小学部综合组总结

第一篇：小学部综合组总结

2017-2018学年度第二学期徐州市第三十四中学附属小学

综合组期末总结

充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师依然将课堂组织形式、教学方法的创新做为目标，寻求适合学生的教学组织形式与方法，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，并且各科教师的理论水平和实践能力都在不断提高，课堂教学中全新的教学模式的不断涌现，整个综合组已经形成了学习、研究、创新的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的创新前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学注入了长久的活力。同时在小学教学处的领导和指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：

一、体育组

二年级本学期主要以身体素质及协调性练习为主，以短距离冲刺跑，行进间专项准备活动为基础，以跆拳道腿法，步伐为载体，通过重复练习及强化练习，使学生在身体素质及协调性上有很大提高。在练习的同时培养学生的礼仪意识，规则意识，使学生的精神面貌有很大改善。三年级本学期以散打项目为主，强化学生的上肢力量练习，配合以拳腿组合技术，练习学生的全身协调能力，在掌握基本技术的前踢下，加以对抗性练习，带上拳套，头盔让学生体验面对面对抗的激烈和自我保护意识！通过一学期的散打训练，使学生的身体素质，反应能力有很大提高，同时又掌握了一些自我保护的技巧！同时三、四年级体育课以教学大纲规定的测试内容为主体展开：坐位体前屈、50米、一分钟跳绳和一分钟仰卧起坐。其中三年级的仰卧起坐是新内容，四年级的很多同学做得也不标准，着重用较多课时进行了练习。其余三项内容也重新进行了技术动作要点的矫正，并对关键部位的耐力力量进行了训练，平均成绩有一定提高。补充教学了立定跳远，包括分解技术动作训练和腿部力量训练，为将来的需要做准备。五六年级的学生身体慢慢开始发育，在体育教学内容的选择上严格按照新课标进行，练习时间和练习密度相对增大，练习强度略微加大。五年级的学生以50米跑、立定跳远、投掷垒球做为主要教学内容，促进学生跑跳投等素质的全面发展，六年级的学生在50米、立定跳远的基础上增加了实心球（1kg）的学习，不仅使学生跑跳投等素质全面提高，而且对进入中学起到了过渡作用。遇雨雪等不适宜户外上课的天气时，室内课主要以足球内容为主。恰逢四年一度的世界杯来临，通过观看欧洲联赛精彩集锦和经典比赛的整场录像，向学生们普及各种足球知识，初步讲解比赛阵型战术和裁判规则，让学生们真正了解足球看懂足球，充分享受世界第一运

动的激情与魅力。本学期还组建了U9及U11两个年龄段的校队，集中训练后参加本年度的“市长杯”。因队员年龄结构等问题，去年我校参加“市长杯”的只有U9一支队伍，今年实现了U11的从无到有，是一个突破。足球运动有自身严格的科学规律，切忌急功近利拔苗助长。两支校队都将严格科学训练，争取在即将到来的比赛中取得佳绩。“校长杯”足球联赛一年级的比赛顺利进行并圆满结束，尤其是闭幕式，在各位体育老师的努力付出下，办的有序而又精彩，给2017-2018学年度“校长杯”班级足球联赛画上了圆满的句号。

二、美术组

日常美术教学继续落实学讲计划，学生在小组合作中探索美术技巧，制作美术作品，交流对美的感受。导学案的尝试也颇有成效，学生在导学案的帮助下，更加明确学习目标，更加快速地掌握制作方法。学生完成的优秀作品也在班级内得到了展示与评价。此外，美术教师积极配合学校教研工作，在集体备课中互帮互助，在教学展示后探讨交流。更配合学校完成书法考级等各项美育事务。

三、音乐组

音乐教学针对本校特点，在新课标的指导下学习音乐教材的同时注重运用钢琴多媒体等多重手段进行教学，激发学生兴趣，提高课堂效率，培养学生参与、实践能力的同时开拓视野，提高学生的审美能力。除了课本内容，我们也重视音乐相关的各种技能，鼓励和指导学生参与校级、市级、省级的各类比赛，5月我校组织学生排练舞蹈《马蹄声声》参加了徐州市中小学艺术展演，获得良好成绩。

四、科学组

科学组继续坚持理论联系实际的教学方法，重点培养学生勤动手、爱动脑的好习惯，让学生在课中学到的知识能够应用于实践之中，又能使学生在实践生活中验证课上所学的内容，如：三年级开展了种植凤仙花，养蚕。同时结合我市文明城市的创新，四年级学习制作了红绿灯，对交通文明的宣传起到一定的作用。

一学期来我们组每人都上了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中、操场上再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。我们将进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，努力克

服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

综合组组长：陈满

2018年6月28日

第二篇：小学部综合组教研计划

小学部综合组教研计划

一、综合组现状分析

本组有音乐、美术、体育、信息技术、思品与社会、英语、生命生活与安全、科学等这些学科。学生们都认为这些都是豆芽课，不认真学，上课纪侓松懈，喜欢随意讲话，作业不及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期综合组将活动开展得更加有声有色。特结合本学期的新形势及本校的新情况，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作计划：

二、本学期的工作思路

继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主学习,改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究、提高教育教学质量。

三、总体目标

1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

四、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组

五、主要工作

（一）教研方面

具体体现在两手抓：

一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

（二）常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。

3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

五、具体工作安排 三月份：

1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、加强教研组精神文明建设。

3、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备

4、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

5、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。

6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。四月份：

1、各学科继续进行训练。

2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。

3、继续开展教研活动。

4、协助学校搞好开放日活动。

5、继续加强教研组精神文明建设。五月份：

1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

2、开展各科的教研活动。六月份；

1、各学科进入成果汇总阶段。

2、开展教研活动。

3、继续加强教研组精神文明建设。七月份：

1、做好各学科期末收尾工作。

2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

第三篇：综合组总结

综合教研组工作总结

2011年12月

在学校领导的关心和指导下，综合教研组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践能力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。现将一年来的工作总结如下：

一、落实常规，规范教研工作模式。

有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展。教研组每期初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，周四开展综合教研活动，每两周进行一次集体备课活动，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高教研活动效果。在常规教学检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。

二、学研并举，提高课堂教学水平。

综合组七位教师，青年教师居多。教研组中对青年教师实施传帮带，请经验丰富的教师与青年教师结成师徒对子，悉心指导钻研业务和常规教学，督促他们完成课改教研任务。鼓励青年教师主动承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。本学年我组安排集体教研课5堂，本学期每隔一周进行集体备课活动，学科之间还互听“推门课”，从集体备课、到听课、评课人人参与，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围，通过“随堂课”、“教研课”等提高了各科课堂教学质量。

三、加强学习，提高教师综合素质。

“

学高为师，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的师德修养是教师职业的立人之本。我组开展对教师职业道德规范的深入学习，提高教师思想道德素质，增强了教师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做学生的良师益友。同时我组还注重提高教师的教育科学理论水平，鼓励教师加强专业知识和信息技术的学习，适应新课程发展的需要。组织教师认真听取专家讲座，这些专家的讲座让每位教师受益匪浅。外出听课学习的教师，将学习收获予以总结，在教研组内上汇报课或者进行交流展示。

四、为植中增光添彩

本学年我组教师除了完成教育教学工作以外，还积极参加各项教育教学比赛和论文竞赛，取得了优异的成绩。教师教学竞赛市级获奖30多人。为了丰富学生课外生活，本期我们还组织了学生“政治小论文竞赛”，红歌比赛等。

回顾过去一年的工作，我们欣喜地看到学校教研教改气氛正日益浓厚，青年教师肯钻乐学，成长快，潜力大。作为综合组组长，我深感肩上责任重大，虽然取得了一定的成绩，但离目标还相差很多，很多工作还做得不够。我将加倍努力，提高教研教改工作能力，同时积极组织本组老师团结协作，为共同提高我校教育教学水平而努力。

第四篇：综合组 总结文档

2014学年第一学期综合组工作总结

民办浦光小学

杨素侠

一学年来，我校综合教研组在学校领导的指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，并取得了预期的效果。

一、教研组建设方面：

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。

2、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、常规教学方面：

在备课中，每位教师能根据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，教师能做到增删补改。每位综合科的教师都能及时写好教学后记，并能做到及时查漏补缺。

教学上，精心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前准备好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践能力和创新能力得到培养。

1、教研工作

以刘珺老师二年级的音乐课为学校的公开课展开了教学的研究，体现了新课标的要求，突出了音乐与教学的整合，全组老师积极听课，认真评课，并在听课评课的基础上，结合综合学科的特点就教材的实施活动的组织等方面进行了深入的研讨大家积极交流研讨，产生了一些思想火花，也为紧接下来的专题教学研讨开了个好头。对如何设计活动才是不走过场、不摆花架子，不做秀，没有浪费时间，把学生的参与程度、体验思考与收获看成的综合学科活动设计的关键。现综合组所有教师均己上完了研讨课，从上课的效果看都有所思索，也有了明显的进步。

2、积极协助学校开展各项文体活动，丰富学生的课余生活。

本学期美术老师组织了学生开展了绘画比赛。音乐老师主动承担“元旦”文艺表演的策划和安排，使学生们过上一个愉快而有意义的元旦节。而体育老师为了增强学生的体质，营造体育氛围，成功举办了浦光小学运动会。

三、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

2015 1

第五篇：综合组总结

综合教研组工作总结

回顾一学期走过的路程，综合组全体老师以新课标为指针，以科研为先导，以教育督导为契机，充分发挥各学科特点，全面实施素质教育，不断推进教育现代化工程，提高课堂教学效益，在全组老师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学工作，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：

一、教研组建设方面：

我们综合教研组的几门学科（音乐、美术、体育、英语等），在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1.加强业务学习。制定业务学习制度和计划，多次举行教研组活动。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。激活学生思维，培养学生学习能力，是我们教师必须掌握的一种教学技能。全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着学科整合新理念在教学中的体现。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。

2.加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，能够及时完成。

二、常规教学方面：

1.认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划。

2.推出高质量的展示课

老师们都能够以积极的心态进行备课，精心的准备课程，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主人。

三、丰富校园文化生活，参加各种比赛为校争光。

1．进一步规范日常工作，使早操、课间操、眼保健操、课外活动等经常性工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度。进一步完善《课间操、眼保健操管理办法》

2．开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。具体组织的活动有：

（1）配合学校做好两操检查工作。

为提高两操的质量，为了使我校两操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的。

① 两操准则：迅速、整齐、安静、认真。

② 规范、安全、有效的负责全校课间操的组织工作。③ 教师督促本班学生，组织好两操的开展。

④ 每天上午上第二节课，下午上第一节课随堂教师是眼保健操的具体组织者、管理者和责任人。

⑤眼保健操时间，随堂教师必须在教室督促学生正确完成眼保健操。

（2）组织学生参加科幻画比赛，并取得一定的荣誉。

四、今后工作的努力方向

1．进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理论，以更加适应课改的需要。

2．努力克服学科杂，人员分散的困难。进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。