员工安全教育培训班学习心得

第一篇：员工安全教育培训班学习心得

员工安全教育培训班学习心得

11月3、4日，我参加了由我国著名的安全专家、中国地质大学罗云教授进行的安全知识专题培训。安全培训内容丰富，系统介绍了国家安全生产法，先进的安全管理理念，并列举了大量国内外安全案例，作为一名安全员受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

通过罗云教授的安全知识培训，对于安全生产有了更深的理解：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，应遵守安全生产法。安全生产管理，始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。灵活应用安全管理的五种手段；督促，检查,落实本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故。

对从业人员的要求：进行安全生产教育和培训，严格执行四级安全教育，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。在采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。

对本单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。对于新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。要求从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。

作为安全员应当根据本车间生产特点，对安全生产现场进行经常性检查，每天的工作应在现场，对检查中发现的安全隐患，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。通过安全培训教育，运用心理学，使员工提高安全技能，安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。

新的安全管理理念：罗云教授介绍了一些新的安全管理理念，从历史学角度阐述了安全哲学的概念；系统化安全；本质化安全；安全系统理论；控制论原理；信息论原理；行为科学原理；激励理论；事故系统要素；影响人的安全行为的因素；人的安全素质分析；事故心理学；事故损失分析；现代安全管理技术；安全管理的科学手段；安全评价等方面的内容。这些新的安全管理理念给人耳目一新的感觉，我作为安全员更要迅速提高自身的安全技能，把这些新的管理技术和方法，在实际工作中进行灵活运用。坚持以人为本，强化管理，尽可能地提高本质化安全，提高全员安全意识，规范人的不安全行为，杜绝各种习惯性违章行为，消除安全隐患，尽自己最大的努力为员工提供一个良好文明，安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。

为期不多的安全培训即将结束，作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

要强化安全生产的管理工作，一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产；二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态；三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。

其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行；二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。

安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

第二篇：培训班学习心得

提升心理素质，提高沟通能力

——XXXXX培训班学习心得

作为XXXX的一名职工，我有幸参加了XXX组织的党团干部培训班。通过本次学习，使我认识到出色的完成工作，不仅要靠夯实的理论基础和熟练地技能操作，更要努力完善自己的心理素质，提高自己的协调沟通能力。只有不断的提高自身的素质和沟通能力，才能更好的完成上级下达的任务，同时使自己的工作少走弯路，事半功倍。本次学习让我受益匪浅，现将自己的体会总结如下。

一． 提升心理素质，积极主动面对工作

积极乐观的态度是工作的前提。试想一个对工作总是抱着消极，懒散态度，从不积极主动对工作进行总结思考的人，如何更出色的完成工作。

1.心理问题存在的原因

随着现代社会的高速发展和竞争的不断激烈，心理问题不断成为企业关注的焦点，造成心理“亚健康”的原因主要有：轻松感的缺失，呈现普遍的紧张焦虑状态；公平感的缺失，呈现群体心态失衡；安全感的缺失，呈现公众信任危机状态；幸福感的缺失，呈现精神空虚迷茫状态；归属感的缺失，呈现社会边缘人群状态；同情感的缺失，社会对心理问题的关注低。所以提高自身的心理素质，已经不光是企业应该注意的问题，更是每个员工都应面对的问题。

2.提升自身素质的途径和方法

提高自身的心理素质，要从三个方面做起，第一，认识自己，提高自我的觉察力。第二，相信自己，增强自我价值感。第三，改变自己，提升人生幸福感。衡量心理素质的标准，可通过以下几个方面：心理活动的周期节律性，注意力集中水平高低，受暗示水平的高低，心理活动的强度，心理活动的耐受力，心理的康复能力，心理的自我控制力，自信心的强度，社会交往的能力，环境适应能力。拥有良好的个性，良好的处事能力，良好的人际关系，是提高自身心理素质的关键。作为油田的一名职工，要对自己的工作和生活有很好的感知力，制定一个恰当实际的目标是提高自己心理素质的前提，有了一个明确的目标，在工作中才能由被动变主动，由消极变积极。工作从此不是一种负担，而是一种乐趣。

工作中，或多或少会遇到一些困难，当遇到困难时，选择逃避和哀怨都不能解决困难。通过学习我认识到，自信是解决困难一个很好的办法，这里的自信，不是自大，不是不顾安全的蛮干，而是一种信心，积极的态度。约翰库提斯曾说过：“别对自己说不可能。”，遇到困难时，要有克服困难的勇气，虚心请教有经

验的师傅，夯实自己的理论知识，完善自身的技术水平，才能更好的解决。有了这种对工作的积极态度和自信心，才能在工作的困难中游刃有余。

自信心的建立，离不开最自己工作的思考和探索，首先要有勇于尝试的想法，有了想法更要有行动，其次就是自我尝试，通过与同事和有经验的师傅的交流学习，找出解决办法。第三点是总结经验教训，工作的进步，离不开总结。第四，将这种成功的经验转化为自身的能力。通过以上四点的锻炼，才能提高自己的自信心，才能使自己的心理素质得到提升，才能更出色的完成工作。

二． 提高沟通协调能力，正确高效能完成工作

随着现代信息社会的飞速发展，沟通协调的技术日益改变着人们传统的交往观念和行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。

1.沟通协调能力的意义

沟通协调能力的意义可以从三个方面概述，宏观上，沟通协调能力是构建社会主义和谐社会的必然要素。中观上，沟通协调能力是履行工作职能，提高工作效率的关键。微观上，沟通协调能力是个人工作顺利发展的需要。

艾克卡曾说：“协调能力就是一切”。油田庞大的机构注定不是每一个方针政策都能使职工知道和理解，所以沟通成为企业凝聚力的一个关键。上级下达的任务，可以做到使下面每个职工都能知道，但是如何使每个职工都能理解，就需要良好的沟通和协调能力。试想，如果没有使职工真正理解下达的政策和任务，很可能造成职工热火朝天的干，却使工作朝着错误的方向发展，这样不但浪费和资源和人力，更严重会对企业造成直接的经济损失。所以说，良好的沟通才能使企业中的每个人心往一处使，每个人都凝成一股绳，工作保质保量的高效率完成，企业怎能不会朝着好的方向发展呢？

从个人角度来看，沟通也是完善自己自身素养和工作的关键。只有勤于和上级领导和同事沟通，才能知道自己的长处和短处，才能更好的了解自己的处境。如果员工知识一味的干活，不管不顾，那么更高效的，更省力的办法，他永远也不会知道。所以说，出了自身努力学习理论知识和专业技能，更要很好的与旁人交流沟通，这样才能使工作事半功倍，才能正确的，高效的完成工人任务。

2.沟通协调的技巧

沟通对企业和个人如此重要，只有掌握的良好的沟通技巧，才能得到正确的信息。沟通协调必须掌握三个基本原则：情境原则，平等原则，尊重原则。

情境原则告诉我们，沟通要因时，因事，因人，因地。沟通是一种修养，掌握恰当的沟通时机，才能在交流中让我们有所收获，得到我们想要的信息。例如，当我们有问题向师傅请教时，也许他正在忙自己的工作，也许我们的行为会让他分神，导致工作出现失误，甚至造成财产和人身的损失。平等原则和尊重原则告诉我们，沟通不分尊贵，荀子曾说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

每个人的性格不同，所以对不同的人的沟通技巧也不同。总体来说，人的性格有四种，分析型，和蔼型，表达型，支配型。掌握每种人的性格特点，才能更好的沟通。分析型的人具备的特点是喜欢探索，思维敏锐，但是瞻前顾后。和蔼型的人特点是跟随，无所谓，易相处。表达型的人特点是好说，多动，不容被忽视。支配型的人特点是追求，行动，不容被违背。了解每个人的性格特点很重要。对待每一种性格的人，我们要用不同的沟通技巧。总体来说，要使自己的沟通协调能力得到提高，要全面的加强修养，着重提高情商。

三． 总结

通过本次培训班的学习，我认识到，只有努力提高自身的心理素质，关注心理健康，才能更积极主动的去工作，同时，掌握了良好的沟通协调技巧，才能使自己在工作中少走弯路，正确高效的完成工作任务。自己要学习的东西还有很多，要走的路还很长，必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足，做好准备迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把工作做好，努力使自己的工作有一个质的提高。

单位：

第三篇：专题培训班学习心得

党史国史教育暨园区业务学习第二期

专题培训班学习心得

（党建部分）

一、中共一大会址、嘉兴红船、南湖革命纪念馆

在培训期间，我们参观了中共一大会址、嘉兴红船、南湖革命纪念馆。面对一件件珍贵的文物、一幅幅生动的画面、一个个逼真的历史场景，全体学员以无比崇敬的心情缅怀了中国共产党为争取民族解放、国家独立、民族复兴、国家富强而不懈奋斗的艰辛历程。通过此次活动，大家一起回顾了我们党的光辉历程特别是建党时的历史，进行了革命传统教育，学习了革命先辈的崇高精神，明确了肩负的重大责任，增强了为实现党的十九大提出的目标任务而奋斗的责任感和使命感。作为新时代的城建人，更应当从党的光辉历史中汲取奋进的力量，在今后的工作中，将“红船”精神与自身工作紧密结合，并深入贯彻其中，创新、奋斗、奉献，努力为城建集团的发展贡献自己的力量。

二、徐汇滨江建设者之家

徐汇滨江建设者之家占地约600平米，设有多种功能分区，包括超市、值班室、卫生站、法律服务站、办公室等，建设者之家的二楼拥有阅读空间，以及能够开展电影放映、技能培训等活动的多功能厅，形成了一站式多元服务空间，是为徐汇滨江建设者这一群体提供综合服务，为他们构建温暖的家园和港湾，这个项目彰显了上海城市精神，提升了城市建设群体的获得感。怀着为建设者打造一个“家”的初心，徐汇区明确由建设管理企业负责硬件建设，工青妇组织、属地街道负责日常运营管理，相关委办局提供服务配送和技术支持，共同将建设者之家打造成这个特殊“社区”的日常管理载体。硬件建设方面，滨江建设者之家选址贴近服务对象，从集中居住区步行3分钟内即可到达，整体设计简朴温馨，站点用的大多是建设过程中留下的材料，为可拆卸的轻钢结构，做到“工地开到哪里，家就建到哪里”。软件建设方面，坚持“支部建在工地一线”，成立滨江建设者之家党支部，同时招募党员志愿者建立志愿服务队，完善志愿服务团队的组织系统；发挥建设者中流动党员的先锋模范作用，发动广大建设者参与志愿行动和站点运营，并提供法律维权等服务，引导其自主治理和自我服务。

“徐汇滨江建设者之家”正是立足新时代建设者需求，在近年来不断深化区域化党建的基础上，坚持“党建带群建促社建”的工作思路，积极探索“党委领导、群团注力、企业尽责、社区保障、建设者参与”的工作模式，聚合各类资源和力量，为徐汇滨江的建设者提供多元、专业、特色化贴心服务，在服务中不断增强党组织的组织力和战斗力，提升政治功能，为成规模开发建设区域形成共建共治的社会治理新格局提供了有效的经验探索。

目前，我们初步建立了具有城建特色的园区和楼宇党建模式，龙城党支部创建了以帮扶园区企业、安全生产和志愿服务为主体的“园区党建+”模式；科技园党支部创建了以“有责任、有规范、有质量、有活力”为主体的“四有园区党建”；明园党支部创建了以“党建为核心、经济为主体、服务为载体”的“三位一体楼宇党建”；集团党委和直属党支部建立了政企、企企、企社等多种党建共建模式，为员工开展活动和党群工作提供了阵地保障。下一步，我们要主动适应城市社会群体结构和社会组织功能变化，不断拓展党建领域，将城市党建触角延伸到重大项目建设工地，突出政治引领，引导广大建设者听党话、跟党走，把党的主张转化为建设者的自觉行动，切实将“党建+”模式打造成立得住、叫的响、见实效的城建品牌。

第四篇：培训班学习心得

突发事件应急小组培训班学习心得

胃肠外科霍蕊

10月17日，我幸运地参加了我院护理部举办的突发事件应急小组第一期培训班，为期两个月的学习培训，在整个培训过程中我深切感受到了护理部的高度重视，也激发了我认真学习的热情。

回顾近两个月的培训，我深切地感受到这次学习，涵盖的知识面丰富，触及和探讨的问题深刻，思考和分析公共应急的观念先进、视野开阔、思路清晰，如果发生了突发事件我愿奔赴一线，此次的培训对我以后的工作将有很大的帮助。对此次的培训我有以下体会：

第一，培训规格高。本次培训班的授课老师主要来自我院相关医学专家及护理专家。他们不仅具有广博的理论知识，而且实战经验丰富，通过他们深入浅出的讲解，我不仅更新了知识结构，而且增强了实际的应战能力。这一切要归功于培训老师的不辞辛苦，真的很谢谢他们。

第二，培训内容富有实效。本次培训班在培训内容上有极大的创新，它摒弃了以往培训时只专注理论而忽视实战的弊端，积极的探索理论加实战的有效模式。通过培训我既系统的学习了急诊急救知识、传染、地震、火灾等应急时的救助、疏散知识，也分组合作进行了情景模拟演练，有针对性的巩固了培训班学习的理论知识。我个人认为本次培训班是非常有实效的，如果真有那种需要急诊急救的场合，我的所学一定能发挥用途。

第三，严格的考核更增强了学习效果。本次培训不仅在内容理论

结合实际，而且很注重培训结果的考核。这样做势必增强了每一位学员的责任心和使命感，同时也是对培训班负责，对我们每一位学员负责，也是对需要救助的每一位伤病员负责。试想如果没有今天的认真学习，如果真有一天我们走上了“战场”，一切该如何面对。各项专科老师对我们进行了严格认真的考核，对我们操作中出现的错误进行了耐心细致的讲解，这一切都使本次培训班更有成效。

第四、教学计划实。整个培训过程，计划周密，落实到位。在两个月的时间里，安排了涉及应急管理各项内容、各个环节的13个专题，也有既有集中授课、也有实地考察，整个培训班安排紧凑，让我有尽管学习培训时间短，却胜读十年书的感觉。

整个培训过程尽管很忙很累，但我一直认真坚持，课堂上认真做好笔记，模拟演练时认真起草剧本，操作培训时严格规范进行，最后的考试更是认真准备，高度重视，虽累却感觉充实，虽苦却笑容满面。培训虽然结束了，但是对我以后的工作却影响深远。让我全面地掌握到急诊急救各个领域、各个环节的相关理论和专业知识，对突发事件有了更深一层的理解和领会；业务水平和工作能力得到了提高。我会在护理战线上不断认真学习，在工作中不断锻炼提高，希望以后有更多更好的机会可以学习，为人类的健康贡献自己一份微薄的力量。

第五篇：培训班学习心得

山西省图书馆2011第一期业务培训班学习心得

三月十四日起，馆里进行了为期三天半的业务培训，参加培训收获颇多，感觉仿佛回到了校园，享受知识的魅力和吸引力，特别是对于非图书馆学专业的我来说，培训所学的大部分知识都是新鲜的，更新知识、接受新理念和新的思维方式真是一种奢侈的享受。总结起来，有以下几点深刻的感受：

一、公共图书馆的社会定位与自我定位

图书馆学是研究图书馆管理活动及其规律的科学。它是管理科学应用于图书馆而形成的，主要研究各个图书馆的管理活动以及对众多图书馆乃至整个图书馆事业的管理。上学期间对图书馆的认识止步于利用，认识是表面的、浅层次的，参加工作以后，才真正近距离接触图书馆，了解她的内部运作，了解她对社会和个人的意义。图书馆工作的对一个从业人员来说是非常有吸引力的，给人一个舒畅的环境和服务于人的文化需求的满足感。培训过程中，山西大学管理学院的李景峰教授特别提到了国内某图书馆因不拒绝拾荒者入内而广受好评的事件，针对此事李教授发表了不同的观点，指出了我国没有真正的“国家图书馆”的现实，从学者的角度抒发了对我国公共图书馆现状的看法。科学研究总是能反映一个领域的前沿，接受和学习图书馆界得前沿资讯对我来说是很有兴趣也很实用的。目前来看，社会对公共图书馆的认识也是不够全面和深入的，正是因为这样，公共图书馆做到向所有人无条件开放是一个必经的步骤，只有先让大众了解她，才能更深刻地认识图书馆在社会生活、文化生活甚至更大的层面上所起的重要作用。作为公共图书馆来说，自我的定位是应当高于社会定位的，但现状是社会对公共图书馆的期望还远远没有实现，甚至更多人对图书馆缺乏基本的认识，这是身处现代社会的我们不愿看到的悲哀。如果公共图书馆像每个人家中的书房一样，有吸引他走进去的理由、有让他置身其中的惬意、有让他获得精神享受的满足，或许离自我定位的实现不远了。

二、科学与生活

没有专业背景的我对管理学仅仅是知道几个名词的程度，经过这几天的培训，我发现图书馆学科要具备的这些理性的知识是非常有趣的。三月十五日贾君枝老师讲的《信息检索入门》是很专业化的，也比较具体，但是用数字描述世界这件事本身对我很有吸引力，这是一种看世界的角度，对我来说是一直想体会和学习的新角度。

随着知识日益丰富，专业区分越来越明显，我们每个人的所学也越来越专门，学科细化的脚步似乎还在不断走向深入。这导致隔行如隔山的状况，事实上，跨学科的学习还是很有必要的，知识需要不断更新、思维也需要时常训练，这次培训在这方面给我最大的感受是获得新知识的快乐。就我而言，很多年来，一直在学习历史学科，从刚入大学就开始进行这方面的训练，这种多年的学习对人的影响是非常大的，对人生观、价值观、看待事物的角度和方法有决定性作用。历史学就像池底的花，不深入看不到她的迷人，现在看来，七年的专业学习给我最多的两样，一是历史情怀，二是科学精神，永远值得感念。要做一个正直公正的人、不迷信盲从、不功利懒惰，我相信这些各学

科都是相通的。无论是信息检索还是信息咨询或者图书馆电子服务及测评，都是从科学层面认识图书馆工作，经过培训，仿佛一瞥图书馆学深潭里的美丽花朵，引人入胜。

三、图书馆与服务

服务是工作中经常提到的问题，很多工作的落脚点，看似简单，却是真正需要深入理解的概念。最常见的问题是直接面对服务对象的时候如何做才能很好地体现自身和图书馆的面貌。三月十七日国家图书馆金龙老师就图书馆员的礼仪素养做了一场精彩的讲座，对我们来说非常实用。

在很多场合听过礼仪讲座，有很多相似的感受，但这次有所不同。以往讲礼仪最直接的印象是繁琐、不知为何、抓不到本质，以为礼仪就是记住那些规范，应然和不应然，给人有负担的感觉。金老师的讲座氛围比较轻松、语言也很幽默，不是一味强调在什么场合要这样不要那样，过于刻板。听完课程后发现，也许这些礼仪我们已经在遵守并习以为常了，更重要的是，礼仪由内而外的，是内在素养的表现。在工作中，如果真正尊重服务对象，对方是可以感觉到的，学习礼仪其实是对自身素养的训练，对方在得到优质服务的同时，提供服务的一方也得到了提升。

业务学习对我们来说是一项永远的课程，对充实自我、服务他人、提升行业都是必须的。但就学习的快乐来说，已经很让人激动和满足了。心得体会无法一一尽诉，总而言之，期待第二期、第三期培训。