学生本人向班级、班主任及所在年级组提出书面申请,同时上交思想认识材料一份。
2、经学生所在班的班委会讨论同意,班主任签署意见后,交政教处审查。
3、经政教处审查核实,认为符合撤消处分条件者,可以撤消处分,但对留校察看处分的撤消,须经校委会研究决定。撤消处分的决定由政教处以公告形式公布。同时撤销原处分材料并通知学生本人和家长。
4、勒令退学和开除学籍处分不予撤销。
五、本规定自公布之日起实行。