贺集小学“十破十立”专题讨论活动方案[模版]

第一篇：贺集小学“十破十立”专题讨论活动方案[模版]

石牌镇贺集小学“十破十立”

专题讨论活动方案

为深入学习贯彻党的十八大和省委十一届二次全会精神，深入开展以“十破十立”为主要内容的解放思想大讨论，推进教师工作作风转变，特制定如下实施方案。

一、总体思路

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕贯彻落实党的十八大和省委十一届二次全会精神，认真贯彻执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，切实解决我校存在的影响和制约我校改革发展的观念不新、精神不振、作风不实、机制不畅、工作不力等重点问题。进一步增强忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识；进一步形成解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的良好氛围；进一步做到观念新、方法新、作风新，眼界宽、思路宽、胸襟宽，创先、创新、创优。

二、主要内容

围绕党的十八大和省委十一届二次全会的总体部署、要求，围绕省委、省政府中心工作，围绕教师干部的思想和工作实际，围绕解放思想“十破十立”认真开展专题学习和讨论。

（一）要围绕“破除信心不足的思想，树立敢于争先的意识”开展讨论。信心比黄金更重要。信心不足就容易产生畏难情绪，导致精神不振，面对“赶”与“转”的双重任务，不敢想不敢做不敢破。要通过大讨论，进一步树立科学发展、后发赶超的坚定信心，在发展中找定位，在同行中争第一，敢争敢比敢攀，敢于争先。振奋精神斗志，攻坚克难，奋起直追，不甘落后。

（二）要围绕“破除墨守成规的思想，树立开拓创新的意识”开展讨论。墨守成规，就会导致原地踏步甚至倒退。学校目前还不同程度存在着循规蹈矩、因循守旧、固守思维模式，拘泥于旧观念、旧方法的传统落后思想，不愿创新、不愿改革、不愿接受新事物。要通过大讨论，树立与时俱进、求真务实、锐意进取、开拓创新的意识。在加快发展中打破常规，大胆探索，勇于实践，敢走别人没有走的新路子，敢建别人没有建的新模式，敢创别人没有创的新经验，敢用别人没有用的新办法，迈出推动加速学校发展的时代步伐。

（三）要围绕“破除自我满足的思想，树立追求卓越的意识”开展讨论。追求卓越是永葆发展的不竭精神动力，自我满足必然导致精神颓废。一些教师党员干部满足于已经取得的成绩，止步不前，缺乏忧患意识、竞争意识、卓越意识，不敢横向比先进，不会面向更新教育找坐标，只愿纵向找安慰，对石牌的教育发展现实感觉良好，对所在部门的状况感觉良好，对自己的工作状态感觉良好，自我满足，安于现状，不思进取。要通过大讨论，树立自我超越、勇攀高峰、跳起来摘桃子、创先争优、增比进位、追求卓越的意识，激励教师干部保持勇于进取、奋发有为、昂扬向上的工作斗志、精神士气。

（四）要围绕“破除封闭保守的思想，树立包容合作的意识”开展讨论。封闭就必然“拒绝”先进的思想，保守就意味固守陈旧的观念。包容才能够同舟共济，合作共赢。我校目前还存在着固步自封、僵化的思想，眼界狭隘，胸襟不宽，自我禁锢，放不开手脚，迈不开步子。这些封闭保守思想与加快发展的要求极不相符。要通过大讨论，树立海纳百川、有容乃大、开明开放、包容合作的意识，学习先进经验，接受新生事物，积极推进改革，促进大开放、大发展。

（五）要围绕“破除消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识”开展讨论。消极等待必然错失良机，抢抓机遇才能赢得主动。一些教师干部思想懒惰、情绪低沉、士气不振、不主动、不作为、消极等待的状态仍然存在，一定程度影响了我校抢抓机遇、加快发展的积极性、主动性和创造性。要通过大讨论，树立勇于挑战，想抓机遇、善抓机遇、能抓机遇、敢抓机遇的意识，变消极为积极，变被动为主动，变潜力为优势，努力争取加快发展的主动权。

（六）要围绕“破除怕担责任的思想，树立勇于担当的意识”开展讨论。敢于负责体现干部的精神境界，敢于担当是对各级领导干部的基本要求，也是一种高尚的敬业精神。怕担责任必然导致撂担子、不作为。一些党员干部尤其是领导干部，不愿尽职、不愿履责，畏首畏尾，不敢闯、不敢冒、不敢试，怕担责任，当“太平官”、“混事官”、“糊涂官”，做“太平事”、当“老好人”。要通过大讨论，树立敢担风险、勇于负责、勇于担当的意识，在困难面前不推诿、不退缩。

（七）要围绕“破除坐而论道的思想，树立干字当头的意识”开展讨论。实干兴校、空谈误生。干，是实现一切宏伟蓝图的基本前提。目前存在着只练“唱功”、不见“做功”，指手画脚，坐而论道，说在嘴上、写在纸上、定在会上，不抓落实等说多做少的现象。要通过大讨论，树立真抓实干，用心想事、激情做事、努力干事，作风务实，工作踏实，干字当头的意识。真正做到善干、实干、能干，形成风气要正、作风要实、干部要干的良好风气。

（八）要围绕“破除反应迟缓的思想，树立立说立行的意识”开展讨论。在同一起跑线上，谁反应迟缓，谁就必然落后。我校目前依然存在办事拖拉、效率低下、不促不做、不推不动、“慢件办成急件”、小事拖成大事、易事拖成难事的现象。要通过大讨论，树立说了的事情马上办、定了的事情立即干，真行动、快节奏、高效率的意识。真正做到抢先一步、快人一拍、快上加快，提高立说立行、抓落实的执行力。

（九）要围绕“破除忽视产业的思想，树立工业主导的意识”开展讨论。产业发展是经济发展的必然要求，现代经济发展体现在产业发展上。在整个国民经济产业结构中，工业发挥着越来越重要的主导作用。

（十）要围绕“破除不跑不要的思想，树立主动争取的意识”开展讨论。敢跑是一种勇气，敢要是一种作为，也体现了在科学发展、后发赶超中的魄力。敢跑敢要能够发现机遇，增长干部见识，提高干部素质和能力。要通过大讨论，破除爱面子、讲情面、顾虑重重、不愿跑、不敢跑、不会跑、不主动跑、被动等待、不跑不要的思想。树立主动出击、搞好对接，加强沟通、积极争取的意识。充分调动一切积极因素，努力形成助推石牌教育加快发展的最佳合力。

三、方法步骤

1、进行集中专题学习，明确主题，突出重点，指定重点发言人，联系学校在履职尽责中的重大问题开展讨论。

2、联系党员干部的思想和工作实际，组织学习讨论。党员干部结合大讨论，撰写心得体会。

四、工作要求

（一）重在解决问题，防止表面文章。开展大讨论，就是要真正找准和切实解决我校在坚持科学发展、实现后发赶超。

（二）认真查找问题，努力整改落实。把学习讨论与查找问题相结合，认真对照“十破十立”要求，边学习边查找；把查找问题与整改落实相结合，查到一个整改一个，边查找边整改；把整改落实与巩固提高相结合，在整改中总结经验，促进大讨论成果的巩固提高。要把学习讨论、认识提高的成果切实转化为查找问题、整改问题、解决问题、巩固提高的成果。

石牌镇贺集小学

2016年6月30日

第二篇：十破十立大讨论活动总结

十破十立大讨论活动总结

为深入贯彻落实省、市关于解放思想“十破十立”大讨论活动有关精神，市水利局迅速行动，结合实际狠抓落实，扎实推进解放思想“十破十立”大讨论活动学习动员阶段工作。一是成立组织，制定方案。在市委解放思想“十破十立”大讨论活动方案下发后，水利局党组立即成立由局党组书记、局长常瑜任组长，其余各局领导为副组长，各科室、各基层单位负责人为成员的大讨论活动领导小组，领导小组下设办公室，负责活动开展。同时讨论制定了水利局解放思想“十破十立”大讨论活动方案，结合水利实际工作提出具体要求，确保大讨论活动不走形式、不走过场，取得实效。

二是领导重视，强化宣传。局领导对大讨论活动高度重视，多次专门听取活动开展汇报，局党组书记、局长常瑜就活动开展进行责任细分，要求由局领导深入调研，撰写理论文章，破解发展难题。2月26日召开大讨论活动动员大会，要求各科室抓好组织发动，为学习讨论活动营造解放思想、理清思路、强化执行、锐意进取的良好氛围。

三是认识到位，自觉学习。活动领导小组要求全市水利系统干部职工按照“八学八增”要求，提高学习针对性、实效性和自觉性，在提高学习质量、增强学习效果上下功夫，将“十破十立”融入中心组学习、民主生活会、专题讲座、主题教育等活动，深入思考研讨水利工作中的重大问题和热点难点问题，提出解决的办法和建议，形成改进工作的思路和举措。

第三篇：中华小学十破十立活动方案

中华小学深入开展“十破十立”大讨论

活动方案

为深入学习贯彻落实党的十八大、省委十一届二次全会精神，按照《中共金沙县教育局委员会深入开展“十破十立"大讨论活动方案》(金教党发(2013)13号)文件要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、组织领导

为加强大讨论活动的组织领导，成立中华小学“十破十立”大讨论活动领导小组，负责活动的全面开展。领导小组成员如下： 组长：张 华（校长）

副组长：刘发艳（主任）

成员：陈贵权 赵远香

二、讨论内容

要紧围绕推进教育强县建设，努力办人民满意教育”的战略思路深入查找制约全县 建设，努力办人民满意教育”的战略思路，深入查找制约教育跨越发展、后发赶超的障碍和实际问题，努力实现思想观念和思维方式的新突破、工作作风和工作方法的新转变、工作能力和工作成效的新提高，把“十破十立”落实到行动上，落实到突破教育发展的瓶颈上，创造性解决在教育中遇到的新情况、新矛盾、新问题，在应对挑战中发现机遇，在克服困难中挖掘潜能，积极有为地干好本职工作，为实现教育跨越发展奠定坚实的思想基础。重点围绕十个方面开展讨论：

（一）围绕“破除信心不足的思想，树立敢于争先的意识”展开讨论。“信心比黄金更重要”，信心不足，极容易产生畏难情绪，导致精神不振，面对困难与挑战，就没有底气，甚至不敢想、不敢做，更不敢闯，最终没有突破。信心不足的思想不破除，发展教育的举措就不能顺利落实。学校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引

导全体教职工从中华小学教育“基础差、底子薄、差距大、难题多”的思想包袱中解放出来，树立“教育兴我荣，教育衰我耻”的观念，充分发挥自身优势，树立自觉自信自强、敢争敢比敢攀、敢于展望、敢于行动、敢于突破、敢于争先的信心。在学校教师掀起比实干、比作为、比贡献和振奋精神斗志、攻坚克难、奋起直追、不甘落后的活动热潮。

（二）围绕“破除墨守陈规的思想，树立开拓创新的意识”展开讨论。墨守陈规就是不愿意创新、不愿意变革、不愿意接受新鲜事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法。墨守陈规必然导致原地踏步。我校目前存在墨守陈规现象，学校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导教职工打破固有的思维模式、工作态势、工作方法，解决思路不宽、办法不多、措施不力等问题，进一步理清发展思路，在工作上大胆创新，以新的理念思发展、谋发展、促发展，切实按照《中共金沙县委、金沙县人民政府关于推进教育强县建设的决定》（金委〔2011〕17号）文件精神加快推进各项工作。

（三）围绕“破除自我满足的思想，树立追求卓越的意识”展开讨论。当前，我校教育工作在某些方面取得了一定的成绩，个别教师沾沾自喜、固步自封，缺乏忧患意识、竞争意识、卓越意识，不敢横向比先进，不会面向未来找定位，只愿纵向找安慰。学校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步教职工认清差距，自我加压，急起直追，树立没有最好、只有更好的理念，始终保持不进则退、小进也退的危机感和责任感，摒弃小进则满的观念和满足于自己和自己比、安于现状不思进取的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，大力弘扬贵州教育精神，认真落实“9+3”计划，认真推进义务教育均衡发展，以实际行动在各项工作上创先争优。

（四）围绕“破除封闭保守的思想，树立包容合作的意识” 开展讨论。目前，学校个别教职工在工作中，缺乏开放意识、包容意识、合作意识、共赢意识，眼界不宽，胸怀不大，不会“借船出海，借梯上楼”。学校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导教职工牢固树立大开放大发展的观念，坚决破除封闭保守的思想，树立包容合作的意识，做到 “眼界宽、思路宽、胸襟宽”，使教职工认识到本校教育现状，及存在的差距，更深层次的是思想观念的差距，从而以海纳百川、包容合作的气概，大力实施“走出去，引进来”战略，开展形式多样的教育、教研活动，实现我校教育后发赶超。

（五）围绕“破除消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识”展开讨论。消极等待，必然错失良机；抢抓机遇，方显英雄气概。在困难面前，只有变被动为主动，变潜力为优势，变消极等待为抢抓机遇，才能牢牢把握教育跨越发展的主动权。当前，我校个别教师存在精神倦怠、缺乏激情，心浮气躁、不思进取，这与金沙教育发展的紧迫形势极不相符。要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导教职工牢固树立抢抓机遇、迎难而上、主动作为、奋发有为的意识，以只争朝夕的精神状态干事创业；进一步引导教职工深入剖析自身优劣，找差距、定目标，真抓实干，事事争好、处处争高，以积极良好的精神状态推进学校教育发展。

（六）围绕“破除怕担责任的思想，树立勇于担当的意识”展开讨论。敢于负责，是一种思想素质；勇于担当，是一种职业精神。当前，我校教育工作面临许多矛盾、困难和问题，个别教职工面对存在的问题，睁一只眼、闭一只眼，采取事不关己、高高挂起的态度。学校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导教职工增强责任心和工作前瞻性，面对问题不隐瞒、不回避、不拖沓、不推卸，树立担当意识，彻底摒弃怕负责任、怕担风险、不求有功、但求无过的错误思想，切实做到不怕事、不误事、不出事。切实做到在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢作敢为、勇于担当。

（七）围绕“破除坐而论道的思想，树立干字当头的意识”展开讨论。空谈误国，实干兴邦。不管多好的思想、理念、决策、计划，只有转化落实为具体行动，才具有强大的生命力，否则，都是纸上谈兵。对我校教育来说，要实现学校教育的发展，必须把“干”字放在首要位置，少说多做，干字当头，率先垂范，身体力行。我校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导教职工树立工作不等不靠，充分调动想干事、敢干事、能干事、会干事、干成事、干好事的工作激情，主动出击寻找兴教促教的突破口，一件一件地抓，一项一项地落实，坚决杜绝工作中“不用心不尽心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良现象。

（八）围绕“破除反应迟缓的思想，树立立说立行的意识”展开讨论。在同一起跑线上，谁反应迟缓，谁就必然落后。当前，我校的工作中还存在“懒、散、慢”问题，导致一些工作落后、事情错失良机。突破反应迟缓思想必须反应要快、见事要早、行动要快。学校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导教职工改变“多一事不如少一事，少一事不如无事”和“见事早、起事晚”的行为方式，树立立说立行、抢占先机的意识，培育雷厉风行、说干就干的工作作风，破除高高在上、坐而论道、会而不议、议而不决、患得患失的保守思想，养成自觉主动、积极有为的良好习惯。继续深化作风建设，以改进作风、提升效能，优化服务为目的，以服务师生、服务群众、服务发展为主线，健全运作机制，完善制度建设，加强监督检查，打造一流队伍，破解发展难题，树立良好形象，牢牢把握学校教育“加速发展、加快转型”的主动权。

（九）围绕“破除忽视产业的思想，树立工业主导的意识”展开讨论。大坝发展的差距在工业，潜力在工业，希望也在工业。对于教育来说，如何围绕园区建设产业办教育，在工业强县强乡中发挥作用、做出贡献，核心在于教育的发展。我校要通过开展“十破十立”大讨

论活动，进一步引导教职工自觉提高大力发展教育的认识，实现“9+3”计划，义务教育均衡发展，为工业发展和生态文明建设扎实抓好基础教育，培养出更多的合格人才。

（十）围绕“破除不跑不要的思想，树立主动争取的意识”展开讨论。敢跑是一种勇气，敢要是一种作为，也体现了在教育后发赶超中的气魄。我校教育要实现后发赶超、跨越发展，必须具备自身发力、向外借力两个条件，提振教育的“精、气、神”，做到既尊重内因，更借助外因。我校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导教职工破除爱面子、讲情面、顾虑多、不愿跑、不敢跑、不会跑、不主动跑、被动等待、不跑不要的思想。增强主动出击、搞好对接、加强沟通、积极争取的意识。充分调动一切积极因素，使教职工在面对发展难题时想办法、谋思路、找措施，积极应对、主动出手，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，强力实施教育突破工程。

三、方法步骤

按照县教育局、乡教育管理中心的部署，结合我校实际，“十破十立”大讨论活动时间从2013年3月至2013年５月，整个活动分四个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（2013年3月6日前）。主要任务是抓好组织发动，为学习讨论活动营造解放思想、理清思路、强化执行、锐意进取的强大舆论声势和良好社会氛围。通过召开动员大会，引导教职工充分认识组织开展“十破十立”大讨论活动的重要意义，明确活动的总体要求，确立自己在活动中的重要责任，切实增强学习讨论活动的主动性和自觉性。学校要利用宣传展板、黑板报、手抄报等多种形式开展宣传。

（二）学习讨论阶段（2013年３月28日前）。主要任务是加强学习，深入讨论，统一思想，提高认识，掀起学习讨论活动的热潮。学校要将“十破十立”作为主题融入民主生活会、集中学习、专题讲

座、主题教育等活动，要围绕主题，集中学习讨论不少于3次。开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习讨论活动，形成解放思想、建言献策的活动氛围。

学校领导班子要围绕如何“解放禁锢教育的思想、理清教育发展的思路、强化面向全体的理念、提高教育教学质量”深入开展讨论，从思想观念、工作措施上主动查找不足。教职工主要查找自己在思想上、工作上不符合“十破十立”观念的主要表现。每一位活动参与者要联系实际，撰写心得体会，以学习促进思想解放和观念更新。

（三）调查研究阶段（2013年5月20日前）。主要任务是在加强学习、提高认识的基础上，按照“十破十立”和“讲精神、访民情、办实事”的要求开展调查研究。学校领导要围绕影响制约本校工作顺利开展的重大问题和突出矛盾进行调研，提出解决的办法和建议并形成改进工作的思路和举措。

（四）总结检查阶段（2013年6月20日前）。主要任务是总结大讨论活动的经验和检查大讨论取得的成效。学校要对照学习讨论和自查情况，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，形成指导教育发展的政策措施，把大讨论活动成果转化为解决问题、促进工作、推动发展的实际行动。

中华小学

2013年2月5日

第四篇：“十破十立”大讨论活动心得体会

“十破十立”大讨论活动心得体会

赵 锋

赵克志书记在省委十一届二次全会中提出“十破十立”。“十破十立说到底实则是党的优良传统解放思想在贵州大地的具体体现。贵州要后发赶超就必须从解放思想开始，没有思想上的大解放就没有生产力的大发展，这是一条被历史雄辩的证明了的正确的发展规律。

抚今追昔，我们的民族自古就有敢破敢立的优秀品质。商鞅变法、辛亥革命等不胜枚举。特别是五四运动前夜的新文化运动开启了中国新民主革命的新篇章。

中国共产党自从诞生之日起就有敢破敢立的优良传统；1935年的遵义会议，在特殊的战争年代，与共产国际失去联系的情况下，果断的放弃对共产国际的依赖，坚持走自己的路，为毛泽东思想的产生创造了至关重要的条件。1978年，党内开展的“关于真理标准问题的大讨论”，从实际出发，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，最终开创了改革开放的新局面。从这个意义上讲，“十破十立”对于今天的贵州来说，切实找到了制约贵州发展在思想上的症结，是省委十一次党代会提出的构筑精神高地的具体体现，只有构筑这样的精神高地才能冲出经济洼地。

国发〔2012〕2号文件，给贵州的发展带来了巨大的政策支持，改革开放三十年后的贵州已经具备了实现跨越发展的各方面基础和条件，贵州发展正当时。

首先，人民群众望发展、盼发展、想发展的动力空前巨大。多年来，纵向来看，今天所取得的成绩是贵州历史上任一个时期都不可比拟的。但从横向来看，时不我待，发展慢了要落后，不发展更落后，同时还要面临既要“转”又要“赶”的问题。自古以来，“夜郎自大”、“黔驴技穷”都是贵州的代名词，无奈不是贵州的本质常态，贫困不是贵州永久的标签。贵州人要重拾信心、自尊心，唯一的出路就只有发展，明代的刘伯温曾说“江南多水，云贵多山，五百年试看云贵胜江南”，细算来，五百年近矣，贵州发展正当时。

其次，建国以来特别是改革开放三十年来，贵州的基础设施、工业基础、农业基础等进一步夯实。贵州有丰富的资源优势。除丰富的煤炭资源以外还有众多的稀有矿产资源，大多尚未开发，当年的“三线建设”特别是改革开放三十年来的积累，同时已具备一定的工业基础和在西南来讲较为优越的交通条件。还有尚在积蓄的人才优势和承接巨大外出务工劳动力等这些后发优势越来越凸显。

破除制约我省发展的传统观念和体制障碍，把握发展大势，坚持向上借力自身发力，认清发展规律，推动全面建成小康社会各项事业。

勇于承担历史使命，树立敢叫日月换新天的勇气和决心，信心是我们干好一切工作的前提，只有十足的信心才能最大限度的发挥主观能动性，只有内因的条件具备了，外因才能发挥巨大作用。从这一点出发，我们的信心来源于两个方面；一是发扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神。贵州人要干成一件事，往往要付出比其省市区多出一倍甚至更多的努力，我们所取得的每一个成绩都实属不易，越是在恶劣的自然环境之下，越要凝聚干劲，奋起直追；二是挖掘自身潜力，增强发展信心。正如国家发改委杜鹰副主任所说“贵州的贫穷是坐在金山银山上的贫穷，是还未开发的贫穷”。冷静客观地认识自身优势，将中央等外部支持与自身努力和资源优势等有机结合。

树立干字当头的思想意识，任何正确的决策都是以“干”为前提的，离开了“干”字往往就落入纸上谈兵、形而上学的平庸之境。毛主席有一句名言“当正确的方针政策制定后，干部是关键”而干部的关键就是“干”，我们就是要改变“等”的思想、“慢”的思想、“安于常态”的思想、“缺乏担当”的思想，甩掉包袱，轻装上阵，全省上下齐心协力，思路清晰、目标明确、干劲十足，我们坚信贵州工作一定会开创新的局面。

坚持工业领跑的思想，突出鲜明的工业地位，把工业当作全省发展的发动机，坚持全省抓工业、重点抓工业。实现城镇化、农业现代化、生态文明都需要一个支撑。从省情出发，只有实现工业化这样一条路子。总结国内国际的发展经验，走新型工业化道路发展循环经济，才是一条科学发展之路，在不仅要“转”还要“赶”的双重压力下，我们要不走别人走过的弯路，善于走别人走过的成功之路，敢于走别人没有走过的新路，如果工业上去了，贵州辉煌的明天指日可待！

“大鹏一日乘风起，抟扶摇直上九万里”，昔日“地无三尺平”的贵州，我们可以自豪的说“我们是抬头张家界、低头九寨沟”，昔日“天无三日晴”的贵州，我们可以发展消夏文化、清凉避暑等旅游产业。昔日“人无三分银”，只要我们坚持“十破十立”的精神要求，提振精气神，大干八年，我们贵州老百姓一定能大笔挥洒出这个“贵”字，贵者，中国之贝也。

第五篇：公司员工“十破十立“大讨论活动心得体会

公司员工“十破十立”大讨论活动心得体会

突破自我实现创新

xx书记在xx省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立“的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念；树立“敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。2013年2月17日，第二工程处开展关于了“十破十立”大讨论活动，通过学习，使我深刻认识到：

1、自己的思想还有些狭隘，固步自封、消极等待的思想依然存在，十破十立告诉我们，要用创新和追求卓越的思维，做一件事不是做到最好，而是做到更好。利用一切可以利用的资源，敢于正视自己的不足，虚心向别人学习，只有不断的学习，不断丰富自己，才能在工作中立于不败之地。

2、当今是一个知识在不断更新、知识如浩瀚海洋的社会，稍有怠慢，就会落伍，我们必须时刻保持“如坐针毡，寝室难安”的忧患意识，牢固树立“不进则退、小进是退、慢进也是退”的紧迫意识，敢于强者比，敢向高处攀，做就做最好，争就争第一。

3、正确对待工作中与生活中的得失，不发无谓牢骚，在日常生活中与人和睦相处，在工作中与同事相互帮助，人们常把心胸比着一滩湖水，湖越大，当石头扔进去时泛起的涟漪就越小。大肚能容容天下难容之事，开怀一笑笑世间可笑之人。

“十破十立”犹如一面镜子，映照自己，规范自己、督促自己；“十破十立”赋予了我们神圣的职责，我们要将“十破十立”的观念扎根于心，用“十破十立”指导我们的实际工作，展现良好的工作作风，不断开拓养护事业发展的新局面。