幼儿园家长体验日心得体会（范文）

第一篇：幼儿园家长体验日心得体会（范文）

感恩教师，体验教师心得体会

我是南湖幼儿园中三班喻钰涵的妈妈，2016年11月24日，感恩节这天下午，应幼儿园号召和安排，我有幸作为家长在幼儿园体验了半天的幼儿园老师的生活。总结起来就是一个字：累！两个字：疲惫！与我之前的兴致勃勃和期待形成鲜明对比，在体验幼儿教师时状况百出，同时也参杂着各种惊喜！还是细细的回味一下吧。

中午3点半之前来到了幼儿园，开始了我在幼儿园的工作。这本是我和女儿共同期待的。因为本周幼儿园有了这个计划后，我的女儿喻钰涵就兴奋地问我说：妈妈，你想到我们班当老师吗？这是女儿对我们共同的幼儿园生活的期待。我心里也很希望能和自己的宝贝一起在园里生活一次，看看她升到中班后和刚入园时候有什么变化。我们共同的期待因幼儿园的安排在星期四最终成行，而我的身份不尽是家长，更主要的是班里的老师。学校安排的是我先当主班老师，负责上课，之后是副班老师负责打饭。

15：30叫醒睡觉的小朋友，有一个小朋友米尔夏力怎么都不起床，让我抓耳挠腮，最后连哄带骗才叫醒所有小朋友，让我吃惊的是我的女儿喻钰涵竟然自己穿好衣服了。起床后负责小朋友上厕所、洗手、喝水、擦桌子、拖地、加餐、上课，17点后后由副班老师取来晚饭，一起分发饭菜给小朋友！今天的晚饭饭是牛肉面。每人一夹半面一勺子汤。这时我的女儿在我面前只是诸多小朋友中的一位，但是妈妈的角色始终让我目光围着她转！我提醒自己要顾全所有的小朋友，很快，有的小朋友吃完了，举手表示还要一碗，有的举着一根手指，代表要汤，他们的规矩我还不太懂，差点给孩子们发错了。17：40孩子们基本吃完，碗筷收拾完，桌子整理好，准备放学了。以下是我参加幼儿园生活的流程：

15：30——15：50 起床，收拾床铺，洗手，喝水，上厕所。15：00——16：00下午加餐（今天是香蕉）

16：00——16：30 我负责上一节语言课（故事）

16：30——16：40 回教室喝水，上厕所 16：40——17：10 益智游戏

17：10——17：30 准备吃晚饭

17：30——17：50 晚餐时间

通过幼儿园半天的生活，我看到了自己孩子的表现情况，清楚的知道了她在幼儿园的真实生活，看到了自己孩子和别的孩子的成长情况的差异，家庭生活与学校生活的差异，这样就能更好的了解自己的孩子，也能更好的制定养成和培养计划，比如自己吃饭如何，睡觉如何，自理能力如何，都能从幼儿园的生活中感受到。这样在家里我们就能更好的教育自己的孩子，知道自己孩子的优点和不足，更好的配合好幼儿园，教育好自己的孩子！

总之，这次的家长体验日收获颇丰，我认为幼儿园的工作是辛苦的、繁琐的、责任重大的，老师很辛苦。非常感谢幼儿园提供这次机会给我，也感谢方振宇的妈妈配合。同时也感谢中三班胡老师及所有照顾教育我家喻钰涵的南湖幼儿园的老师！孩子交给你们我们很放心，希望以后可以继续配合好老师，教育好我的孩子。幼儿园的半天体验生活生活累并充实着快乐，看到孩子们一张张笑脸自己也由衷的高兴。再一次感谢幼儿园的园长及老师，祝愿幼儿园越办越好，祝福每一位老师和每一个孩子及家长！

中三班喻钰涵妈妈 2016年11月25日

感恩教师、体验教师

心

得

体

会

中三班喻钰涵妈妈 二〇一六年十一月二十五日

第二篇：幼儿园家长体验日总结

最美的心灵 ——稚雅园体验活动有感

2017年11月29日，应幼儿园号召和安排，我有幸作为家长在幼儿园体验了半日的幼儿园老师生活。

最初看到老师们在班级群里发出的通知时我就有点雀跃，很希望能和自己的宝贝一起在幼儿园里生活一次，很希望看到宝贝看到我在他们教室上课时是什么表情，希望看看宝贝在幼儿园的生活。周一果果一班的冯老师通知我要做主班老师，瞬间就觉得压力来了。在老师的悉心帮助下准备好要教授的内容，周三早上8点带着孩子来到了幼儿园。

老师们早就在教室等着迎接小朋友，向小朋友问好。小朋友们到的差不多之后，教室里留下一位老师接待晚到的小朋友，其他老师在8点十分左右就带着小朋友们到楼下做早锻炼。8点半左右，小朋友们做完早操上来，在老师们的提醒下有序地去洗手、喝水，回到教室，老师们已经准备好了早餐，当天的早餐是南瓜粥和包子。小朋友都已经养成良好的自理能力和饮食习惯，自己排队上去取早餐，吃不完一个包子就掰一半吃，吃完把小碗小盘子放回收纳箱。早餐结束，老师们分工，有负责收拾碗筷的，有负责带小朋友们到户外散步帮助消化的。接下来就是体能训练，老师们在旁边不时安慰不小心摔倒的小朋友，为在体能训练过程中发生矛盾的小朋友耐心调解，不时提醒不在状态的小朋友„„看得我一阵阵地唏嘘：家里一个孩子有时候都没耐心去管教，三个老师要看几十个孩子，得多大的耐心多少的精力付出。体能训练结束，老师们带小朋友们回教室，提醒小朋友们喝水。这接下来，就是我的工作：给果果一班的小朋友们上课。小朋友们都非常认真，非常活跃。我准备的是中国的名胜，教小朋友们爱祖国爱家乡。在讲到“首都”时，突然卡壳了，因为不知道要怎么样描述“首都”小朋友们才能够明白。也正是这时的不知所措，让我对幼儿园的老师们产生了由衷的敬佩：对一张白纸的小朋友，得花多少时间去准备才能用小朋友们都能理解的语言去讲述知识传道授业。一节课也就二十分钟左右的时间，一节课结束我的嗓子已经哑了。越发感受到学前教育的辛苦。

通过幼儿园半天的生活，我看到了家庭生活与学校生活的差异，看到了幼教工作的不易。幼儿园的工作琐碎、繁杂而且责任重大，小朋友们良好价值观的养成、良好生活习惯的养成除了家庭环境的影响就是幼儿教师的教导，幼儿园教师才是真正意义上的“人类灵魂的工程师”。由衷感谢幼儿园提供这次机会，感谢果果一班的冯老师对我这次体验教学的鼎力相助，感谢所有照顾教育我家宝宝的老师！感受到孩子教育的不易，以后会更好地配合老师努力做好家长应做的事，谢谢!老师们，你们辛苦了!

果果一班家长 2017年12月3日

第三篇：幼儿园教师班主任家长体验日感受心得体会

家长体验日感受

老六班

幼儿园班级里的每一位家长对孩子在园的一日生活都十分关注，也对幼儿园的进餐、集中教育活动、游戏活动等等十分的好奇，从孩子和老师的口中了解到的毕竟是幼儿园活动的一部分，举行亲子活动时也只是展示孩子在园的片面的状态，主题性比较强，目的性也比较强，因此，家长还是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在园的生活状态。老六班开展“家长体验日”活动，让家长参与幼儿的教学活动、生活习惯培养，真真正正的体验幼儿在园的教育，让家长不但“走近”幼儿园，更“走进”幼儿园教育中，并且通过这种形式，也让家长更好的去体验老师的辛劳，理解家庭教育与幼儿园集体教育的不同，更好的配合和支持家园共建工作，做到家园教育共赢的目的。活动结束后，与两位妈妈也进行了简单的沟通，一起在大会议室聆听了其他班级的家长老师的心得体会，现将我的一些感受写出来。

1.感谢11妈妈的22妈妈请假参与“幼儿园体验日”活动。2.家长来体验教师岗位，教师做助教，感受的其实是一个班级的常规，常规的好坏决定了一日流程是否可以顺利开展。常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必要的规定，良好的常规既要给幼儿自主活动的空间，又要有一定的规范性要求。给幼儿自主的空间，不是让他们喜欢怎么样就怎么样、想干什么就干什么；规范性的要求也不是同一死板的指令。常规要求应有利于培养幼儿的良好习惯，有利于幼儿在安全有序、自然、自主的状态下进行活动，使幼儿逐渐理解并愿意遵守集体的规则。幼儿园常规包括生活常规、游戏常规和学习常规。

3.班里有部分幼儿吃饭太慢了，耽误了11妈妈作为生活老师的下班时间、午餐时间、午休时间。

4.关于爱孩子这件事情，可能作为单身的教师还是没有真实的育儿经验，在实际工作中遇到的一些孩子反复出现的行为，妈妈们总是非常非常耐心，作为老师要沉下心来好好工作，耐心面对幼儿。

5.作为家长教师，可以不偏心让我深有感受。在回答问题的时候，在为幼儿分餐的时候，妈妈把没有因为自己家孩子的存在而有任何偏袒，作为主班教师的22妈妈在面对幼儿问题的时候会一碗水端平，当不安全事件出现的时候，会反复提醒。

6.在专业幼儿园教师的路上，任重而道远，我发现，家长认真的准备了几天就在集中教学活动方面有很不错的表现，而我作为老师，经历了在大学假期的见习，大三前的跟岗实习，又工作了4年之后专业性体现在哪里了呢？在观察幼儿行为和解读孩子的方面到底有多高的水平呢？

7.对于家园共育，还有很长的路要走，家长在体验日结束之后，更多的是说“累”“疲惫”，听起来幼儿园老师依然是体力活动，事实上，除了体力活动之外，幼儿园老师还有很多的家长工作、案头工作和头脑工作，这方面，家长对于理解教师工作这件事情还认识的并不全面。

第四篇：家长体验日”方案

2018年下期幼儿园“家长体验日”活动方案

一、活动意图：

家长对孩子在园的一日生活十分关注，也对幼儿园的进餐、教学活动、游戏活动等等十分的好奇，从孩子和老师的口中了解到的毕竟是幼儿园活动的一部分，举行亲子活动时也只是展示孩子在园的片面的状态，主题性比较强，目的性也比较强，因此，家长还是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在园的生活状态。

根据近几年活动经验的积累以及家长对此活动的反馈，本学期我们进行大胆的尝试，让家长参与幼儿的教学活动、生活习惯培养，真真正正的体验幼儿在园的教育，让家长不但“走近”幼儿园，更“走进”幼儿园教育中，并且通过这种形式，也让家长更好的去体验老师的辛劳，理解家庭教育与幼儿园集体教育的不同，更好的配合和支持家园共建工作，做到家园教育共赢的目的。

二、具体安排：

1、体验着的要求：身体健康，年龄适宜，服从幼儿园安排，爱孩子，有责任感，有一定组织能力，支持幼儿园工作，在幼儿教育工作上能与幼儿园达成共识的家长。

2、体验时间：11月8日。

3、体验内容：

a、教学活动体验：参与体验者需准备教学活动2个，户外活动2个及区域游戏1个，活动形式不限，可为游戏活动或者与自己职业、特长相关的教育活动，内容要适合本班年龄特点以及现年龄段孩子的接受能力。

体验时长为：一天

b、生活活动体验：体验者参与班级卫生打扫、幼儿生活照顾、饮食习惯培养、配班配教等工作。

体验时长为：一天

三、活动要求：

体验者的体验内容要事先与班级老师进行详细的沟通，了解班级孩子情况以及班级一日生活流程，体验者做到心中有数，特别是参加教学体验的家长，要事先与班级老师沟通上课的内容，班级老师根据情况给予指导。

四、活动建议：

1、可在活动后进行“家长体验分享会”，让家长针对此次活动提出建议与意见，并分享此次体验的感受；

2、留下视频或者图片上传网上交流平台，让更多家长了解我们的活动，知道我们活动的目的。

第五篇：妈妈家长幼儿园体验日心得感受体会

家长体验日体会

幼儿园周五举办家长体验日活动，邀请两位家长到园里体验。一直以来都想有机会去看看孩子在园中一天的生活，我便也报了名。

按照要求，早晨8点就要入园协助老师做好准备工作。一大早就起来收拾，睡梦中被叫醒的多多迷糊发问：为什么我们要在夜里起床？的确，天空才刚有一丝丝亮光呢。

虽是起个大早，没料到会赶上塞车。今天没做好堵车规划，到达幼儿园的时间比规定时间要晚了一些，孩子们已开始陆续入园，老师们准备开始为幼儿准备早餐。

我上午的身份是主班老师，早点过后，要讲一节课。为了让孩子们便于理解和观看，事先也做了些准备，找了关于重阳节的主题，讲了讲要观赏菊花、登高、插茱萸、还一起读了《九月九日忆山东兄弟》。之前准备的时候配图的过程比较费劲，因为没有现成的可用的，来回找了好久。

第一次给这么小的孩子上课，虽然我自认准备充分，还是有好些瑕疵。一是时间把握得不好。因事先老师提醒课程不宜过长，结果还是差点延误上午点和做早操时间。二是语速过快。面对这么小的孩子，我一向比较快的语速已做了些调整，但在讲述中间不由又加快了。

但是看着孩子们一张张认真的脸庞，真是有莫大的满足感。上午讲完关于重阳节的主题过后，和孩子们一起下楼做操。园里老师在前面领操，跟着做的过程中不由感慨，只是一个课间操，居然也花样繁多，猫咪还有水果等轮番登场。没有一点舞蹈功底，这操想要做得漂亮还真是不容易。

虽然事先就跟多多讲过，妈妈今天是来做老师的，不能额外多照顾你，但是过分地冷落了孩子，好像还真让他有点受伤了。

上午的时间匆匆而过，午饭是米饭、肉烩宽粉、蘑菇青菜。只是多多因为对我不满，连带的饭都不好好吃，让我非常无奈。午休是相对悠闲的一段时间，只是让孩子们安静睡觉也是一项大工程，威逼利诱全部用上，耳边的喧闹终于逐渐被绵长的呼吸代替。半天的活动结束的时候，虽然感觉很累，但的确是一次非常难忘的经历。跟着园里的老师楼上楼下来回跑，也让我感觉到，在幼儿园，一日常规可能远远比学习知识更为重要。班里的秩序好不好，孩子们是否能良好地配合老师，直接关系到每项活动的质量。穿衣、吃饭、入厕，点滴全是小事，而孩子们的行为习惯，也就是在这一点一滴中培养形成的。

大五班 多多妈妈 2017.10.29